下学期期末家长会发言稿
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期末家长会的发言稿尊敬的各位家长、教师和同学们:大家好!首先,我代表全体家长,对学校给予我们的关心、培养和教育,表示衷心的感谢。
感谢各位教师的辛勤付出和无私奉献,感谢孩子们的努力学习和进步,在这个特殊的年份,大家共同努力,使得我们的孩子们能够健康、快乐地成长。
回首过去的一学期,我们的孩子们在学校的关怀下,展现出了自己的才华和潜力。
他们在学业、品德、生活各个方面都取得了长足的进步。
每一位孩子都是独特的,他们有自己的兴趣爱好、特长和潜能,这些都需要我们家长给予支持和指引,帮助他们发现和发展自己的优势。
因此,我呼吁各位家长,要积极参与孩子的教育,与教师和学校形成良性的互动,共同关注孩子的学习和成长。
教育是一种传承和薪火相传的事业。
我们家长需要时刻明白,在学校和老师的教育中,我们扮演着重要的角色。
家庭是孩子成长的第一课堂,家长是孩子最好的导师。
我们应该身体力行地教育孩子,以榜样的力量引领他们。
要与孩子进行真诚、开放的沟通,关心他们的学习和生活,及时发现和解决问题。
同时,也要给予孩子足够的自由,让他们有机会发展自己的兴趣爱好和特长,培养他们的独立思考和解决问题的能力。
孩子们的成长需要一个良好的教育环境。
学校是孩子们的第二个家,也是他们学习和成长的摇篮。
我相信,在学校和老师们的共同努力下,我们的孩子们将会取得更好的成绩和进步。
既然我们选择了这所学校,就要积极参与学校的建设和发展。
我们要积极参加家长会、社会座谈会等活动,与学校和教师进行深入的交流,了解孩子们的学习情况和需求,共同为孩子们提供更好的学习环境和条件。
最后,我希望各位家长能够与学校形成良好的合作关系,共同关注孩子的成长和发展。
孩子是我们共同的责任和希望,我们要齐心协力,共同为他们创造更好的未来。
让我们一起携手,为孩子们的梦想而努力!谢谢大家!期末家长会的发言稿(二)尊敬的家长们:大家好!首先,我要感谢各位家长对本学期的支持和信任,使得我们能够共同为孩子的成长和发展而努力。
家长会发言稿家长发言总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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期末家长会学生发言稿5篇期末家长会学生发言稿(篇1)期末家长会学生发言稿【一】尊敬的各位叔叔阿姨,晚上好!我是刘XX,首先感谢所有教师对我孜孜不倦的教导,这次考试,我终于进入了前三,与第一名韩XX相差3.3分,与第二名张XX相差0.3分。
我总结了一下这段时间的学习心得,希望能给同学们带来帮助,大家共同进步。
我在六年级起步时,成绩大体在中游,此后到七年级上学期,班级排名一直在10到20之间,七年级下学期,终于迈进前10的行列,并一直保持,我的感觉是,学习的过程是漫长的,在学习过程中,逐渐形成自己的学习习惯,取长补短,不断完善、改良,不要因为一两次成绩不理想而否认自己,针对学习中暴露出的问题,制定出短、中、长期学习目的,并坚持到底,逐渐解决问题,使各门各科都能进步。
在这次考试中,英语、数学、物理是我的强项,我就先说说这三科的学习情况:首先是英语,期末考试,我的英语听力和阅读理解得分比拟低,妈妈给我买了《快捷英语听力及阅读理解》,每天做完功课,我坚持听一篇听力,做一篇阅读理解,有时候,作业完成的比拟晚,我会在周末补上,这次我的阅读理解和听力都是总分值。
日常学习过程中,按照教师的要求,听五读十认真完成,杨教师总是说,背诵是学习英语的不二法宝,对于教师要求背诵的课文,一定要背的滚瓜烂熟,做到脱口而出。
数学,上课专心听讲,作业认真完成,认真改错,如今功课比拟多,平时做作业,遇到难题,一道题假如我考虑30分钟,解不出来,就要请爸爸帮助,我爸爸数学成绩比拟好,到目前我的数学题根本上都能解出来,但是在周末时间,花1个小时,也要自己解,从而开拓了我的解题思路。
物理,陈教师说过,学物理一定要学会改错,不改错的同学物理是学不好的,期末考试前,我把物理配套练习册的错题全部过了一遍,发现,有些错过的题目还是会错,于是我在这些错题上花了些时间,全部搞懂为止。
另外,从小学开场,爸爸妈妈对我的要求就是,只要学习态度好,不要对分数有压力,但是,任何时候,都不要说因为粗心没考好,粗心就是才能差,学的不扎实的表现,妈妈常说的一句话,就是假如考题是一加一等于几,你会错吗?这个观点,随着渐渐长大,我越来越认同,在平时作业考试中,争取做到我会我必对。
第1篇大家好!我是XX班的学生,很荣幸能在这里代表全体同学发言。
今天,我们迎来了本学期的家长会,这是一个非常重要的时刻,让我们有机会和家长面对面地交流,共同探讨孩子们的学习和生活。
首先,我要感谢学校和老师们对我们的辛勤付出。
在过去的一个学期里,老师们不仅传授给我们知识,更教会了我们做人的道理。
他们关心我们的成长,关注我们的身心健康,让我们在知识的海洋里畅游,在人生的道路上稳步前行。
接下来,我想谈谈我们在本学期的收获。
首先,在学习方面,我们取得了显著的进步。
通过老师的悉心教导,我们不仅掌握了更多的知识,还学会了如何独立思考、解决问题。
在课堂上,我们积极参与讨论,勇敢地表达自己的观点。
在课后,我们勤奋学习,不断提高自己的综合素质。
这些成绩的取得,离不开老师的辛勤付出和我们的努力拼搏。
其次,在品德方面,我们也在不断成长。
我们学会了尊重他人,关心集体,乐于助人。
在校园里,我们相互帮助,共同进步。
在家庭中,我们尊敬父母,孝敬长辈,传承中华民族的传统美德。
这些品德的培养,让我们在成长的道路上更加坚定,更加自信。
当然,在成长的过程中,我们也遇到了一些困难和挫折。
但是,我们从未放弃,始终坚持着。
每当遇到困难,我们都会想起老师们的教诲,勇敢地面对挑战。
正是这些挫折,让我们更加成熟,更加坚强。
在此,我想向全体家长汇报一下我们在学校的日常生活。
首先,我们要遵守学校的规章制度,尊敬师长,团结同学。
其次,我们要积极参加体育锻炼,增强体质,为将来更好地投身于社会打下坚实的基础。
此外,我们还要学会合理安排时间,做到学习、休息、娱乐相结合,全面发展。
当然,我们也希望家长们能够关注我们的成长。
首先,希望家长们能够关心我们的学习,与我们共同探讨学习方法,提高学习效率。
其次,希望家长们能够关注我们的身心健康,关心我们的思想动态,引导我们树立正确的价值观。
最后,希望家长们能够多与我们沟通,了解我们的需求,为我们提供更多的支持和帮助。
为了更好地与家长沟通,我们学校会定期举行家长会。
2024年班主任期末家长会发言稿各位家长,您们莅临本次家长会,我们深表感激。
本人担任一(4)班的语文教师及班主任工作。
本班共有若干名学生,女生若干名,男生若干名,可见近期男女比例有所偏差。
尽管如此,我对于男生居多的班级氛围感到愉悦,这样的班级通常更为活跃和外向。
接下来,我将向各位家长介绍我们班的班干部设置,包括班长、学习委员、小组长、中队长等职位,以及少先队组织在学生成长中的重要作用。
这些设置不仅有助于家长了解孩子的学习与成长,还能激励孩子们设定目标,积极进取,这样的班级管理模式可能会延续至高中乃至大学阶段。
关于学生考试成绩,这是家长们普遍关注的焦点。
学校通常会安排期中与期末两次考试,考试成绩成为学生向家长呈现的学习成果。
我认为,除了考试成绩之外,我们更应该关注学生自我学习能力的发展。
在此,我提出两点建议:一是不要过度依赖物质奖励,以免孩子过分重视结果而忽视学习过程;二是避免单凭考试成绩评价孩子的学习能力和成果,毕竟成人考试也可能失手。
我还想探讨如何培养一个听话的孩子。
当前许多孩子是家庭中的独生子女,备受宠爱。
我发现,越来越多的家长倾向于替代孩子完成各项任务,而不是鼓励他们独立思考和实践。
我经常鼓励学生:“动脑筋,自己做,自己去想”,即使犯错也不会责怪,因为这是他们自主尝试的结果。
家长在家中也可以通过欣赏和理解来增强孩子的顺从性和优秀表现,而不是单纯依赖教师的权威。
家长应该以身作则,信守承诺,以赢得孩子的信任,并通过赞赏和理解来促进孩子的健康成长。
今天与各位家长的交流至此,再次感谢大家的到来和对我的工作的支持。
让我们共同努力,为孩子们的优秀成长助力。
2024年班主任期末家长会发言稿(二)各位家长朋友们:在美好的午后时光,我们齐聚一堂,共同参与此次家长会,共同关注孩子的成长与未来。
我们的目标是携手共进,为孩子们的学习进步和全面发展营造一个和谐、积极的环境。
学校和家庭作为孩子成长的两个重要阵地,需要紧密合作,共同肩负起培养下一代的重任。
期末家长会家长代表发言稿13篇期末家长会家长代表发言稿1你们好!首先,我代表万安小学的全体教师,对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。
为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。
我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
首先我分析一下前段时间进行的期中考试。
可能会有很多家长对孩子这次的成绩不满意,觉得孩子没有考好,我可以告诉大家,这次考试,我对大部分孩子的考试成绩还是比较满意的,当然也有个别是考得太差了。
大多数的孩子成绩是八十多分,我们平时的单元考是95分优秀,80分以上为良,那么这次为什么我说他们80多分,我还是比较满意的呢?第一,因为期中考试是一次没有准备的考试。
我们平时的单元考试都是对四五篇课文,或一个知识点的评价,孩子刚学好,记忆犹新;一学期一次的期末考试,我们是把本册所有的知识像炒冷饭的炒了无数次,把所有的重点难点给孩子再三强调,学生是有了充分的准备打仗的;儿期中考呢,一个它内容比较广,是对四个单元的考核,另一个是我们并没有花很多时间去复习,考试的前几天时间,我们还是在上新课内容。
第二,这次的'试卷题目对我们的孩子来说确实是有难度的。
试卷是从我们慈溪的一所贵族私立学校拿来的,我们的孩子和那里的孩子毕竟还是有很多差距的,并不是说我们的孩子智力上比他们差,而是平时所接触的事物不一样,所受的教育也不一样。
同等水平智力的孩子,我们农村里为他投入了几百元或者是几千元一年的教育资本,而他们光是在学校的花销就是几万一年,何况还有双休日,寒暑假的各类补习班,家庭教师。
相差悬殊的教育投入,所能取得的成绩肯定是有很大差距的。
家长会老师发言稿(通用5篇)家长会老师发言稿1尊敬的各位领导,各位家长:您们好!感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,也非常感谢你们长期以来对学校和对我们教师工作的大力支持与帮助。
作为孩子们的英语老师,我在这里很想和各位一起分享一下孩子们在学习英语的优缺点。
首先,咱这儿的孩子对英语又很浓厚的学习兴趣。
我们都知道,兴趣才是最好的老师。
在这里,我想先谢谢各位同学。
谢谢你们喜欢并爱上英语。
英语是一种语言,更是一扇窗户,希望在英语的世界里大家能看到更精彩的风景和更加优秀的自己,也希望在我和大家一起学习的过程中,大家都能继续保持对英语的兴趣、热情和信心。
当然,我也会尽自己最大的努力带领大家一起领略英语的魅力。
只有这样,我们才能学的更好。
但是,孩子们普遍都有一个共同缺点,那就是不能按时保质保量地完成作业,特别是英语的朗读或者背诵方面的作业。
英语首先是一门语言,是需要开口说的。
如果不开口或者开不了口,那就是哑巴英语,我们学习英语也就没什么意义了。
另外咱的孩子们还有一个特点,就是对于自己不太会的地方,总是羞于开口去问其他人。
得过且过,甚至自己直接不理会或者瞎编上一个读音就完事了。
这是一个很不好的习惯。
众所周知,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏,直接影响孩子的成长。
俗话说,什么样的家庭培养什么样的孩子。
孩子的自制力比较差,能否养成一个好的学习和生活习惯,全靠家长的悉心指导和监督。
所以,希望您即使工作生活非常忙碌,也能拿出一点时间来给孩子,特别是作业的检查上,希望您能配合着监督和检查。
当然,我们也很理解,部分家长可能对英语不太了解。
但是,对英语的朗读背诵和抄写等方面的作业是完全不需要您也精通英语的。
只要看着孩子读了写了。
其实这就是一种很大的监督了。
无论怎样,我们的最终目的都是一样的,希望孩子们都能变得优秀,以后能生活的更好。
这就需要您和我们老师的共同努力。
以上就是我的一点微薄建议。
家长会发言稿15篇家长会发言稿1各位家长、同学们,下午好!首先,感谢老师给这样一个机会,与各位家长进行学习交流。
说实话,符老师安排让我就如何提高孩子学习兴趣、端正学习态度发言,我感到诚惶诚恐。
我知道,在座的每个家长在教育培养孩子方面,肯定都积攒了许多好的经验和做法。
而我在这方面,做得很不够,还需要向各位老师、向各位家长多多学习。
既然接受了邀请,就不能推辞。
下面,我就抛砖引玉,结合自己在培养教育孩子方面的一些思考和做法,向大家作以简要汇报。
我始终认为,每个孩子都是独一无二的生命,都有求知的愿望,都有强烈的上进心,关键是我们怎样培养教育,才能更好地激发他的自身潜能,发挥好他自身的主观能动性。
我的体会有三点:一是要保护孩子的自信,给他们以乐观向上的信心。
我曾经读到过一个关于增强孩子自信心的科学实验。
美国心理学家罗森塔尔来到一所偏远的乡村小学,对学生们进行了一次小小的测试,测试前,随机选出了其中20%的学生。
测试结束后,告诉他们的老师,这20%的学生比其他学生更有潜力,将来能取得更高的成就。
八个月后,当罗森塔尔再次出现在这所学校时,他发现那20%的学生成绩有了明显的提高。
这个实验揭示了在其他条件不变的情况下,被老师或其他人报以更高期望的学生,能够从这种期待中得到鼓励,进而增强自信心,努力学习提高成绩。
因此,针对杭家乐以前自信稍有不足的特点,我比较注意保护他的自信心。
他的成绩不太稳定,有时考得好,有时考得不好。
取得好成绩时,我就及时肯定,给予表扬鼓励;考得不好时,也别上纲上线、发火生气、不给孩子好脸色,只告诉他事情已经发生,关键是找到原因,解决问题,确保下次不犯同样的错误。
这样,慢慢的,孩子的自信心强了,他对自己的期望值也会逐渐提升,从而更努力学习。
二是要重视孩子的自尊,给他们以自己做主的空间。
电影《蜘蛛侠》里有一句台词“能力越大,责任越大”,对于正在成长的孩子来说,年龄越大,自尊心越强,希望自己做主的地方越来越多。
期末家长会教师代表发言稿大家好!在这秋意渐浓的季节里,我们又迎来了一年一度的期末家长会。
首先,请允许我代表学校全体教职员工,对各位家长的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。
您的支持和信任是我们不断前进的动力,也是孩子们健康成长的坚强后盾。
今天,我们聚集在这里,共同探讨孩子们的成长和发展,分享彼此的经验和感悟。
作为教师代表,我感到无比荣幸,也深感责任重大。
接下来,我想从几个方面与大家分享我们的教育理念和孩子们近期的表现。
一、学业成绩首先,我想谈谈孩子们的学业成绩。
过去的一学期里,我们的学生们在各科学习上都取得了显著的进步。
这离不开老师们辛勤的付出,更离不开家长们的支持和鼓励。
例如,我们班的李明同学,在数学竞赛中获得了全市一等奖,这是他坚持不懈努力的结果。
他的成功不仅为班级争得了荣誉,也为其他同学树立了榜样。
我们希望每一位同学都能像李明一样,勇于挑战自我,不断追求卓越。
二、综合素质除了学业成绩,我们同样重视学生的综合素质培养。
在过去的几个月里,我们组织了丰富多彩的课外活动,如体育比赛、艺术表演和科技节等。
这些活动不仅丰富了孩子们的校园生活,还锻炼了他们的团队合作能力和创新思维。
比如,在最近的校运会上,张华同学在接力赛中表现出色,带领班级夺得了冠军。
他的拼搏精神和团队意识,赢得了师生们的广泛赞誉。
三、心理健康心理健康是孩子成长过程中不可忽视的重要方面。
我们深知,孩子们在学习和生活中可能会遇到各种压力和挑战。
因此,学校专门设立了心理咨询室,配备了专业的心理老师,为孩子们提供及时的心理支持和辅导。
同时,我们也希望家长们能够关注孩子的心理健康,多与他们沟通交流,了解他们的内心世界。
只有家校共同努力,才能为孩子们营造一个健康、和谐的成长环境。
四、家校合作家校合作是孩子成长的关键。
在过去的一学期里,我们通过家长会、家访等多种形式,加强了与家长的沟通和联系。
许多家长积极参与学校的各项活动,为孩子们的成长提供了有力的支持。
期末家长会总结发言稿尊敬的各位领导、各位老师、各位家长,亲爱的同学们:大家好!在-即将到来之际,在这个美好快乐的日子里,有机会作为家长代表在此发言,我倍感荣幸。
今天这个美好的日子,首先是属于孩子们的。
首先请允许我以一个普通父亲的身份,向全校的孩子们致以美好的祝贺,健康幸福!参天大树,离不开园丁的精心培育,孩子们的健康成长,离不开学校领导和老师们的呵护与关爱!对于每一位家长来说,我们欣喜地看到自己的孩子从小时候的天真无邪、茫然无知,到现在的有知识、懂礼貌、关心他人,幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望,这所有的成长与进步,都蕴含着老师们的谆谆教诲,凝聚着老师们的辛苦付出。
在这里,我代表家长朋友们,向辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意!曾经得过很多奖状,但今天“优秀家长志愿者”这张奖状,是最为珍贵的一张!在这里作为家长代表发言,我心里也是充满忐忑,因为我做得还很不够。
但是,我相信,学校领导的关心、老师们的信任、特别是孩子们的开心成长,是激励我们家长不断努力的动力!为了孩子,我们要不断汲取新知识,做一个学习型的家长;为了孩子,我们要不断努力,和孩子一起做一个文明、宽容、尊重他人、关心社会的人;为了孩子,我们在各方面都要严格要求自己,以身作则,给孩子树立起榜样。
在此也感谢“聆听窗外的声音家长进课堂”活动,给了我们家长与孩子们共同学习、共同交流的机会!童年是美好的,童心是可贵的。
如何引导孩子从第一步开始,步步走上健康、积极、快乐、成功的人生之路,是每一个为人父母者永恒思考的命题。
作为家长,我们的知识结构、社会阅历都与现代教育需求存在较大差距,面对孩子们的成长,我们在无比欣慰的同时,也深感责任重大。
教育是社会发展的基石,也是一种永无休止的探索,孩子的成长需要更多充满阳光和养分的空间,愿社会、学校、老师和家长能够携手共进,共同培育祖国的希望和未来!最后,请允许我代表我的家庭、代表各位家长朋友祝各位领导、各位老师工作顺利,身体健康!祝金海岸小学拥有更加辉煌灿烂的明天!谢谢大家!期末家长会总结发言稿(二)尊敬的各位家长:大家好!首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。
下学期期末家长会发言稿
尊敬的各位家长:一、问候,介绍班级学生获奖情况大家好!首先,对各位家长的到来表示衷心的感谢!谢谢你们对我工作的支持,对班级工作的支持。
时间过得真快,转眼又到了期末,今天我从以下几个方面与大家共同交流:本班学生李惠敏参加镇英语口语竞赛荣获三等奖,谭宏参加镇卡拉ok比赛荣获二等奖;在庆六一校园首届体育节中,我班荣获集体跳长绳比赛第一名,迎面接力比赛第一名;学校开展的争当四好少年演讲比赛中,谭宏荣获二等奖,林雅彬荣获三等奖;学校首届十佳少先队员评选中,我班的谭宏和李惠敏光荣地被评为校十佳少先队员;口算比赛;古诗词诵读比赛程慧、郑皓天荣获二等奖,李敏荣获三等奖。
二、表扬本学期学习积极,成绩进步的学生(林清宏、邱伟嘉、林玲玲、陈狄成、赵剑婷、柏力松、吴享权等)三、本班目前存在的问题1.部分同学学习积极性不高,上进心不强,作业马虎应付。
这样的同学学习成绩较差,我建议利用暑假去培训一些语文基础知识。
2.有些同学课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习不够系统。
3.个别学生往学校里带与学习无关的玩具或小东西,还有在学校门口买的小零食。
我建议家长在给孩子零花钱的时候,要问问孩子零花钱是用来做
什么事。
四、语文学习方面家长如何配合1、放假时,及时与孩子一起制定暑假计划。
制定计划前先和孩子签约:可以告诉孩子,开学初妈妈准备去找老师,但不是告状,而是去表扬你。
如果你愿意,就跟家长签约,保证每天有一个好的表现,这样我才有东西可讲。
2、做作业时,严格孩子一定要仔细、认真,减少出错的机率,培养孩子养成先动脑筋想好了,再下笔的好习惯。
3、督促孩子按计划完成作业。
4、关于写作。
①课外阅读注意积累多看课外书其实对写作很有帮助。
每天学生积累一些好词好句、成语、古诗等,不断丰富词汇和语言。
就像俗话说的熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
作文不同于其它习题,它不可能在一天或一周内一蹴而就,不能明天要测验了,我们今天来练练作文,起不到效果。
只能靠平时日积月累,逐步提高。
家长要求孩子阅读的同时,如果能成为孩子的阅读伙伴,孩子阅读的兴趣会更浓一些。
参加工作的人可能有这种体验:大家一起加班时,工作都比较积
极因素,但当很多人都走了,只剩下一两个人时,加班的热情可能就没了。
同样,孩子一个人在家学习时,可能产生为什么只有我必须学习的心理,导致厌学。
因此,孩子学习时,家长最好也在一旁看书、看报,不做干扰学习的事。
如看电视。
让孩子觉得我不是一个人在学习。
些。
再说小学生阅读随意性强,在阅读的时候,如果能成为孩子的伙伴,就能引导孩子选择合适的书。
但不要把自己的理解,强加给孩子。
引导孩子说出他的理解和他读书时的心情,即使不合逻辑,也不要一下子否定。
可让孩子写批注,学会思考。
鼓励孩子把书读旧把思维的痕迹留在书页上。
家里如果没有适合自己阅读的书籍,我建议家长去买一本《好妈妈胜过好老师》或者《好爸爸胜过好老师》的书来看,一方面充实自己的知识,另一方面这本书中许多教育孩子的方法都非常形象,值得我们去借鉴。
②保质保量完成练笔作业
为了提高写作能力,老师布置几篇作文。
希望家长充分重视起来,把握好每次练习的机会,写完后,可让孩子读给家长听。
听完后家长采取先鼓励,再挑错的方法。
谈谈自己的体会:女儿刚学写作文的时候,我经常忍不住批评他这个字错了,那个句子不通顺搞得她哇哇大哭。
我反省之后换了个方式,即使错字连篇,也一定先挑到一句佳句,并且大声读出来,并在全家共进晚餐时念他的文章。
女儿每天都被捧得心花怒放,写起作文来更自信了,对我的批评也能欣然接受。
③接触生活,加强语言表达。
作文是什么,就是把你看到的、听到的、想到的写下来,把你要对别人说的写下来,让人看明白。
所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。
平时可以带孩子多出去走走,让他开开眼界,见见世面,写作文时有话可说,有吸引人的东西可写。
生活中和孩子多进行一些语言交流,看到遇到什么事让他说一说,听听他的意见。
如和孩子一起看完电视节目后,问孩子节目好看吗?为什么?也可能设计一些情境性的问题,让孩子回答:如周末爸爸、妈妈都不在家,你要怎么过呢?口头表达能力强了,写作文也会有进步,这就是
口头作文,又不加重负担,又很有实效。
五、安全方面:请家长按照学校发的安全告家长书,对孩子进行相关的安全教育。
六、介绍教育孩子的方法:介绍教育方法之前,先向家长读一则新闻:近日,石家庄某小学40多名小学生,联名给父母写了封信,提出了平时不敢提的建议:听听我们的意见,让我们做一些主;不要说话不算数,有时你们需要换位思考。
不要动不动就发脾气;不要天天唠叨;我们写作业时不要打扰;给我们一点娱乐时间;不要吵架,家庭要和睦;不要拿我们跟别人比;考试考不好时,我们需要更多谅解。
1、孩子不喜欢做作业怎么办?没有一个孩子天生喜欢写作业,家长不妨尝试以下方法:让孩子愉快地写作业。
孩子做错题时,家长不批评,让孩子明白错在哪里。
规定作业时间,让作业成为孩子日常生活的一部分,做完作业可让孩子做自己想做的事。
家长做榜样,习惯培养期间,家长要经常督促,加以巩固。
当孩子通过努力表现得好时,家长应发自内心的尊重孩子的感受。
2、家长批评孩子时,不妨用低平的声音,沉稳的语调,其效果往往比高声音好。
这就是低声效应。
因为用低声讲话,可以暗示孩子必须集中精神才能听清;同时还
可以让孩子感到你是理智的,进而把他从情绪波动中,引导到冷静的状态。
3、家长在教育孩子时,应善于发现孩子哪怕是最微小的优点,及时给予肯定。
这样往往会收到很好的教育效果,这就是放大效应。
4、巧用便条与孩子沟通:有的时候,文字比说话更有效。
比如,家长可以折个飞机,上面写着玩完了玩具,记昨收拾好。
爱你的妈妈。
孩子就会自觉地把玩具收拾好。
父母还可以在家里电视机上贴上便条,在开电视机之前,想一想,我做完作业了吗?有的时候,幽默一下效果更好,如请把我放回原处晾干。
谢谢!爱干净的毛巾。
5、背课文的秘诀:孩子背不出课文,打骂也无济于事,可以让孩子对着录音机把课文读20遍,然后再听20遍。
相信孩子肯定就能背了。
6、家长要根据孩子的实际情况,带孩子参加各种培训,让孩子成长得更快一些。
否则,两个月的时间浪费掉,也是非常可惜。
以上方法仅供家长参考,不同的孩子有不同的性格。
只要家长能用心去深入孩子的内心世界,相信能找到一种适合自
己孩子的教育方法。
七、教师家长互动:接下来,如果哪位家长想了解一下孩子的学习情况,可以留下来跟老师详细地谈一谈,其他家长可以互相沟通一下,介绍一下自己教育孩子的情况,互相传授一下教育孩子的经验。
总之,请天下所有的父母记住这样一句话:你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。
我想以此和各位家长共勉。
为了孩子的明天,让我们共同努力吧!。