高考专题复习扩展语句PPT课件

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7．虚实结合法。
以下面给出的文字为开头，以“路”为中心， 分别写一段话。（每段续写不少于50个字）
①北京的路平直而宽阔 ②人生的路漫长而多彩
参考答案：①北京的路平直而宽阔，有三环，有 四环，除了绕弯外，都是笔直的，像一把长长的 尺子丈量着大地。②人生的路漫长而多彩。人生 的路却不同于笔直的路，很难用尺来丈量；它多 彩，处处充满着迷茫与坎坷，如同山间小路有鲜 花芬芳，也有泥泞的跋涉。幸福与不幸会伴你一 生。
参考答案：一朵轻云就是一条飞毯，一棵老 树就是一个会讲故事的老人，一湾小河就是 一个无比欢乐的海洋。啊，多么令人难忘的 童年!
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6．情景扩展法。
把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容 丰富的一段文字，运用恰当的修辞方法。
参考答案：春草冒出尖尖的脑袋，似针 似线，点缀着初春的大地；脚下的夏草 是绿油油的一片，向远方延伸，仿佛一 幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。
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根据下列两种情景，以“伞”为重点，分别扩展成 一段话，每段不少于30个字。 情景一：暮春时节 小雨霏霏 我 伞 情景二：盛夏时节 烈日当空 路上行人 伞
参考答案：情景一：暮春时节，小雨霏霏，我撑着 那把遮风蔽雨的油纸伞，它如同我的朋友，伴我走 过人生风雨路。
情景二：盛夏时节，烈日当空，路上行人撑着 一顶顶小花伞，远看像一束束色彩绚丽的鲜花，又 像一朵朵惹人喜爱的蘑菇，它给人带来美好的感觉， 带来爽心的凉意，带来一份好心情。
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8．拆分组合、定位填补法。
利用提供的内容将“车队在公路上呼 啸而过”这句话丰富起来。 公路：一边是大海，一边是稻田。 大海：白浪滔天。稻田：碧波万顷。 车队：几十辆“奥迪”，浩浩荡荡。
参考答案：由几十辆“奥迪”组成的浩 浩荡荡的车队，在一边是白浪滔天的大 海、另一边是碧波万顷的稻田的公路上， 呼啸而过。
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〖要点阐释〗
就是根据一定的要求将词、 短语或句子的意思丰富起来，或 者将其合理地扩充成几句话。这 是一种综合型的考查，考查联想 想像能力、思维创新能力和语言 表达能力。
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〖遵循原则〗
1．新增扩的语句要合乎事理，合乎语境，合 乎原句的色调、风格和意境，自然得体。 2．扩展后的语句要使语意在原句的基础上更 充分、具体、形象、透彻，有蕴致. 3．扩展后的语句不得删减原句字词，不能偏 离话题，一般不变动原句语序、句型（有要 求的除外）。 4．扩展后的语句要通顺、流畅，不得出现语 病。
参考答案：a：你找张医生?他正在看病， 走不开。b：他正在看病，走不开，他的 医疗费我来交。
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9．去伪存真、逻辑推理法。
完成下面的语段，给本语段做结，使“汉字 仍是”扩展下去。（不少于12字）
汉字是用来记录汉语的文字，是世界上历史 最悠久的文字之一。几千年来，汉字对保存、传 播和发展祖国的优秀文化起到了巨大的作用。现 在和今后一个长时期里，汉字仍是＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿＿＿＿。
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〖思维点拨〗
1．弄清题目要求，再根据这些具体要求进行思考。 如什么情景，以什么为内容重点，多少字数等。 2．体会题目中的隐含信息。如两种不同的情景中， 要求写的内容有什么不同的地方，怎样体现这些 不同。 3．把这两点结合起来具体怎么扩展，可以多设计 几个方案。 4．根据题目要求，对几个方案进行比较筛选，确 定最好的，并进行修改，使其语言规范，文气贯 通，完全符合要求条件。
参考答案：“极光是天空中一种特殊的 光，是人们用肉眼看得见的惟一高空大 气现象，它常常出现在南北半球的高纬 地区，主要是南极区和北极区。这种光 的美丽显现，是由高空大气中放电辐射 造成的。”
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5．抒情议论、画龙点睛法。
仿照画横线的句式扩展语句，要求语意 连贯，并加一句抒情议论性的话作结束。
童年的一切都是那么美好，在孩童纯真的 眼中，一只蝴蝶就是一只凤凰， 。
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下面的句子可以有不同的理解，请在它 的前面或后面的横线上加上一句话；使该句 的意思变得明确。就需要填补一定的内容， 创设一个固定的情境来确定一个意思，从而 明确语意。 a： ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 他正在看病，走不开。 b：他正在看病，走不开， ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿。
参考答案： “在雾气蒙蒙的早晨（时间），我
站在山坡上（地点），忽然发现从那边 走来了一个上身穿着青色裤子（衣着） 身材魁梧的一个中年（形体年龄）人。”
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2．举例法。
以“出风头”作主体，扩写一段话。
参考答案：“出风头”并非贬义， 在改革开放的今天，对旧事物的改 造，需要“出风头”；对新事物的 出现，也要“出风头”，没有“出 风头”的精神，遇事情只会躲避， 不敢越雷池一步，怎么会有人类社 会的进步？
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顺着下面几句话的思路，讲究一点幽默，续写两三句话， 组成一个语意完整的语段。
中国有了不起的“吃文化”：吃蛇、吃鳖、 吃猫、吃鼠，也吃河豚、吃果子狸，这总还与人体 的消化器官有关系。但也有“吃黄牌”“吃官 司”……
（例一）这“吃”是“遭遇”“承受”，由身体而至精神； 吃请、吃回扣，则身体精神兼而有之。中国的语言形象， 也够厉害，当吃不当吃，还真要想一想。 （例二）最古怪的是“吃一堑，长一智”，连“堑”也讲 究“吃”，你说中国人思维中有多少是不能吃的？ （例三）“吃一刀”“吃不消”，碰上就倒霉；“秀色可 餐”，人美了我们的少男少女？
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解题技巧
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1．扩展法。
扩展下面的语句，要求突出梅花不畏严 寒的品格（不少于40字）。
所给语句：梅花开放了。
[当积雪压断枝头的时候，][当冰凌高挂悬崖 的时候，][当百花纷榭凋零的时候，]（裸露 在荒山野岭刺骨寒风中的）梅花[迎着风 雪][带看微笑][悄悄地]开放了。
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将“那边来了一个人”进行扩展，不少 于30个字。
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3．总分法。
为下列句子的画线处补出恰当的语句，使 之更为具体。 夏天和冬天，各有各的情趣， 。
参考答案：夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼 枝玉叶。夏天百川灌海，漫江碧透，雨后泛 舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千 里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸 兴神飞，意趣盎然.
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4．定义法。
对下列句子中的“特殊”作具体说 明：极光是天空中一种特殊的光。