【计划】2020年度小班第一周工作计划

幼儿园小班第一周计划表(优秀6篇)幼儿园小班第一周计划表篇一新学期开始了，为了提高自己的业务水平，做到以幼儿为主，具体工作计划有以下几点：要遵守园里的规章制度，积极认真投入，平等对待每位幼儿，认真参加园内学习，以饱满的热情参加新的工作。

在做好自己本职工作的情况下，加强教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学、学中玩，加强职业道德教育，自己一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习”目标。

对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己的孩子，对家长热情并向家长反馈幼儿在园表现，培养孩子处理能力，组织幼儿户外活动，促进幼儿的身心发展。

1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

2、及时与家长反馈幼儿在园信息，加强互动。

3、了解幼儿家庭教育环境，耐心听取家长合理建议与意见，互相配合共同教育幼儿，使幼儿健康成长。

这就是我这学期的工作计划，我一定在今后的工作中不断充实自己，扬长补短，再接再厉！幼儿园小班第一周计划表篇二1.稳定新生入园情绪，引导幼儿积极参与各种游戏活动，尽快摆脱对家长的依恋。

不断提高幼儿的生活自理能力，养成良好的生活习惯，帮助他们尽快适应幼儿园集体生活。

2.定时、定点开展年级组活动，充分利用每天下午4点20至5点集中审议当天活动，追随幼儿兴趣与需要生成第二天课程计划。

3.根据小班幼儿的具体情况和年龄特点，群策群力、共同研讨小班区域游戏的内容以及有效指导。

4.追随幼儿兴趣创生出适合本班幼儿发展的班本课程，逐日审议班本课程内容，及时进行反思。

5.通过实践、反思、再实践、再反思，将主题活动、区域游戏以及环境创设相结合，从而实现课程、游戏、环境与幼儿的有效互动，促进幼儿发展。

6.结合实践解读“指南”“纲要”，认真攥写课程反思、读书笔记，组内分享交流，以促进教师专业化成长。

编号：YB-JH-0845( 工作计划)部门：_____________________姓名：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑小班第一学期周计划表(2020年)Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things小班第一学期周计划表(2020年)摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。

本内容可以放心修改调整或直接使用。

【篇一】一、班级情况分析及工作重点：本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名，通过入园后的观察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距。

因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。

针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。

增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。

在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、主要工作任务：（一）保教工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。

由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：（1）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。

关于小班幼儿园一周工作计划15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班新生一周教学工作计划时间：第一周主题：适应新环境目标：帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，缓解分离焦虑。

内容与方法：1. 早操：组织有趣的室内操，增强幼儿体质，激发幼儿活动兴趣。

2. 故事：讲述一个关于友谊和合作的故事，培养幼儿的团队精神。

3. 活动：开展“找朋友”让幼儿学会与他人交流和分享。

4. 安全教育：向幼儿介绍幼儿园的安全规则，增强幼儿的安全意识。

评价与反馈：1. 观察幼儿在活动中的表现，了解他们的适应情况。

2. 鼓励幼儿积极参与集体活动，与同伴分享自己的感受。

3. 及时给予幼儿正面的反馈和鼓励，帮助他们建立自信心。

第二周主题：学习初步自理能力目标：引导幼儿学会自己吃饭、穿衣服、上厕所等基本生活技能。

内容与方法：1. 生活技能训练：通过讲故事、观看示范等方式，让幼儿了解基本的生活技能。

2. 实践活动：组织幼儿进行穿衣、穿鞋等实际操作，培养他们的动手能力。

3. 小组合作：鼓励幼儿分组进行生活技能竞赛，增进他们之间的友谊。

评价与反馈：1. 观察幼儿在生活技能训练中的表现，给予适当的指导和帮助。

2. 鼓励幼儿勇于尝试，培养他们的自信心和独立性。

3. 及时给予幼儿正面的反馈和鼓励，帮助他们建立成就感。

第三周主题：探索自然世界目标：引导幼儿关注周围环境，培养他们的观察力和好奇心。

内容与方法：1. 自然观察：组织幼儿到户外观察植物生长、动物行为等自然现象，激发他们的探索欲望。

2. 科学实验：开展简单的科学实验，如种植豆芽、观察水的蒸发等，培养幼儿的科学探究能力。

3. 环保教育：向幼儿介绍环保知识，引导他们珍惜自然资源，保护环境。

评价与反馈：1. 观察幼儿在自然观察和科学实验中的表现，了解他们的学习兴趣和收获。

2. 鼓励幼儿勇于提问和尝试，培养他们的好奇心和探索精神。

3. 及时给予幼儿正面的反馈和鼓励，帮助他们建立自信心和探索精神。

第四周主题：学习社交礼仪目标：引导幼儿学会与同伴交往、合作和分享，培养他们的社交能力。

幼儿园小班第一周计划第一周工作计划第一、工作目标作为资深编辑，我计划为幼儿园小班的第一周制定一份详细的工作计划，以确保孩子们能够顺利适应新学期的生活，同时促进他们的全面发展。

具体目标如下：1.建立良好的班级氛围，帮助孩子们融入新的学习环境。

2.通过有趣的教学活动，激发孩子们的学习兴趣和好奇心。

3.培养孩子们的基本生活习惯和自理能力，包括自我介绍、排队、整理书包等。

4.开展互动游戏，促进孩子们之间的交流与合作，培养团队精神。

5.通过主题教育活动，培养孩子们的品德和社交能力。

6.观察孩子们的适应情况，及时调整教学计划，确保教学效果。

第二、工作任务为了实现上述目标，我将执行以下任务：1.制定详细的教学计划，包括语言、数学、科学、艺术等各个领域的活动。

2.准备教学材料和道具，确保教学活动的顺利进行。

3.与老师们一起组织孩子们进行各种教学活动，包括游戏、唱歌、绘画等。

4.观察并记录孩子们的学习情况和表现，及时与家长沟通，分享孩子们的学习进展。

5.参与班级管理，维护班级秩序，解决孩子们之间的冲突。

6.参与学校的各项活动，如家长会、教师培训等，以不断提升自身的教育教学能力。

第三、任务措施为了实现工作目标，我制定了以下具体措施：1.开展主题教育活动：结合幼儿园小班的年龄特点，选择适合的主题，如“认识新朋友”，“我会自己吃饭”等，通过故事、游戏、绘画等形式，培养孩子们的品德和社交能力。

2.组织互动游戏：设计一些简单的团队游戏，如“找朋友”、“小兔赛跑”等，让孩子们在游戏中学会合作、分享和尊重他人。

3.生活自理能力培养：通过日常的教学活动，教导孩子们如何自我介绍、排队、整理书包等基本生活习惯，提高他们的自理能力。

4.观察与反馈：每天观察孩子们的行为表现，及时记录下来，与家长保持沟通，分享孩子们的学习进展，同时根据观察结果调整教学计划。

5.教学内容多样化：结合孩子们的兴趣，将语言、数学、科学、艺术等各个领域的教学内容融入到游戏中，让孩子们在愉快的氛围中学习。

小班第一周周计划本周是小班的第一周，是孩子们适应新环境、新老师的重要时刻。

为了让孩子们顺利过渡，我们制定了本周的周计划，希望能够帮助孩子们快速适应新的学习生活。

一、情感目标。

1. 帮助孩子建立安全感，在新的环境中，孩子们可能会感到不安和恐惧，我们要通过温暖的笑容和耐心的关怀，让他们感受到安全和温暖。

2. 培养孩子的合作意识，在小班中，孩子们需要学会和其他小朋友一起玩耍、学习，我们要培养他们的合作意识，让他们学会互相帮助和理解。

二、学习目标。

1. 认识数字和形状，通过游戏和故事，让孩子们认识数字和形状，培养他们的观察和认知能力。

2. 学习生活常识，教授孩子们生活中的常识，如洗手、穿衣、整理书包等，培养他们的自理能力。

三、活动安排。

1. 晨间活动，每天早晨进行集体活动，如唱歌、跳舞，让孩子们活跃起来。

2. 游戏时间，安排一定时间进行自由游戏，让孩子们自由发挥，培养他们的想象力和创造力。

3. 绘画手工，通过绘画、手工等活动，让孩子们发挥自己的创造力，培养他们的动手能力。

4. 故事时间，每天安排时间讲故事，让孩子们在听故事中学习，培养他们的阅读兴趣。

四、家园联系。

1. 和家长保持密切联系，及时了解孩子在家的情况，帮助解决问题。

2. 定期开展家长会，与家长交流孩子的学习情况和成长情况，共同关注孩子的成长。

五、注意事项。

1. 注意孩子的安全，做好安全防范工作，确保孩子们在安全的环境中学习和生活。

2. 关注孩子的情绪变化，及时发现问题，做好心理疏导工作。

3. 尊重每个孩子的个性，注重个性化教育，让每个孩子都能得到充分的关爱和教育。

小班第一周周计划就是这样，我们会按照计划认真执行，帮助孩子们顺利度过新的学习生活。

希望孩子们能够在新的环境中快乐成长，茁壮成长。

小班周计划1~20周第一周：认识新环境、新朋友，适应新的学习生活，开展各种游戏活动，让孩子们感受到快乐的学习氛围。

第二周：学习自我认知，了解自己的身体、性格、爱好等，培养自信心和自尊心。

第三周：学习生活常识，如如何自理，如何保护自己，如何礼貌待人等。

第四周：学习语言表达能力，如朗读、讲故事、表演等，提高孩子们的语言表达能力。

第五周：学习数学基础知识，如数字认知、简单加减法等，培养孩子们的数学兴趣。

第六周：学习艺术欣赏，如音乐、绘画、手工等，培养孩子们的审美能力。

第七周：学习科学知识，如动物、植物、天气等，让孩子们了解自然环境。

第八周：学习社会知识，如家庭、朋友、社区等，培养孩子们的社交能力。

第九周：学习运动技能，如跑步、跳跃、投掷等，提高孩子们的身体素质。

第十周：学习生活技能，如穿衣、洗手、饮食等，培养孩子们的生活自理能力。

第十一周：学习音乐基础知识，如音符、节奏、旋律等，让孩子们感受音乐的美妙。

第十二周：学习绘画基础知识，如色彩、线条、构图等，培养孩子们的绘画能力。

第十三周：学习手工制作，如剪纸、折纸、拼图等，培养孩子们的动手能力。

第十四周：学习文学知识，如儿歌、童话、诗歌等，让孩子们感受文学的魅力。

第十五周：学习科学实验，如水的性质、气体的性质等，让孩子们亲身体验科学的奥妙。

第十六周：学习社交礼仪，如问候、道歉、感谢等，培养孩子们的社交礼仪。

第十七周：学习健康知识，如饮食、运动、卫生等，让孩子们了解健康的重要性。

第十八周：学习地理知识，如地球、大洲、国家等，让孩子们了解世界的多样性。

第十九周：学习历史知识，如古代文明、名人故事等，让孩子们了解历史的发展。

第二十周：总结学习成果，回顾学习过程，展示学习成果，为下一学期的学习做好准备。

2020幼儿园小班周工作计划模板【五篇】2020幼儿园小班周工作计划模板篇一伴随着小朋友成长的脚步，新的学年又开始了。

我们小(三)班小朋友经过托班一年的学习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。

根据园务计划、小段教研组计划的工作精神，同时结合本班幼儿的实际情况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。

以下是下周工作计划：一、班况分析：本学期我们班共有幼儿32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新学期又增加了插班新生4名。

大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友;个别新生初入园有哭闹现象。

因此，开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上。

二、工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。

3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系。

6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

三、工作措施：(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。

本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：(1)、学习穿衣服、扣扣子。

首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。

扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。

(2)、学习擦桌子。

小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。

小班第一周周计划本周是小班的第一周，是孩子们开始适应新环境、新老师和新同学的重要时刻。

为了让孩子们顺利度过这一周，我们制定了以下周计划，希望能够帮助孩子们快速适应新的学习和生活节奏。

一、情感目标。

本周我们将重点关注孩子们的情感需求，让他们感受到老师和同学们的关爱和支持。

我们将组织一些团体活动，让孩子们有机会和新同学们互相了解，建立友谊，增强彼此之间的信任和情感联系。

二、学习目标。

在学习方面，我们将以轻松愉快的方式进行，引导孩子们逐渐适应学习生活。

我们将进行一些小组活动，让孩子们在互动中学习，培养他们的合作意识和团队精神。

同时，我们也将进行一些寓教于乐的游戏活动，让孩子们在游戏中学习，激发他们的学习兴趣。

三、生活习惯。

在生活习惯方面，我们将重点培养孩子们的自理能力和生活习惯。

我们将教导孩子们如何自己整理书包、摆放物品，如何保持教室的整洁和安静，培养他们良好的生活习惯和自我管理能力。

四、家校合作。

我们将积极与家长进行沟通，及时反馈孩子们的学习和生活情况，让家长了解孩子在学校的表现和需求。

同时，我们也将邀请家长参与到一些学校活动中，让他们更多地了解孩子在学校的生活，促进家校合作，共同关心孩子的成长。

五、安全教育。

在安全教育方面，我们将组织一些安全知识的讲座和演练活动，让孩子们了解如何保护自己，如何应对突发情况，提高他们的安全意识和自我保护能力。

六、总结展望。

本周我们将以轻松愉快的方式开启新学期的学习生活，让孩子们在快乐中成长。

我们将关注孩子们的情感需求，引导他们逐渐适应学校生活，培养他们的学习兴趣和生活习惯，促进家校合作，提高孩子们的安全意识。

希望本周的计划能够顺利实施，让孩子们度过一个愉快而有意义的第一周，为新学期的学习生活打下良好的基础。

小班开学第一周周计划（精选3篇）小班开学第一周周计划篇1一周总要求：1、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。

2、了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。

星期二(2.7)活动一综合：开学第一天目标：1、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。

2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。

活动二游戏：把错的盖掉目标：能概括出物体的共同特征。

星期三(2.8)活动一儿歌：妈妈目标：1、初步理解儿歌中的人物形象和情节，体会妈妈的爱。

2、会有表情地朗诵儿歌。

活动二建构：大马路真热闹目标：拓展幼儿的思维想象能力，培养幼儿间的合作能力。

星期三(2.9)活动一音乐游戏：袋鼠妈妈目标：1、在理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏，能遵守游戏规则。

2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情。

3、增强保护动物的意识。

活动二数学游戏：把错的找出来目标：能找出不属于同一类的物体。

星期四(2.10)活动一数学：这是我的家目标：1、尝试按照自己的意愿表达自己家某一房间的布局，学习正确使用上面、下面、旁边、前面、后面等方位词表述各种家具的相对位置。

2、能发现自家与其他人家布局、安排的不同，喜欢自己的家。

活动二体育游戏：小鸟找窝目标：培养幼儿的语言表达能力及反应能力，学会与同伴协商。

小班开学第一周周计划篇2一周总要求：新学期，教师首先稳定幼儿的情绪，使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活。

2.25(星期四)综合：开学第一天目标：1、感受开学第一天与老师，同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。

2、能参与制定组名的讨论，自由选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。

体育：球门叮当响目标：1、让幼儿滚接大皮球，锻炼手臂力量。

2、让幼儿体验合作的愉快，培养幼儿对体育活动的兴趣。

小班第一周周计划本周是小班的第一周，是孩子们踏入学校的第一步，也是老师们为孩子们规划的第一周。

在这个特殊的时刻，我们需要为孩子们营造一个温馨、愉快的学习氛围，让他们在轻松愉快的氛围中逐渐适应学校生活。

因此，我们制定了以下的小班第一周周计划。

一、情感目标。

本周我们将重点关注孩子们的情感需求，让他们在温馨的环境中感受到老师和同学的关爱和温暖。

我们将通过各种活动，让孩子们感受到集体生活的快乐，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。

二、语言目标。

在语言目标方面，我们将通过各种游戏、歌曲等活动，让孩子们在愉快的氛围中学习语言，提高他们的口语表达能力。

同时，我们将注重培养孩子们的阅读兴趣，让他们在故事、童话中感受到语言的魅力。

三、身体目标。

孩子们的身体是健康成长的基础，因此我们将安排适当的体育活动，让孩子们在运动中感受到身体的快乐，培养他们的良好的运动习惯和意志品质。

四、认知目标。

在认知目标方面，我们将通过各种游戏、手工制作等活动，让孩子们在愉快的氛围中学习认知，激发他们的好奇心和探索欲，培养他们的观察力和思维能力。

五、生活习惯。

在生活习惯方面，我们将重点培养孩子们的自理能力，让他们学会自己穿衣、洗脸、刷牙等生活技能，养成良好的生活习惯。

六、家庭配合。

最后，我们呼吁家长们的积极配合，希望家长们能够在家中继续培养孩子的情感、语言、身体、认知等方面的能力，让孩子们在家庭和学校的共同努力下茁壮成长。

总结。

小班的第一周周计划，我们将以温馨、愉快的氛围迎接孩子们的到来，让他们感受到学校的温暖和关爱。

我们将通过各种活动，全面培养孩子们的情感、语言、身体、认知等方面的能力，让他们在快乐中茁壮成长。

同时，我们也呼吁家长们的积极配合，共同努力，让孩子们在家庭和学校的关怀下茁壮成长。

愿我们的小班第一周周计划能够顺利实施，让孩子们在快乐中度过每一天！。

小班开学第一周周计划新的学期即将开始，小班的老师和家长们需要为孩子们制定一个周计划，让他们在开学第一周就能逐渐适应学校生活，培养良好的学习习惯。

以下是小班开学第一周的周计划。

一、每日早晨活动。

每天早晨，老师可以组织孩子们进行一些简单的活动，比如晨间操、唱歌、跳舞等，让孩子们在欢乐的氛围中开始新的一天。

二、课堂学习安排。

在开学的第一周，老师可以安排一些轻松愉快的课堂活动，比如认识新朋友、玩游戏、听故事等，让孩子们在轻松的氛围中逐渐适应学校的生活。

三、午休时间安排。

午休时间是孩子们休息的重要时间，老师和家长们可以在午休时间给孩子们讲一些有趣的故事，或者播放一些轻音乐，让孩子们在午休中得到充分的放松。

四、课外活动安排。

除了课堂学习，老师和家长们还可以组织一些课外活动，比如户外游戏、手工制作、绘画等，让孩子们在活动中得到全面的发展。

五、家庭作业安排。

在开学的第一周，家庭作业可以安排一些简单的任务，比如绘画、写字、背诵诗歌等，让孩子们在家中也能感受到学习的乐趣。

六、家长沟通交流。

在开学的第一周，老师和家长们可以进行一些家校沟通，了解孩子们在学校的表现和情况，共同关心孩子的成长。

七、心理辅导和情感交流。

在开学的第一周，孩子们可能会有一些不适应，老师和家长们需要给予他们足够的关心和理解，进行心理辅导和情感交流，让孩子们在情感上得到满足和安慰。

八、安全教育。

在开学的第一周，老师和家长们需要对孩子们进行一些安全教育，让他们养成良好的安全意识，确保他们在校园生活中的安全。

以上就是小班开学第一周的周计划，希望老师和家长们能根据实际情况制定合理的计划，让孩子们在开学的第一周就能顺利适应学校生活，迎接新的学期挑战。

小班开学第一周周计划小班开学第一周周计划（通用12篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该好好计划一下接下来的工作了！好的计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小班开学第一周周计划（通用12篇），欢迎大家分享。

小班开学第一周周计划篇1新学期以来，让孩子们融入幼儿园这个大群众里，把幼儿园当作自己的家。

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。

作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。

天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。

加大对工作的职责心。

二、主要工作1、清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，持续衣服整洁。

2、良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培养幼儿的独立性。

认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

3、有良好睡眠及穿脱潜力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿衣服，鞋袜及所放的固定位置。

4、良好学习环境坚持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。

使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的职责和义务。

5、配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。

协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。

6、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。

2024年幼儿园小班第一周教学周计划【一、目标】通过本周的教学活动，使幼儿能够逐渐适应幼儿园的生活，建立安全感，培养良好的生活习惯，促进幼儿的自理能力和社交能力的发展。

【二、教学内容】1. 学习班级规章制度；2. 学习认识自己的名字和颜色；3. 学习社交技能，如与他人打招呼、分享玩具等；4. 学习环保意识，如垃圾分类等；5. 学习日常生活自理技能，如穿脱衣物、洗手等。

【三、教学活动】1. 欢迎仪式（引导幼儿参与园歌舞蹈，互相打招呼）；2. 介绍班级规章制度（幼儿园老师用图片和动作表演，引导幼儿重复动作）；3. 自我认识（每个幼儿举着自己的照片，通过幼儿园老师的引导，自我介绍名字和衣服颜色）；4. 社交技能训练（通过角色扮演，引导幼儿模仿大人的打招呼动作，如握手、问好等）；5. 玩具分享活动（教师引导幼儿分享自己带来的玩具，鼓励幼儿与他人共享玩具）；6. 环保教育（教师通过游戏活动，教导幼儿学会垃圾分类，有意识地保护环境）；7. 自理能力训练（教师引导幼儿学习穿脱衣物、洗手等基本的自理技能）；8. 小组活动（幼儿分为小组进行游戏活动，培养幼儿与他人合作的能力）；9. 教室环境学习（引导幼儿认识教室中的各种物品和器具，了解它们的名称和用途）；10. 教师与家长互动（教师与家长交流幼儿的表现和问题，并协商解决办法）。

【四、教学方法】1. 游戏教学：通过游戏活动让幼儿主动参与，激发幼儿的学习兴趣；2. 角色扮演：让幼儿模仿大人的动作和行为，培养幼儿的社交技能；3. 图片示范：用图片和动作示范的方式来引导幼儿学习和模仿；4. 小组活动：将幼儿分组进行游戏活动，培养幼儿的合作能力；5. 情景教学：利用具体的情境来进行教学，让幼儿更好地理解和掌握知识。

【五、教学资源】1. 幼儿园教具：玩具、图片、手偶等；2. 教学材料：幼儿故事书、绘本、游戏道具等；3. 幼儿园环境：教室、操场、图书馆等；4. 家长支持：与家长进行良好的沟通和合作，互相交流幼儿的表现和问题。

小班第一周工作计划范文（3篇）小班第一周工作计划范文（精选3篇）小班第一周工作计划范文篇1（一）常规训练1、让幼儿学习远离危险的方法，例如：奔跑时应学会躲闪，玩大型运动器具时，避免拥挤、追逐、打闹，不允许头朝下滑滑梯。

2、幼儿在活动中出现的危险事，及时进行教育。

用针、剪刀、木棍时应注意自己和别人的安全，不能随便用嘴品尝一些好看、好闻的物品。

3、幼儿时刻要记住在集体中，知道有事要和老师打招呼，不随意离开集体。

（二）加强幼儿安全意识1、防地震安全。

教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

2、防火安全。

教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。

掌握火灾发生时正确的自救方法。

3、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。

不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。

打雷时不在电线下和大树下玩。

4、防毒。

不食脏物和有异味的食物；不把异物塞在口、鼻、耳腔内；不乱吃药；遇到有异常气味时，会用毛巾捂鼻，并及时离开现场。

5、防拐骗。

知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；与家人走失时，会找民警叔叔或和善的成人帮助自己；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走，一旦被陌生人带走，知道呼喊求救；会拨家里电话，遇险时，会用电话呼救，并能讲清地点、时间、内容。

6、防溺水。

不要独自一人外出游泳或到河边玩耍，必须在大人的带领下方可去。

（三）其它安全方面教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。

防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。

此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。

以免烫伤。

教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

小班第一周工作计划范文篇2本周工作重点：1. 帮助幼儿克服与父母分离的焦虑，安定情绪。

2、通过谈话、故事、游戏等多种形式来稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼园。

一、指导思想以幼儿身心发展规律为基础，以培养幼儿良好的生活习惯、生活技能、社会交往能力为宗旨，全面提高幼儿的综合素质，确保幼儿在轻松愉快的环境中健康成长。

二、工作目标1. 让幼儿适应幼儿园生活，建立初步的集体意识。

2. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。

3. 培养幼儿初步的社会交往能力，学会与人友好相处。

4. 通过丰富多彩的活动，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿全面发展。

三、具体工作安排（一）周一1. 早晨入园：组织幼儿有序排队，进行晨检；协助家长做好幼儿入园交接工作。

2. 主题活动：开展“欢迎新朋友”主题活动，引导幼儿相互认识，建立友谊。

3. 生活活动：组织幼儿进行自我介绍，培养幼儿的自信心。

4. 教学活动：开展“我的名字”主题活动，让幼儿学会书写自己的名字。

（二）周二1. 早晨入园：组织幼儿有序排队，进行晨检；协助家长做好幼儿入园交接工作。

2. 主题活动：开展“我们的幼儿园”主题活动，让幼儿了解幼儿园的基本情况。

3. 生活活动：组织幼儿学习整理书包，培养幼儿的生活自理能力。

4. 教学活动：开展“认识颜色”主题活动，让幼儿认识红、黄、蓝三种颜色。

（三）周三1. 早晨入园：组织幼儿有序排队，进行晨检；协助家长做好幼儿入园交接工作。

2. 主题活动：开展“我们的朋友”主题活动，引导幼儿学会与人友好相处。

3. 生活活动：组织幼儿进行午睡，培养幼儿良好的午睡习惯。

4. 教学活动：开展“认识形状”主题活动，让幼儿认识圆形、正方形、三角形等基本形状。

（四）周四1. 早晨入园：组织幼儿有序排队，进行晨检；协助家长做好幼儿入园交接工作。

2. 主题活动：开展“我们的老师”主题活动，让幼儿了解幼儿园教师的职责。

3. 生活活动：组织幼儿进行户外活动，培养幼儿的团队协作能力。

4. 教学活动：开展“认识数字”主题活动，让幼儿认识1、2、3三个数字。

（五）周五1. 早晨入园：组织幼儿有序排队，进行晨检；协助家长做好幼儿入园交接工作。

小班新入园第一周工作计划第一周是新入园的第一个工作周，对于小班的老师来说，这是一个关键的时刻，需要为孩子们提供一个稳定、安全和愉快的环境。

以下是小班新入园第一周的工作计划：1.学生介绍和班级规则宣布：-第一天，老师在班级中为每个学生做一个简单的自我介绍，并要求孩子们互相认识对方。

-老师向孩子们宣布班级规则，包括行为准则、纪律和互相尊重的原则。

2.班级环境准备：-老师准备好吸引孩子们注意力的色彩鲜艳的墙贴、海报和装饰品，营造温馨和欢快的氛围。

-布置幼儿园的不同角落，如阅读角、角落游戏区、艺术创作区等，供孩子们自由选择。

-检查和确保所有玩具和学习材料的安全性，并保持室内外环境的整洁和安全。

3.感知和运动技能的培养：-通过歌曲、游戏等活动，帮助孩子们发展感官技能，包括视觉、听觉、触觉、嗅觉和口觉。

-进行简单的身体活动，如跳舞、模仿动物动作等，以帮助孩子们发展协调和灵活性。

4.语言和沟通技能的提高：-通过与孩子们进行对话、故事讲解和音乐活动等，提高他们的语言表达和沟通能力。

-帮助孩子们认识和发音基本的词汇，如颜色、数字、动物、家庭成员等。

5.社交和情绪发展：-通过小组活动、合作游戏和角色扮演等，鼓励孩子们与同伴互动，培养他们的社交技能。

-教导孩子们如何表达和处理自己的情绪，例如通过绘画、区别情绪的面部表情等。

6.初步的学习经验：-教导孩子们简单的色彩、形状和大小的概念，通过观察和实践活动，提升他们的学习兴趣。

-引导孩子们通过故事、绘画和艺术创作等方式，培养对文字和艺术的兴趣。

7.家长和老师的互动：-举办家长会议，向家长们介绍学校的教育目标和计划，并与他们讨论孩子们的适应问题和解决方案。

以上是小班新入园第一周的工作计划，通过这些活动和任务，教师将帮助幼儿逐渐适应学校环境和规则，培养他们的基本技能和学习兴趣，并与家长建立积极的合作关系，共同关注孩子的教育成长。

幼儿园小班第一周周计划本周是新学期的开始，对于小班的幼儿来说，这是一个全新的开始。

为了让孩子们顺利适应幼儿园生活，我们制定了一份详细的第一周周计划，希望能够帮助孩子们快速适应新的环境，融入集体生活。

一、生活习惯培养。

在幼儿园，良好的生活习惯对孩子的成长至关重要。

因此，我们将在第一周重点培养孩子们的生活习惯，包括如何自己穿脱衣物、如何保持个人卫生、如何整理书包等。

通过老师的示范和引导，帮助孩子们养成良好的生活习惯。

二、情感交流。

孩子们刚刚进入幼儿园，对于离开家人和适应新环境可能会感到焦虑和不安。

因此，我们将在第一周注重情感交流的培养，让孩子们感受到老师和同伴的关爱和支持，建立起安全感和归属感。

同时，我们也会开展一些小组活动和游戏，让孩子们更好地融入集体生活。

三、社交能力培养。

在幼儿园，孩子们需要学会与他人相处，培养良好的社交能力。

因此，我们将在第一周注重培养孩子们的社交能力，包括如何与同伴合作、如何与老师沟通、如何尊重他人等。

通过各种活动和游戏，让孩子们学会与他人和谐相处。

四、认知能力培养。

在幼儿园，孩子们将接触到各种各样的知识和技能。

因此，我们将在第一周注重培养孩子们的认知能力，包括观察力、注意力、记忆力等。

通过丰富多彩的游戏和活动，让孩子们在玩中学，在学中玩，激发他们的学习兴趣和好奇心。

五、健康教育。

孩子们的健康是他们成长的基础。

因此，我们将在第一周注重健康教育，包括如何保持良好的饮食习惯、如何进行简单的运动锻炼、如何保护自己的安全等。

通过生动有趣的活动和故事，让孩子们了解健康的重要性，养成良好的生活习惯。

总之，第一周的周计划旨在帮助孩子们顺利适应幼儿园生活，培养他们的生活习惯、情感交流、社交能力、认知能力和健康意识。

我们相信，在老师和家长的共同努力下，孩子们一定会在幼儿园生活中茁壮成长，收获快乐和成长。

让我们一起期待孩子们在新学期里展现出更加美好的未来！。