初中数学合理学习计划3篇

初三数学学习计划(10篇)初三数学学习计划篇1一、时间利用学习最重要的就是对时间进行有效利用，每天拿出一定的时间进行学习复习，时间不能过长，大约在一小时左右即可，关键在于每天这一个小时的时间一定要能够保证，学习切忌一曝十寒。

在保证学习时间的同时，大家也要讲究学习效率，在学习的过程中千万不要心浮气躁，同学们要保证每天一个小时的学习是全神贯注的。

二、学习方法良好的学习方法会大大提高我们的学习效率，最大化利用了宝贵学习时间。

最好的学习方法其实也就是在课堂上经常强调的，主要是立足课本，形成对数学知识的系统认识做到形散而神不散，以及对错误的正确纠正。

1、立足课本知识：任何科目的学习都万变不离其宗，数学也不例外，数学里面的这个“宗”，就是课本，考试的内容有些会高于课本，但是绝不会逃脱所学基础知识点。

因此不能一味地去做一些试题而忽略了课本这个根本。

立足课本并不是就是认为我把书看了，看懂了就行。

只有在看书的基础之上，必须要保证将课本的知识点和例题弄明白，书后的每个练习都要认真地做一遍，这样才能说我们基本掌握了这一部分知识。

2、正确地纠错：在学习的过程中，每个人都会犯错，但是很多同学一错再错，这里面就涉及正确纠错的问题。

有些学生认为纠错就是简单地用红笔把得数改正就可以的。

正确的纠错应该是首先搞清楚自己到底错在哪里，是自己对题目的分析有问题还是运算过程中出现了错误，方便情况下使用错题本记录下来，每隔段时间要回顾下自己的错误，要把自己的错误记在心里，纠正头脑中的错误观念。

3、做好总结：总结是学习之后的一个重要环节，是对知识进行升华的形成系统化的知识网络，并在此基础上融会贯通。

数学的总结应以每一章都形成一个小的知识体系，相关章节间形成以知识点连接形成一个大的知识网络。

并利用这个知识体系和网络，记忆和掌握数学的各种定理和知识点。

三、具体学习计划初三将会学习到的主要新知识点集中在圆、二次函数、相似三角形以及三角函数这几部分。

数学初三学习计划8篇数学初三学习计划篇1一、复习目标：（1）使所学知识系统化、结构化、让学生将三年的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解；（2）精讲多练，巩固基础知识，掌握基本技能；（3）抓好方法教学，引导学生归纳、总结解题的方法，适应各种题型的变化；（4）做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力。

二、复习方法与措施：1、挖掘教材，夯实基础，重视对基础知识的理解和基本方法的指导通过将近3年的学习，学生已经掌握了一定的基础知识、基本方法和基本技能，但对教材的理解是零碎的、解题规律的探究是肤浅的。

因此，在组织学生进行总复习时，首先引导学生系统梳理教材、构建知识结构，让各种概念、公理、定理、公式、常用结论及解题方法技巧，都能在学生的头脑中再现。

例如：分式的化简求值，学生应想到分解因式的方法、提公因式法、公式法等，证明三角形全等马上想到全等三角形的所有判定。

教学中，要立足课本，充分挖掘和发挥教材例、习题的潜在功能，引导学生归纳、整理教材中的基础知识、基本方法，使之形成结构。

例如：课本上的`课题学习等。

坚决克服那种重难题、重技巧、轻课本、轻基础的做法。

2、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。

在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，是大面积提高教学质量的需要。

因此在复习中根据教学的目的、教学重点和学生实际，引导学生对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。

对具有可变性的例习题，引导学生进行变式训练，使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。

3、强化训练，注重应用，发展能力数学教学的最终目的，是培养学生的创新意识、应用意识，及综合能力。

教师可以自觉地、有目的地加以培养。

这样，就可以大大地加快数学能力的形成和发展，使各种思维方法合理、简捷，最大限度地发挥学生创造性能力。

分析近几年来各省市的中考能力题：在学生已有的基础上，可以通过阅读理解，推理分析，总结规律，归纳其结论；联系实际，注重应用，培养探索、发现、创新能力是中考命题必然趋势。

初中生数学学习计划四篇初中生数学学习计划1为了加强课堂教学，健全教学常规，能保证教学的顺利开展，完成初中最后一学期的数学教学，使之高效完成学科教学任务制定了本教学计划。

一.学情分析经过前面五个学期的数学教学，学生的数学基础和学习态度已经明晰可见。

通过上个学期多次摸底测试及期末检测发现，学生的最大的特点是两极分化现象极为严重。

虽然涌现了一批学习刻苦，成绩优异的优秀学生，但后进学生因数学成绩十分低下，厌学情绪非常严重，基本放弃对数学的学习了；其次是部分中等学生对前面所学的一些基础知识记忆不清，掌握不牢。

二.指导思想坚持贯彻党的教育方针，继续深入开展新课程教学改革。

立足中考，把握新课程改革下的中考命题方向，以课堂教学为中心，针对近年来中考命题的转变和趋势进行研究，积极探索高效的复习途径，夯实学生数学基础，提升学生做题解题的能力，和解答的准确性，以期在中考中取得优异的数学成绩。

三.教学目标教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。

会用归纳演绎、类比进行简单的推理，使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。

提升学习数学的兴趣，逐步培养学生有不错的学习习惯，实事求是的态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想，培养学生应用数学知识解决问题的能力。

四.方法措施1.从学生实际情况出发，认真钻研教材教法，精心设置教学情境和教学内容，做到层次分明，帮助学生理清思路，建立数学严密的数学逻辑推理能力。

2.搞好单元复习测试工作，做好阅卷分析，发现问题及时纠正，同时增加课后对学生的辅导力度。

3.针对近年中考命题趋势，制定详细而周密的复习计划，备好每一节复习课，力求全面而又突出重点。

4.帮助学生建立不错的数学解题作答习惯，向学生传授必要的作答技巧和适应中考的能力。

五.教学措施：在教学过程中抓住以下几个环节1）认真备课：认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。

初中三年数学学习计划《篇一》数学是研究数量、结构、变化和空间等概念的学科，对于培养学生的逻辑思维能力、抽象思维能力以及解决问题的能力具有重要意义。

为了让学生在初中三年的数学学习中取得优异成绩，制定一个合理的学习计划至关重要。

本计划目的为帮助学生系统地学习数学知识，提高学习效率，培养学生的数学素养。

二、目标设定1.掌握初中阶段数学基础知识，为高中数学学习打下坚实基础。

2.培养良好的数学思维习惯，提高逻辑推理和解决问题的能力。

3.提高数学学科成绩，争取在各类数学竞赛中取得优异成绩。

三、计划实施1.第一年：基础知识的积累–重点学习整数、实数、代数、几何等基础知识。

–每天安排1小时进行数学课堂学习，认真听讲、做好笔记。

–课后及时复习，巩固所学知识，提高课堂学习效果。

–每周完成一道数学难题，培养解决问题的能力。

2.第二年：知识点的拓展与深化–学习函数、方程、不等式等高级概念。

–提高课堂学习效率，主动参与讨论和提问。

–课后进行知识点的拓展学习，阅读相关数学书籍。

–每周参加数学社团活动，提高团队协作和沟通能力。

3.第三年：复习与提高–全面复习初中阶段所学知识，查漏补缺。

–制定复习计划，合理安排时间，确保复习效果。

–参加模拟考试，检验自身水平，提高应试能力。

–针对薄弱环节进行有针对性的强化训练。

四、激励机制1.设立学习目标，完成后给予奖励，激发学习兴趣。

2.定期评估学习成果，对取得优异成绩的同学给予表扬。

3.鼓励同学之间互相学习、交流，形成良好的学习氛围。

本计划目的为帮助学生在初中三年的数学学习中，系统地掌握基础知识，培养数学素养，提高学习成绩。

希望同学们按照计划认真执行，相信在老师和同学们的共同努力下，一定能够在数学学习上取得优异的成绩。

《篇二》初中数学学习提升计划一、明确学习目标在初中三年的学习过程中，数学作为基础学科，对于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力有着重要作用。

因此，我们需要在学习过程中明确自己的学习目标，为未来的学习打下坚实的基础。

初中数学学习计划初中数学学习计划(15篇)时光在流逝，从不停歇，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候抽出时间写写计划了。

想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的初中数学学习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中数学学习计划1初中数学听课小技巧：1、课前预习，能够有效提高课堂效率。

2、课堂上积极与老师互动，无论是回答问题，还是眼神交流，都能有效缓解注意力不集中。

3、课堂笔记永远要比大脑的`记忆力强，所以必须要记好课堂笔记，课上记不完，课下要整理。

4、提问、质疑、辩论这些行为不会引起老师的反感，大部分老师都喜欢这类学生。

5、只有课上跟着老师的思路走，才能更高效的接收新知识。

初中数学学习计划2期末考试越来越近了，这让我对自己的数学很忧心，前面一直以为时间还有很多，所以不曾好好上课，也没有好好的去学习，现在导致自己很担心数学期末成绩很差。

所以在距离期末考试还有一个月的时间，我抓紧时间对数学进行复习，赶在期末考试到来之前把数学给复习好。

如下是我的一个数学期末考试复习计划：第一，就是先把课上好，认真听数学老师讲课。

在考试的前一个月里，我会把握好时间把数学课给上好，认真的听老师讲的每一个知识点，在课上就弄懂老师所教授的内容。

我要吸取前面几个月不认真上课的教训，把上课不专心的毛病改掉，做一个认真上课听课的人，努力在课堂上就把当前学习的知识学会，这样就能省去很多其他的时间，同时也为更后面的复习提供帮助。

第二，把前面自己没有认真学的知识给回顾一遍。

学期都快过去了，前面自己偷懒不学，也没有好好看书，这就导致自己对前面老师教的一些内容是完全没有印象。

那么复习的话就是要先把之前书本上的内容全部都熟悉，才能更好的补漏，把自己不会不懂的知识点找出来，才能寻求老师的帮助去解答问题。

最后一个月，是一个冲刺读的阶段，我必须要把书上的所有重要的知识点都了解了，并且要弄熟，不然是考不好最后的`考试的。

第三，把课本上和练习本上的数学题目都抓紧做一遍，理论只有与实践进行好的结合才能理解。

七年级学生数学学习计划7篇七年级学生数学学习计划一从知识的角度，在小学就是套，初中更加注重从概念的本质去理解问题，需要建立一个体系。

小学的知识是一块一块的，彼此之间联系不是很大，它更偏重于技巧和题型，小学课本只是告诉了基本方法，但难度并没有上去，没有学到本质的东西。

而初中的知识更强调体系感，知识上难度更大。

在考察方面，小学比较偏重于结果，初中一方面强调概念的体系性，另一方面更强调过程。

学习要求上，初中的知识看起来比较简单，但是其实他的应用是非常复杂的，它的拓展性很强，变化灵活。

这是和小学有很大差别的。

小学的知识虽然也会有各种各样的变形，但是基本模型都见过了，也都差不多了。

初中更强调理解，对于理解和应用的变化更多些。

在心态上，刚上初中学生都会觉得知识特别简单，就不认真学，觉得自己都会有理解，但是真正考试上遇到知识上应用的'题，就很容易失分。

再加上现在学的计算题，同学们都觉得简单，其实在现在这个阶段，他们对计算的练习是远远不够的。

这就是小升初阶段同学们面临的问题，所以针对这些问题，有以下几个建议：首先：要有意识，有认识：认识小学和初中有很大的不同，不能在完全不了解的情况下就去说规划，规划要做的第一件事就是去了解这些不同。

第二：就是把踏实下来把计算练好，重视概念。

初一这个阶段没有必要让学生见特别多，特别花的东西，初一是一个练内功的阶段，把各方面的基础打好了，后边才能拔高。

第三：心态上不要觉得这些知识简单，更加强调解题过程。

第四：对于初中的数形结合思想，分类讨论的思想要慢慢有意识的建立起来。

七年级学生数学学习计划二作为一名铁路二中新初一的学生来说，我对这所学校赋予了满满的热情与高昂的斗志。

初中并不等同于小学，这是我人生的第一个转折点，我力求把它渲染到最完美的顶峰。

而对于我来说，中学的生活将由此展开，初一便是至关重要。

古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。

”这“壮”指的就是我将要迎接的初一生活，而“悲”也就预示着不努力的结果。

新初三数学学习计划《篇一》一、目标设定1.熟练掌握初中数学的全部知识点，理解并运用数学的基本概念、公式、定理和方法。

2.提高解题速度和准确性，能够在规定时间内完成各类数学题目。

3.培养逻辑思维能力，提高解决实际问题的能力。

4.为中考数学取得优异成绩奠定基础。

二、时间安排1.每天安排1-2小时进行数学学习，确保充足的练习时间。

2.每周进行一次总结，对本周所学知识点进行梳理和巩固。

3.每月的最后一个周末进行一次阶段测试，检验学习效果。

三、学习内容1.按照教材顺序，系统学习各章节知识点。

2.针对重点、难点进行深入研究和巩固。

3.参加线上或线下的数学辅导班，拓宽知识面，提高学习效率。

4.学习数学竞赛相关知识，提高解题技巧。

四、学习方法1.注重课堂听讲，认真做好笔记。

2.课后及时复习，做好巩固。

3.大量进行数学练习，提高解题能力。

4.学会总结规律，归纳方法。

五、激励机制1.设立学习目标，完成目标后给予自己一定的奖励。

2.参加数学竞赛，争取取得优异成绩。

3.定期与同学之间进行学习交流，互相激励。

六、调整与反馈1.定期评估学习进度，根据实际情况调整学习计划。

2.遇到问题及时求助，与老师、同学沟通交流。

3.保持良好的学习心态，积极面对挑战。

《篇二》一、整体规划面对新初三的数学学习，我们需要一个全面而细致的规划。

这个阶段，数学学习的重点不再是简单的知识记忆，而是理解、应用和创新。

二、每日学习任务1.每天至少安排1小时进行数学学习，确保有充足的时间进行深入理解和练习。

2.利用课余时间，每天至少完成20分钟的基础知识复习，通过做一些基础练习题，巩固记忆。

3.每天至少完成一道有一定难度的题目，提升解题技巧和思维能力。

三、每周复习计划1.每周六进行一次全面的复习，对本周所学的知识点进行梳理和总结。

2.每周末安排一次模拟测试，检验学习效果，并对测试中出现的问题进行针对性的学习和解决。

四、每月学习重点1.每月最后一个周末进行一次阶段测试，检验整个月的学习效果。

初一数学复习计划初一数学复习计划精选3篇（一）初一数学复习计划可以根据以下几个方面进行安排：1. 复习基础知识：首先要复习初中数学的基础知识，包括数的认识与运算、代数与方程、几何与测量等内容。

可以通过阅读教材或参考复习资料进行复习。

2. 做习题巩固：通过做一些习题来巩固所学知识。

可以选择课后习题、试卷习题或一些综合性的习题集。

在做题过程中，遇到不会的题目可以及时寻求解答。

3. 定期测试自己：在复习过程中，可以制定一个复习计划，每周进行一次模拟考试或自测，检验自己的学习效果。

4. 找专业辅导：如果遇到难以理解的概念或题目，可以向老师、同学或家长寻求帮助。

也可以报名参加数学辅导班，专业教师会根据你的学习情况进行有针对性的辅导。

5. 注意总结：在每次学习后，可以对所学的知识进行总结，做好笔记。

将重点、难点和易错点记录下来，方便日后复习时进行回顾。

最后，还需要坚持每天学习，合理安排时间，保持良好的学习习惯。

初一数学复习计划精选3篇（二）初一数学学习计划可以根据以下步骤来制定：1. 设立学习目标：确定你希望在初一数学学习中达到的目标，例如提高基础知识、学会解题方法、提高解题速度等。

2. 制定学习计划：根据课程进度和学习目标，制定一个详细的学习计划。

可以将学习内容分为不同的单元，每个单元安排一定的学习时间。

3. 每日学习时间表：根据学校课程表和个人时间安排，制定一个每日的数学学习时间表。

确保每天都有足够的时间来学习数学。

4. 多种学习方法：采用多种学习方法，如课堂听讲、习题辅导、课外阅读等。

选择适合自己的学习方法，例如可以多做一些习题来提高解题能力。

5. 多维度评估：学习过程中及时评估自己的学习进展，可以通过每周的作业和单元测试来检查自己的学习成果。

根据评估结果，及时调整学习计划，强化薄弱环节。

6. 合理安排休息时间：学习数学需要集中注意力和思考，所以要合理安排休息时间。

每天适当进行休息，避免出现学习疲劳。

数学是一门需要时间和耐心的学科，初中数学学习更是如此。

在这个阶段，我们需要建立坚实的数学基础，并学会用数学解决实际问题。

为了更好地学好数学，我制定了以下学习计划。

一、认真学习课堂知识在课堂上，我要认真听讲，主动思考问题，并且积极回答老师提出的问题。

如果有不明白的地方，一定要及时请教老师或者同学，争取在课堂上搞懂每个知识点。

二、勤于课外练习课外练习是巩固知识、提高能力的重要途径，我会每天花一定的时间来做课外练习。

我会努力做到每一道题都能够独立完成，如果遇到不会的题目我会主动向老师请教。

三、注重数学基础知识的学习数学基础知识的学习对于后期学习更加深入的数学知识起到至关重要的作用。

比如，代数的四则运算，方程的化简、方程的解法、几何的基础形状、三角形的性质等基础知识都是需要掌握的。

我会利用课余时间系统的学习这些基础知识，并做好笔记，以备复习。

四、注重数学知识的实际运用数学是一门抽象的学科，但是数学知识也是可以在生活中运用的。

我会主动关注一些数学知识在实际生活中的应用，做到理论联系实际。

比如，在购物时，计算打折价格；在运动中，利用数学知识推算速度和时间等。

这样有利于更好地理解和掌握数学知识。

五、加强解题能力数学学习的根本目的是要求我们能够解决实际问题。

而解题能力的提高，需要我们对知识点有深入的理解。

在解题时，我会多思考，多总结经验，争取用不同的方法解决同一个问题，提高自己的解题能力。

六、重视数学思维的培养数学思维是培养我们逻辑思维和分析问题的能力的重要途径。

我会在学习数学的过程中注重培养自己的数学思维，多多进行数学启发式的练习，培养自己的逻辑思维和解决问题的方法。

七、合理安排学习时间为了更好地学好数学，我会合理安排学习时间，保证每天有足够的时间用于数学学习。

我会将数学学习列入自己的日程安排，在早晨和晚上都有特定的学习时间用于数学学习。

除了课本上的知识外，我还会主动查阅相关的数学书籍和资料，延伸拓展数学知识。

【精选】数学学习计划3篇数学学习计划3篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新一轮的学习，不妨坐下来好好写写学习计划吧。

什么样的学习计划才是好的学习计划呢？下面是整理的数学学习计划3篇，欢迎大家分享。

数学学习计划篇1第一轮：分类进行整理复习数与代数包括数的认识、数的运算、式与方程、常见的量、比和比例、数学思考。

1、整数和小数部分：复习整、小数、分数和百分数的概念以及四则运算、分数的基本性质和数学问题。

2、简易方程：复习用字母表示数，解简易方程，列方程解决问题。

3、量的计量：复习计量单位、掌握各单位名称之间的进率，进行名数改写。

4、比和比例：复习比和比例的意义和基本性质、化简比、求比值；复习正反比例的意义和判断，会用比和比例的知识解答生活问题。

空间与图形包括图形的认识与测量、图形与变换、图形与位置。

1、几何初步知识：复习平面图形的概念、特征以及图形之间的联系和区别。

平面图形的周长和面积的计算、公式的推导，复习立体图形的概念、特征以及体积和表面积的计算。

2、实际操作：复习平移、旋转、对称、扩大和缩小等现象，能正确地根据所给数据画出图形。

统计与可能性简单的统计：复习统计表、统计图、求平均数综合应用有趣的平衡、邮票中的数学问题。

第二轮：模拟试卷进行过关，查漏补缺。

1、通过复习让学生比较系统的牢固的掌握基础知识，具有进行四则运算的能力，会使用学过的一些方法合理、灵活的进行计算，会解简易方程，养成检验的习惯。

2、通过复习让学生牢固地掌握所学单位之间的进率，进行名数的改写，并能简单的估计或应用。

3、通过复习让学生牢固掌握所学几何形体的特征，能正确的计算一些几何图形的周长、面积、和体积，巩固绘图、测量等技能。

4、通过复习使学生掌握所学的统计初步知识，能够看懂和绘制简单的统计图表，能够计算平均数，能利用统计图表中的数据和平均数进行分析比较。

5、通过复习使学生牢固的掌握所学的常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活的运用所学知识解答应用题和生活中一些简单的实际问题。