大学辅导员个人工作心得体会
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高校辅导员心得体会6篇辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。
每个辅导员一般管理一个或数个班级。
以下是本站为大家整理的关于高校辅导员心得体会6篇范文,一起开看看吧!高校辅导员心得体会篇1愿将参加此次培训的一些体会和收获与全校辅导员班主任共享。
一、学习的根本情况本期高校政治辅导员培训班紧紧围绕高校学生工作和辅导员队伍建设这一主题开展培训,主题鲜明,学习研讨深入,教学组织标准,理论联系实际,成效明显。
培训期间,与会的领导和专家就高校辅导员工作职责、关于高校德育创新的思考、辅导员工作的沟通艺术、辅导员职业化建设的实践探索、团体辅导在班级管理中的作用等与辅导员工作密切相关的问题作了专题报告。
与会的辅导员针对工作中有哪些经验与困惑展开了分组讨论。
省委高校工委宣传教育处副处长张洪英也参与了我们的小组讨论。
这些报告和讨论,使我们这些年轻的辅导员班主任更加明确了自己的工作职责和工作方法,分享了珍贵的工作经验,解决了工作中所遇到的一些困惑,深化了对当代大学生的认识,掌握了当代大学生的主要特点和思想动态。
经过将近一周紧张而有序的学习,圆满完成了全部学习、研讨、交流等任务,取得了预期的学习成果,实现了学习方案规定的各工程标。
全国高校优秀辅导员、首届山东高校十佳辅导员、山东建筑大学辅导员任晓勤老师以一个精彩的报告结束了我们这期培训班的全部课程。
她以自己多年的辅导员生涯为例,给我们树立了一个鲜明的形象,使我们看到一名优秀辅导员的心路历程,她的报告《用爱心成就辅导员事业》,使我们看到了如何成为一名优秀的辅导员,大学期间是一个人的世界观、人生观、价值观形成的时期,如何引导他们形成正确的三观,是我们辅导员义不容辞的责任。
二、学习的主要收获1、提高了思想认识和政治觉悟,增强了从事辅导员工作的责任感、使命感通过学习,我真切感受到了辅导员、班主任工作所承载的使命,感受到了党中央对高校辅导员、班主任队伍建设工作的高度重视和对我们工作的认可。
高校辅导员工作心得体会优秀范文5篇高校辅导员工作心得体会优秀范文篇1三月份,新学期新的开始,新的挑战,我一如既往的做着辅导员工作,在很多人看来这是很累人,并且工资低的工作。
但是作为我来说,就像今晚我给爸爸说的那样,辛苦但是我快乐着。
以往有很多的缺点,我都坚持着慢慢改正。
我将会让自己在本学期结束后有一定的提升。
在三月份这一个月里,事情很繁琐,但是在领导与同事的帮助下,我都基本上逐一完成。
以下是我三月份完成的工作:首先,班级日常工作:1、套本费催收达到预期效果。
在上学期结束后,我所带班级一共有12个人套本,欠费10人,本学期开学经过催收,现在只有2个人没有交套本费,经过沟通一个同学在四月份会交清套本费。
一个同学是因为家庭经济困难已经办理休学手续。
2、所带班级积极开展了各种各样主题班会。
在三月我要求每个班级每周必须组织一个主题班会,每个班级都如期的完成,在后期考虑到各方面因素,主题班会改成每班每个月两次。
3、完成了开学学生收假收心工作。
在班级上做了思想政治教育班会。
4、深入课堂听了三次课,并做好记录。
5、与部分学生谈话,了解学习等各方面情况。
本学期主要关注的对象时重庆籍自考班与单招班的一些特殊人员。
6、坚持了每天不定时查课。
几乎每天我会在上午下午不定时的去班上上课的地方查课。
7、各项考试的报名通知及组织等。
如:全国计算机等级考试、英语三级四级考试报名等等。
8、重庆籍自考班的相关事宜安排及处理。
这是近期头等大事我不能有任何怠慢。
9、三八妇女节为所带班级女生准备的小礼物。
在三八节的时候班上班委自发的为班上每个女生准备了小礼物。
10、完成所带班级日常事务的强调,如:安全问题、出勤问题、补考、教室寝室卫生等等。
11、完成大二寝室费差价的统计。
这是上学期的遗留问题,我将仔细统计好,不能出任何差错。
其次,完成了学院日常安排的事务。
积极参加、配合、组织院内活动:1、积极参与到教职工篮球赛电子工程学院当拉拉队伍中。
教职工篮球赛从某种程度上可以体现出我们学院的团结。
辅导员工作心得体会(优秀7篇)辅导员工作心得体会篇1一个学期已经过去了,作为这一届学生四个班的辅导员,我的压力也是非常重的。
但是既然有压力,就要负重前行,不辜负学校领导对我的期待和信任。
这个学期很快,我带的四个班也是刚刚进入大学的大一班,所以在很多事情上都非常的琐碎,只有耐心一点,才有可能解决好。
在此,面对这个学期的消逝,我想为自己这个学期的工作做一次总结。
希望可以从中吸取一些有价值的东西,将下个学期的工作继续做好。
一、工作上能力的提升这是我第一次做辅导员,之前虽然有几年的教学经验,但是对于辅导员这个职位还是没有太多把握的。
这次学院给予了我这样一份荣誉和责任,我也应当义无反顾的承担起来。
虽然这条路上难免会有一些挫折,但是只要我自己有决心,有毅力,我就相信自己可以坚持下去,我也相信我能够带好这几个班,不辜负学院的期望,也能够给学生们一个交代。
这个学期事情很多,很碎,学生们刚刚从高中转入大学,很多地方都不是很适应。
以及班级的组建等等都是需要我出席,所以这个学期是非常忙碌的,我也在边学习边工作,所以这个学期我个人的能力也提升的非常快,虽然会有一些疲惫,但是非常的充实和满足。
二、关注学生,带引学生这个学期需要我付出很多的精力,但是我也不能保证能够照顾到每个学生,所以我首先做的就是在每个班级里组建好一个班干部集体。
他们现在也已经是大学生了,我作为辅导员,对他们最多是一个辅导以及约束的作用。
很多的时间都需要他们个人去自我勉励和前进,所以让他们自己管理集体是一个最好的办法。
在这个学期里,我也投入了很多的精力放在学生身上,希望他们能够适应这个大学,也能够尽快调整好个人的状态,进入学习。
这是我的本职工作,也很欣慰我的工作顺利完成,并且取得了不错的效果。
三、积极组织各种活动组织活动能够拉拢班级的凝聚力,在这个过程中,我也通知各班班长组织班级聚会,以及一些户外活动。
大家刚刚进入大学,对班级同学已经周围环境也不是很熟悉,想要让一个班级更有班魂,也就需要一些这样的活动了。
2024年辅导员工作心得体会一、引言作为一名辅导员,我有幸担任了几年来绩效出色的学生党支部的指导工作。
通过这几年的工作,我深刻体会到辅导员工作的重要性和意义。
辅导员是大学教育中非常重要的一支力量,他们既是大学生的引路人,也是大学生的知心朋友和睿智的指导者。
在日常的工作中,我们经常会遇到各种各样的问题和困惑,然而,只有经历过这些问题,才能更好地理解学生的内心世界,进而更好地发挥辅导员的作用。
下面,我将从个人的角度出发,就辅导员工作的体会和心得进行分享。
二、心得体会1. 了解学生的需求作为一名辅导员,首先要了解学生的需求,关注学生的思想动态,了解他们的困惑和问题,从而能够更好地给予他们指导和帮助。
在与学生的交流中,我发现许多学生在面临困难和挫折时,缺乏自我调节和解决问题的能力,常常会产生焦虑和迷茫的情绪。
因此,作为辅导员,我们应该及时关注学生的情绪变化,积极倾听他们的心声,帮助他们发现问题,并引导他们积极面对困难,解决问题。
2. 提供全方位的服务作为一名辅导员,工作不仅仅是提供心理咨询和指导,还需要提供全方位的服务。
在大学的学习和生活中,学生除了面临心理压力,还有许多其他方面的困扰,如学习困难、职业规划等。
因此,辅导员应该积极主动地了解学生的困惑和问题,为他们提供全面的帮助和指导。
比如,开设学习辅导班,帮助学生提高学习能力;组织职业规划讲座,引导学生明确自己的职业目标等。
通过提供全方位的服务,可以更好地满足学生的需求,帮助他们全面发展。
3. 建立良好的学生辅导员关系辅导员工作需要与学生建立良好的关系,这对于工作的开展至关重要。
在与学生的交流中,我们要尊重学生,理解他们的需求,关心他们的成长。
与学生平等、亲近的交流,可以让学生感受到辅导员的关爱和支持,激发学生的积极性和创造力。
同时,辅导员也应该及时给予学生反馈,鼓励他们发展自己的特长,并赋予他们更多的自主权。
通过建立良好的学生辅导员关系,可以有效提高辅导员工作的效果。
高校辅导员工作心得体会(集锦8篇)高校辅导员工作心得体会(集锦8篇)高校辅导员工作心得体会1 今年是我担任大学辅导员第六年了,照旧意味着我已经送走了____的毕业生了,为此我是感到很自豪的,因为这就意味着自己离“桃李满天下”越来越近了,这一直就是我当教师的梦想,我希望自己以后走到哪都能有我的学生,这将会是一件特别幸福的事情。
作为在辅导员职位上工作这么多年的教师,我对自己的这个职位还是有一番自己的见解的,下面就是我这几年总结出来的一些心得体会:一、不搞特殊,一视同仁这几年下来,我带班的感受就是学生们总体上来说越来越懒惰了,无论是学习上、还是生活上皆是如此,但是我不会因为这一点就放弃他们,而是对他们付诸更多的耐心,让他们自己有去改变的心。
让他们跟班上的那些既成绩优秀,又生活自律的同学看齐,我认为作为一个辅导员,对待自己班的学生,就是让大家一起进步,一视同仁,而不是搞特殊化,觉得谁听话有上进心就多栽培,差生就直接忽略,让其自生自灭,这样其实对一个班来说并不好。
会让整个班级越来越两极分化,开展到他们大三毕业的时候,自己都会看不下去。
二、工作尽职,生活尽责可能对于辅导员这个职位,很多的辅导员存在误区,觉得大学生不需要管束太多,选择放养式的教学,学校不安装工作,自己绝对不会出如今学生们的面前,给了学生们太放松的学习环境了,殊不知,越是这个阶段的他们,越是需要教师的催促,否那么他们会懒到一个你难以理解的地步,觉得动脑子学习就是世界上最累的事情,他们会睡懒觉旷课、打游戏旷课、出去玩旷课、甚至会因为外面下大雨、大太阳而不去上课。
在绝大多数的大学生心里都有这么一个想法,作为一个大学生没旷过课大学就算是白读了。
我们作为辅导员要更加的尽职尽责,每天早上、晚上亲自到教室点名,晚上就寝前查寝,我每天都是如此,一天都不会落下。
这样才能让他们保证警觉心,不做出出格的事情。
三、跟学生保持好间隔作为辅导员在大学,孩子们的年纪会跟自己差不多,学生们会私底下叫你哥,但是一定要保持好间隔,否那么自己在管理班级的时候会非常的困难,他们都会认为自己跟辅导员关系挺好的,应该会原谅自己那么一次,所以千万不能跟学生们走的太近。
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辅导员个人心得体会(精选8篇)辅导员个人心得体会篇1在开展学生工作的过程中,辅导员长期处在“一对多”“一对难”“一对杂”的尴尬境地。
使得工作往往陷入被动,学生日常管理无法做到未雨绸缪,学生安全工作也无法做到防微杜渐,那么如何能将自身工作做细、做精、做好呢?在我看来,辅导员需要练就一颗“七窍玲珑心”。
对学生工作多一点“细心”学生工作说到底是一份教育人,引导人的工作,与人相处尚且需要懂得人情世故,谦虚谨慎。
育人工作更需要我们贴近学生,了解学生,熟悉学生,并在日常的相处中细心观察学生们在学习生活中的“细枝末节”,做到想人之所想,急人之所急。
由此才能在学生工作中不犯错误、少犯迷糊。
对重点工作多一点“良心”辅导员工作除了管理学生们的日常学业、生活外,面对一些重点工作,如“就业创业”“班团建设”“思政教育”“奖助措施”等方面。
我们的“一举一动”往往牵动着一个学生的成长和一个家庭的发展,为什么把两者联系起来呢?例如“国家助学金”的评选,我们是否严格按照国家规定的标准和程序贯彻落实,我们是否考虑到了有部分学生处在“政策盲区”,我们是否认真听取了广大学生意见和建议。
作为思想政治辅导员,亦作为一名中共党员,国家把如此重要的工作托付给了辅导员,我们对待这项工作,除了高度重视,还要根据实际情况,全面摸排,调查研究,不让任何一名应该帮助的学生和家庭跌倒在求学的道路上。
如何做好这项工作,我认为每一位辅导员心中都要有“一竿称”,一边放上“重点工作”,一边放上辅导员的“良心”。
对广大学生多一点“爱心”在日常工作中,我们经常抱怨有些的学生们不懂得尊师重道,不懂得以礼待人,为什么会出现这种现象呢?孟子云“仁者爱人,有礼者敬人。
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
”原意为仁慈的人爱人,有礼貌的人尊敬人,爱别人的人,别人也爱他,尊敬别人的人,别人也尊敬他。
由此,我们能发现部分学生出现不尊重师长的行为,是不是我们没有更为积极的引导他们,没有用“仁爱之心”和“中华民族的传统文化”去感化开导他们呢。
大学辅导员心得体会(通用3篇)大学辅导员心得体会(通用3篇)当我们对人生或者事物有了新的考虑时,写一篇心得体会,记录下来,从而不断地丰富我们的思想。
那么你知道心得体会如何写吗?以下是搜集的大学辅导员心得体会(通用3篇),仅供参考,希望可以帮助到大家。
为了加强和进步辅导员队伍的整体素质,推动学院学生管理工作上新的程度,8月24日至8月25日学院举办了辅导员培训。
首先朱书记作发动报告,对辅导员培训提出目的和要求。
马校长带着我们学习了“辅导员管理规定”,并结合我院实际情况布置“xxxx年秋季学期学院学生工作”。
凌主任的“学院学生工作的相关考虑”,更是为我们今后的工作提出了目的。
在学校每年举办培训中,每次都是感觉受益匪浅。
“辅导员管理规定”中将高校辅导员定位为学生日常思想政治教育的和管理的工作者、组织者和指导者;是大学生的人生导师;是大学生安康成长的知心朋友。
这样的角色定位对我的触动极大,让我深感肩头使命之重,责任之大。
我认为,高效辅导员要完好这样重大的使命必须具有过硬的自身素质。
高校辅导员肩负着进步大学生思想政治素质、文化素质和心理素质的重任,对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有举足轻重的作用。
高校辅导员作为大学生的人生导师,首先应该是一个有正确世界观、人生观、价值观的人,对学生工作应该并怀有对事业的理想之心和对事业的高度热忱。
只有具有了这样的品质,我们才能保证我们可以抑制一切现实中的困难,完成人生导师的重任。
只有具有这样的工作精神,学生在有困难和思想波动的时候才会不犹豫地向辅导员求助,而不用担忧因为打搅辅导员私人时间而被责备。
既然我们选择了辅导员这个职业,就代表着我们的24小时都是属于学生的。
不管是工作时间还是休息时间、无论是工作日还是节假日,只要是学生遇到困难的时候,我们都应该守护在他们的身边,及时地、无条件地为他们解决困难,也只有这样才无愧于辅导员的称号。
所以,想做好学生工作就需要我们辅导员投入大量精力,这种投入不是一朝一夕的,而是需要长期而艰辛的踏实工作,这就需要我们怀有对辅导员事业的理想之心和高度的热忱。
辅导员工作心得体会1辅导员这份职业不光是老师、是长辈这么简单,在我看来,辅导员更是学生的引路人,告诉学生什么是正确的、什么是错误的;教会学生站在人生的岔路口该如何选择;辅导员也是学生的全职保姆,要无微不至的的关心学生的学习生活,从生理到心理,到家庭到恋爱,都需要辅导员细心的观察和耐心的引导。
下面就是我的20__年工作总结,今年总计完成了以下几个方面的工作。
一、思想政治工作方面今年的__月,为如今的大学生指明了发展方向,在班级里我们举行了多种多样的学习活动,让学生从思想意识层面与党的方针政策保持一致,同时帮助学生树立正确的学习、就业观念,让学生学有所用。
作为辅导员我每天与学生进行沟通,及时掌握学生的心理变化,引导学生树立正确的择业观和事业观,为出现学习困惑、就业困惑、感情困惑的同学及时沟通,找到共同话题,为他们进行积极的心理疏导。
就我个人而言,按时完成教辅党总支和学院党委布置每项工作任务,除了自己主动找学校老师交心了解群众意见外,还尽全力配合总支书记和其委员开展工作。
二、教育教学方面今年首先主抓学生的安全教育工作,不论是从宿舍的查寝频率上还是从学生纪律上,今年始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则,通过让班级组织相关的安全教育,加强对学生的安全管理,从思想意识层面为学生树立安全信念,让学生懂得人身财产安全的重要性。
其次,在教学方面,今年的挂科情况不容乐观,部分学生有不同程度的挂科,需要清考,我们通过做思想工作、一对一帮扶的方法,让补考的同学顺利通过考试,对于挂科多的同学,我们通过与家长沟通,找到问题根源,让其转变学习态度,达到顺利毕业的目的。
三、加强毕业生就业指导工作面向市场,面向社会广泛收集就业信息,让毕业生第一时间确立自己的发展方向,找到理想工作这是今年工作的一个重点。
针对有的学生对自己的就业前景悲观化,对职业方向模糊化的情况,我们做了大量的工作来帮助他们,其中包括:分析职业需求,精准定位职业方向,适度调整期望值,让学生对就业的期望更加理性、更加合理。
大学辅导员工作心得体会(精选7篇)大学辅导员工作心得体会(篇1)一直以来,自我上学开始,我的成绩一直就很优秀,所以我在不断的发展中,学习中,进步中,我考取了大学,我的大学四年也在优秀中度过。
转眼间,我的大学四年也结束了,我的前途不知道会怎么样。
不过学校在这个时候提出让我留校任教,让我感到喜出望外,我当然答应了。
留校担任辅导员工作已快有一年,回头看去,大半年前的情境仿佛就在眼前,那时的我对辅导员工作充满了激情与好奇,大半年过去了,如今的我除了保留着当初的那份热情,更感觉到作为一名辅导员身上的压力和责任的重大。
工作后第一个体会是“难”。
凭着自己在学校生活了五年,对学校的情况有着相当的了解,加之过去一直在本校学习了四年,有较丰富的学生工作经验,和自己的辅导员老师较为熟悉,对辅导员工作比较了解,所以自认为对学生工作驾轻就熟,并未预想到这份工作的困难。
可在真正带班之后却发现事实远非如此。
自己的角色变了,职能也相应改变了。
原先在学校只是一名学生干部,只要努力完成作为一名学生干部所做的工作,能够走到同学中间,做好他们的朋友,在学习与生活中给同学一些帮助就已经足够。
现在作为一名辅导员,不仅要成为学生的朋友,更要做一名合格的教育者、管理者、服务者。
1:190,对于每一个学生都必须承担起教育、管理、服务的责任。
学生工作涉及学生的学习、生活、社会实践、人际关系等方方面面,辅导员什么都得管,什么都得懂,工作内容极其广泛,这些都给辅导员全面、顺利的开展工作带来了一定的难度。
要做好辅导员工作,必须了解每一个学生的情况,针对性地进行教育、管理和服务。
所以我给自己布置的第一项任务就是尽快认识每一个学生。
在开学前,我用了10天的时间认真整理档案材料,记住每一个名字的读法和写法,根据档案材料,制作数据库,主要包含个人的基本信息、曾担任职务、获奖情况、特长等内容,并对照照片,反复记忆,对每个学生有一个初步的印象,在头脑中形成一张张“名片”。
高校辅导员心得体会10篇高校辅导员心得体会(通用10篇)辅导员个人心得怎么写?看下吧。
从某件事情上得到收获以后,就十分有必须要写一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我。
是不是无从下笔、没有头绪?下面是为大家收集的高校辅导员心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高校辅导员心得体会精选篇1辅导员的工作并不是想象中的那样轻松,虽然不需要事事都为学生做,但是很多的工作还是需要辅导员指导。
在我进入高校工作的时间里就有很大的体会,作为学生的辅导员,工作一点也不轻松。
尽管学生都已经成年了,但是学生还是会有各种各样的问题,我是他们的辅导员,就必须要负起责任。
面对学生丢过来的问题,我必须要有很好的耐心,而且还要尽可能的宽容他们,在处理他们的事情上,我不能以自己的思想为思想,必须要去站在他们的角度上去思考。
现在的他们离开了父母,在离家很远的地方上学,学生们的心就大了,也正是出于叛逆期,为了不让他们踏入不归路,我这个辅导员在这工作上就必须要去开导他们。
在他们犯错的时候,不能一味的惩罚和责骂,要尽量的保护他们的自尊心。
要时刻关注学生的状态,一有发现不对的地方,就要去进行单独谈话,一点点的打开学生的心菲,开解他们。
在学校里,对于学生取得了好的成绩,也要善于去夸奖,要去激励他们。
那对于成绩差的学学生,不能打击,一定要去鼓励他们,平时对他们多关注一点,支持他们,让他们觉得老师对他们也是一样的期待,一个班级学生之间总是会有些差距,但是不能因为差距就区别对待,辅导员最重要的就是要去公平公正的对待,不能有偏见,这样不利于学生的成长,也不利于一个班级的建设。
很多时候学生是在乎老师的意见的,所以针对这个问题,对于班上的学生们是必须要去公平相待的,不然学生的积极性就会被打断。
高校的学生每个礼拜都会有一次班会,那我在班会这方面,就必须要把主场给到学生,辅导员不能过多的干涉班会,因为学生都已经有能力去主持一场班会活动了,就必须要让他们自己去举办,辅导员在旁也就是起个监督和提意见的作用。
工作辅导员心得体会(精选10篇)工作辅导员心得体会篇1高校辅导员是高校学生工作最基层的、组织管理者和协调者,既是教与学双向交流的信息员,又是学生学习生活的服务员。
作为一名有着几年工作经验的资深辅导员,我参加了我院20XX年的辅导员培训,通过座谈会、聆听专题报告会等形式进行学习,我不仅对辅导员工作有了更系统,更深刻的理解,而且还学到了很多先进的管理经验和工作方法。
通过学习,我更加肯定了辅导员作为高校教师队伍的一部分在育人工作中的重要作用。
现将部分学习情况和总结心得汇报如下:一、培训学习的简要概况我院本学年的辅导员培训涉及了高校学生管理工作的方方面面,主题鲜明,学习研讨深入,教学组织规范,理论联系实际,成效明显。
从培养我院学生德育教育的重要性到辅导员如何培养我院学生的德育教育;从提高大学生团队精神及集体荣誉感到辅导员应用合理的方法解决学生的心理问题;从教育学生合理安排大学生活到如何引导学生做好人生职业规划以及一些思想政治教育前沿热点问题这些方面进行了系统而全面的讲解,通过学习,让我感受到了辅导员工作所承载的使命,使我受益良多。
二、学习的收获心得1、提高了思想认识和政治觉悟,增强了从事辅导员工作的责任感、使命感通过学习,我真切感受到了辅导员工作所承载的使命,感受到了我院领导对辅导员工作的高度重视和对我们工作的认可。
我认识到辅导员工作不仅仅是管理、服务,更是教育人、培养人的工作。
老师教会同学们专业知识,我们辅导员同样能够教会他们很多做人的道理,解决学生在日常生活中的种.种问题。
通过学习,我更加深刻的理解了学生德育教育以及解决学生心理问题的重要性,更加清晰了自己的工作思路,对以后的工作充满信心。
2、进一步交流了辅导员工作经验和学习体会,促进了经验与知识的共享通过我院徐春华院长的座谈会,我们辅导员同院长一同探讨了我院学生德育教育的重要性及如何培养我院学生的德育教育,座谈会上,各辅导员各抒己见,使我在发言的同时也从其他辅导员那里学到了很多经验,极大地开阔了视野,激发了灵感,启迪了智慧,也坚定了信心。
2024年高校辅导员工作心得体会范例作为一名高校辅导员,我有幸参与并见证了许多学生在成长和发展道路中的种种经历。
在这个职位上,我深受学生们的信任,也极大地影响了他们的生活和学习。
在我从事辅导员工作的过程中,我积累了一些经验和体会。
第一点,专业知识和敬业精神是辅导员工作的基本要求。
作为一名辅导员,我们必须具备扎实的专业知识,熟悉高校教育体制、学科发展和学生心理等方面的知识。
只有这样,我们才能给学生提供准确的指导和建议。
除此之外,辅导员还要具备较高的情商。
在和学生交流的过程中,我们往往要处理各种各样的问题和矛盾。
有时,学生可能会因为学业压力、人际关系等原因出现心理问题,这时候,我们需要运用自己的情商、沟通技巧和心理知识,帮助学生排解烦恼、找到解决问题的方法。
学生的困惑和迷茫往往是辅导员面临的主要问题。
他们可能会因为选择专业、规划人生等方面的问题而感到困惑和迷茫。
作为辅导员,我们需要耐心倾听学生的心声,理解他们的困惑,并且给予积极的引导和建议。
我们要尊重学生的选择和发展方向,帮助他们找到适合自己的道路。
此外,辅导员还要关注学生的心理健康。
高校学生在成长过程中往往面临各式各样的心理问题,例如焦虑、抑郁等。
我们需要提供适当的心理咨询服务,通过倾听、引导和支持,帮助学生走出困境,并且积极做好预防工作,提高学生的心理素质。
随着时代的变迁,高校辅导员的工作也面临了新的挑战和机遇。
如何适应时代的要求,提供更好的服务,是每一位辅导员需要思考和解决的问题。
首先,我们需要与时俱进,不断学习和提升自己的专业知识。
高校教育在变革中不断前进,学科发展也日新月异。
作为辅导员,我们不能满足于现有的知识储备,需要不断学习新的理论和知识,提高自己的专业素养。
只有这样,我们才能更好地适应学生的需求,为他们提供更好的指导。
其次,我们需要积极主动地了解学生的需求和问题。
学生的需求和问题是多种多样的,我们不能仅凭自己的主观意识去做决策和指导,而是要倾听学生的心声,了解他们的需求,找到合适的解决方案。
高校辅导员工作学习心得体会7篇高校辅导员工作学习心得体会【篇1】来到__大学,作为一名__专业大一的辅导员工作了一些时日后,发现这个岗位并没有我之前想的这么简单和轻松。
我在作为一名辅导员之前,我一直以为,大学辅导员的工作就只需要负责提醒一下同学们,关于他们在学校里的一些事务,给他们分配好一些任务,督促他们完成就行了。
因为毕竟都是大学生了,在学习上都要靠他们自觉,他们有他们的自由和时间安排,我们做辅导员的也不好再去管那么多。
所以,我觉得作为一名大学的辅导员,要管的无非也就是他们在学校生活的一些事情,但是在担任了__专业的辅导员之后,我才发现并不是这样的。
一切都只是我想的太过美好。
在担任__专业的辅导员之前,我在__学校一直负责的是__专业课的教学工作。
比起教学工作,这份辅导员的工作要更加的繁忙和辛苦。
因为教学就只需要负责上好同学们每天的课程就行,而作为一名辅导员,我还要负责他们生活方方面面的事情,不仅是他们的学习状况,还有他们日常事务的一些事情,比如学生们档案的至于他们在课堂上的表现,我不用督促太多,但是如果是有一些同学的到课率太低,这也是不行的,我还是要花一时间来给他们做大量的自从当了这个辅导员,感觉每天需要忙的事情总是有那么多,一天的时间也不够用。
但是在这个繁忙的过程中,我也体会到了充实的感觉。
我会在接下里的工作中,更加用心的去对待学生们的管理工作,计划和安排好自己工作的每一天。
高校辅导员工作学习心得体会【篇2】作为一名教育工作者,身处在这样一个时代,从事着这样一份职业,我深感无悔于我的选择,这不仅是一份职业的选择,更是一份责任与使命的选择,不仅仅是一种行动的选择,也是一份态度的选择。
而从踏上从教之路的那一刻开始,教师的特殊身份也就决定了我教师生涯前进的方向和价值追求:静心教书,潜心育人;敬业成人,精业成才。
这将会是我教师职业的引路明灯与前进方向。
首先作为教师,要有责任感。
责任感能激发人的潜能,也能唤醒人的良知;有责任感的教师,总是全身心投入教育教学之中,真正关爱学生。
大学辅导员工作心得体会120__年10月,我有幸地加入我们年轻充满活力的辅导员队伍。
在这短短的几个月的时间里,经过领导的指导、同事的帮助,现在对自己的工作的熟练程度虽算不上登堂入室,但也算基本入门、略知一二。
现在我对几个月以来的工作总结如下:1、明确职责,开始工作。
初到一个新的单位,前提就是熟悉该单位的管理规章制度。
作为学生的领导,要明确自己管理的职责与范围,作为领导的下属,要知道自己今后接受的考核项目和将来面对的竞争压力等等。
只有搞清楚这些,才能在相对自由的环境找准自己的位置,给自己准确的定位,才能在其位谋其政,做到干一行、爱一行。
2、了解学生,投入工作。
在学校里辅导员作为一个工作团队、学生就是我们的服务对象,我所担任的是大三的辅导员。
对学生来说,我是刚参加工作的新辅导员;对我来说,我的学生几易其主,又是毕业班的学生。
因此我把了解学生作为我开展工作的第一步,所以我不仅了解了六个班20多名班委,还通过四五次的班会、多次深入宿舍等途径与学生就毕业生比较关心的专升本、就业等问题进行交流沟通。
经过几次刻意精心的组织安排,我不仅认识了大部分同学、基本上能叫得出200多人的名字,而且还了解了大家目前的就业心态和意向。
通过行动,让学生明白,虽然换了辅导员,但是学校的制度依然存在,避免学生产生松懈倦怠心理。
此外,通过加每个学生的微信,如果哪个同学出现了问题,我就直接通知到学生本人,而不是让班委转告,这样不仅减轻了班委的负担,而且极大地提高了办事效率。
所以在短短的三个月的时间里我以仁爱之心关心大多数学生,尽到了一个辅导员最基本的职责。
3、指导学生,深入工作。
目前我作为大三的辅导员,最应该关心的就是学生的就业问题,就业是学校的生存之本,也是我们工作的重中之重,之前经管系的就业一直都在学校名列前茅,为了不因为我们几个新人的加入而影响大局,从接手工作以来,我不断地向去年的辅导员请教就业工作的安排和程序,寻求就业工作的经验和方法。
辅导员反思与总结心得感悟(精选8篇)辅导员反思与总结心得感悟篇1学生们都已经回家过年了,我这一学期的教导工作也算是正式结束了,这一个学期还是比较短暂的,所以我也没有经历太多的麻烦,现在的学生们还是比较听话的,而且给我惹事的频率也是在逐渐降低,这也得感谢学生们配合我的工作啊,不然光凭我一个人就想要管理好这么多的学生的生活和学业是很有难度的,这一个学期我主要做了以下几个方面的工作:首先我加强了和学生们之间的联系,我带的几个班级在本学期都已经成为了大二学生了,所以他们对于咱们学校的了解也已经加深了许多,对于自己学业也负责了许多,不再像大一那样时不时捅一些篓子了,不过我对于学生们的探访还是没有停下的。
在学生们上课的时候,只要我有空闲的时间我就回去抽查一下各个班级的出勤情况,看看有哪些同学经常旷课、迟到,一旦发现了有人没有在教室里面好好地待着,那么我就会询问该寝室的寝室长,看看缺课的那名同学到底去了哪里,要是他是在寝室里面待着的话,那么我会亲自去宿舍楼走一趟,然后对这些喜欢缺课的学生进行教育。
和学生们保持良好的关系是我们这些辅导员开展好工作的前提,要是学生们都不认可你这名辅导员,那么我们的工作就无法顺利地开展开来。
我觉得我作为一名辅导员的工作重点就是管理好学生们的生活状况和心里状况,至于学生们的学业其实并不是我能决定的,毕竟都已经是大学生了,在学习这方面只能靠自己了,我也没法提供太多的帮助,我所能做的就是解决学生在生活中的一些小麻烦,提供一些力所能及的帮助,另外我也专门去学习了一些管理大学生的经验,我也从中了解到了大学生其实是很需要精神文明上的建设的,虽然这些学生看上去大大咧咧的,但是绝对有人是在心理上有过一点创伤,要是不及时解决的话可能会引起不必要的麻烦,所以我也专门在各个班级设立了心理委员,并且定期召开各种班会,争取让学生们的真实想法得到表达的机会,也借此多多宣传一些教育方面的内容。
这个学期虽然已经结束了,但是我知道我在以后的日子里依然还面临着不小的挑战,但是我有信心去管理好我所带领的这一百多号学生,相信在新学期里我能和学生们一同进步,一同成长!辅导员反思与总结心得感悟篇2时光荏苒,一晃担任辅导员已将近一年。
大学辅导员个人工作心得体会【10篇】辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。
本文是大学大学辅导员的个人工作心得体,欢迎阅读。
大学辅导员个人工作心得体会1在我心目中我们院的每个大学辅导员都是优秀的,每个人都为了学生付出了很多。
我能获得优秀大学辅导员这一殊荣,我感到非常荣幸,因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定和认可。
大学辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。
虽然大学辅导员工作是很繁琐的,但是细中见大。
一年的大学辅导员工作,酸甜苦辣皆有之,有时很有成就感,有时很有挫败感,跟着学生一起成长,自己已经完成从一个学生到老师的转变,从一个柔弱的性格到很坚强,自己也逐渐成熟。
现我谈一些我的心得体会和大家交流我的第一个体会是:要做一个好的引导者,首先得用自己的行为赢得学生的尊敬,了解他们的内心活动。
同样一句话,在不同的时候、用不同的语气,从不同人的嘴里说出,会产生截然不同的效果。
当学生非常尊重你、崇拜你时,你说的话,他会非常重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时,你说的再多,再苦口婆心,他也懒得听,只觉得你很烦。
而这种尊敬的赢得,可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。
在带他们军训的那天开始,就和他们一起在阳光下接受考验,同时还要记住每个学生的面孔,当你能够脱口而出他们的名字,他们也会感动,至少知道你在很用心地对待他们,期间和每个学生都聊过天,了解他们一些学习生活习惯,对以后的工作是很有帮助的。
自己也是严格按照学院规定的“一日生活制度”,经常查课查寝,看看他们上课的状态,对于经常旷课的学生要批评教育,了解到他们为什么不能自觉自制。
大学辅导员个人工作心得体会在我心目中我们院的每个大学辅导员都是优秀的,每个人都为了学生付出了很多。
我能获得优秀大学辅导员这一殊荣,我感到非常荣幸,因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定和认可。
大学辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。
虽然大学辅导员工作是很繁琐的,但是细中见大。
一年的大学辅导员工作,酸甜苦辣皆有之,有时很有成就感,有时很有挫败感,跟着学生一起成长,自己已经完成从一个学生到老师的转变,从一个柔弱的性格到很坚强,自己也逐渐成熟。
现我谈一些我的心得体会和大家交流我的第一个体会是:要做一个好的引导者,首先得用自己的行为赢得学生的尊敬,了解他们的内心活动。
同样一句话,在不同的时候、用不同的语气,从不同人的嘴里说出,会产生截然不同的效果。
当学生非常尊重你、崇拜你时,你说的话,他会非常重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时,你说的再多,再苦口婆心,他也懒得听,只觉得你很烦。
而这种尊敬的赢得,可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。
在带他们军训的那天开始,就和他们一起在阳光下接受考验,同时还要记住每个学生的面孔,当你能够脱口而出他们的名字,他们也会感动,至少知道你在很用心地对待他们,期间和每个学生都聊过天,了解他们一些学习生活习惯,对以后的工作是很有帮助的。
自己也是严格按照学院规定的“一日生活制度”,经常查课查寝,看看他们上课的状态,对于经常旷课的学生要批评教育,了解到他们为什么不能自觉自制。
我的第二个体会是:多一些鼓励,少一些数落。
大学时期,正是大学生树立人生信心的关键时期。
老师在某时不经意间的一句表扬,可能会让他感谢你一辈子;气极之时的一句口不择言,也可能会让他记恨你一生。
我一直告诫自己对学生一定要多一些鼓励,少一些数落。
在这点上自己还是做得不够,因为有时候并不是所有的学生能够体谅自己的苦心,难免会说一些气话,但是说实话都是为了他们。
虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说,您就像我们的父母一样关心和帮助我们。
学生犯错时,你一定要考虑他们的情绪、性格特征和思想状况,找个他们能接受的方式进行批评教育。
有些心理素质好或非常调皮的学生,他有什么不对,你可能可以直接给他指出来,他也比较容易接受。
而有些本来就胆小、自卑的学生,一旦犯错,你就得特别注意和他沟通的方式,要学会很巧妙地给他指出问题。
否则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害,而一旦受到了伤害,要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事。
他们会觉得从此自己在老师心目中的地位更低,这也会使得他们将来更胆小、更自卑,见到你就想躲。
所以我觉得即使是批评学生也应找个他能接受的方式,讲究点艺术。
因为批评的目的是让他改进,而不是为了刺伤他。
如他不能接受你的批评,那就无法达到效果。
我的第三个体会是:让学生能感觉到你的关心无处不在。
虽然我们不能时刻出现在同学们身边,但你应让他们感觉到你的关心是无处不在的。
你不是他们的保姆,但你可以是他们精神家园的引导者、守护者。
在特殊的日子里和同学们感到困难和孤独无助的时候,你无论如何都会及时地出现,做他们坚强的后盾,给予他们力量。
有时,你会发现你所做的一些事,似乎是在关心某个同学,但你的一言一行,你为人处事的方式,都受到全班同学的关注。
他们在暗暗观察你是怎样对班上同学的。
对于一件事,你处理得好,会给其他同学传达一种信心。
处理的不好,就有可能造成不好的影响和情绪,而且很快会在全班同学中散播,让所有的同学对你丧失信心。
当学生出了事情,自己第一时间要赶到现场,及时处理。
记得在军训期间,有个学生的脚踩到施工的钉子,及时把学生送到医务室,当时自己看到学生痛苦的样子,自己真的要哭了,还要安慰学生。
在后来的紧急事件中,自己能很果断处理,做到学生放心家长放心。
我的第四个体会是:在力所能及的范围内,多一些爱心,多一些耐心。
我的第五个体会是:要主动利用一切机会深入了解学生的思想状况,帮助他们走出困惑。
其实所带的学生都有各自的特点,有一些学生是因为高考没有发挥好才到这里上学,有一批学生是因为学习习惯不好,自我抑制能力比较差到这里上学。
所以他们的心态就是不一样的。
特别是专科的学生,很多人都没有很明确的目标,以为在大学是没有人管理,自己想怎么样就怎么样,突然有个大学辅导员查这查那,感觉自己还是在高中,对于此类学生,还是要心平气和跟其讲道理,同时要给他们打气,说出他们的闪光点,至少还是有些学生会了解自己的用心。
所带的学生或多或少存在一些心理问题,这些问题,表面上你可能根本看不出,甚至他的表现会给你一个错觉。
比如说,他明明是个挺自卑的人,但他表现出来的是相当自傲,把很多事情都不放在心上;有时他明明是个内心很孤独、很封闭的人,但给人的表象是个开朗的人。
所以还是要深入到他们中间,与班委经常联系,与其父母沟通,要把潜在的危险扼杀在摇篮中。
总之,我认为想要做一个好的大学辅导员,就必须首先热爱这个职业,这样才会以最大的热情投入到这份工作中。
过去的几年我的工作是取得了一点成绩,但这已经属于过去,我更看重的是过去的这几年中我在工作中不足的方面,因而我会不断总结经验,弥补这些不足,从而不断提高自己各方面能力,在以后的工作中更加努力,争取取得更大的成就,以不辜负领导的希望和同事的信任。
生活好像万花筒,大学辅导员的生活则像一个五味瓶:酸甜苦辣咸,五味俱全。
大学辅导员工作的琐碎、繁杂且不说,光是每日面对那一群年龄差不多,思想各异,性格亦不同的学生,处理他们各种各样的问题,如果没有一颗真正关爱他们的心,就很容易流于简单化;或者是你的千篇一律,道貌岸然,表面上唬住了他们(但其心里并不服气);或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”,使你疲于奔命。
总结大学辅导员工作,感慨良多,我觉得要使一个班级有良好的班风,有强大的凝集力,一直不断前进,大学辅导员除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服你,愿意把你当作他们的好朋友,愿意与你多方面地交流思想。
一、懂得宽容,以同龄人的心态理解学生、尊重学生作为一名大学辅导员,要尊重学生人格,并善于进行“心理移位”,设身处地体察学生的心理处境,关心学生学习的细微变化和点滴进步,及时地加以引导、表扬、鼓励,使学生逐渐对大学辅导员产生一种亲切感、安全感。
大学辅导员信任学生,尊重学生,就能唤起他们的自尊心、自强心,激励他们发奋学习,战胜困难,产生强大的内在动力。
相反,如果大学辅导员不信任、不尊重学生,尤其在公共场合,哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生,在学生面前,你就失去了教育的基础和权力。
对善于做学生朋友的大学辅导员,有哪个学生不喜欢他呢?当然,朋友关系并不意味着对学生放任自流。
要严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处,一分严格之水,再掺上九分感情之蜜,才能酿成教育的甘露。
作为大学辅导员,自然大多都会兢兢业业地工作,有时劳力费神却效果不佳,这时候,埋怨、牢骚都无济于事。
大学辅导员与学生毕竟是两代人,更何况大学辅导员与学生所具有的学识不相同,人生阅历也不一样,各方面修养存在着差异,性格上的差异更是多种多样,诸如此类还有许许多多的不一致,当然会产生思想观点的不一致,看问题角度不一致,解决问题方式也不一致,于是,许多矛盾便产生了。
此时,如果多一点理解,经常想想自己是他们那个年龄时,面对大学辅导员的教诲是怎样一种心态,乐意接受什么样的教育方式,厌恶反感什么样的方式,恐怕就不会埋怨了。
大学辅导员应该用一颗真诚的心去对待学生。
没有歧视,没有偏爱,有足够的耐心和宽容心,能够放得下大学辅导员的“架子”,洗去脸上的“古板”,与他们一起迎接欢笑,一同承受苦恼,这样才能真正把自己放在学生的位置上,成为他们中的一员。
谁都知道“理解万岁”这个口号在当今学生中很受欢迎,这表明当今青年学生渴望与成年人沟通,具有填平代沟的良好愿望。
一方面,大学辅导员要把学生当作与自己地位平等的人来看待,对待学生的弱点、缺点以至错误,要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮助,而决不能歧视、讽刺和挖苦,否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。
另一方面,大学辅导员应尊重学生应有的权利,要充分相信学生,发挥学生的创造力和自我管理的能力。
班级各项活动要充分放手让学生去做,如:主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取学生意见,使学生在被尊重的同时,学会尊重别人,从而拉近师生间的距离。
如果一切都由大学辅导员一手包办,不尊重学生的意见,不给学生各抒己见和参与班级管理的机会,久而久之,学生便会对大学辅导员产生不信任感,进而导致逆反心理的形成,不利于师生间的情感沟通。
尤其是学生在遇到失败、受到挫折时,更希望有人去理解他,这时大学辅导员若能及时地表示关切、理解,伸出热情之手,力所能及地帮助学生排忧解难,必然会获得比平时更难以获得的良好效应——学生对大学辅导员的感激,进而是尊敬,师生间的情感会更加贴近。
学生最不愿意与看不起他的人打交道,因此,尊重学生的人格在建立师生融洽关系中显得尤为重要。
如何才能做到理解学生呢?行之有效的办法就是要与学生交朋友,放下架子,改变那种“居高临下”的传统模式,进行心理换位,从学生需要和期望价值来考虑问题,而不能想当然,不能用自己当中学生时的想法来简单地代替当今中学生的想法。
否则就会引起学生的反感,而堵塞了大学辅导员进一步了解学生获得学生信任的道路。
大学辅导员只有与学生交知心朋友,用真情去打动学生,学生才愿意向大学辅导员吐露心底秘密,大学辅导员才能窥测到学生的内心世界,获得教育学生的最好契机。
二、民主地处理问题,给学生“辩护”的权利一个班那么多学生,那么多事情,大学辅导员不可能样样事情都了解得完全属实,偶尔也会带上一些自己的主观色彩,倘若事实并非如大学辅导员了解的那样而轻易就下结论,那么不仅仅是学生受委屈,而且大学辅导员也将面临着信任危机。
民主不仅容易赢得学生,使他们乐于与你交流,而且可以培养学生的民主意识。
而武断的做法却民心大失,表面看来,你最威风,你永远正确,但在学生心里永远与你隔着一层,为什么不能谁正确就听谁的呢?学生首先是人,也有自己的自尊。
“辩护”不仅能让大学辅导员多方面了解事情真相,有助于解决问题,也可以是学生维护自己的权利和自尊的手段。
做人,很重要的一点就是要自尊,学生懂得自尊,大学辅导员应当高兴。
当然,也不否认有些学生思想认识并不正确,总是掩盖自己错误,甚至于狡辩。
那么,何不让他充分表现?大学辅导员反而可从其表现认识其错误思想根源,以便对症下药。