多层单元式住宅建筑设计

住宅设计规范1 总则1.0.1为保障城市居民基本的住房条件,提高城市住宅功能质量，使住宅设计符合适用、安全、卫生、经济等要求，制定本规范。

1.0.2本规范适用于全国城市新建、扩建的住宅设计。

1.0.3住宅按层数划分如下：一、低层住宅为一层至三层；二、多层住宅为四层至六层；三、中高层住宅为七层至九层；四、高层住宅为十层及以上。

1.0.4住宅设计必须执行国家的方针政策和法规，遵守安全卫生、环境保护、节约用地、节约能源、节约用材、节约用水等用关规定。

1.0.5住宅设计应符合城市规划及居住区规划的要求，使建筑与周围环境相协调，创造方便、舒适、优美的生活空间。

1.0.6住宅设计应推行标准化、多样化，积极采用新技术、新材料、新产品，促进住宅产业现代化。

1.0.7住宅设计应在满足近期使用要求的同时,兼顾今后改造的可能。

1.0.8住宅设计应以人为核心,除满足一般居住使用要求外,根据需要应满足老年人、残疾人的特殊使用要求。

1.0.9住宅设计除应符合本规范外，尚应符合国家现行的有关强制性标准的规定。

2.术语2.0.1 住宅 residential buildings供家庭居住使用的建筑。

2.0.2 套型 dwelling size按不同使用面积、居住空间组成的成套住宅类型。

2.0.3 居住空间 habitable space系指卧室、起居室（厅）的使用空间。

2.0.4 卧室 bed room供居住者睡眠、休息的空间。

2.0.5起居室（厅） living room供居住者会客、娱乐、团聚等活动的空间。

2.0.6厨房 kitchen供居住者进行炊事活动的空间。

2.0.7卫生间 bathroom供居住者进行便溺、洗浴、盥洗等活动的空间。

2.0.8使用面积 usable area房间实际能使用的面积，不包括墙、柱等结构构造和保温层的面积。

2.0.9标准层 typical floor平面布置相同的住宅楼层。

2.0.10层高 storey height上下两层楼面或楼面与地面之间的垂直距离。

单元式住宅设计任务书一、设计任务书1. 设计题目(1)单元式多层住宅总平面设计(2)单元式多层住宅户型方案设计2. 设计条件(1)基地见附图。

基地内要求满足日照间距、绿化及消防通道的要求。

(2)技术条件：①共三栋楼，设半地下室。

②结构按砖混结构考虑，承重墙、外墙、内墙和隔墙厚度结合地区情况确定，日照间距按1：1.5考虑。

建筑的水、暖、电均由城市集中供应。

(3)面积指标：建筑面积分为70～90㎡/套占30%、90～110㎡/套占40%、110～130㎡/套占30%三种户型。

(4)居室面积：大居室12～15㎡、中居室8～11㎡，小居室8～11㎡。

每套住宅必须有一间大居室，并要求每套住宅居室大小搭配恰当。

(5)辅助房间：厨房和卫生间均为每户单独使用，厨房设置洗池、案台和灶台（燃料：煤或煤气）和必要的储藏设施，卫生间设置大便器（蹲式或坐式）、浴缸或淋浴，也可根据实际情况设置洗面盆。

(6)其它设施：每户可设置生活阳台、服务阳台，单元内应设置管道井，每户可考虑储藏设施。

(7) 层数及层高：建筑层数按五层设计，层高自定，一般可选用2.8m。

3. 设计要求、内容及深度（1）总平面设计：1：300①满足日照间距及消防间距及通道的要求。

②确定各栋楼的平面定位及总尺寸。

③表示清楚绿化及道路、铺地、小品等环境设计。

(2)户型设计：套型恰当、使用方便、经济合理、造型美观。

①标准层平面图（1：50）a. 确定房间的形状、尺寸、位置及其组合。

房间内应布置家俱及设备，并且标注居室净面积及每套住宅户内使用面积。

b. 确定门窗位置、大小（按比例画，不标尺寸）及门的开启方式和方向。

c. 楼梯应画出踏步、平台及上下行方向线，平面图还应表示储藏设施、垃圾道位置示意和阳台位置、深度尺寸。

d. 标注总尺寸、轴线尺寸及必要的尺寸。

e. 标出房间名称、剖切线、图名及比例。

②单元组合平面示意图（1：500）要求：单线绘图，单元外边线为粗实线，单元分界线为细实线。

多层单元式住宅方案设计及局部施工图设计一．教学目的本课程属于建筑设计基础训练阶段，主要学习低层建筑设计过程；重点掌握居住建筑空间的功能、形式、空间的处理原则和手法，提高分析空间、组合空间的能力；学习处理建筑与功能以及内外环境关系的方法；提高建筑表现图的绘制能力。

二、教学要求1.了解单元式空间的组合方法及特点。

2.熟悉居住建筑设计特点。

3.掌握建筑构造。

4.了解场地布置，环境设计的概念,方法。

5.了解徒手草图作方案的能力。

三、设计内容与任务（一）设计任务在所给场地内,修建1栋一梯两户住宅, 面积分别为120和90㎡，砖混结构,共五层高，即该建筑各有五户120和90㎡的户型，为1小型一单元的住宅，做出初步设计和局部施工图设计。

（二）设计要求1．紧密结合地形、地貌和周围环境进行总体设计，应设计人形道，车行道和停车场，应考虑绿化，总占地面积，1000㎡。

2．单体建筑应有好的朝向和通风，采用砖混结构。

3．功能设计及面积分配合理。

4．各人独立完成。

（三）图纸要求1、方案总平面图，1:500；2、方案平面图，1:200，应有底层，标准层（2-4层）和上人屋面图。

3、方案立面图和剖面图，应有正立面，侧立面，梯间处的剖面。

1:2004、施工大样图设计:绘制外墙大样,包括勒脚部分,墙身部分和檐口处大样（共3个）：1:20.四、设计周期和进度（一）设计周期共2周（二）、第一次草图阶段：徒手做总平面图,1:500；标准层平面，1:200，徒手绘制，教室批改。

（三）第二次草图阶段：图板及尺规作图，绘制标准层，正立面，外墙大样和总平面；标准A2图框，铅笔绘制，教室批改。

（四）正图阶段(含方案正图和局部施工大样图)：图板及尺规作图，按照要求绘制所有图纸和封面。

五、具体要求（一）图纸规格：1、图纸尺寸：590*420，A2打印并装订2、每套图纸须有统一的图名和图号。

（二）、图纸内容1、总平面图 1/500要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；应有建筑物，人形道，车行道，绿化，用地红线，建筑的大小尺寸和定位尺寸，画出详细的室外环境布置（包括人行车行道路、停车场、绿化小品等），正确表现建筑环境与道路的交接关系；注指北针。

《房屋建筑学》课程设计任务书——单元式多层住宅方案设计——一、目的要求通过理论教学、参观和设计实践，使学生初步了解一般民用建筑的设计原理、初步掌握建筑设计的基本方法与步骤，进一步训练和提高绘图技巧。

二、设计条件1.本设计为城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，具体地点自定。

2.面积指标：建筑面积90～150m2。

3.套型及套型比由设计者自定。

4.层数：6层。

5.层高：2800mm。

6.结构类型：自定。

7.房间组成及要求（1）居室：包括卧室和起居室。

各居室间分区独立，不相互串通。

其面积不宜小于下列规定：主卧室14m2，单人卧室9m2，起居室20m2。

（3）厨房：每户独用，房内设案台、灶台、洗池等（燃料：煤气、天然气自定）。

（4）卫生间：每户独用，设蹲位、淋浴（或盆浴）及洗脸盆。

（5）阳台：每户设生活阳台和服务阳台各一个。

（6）贮藏设施：根据具体情况设搁板、吊柜、壁龛、壁柜等。

三、设计内容及深度要求本设计按方案设计深度要求进行，手绘制图。

1.单元底层平面图 1:1002.标准层平面图 1:100（布置家具设备）3.立面图：主要立面及侧立面 1:1004.剖面图1个 1:1005.建筑详图（楼梯详图）包括：底层平面图、标准层平面图、顶层平面图、剖面图6.技术经济指标总建筑面积总用地面积容积率7. 设计说明：要求：所有字应用仿宋字或方块字整齐书写，禁用手写体四、设计方法与步骤1.分析研究设计任务书，明确目的、要求及条件。

2.广泛查阅相关设计资料，参观已建成的住宅建筑，扩大眼界，广开思路。

3.在学习参观的基础上，根据住宅各房间的功能要求及各房间的相互关系进行平面组合设计4.在进行平面组合时，要多思考，多动手（即多画），多修改。

5.在平面组合设计的基础上，进行立面和剖面设计，继续深入，发展为定稿的平、立、剖草图。

五、成绩评定课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。

参考标准如下：1、优秀①工作努力，遵守纪律，表现好。

单元式多层住宅课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解单元式多层住宅的基本概念、设计原理和建筑特点。

2. 学生掌握单元式多层住宅的平面布局、空间组织、结构体系和建筑材料等方面的知识。

3. 学生了解我国单元式多层住宅的发展历程、现状及未来趋势。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析单元式多层住宅的设计优缺点，并提出改进措施。

2. 学生能够独立完成单元式多层住宅的平面布局设计和简单的外观设计。

3. 学生通过实际案例分析和团队合作，提高解决问题的能力和沟通协作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对我国建筑事业的热爱，增强民族自豪感。

2. 学生树立绿色、环保、可持续发展的建筑理念，关注住宅建筑与人居环境的和谐共生。

3. 学生通过学习单元式多层住宅的设计，培养审美观念，提高对建筑艺术的鉴赏能力。

课程性质：本课程为建筑设计类课程，旨在通过单元式多层住宅的设计教学，使学生掌握建筑设计的基本原理和方法，提高实际操作能力。

学生特点：学生为初中生，具有一定的空间想象力和创造力，对新鲜事物充满好奇，但建筑知识基础薄弱。

教学要求：结合学生特点，采用案例教学、实践教学和团队合作等教学方法，注重培养学生的动手能力和创新思维。

通过本课程的学习，使学生能够达到课程目标，为未来进一步学习建筑设计打下坚实基础。

二、教学内容1. 单元式多层住宅概述- 建筑特点与分类- 发展历程与现状2. 单元式多层住宅设计原理- 平面布局设计原则- 空间组织方法- 结构体系与建筑材料的选择3. 单元式多层住宅平面布局设计- 设计步骤与方法- 布局案例分析- 设计实践与指导4. 单元式多层住宅外观设计- 设计原则与风格- 建筑外观元素处理- 设计实践与指导5. 单元式多层住宅绿色建筑设计- 绿色建筑理念与标准- 节能与环保措施- 创新技术应用6. 案例分析与团队合作- 实际案例解析- 团队合作设计与讨论- 成果展示与评价教学内容安排与进度：第一周：单元式多层住宅概述，发展历程与现状第二周：设计原理，平面布局设计原则与方法第三周：空间组织方法，结构体系与建筑材料选择第四周：平面布局设计实践与指导第五周：外观设计原则，建筑外观元素处理第六周：绿色建筑设计，节能与环保措施第七周：案例分析与团队合作设计第八周：成果展示与评价教学内容与课本关联性：本教学内容紧密结合教材，涵盖单元式多层住宅的基本概念、设计原理和实践操作，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。

《房屋建筑学》课程设计任务书 (1)一、设计题目 (1)二、目的要求 (1)三、设计条件 (1)四、设计内容及深度要求 (2)五、参考资料 (2)六、图纸规格及图面要求： (3)《房屋建筑学》课程设计指导书 (4)一、目的与要求 (4)二、设计图纸内容及深度 (5)三、建筑设计知识：住宅设计 (7)四、进度安排 (20)五、成绩评定 (20)《房屋建筑学》课程设计任务书一、设计题目多层单元住宅设计二、目的要求通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容。

3.进一步训练建筑绘图的能力。

三、设计条件1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅4～6层。

2．面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标，见下表。

城市示范小区住宅设计建议标准3．套型及套型比可以自行选定。

4．耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。

5．结构类型：自定（砖混或框架）6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下：起居室18～25 m2（含衣柜面积）主卧室12～16 m2双人次卧室 12～14 m2单人卧室8～10 m2餐厅≥8 m2厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。

卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。

门厅：2～3 m2贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入）工作室6～8 m2四、设计内容及深度要求本次设计各自收集住宅方案，根据设计要求确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。

在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。

设计内容如下；1．单元平面图：至少2-3个套型，比例1：50。