统编版语文二年级下册按课文内容填空

部编版二年级语文下册专项训练按课文内容填空（部编）二年级语文下册课文填空（1）1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）。

儿童（）（）（）（）（），（）（）东风放纸鸢。

2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高，（）（）（）（）绿丝绦。

不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）。

3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天。

4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（）（）（）（）。

我们（）（）地找哇。

5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她。

她在柳枝上（）（）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。

10、这一天，（）（）（）（），（）（）（）（）。

在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）（）（）（）。

只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯（）（）。

（部编）二年级语文下册课文填空（2）1、一个树坑挖好了。

邓爷爷（）（）地（）（）了一棵茁壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。

他站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）（）。

2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（）（）（）（）（）地站在那里。

第四单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．根据所学内容完成练习。

1．脚尖滑过的地方，大块的草坪，_________了；大朵的野花，_________了；大片的天空，________了。

2．我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。

”不过，我觉得当一只小虫_______________。

3．我玩过的玩具有__________________、______________、_________等。

2．根据课文内容填空。

1．小屋的烟囱上，结一个________般的太阳，又大又________！2．“我”看见喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟________、________、学拼音、认识________，体现了“我”非常喜欢喜鹊一家。

3．海边的________是我们的________天地。

3．按课文填空。

1．早上醒来，我在___________，用一颗___________，把________________的。

如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

这可是免费的特快列车呀！2．在沙滩上,我们_________，城堡周围_________，围墙外再________，那就是我们的树。

3．在__________，雪松们_____，请小鸟_______，小屋的烟囱上，结一个______的太阳，又大又红！4．根据课文内容填空。

（1）妈妈语重心长地对刚刚参加工作的大姐说：“做事要讲信用，不讲信用的人是无法在社会上立足的。

”这正如《左传》中所说：“_______”。

（2）我们如果在小事上能够坚持讲诚信，自然就会树立起大的信用。

这就是课本中说的“_______则________”。

5．根据课文内容，完成练习。

1．_________必寡信。

2．______不立。

3．小信成则___________。

4．当一只小虫子，走在外面要小心。

别被________撞伤，别被_______吃掉，别被____顶一下。

部编版二年级语文下册按课文内容填空练习1、《村居》作者( )，草长莺飞( )( )( )，拂堤( )( )醉( )( )。

儿童( )( )( )( )( )，( )( )东风放纸鸢。

2、《咏柳》作者( )，( )( )( )( )一树高，( )( )( )( )绿丝绦。

不知( )( )( )( )( )，二月春风( )( )( )。

3、我们几个孩子( )( )棉袄，( )( )家门，奔向( )( )，去( )( )春天。

4、春天像个害羞的小姑娘，( )( )( )( )，( )( )( )( )。

我们( )( )地找哇。

5、小草从地下( )( )( )( )，那是春天的( )( )吧？早开的( )( )一朵两朵，那是春天的( )( )吧？树木( )( )点点嫩芽，那是春天的( )( )吧？解冻的小溪( )( )( )( )，那是春天的( )( )吧？6、春天来了！我们( )( )了她，我们( )( )了她，我们( )( )了她，我们( )( )了她。

她在柳枝上( )( )( )，在风筝( )( )( )摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里( )，在桃花、杏花( )( )( )……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片( )( )( )( )的鲜花，她( )( )地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片( )( )( )( )的鲜花，她( )( )地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！9、1987年4月5日，是个( )( )( )( )的日子。

10、这一天，( )( )( )( )，( )( )( )( )。

在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外( )( )( )( )。

只见他手握铁锹，( )( )( )( )地挖着树坑，额头已经( )( )( )( )，仍不肯( )( )。

部编版二年级语文下册按课文内容填空练习21、一个树坑挖好了。

邓爷爷( )( )地( )( )了一棵茁壮的柏树苗，( )( )( )移入树坑，又挥楸填了几楸土。

部编二年级语文下册姓名:____________按课文内容填空。

1.《村居》_____________________,拂堤杨柳醉春烟。

_____________________,忙趁东风放纸鸢。

2.《咏柳》碧玉妆成一树高,_____________________。

不知细叶谁裁出,_____________________。

3.《找春天》我们几个孩子____________,____________,_________,去寻找春天。

春天像个___________的小姑娘。

4.《找春天》________________________,那是春天的眉毛吧?________________________,那是春天的眼睛吧?________________________,那是春天的音符吧?________________________,那是春天的琴声吧?春天来了!我们_________,我们_________,我们__________,我们__________。

5.《开满鲜花的小路》门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边___________________。

山坡上____________________。

6.《邓小平爷爷植树》一棵______________栽好了,就像_______________________。

7.请你写出几个你在游览公园时,看到的导览图上的名称:___________________________________________________________。

8.《赋得古原草送别》离离原上草,___________________。

_________________,___________________。

19.《雷锋叔叔,你在哪里》哪里需要献出爱心,____________________。

10.《千人糕》一块平平常常的糕,经过_____________,才能_________。

二年级下册语文按课文内容填空练习姓名1、春节到了，家家户户吃，还相互去。

2、是我国的母亲河，是我国最长的河流。

3、《春雨》的作者是代诗人。

诗中赞美“好雨”下得及时的诗句是，。

写春雨特点的诗句是，。

表达了作者的。

4、《春晓》的作者是代诗人。

这首诗描写的是（季节）（时间）的景色。

写诗人看到的诗句是，听到的诗句是，想到的诗句是，。

5、村子的前面有一条的小河。

河水缓缓地流着。

河水小桥、绿树和青山。

6、水里一群的孩子，快乐得。

7、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸，；老虎，。

＂狐假虎威＂在课文中的意思是。

8、《游子吟》是代的在岁时写下的。

沐浴着阳光的小草，无论怎样都！这句话就是《游子吟》中，的意思。

9、动物园里的动物可真多，我喜欢，喜欢，还喜欢和。

10、森林里生活着各种各样的鸟，有、、，我最喜欢。

11、《“黑板”跑了》这篇课文中的“黑板”指的是。

有一天，安培在街上散步。

街上的行人、车辆，很热闹。

可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。

第二句话的意思可以用、两个成语来形容；第三句话是说安培搞科学研究非常，还可以用、等成语来形容。

）12、《晚上的“太阳”》这篇课文中的“太阳”指的是。

13、a.六月是，鸟儿在一起，小岛成了鸟的。

- 1 -一眼望去，一个挨着一个。

窝里窝外，到处是、鸟蛋。

这段话一共句，分别写了鸟岛的、、。

b.来岛上游玩的人很多。

他们就能，都能鸟蛋，可是却没有人，因为大家都知道。

14、祖国的宝岛，，，是生长的好地方。

15、的山多，也多。

每年，一群群的，，，山谷里来。

人们就把山谷。

16、这一天，人们，，早早地来到了大街上。

大街的两旁好了清水，清水里有的，有的。

开始，大家，你拿瓢灌，我。

老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个，人人。

清水是象征，谁身上，就多，怎么能不高兴呢！17、夏天来了，我想变成，变成，变成，变成，变成，变成，最后变成。

18、猴子拔了种，是因为告诉它一句农谚：；猴子拔了19、种，是因为对它说：“”；猴子又拔了改种，可也没栽活，是因为它不知道。

按课文内容填空练习统编版语文二年级下册小朋友们，让我们一起来做按课文内容填空的练习吧！这能帮助大家更好地记住课文里的精彩内容哟！《古诗二首》（1）草长莺飞______，拂堤杨柳醉______。

（2）不知细叶谁裁出，＿_____似剪刀。

《找春天》（1）春天来了！我们______了她，我们______了她，我们______了她，我们______了她。

（2）她在柳枝上______，在风筝尾巴上______；她在喜鹊、杜鹃嘴里______，在桃花、杏花枝头______……《开满鲜花的小路》（1）鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领______。

他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。

（2）原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个______。

《邓小平爷爷植树》（1）一个树坑挖好了。

邓爷爷精心地______了一棵茁壮的柏树苗，小心地______树坑，又______锹填了几锹土。

（2）今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处______。

《雷锋叔叔，你在哪里》（1）沿着长长的______，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？（2）小路说：昨天，他曾路过这里，＿_____年迈的大娘，踏着路上的荆棘。

《千人糕》（1）爸爸说：“是啊，大米是用农民种的______加工出来的，农民种稻子需要______、＿_____、肥料、水……”（2）一块平平常常的糕，经过很多很多人的______，才能摆在我们面前。

《一匹出色的马》（1）妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地______。

等我们回到家时，她已经在门口______，笑着说：“我早回来啦！”（2）爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的______，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。

”《神州谣》（1）我神州，称中华，＿_____美，可入画。

（2）黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

＿_____岛，隔海峡，与大陆，是一家。

第一单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．根据课文内容填空。

（1）春天来了！我们( )到了她，我们( )到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在( )上荡秋千，在风筝的尾巴上( )；她在喜鹊、杜鹃嘴里( )，在桃花、杏花枝头( )……（2）( )莺飞( )，拂堤杨柳( )。

（3）不知细叶谁裁出，( )。

（4）野火烧不尽，( )。

2．我会背，我会填。

（1）_______莺飞_________，拂堤杨柳_____________。

（2）不知细叶谁裁出，__________________。

（3）离离__________________，一岁一枯荣。

（4）野火烧不尽，_________________。

3．根据课文内容填空。

1．不知细叶谁裁出，_____________________。

2．_____________________，忙趁东风放纸鸢。

3．春天来了！我们____________，我们____________，我们____________，我们____________。

4．《开满鲜花的小路》一文中，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来的是_________。

5．1987年4月5日，_________爷爷在__________________亲手栽种了一棵柏树苗。

4．按课文内容填空。

1．________散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

2．不知细叶谁裁出，_________________。

3．离离___________，________一枯荣。

野火烧_________，_________吹又生。

《赋得古原草送别》这首诗是_______代诗人白居易写的，诗歌描写的是_________（季节）的景象。

5．根据课文内容填空。

1．春天来了，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，这真是“野火烧不尽，__________”啊！高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻摆动，这情景让我想到了诗句“__________，万条垂下绿丝绦”草木萌发，黄莺飞舞，杨柳轻拂，这正是“__________，拂堤杨醉春烟”啊！2．春天是栽花种树的季节。

部编版二年级下册语文按课文内容填空二年级语文下册按课文内容填空第一单元第一课《找春天》1、我们几个孩子,（）棉袄,（）家门,（）田野,去（）春天。

几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。

2、春天像个（）的小姑娘,（）,（）。

3、（）从地下探出头来,那是春天的（两朵。

那是春天的（）吧？树木吐出点点（吧？（）的小溪XXX,那是春天的（第二课《古诗两首》1、默写。

草XXX_________________________,_________________________。

_________________________,_________________________。

宿新市徐公店XXX_________________________,_________________________。

_________________________,_________________________。

）,那是春天的（）吧？））吧？早开的（）一朵2、XXX是（）代的大墨客。

他写《草》的时候才16岁。

作品写出了草那顽强的生翕力。

XXX是（）代墨客。

《宿新市徐公店》写了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）先写了静态景物,再写动态景物,非常生动。

第三课《笋芽儿》1、（）把XXX唤醒了,（）的呼唤让XXX钻出地面,她睁开眼睛一看,啊（,）、（）的世界呀！（）笑红了脸（,）摇着绿色的长辫子,XXX（）地叫着。

2、春雨姑娘（）着它,（）着它。

XXX（）着它,（）着它。

写出了（）和（）帮助XXX成长。

第四课《小鹿的玫瑰花》1、花骨朵（）长大了。

他只能（）躺在床上养病。

鹿弟弟（）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。

”2、XXX说：“XXX,我见过你家那些（）,可好看了！看着那些花,我就想唱歌。

”一阵（）吹来,说：“XXX,我闻过你家的玫瑰花,可香了！我带着它的香味吹过森林,大伙都（）我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然XXX自己没看到,但是（）。

二根据课文内容填空千秋雪门泊万里船1.四时同2.毕竞六月中风统编版二年级下册《小学语文补充习题》参考答案课文部分1、古诗二首一、看拼音，写词语。

古诗碧绿剪刀化妆儿童山村二、给加点字选择正确的读音。

dīliǔtāocái三、读一读，填一填。

1、碧妆绿丝2、长飞春烟四、根据古诗内容填空，填序号。

1、CBA2、B2找春天一、看拼音，写汉字。

姑娘寻找吐出桃红柳绿荡秋千二、连线。

脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天小草—春天的眉毛野花—春天的眼睛树木—春天的音符小溪—春天的琴声三、发挥想象，练习写一写。

小鸟愉快歌唱花儿散发清香柳枝荡起秋千3开满鲜花的小路一、比一比，看谁拼得准，写得好。

邮局原来黄色叔叔土堆礼物鲜花邮递员二、在加点字正确读音下画横线。

guǒàngyǎnuàn三、想一想，写一写。

1、花籽示例：生日时候同学赠送的生日贺卡2、美好的礼物五、阅读欣赏。

风里有花香、鸟鸣、歌声。

一、比一比，看谁拼得准，写得好。

休息碧空如洗满引人注目格外万里无云二、在加点字正确读音下画横线。

tánzhuóuǎnkēng三、根据课文内容填空。

1、碧空如洗万里无云引人注目满是汗珠休息2、绿油油笔直满意的笑容四、读一读，写一写。

3月12日5雷锋叔叔，你在哪里一、比一比，看谁拼得准，写得好。

雷昨天冒雨弯曲洒水温暖背包保二、选择。

1、bēibèi2、留流三、根据课文内容填空。

1、长长弯弯温暖2、脚窝足迹露珠爱心雷锋叔叔6千人糕一、比一比，看谁拼得准，写得好。

能力味道买菜甘甜劳动工具二、在加点字正确读音下画横线。

1、zhòngzhòngzhǒng2、dedí三、补充完整。

1、农具2、肥料3、水4、种甜菜5、甜菜汁6。

火7。

送货8。

销售7一匹出色的马一、比一比，看谁拼得准，写得好。

波纹风景好像要求恋恋不舍二、照样子，写词语。

1、大圆聪明可爱2、枝棵三、根据课文内容填空。

第一单元1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）。

儿童（）（）（）（）（），（）（）东风放纸鸢。

2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高，（）（）（）（）绿丝绦。

不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）。

3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天。

4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（）（）（）（）。

我们（）（）地找哇。

5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她。

她在柳枝上（）（）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。

10、这一天，（）（）（）（），（）（）（）（）。

在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）（）（）（）。

只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯（）（）。

1、一个树坑挖好了。

邓爷爷（）（）地（）（）了一棵茁壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。

他站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）（）。

2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（）（）（）（）（）地站在那里。

邓爷爷的脸上露出了（）（）（）（）（）。

3、今天，邓小平爷爷（）（）栽种的柏树（）（）（）（）了，成了天坛公园（）（）（）（）（）（）（）。

第二单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．先补充完整，再根据情境选一选。

（填序号）①予人玫瑰，_______________。

②______________，急时有人帮。

③与其锦上添花，_____________________。

1．无私奉献的同时，我们自己也会获得快乐，“_________”嘛。

2．一向热心助人的小明遇到了不会做的题，大家都积极为他解答。

真是“____________”啊！2．根据课文内容填空。

（1）《雷锋叔叔，你在哪里》一诗赞扬了雷锋助人为乐、__________的精神。

（2）学习了《千人糕》一文，我们知道了，一块平平常常的糕，要经过很多很多人的__________，才能出现在我们面前。

（3）《一匹出色的马》一文中的“马”不是真正的马而是________________。

3．填一填。

1．予人玫瑰，______。

2．_________肯帮人，_________有人帮。

3．_________锦上添花，_________雪中送炭。

4．花要叶_________，人要人_________。

1．雷锋叔叔曾经路过______，抱着________________，冒着________________，背着________________。

我们可以说，雷锋叔叔真是一个________________的人。

2．离离原上草，________________。

野火烧不尽，________________。

________________，忙趁东风放纸鸢。

________________，万条垂下绿丝绦。

3．予人玫瑰，________________。

________________，急时有人帮。

与其锦上添花，不如________________。

5．根据课文内容完成练习。

1．哪里需要献出________，________就出现在哪里。

2．一块平平常常的糕，经过________，才能摆在我们面前。

二年级（下）语文背诵积累班级姓名得分一、按课文内容填空。

1.草长莺飞，拂堤醉春烟。

散学归来早，忙趁放纸鸢。

2. ，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，。

3.我发现是春天的眉毛，是春天的眼睛，嫩芽是春天的音符，小溪是春天的琴声。

我还发现是春天的。

4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的礼物，在第二年长成了一条的小路。

5.我们的小溪，顺着，乘着，到处雷锋叔叔的足迹。

哪里需要献出，雷锋叔叔就。

6.《神州谣》中写了、长江、、珠峰和。

7.春节到，，，放鞭炮。

元宵节，，大街小巷人如潮。

，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

过端午，赛龙舟，粽子满堂飘。

，来乞巧，牛郎会鹊桥。

，吃月饼，当空照。

重阳节，要，踏秋赏菊去登高。

转眼又是，全家团圆。

8.中国的传统节日有很多，我知道的要放鞭炮、；元宵节要吃元宵、；要扫墓；端午节要包粽子、赛龙舟；又叫乞巧节；要吃月饼，赏明月。

重阳节要赏菊登高。

9.《“贝”的故事》告诉我们用贝做偏旁的字大多与有关，是因为把贝壳当作。

10.《彩色的梦》中“我”的“。

”指的是一大把彩色铅笔。

11.毕竟西湖六月中，。

接，映日荷花别样红。

12. 黄鹂鸣翠，白鹭。

，门泊东吴。

13.满天的乌云，。

树上的叶子，蝉一声也不叫。

忽然，吹得树枝乱摆。

一只蜘蛛，逃走了。

越来越亮，越来越响。

哗，哗，哗，。

雨越下越大。

，树啊，房子啊，都。

渐渐地，渐渐地，，。

天亮起来了。

，的空气。

雨停了。

太阳出来了。

彩虹。

蝉叫了。

蜘蛛又坐在网上。

池塘里水满了，。

14.《要是你在野外迷了路》告诉我们、、、都是天然的指南针，我还知道也是天然的指南针。

15.这个学期我们认识了努力变成蝴蝶的，卖泥塘的，为了苦恼的大象，想的蜘蛛，还有为了而为难的小马。

16.《画杨桃》中老师告诉我们：“当我们看见别人把杨桃画成的时候，不要，要看看人家是从什么角度看的。

”17.当的时候，开始学发光，水开始学习，月亮学会了不断。

二、日积月累。

1.写出节气歌中的节气。

春雨惊春清谷天（）（）惊蛰（）（）（）夏满芒夏暑相连（）（)（）夏至（）（）秋处露秋寒霜降（）（）（）（）寒露（）冬雪雪冬小大寒（）（）（）冬至（）（）2.把十二生肖连一连。

部编版二年级语文下册期末专项复习——根据课文内容填空一、回忆课文内容填空。

1.“,拂堤杨柳醉春烟。

,忙趁东风放纸鸢。

”这首诗是代诗人高鼎写的《村居》。

描写了一幅生动的乡村春景图。

诗中的“纸鸢”指的是。

2. 代诗人的《咏柳》诗中用来描述柳叶形状的设问、比喻句是, 。

诗人把比作。

3.我们几个孩子脱掉棉袄, ,奔向田野,去寻找春天。

春天像个的小姑娘。

4.我神州, ,山川美, 。

黄河,长江,长城,珠峰。

台湾岛, ,与大陆, 。

,情谊浓,齐奋发, 。

5. ,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。

, ,大街小巷人如潮。

,雨纷纷,先人墓前去祭扫。

, ,粽香艾香满堂飘。

,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。

, ,十五圆月当空照。

, ,踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

6.《“贝”的故事》一文告诉我们:古时候,人们觉得很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作戴在身上。

而且可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把当作。

所以,用“贝”作偏旁的字大多与有关,比如,“赚、、、、”。

7.学习了《中国美食》,请你介绍几种中国美食: 、、。

读下面的词语,你会想到什么食物?“甜津津”——“香喷喷”——。

8.《彩色的梦》:脚尖滑过的地方,大块的草坪, ;大朵的野花, ;大片的天空, ,蓝——得——透——明!9.结合图片,把诗句补充完整,并回答问题。

晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

,。

这首诗是代诗人写的,诗中描写的是季的景色。

10.雨停了。

太阳出来了。

挂在天空。

叫了。

又坐在网上。

池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

11.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针: 、北极星、和沟渠里的积雪。

12.《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、喝水、以及这四件有趣的事。

13.《大象的耳朵》一课中,大象最后说“我还是让耷拉着吧。

人家是人家, 。

”14.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛最后决定卖,但是看到这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。

15.《青蛙卖泥塘》一文中,青蛙最后决定(卖不卖)泥塘了。

部编版二年级语文按课文内容填空1、池塘里有许多小蝌蚪，圆圆的脑袋，长长的身子，甩着尾巴，快乐地游来游去。

2、他们游到荷花边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，穿着绿色衣裳，露出圆滚滚的肚皮，鼓着嘴巴。

3、不知道什么时候，小青蛙的尾巴不见了。

他们想念妈妈，天天去找。

4、我会变，太阳一晒，我就变成水蒸气。

飘到天空，我又变成无数小小的点儿，像云朵一片，在空中漂浮。

有时候我穿着白裙子，有时候我穿着灰衣服，红色和黄色我又披上了。

人们管我叫XXX。

5、我在空中飞舞，体温降低，变成了小小的水滴。

小水滴聚在一起落下来，人们管我叫雨滴。

有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫冰雹。

到了冬天，我变成XXX花飘下来，人们又管我叫雪花。

6、我在池子里游泳，在小溪里流淌，在江河里奔流，海洋里翱翔、冲浪、冰冻。

7、有时候我很温顺，有时候我很暴躁。

我做过灌溉工具，挖掘机器，运输人们。

我也做过水灾、淹没、冲毁，给人们带来灾难。

人们想出办法来管住我。

让我保持平静，不做伤害。

8、孩子如果迷路了，就得寻找妈妈，听从妈妈的指引。

牛马有四条腿，鸟有翅膀，植物旅行靠根和种子？9、XXX妈妈把它的娃娃吹飞，把它们交给风。

只要有风吹过，孩子们就乘着风旅行。

10、XXX有个好办法，她给孩子们带上坚硬的铠甲。

只要有风吹过，孩子们就能去旅行、探险。

11、XXX妈妈把豆荚晒在太阳下。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们高兴地跳着玩耍。

12、植物妈妈的办法多种多样，不信你就去看看。

那里有高高的树木，小小的花朵，聚集着各种小朋友的欢声笑语。

13、《梅花》作者XXX，墙上的XXX，XXX独自开。

遥想当年，同学聚会，品尝美味。

1、杨树、榕树、梧桐树的叶子像羽毛扇。

枫树在秋天变得红红的，松柏挺拔高耸。

木棉花开在夏天，桦树守护着北疆。

银杏和水杉在秋天变得金黄色，金桂开花时散发出香气。

2、十年树木，百年树人。

树高需要时间，叶落也需要时间。

如果树木不长，人也无法立足。

3、你拍一，我拍一，大自然的美景要牢记。

部编版二年级语文下册全按课文内容填空1、《村居》作者是XXX，XXX飞深巷底，拂堤杨柳醉春砂。

儿童眼前六千卷，翻手倒落东风纸。

2、《咏柳》作者是XXX，碧玉妆成一树高，万条垂下XXX。

不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。

3、我们几个孩子穿着棉袄，推开家门，奔向田野，去迎接春天。

4、春天像个害羞的小姑娘，躲在角落里，不肯露面。

我们小心翼翼地找她。

5、小草从地下钻出来，那是春天的脚步吧？早开的花儿一朵两朵，那是春天的笑脸吧？树木上点点嫩芽，那是春天的手指吧？解冻的小溪咕咕叫着，那是春天的歌声吧？6、春天来了！我们追逐着她，欢迎她，赞美她，拥抱她。

她在柳枝上轻舞XXX，在风筝线上摇哇摇；她在喜鹊、XXX嘴里歌唱，在桃花、杏花间飞舞……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片五彩缤纷的鲜花，她高兴地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊喜地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”9、1987年4月5日，是个值得纪念的日子。

10、这一天，和平年代的春天，XXX爷爷在北京天坛公园植树，人群里格外引人注目。

只见他手握铁锹，不停地挖着树坑，额头已经沁出汗水，仍不肯停下。

2）1、一个树坑挖好了。

XXX小心翼翼地把一棵茁壮的柏树苗移入树坑，轻轻地填了几铲土。

他站到几步之外仔细看看，脸上不太满意，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗重新调整。

2、一棵茁壮的小柏树栽好了，就像一位年轻的士兵站在那里。

XXX的脸上露出了满意的笑容。

3、今天，XXX爷爷亲手栽种的柏树已经成长茁壮，成了天坛公园的一道亮丽风景线。

4、《赋得古原草送别》作者是XXX，离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

5、一条长长的小溪，流淌着XXX的足迹。

6、XXX说：昨天，他路过这里，看到一个小孩子蒙蒙的眼睛。

瞧，那是小孩子在路上留下的脚印，就是他走过的痕迹。

7、乘着温暖的春风，我们四处寻找需要帮助的地方。

部编版二年级语文下册按课文内容填空(田字格)1、草长莺飞，拂堤醉。

远处有一只鸢在翱翔。

2、《咏柳》中的垂柳如同一条条垂绦，被人们剪裁得整整齐齐，宛如一排排绿色的军队。

3、我们几个孩子高兴地脱掉棉袄，奔向公园，迎接春天的到来。

4、春天来了！我们追逐她，触摸她，感受她。

她在天空中，风筝摇摆着；她在喜鹊和XXX的歌声中，绽放着……5、1987年4月5日，是一个特殊的日子。

6、这一天，83岁高龄的XXX爷爷来到北京天坛公园，亲自挥铁锹，劳动不息。

他虽然年事已高，但仍然精神矍铄，不肯停下手中的工作。

7、一棵小柏树被XXX亲手种下，它像一个孩子一样顽皮地长着。

XXX脸上露出了满意的笑容。

8、《赋送别》中的离别场景，让人感到无限伤感。

9、小溪悠悠地流淌着，发出微弱的雷声。

10、XXX告诉我们，曾经有一个人路过这里，留下了泥泞的脚印。

11、乘着春风，我们寻找着宝藏，最终找到了——那个地方需要XXX。

12、一块美味的糕点被人们精心制作，放在我们面前。

13、河水潺潺流淌，微风吹拂着，泛起涟漪。

它们轻轻地拂过爸爸和妈妈的头发。

14、路的一侧是绿油油的草坪，非常可爱，像一块柔软的绿毯。

15、爸爸不停地赞美着，他拾起一根小树枝，递给了妹妹，说：“这是给你的马蜂拍的鞭子。

”16、我们应该像给人玫瑰一样，肯定帮助别人，不管是锦上添花还是送炭。

17、我爱我的祖国，它地大物博，山河壮美，经济发展，繁荣富强。

18、春节到来，人们张贴着窗花，放鞭炮。

元宵节，街道上人山人海，人们去祭扫墓地，赏花灯。

过端午节，人们吃粽子，举办比赛。

七夕节，人们来乞巧，庆祝牛郎织女的相会。

中秋节，人们吃月饼，赏月亮。

重阳节，人们踏秋赏菊，登高远望。

部编版语文二年级下册按课文内容填空1、唯德学，唯，，当自砺。

2、七月七，来乞巧，会鹊桥。

过中秋，吃圆月当空照。

3、妆成，丝绦。

4、，雨纷纷，墓前去祭扫。

过端午，赛，粽香香满堂飘。

5、“不知细叶谁裁出，”写的是季的美景。

“接天，映日”写的是夏季的美景。

6、古人常常把贝壳当作，所以，用“贝”作偏旁的字大多与有关。

7、本学期，我们认识了许多优秀的人物，如认真植树的、的雷锋和_ 的羿。

8、林浩乐于助人，当有人感谢他，他总是说：“予人玫瑰，余香。

”9、有关诚信的名言，我知道《》中的“诚信者，天下之结也”，《左传》中的“”，还有《韩非子》的“则”。

10、赞美小草顽强的生命力的诗句：“，。

”11、感叹封建社会农民的悲惨命运的诗句：“，。

”12、与其锦上添，不如送炭。

13、，若饮食，勿生戚。

——《弟子规》14、，忙趁东风放纸鸢。

15、“窗含西岭千秋雪，。

”这两句诗是唐代诗人写的。

16、从《要是你的野外迷了路》一文中，我们知道在野外迷路时，辨别方向的办法有：北极星永远高挂在方；看大树的树叶，树叶稠的一面是方，稀的一面是方。

17、古时候，人们常常把贝壳当作饰品和。

18、我们祖先的摇篮是。

19、在《神州谣》中我们欣赏了祖国秀丽的景色，有黄河、、珠峰、岛等。

20、《一匹出色的马》中，妹妹走不动了，要爸爸和妈妈抱时，爸爸递给了她，并告诉她这是，妹妹就开心地骑着它先回到了家。

21、《太空生活趣事多》中为我们介绍了（谁）在太空中睡觉、喝水、走路、等趣事。

22、《我是一只小虫子》一课中，“我”认为自己的生活，早上可以用把脸洗干净，可以跳到的身上，乘坐免费的特快列车。

23、《揠苗助长》让我知道了。

24、当我在公园游玩的时候，看到湖中的荷花一朵挨着一朵，碧绿的莲叶无边无际，我想到了“接天无穷，映日荷花”这两句诗。

25、清谷天，夏满芒夏暑。

26、鼹鼠先生不小心把长颈鹿大叔寄给他的漏在了路上，在（季节）来临时，这条路成了一条开满的小路。