2016年青少年科技节活动实施方案

2016科技节活动方案一、指导思想为了进一步落实科学发展观，在全校学生中营造学生热爱科学、崇尚科学的氛围，培养学生积极探索、勇于创新的精神，提高学生动手实践的能力，科技活动是一项知识性、科学性、实践性和趣味性相统一的活动，是提高学生自身创造能力的重要途径，有利于培养学生的科学志趣，发挥学生特长。

为进一步推动我校科技教育活动，我校决定举办第五届科技节活动，发动学生人人参与，让学生在活动中有所尝试，有所掌握，有所探索，有所创新，有所所获。

二、活动主题及宣传口号活动主题：节能、创新、竞赛、展示。

宣传口号：动手又动脑，从小学创造。

三、活动时间：16年10月7日至11月7日。

四、参加对象：全校师生。

五、活动内容1、科普宣传。

2、创新实践：包括科技创新竞赛和社会实践活动、科学幻想画竞赛、科学小论文竞赛、各类科技社团竞赛等内容。

3、成果展示。

六、活动要求1、各班要广泛宣传，班班出版科技板报，营造学科学、用科学的学习氛围。

2、精心组织，发动全体学生积极参与，让学生在活动中得到锻炼，得到提高。

3、教师要积极辅导学生参加科普活动，注意收集资料及展品。

4、各部门、各活动组应做好前期工作，配合各班开展活动。

七、组委会组长：王恕民冯传松副组长：李衍龙周沛伟郭鹏成员：崔晓月韩鹏于文明张震李春祥梁志强八、工作分工1、科技活动竞赛由科技部负责。

2、科学幻想画竞赛由美术组负责。

3、科普读后感征文比赛由语文组负责。

4、宣传工作由办公室、科技组负责。

5、后勤工作由总务处、科技组负责。

6、竞赛场地安排由科技组负责。

九、各年级竞赛项目及规程1、初一级部竞赛项目及要求七巧板拼图比赛（1）每班选5名选手，男女不限。

（2）七巧板统一分发，每人2副。

（3）拼装时间为20分钟，超时则取消比赛成绩。

（4）选手拼出比赛规定的两个图形。

拼好后举手示意。

裁判对照图形进行判断，并记录拼对图数和时间。

（5）以拼对的图数多者获胜（若拼对图数相同，以时间少者为胜）2、初二级部竞赛项目及要求科技小制作（1）每班全体同学参与。

何寨初级中学校园科技节实施方案2016年3月何寨初级中学校园科技节实施方案一、指导思想为了进一步丰富我校校园化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园氛围，打造和谐校园，激发学生对科学技术的兴趣与爱好，培养学生积极的学习科学的情趣、认真求实和追求真理的科学精神，促进综合技能的发展。

展现我校学生的青春风采和精神风貌，引导他们向真、向善、向美、向上，得到全面和谐的发展。

从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

二、活动主题回顾发展历程，总结办学经验，昭示办学成就，彰显学校特色，展望辉煌未来，激励师生奋进。

同时以达到凝心聚力、促进学校可持续发展的目的。

三、活动口号思考、创造、成长、快乐四、组织及分工：领导小组：组长：陈平（书记）王志勤（校长）成员：黄彪（教导主任）、宋团锋（教导副主任）、李向峰（政教主任）、曹展（政教副主任）、张铁塔（后勤主任）总策划：席伟策划：刘敏玲、董锦红、董慧娟道具：张选民、王斌摄像：许君电工：杜宝权安全：姜建宏、张雷雷张晓娥、侯国艳、段丰科工作人员：房虹、廉葩、武暖、张倩、张雄飞五、活动安排：1.活动时间：2014年3月9日2.活动地点：地点一：学生阅览室地点二：后操场备注：各班于13:20整队入场，循环参观。

各班主任、政教处人员在场维护秩序。

六、活动要求：1、高度重视、认真落实。

本届科技节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。

动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。

2、突出主题，多出精品。

“丰富校园文化生活，推进素质教育”为本届科技节的主题，各班在科技节活动中，要多鼓励学生从生活中发现有趣的现象，多鼓励学生动手创作。

在活动的组织中要精益求精，多出精品。

3、组织有序、注重实效。

要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。

在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

2016年青少年科技节活动实施方案2016年青少年科技节活动实施方案本届青少年科技节从9月开始至11月结束，历时3个月。

活动主题为“创新合作成长”，主要内容包括：中小学生信息技术作品制作现场比赛、少儿“七巧科技”系列活动、青少年科技创新大赛等系列活动。

本次科技节活动由xx县第三实验小学承办，xx中学、xx县第二实验小学、龙港镇第五小学协办。

一、中小学生信息技术作品制作现场比赛（一）Scratch现场编程比赛1．时间地点现场比赛定于11月5日（周六）上午8:30—11:30在xx 中学举行，时间为3小时。

请各参赛选手于5日上午8:00到xx 中学一楼报告厅参加预备会。

2．参赛要求学生不带任何文具用品、资料，现场提供应用软件、相关素材。

主题由组委会确定，学生独立设计、现场编程，最后将源文件和生成的可执行文件（exe）保存在指定的目录下。

网络环境：人手一机，宽带连接温州教育网，有Internet 出口。

应用软件：比赛电脑装有Windows7、IE、office2007、Scratch、美图秀秀软件。

若参赛选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，经审核后，统一安装。

3．参赛对象及名额分配：Scratch现场编程比赛对象为一至九年级学生。

名额分配见下表：单位名称人数（小学﹢初中）单位名称人数（小学﹢初中）县直属中小学1﹢1金乡学区6﹢3灵溪学区16﹢8桥墩学区4﹢2龙港学区16﹢8矾山学区4﹢2宜山学区4﹢2马站学区4﹢2钱库学区6﹢3（二）中学生现场网页制作比赛1．时间地点现场比赛定于11月5日（周六）上午9：00在xx中学举行，时间为6个小时（不包括中午集中用餐时间，午餐由组织者统一提供）。

请各参赛选手5日上午8:30到xx中学一楼报告厅参加预备会。

2．参赛要求（1）现场赛所使用的电脑将统一装有indows7、Office、2003/2007、Frontpage 2003/2007、Adobe PhotoshopCS3、Coreldraw12、Flash8.0/CS3、Dreamweaver8.0/CS3、Fireworks8.0并与温州教育网相连（网址：xx）。

青少年科技活动策划方案（精选4篇）青少年科技活动篇1一、科技活动的重要意义新课程实施以后高考方案也要发生变革，不仅要看高考成绩还要看综合素质评价结果和学业水平考试成绩。

而综合素质评价的重要一项内容就是科技创新能力，因此它将关系到学生为来的高考。

不仅如此，新课程注重学生个性发展，而科技创新能力将会成为最受关注的个性能力之一。

对学生未来发展会起到更加重要的作用。

二、总体设想为了提高综合素质评价水平，适应新课程要求，科技组计划从今年开始加大学校科技活动力度，扩大参加科技活动人员的范围，原来以小组形式活动，现在改为全体师生共同参加。

推动我校科技活动上一个新台阶，使得我校科技活动档次有所提高，进而取得更好成绩。

新课程下学校科技创新活动，以班主任为核心、各科教师为主导指导所教学生积极参与科技创新活动、科学研究活动和模型及教具的制作活动。

科技组将认真组织学生参加秦皇岛市科技节、全国青少年科技创新大赛和小小科学家竞赛活动。

三、具体方案1.活动要求：中学科技活动是以中学各学科科学技术为载体、以提高学生科学素养和人文素养为目标、以学生活动为主体的课外活动，活动类型主要有实验操作、野外考察、环境观测、调查访问、模型制作、发明创新、科学研究等类型，它定位为兴趣活动课，学生可以自愿选择活动项目，但是必须参与为原则，每人至少选择一项科技活动，促进学生的个性发展。

2.活动程序：学生自己确定的活动首先和相关学科教师及班主任取得联系，在任课教师、班主任及学科组论证后方可立项实施，在实施过程中任课教师为指导教师，指导协助学生完成所立项目。

3.活动记录：二中20xx年科技创新一、指导思想以推动我校学生科技创新教育活动的开展为主旨，将“善学习，会创造”和“科研兴校”作为开展科普创新和教学科研活动的指导思想，号召全校师生积极实践创新，学好文化知识，提高科技素养，努力构建学校科技教育的大平台，为学生的探索精神、科技意识和创造性思维提供一个合适的载体;创设浓郁科学氛围，展示师生科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育全面开展。

城关镇第三完全小学2016年科技节暨青少年科技创新大赛活动方案一、指导思想进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。

根据区教育局和区科技教育协会有关文件要求，我校决定举行科技节暨青少年科技创新大赛。

二、活动主题：体验、创新、成长——节约能资源，保护生态环境三、组织领导：组长：杨刚副组长：柯红霞孙均宏孙照伟黄健杨万军成员：学校其他行政领导、各年级主任、各班主任、所有科学课教师。

四、活动时间：12月日--- 日五、活动目标通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。

六、活动内容第一阶段：宣传发动阶段1、在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。

2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。

①学校利用电子显屏，进行发动宣传；②召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；③利用班级黑板报，刊登科普知识；④校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

第二阶段：组织实施阶段1、科学知识竞赛鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”主题队会，谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。

2、科学幻想绘画比赛学生着眼于“节约能源资源，保护生态环境”，适应社会低碳生活的潮流。

通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。

作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。

各班组织学生画科学幻想画，全校举办一期科学幻想画展览。

3、科普手抄报四-六年级学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。

小学2016-2017学年科技节活动方案一、指导思想以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。

二、本届科技节的主题：成长体验创新三、本届科技节活动时间： 11月份。

四、活动安排第一阶段：宣传发动阶段充分利用校园广播宣传科普常识、科普小知识、科技应用、科学家的小故事等内容。

第二阶段：组织实施阶段1．“四个一”科普活动。

即读一本科普读物，讲一个科学家故事，看一个科普视频，做一件科学小制作，在教室文化墙内容增加科普栏目。

2．科技活动A、纸飞镖掷远：用一张A4的纸制作成一枝飞镖（有美术老师负责飞镖制作的教学）。

纸飞镖不能使用胶水等粘接材料，不能增加任何东西，看谁投掷的远。

（整个制作过程无需任何辅助工具和材料。

）B、科技制作要求：利用包装盒、饮料瓶等废品材料制作手工品，作品大小、内容不限。

从创意和精致度评一二三等奖。

C、24点大比拼：准备一副扑克牌，在规定时间内算出24点的过程，以完成速度的快慢评分，取前五名。

D、搭高塔比赛规则：选手自备一副崭新的扑克牌，从方块上开始搭建，可以折、叠、弯、插等形式，在十分钟内搭建具有一定高度的结构体。

搭建完成后，扑克塔能够不借助外力保持2分钟的时间，比谁叠得高（立得稳），如果层数相同，纸牌数量少者为胜。

每个年级段取前5名。

第三阶段：评比总结，闭幕式1. 表彰各类比赛的优胜者2. 科技节小结。

青少年科技节活动方案•相关推荐青少年科技节活动方案（精选13篇）为了确保活动科学有序进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。

那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的青少年科技节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

青少年科技节活动方案篇1为培养小学生的创新精神和实践能力，培养少年儿童的科学志趣，引发小学生更积极的投身科学探究活动之中，以党中央关于“科学普及尤其要从青少年抓起，这是振兴我国科技事业的基础措施”重要指示为指导，利用科技节形式，在学生中开展以“我们爱科学”为主题的科技节活动，弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，普及科学知识，培养科学行为，推进学校素质教育深入开展，促进学生全面素质的提高。

我校将充分结合自身特点举办集团学校年首届校园科技节系列活动，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神。

一、活动主题“玩中学，创新意”二、活动口号：（条幅）1、科学在心中、创造在手中2、我的科技节，我作主三、活动要求1、坚持全员参与，通过丰富多彩、动手动脑、寓教于乐的科技教育和科普活动，既让每个学生在活动中得到锻炼和发展，又要注意参加项目的质量，确保本次学校科技节活动顺利进行。

2、体现特色，注重实效，突出个性发展。

以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥创造性，突出每个班级的特色发展。

3、做到分工负责、责任明确，准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。

各项目负责人要尽职尽责，筹划好赛程，有始有终，注意各个项目的资料收集工作。

相关人员及时做好校园网资料上传工作，充分发挥科技活动的后期影响力。

四、活动时间20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日五、活动安排1、科普宣传活动（活动时间截止xx月xx日）（1）各班开设一次科技主题班会要求：以科技为主题内容自选，要求上交班会活动记录。

该项记10分，无记录班级不得分。

青少年科技活动策划方案（精选5篇）青少年科技活动篇1一、指导思想为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动我校校本教研的不断深入，学校决定开展科技创新教育活动。

根据学校提出的“以人为本、和谐发展”的办学理念，为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。

学校决定开展以“追科星、学科技、报祖国”为主题的科技创新实践活动。

二、目的和要求(一)目的1.活动的目的是：培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。

2.满足三个需要：学生发展的需要;素质教育的需要;社会进步的需要。

3.弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。

(二)要求1.师生全员参与、点面结合。

既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。

2.体现特色、突出个性。

各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。

3.科技创新、与时具进。

紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。

三、组织机构组长：范林书成员：任来灵杜维奇黄晓燕杨靖史小宏四、活动内容本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动：(一)科普宣传1.利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

2.利用板报、广播进行宣传。

3.各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

4.开展与科学家通信活动，建立长期的联谊制度。

5.努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。

(二)科普实践1.利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2.学生每人选读一本科普读物，写出。

3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

科技节活动实施方案科技节活动实施方案精选2篇（一）活动名称：科技节活动活动目标：1. 提升学生对科技的兴趣和认知。

2. 培养学生的科学思维和实践能力。

3. 推广科技文化，促进科学教育的普及。

活动时间：一天活动地点：学校操场活动流程：1. 开幕式（上午9:00-9:30）- 打鼓表演- 主持人介绍活动目的和流程- 学生代表致辞- 校长致辞- 开幕仪式2. 科技作品展示（上午9:30-11:00）- 学生自愿参展，展示自己的科技创作成果- 划分展示区域，每个参展者摆放展示台- 学生可以自由参观和交流- 设立评委评选科技作品的奖项3. 科技实验室体验（上午11:00-12:00）- 设立多个实验室，进行不同的科技实验项目，如电路制作、机器人编程等 - 学生可以自由选择参加其中一个实验室- 实验室内设有导师指导学生进行实验操作4. 科技知识讲座（下午1:30-3:00）- 邀请专业人士或老师为学生进行科技知识讲解- 讲座内容可包括科技发展历程、新技术应用、科技创新等方面- 学生可以提问和与讲座人员互动交流5. 科技比赛（下午3:00-4:30）- 设立多个科技比赛项目，如机器人比赛、科技创意设计等- 学生可以自愿报名参加其中一个比赛项目- 比赛分组进行，评选出各个项目的冠军、亚军和季军6. 颁奖仪式和闭幕式（下午4:30-5:00）- 主持人宣布比赛获奖名单，颁发奖品和证书- 校长致辞- 表彰相关工作人员和志愿者- 闭幕仪式备注：1. 活动中保证学生的安全和秩序，设置安全提示牌和安全人员。

2. 活动期间提供小吃和饮料，设置休息区域。

3. 活动前宣传活动内容和目的，鼓励学生积极参与。

4. 活动结束后可以邀请专业摄影师拍摄活动照片和视频，用于后续宣传。

科技节活动实施方案精选2篇（二）为了设计一个成功的科技节活动，我们需要考虑以下几点：1. 主题：确定一个吸引人的主题，可以是当前热门的科技领域，或是未来科技的展望。

青少年科技活动方案一、指导思想为了贯彻____《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。

我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。

二、活动时间____年___月——____年___月三、活动对象全校师生四、活动主题体验、创新、成长五、活动内容(一)科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。

每班至少___份稿件。

截止时间：____年___月___日，作品统一交政教处(二)科学幻想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛内容：为科学幻想题材。

比赛要求：1.参赛作品统一用8开纸大小。

2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。

___班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品___件;美术班作品不限。

截止时间：____年___月___日，逾期作弃权处理。

参赛作品统一交政教处。

评奖要求：作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。

(三)七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画板的学生比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。

比赛时间：____年___月___日六、活动成果展示活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。

七、活动要求___时间安排：1.4～1.5宣传动员阶段;1.6～1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。

2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。

3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。

学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。

泗阳县育才双语学校2016-2017学年度第六届科技节活动方案一、活动宗旨为进一步普及科学知识，培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，激发学生学科学、用科学、爱科学的积极性，特举办科技节，营造浓郁的科学氛围，培养学生的团队合作和主动发展意识，充分展现科学教育的魅力。

二、活动主题“创意无极限，科技引领生活”三、活动领导小组组长：张高峰副组长：何登连、海立明、姜小兵、苗其平、伍小红、王彩云成员：王玉勉、李国栋、张伟、周晓、张建明、郭金明、孙军、陈建明、熊剑活动筹划：电教组所有成员四、活动时间及主要内容1.活动时间及地点：选拔时间：2016年11月16日下午地点：各班级教室决赛时间：2016年11月30日下午地点：初中部操场2.活动主要内容Ⅰ“校园智力对抗”类：（1）撕纸条大赛（2）七巧板拼图（3）造只纸船称“棋子”（4）巧搭牙签塔（5）谁有能耐搭“球塔”（6）“摩天塔”创意搭建Ⅱ科技创新类：（1）科技幻想画（2）科技小论文五、活动具体安排（一）前期宣传1．何校长国旗下讲话，进行科技节宣传（11月14日升旗仪式）2．做好环境布置，营造浓郁的科技氛围（1）利用宣传栏进行科普知识的宣传（姜沣主任负责）。

（2）利用班会，组织学生收看科普相关视频及比赛细则（李国栋、张建明主任负责安排相关人员检查）。

（3）组织学生设计以科技为主题的黑板报（李国栋、张建明主任负责安排相关人员检查）。

（4）校园网站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围(电教组负责)。

（5）各班主任根据安排，组织全班学生参加选拔赛(电教组检查)。

（6）王玉勉负责拍照，姜沣负责摄像。

（7）学生上下楼梯及比赛期间安全问题（安全处负责）（8）赛后各年级场地卫生保洁（体卫处负责）（二）开幕式安排1.开幕式时间：11月30日下午2.地点：初中部操场（场地划分由体卫处张伟主任负责）3.参与人员：全校师生4.主持人：由音乐组选定5.开幕式流程（1）何校长为科技节开幕式致辞（2）学生代表李子晗发言（3）张校长宣布第六届科技节开幕（4）文艺节目表演（5）科技社团作品展示（6）各班级选手上场进行现场决赛泗阳县育才双语学校2016年11月7日泗阳县育才双语学校第六届科技节“校园智力对抗”竞赛细则一、参赛对象国际部1-6年级，小学部1-6年级。

第六届科技节活动方案一、指导思想：为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。

我校将开展第六届科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。

本届科技节将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。

二、活动主题参与、合作、创新、成长——感受身边科学三、活动口号：科技改变生活，我们创造未来四、活动时间：2016年9月28日～10月17日五、参加对象：一至七年级学生和全体教师六、科技节活动领导小组及组委会成员组长：苏永军副组长：薛庆彬组委会：科技信息部、美术组、各班班主任七、活动进程：本次活动分为三个阶段：第一阶段：前期准备阶段（科技节系列活动宣传阶段：9月28—30日）1.由学校美术老师（魏璇）出两幅科技节专题海报。

（1.宣传图画；2.宣传口号及活动安排表。

）第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：9月28—10月14日）第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：10月份第四周）活动内容及具体安排：（一）科幻画活动目标1. 通过科幻画的学习和培训，让学生了解到科幻画并非天马行空、为所欲为的去创作。

它是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。

学生对于科幻画创作可能觉得离自己的生活还是有些遥远，所以本次主题选择了学生感兴趣有了解较多的机器人方向。

2.通过教师的辅导及优秀作品的欣赏，激发学生的创新欲望，学习和体验科学方法，接受科学精神的熏陶。

3.教师带领学生积极地参与科技创新实践活动，在活动中充分发挥学生的主观能动性，增强学生的创新思维能力。

4.通过上述积极有效的活动，努力提高所带年级学生的美术素养及创造力。

活动主题“特别的朋友”（未来机器人方向），可从家庭生活、社会生活、环境、工业农业生产等多种方面，设计实用的未来机器人，突破传统的机器人外形，大胆创新。

厦门市新圩学校小学部2016年校园科技节活动方案【指导思想】青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。

为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神，促进师生科学素养和实践能力的全面提升。

根据厦教基【2016】50号文精神和学校教育教学工作实际，组织2016校园科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技教育工作的开展，培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育的全面实施。

【活动主题】课程·实践·体验【活动目标】通过举办2016年校园科技节活动，进一步提高学生的科学素养和实践能力，激发全校师生爱科学、讲科学、用科学的热情，促进学校学生科学素养的全面提高。

【活动口号】1、展开想象翅膀，放飞创新梦想2、用创新点缀人生，让科技融入理想3、今日奇思妙想，明日硕果累累【活动时间】2016年12月5日-12月23日【活动对象】全体教师、学生【组织领导机构】组长：林东荣副组长：沈东海黄辉鹏组员：沈金累王艺宾颜丽平叶振宇陈海燕黄金票苏美胭颜花真【活动内容】1、全校统一活动项目：（1）师生每人阅读1-2本科普读物学生可将优秀科普读物带到班级与学生交流，也可向学校图书室借阅。

（2）出一期“科技梦中国梦”专题黑板报要求：12月13日完成，12月14日上午大课间统一评比、拍照。

2、年级个性活动：★一年级：“可以拨动的钟面”小制作倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物及其它材料等，大胆想象，制作出时针、分针可以拨动的钟面。

作品要求美观实用。

各班组织学生开展活动，每班上交5件作品，参加年级评比。

上交时间与地点：2016.12.19下午，实验室（洪姝玲）。

关于张胜小学开展“科技活动节”的通知各班级：为丰富校园生活，深化教育改革、全面推进素质教育，多形式、多渠道地为广大青少年提供科普活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力、创造能力，探索和实践“动手做，做中学”以及“探究式”科学普及性、启蒙性实践活动的思路和方法，根据工作计划安排，学校研究决定十一月份位科技活动月，望各班认真宣传、落实，活动具体事宜请认真研读活动方案了解相关事宜。

马庄镇张胜小学2016年10月25日科技节活动方案一、指导思想：以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。

二、活动主题：走进科学走进梦想三、活动时间：2016年11月四、参加对象：全体学生五、活动内容：（一）前期热身类1、读一本科普书籍（各班主任负责）专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。

每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一篇读后感或读书笔记。

4——6年级每班上交3篇电子稿给王婧雯老师，时间：11月11日。

2、说一说科学家的故事（各班主任负责）以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。

（故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去）班会记录于11月4日（周五）上交给王婧雯老师。

时间：11月8日班队课（二）展示评比类1、出一份科普手抄报参赛对象：3-6年级作品要求：（1）3-6年级各班选送3份科技手抄报交给王婧雯老师，由王老师组织评委展评。

科技节活动方案为培养本校学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，我校将举办“科技节”活动。

具体方案如下：一、活动主题：科学在身边二、活动对象：全体中小学学生三、指导思想：普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。

落实“五个一”工程建设；（1）让每一位学生读一本科普读物；（2）看一部科普教育的电影、电视片；（3）讲一位科学家的故事；（4）参观一处科普教育基地；（5）写一篇科普小征文。

在学生中开展以“科学在身边”为主题的科技节活动，要求全体学生立足身边的科学事实或实验现象，充分发挥想象，激发创作灵感，培养创新思维，增强实践能力，同时，进一步丰富校园科学文化生活，促进学校科普教育工作的广泛开展，切实提高学生的科学素质。

四、活动组织：领导小组：校长，主任，陈主任，熊主任总策划：李老师组员：文科组老师五、活动内容：1、科普知识手抄报竞赛：参加对象：3 — 8年级学生时间：4月17日— 4月27日2、观看一部科技节目及观后感比赛：参加对象：3 — 6年级学生时间：4月24日— 5月12日3、二维码制作比赛：参加对象：5 — 7年级学生时间：5月8日前4、参观科技馆：参加对象：四年级、七年级时间：5月16日、17日5、气象知识讲座：参加对象：六年级时间：5月18日地点：阶梯教室6、科技展览：参加对象：全体中小学学生展览时间：5月23日 — 5月24日展览地点：体育馆、一楼大厅展览安排：展区分科学游戏区、模型仪器区、展板区。

学生在各分区获得制定的印花后即可到兑奖区兑换奖品。

体育馆分区图：科学组2017年5月模型展板。

青少年科技节活动方案青少年科技节活动方案一、活动简介随着信息化和科技的不断发展，科技节已经成为一种先进的科技文化活动。

为了让广大青少年更加深入了解科技知识，增强对科技的兴趣和热爱，我们将在校园内举办一次以科技为主题的活动——青少年科技节。

二、活动时间本活动计划在每年的5月15日至5月25日举办，持续10天。

三、活动内容1. 科技展览在学校大礼堂内设置科技展区，展示最新科技成果、智能化产品和制作过程。

同时，邀请各大科技公司和机构积极参与，为学生提供更多的科技产品和丰富的科技体验。

2. 科技论坛邀请多位科技专家和行业领袖，与参会师生共同探讨新技术、新产品和未来科技趋势等热门话题。

同时，学生可以在论坛上提出自己的问题和看法，与专家互动交流。

3. DIY制作在活动现场提供一些简单的科技制作材料和工具，让学生们动手制作自己的小发明、模型等个人作品。

这样可以锻炼学生的动手能力和创新思维，同时让他们了解制作的乐趣。

4. 科技比赛举行一些与科技相关的比赛，如机器人射击比赛、3D打印模型比赛等等，让学生们更深入地了解科技知识和技能，同时增强他们的竞争意识和团体协作能力。

5. 科技展演在活动现场组织一些有趣的科技表演，如无人机演示、VR体验等等，让参会学生更真切地感受科技的魅力和未来的发展方向。

四、活动目标通过这次活动，我们的目标是培养和提高学生的科技意识和创新能力，鼓励他们深入了解科技，将科技融入到实际生活中，并通过交流和互动，增强学生的团队协作和竞争意识，帮助更多的学生实现他们的科技梦想。

五、活动预期成果1. 提高学生的科技意识和创新能力；2. 培养学生的动手能力和实践能力；3. 提升学生的团队协作和竞争意识；4. 增强学生的对科技的兴趣和热爱；5. 推动学科发展，为未来的创新人才储备做贡献。

六、活动实施1. 筹备期在活动开始前，需要进行一系列的筹备工作。

首先需要确定活动的主题、时间、地点和预算。

同时需要招募活动的志愿者，确定后勤服务和安全措施，制定宣传计划等。

科技节活动实施方案一、活动目标1. 推广科技知识，提升科技素养；2. 展示科技成果，促进科技创新；3. 搭建科技交流平台，促进学术合作；4. 培养青少年的科技兴趣和创新能力。

二、活动时间与地点时间：选择适当的时间段，如周末或放假期间，保证活动参与者的方便性。

地点：选择宽敞的场地，如学校体育馆、会展中心等，以容纳大量参与者和展示内容。

三、活动内容与形式1. 科技展览：邀请高校、科研机构、高科技企业等参展，展示科技成果、技术产品和创新项目。

2. 科技竞赛：组织科技类竞赛，如机器人比赛、程序设计竞赛等，以激发参与者的创新和竞争激情。

3. 科技论坛：邀请知名科学家、技术专家等做主题演讲，组织学术讨论和经验交流，为参与者提供学习和思考的机会。

4. 科普教育：设置科普展台、科普讲座、科学实验等环节，向参与者普及科学知识，激发科学兴趣。

5. 创客空间：搭建创客空间，提供科技器材和工具，引导参与者进行手工制作和科技创新。

6. 互动体验：设置互动游戏区、科技体验区等，让参与者亲身体验科技的乐趣。

四、场地布置与设施1. 展览区：根据参展单位和展品数量，进行分区布置，并提供合适的展览设施，如展架、展台、展示屏等。

2. 演讲区：设立舞台和音响设备，提供舒适的座椅和观众席，确保演讲活动的顺利进行。

3. 教育区：设置宽敞明亮的教室，配备投影设备和实验器材，提供良好的学习环境。

4. 创客空间：布置宽敞的工作台和储物柜，提供创客工具和材料，并设置安全警示标识，确保创客活动的安全进行。

5. 休息区：设置休息区域，提供饮食和卫生设施，为参与者提供舒适和便利。

五、宣传推广1. 线下宣传：制作海报、传单、宣传册等，张贴于学校、社区、商场等人流密集地方；定期在校内宣传栏进行推广；与相关机构合作，通过电视、广播等媒体进行宣传。

2. 线上宣传：利用社交媒体平台、网站和微信公众号等途径，发布活动信息和参与方式，吸引更多人参与。

六、组织与协调1. 组织机构：成立科技节组委会，设立策划、宣传、展览、论坛、活动安排等多个子组委会，充分发挥各成员的专业能力。

茂名市世纪小学2016校园文化艺术节、科技节科技活动方案一、科技节主题：创新体验快乐成长二、指导思想：2016年科技节本着“亲近科学放飞梦想快乐成长”的思想，面向全体学生，以育人为宗旨，激发学生对科学的兴趣和爱好，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神、实践能力和审美能力，不断推进我校素质教育的全面实施。

三、组织机构：（初拟，请修改）领导小组：组长：校长家长委员会委员长副组长：教导主任、少先队总辅导员、科技科组长工作小组：组长：少先队总辅导员副组长：科技科组长、总务处主任、级科组长、各班班主任四、活动步骤：五、展示类项目：六、科技竞赛类项目：七、各项目规则：科幻画创作比赛参赛对象：1-5年级作品要求：（1）各班于5月1日前选送10幅科幻画交给美术科组，由洪嫦老师收集，并于现场展示前评分，每年级评出一等奖5名，二等奖10名，剩下三等奖。

（2）科幻绘画作品设立水资源、环境污染和太空探索三个主题，可任选其一进行创作。

A、参赛作品应充分体现科学幻想这一宗旨。

B、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(但不包括非画类的其它美术品与工艺品)。

C、参赛作品规格为38CM×54CM，在纸或是其它材料上绘制(油画作品应自备画框)，横竖放置均可。

作品要求整洁。

D、参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。

不接受合作作品参赛。

E、参赛作品不得抄袭他人已发表过的作品，违者一经发现，将被取消资格。

负责老师：洪嫦科普知识展板挑选有关科普知识制作成板报，内容贴近学生。

科普大篷车进校园展演活动向市科协相关部门申请到我校开展相关活动。

科技小制作展示全校参与每班精选10件，作品于？月？日前上交完作品，科技组负责评出优秀作品。

数学科组和五年1班于5月17日前协助布展完毕。

科普小报制作1、活动主题与科技相关2、活动目的：营造学生创新氛围，激发学生的创造兴趣。