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１、わたしは毎晩テレビ（）見ます。
２、わたしは家（）新聞（）読みません。
３、森さんは日曜日にテニス（）野球（）します。
４、コーラ（）ください。
四仿照例句，用=削去{ }中不合适的词语。
１、李さんは毎日｛掃除、洗濯、ベット、勉強｝します。
２、昼｛サンドイッチ、コーラ、アイスクリーム、パン｝を食べました。
３、朝｛お茶、ジュース、薬、お粥｝を飲みます。
４、毎日｛電話、メール、手紙、ファックス｝します。
５、先週｛靴、車、シャワー、犬｝を洗いました。
五翻译1你每天晚上喝什么咖啡或可乐。
2李先生下周周六或周日休息。
3不好意思，请给我那本书。
4我买蛋糕。
《第七课》第三节当堂训一、请写出日文汉字对应的平假名。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿動物園飲む買う撮る書く＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿読む聞く食べる見る掃除す二、请将下列单词翻译成日语1、熊猫：＿＿＿＿＿ 2、干，做：＿＿＿＿＿ 3、从现在起，今后：＿＿＿＿＿三、从“は、を、で、の、に、か、へ”中选择适当的助词并用{ }中的词语造句。
例：｛小野さん、飲みます、牛乳、毎日｝小野さんは毎日牛乳を飲みます。
１、｛図書館、馬さん、歴史小説、読みました、昨日｝２、｛見ませんでした、今朝、わたし、ニュース｝３、｛工場、部長、行きます、京都、いつ｝４、｛ください、新聞、日本語｝５、｛卓球、王さん、します、土曜日、日曜日、スポーツクラブ｝四、听录音，与录音内容一致的画〇，不一致的画X.例：わたしは毎朝７時に起きます。
（〇）１、朝、パンを食べます。
（）２、わたしは毎朝ジュースと牛乳をのみます。
（）３、友達と電車で学校へ行きます。
（）４、毎日ジョギングとテニスをします。
（）５、毎晩テレビを見ます。
（）五把下面汉语翻译成日语。
1欢迎观临。
2告辞了，我走了3打扰了，失礼了4我走了5 你走好6 我回来了7你回来了。
标日初级课文第七课
《标日初级课文》是一本用于学习日语的教材，第七课主要内容可能涉及到日常生活、购物、约会等方面的对话和情景。
在第七课中，可能会介绍一些关于购物、问路、日常交际用语等内容。
学习这一课的目的可能是为了让学习者能够更加流利地运用日语进行日常交流，扩大词汇量，提高听力和口语能力。
在第七课中，可能会学习到一些关于购物时的常用表达，比如询问商品价格、颜色、尺寸等，还可能会学习到如何描述自己喜欢或不喜欢的东西，以及如何表达自己的购物需求。
除此之外，也可能会学习到一些关于约会、社交活动中常用的日语表达，比如邀请对方一起做某事、询问对方的意见等。
在学习这一课的过程中，学习者可能需要掌握一些新的词汇和句型，同时还需要通过练习来加深对这些内容的理解和掌握。
可能会有听力练习和对话练习，以帮助学习者更好地掌握课文内容。
此外，还可能会有相关的阅读材料和写作练习，以帮助学习者提高综合运用日语的能力。
总的来说，第七课可能是围绕日常生活中的购物、约会等情景
展开教学，目的是让学习者能够更加熟练地运用日语进行日常交流，并丰富自己的词汇量和语言技能。
学习者需要通过课文的学习和相
关练习来加深对这些内容的理解和掌握，从而提高自己的日语水平。
제7 과계획세우기一、课文(1)세민: 문수야, 너이번주말에뭘할거니?문수: 글쎄, 아직특별한계획은없는데.세민: 그럼나하고같이설악산에갈래?문수: 일박이일로?세민: 응, 토요일밤10시쯤출발하면일요일새벽4시쯤설악산밑에도착해. 그때부터산을넘으면오후2시쯤은내려올수있을거야.문수: 피곤할것같은데.세민: 오고가면서차안에서자면되니까괜찮아. 전에도한번해봤는데아주좋았어. 같이가자.(2)왕단: 여름방학에어떻게지낼거니?홍단: 도서관에나와서공부하려고해. 지금까지배운것을복습하고, 다음학기에배울것을예습할생각이야.왕단: 나는한국어회화실력이늘지않아서걱정이야. 좋은방법이없을까?홍단: 방학동안한국어회화써클을만들어서공부하지않을래?왕단: 좋은생각이야. 다른친구들한테도애기해서같이하자.홍단: 우리가모여서공부하면아마지영씨가좀도와줄거야.二、单词계획세우기（名）制定计划내려오다（自）下来넘다（他）越过，过도착하다（自）到达복습하다（他）复习새벽（名）凌晨써클（名）课外活动小组예습하다（他）预习-(이)야（词尾）不定阶现在时终结词尾일박이일（名）两天一夜-자（词尾）不定阶共动式终结词尾출발하다（自）出发특별하다（形）特别〔发音〕내려올수[내려올쑤] 할거니[할꺼니]볼게[볼께]三、基本语法1.不定阶词尾–아/어, -았/었어, -(으)ㄹ까, -(으)ㄹ래, -지在韩国语中对比自己年纪轻的人，或者关系比较密切的人可以使用不定阶，不定阶主要靠句子的终结词尾来表示。
不定阶句子中还使用一些与尊称不同的词语。
但在正场合和隆重场合，对年轻或亲近的人也应该用正式的尊敬阶。
例如：-아/어요----> -아/어-았/었어요---> -았/었어-(으)ㄹ까요?----> -(으)ㄹ까?-(으)ㄹ래요(?)----> -(으)ㄹ래(?)-(으)ㄹ게요----> -(으)ㄹ게-지요?----> -지?又如：(1)ㄱ: 뭘해?干什么？ㄴ: 편지를써.写信。
新标日初级上册入门单元及(1—7课)练习d o c标日初级上册入门单元及（1-7课）阶段性练习一、将下面的五十音图补充完整。
（共15分）拗音二、单词（每个0.5分，共10分）例：夏天（夏／なつ）1、我（／） 11、谁（／）2、爸爸（／） 12、字典（／）3、日本（／） 13、电话（／）4、学生（） 14、老师（／）5、特产（） 15、钟表（／）6、中国（） 16、写真（／）7、大学（） 17、自行车（／）8、书（／） 18、车（）9、铅笔（／） 19、公司（／）10、杂志（／） 20、家族（）三、外来語（每个0.5分，共10分）1、笔记本（） 11、照相机（）2、个人电脑（） 12、电视机（／）3、丝绸（／） 13、手绢（／）4、百货商店（） 14、别墅（／）5、宾馆（） 15、便利店（／）6、餐馆（） 16、大楼（／）7、厕所（） 17、自动扶梯（／）8、外套（／） 18、数码相机（）9、上海（／） 19、北京（／）10、法国（／） 20、美国（）四、写出下列场合的日语表达方式。
（每个1分，共15分）１．吃饭前说…２．吃饭后说…３．早上好精心整理，用心做精品2４．你好，中午好５．再见６．明天见７．晚安８．告辞了９．初次见面请多关照10．非常感谢11．不用谢12．对不起13．不知道14．多少钱？15．您高寿？五、助数词。
（每个0.5分，共10分）＜現在形＞七、翻译（20分）1、小李是日本人。
2、森先生不是老师。
3、那是谁的包。
4、这是韩语书。
5、史密斯的伞是哪个。
6、那儿市图书馆。
7、食堂在大厦的八楼。
8、今天是星期一还是星期二。
9、屋子里有一只猫。
10、桌上有书和电脑。
11、教室里谁也没有。
12、现在是上午9点半。
13、田中昨天不上班。
14、我每天早上7点起床。
15、吉田下个月去中国。
16、我和朋友小野一起坐飞机去了北京。
17、小李每天去咖啡馆喝咖啡。
18、我每天早晨吃面包或喝粥。
精心整理，用心做精品3精心整理，用心做精品419、请给我可乐和蛋糕。
第七课李りさんは 毎日まいにち コこーヒひーを 飲のみます第一节：单词讲解1、食物（外来语）コーヒー：咖啡；coffeeコーラ：可乐；colaワイン：葡萄酒；wineパン：面包；pao （来自于葡萄牙语的外来语）ケーキ：蛋糕；cakeカルー：咖喱；curryチーズ：芝士；干酪；cheeseリンゴ/りんご：苹果イチゴ/いちご：草莓りんご、いちご既可以用片假名也可以用平假名。
2、食物（非外来语）お茶（おちゃ）：茶お粥（おかゆ）：粥昼ご飯（ひるごはん）：午饭（昼ひる是白天的意思，ご飯はん是饭的意思）——朝ご飯（あさごはん）：早饭お弁当（おべんとう）：便当——箱はこの中なかに猫ねこいます。
箱子里有猫——弁当箱（べんとうばこ）：便当盒（はこ发生浊化读ばこ）そば：荞麦面うどん：乌冬面親子丼（おやこどん）：鸡肉鸡蛋盖饭～丼（どん）：～盖饭3、运动类サッカー：soccer ；足球（运动）——サッカーボール：足球（实物）テニス：tennis ；网球ジョギング：jogging ；慢跑野球（やきゅう）：棒球4、其他词汇申込書（もうしこみしょ）：申请书手紙（てがみ）：信音楽（おんがく）：音乐シーディー：CD映画（えいが）：电影動物園（どうぶつえん）：动物园——上野動物園（うえのどうぶつえん）：上野动物园（日本有名的动物园）5、动词～ます ～ません ～ました ～ませんでした1类动词飲のみます：喝 買かいますい：买撮とります：拍照、拍摄 書かきます：写読よみます：读 聞ききますきま：听2类动词食たべます：吃 見みますま：看3类动词します：干、做 掃除そうします：打扫勉強べんきょうします：学习3类动词都以します结尾第二节：基本课文、语法1、 李りさんは 毎日まいにち コこーヒひーを 飲のみます。
2、 李りさんは 図書館としょかんで 勉強べんきょうします。
3、 わたしは 毎朝まいあさ パンぱんか お粥かゆを 食たべます。
4、 コーラと ケーキを ください。
第七課地震の起こる日正文大正十二年（１９２３年）九月一日、関東地方を震度７の大地震が襲いました。
この地震によって、関東地方は大きな被害を受け、十万人の人が死に、七十万戸の家が壊れたり焼けたりしました。
この地震は「関東大震災」と呼ばれ、その時の恐ろしさが今でも語り伝えられています。
ところで、九月一日という日付に注意してください。
月の数と日の数を足すと、9＋１で10になります。
このことから、物理学者の坪井忠二さんは、「10になる日は大地震が多い｡」と、ある新聞のコラムに書きました。
記録を調べてみると、１２月７日、１１月２６日などにも大地震が起こっているそうです。
1＋2＋7、1＋1＋2＋6、といるふうに、それぞれの数を足すと、不思議なことに答えはどれも10になります。
地震と日付の間に何か関係があるのでしょうか。
実は、この話にはちょっとしたしかけがあるのです。
坪井さんは、こんな種明かしをしています。
月の数と日の数を合計して、いちばん小さい数は2です。
これは、1月１日（1＋1）、10月10日（1＋0＋1＋０）など、１年のうちに4日あります｡反対に、いちばん大きい数は20で、9月29日（9＋2＋9）の1日しかありません。
ほかの日付は、すべて2から20の間に収まります。
その中で、10になる日はとても多く、全部で３６日もあります。
ですから、10になる日に大地震が多いのは不思議でも何でもないのです。
なぜならば、その日が1年のうちでたいへん多いからです。
でも、もしこの種明かしがなければ、「10になる日は大地震が多い。
」という話を聞いて、多くの人は、「確かにそのとおりだ。
不思議だなあ｡」と思ってしまうのではないでしょうか。
「迷信というものは、こうして生まれるのかもしれない。
」と、坪井さんは言っています。
会話王：あっ、地震よ。
窓ガラスがガタガタ鳴ってるわ。
佐藤：ほんと。
揺れてるわね｡でも、大きな地震じゃないわ｡そんなに怖がらなくていいわ。
标日初级上册入门单元及（1-7课）阶段性练习一、将下面的五十音图补充完整。
（共15分）拗音二、单词（每个0.5分，共10分）例：夏天（夏／なつ）1、我（／） 11、谁（／）2、爸爸（／） 12、字典（／）3、日本（／） 13、电话（／）4、学生（） 14、老师（／）5、特产（） 15、钟表（／）6、中国（） 16、写真（／）7、大学（） 17、自行车（／）8、书（／） 18、车（）9、铅笔（／） 19、公司（／）10、杂志（／） 20、家族（）三、外来語（每个0.5分，共10分）1、笔记本（） 11、照相机（）2、个人电脑（） 12、电视机（／）3、丝绸（／） 13、手绢（／）4、百货商店（） 14、别墅（／）5、宾馆（） 15、便利店（／）6、餐馆（） 16、大楼（／）7、厕所（） 17、自动扶梯（／）8、外套（／） 18、数码相机（）9、上海（／） 19、北京（／）10、法国（／） 20、美国（）四、写出下列场合的日语表达方式。
（每个1分，共15分）１．吃饭前说…２．吃饭后说…３．早上好４．你好，中午好５．再见６．明天见７．晚安８．告辞了９．初次见面请多关照10．非常感谢11．不用谢12．对不起13．不知道14．多少钱？15．您高寿？五、助数词。
（每个0.5分，共10分）＜現在形＞七、翻译（20分）1、小李是日本人。
2、森先生不是老师。
3、那是谁的包。
4、这是韩语书。
5、史密斯的伞是哪个。
6、那儿市图书馆。
7、食堂在大厦的八楼。
8、今天是星期一还是星期二。
9、屋子里有一只猫。
10、桌上有书和电脑。
11、教室里谁也没有。
12、现在是上午9点半。
13、田中昨天不上班。
14、我每天早上7点起床。
15、吉田下个月去中国。
16、我和朋友小野一起坐飞机去了北京。
17、小李每天去咖啡馆喝咖啡。
18、我每天早晨吃面包或喝粥。
19、请给我可乐和蛋糕。
20、你什么时候回北京？八、作文。
（10分）。
用日语介绍自己（自じ己こ紹しょう介かい）。
