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未成年人思想道德建设方案一、背景概述未成年人是国家的未来和希望，是社会的宝贵资源。
未成年人的思想道德建设是培养他们积极向上、健康成长的关键。
然而，在现代社会的发展过程中，未成年人思想道德问题日益突出，例如缺乏公民意识、道德观念淡薄、网络沉迷等。
因此，为了推动未成年人健康成长，就必须建立完善的未成年人思想道德建设方案。
二、目标设定1. 培养未成年人正确的价值观、世界观和人生观，形成积极向上的价值取向；2. 培养未成年人强烈的社会责任感和公民意识；3. 提高未成年人的道德素养，使他们具备良好的道德行为和品质；4. 培养未成年人科学的学习方法和创新思维，提高他们的学习能力；5. 提升未成年人的身心健康水平，提供全面的健康教育。
三、主要措施1. 学校思想道德教育（1）制定科学、完善的思想道德教育课程，涵盖理论教育、实践教育和典型案例教育，注重理论教育和实践结合；（2）加大对师资力量的培养和提高，建立定期培训的机制，提高教师的思想道德教育水平；（3）增加思想道德教育的课时和课程设置，确保每位未成年人都能接受到正规和系统的思想道德教育。
2. 社会实践活动（1）组织未成年人参与社会实践活动，例如志愿服务、社区活动等，培养他们的社会责任感和公民意识；（2）开展主题教育活动，例如读书分享、思想讲座等，引导未成年人关注社会热点问题，增强他们的社会意识。
3. 家庭教育（1）加强家庭教育指导，使父母更加关注和重视未成年人的思想道德教育；（2）加强未成年人与家庭之间的沟通和交流，建立良好的家庭教育氛围；（3）向家庭提供专业的教育培训和指导，帮助家长提高未成年人思想道德教育的能力。
4. 增强网络教育的能力（1）加强网络教育平台和资源的建设，为未成年人提供丰富多样的学习材料和教育资源；（2）加强网络教育的安全管理，加强对未成年人的网络安全教育，防止网络沉迷。
5. 加强法律法规教育（1）开展法律法规教育课程，让未成年人了解和学习国家法律法规；（2）加强法律法规宣传教育，提高未成年人的法律意识和法治观念；（3）建立监督机制，严厉打击涉及未成年人的违法犯罪行为，有效维护未成年人的合法权益。
房屋交接确认书范本（标准版）一、背景介绍房屋交接确认书是在房屋交易或租赁过程中，为了确保双方权益，明确房屋现状和对各项事项的确认而制定的书面文件。
本文档为房屋交接确认书的标准版范本，包含了常见的交接事项和确认内容。
二、交接确认事项1. 房屋基本信息确认房屋的基本信息，包括但不限于内容：•房屋地质：•房屋建筑面积：•房屋所属楼层：•房屋朝向：•房屋物业类型（住宅/商业）：•房屋产权（购买/租赁）：•房屋当前状态（空置/住人）：2. 房屋设施设备确认房屋内的设施设备情况，包括但不限于内容：•水电煤气设施是否正常运作：•厨房设备是否齐全并正常运作：•卫生间设备是否齐全并正常运作：•客厅、卧室、餐厅等空间设施是否完好：3. 房屋装修及维护状况确认房屋的装修及维护状况，包括但不限于内容：•屋内壁纸、地板、天花板等是否完好：•门窗是否存在损坏或漏风现象：•卫生间是否存在渗漏或水管堵塞问题：•公共区域（如楼道、电梯等）是否干净整洁：4. 签约义务及责任确认双方交接过程中的签约义务及相应责任，包括但不限于内容：•准时履行房屋交接手续：•合理维护房屋及设施设备：•定期进行房屋维修及保养：•遵守相关法律法规和规章制度：三、交接确认流程1. 交接时间和地点约定双方约定具体的房屋交接时间和地点。
2. 现场交接在约定的时间和地点进行现场交接，双方仔细检查房屋状况并填写本确认书。
3. 交接确认书签字双方在本确认书上签字确认，并保留一份副本。
四、免责声明本确认书仅用于明确房屋交接事宜，为双方权益提供保障，不涉及双方其他约定事宜。
如果双方发现交接后的问题，应及时沟通并进行协商解决。
五、其他事项双方可在本确认书上，根据具体情况增加或修改相应事项，并在签字确认时一并填写。
六、附录•附件1：房屋交接确认书范本（标准版）•附件2：房屋基本信息填写示例•附件3：房屋设施设备填写示例•附件4：房屋装修及维护状况填写示例•附件5：签约义务及责任填写示例为房屋交接确认书范本（标准版）。
2024年未成年人思想道德建设工作计划模版通过强化单位未成年人思想道德建设示范点的构建，我们旨在实现资源的有效共享，完善校外活动载体，确保各项实践活动得以有序开展，进而推动未成年人思想道德建设工作的制度化、经常化及规范化进程。
二、核心任务概览单位教育，作为未成年人思想道德建设的关键阵地，亦是全面推动该领域工作的有效平台。
具体而言，需聚焦以下关键领域的建设：1. 组织体系建设制度完善：建立健全《未成年人思想道德建设工作制度》、《未成年人思想道德建设学习制度》及《未成年人思想道德建设教育管理制度》等关键制度。
资料整理：系统记录未成年人思想道德建设学习情况、社会实践活动进展，以及学校、家庭、联系会议等各类会议内容；设立学习园地，并拍摄相关活动照片，以资留存。
2. 活动体系建设道德实践活动：依据实践育人的原则，依托体验教育路径，广泛开展小公民四德教育、争做文明小公民、争当诚实守信好少年等活动，并深入实施未成年人“四进”活动（进学校、进家庭、进社区、进公共场所）。
结合不同年龄段未成年人的特点，设计并实施内容丰富、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，引导未成年人从小事做起，养成良好的行为习惯。
主题宣传教育活动：充分利用法定及传统节假日、重大纪念日等时机，在单位未成年人中开展学习历史人物、树立时代楷模、践行荣辱观等主题活动，帮助学生树立正确的道德观念。
通过多种渠道宣传未成年人身边的先进典型，激励他们向榜样学习。
3. 环境建设营造优良育人环境：通过文明楼院创建、设置宣传橱窗、标牌及黑板报等措施，营造积极向上的文化氛围，让未成年人在美好的环境中受到美的熏陶。
4. 资源整合与利用推动资源共享：整合物质与人力资源，促进单位与各类学校在教育、文化、科技、体育等领域的资源共享。
加强德育工作力量的合理配置与利用，形成全员参与的良好局面。
5. 网络建设探索家校互动模式：强化学校与家庭之间的联系与合作，确保教育理念的一致性与相互支持。
2024年未成年人思想道德建设工作计划模版为了进一步增强单位未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性，促进单位未成年人思想道德建设工作上台阶、上水平，结合单位实际，特制定如下工作计划：一、工作目标搭建单位未成年人思想道德建设的校外平台，建立和完善学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络。
通过加强单位未成年人思想道德建设示范点建设，实现资源共享，校外载体完善，各项实践活动有序开展，促使未成年人思想道德建设各项工作制度化、经常化、规范化。
二、主要任务单位教育是加强未成年人思想道德建设的重要阵地，也是全面推进未成年人思想道德建设工作的有效载体。
具体要抓好以下____项建设：1、组织建设（1）健全制度。
建立完善《未成年人思想思想道德建设工作制度》、《未成年人思想道德建设学习制度》、《未成年人思想道德建设教育管理制度》____项制度。
（2）完善资料。
建立未成年人思想道德建设学习情况、社会实践活动开展情况，学校、家庭、联系会议情况等各种会议记录；开办未成年人思想道德建设学习园地；拍摄有关活动剪影。
2、活动建设（1）开展各类道德实践活动。
要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，广泛开展小公民“四德”教育活动，争做“文明小公民民”，争当“诚实守信好少年”等实践活动，积极开展未成年人进学校、进家庭、进社区、进公共场所“四进”活动。
要充分结合，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，通过活动引导未成年人从小事做起，从具体事情做起，养成注重礼仪和遵守日常行为规范的良好习惯。
（2）开展各类主题宣传教育活动。
要充分运用各种法定和传统节假日、重大历史纪念日、革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日、建党建军团建军队纪念日以及未成年人入学、入队、入团、成人宣誓等特殊日子，在单位未成年人中广泛开展“学习历史人物，做时代栋梁”和“知荣明耻，我与祖国共奋进”及唱响“____”主题活动，帮助学生树立正确的道德观、荣耻观。
专题复习二十一、公民思想道德建设与未成年人的思想道德建设材料：2004年3月22日，新华社播发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
专题复习二十一关于加强和改进未成年人的思想道德建设问题1、结合所学知识，请你谈谈对加强和改进未成年人思想道德建设必要性的认识。
（为什么或有何重要意义）答：①是培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，确保社会主义事业后继有人的重要举措② 是保护青少年健康成长的需要。
③ 是社会主义精神文明建设的需要④是依法治国的需要。
⑤ 是贯彻落实"三个代表"重要思想的体现。
2、你认为应如何加强未成年人思想道德建设？（请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议？）答：①要以中小学生为重点对象，全面加强学校的德育教育、家庭教育和社会教育。
②加强公民道德教育，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。
③要办好电视少儿频道，创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品。
④要办好博物馆、图书馆、青少年宫、科技馆等文化事业。
⑤各类爱国主义教育基地、法制教育基地、德育基地等要充分发挥阵地作用。
⑥加大打击力度，继续深入开展"扫黄打非"活动，净化文化市场。
3、你打算怎样提高自身的道德素质？答：①加强个人道德修养，从一点一滴做起，全面提高自身道德素质和科学文化素质。
②树立远大理想，增强纪律法制观念，规范自己的行为习惯，做遵纪守法的中学生。
③继承传统道德，发扬社会主义道德，增强爱国情感，弘扬民族精神。
④以"爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献"为自己的行为规范。
⑤树立公民意识，努力把自己培养成为"四有"公民。
4、学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》后，假如你遇到下列三件事，你会怎样做？并简要说明理由。
建设未成年人思想道德体系要实行学校家庭社会三同步李梯辉(岳阳市第八中学;湖南,岳阳,414000) 思想道德教育在未成年人成长中的作用是十分明显的,因此,陶行知说“德育为首,智育为用”,但我们习惯上把德育工作当作学校和教师的专利,而忽视了社会和家庭德育教育的功能,校外德育教育薄弱的原因主要有以下几个方面:不健康的网络媒介直接给学生提供了模仿的范例,部分家庭德育教育观念淡薄,造成对学生进行做人教育和培养健全人格的缺失,社会上一些不合理的现象让缺乏理性分析的学生无所适从等等。
有些在学校接受了5天教育的孩子,双休日受到社会不良文化的侵蚀,学校的教育成果大打折扣,甚至付之东流。
如何避免教学的休息日成为德育的休眠期,推动思想道德建设的改进创新,切实把未成年人思想道德建设摆到显著的位置,在此,笔者认为,只有大力加强学校对未成年人思想教育的主阵地作用,配合纯洁学生生活的社会环境,为学生营造良好的成长环境。
学校、家庭、社会都应该负起责任来,多方面加强对未成年人的思想道德教育,而不是相互责怪,相互推诿,才能真正使未成年人思想道德建设走上良性发展的轨道。
落实和加强未成年人思想道德建设,建议从以下方面着手:第一,把培育主导价值观作为学校德育教育的大事来抓。
以主导价值观为核心的价值观教育是未成年人思想道德建设的重点。
培育主导价值观是一个系统工程,需要多方面努力:一是要正确处理“坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位”与“体现时代性、把握规律性、富于创造性”之间的关系,抓住主导价值观与市场经济和法治社会的结合点,通过人们每天接触的生活价值观这个载体,潜移默化地实施主导价值观教育,使其成为全社会的共同价值观。
二是要改变教育方式,摒弃墨守成规的思维定势、居高临下的说教口吻、生硬呆板的叙述方式,贴近未成年人的生活,更多地采用隐性的、间接的、渗透式的和体验式的方法,增强主导价值观的亲和力、感召力和吸引力。
三是要坚持重在实践的原则,大力弘扬民族精神。
小学《未成年人思想道德建设》方案一、背景与意义随着社会的不断发展，未成年人思想道德建设的重要性日益突显。
特别是在当前信息化时代，未成年人所受到的诱惑和冲击更加多元化和复杂化。
因此，加强未成年人思想道德建设，提高其积极向上的思想意识和行为惯，是当前重要的教育任务之一。
二、方案目标本方案旨在通过以下措施，促进小学生思想道德水平的全面提升：1. 通过丰富多彩的课内外活动，引导小学生自觉遵守社会道德规范和法律法规，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 通过学校和家庭的联合努力，营造积极健康的教育环境，引导学生自觉接受优良文化熏陶，懂得尊重他人，关爱他人。
3. 通过加强师德师风建设，全面提升教师的思想道德素质和专业水平，为学生树立良好的楷模。
三、具体措施1. 小学教育应该注重课内外的综合性，通过多方位渗透和熏陶小学生，提高其思想道德修养。
2. 学校应组织丰富多彩的课外活动，如开展志愿者服务、参观社会机构、社区文化体验等，让学生了解社会，激发公益精神。
3. 学校应开展形式多样的校园文化建设活动，营造和谐美好的校园文化氛围，如举办讲座、比赛、文艺汇演等。
4. 家长应当认真履行监护职责，时刻关注孩子的研究和成长情况，并关注他们的思想道德教育。
5. 学校应当加强师德师风建设，为学生树立起良好的榜样，同时，教育系统应该建立师生成长机制，提高教师的工作积极性和事业认同感。
四、实施效果通过本方案，小学生将获得全面的思想道德熏陶和修养，有助于他们形成正确的价值观和人生观，增强道德自觉性和法律意识，提高积极向上的思维和习惯。
同时，也将有助于校园文化的建设和师资队伍的增强，实现以人为本的教育理念的落地。
幼儿园《未成年人思想道德建设》方案未成年人思想道德建设》实施方案教育是国之大计、计。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。
幼儿阶段是一个人的道德品质形成的重要阶段，因此加强学龄前儿童的思想道德建设显得尤为重要。
我们应该重视未成年人思想道德建设，紧紧围绕“立德树人”根本任务，聚焦幼儿、家长、社会关心的热点、焦点、难点问题，主动作为，努力做好未成年人思想道德建设工作，将其常态化发展。
根据XXX下发的《未成年人思想道德建设学校工作任务表》、《全国未成年人思想道德建设工作任务分解表》，结合我园实际情况，现将未成年人思想道德建设工作方案制定如下:一、完善德育创新与保障体系，建立幼儿园德育工作的新型领导体制和管理机制。
我们将积极发挥领导班子的引领作用，以我园领导班子、班主任为骨干，全体教职工为主体力量，家长、社会代表参加的幼儿思想道德建设工作的领导管理机制。
首先，我们成立未成年人思想道德工作领导小组，由园长担任组长，副园长、保教主任、教研组长和年级组长担任成员。
二、将思想道德建设渗透到幼儿一日生活中。
当代家庭多以独生子女为主。
为让幼儿学会关爱他人，懂得感恩，我们将思想道德工作渗透到幼儿一日生活当中。
通过集教活动、主题活动、环境创设等育人途径，与德育、体育、艺术、劳动教育等有机结合，开展理想信念教育、社会主义价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育，大力弘扬民族精神和时代精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程，引导未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观，推动我园未成年人思想道德水平不断提高。
我们将积极营造环境，蕴育惯养成教育；集教活动渗透，精细惯养成教育；丰富活动载体，强化惯养成教育；创新评价形式，推进惯养成教育。
在幼儿园，从早晨入园开始，我们就教导幼儿使用礼貌用语问好。
在晨间活动中，我们进行十分钟的德育教育，让幼儿了解团结友爱、互相帮助、相互谦让、与人合作等价值观。
未成年人思想道德建设工作制度未成年人思想道德建设是保障未成年人健康成长的重要任务，为此，需要制定一套完善的工作制度。
以下是未成年人思想道德建设工作制度的一些要点：1. 法律法规建设：制定相关法律法规，明确未成年人的权益和责任，规范未成年人的行为，保护未成年人的合法权益。
2. 教育体系建设：加强学校思想道德教育，推行素质教育，注重培养未成年人的道德观念、价值观念和社会责任感。
3. 家庭教育建设：加强家庭对未成年人的教育引导，在家庭中营造积极健康的家风，培养未成年人的道德品质。
4. 社会环境建设：净化社会文化环境，建设良好的社会风气，注重社会对未成年人的正面引导，提供积极向上的文化产品和娱乐活动。
5. 心理健康建设：加强对未成年人心理健康的关注，提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决心理问题，培养积极乐观的心态。
6. 社会组织参与：鼓励社会各界组织积极参与未成年人思想道德建设工作，发挥其在教育、文化、体育等领域的作用，为未成年人提供多样化的成长资源。
7. 监督和评估机制：建立健全未成年人思想道德建设的监督和评估机制，加强对相关工作的监测和评估，及时发现问题，采取有效措施加以改进。
未成年人思想道德建设工作制度是一个长期的、系统性的工作，需要政府、学校、家庭、社会各界共同努力，形成合力，为未成年人的健康成长提供良好的环境和条件。
未成年人思想道德建设工作制度（2）为进一步加强未成年人的思想道德建设工作，使学生养成良好的行为习惯，特制定如下工作制度：1、加强未成年人思想道德建设工作的____领导，由德育主任分管未成年人思想道德建设工作，建立未成年人思想道德建设工作领导小组和政教处统一领导、协调、监督、考核学校各条线的德育工作，并帮助指导班主任、教师做好学生个体思想教育工作。
2、学期初制定工作计划，平时作好工作记录，期末搞好总结。
3、定期召开由班主任、年级主任参加的德育工作会议，分析学生思想状况，检查计划落实情况，确定下一步活动步骤。
