2014年全国学生体质与健康调研学生调查问卷
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我校大学生身体素质调查报告调查显示最近二十年来,我国青少年学生体质在持续下降:肺活量、速度、力量等体能素质持续下降,肥胖学生增加,“豆芽”数量有所增加,学生近视率居高不下。
据新闻媒体报道,有的大学已取消1500米等长跑的体育项目,可见大学生体质存在相关问题。
“身体是革命的本钱。
”可见,一个强健的体魄对于一个人是多么的重要,而强健的体魄则为我们以后的人生打下坚实的基础。
总之,提高身体素质对我们每个人都有着非同寻常的意义,尤其是对于我们这些大学生。
二、调查的目的和意义我们都知道大学作为广大青年学生接受系统体育教育的高级阶段,也是健身意识形成、身体能力培养的关键阶段。
我们此次调查的目的和意义就在于通过调查发现当前大学生在身体素质这方面存在的问题,为了更好的推动大学生加强体育锻炼进一步普及,提高其身体素质,从而提高教学和训练质量;有利于社会主义精神文明的建设,结合实际具有针对性的对现在存在的问题提出一些建议,希望有助于我们大学生在提高身体素质这方面有所借鉴。
三、调查过程与研究方法·调查的时间:2014年9月·调查的地点:·调查的对象:在校大学生·调查的方法:问卷法·调查的形式:匿名的方式,对调查者的主观偏见可以合理的避免。
·调查人(本组):·调查的回收状况:本次问卷共发放60份,收回60份。
恰当的考虑到调查的时间和问卷的成本因素调查的过程:(1)首先选中要调查的主题。
每一个调查报告都必须围绕一个主题去展开,在一个中心的前提下在去收集与之相关的资料与信息,才能更好的深入调查研究主题,有目的的进行下面的工作。
所以选择一个调查主题是非常的。
这也是这次调查报告的第一步。
(2)其次确定调查的方法。
采取简洁直接的调查方法,不同的调查方法对同一个问题也会产生不同的影响。
本次调查为了保证调查结果的客观性真实性采用试卷调查法,同时也看一些当前大学生总体锻炼情况的报纸和资料,并对学校的真实情况进行观察.(3)最后编辑调查的内容并实施调查,之后由我们六人组进行相应的统计分析。
2014 年全国学生体质与健康调研学生调查问卷同学们:你们好! 本调查只作为我们全面了解你们参加体育锻炼的情况用,和你的成绩无关,请如实填写。
本问卷由单选题和多选题组成,同学们在填写问卷时,请在□内填上你们认可、同意 或符合实情的备选答案的序号。
谢谢合作!全国学生体质与健康调研组(一)单选题1.过去一年内,你每天平均睡眠时间为:(注:“6 小时~7 小时”是指等于或 超过 6 小时,但是不足 7 小时,其余时间段相同。
)(1)不足 6 小时(2)6 小时~7 小时(3)7 小时~8 小时(4)8 小时~9 小时(5)9 小时~10 小时(6)10 小时及以上2.你每天吃早餐吗?(1)从来不吃 (2)每周吃 1~2 次(3)每周吃 3~5 次(4)天天都吃3.你经常喝牛奶吗?(一袋是指 200~250 毫升或 200~250 克)(1)从来不喝 (2)有时喝(3)每天一袋牛奶 (4)每天二袋牛奶4.你经常吃鸡蛋吗?(1)从来不吃 (2)每周吃 1~2 次(3)每周吃 3~5 次(4)天天都吃5.最近一学期,你每周上几节体育课?(1)0 次 (2)1 次 (3)2 次(4)3 次 (5)4 次及以上6.你喜欢上体育课吗?(1)非常喜欢 (2)喜欢 (3)一般(4)不喜欢 (5)非常不喜欢7.你们学校是否存在“挤占”或“不上”体育课的现象?(1)经常存在 (2)偶尔存在 (3)不存在8.你上体育课时,经常会感觉到:(1)不出汗、很轻松 (2)出汗、有点累(3)出汗、比较累 (4)大汗淋漓、很累9.你平均每天上几次课间操?(1)0 次(2)1 次 (3)2 次(4)3 次 (5)4 次及以上10.最近一学年,学校共组织了几次运动会?(1)0 次 (2)1 次(3)2 次 (4)3 次及以上11.你认真做课间操吗?(1)经常缺席 (2)偶尔参加(3)每次都去,认真锻炼(4)每次都去,但随便应付12.你愿意参加学校组织的课外体育活动吗?(1)非常愿意 (2)愿意 (3)一般(4)不愿意 (5)非常不愿意13.你每天平均用于体育锻炼的时间是?(体育锻炼是指学生在校期间参加的所 有体育活动,主要包括课间操、体育课和课外体育活动)(1)不足 30 分钟 (2)30 分钟~1 小时(3)1 小时~2 小时(4)2 小时及以上14.你的父母支持你在课余时间内参加体育活动吗?(1)非常支持 (2)支持(3)不太支持 (4)非常不支持15.你的父母亲在业余时间里喜欢参加体育活动吗?(1)父母都不喜欢 (2)父亲喜欢(3)母亲喜欢 (4)父母都喜欢16.你愿意参加长跑锻炼吗?(1)非常愿意 (2)愿意 (3)一般(4)不愿意 (5)非常不愿意17.你认为目前的课业负担如何?(1)很重,应付不过来 (2)比较重,很吃力(3)一般,应付得了 (4)不重,轻松应付18.你放学后平均每天用于做家庭作业的时间是:(1)0.5 小时以内 (2)0.5 小时~1 小时(3)1 小时~2 小时(4)2 小时~3 小时(5)3 小时及以上19.你平均每天看电视的时间是:(1)0 小时(2)0.5 小时以内(3)0.5 小时~1 小时(4)1 小时~2 小时(5)2 小时~3 小时 (6)3 小时及以上20.你平均每天用手机、平板电脑、电子游戏机、电脑等玩游戏、看视频或电子 书等的时间是:(1)0 小时(2)0.5 小时以内(3)0.5 小时~1 小时(4)1 小时~2 小时(5)2 小时~3 小时 (6)3 小时及以上(二)多选题21.你喜欢参加的体育项目主要是?(限选 3 项,按照喜欢程度从高到低 排序)(1)篮球、足球、排球等球类活动(2)乒乓球、羽毛球等球类活动(3)游泳(4)轮滑(溜冰)等(5)游戏类(如跳绳、跳皮筋、踢毽子等)(6)短跑类(如 50 米跑等)(7)长距离跑(如 800 米/1000 米等)(8)跳跃类(如跳高、跳远等)(9)投掷类(如掷实心球、沙包等)(10)体操类(单、双杠,垫上运动等)(11)健身操类(广播体操、艺术体操、健美操等)22.你认为你的一些同学不积极参加体育活动的原因可能有哪些?(限选3 项,按照重要程度从高到低排序)(1)怕累、怕吃苦(2)没有学生喜欢的体育项目(3)没有养成参加体育锻炼的习惯(4)课业负担重,没有时间(5)缺乏必要的体育场地和器材(6)怕受伤(7)家长不支持(8)认为没有必要23.你认为你的一些同学不喜欢参加长跑锻炼的原因是?(限选3项,按照重要程度从高到低排序)(1)太累,怕吃苦(2)不喜欢、枯燥无味(3)身体不好,不能参加(4)缺乏场地(5)害怕受伤(6)没有时间(7)家长不支持24.一般情况下,你的周末是怎样安排的?(限选 3 项,按照实际情况从 多到少排序)(1)学习(完成课内和课外作业、参加补习班)(2)户外活动(运动、郊游等)(3)看电视(4)玩电脑(5)参加兴趣班(如学习类兴趣班)。
作者: 无
作者机构: 不详
出版物刊名: 青少年体育
页码: 2-2页
年卷期: 2015年 第12期
主题词: 学生体质 体质健康 调研结果 国家体育总局 国民体质监测 身体素质指标 2010年健康状况
摘要:11月25日,《2014年国民体质监测公报》发布会在国家体育总局举行.发布会上,全国学生体质健康调研组组长邢文华对2014年全国学生体质与健康调研结果作了介绍.他说,与2010年相比,7-18岁学生中,除少数组别外,多数组别的学生速度、柔韧、力量、耐力等身体素质指标呈现出稳中向好趋势.学生体质与健康状况总体有所改善,主要体现在5个方面:身高、体重、胸围等形态发育水平继续提高。
2014年全国学生体质与健康调研手册概述1. 作为我国国家教育部发布的权威调研手册,2014年全国学生体质与健康调研手册对我国学生的身体健康状况进行了全面的调查和分析,为我们了解当时学生的体质状况提供了重要数据支持。
本文将对该调研手册的主要内容进行介绍和分析,探讨我国学生体质与健康的现状和趋势。
背景2. 我国学生的体质与健康一直备受关注,体育课程和体质监测一直是学校教育的重要组成部分。
2014年全国学生体质与健康调研手册的发布,旨在全面了解我国学生的体质状况,为学校教育和健康管理提供科学依据。
调研内容3. 2014年全国学生体质与健康调研手册对全国31个省、自治区、直辖市的学生进行了抽样调查,包括身高、体重、视力、肺活量、握力等多个指标的测量。
通过这些指标的调查,调研手册全面把握了我国学生的体质状况。
调研结果4. 调研结果显示,我国学生的体质整体处于良好状态,身高、体重指标符合正常范围。
但同时也有一些不容忽视的问题,比如近视率较高,肺活量和握力等体能指标有所下降。
这些问题反映了学生的生活方式和学习环境对身体健康的影响。
分析及建议5. 通过对调研结果的分析,可以看出学生体质与健康受到多种因素的影响,包括生活方式、饮食习惯、学习压力等。
针对这些问题,调研手册提出了一系列的建议,比如加强体育锻炼、改善饮食结构、科学安排学习时间等,希望能够引起学校和家庭的重视,共同改善学生的体质状况。
结论6. 2014年全国学生体质与健康调研手册是我国学生体质状况的一次全面调查,提供了重要数据支持和科学依据,对学校教育和学生健康管理具有重要意义。
通过对调研手册的研究和分析,我们可以更好地了解我国学生的体质与健康状况,为未来的健康管理和教育改革提供参考。
扩展内容:7. 调研手册除了搜集学生体质健康数据外,也对学生的体育锻炼状况、饮食结构、居住环境等进行了调查,以全面了解影响学生体质健康的各种因素。
调研发现,学生体育锻炼时间普遍不足,大部分学生每天仅能有一小时左右的体育活动,而且大部分学生只是简单的课间操或者课后自由活动,并没有系统的体育锻炼计划。
学生健康情况问卷调查表调查目的本调查旨在了解学生的健康状况,以便为学校提供相应的健康服务和支持。
请学生如实填写以下问题。
基本信息- 姓名:- 年级:- 专业:- 性别:- 年龄:健康状况调查1. 请您评估自己的整体健康状况(从1到10分,1代表很差,10代表很好):2. 您是否有以下慢性疾病?(可选择多个选项)- [ ] 高血压- [ ] 糖尿病- [ ] 心脏病- [ ] 哮喘/慢性呼吸道疾病- [ ] 过敏性鼻炎- [ ] 慢性消化系统疾病(如胃溃疡、胃炎等)- [ ] 骨质疏松症- [ ] 其他(请注明):______3. 您是否有近期出现的以下症状?(可选择多个选项)- [ ] 发热- [ ] 咳嗽- [ ] 喉咙痛- [ ] 流鼻涕/鼻塞- [ ] 呼吸困难- [ ] 腹痛/腹泻- [ ] 头痛- [ ] 疲劳- [ ] 其他(请注明):______4. 您是否定期进行体检?- [ ] 是- [ ] 否5. 您是否有运动惯?- [ ] 是,每周运动次数:______ - [ ] 否6. 您的饮食惯如何?- [ ] 健康均衡- [ ] 偏食- [ ] 过量进食- [ ] 其他(请注明):______7. 您的睡眠质量如何?- [ ] 良好- [ ] 一般- [ ] 不好8. 您是否有压力或焦虑等心理问题?- [ ] 是- [ ] 否9. 您最近是否在服用任何药物?- [ ] 是(请注明药物名称及用途):______- [ ] 否10. 您是否有任何其他健康问题需要向学校咨询或寻求支持?- [ ] 是(请注明具体问题):______- [ ] 否请在以上问题下打勾或填写相关信息,谢谢您的配合!。
中国2014年全国学生体质与健康调研结果(2015年11月25日)根据2014年国民体质监测工作方案总体要求及《2014年全国学生体质与健康调研实施方案》,组织实施了2014年全国学生体质与健康调研。
本次调研结果如下。
一基本情况本次调研抽样原则。
延用1985年学生体质与健康调研制度建立以来的抽样原则,即在各省、自治区、直辖市确定的好、中、差三片(“片”即地市)中,按照分层随机整群抽样调查方法,优先确定调研点校,再以年级分层,以教学班为单位随机整群抽样构成调研样本。
调研地区和调研学校均与前几次调研保持基本一致。
本次调研范围。
涉及31个省、自治区、直辖市,27个民族,1137所学校。
调研统计人数为347294人,其中汉族7~22岁大、中、小学生261914人,回族、藏族、蒙古族、朝鲜族、壮族、维吾尔族、瑶族、土家族、黎族、彝族、羌族、布依族、侗族、水族、苗族、傣族、哈尼族、傈僳族、佤族、纳西族、白族、东乡族、土族、撒拉族、柯尔克孜族、哈萨克族26个少数民族学生85380人。
本次调研检测项目。
包括身体形态、生理机能、身体素质、健康状况4个方面的24项指标,并同步对小学四年级以上学生进行问卷调查。
本次调研现场检测。
由各省、自治区、直辖市按照《2014年全国学生体质健康调研工作实施方案》要求,统一组建检测队,统一检测方法,统一检测仪器,开展本地区检测工作。
同时,严格按照检查验收细则,进行现场复测及数据录入环节的逻辑检验,以保证采集的调研数据的真实与可靠。
二学生体质与健康状况(一)学生体质与健康状况总体有所改善1.形态发育水平继续提高与2010年相比,我国7~22岁城乡学生的身高、体重和胸围等发育水平继续提高。
例如,与2010年相比,城市男生、城市女生、乡村男生、乡村女生7~18岁年龄组身高分别平均增长0.96、0.83、1.40、1.25厘米,体重分别平均增长1.73、1.40、2.34、1.66千克,胸围分别平均增长0.97、1.02、1.39、1.12厘米;19~22岁年龄组身高分别平均增长0.31、0.03、0.13、0.12厘米,体重分别平均增长1.29、0.78、0.88、0.62千克,胸围分别平均增长1.24、0.75、0.69、0.62厘米。
中国青少年体质健康变化特征报告基于2000~2014年全国青少年体质与健康调研数据长期以来,我国青少年体质健康状况曾经“令人担忧”,肥胖率上升、心肺功能发育不充分以及力量、耐力等身体素质持续下降等问题引起国人的高度重视。
十八大以来,各级教育、体育行政部门和各地各级学校对此做出了艰苦的努力,特别是伴随国务院、教育部、国家体育总局等系列文件的实施,以及《国家学生体质健康标准》、“体育中考”、“体育会考”等措施的不断推进,截止到2014年我国青少年体质健康持续下降的现状基本得到遏制。
2014年是教育部、国家体育总局等部委联合在全国范围内开展学生体质与健康监测工作的第30个年头,为了有效地反映我国学生体质健康状况,本文重点选择2000年以后全国学生体质与健康调研的数据,分析21世纪后我国学生体质健康状况的动态变化特征。
一总体状况2014年监测结果显示,我国城乡学生身体形态发育水平继续提高,肺活量继2010年出现上升拐点之后,继续呈现上升的趋势,中小学生速度、柔韧性、力量、耐力等身体素质继续呈现“稳中向好”趋势。
但是,大学生身体素质继续呈现下降趋势,中小学生视力不良检出率仍然居高不下,继续呈现低龄化倾向,特别是各年龄段学生肥胖检出率持续上升。
(一)身体形态生长水平呈现持续增长趋势表1、表2和表3的结果显示,自2000年来我国城乡7~18岁学生身体形态(身高、体重、胸围)发育水平呈现持续增长趋势,各年龄段男女学生身高平均增长值为3.4厘米、2.8厘米;体重为5.1千克、3.7千克;胸围为4.8厘米、1.9厘米,2014年达到历史最高水平。
其中,与2000年相比,2014年我国城乡男女学生身高、体重和胸围有了长足的进步。
2014年全国18岁男、女生平均身高分别为172.0厘米、159.4厘米,明显超过1985年(男生:168.3厘米,女生:157.2厘米)3.7厘米、2.2厘米;平均体重分别为63.5千克、52.6千克,明显超过了1985年(男生:60.3千克、女生:51.4千克);平均胸围分别为85.3厘米、80.6厘米明显超过了1985年(男生:81.9厘米、79.7厘米)。
学生健康体质调查表
学生健康体质调查表是一种用于评估学生身体健康状况和体质
水平的工具。
它可以帮助学校和教育机构了解学生的身体素质、运动能力和健康问题,为制定合理的体育教学计划和健康管理提供依据。
以下是一个常见的学生健康体质调查表的内容示例:
1. 学生基本信息:
- 姓名:
- 年级:
- 性别:
- 出生日期:
- 联系方式:
2. 身高和体重:
- 身高(cm):
- 体重(kg):
- BMI指数:
3. 体型评估:
- 体型指数:
- 是否超重或肥胖:
4. 心肺耐力测试:
- 800米跑耗时:
- 1000米游泳耗时:
- 高跳成绩:
- 立定跳远成绩:
- 仰卧起坐次数:
- 掌握力测试成绩:
5. 柔韧性测试:
- 前屈测试成绩:
- 分体前屈测试成绩: - 单腿平衡测试成绩: 6. 力量测试:
- 握力测试成绩:
- 反应能力测试成绩: - 肌肉力量测试成绩: 7. 静态平衡测试:
- 单脚站立时间:
- 倒立时间:
8. 健康调查:
- 是否有慢性疾病:
- 是否有过敏史:
- 是否经常锻炼:
- 是否有饮食习惯问题: - 是否有睡眠问题:
- 是否有心理健康问题: 9. 其他备注或建议:
学生健康体质调查表的具体内容和形式可根据实际情况进行调
整和修改。
调查表的结果可以用于制定个别化的体育锻炼计划,提供针对性的健康指导,帮助学生改善身体素质和保持良好的健康状态。
学生体质健康调查问卷同学们:你们好本问卷属于研究性质,目的是想通过这份问卷了解一下你平时的饮食、运动情况;结果不会公布,我们将对同学们所回答的问题严格保密,不让其他同学知道;这也不是考试,也无所谓答案正确与否,希望你做出诚实的回答;希望你认真读每一道题,按照答题要求填写;如果题的后面注明是多选题时,选几项都可以,没有注明的就只选一项;谢谢合作;请在你选择的答案上划√姓名:班级:年级班1、你是否喜欢上体育课1喜欢2一般3不喜欢2、你上体育课时,经常会感觉到:1不出汗、很轻松2出汗、有点累3出汗、比较累4大汗淋漓、很累3、你认为同学们不积极参加体育锻炼的原因可能有哪些多选题1怕累2没有自己喜欢的体育项目3没有养成锻炼的习惯4没有时间5没有场地和器材6怕受伤7家长不支持8其它4、你喜欢参加的体育活动是多选题1球类篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等2游泳3溜冰轮滑等4跳绳或跳皮筋等5长距离跑6体操项目单、双杠,垫上运动等7跳高或跳远等8无所谓9没有10其他5、你认真做课间操吗1经常缺席2偶尔参加3每次都去,认真锻炼4每次都去,但随便应付6、你认为一般造成身体不好的原因是:多选题1体育锻炼不够2睡眠不足3营养不够4精神紧张5作业太多6玩的时间太少7、你愿意参加长跑锻炼吗1愿意2一般3不愿意8、你或者你的同学不喜欢参加长跑锻炼的原因是多选题1太累2枯燥3身体不好4没有场地5其他9、你愿意参加力量性练习吗如引体向上、仰卧起坐、俯卧撑、哑铃等1愿意2一般3不愿意10、你或者你的同学不喜欢参加力量性练习的原因是多选题1太累2枯燥3身体不好4没有场地或器材5其他11、你认为目前的课业学习负担如何1很重2一般3不重15、你每天的睡眠时间1不足7小时27小时~8小时以内38小时~9小时以内49小时以上16、一般情况下,你的周末是怎样安排的1以学习为主课外学习2以户外活动为主运动、郊游等3以看电视为主4以玩电脑为主17、你准备在本次学生体质健康调研的体能测试项目如800米/1000米跑或者50米×4往返跑等中付出多少努力1非常努力90%2比较努力70%3一般50%4不努力30%18、你的父母支持你在课余时间内参加体育活动吗1非常支持2支持3不太支持4非常不支持19、你的父母亲在业余时间里喜欢参加体育活动吗1父母都不喜欢2父亲喜欢3母亲喜欢4父母都喜欢20、在过去7天里,你每天吃零食吗1从来不吃21~2天吃一次33~5天吃一次4每天吃1次5每天吃2次6每天吃3次7每天吃4次或4次以上21、在过去7天里,你有几天在睡觉前还吃东西10天21天32天43天54天65天76天87天22、你是否讨厌吃某种食物1是,请注明食物种类或名称2否23、你上学和放学时采用的主要交通工具为:1步行2乘公交车3乘私人小汽车4乘坐父母的自行车5自己骑自行车24、在过去的7天里,你有几天参加30分钟以上的体力活动,并使你出汗、气喘吁吁;如打篮球,踢足球,跑步,游泳,快骑自行车,快步跳舞,或差不多与这些类似的活动;10天21天32天43天54天65天76天87天。
年级编号班级编号班级名称学籍号民族代码姓名性别出生日期汉族邓子艳女2007/03/13 1111011G3717022007汉族王石蕊女2006/04/26 1111011G3717262006汉族闫志强男2006/06/23 1111011G37172620061111011G3717262007汉族高建煜男2007/01/12汉族刘姝钰女2007/05/01 1111011G3717262007汉族刘鑫伽男2007/07/10 1111011G37172620071111011G3717262007汉族刘依晨女2007/09/02汉族刘佳女2007/09/11 1111011G3717262007汉族刘玺男2007/09/26 1111011G37172620071111011G3717262007汉族刘佳女2007/09/30汉族张子赫男2007/10/06 1111011G3717262007汉族马子航男2007/10/09 1111011G3717262007汉族刘梦醒男2007/10/13 1111011G3717262007汉族刘梦瑶女2007/10/15 1111011G3717262007汉族刘镇畅男2007/10/23 1111011G37172620071111011G3717262007汉族刘清清女2007/10/24汉族闫文慧女2007/10/25 1111011G3717262007汉族刘亦然女2007/11/06 1111011G3717262007汉族刘梓硕男2007/11/08 1111011G3717262007汉族刘树磊男2007/11/10 1111011G3717262007汉族刘雪婷女2007/11/14 1111011G3717262007汉族刘煜男2007/11/17 1111011G3717262007汉族刘紫怡女2007/11/18 1111011G3717262007汉族马瑞慧女2007/11/18 1111011G3717262007汉族张子轩男2007/11/23 1111011G3717262007汉族刘子皓男2007/12/01 1111011G3717262007汉族刘怡欣女2007/12/25 1111011G3717262007汉族刘东槟男2007/12/28 1111011G37172620071111011G3717262008汉族刘萌女2008/01/01汉族解瑞芳女2008/01/19 1111011G3717262008汉族马子涵女2008/01/23 1111011G3717262008汉族刘子铮男2008/01/23 1111011G3717262008汉族刘晓晴女2008/01/24 1111011G3717262008汉族刘佳贺女2008/01/28 1111011G3717262008汉族马浩南男2008/01/28 1111011G3717262008汉族刘雅欣女2008/02/09 1111011G37172620081111011G3717262008汉族刘真女2008/02/11汉族刘阔男2008/02/25 1111011G37172620081111011G3717262008汉族彭俊衡男2008/03/02汉族马海斌男2008/03/03 1111011G3717262008汉族刘梦杰男2008/03/03 1111011G37172620081111011G3717262008汉族高铭宇男2008/03/29汉族马梦菡女2008/03/29 1111011G3717262008汉族张宇哲男2008/04/02 1111011G3717262008汉族刘雨彤女2008/04/05 1111011G3717262008汉族孙鑫奥男2008/04/11 1111011G3717262008汉族刘昌鑫男2008/04/19 1111011G3717262008汉族王金铎男2008/05/08 1111011G3717262008汉族马旭男2008/05/13 1111011G3717262008汉族刘国奥男2008/05/17 1111011G3717262008汉族李昊洋男2008/05/26 1111011G3717262008汉族刘子豪男2008/06/02 1111011G3717262008汉族刘晓倩女2008/06/10 1111011G3717262008汉族刘正奥男2008/06/20 1111011G37172620081111011G3717262008汉族刘静茹女2008/06/20汉族郭艳阳女2008/07/01 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2014年重庆市“全国学生体质与健康调研”实施方案根据《全民健身条例》《全民健身计划(2011-2015年)》和《国民体质监测工作规定》等要求,国家有关部门决定于2014年开展第四次全国国民体质监测工作。
学生体质与健康调研作为国民体质监测的重要组成部分,是学校体育卫生的重要基础工作。
为做好此项工作,特制订本实施方案。
一、目的(一)掌握我市学生体质与健康现状和发展变化趋势,为制订学校体育卫生工作发展规划,科学开展学校体育卫生工作提供科学依据。
(二)深入推进《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》(国办发〔2012〕53号)及相关配套文件的贯彻落实,促进青少年体质与健康水平提高。
(三)配合完成《全民健身计划(2011-2015年)》实施效果评估任务,为制订新周期《全民健身计划》提供科学依据。
二、调查对象本次调查在我市沙坪坝区、大足区、云阳县的中、小学和重庆师范大学进行。
调查对象为汉族6-22岁学生。
汉族6-18岁年龄组学生的体质与健康调查原则上在2010年我市确定的沙坪坝区、大足区、云阳县进行。
19-22岁年龄组不分片,统一在重庆师范大学进行。
三、调研点校的确定与样本的构成(一)调研点校的确定2014年调研点校原则上延用2010年调研点校,因学校合并等原因需要调整时,必须在原调研点校附近选择同类学校。
如果原为农业户口所在地的调研点校,现已经整体转为城镇居民户口,调研点校学生的类别与性质不变,仍按照农村调研点校统计。
更换调研点校需报经全国学生体质与健康调研协调小组办公室同意并在教育部和市教委备案。
(二)抽样方法本次调查延用分层随机整群抽样调查方法,即首先确定调研点校,再以年级分层,以教学班为单位随机整群抽样构成调研样本。
随机整群抽样时,所抽取的班级数以能满足最低调研样本数为限。
(三)样本构成、分组与样本含量调研样本分为检测样本和问卷调查样本。
1.检测样本(1)检测样本分体检样本和体测样本。
2014年全国学生体质与健康调研学生调查问卷
同学们:你们好!
本调查不记名,只作为我们全面了解你们参加体育锻炼的情况用,请如实填写。
本问卷由单选题和多选题组成,同学们在填写问卷时,请在你们认可、同意或符合实情的备选答案前划“√”或在横线上作简单填写。
请同学们不要在方格内填写任何信息。
谢谢合作!
全国学生体质与健康调研组
一、你的个人情况
校名:年级:班级:
性别:(1)男;(2)女
出生日期:年月日
二、请你根据自己的实情,回答下列问题
(一)单选题
1.过去一年内,你每天平均睡眠时间为:(注:“6小时~7小时”是指等于或超过6小时,但是不足7小时,其余时间段相同。
)
(1)不足6小时(2)6小时~7小时(3)7小时~8小时
(4)8小时~9小时(5)9小时~10小时(6)10小时及以上
2.你每天吃早餐吗?
(1)从来不吃(2)每周吃1~2次
(3)每周吃3~5次(4)天天都吃
3.你经常喝牛奶吗?(一袋是指250~500毫升)
(1)从来不喝(2)有时喝()每天一袋牛奶(3)每天二袋牛奶
4.你经常吃鸡蛋吗?
(1)从来不吃(2)每周吃1~2次(3)每周吃3~5次(4)天天都吃
5.最近一学期,你每周上几节体育课?
(1)0次(2)1次(3)2次(4)3次(5)4次及以上
6.你喜欢上体育课吗?
(1)非常喜欢(2)喜欢(3)一般(4)不喜欢(5)非常不喜欢
7.你们学校是否存在“挤占”或“不上”体育课的现象?
(1)经常存在(2)偶尔存在(3)不存在
8.你上体育课时,经常会感觉到:
(1)不出汗、很轻松(2)出汗、有点累
(3)出汗、比较累(4)大汗淋漓、很累
9.你平均每天上几次课间操?
(1)0次(2)1次(3)2次(4)3次(5)4次及以上
10.最近一学年,学校共组织了几次运动会?
(1)0次(2)1次(3)2次(4)3次及以上
11.你认真做课间操吗?
(1)经常缺席(2)偶尔参加(3)每次都去,认真锻炼
(4)每次都去,但随便应付
12.你愿意参加学校组织的课外体育活动吗?
(1)非常愿意(2)愿意(3)一般(4)不愿意(5)非常不愿意
13.你每天平均用于体育锻炼的时间是?(体育锻炼是指学生在校期间参加的所有体育活动,
主要包括课间操、体育课和课外体育活动)
(1)不足30分钟(2)30分钟~1小时
(3)1小时~2小时(4)2小时及以上
14.你的父母支持你在课余时间内参加体育活动吗?
(1)非常支持(2)支持(3)不太支持(4)非常不支持
15.你的父母亲在业余时间里喜欢参加体育活动吗?
(1)父母都不喜欢(2)父亲喜欢(3)母亲喜欢(4)父母都喜欢
16.你愿意参加长跑锻炼吗?
(1)非常愿意(2)愿意(3)一般(4)不愿意(5)非常不愿意
17.你认为目前的课业负担如何?
(1)很重,应付不过来(2)比较重,很吃力
(3)一般,应付得了(4)不重,轻松应付
18.你放学后平均每天用于做家庭作业的时间是:
(1)0.5小时以内(2)0.5小时~1小时(3)1小时~2小时
(4)2小时~3小时(5)3小时及以上
19.你平均每天看电视、玩电子游戏和电脑的时间是:
(1)0小时(2)0.5小时以内(3)0.5小时~1小时
(3)1小时~2小时(4)2小时~3小时(5)3小时及以上
(二)多选题
20.你喜欢参加的体育项目主要是?(限选3题,按照喜欢程度排序)
(1)篮球、足球、排球等球类活动
(2)乒乓球、羽毛球等球类活动
(3)游泳
(4)轮滑(溜冰)等
(5)游戏类(如跳绳、跳皮筋、踢毽子等)
(6)短跑类(如50米跑等)
(7)长距离跑(如800米/1000米等)
(8)跳跃类(如跳高、跳远等)
(9)投掷类(如掷实心球、沙包等)
(10)体操类(单、双杠,垫上运动等)
(11)健身操类(广播体操、艺术体操、健美操等)
21.你认为你的一些同学不积极参加体育活动的原因可能有哪些?(限选3题,按照重要程度排序)
(1)怕累、怕吃苦
(2)没有学生喜欢的体育项目
(3)没有养成参加体育锻炼的习惯
(4)课业负担重,没有时间
(5)缺乏必要的体育场地和器材
(6)怕受伤
(7)家长不支持
(8)认为没有必要
22.你认为你的一些同学不喜欢参加长跑锻炼的原因是?(限选3题,按照重要程度排序)(1)太累,怕吃苦
(2)不喜欢、枯燥无味
(3)身体不好,不能参加
(4)缺乏场地
(5)害怕受伤
(6)没有时间
(7)家长不支持
23.一般情况下,你的周末是怎样安排的?(限选3题,按照实际情况排序)(1)以学习为主(完成课内和课外作业、参加补习班)(2)以户外活动为主(运动、郊游等)
(3)以看电视为主
(4)以玩电脑为主
(5)以参加兴趣班为主(如学习类兴趣班)。