《期货交易理论与实务》教学大纲

期货交易理论与实务课程编号： 1818130 学时/学分： 48/31 本课程性质及适用专业本课程是一门专业课，适用于国际经济与贸易专业。

2 课程的教学目标本课程主要面向的是高年级的学生。

通过本课程的教学，使学生了解期货交易业务的发展动态，掌握期货交易业务的基本操作方法，理解期货交易的基本理论及规律，较为熟练地掌握期货交易业务运作的原理、惯例、条件、方式和手段。

3 对先修课程的要求学生学习本课程之前，应熟悉《国际贸易理论》、《国际贸易实务》、《货币银行学》课程的知识，具备一定的理论功底并能够具有将理论运用到实践的基本能力。

4 本课程教学内容及基本要求4.1 期货交易概论教学内容：期货交易的概念；期货合约；期货合约的标准化；期货商品上市的条件；期货商品类型；期货市场的产生与发展。

基本要求：掌握期货合约，期货合约的标准化，期货商品上市的条件；熟悉期货交易的概念，期货商品类型；了解期货市场的产生与发展。

4.2 期货交易的原理与基本功能教学内容：期货交易的功能；期货交易的作用；期货交易的经济学原理。

基本要求：掌握期货交易的功能；熟悉期货交易的作用；了解期货交易的经济学原理。

4.3 期货市场的组织结构教学内容：期货市场的构成要素；期货交易主体；期货交易所；期货经纪公司；期货结算所；期货市场的管理机构。

基本要求：掌握期货交易主体，期货交易所，期货经纪公司，期货结算所；熟悉期货市场的构成要素；了解期货市场的管理机构。

4.4 期货市场的业务流程教学内容：期货交易计划制订；期货登记与账户设立；交易指令；期货交易流程；实物交割流程；期货交易结算体系。

基本要求：掌握交易指令，期货交易流程和结算体系；熟悉期货交易计划制订与期货结算方式；了解实物交割流程。

4.5 期货市场套期保值交易教学内容：套期保值的涵义及其经济原理；套期保值业务类型；基差交易；套期保值策略。

基本要求：掌握基差交易，套期保值策略；熟悉套期保值实务操作；了解套期经济原理及保值业务类型。

厦门城市职业学院“期货交易实务”课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的地位和任务“期货交易实务”是一门操作性较强的应用经济科学。

是高职高专金融专业的必修职业技能课程。

期货交易是商品经济发展的必然产物，其特有的套期保值功能，回避价格波动风险的机制在商品交易和金融业务中发挥着重要作用，成为商品生产经营者和金融服务部门的最重要、最有效的风险管理工具与投资工具之一。

随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国的商品流通体制和金融体制正在发生深刻的变化，国内的期货市场已经形成并已初具规模。

“期货交易实务”课程的内容，是现代企业经营管理知识结构中必不可少的重要组成部分。

“期货交易实务”这门课程的重要特点是：１、学科新。

期货交易是本世纪最重要的一种金融创新，作为一种金融衍生工具，近２０年来取得快速发展。

但在我国，期货交易从理论论证到实践还不到十年时间，期货业在中国还是一个崭新的行业，期货交易和期货市场正在逐步被人们所认识。

处于我国期货市场初级阶段的“期货交易实务”，应该说是一门新的学科，尚处在不断发展和完善的过程中。

２、操作性强。

“期货交易实务”以实用性为原则，系统介绍商品期货交易和金融期货交易的实际业务，是最具有操作性和应用性的课程。

３、难度大。

期货交易在市场构成、交易对象、交易方式、运作原理等诸多方面均以其独特的个性区别于现货交易。

在西方发达国家，人们将期货市场称之为“市场经济体系中的宝塔尖”，“市场经济海洋的最深处”；将期货行业的从业人员称作“白领中的白领”。

从事期货交易不仅需要扎实的经济理论功底和悟性，而且需要具备专门的操作技术和丰富的实践经验，对于初学者来说，这是一门难度较大的课程。

学习“期货交易实务”，必须坚持理论和实践相结合的原则，突出其应用性的特点，努力掌握基本理论、基本知识、基本实务和基本操作技术。

二、“期货交易实务”与相关课程的关系１、“期货交易实务”是一门体系严谨，内容丰富的课程，与其它课程的教学内容不易重复，但与金融专业的个别课程有内容上的交叉。

(课程代码：0100041)《期货实务》教学大纲（36）FUTURES PRACTICE执笔人：刘朝晖编写人员：朱彬元长安期货公司老师审核人：王向龙《期货实务》教学大纲[基本概况][学时分配][理论教学内容与要求]第一章金融期货概述[教学目的]通过本章教学，使学生了解金融期货的产生与发展和金融期货市场概况，认识和掌握金融期货的基本特征和金融期货交易的基本规则。

[重点难点]掌握金融商品的基本特征、金融期货交易的基本特征与基本规则的主要内容。

了解金融期货的产生、发展，金融期货市场的基本类型、结构、功能的主要内容。

[教学时数] 6[教学内容]第一节金融期货概述一、金融期货的定义二、金融期货的产生（一）金融期货产生的主客观原因（二）外汇期货产生的背景三、金融期货发展（一）金融期货种类的发展（二）金融期货市场的发展（三）金融期货交易规模的发展第二节金融期货的基本特征一、金融商品的基本特征二、金融期货交易的基本特征第三节金融期货交易的基本规则一、金融期货合约的基本要素二、金融期货的保证金制度（一）初始保证金（二）维持保证金三、金融期货交易的订单（一）市价订单（二）限价订单（三）停损订单（四）到价转市价订单第四节金融期货市场一、金融期货市场的基本类型二、金融期货市场的基本结构（一）交易所（二）结算单位（三）经纪商或经纪人（四）交易者三、金融期货市场的基本功能（一）套期保值（二）价格发现四、世界主要金融期货市场简介（一）美国的金融期货市场（二）英国的金融期货市场（三）新加坡的金融期货市场——新加坡国际货币交易所（四）日本的金融期货市场[练习题]1．什么是金融期货？金融期货是在怎样的背景下产生的？2．金融期货合约的基本要素有哪些？3．金融期货市场有哪些基本类型？4．金融期货市场有哪些基本功能？5．为什么金融期货商品特别适合于作期货交易？第二章外汇期货[教学目的]通过本章教学，使学生了解外汇、汇率等基本概念和基本知识，掌握外汇期货的性质、特点和交易规则。

一、实验内容实验项目一期货合约及模拟交易软件操作与介绍（2、4周次上机课内容，具体时间自己查阅）1．实验类别：综合性实验。

2．实验目的：⑴熟悉“世华财讯”交易系统和文华财经看盘软件的各部分内容，掌握软件的具体功能及使用方法；⑵学会查看交易软件中的各项技术分析指标，掌握各技术指标的作用和含义，学会查看账户信息。

3．实验内容与要求⑴通过对交易软件的介绍，学生应全面掌握期货合约的设计流程，对合约上市交易的相关信息做到全面的熟悉和了解。

掌握当前国内外期货交易的具体发展形势，对期货合约交易流程有完整全面的了解。

（2）对交易软件中涉及到的期货交易具体名称及相关信息进行讲解，使学生了解交易软件各部分的功能和作用。

通过相关合约信息的查询，回顾并掌握期货交易的交易流程和期货交易制度的具体内容，掌握不同交易品种的交易规则和合约内容。

学生在指导老师的安排和指导下，认真落实实验环节和掌握实验内容，真实记录实验过程中的各种问题以及解决的方法与过程，并根据实验情况独立完成实验报告。

实验报告内容有：实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果、实验问题与解决方案、实验收获与实验心得。

4．实验类型：综合实验5、实验要求：根据实验教材中列出的实验步骤，利用期货交易实验软件，认真完成规定的实验内容，真实地记录实验中遇到的各种问题和解决的方法与过程。

实验完成后，应根据实验情况写出实验报告。

6、主要仪器：世华交易软件，文华财经交易软件实验项目二期货交易基本面及价格技术指标分析（6、8、10周上机内容，具体时间自己查阅）1．实验类别：综合性实验。

2．实验目的：⑴熟悉掌握期货基本面信息的分析方法，学会基本面信息的综合分析，对期货合约价格走势做出基本判断。

⑵掌握各项技术分析指标的含义，对技术指标的分析和判定方法有自己的了解和见解，掌握各种技术分析方法的使用。

3．实验内容与要求⑴通过对期货基本面信息的分析，对影响期货价格变动的基本面信息进行较好的掌握。

《期货市场学》实验教学大纲一、适用专业经济管理学院农业经济管理二、教学目标《期货市场学》实验大纲以《期货市场学》课程的教学大纲为基础，结合《期货市场学》实验指导书编写而成，是指导学生进行《期货市场学》实验的纲领性文件。

《期货市场学》模拟实习课程是经济学专业实践性教学基础课程，是期货交易市场操作的实务训练课程。

学生通过模拟实训，深化对《期货学原理》课程中基本概念、基本方法和基本原理的认识，可以把理论中所学的知识应用到实践中，提高其理论联系实践的能力，使他们能正确认识理论和实践相结合的重要性。

通过模拟实务操作，使学生熟悉期货交易流程，了解期货交易的操作方法。

要求学生在模拟过程中，学会开户、下单、结帐；掌握期货的交易规则和结算规则以及计算浮动盈亏的计账方法；能够利用行情演示，判断分析期货行情走势，进而判断交易结果，提高分析问题、解决问题的能力。

三、实验教学学时数16学时四、实验内容实验一：期货投资入门（演示性） 2学时1、实验目的熟悉和理解钱龙金融教学系统的主要程序2、基本技能培训内容：（1）、钱龙金融教学系统期货模拟交易界面及常用术语简介；（2）、钱龙金融教学系统期货模拟交易系统图形快速操作；（3）、钱龙金融教学系统期货常用页面的操作；（4）、钱龙金融教学系统期货商品报价窗口；(5)、钱龙金融教学系统K线图窗口的打开和使用；(6)、钱龙金融教学系统其他图表窗口简介；(7)、钱龙金融教学系统中新闻资讯信息的浏览3、主要仪器设备：学生和教师用计算机，内部计算机局域网；行情及分析系统；期货模拟操作软件；投影仪。

4、实验方法：示范，讲解实验二：期货投资程序（演示性） 2学时1、实验目的熟悉钱龙金融教学系统投资程序2、基本技能培训内容：（1）、开户（2）、下单(3)、结算3、主要仪器设备：学生和教师用计算机，内部计算机局域网；行情及分析系统；期货模拟操作软件；投影仪。

4、实验方法：示范，讲解实验三：期货投资基本面分析（演示性） 2学时1、实验目的：通过学会查阅各类报刊杂志及相关媒体，收集相关信息，进行行业，如农产品、钢材、PVC等的分析，领略基本分析的特征。

《期货理论与实务》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：09030160课程中文名称：期货理论与实务课程英文名称：Futures Theories and Practices课程性质：指定选修课考核方式：考试开课专业：金融学开课学期：6总学时：40（其中理论32学时，实验8学时）总学分：2.5二、课程目的和任务期货交易是近年在我国出现并发展起来的,作为金融衍生工具，其具有很好的投资、避险等功能，因此参与的投资者越来越多。

学生通过对本门课程的学习，可以了解期货交易基本知识，掌握分析期货的具体方法，从而为熟练进行期货操作打下基础。

三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）1．对期货交易的基础知识有明确认识2．掌握期货价格分析和预测方法3．了解期货交易流程4．学会看盘，能够对经济形势、商品供求关系进行科学的分析，能够熟练进行期货交易四、教学内容与学时分配第一章期货市场的产生与发展（2学时）期货市场的起源及发展，发达国家期货交易所的发展趋势，我国期货市场的发展历程第二章期货交易基础知识（6学时）学习期货市场的功能、国内外期货市场管理及组织结构及期货合约和其他基本的期货制度，通过案例分析掌握期货交易流程。

第三章套期保值与套利（14学时）传统平仓式和实物交割式套期保值，基差交易，动态套期保值，套利交易的概念、原理和作用，跨期套利、跨市套利、跨商品套利交易策略。

第四章期货价格（6学时）商品期货价格的构成、代表性的期货价格理论，影响期货价格变动的基本因素分析，期货合约的价格。

第五章期货价格技术分析（6学时）直线图分析，点数图分析，K线图分析，移动平均分析第六章农产品期货与工业品期货（2学时）农产品期货合约，农产品期货的套期保值，工业品期货合约，工业品期货投资策略第七章金融期货（4学时）外汇期货概述及交易，利率期货概述及交易，股指期货概述及交易五、教学方法及手段（含现代化教学手段）采用多媒体教学，课堂讨论与案例分析相结合，并结合课程设计进行期货实际操作训练。

《期货交易》教学大纲课程名称：期货交易 课程英文名称：Future Trading学分：2分总学时：36实验（上机）学时：无开课专业：经济学一、课程性质、目的和培养目标：本课程为任意选修、非学位。

通过本课程的学习，让学生初步掌握期货交易的基础知识，懂得其运作原理；同时通过学习还要了解中国以及世界的期货市场状况。

为毕业后进入期货市场工作做好准备。

二、预修课程：《进出口贸易》、《证券投资》三、课程内容和建议学时分配：章节内容学时第一章期货市场及其基本原理12课时第一节期货交易是一种高风险的投资行为期货合约；期货交易的特征及其基本功能第二节期货交易市场市场的综述；市场的运作原理；期货交易的操作程序第二章中国期货交易市场的框架分析4课时第一节制度变迁中的中国期货交易市场历史沿革；面临问题；发展环境第二节中国期货交易市场运行轨迹的反思机遇与挑战；未来的趋势；第三章期货交易市场现有的商品期货合约8课时第一节实物商品的期货合约农产品期货交易；工业品期货交易第二节金融期货的期货合约利率期货；股票指数期货；外汇期货第四章期货操作的行情分析 12课时第一节期货交易的基本面分析供给与需求；价格走势；成交量与未平仓量第二节期货交易的技术面分析条形图；点数图；平均线；K线图第三节金融衍生工具期权；权证；互换四、实验（上机）内容和建议学时分配：无五、教材和参考书目：教材：茆训诚 主编：《期货交易投资学》，上海财经大学出版社，2007年8月参考书目：1.（美）墨菲著丁圣元（译）：《期货市场技术分析》，地震出版社，1994年5月2.李庆和陈学彬主编：《商品期货学》，上海三联书店，1996年6月3.施兵超主编：《金融期货与期权》，上海三联书店，1996年6月六、课外学习要求：教科书自己一定要看、参考书自己一定要看。

上课前一定要预习、课后一定要复习。

七、考核方式：本课程考核总评成绩由三部分组成，全部是书面：第一、作业占10%。

第二、期中考试占20%。