2017鄂教版五年级上数学课堂作业答案

五年级上册数学一课一练-6.3梯形的面积一、单选题1.计算如图所示的梯形的面积，正确的列式是（）。

A. (4＋5)×11÷2B. (8＋11)×5÷2C. (8＋11)×4÷2D. (4＋5)×8÷22.下面图形(单位：厘米)的面积是（）A. 26.28平方厘米B. 2.2608平方厘米C. 28.26平方厘米D. 52.5平方厘米3.梯形的面积是96平方厘米，高是8厘米，则上、下底的和是（）厘米．A. 12B. 24C. 48二、判断题4.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．只有一组对边平行的四边形叫做梯形．5.火眼金睛。

（1）把一个梯形分成2个三角形，这2个三角形的面积一定不相等。

（2）一个平行四边形的底增加2 cm，对应的高减少2 cm，这个平行四边形的面积不变。

（3）三角形的面积等于平行四边形面积的一半。

（4）一个平行四边形停车场，底为64 m，高为26 m，平均每辆车占地15 m2，则这个停车场最多可停放111辆车。

6.等底等高平行四边形的面积是梯形面积的2倍。

三、填空题7.两个完全一样的梯形，可以拼成一个________，如果拼成的平行四边形的面积是45.5平方厘米，那么每个梯形的面积是________平方厘米8.梯形的面积是108平方米，高是8米，上底是7.5米，下底是________米。

9.计算下面图形的面积．________平方厘米10.先量一量，再计算下面图形面积．量出的长度都用四舍五入法凑整到厘米．梯形四、解答题11.求出下列图形阴影部分的面积．12.有一堆圆木堆成的梯形，每相邻一层相差一根，最上层是4根，最下层是8根，这堆圆木有多少根？五、综合题13.根据下图回答问题（1）点C（1，3）向右移动3格后位置是（________，________），把线段AB绕A点逆时针旋转90°后，B点的位置是（________，________）．（2）一个长方体的盒子，要得到它的平面展开图，需要剪开________条棱．如图阴影部分是一个长方体的平面展开图，每个小正方形的边长是1厘米，这个长方体的体积是________立方厘米．（3）如果将这幅图按1：3的比例放大后，用新的图形做成一个长方体，这个新长方体的表面积是________平方厘米．六、应用题14.（I）求下列梯形的面积．（单位：厘米）2、（II）求下列锥体的体积．（单位：分米）参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】根据梯形的面积公式，图中梯形的面积是：(8＋11)×4÷2.故答案为：C.【分析】图中的梯形是一个直角梯形，已知梯形的上底、下底和高，求梯形的面积，用公式：梯形的面积=(上底+下底)×高÷2，据此列式解答.2.【答案】D【解析】【解答】(9.2+11.8)×5÷2=105÷2=52.5（平方厘米）【分析】这道题考查的是求梯形的面积的知识，解答此题要运用梯形面积=（上底+下底）×高÷2的公式，然后代入数据计算即可。

4.1 认识可能性
1．填一填。

（1）甲盒子里全是红球，从里面任意摸出一个，结果（）是红球，（）摸到黄球；乙盒子里全是黄球，从里面任意摸出一个，结果（）是红球，（）摸到黄球。

（2）一个小正方体，两个面上写“1”，两个面上写“2”，两个面上写“3”，小明和小红玩掷小正方体的游戏，任意抛出后，三个数字朝上的可能性（）。

（填写“相等”或“不相等”）
2.今天下雨，两天后（ ）下雨。

A．一定 B．可能　C．不可能
3.一个盒子里有7个白球，3个红球，任意摸一个，可能会摸出（ ）球。

A．白 B．红C．白或红
4.广播体操比赛，我班（ ）会得第一名。

A．不可能 B．可能C．一定能
5．取红桃2、红桃3、黑桃2、黑桃3四张纸牌，每次随意抽出一张。

（1）如果按照数分，有几种情况？
（2）如果按照花色分，有几种情况？
（3）抽到每一张的可能性一样吗？
答案提示：
1.（1）一定不可能不可能一定
（2）相等
2. B
3.C
4. B
5.（1）两种情况：2或3。

（2）两种情况：黑桃或红桃。

（3）一样。

小学数学五年级上册寒假作业答案2017 第一页:一、3， 1.2， 8.7， 1.26， 12，417，0.4， 0.24， 3 ， 0.06，15二、4.14，0.144，2.04 ，28三、16.25，162.5 ，0.1625,42 ，0.42 ， 0.42四、15.6，27.72第二页：四、2.25，4.16 ，25.75，82五、4.8×3.2÷2 2.8×1.6=15.36÷2 =4.48(平方厘米)=7.68(平方厘米)(2.4+4.6)×3.2÷2(8.4+11.8)×7.5÷2=7×3.2÷2=20.2×7.5÷2=11.2(平方厘米) =75.75(平方厘米)第三页：六、解决问题。

1、680÷4×3.2=170×3.2=544(千米)2、① 541.8÷15= 36.12(米)② 541.8÷7= 77.4 (米)③ 77.4-36.12=41.28 (米)3、185×5.4= 999(千米)4、0.8×24×18=19.2×18=345.6(元)第四页：5、324×1.2+48=388.8+48=436.8(元)提高篇：1、282、392.6×192-39260×0.927.5×23+31×2.5=392.6×192-392.6×92=2.5×(3×23)+31×2.5=392.6×(192-92)=2.5×(69+31)=392.6×100 =2.5×100=39260=2503、0.79×0.46+7.9×0.24+11.4×0.079=0.79×0.46+0.79×2.4+1.14×0.79=0.79×(0.46+2.4+1.14)=0.79×4=3.16第五页：1、>，，>2、32.37.73、0.832.464、0.56×101 =0.56×100+0.56×1=56+0.56=56.562.37×0.5×4=2.37×(0.5×4)=2.37×2=4.743.7×2.5+6.3×2.5=(3.7+6.3)×2.5=10×2.5=251.2×0.25=4×0.25×0.3=1×0.3=0.30.25×6.9×0.4=0.25×0.4×6.9=0.1×6.9=0.690.25×32×1.25=0.25×4×(8×1.25)=1×10=10第六页：5、周长(4.8+3.2)×2=8×2=16(厘米)面积4.8×3=14.4(平方厘米)6、1) 4.75×1.2=5.7(元)2) 长6×1.5=9(米)9×6=54(平方米)或6×1.5×6=9×6=54(平方米)3) (35.7+24.3)×25=60×25=1500(元)第七页:4) 15×0.45=6.75(千米)6×0.9=5.4(千米)6.75>5.4答:李老师家离学校有6.75千米,用0.9小时不能到学校.5) 2.94×23=67.62(米)≈68(米)6) 6.5×4÷2÷100×112=0.13×112=14.56(元) (要把平方分米转换为平方米)第八页:7)24×18.5=444(平方厘米)8)4.8×1.5÷2=7.2÷2=3.6 (平方厘米)(2.7+6.3)×5÷2=45÷2=22.5(平方分米)9)10×20+(12-10)×(20-14)÷2=200+6=206(平方厘米)(方法多种)提高篇:1、甲数的小数点向右移动一位就等于乙数，说明乙数是甲数的10倍。

绝密★启用前2017-2018学年湖北省鄂州市华容区华容镇五年级上册期中数学试卷（带解析)试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题1．与0.3×1.52的积相等的式子是（ ） A.0.3×0.152 B.15.2×0.03 C.0.03×0.152 【答案】B【解析】解：A 、0.3×0.152，由0.3不变，1.52变成0.152缩小10倍，积就缩小10倍； B 、15.2×0.03，由1.52变成15.2扩大10倍，0.3变成0.03缩小10倍，积不变；C 、0.003×0.152，由0.3变成0.003缩小100倍，1.52变成0.152缩小10倍，积就缩小1000．由以上可得只有B 选项的结果与0.3×1.52的积相等． 故选：B ．【分析】根据积的变化规律逐个选项进行分析进行解答． 2．在计算0.8÷0.24时，被除数和除数都要同时（ ） A.不扩大 B.扩大10倍 C.扩大100倍 【答案】C【解析】解：根据商不变的性质可知， 在计算0.8÷0.24时，被除数和除数都要同时扩大100倍，成为80÷24． 故选：C ．【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．3．如图，甲摸到白球得1分，乙摸到黑球得1分，在（ ）箱中摸最公平．A.试卷第2页，总7页B.C.D.【答案】B 【解析】解：从图中看出：B 箱中黑球个数和白球个数相等，即可能性一样大；最公平； 故选：B ．【分析】A ．白球3个，黑球2个，即摸到白球的可能性大，故不公平； B ．白球和黑球个数各占一半，可能性一样大，最公平；C ．白球2个，黑球4个，即摸到黑球的可能性大，故不公平；D ．白球3个，黑球4个，即摸到黑球的可能性大，故不公平． 4．下列各式中，计算结果大于1的算式是（ ） A 、1÷1.001 B 、1÷0.8C 、0.98×0.98 【答案】B【解析】解：A 、1÷1.001，因为1.001大于于1，所以计算结果小于1； B 、1÷0.8，因为0.8小于1，所以计算结果大于1；C 、0.98×0.98，因为0.98小于1，所以计算结果小于1． 故选：B ．【分析】利用一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个数，乘1，等于这个数，乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）除以一个小于1的数，商大于这个数，除以1，等于这个数，除以大于1的数，商小于这个数； 逐一分析解决问题即可．5．0.9996保留两位小数是（ ） A.0.96 B.1.00 C.0.97 【答案】B【解析】解：0.9996保留两位小数是1.00； 故选：B ．【分析】保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、填空题6．0.27×4.8的积是________位小数，精确到个位是________．【答案】三；1【解析】解：0.27×4.8=1.296，积是三位小数，精确到个位约是1．故答案为：三，1．【分析】根据小数乘法的运算法则计算后即知积是几位小数，精确到个位是就是把十分位上的数进行四舍五入，据此求出正确的近似数．7．27的________倍是8.1，________的32倍是368．【答案】0.3；11.5【解析】解：8.1÷27=0.3；368÷32=11.5；答：27的0.3是8.1；11.5的32倍是368．故答案为：0.3；11.5．【分析】求27的几是8.1，用8.1÷27计算即可；一个数的32倍是368，求这个数，用368÷32计算即可．8．2.5÷22的商用循环小数记作________，保留两位小数是________．【答案】0.11 ；0.11【解析】解：2.5÷22=0.113636… 0.113636…=0.110.113636…≈0.11故答案为：0.11 ，0.11．【分析】先求出2.5以22的商，商要计算到小数点后面的第6位，找出循环节，然后再根据四舍五入的方法保留到小数点后面的第二位．9．把34.65÷0.25转化成除数是整数的除法算式是________，根据是________．【答案】3465÷25；商不变性质【解析】解：把34.65÷0.25转化成除数是整数的除法算式是：3465÷25，根据商不变性质．故答案为：3465÷25，商不变性质．【分析】把34.65÷0.25转化成除数是整数，需要把0.25的小数点向右移动2位，那么被除数的小数点也向右移动两位，即3465÷25．根据商不变性质进行解答．10．2.15×5运算时先把2.15看作________，因数就扩大为原来的________倍，运算结果也必须缩小为原来的________，才能得到2.15×5的积．【答案】215；100；【解析】解：2.15×5运算时先把2.15看作215，第一个因数就扩大了 100倍，运算结果必须缩小为原来的，才能得到2.15×15的积．故答案为：215，100，．【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；由此解答．11．一个三位小数，取近似值后写作0.25，这个小数取近似值前最大是________，最小是________．【答案】0.254；0.245【解析】解：一个三位小数，取近似值后写作0.25，这个小数取近似值前最大是 0.254，最小是 0.245；故答案为：0.254，0.245．试卷第4页，总7页【分析】要考虑0.25是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的0.25最大是0.254，“五入”得到的0.25最小是0.245，由此解答问题即可．12．盒子里有红，绿两种颜色的棋子，红棋子有3枚，绿棋子有5枚，随意摸一枚，可能有________种结果，摸出________色棋子的可能性大，摸出________色棋子的可能性小．【答案】两；绿；红【解析】解：盒子里两种棋子，随意摸一枚，可能有两种结果，摸出绿色棋子的可能性大，摸出红色棋子的可能性小． 故答案为：两，绿，红．【分析】盒子里有形状、大小完全一样的两种棋子，任意摸一枚，有两种结果，绿棋的数量多，所以摸到绿棋的可能性大，红棋的数量少，所以摸到红棋的可能性小．13．张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对（2，3）表示．那么王明在第5列、第2行的位置，用数对________来表示． 【答案】（5，2）【解析】解：张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对（2，3）表示．那么王明在第5列、第2行的位置，用数对（5，2）来表示． 故答案为：（5，2）．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．14．计算中0.646÷0.85时，去掉除数的小数点把它变为85，要使商不变，被除数应变为________． 【答案】64.6【解析】解：计算中0.646÷0.85时，去掉除数的小数点把它变为85，要使商不变，被除数应变为64.6． 故答案为：64.6．【分析】根据商不变的性质，被除数、除数同时扩大或同时缩小相同的倍数（0除外），商不变，算0.646÷0.85式，除数0.85去掉小数点，除数扩大了100倍，要使商不变，被除数也应该扩大100倍，即被除数由0.646改写成64.6． 15．一堆煤有x 吨，已经烧了8天，烧了a 吨，平均每天烧________吨煤，还剩________吨煤．（用含有字母的式子表示）【答案】 ；（x ﹣a ）【解析】解：（1）a÷8= （吨）；（2）（x ﹣a ）吨； 答：平均每天烧 吨煤，还剩（x ﹣a ）吨煤．故答案为： ，（x ﹣a ）．【分析】（1）根据“烧了的重量÷烧的天数=平均每天烧的吨数”进行解答即可；（2）要求还剩多少吨，根据“煤的总吨数﹣已烧的吨数=剩下的吨数”进行解答即可． 三、判断题16．循环小数都是无限小数，无限小数都是循环小数．_____．（判断对错） 【答案】错误 【解析】解：由分析可知：循环小数是无限小数，但无限小数不一定是循环小数，如：2.463025…，故原题说法错误； 故答案为：错误．【分析】循环小数是指一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或连续几个数字依次不断的重复出现，所以循环小数是无限小数；但无限小数不一定是循环小数，比如2.463025…的小数部分没有重复出现的数字，所以它是无限小数，但不是循环小数． 17．一个数除以小数，商一定没有被除数大．（判断对错） 【答案】错误【解析】解：根据一个不等于0的数除以小于1的数，则商大于被除数， 一个不等于0的数除以大于1的数，则商小于被除数，题目中被除数应是不等于0的数，除数是小数，但这个小数有可能是大于1的，也可能是小于1的，所以结果不一定；故原说法错误； 故答案为：错误．【分析】根据一个不等于0的数除以大于（小于）1的数与被除数的关系，即可判断． 18．近似数5和5.0比较，5.0比5精确．（判断对错） 【答案】正确【解析】解：近似数5.0比近似数5更接近准确数，说法正确， 故答案为：正确． 【分析】近似数5.0的计数单位是0.1，5的计数单位是1，计数单位越小就越接近准确数．19．a+a=a 2． （判断对错） 【答案】错误【解析】解：因为a+a=2a ；a 2=a×a；所以a+a=a 2， 说法错误； 故答案为：错误． 【分析】因为a+a=2a ；进而得出结论．20．被除数扩大到原来的100倍，要使商不变，除数也要乘100．（判断对错） 【答案】正确【解析】解：两个数相除时，如果被除数扩大到原来的100倍，要使商不变，除数应扩大100倍； 所以被除数扩大到原来的100倍，要使商不变，除数也要乘100说法正确． 故答案为：正确． 【分析】根据商不变的性质，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变；可知：如果被除数扩大到原来的100倍，要使商不变，除数应扩大100倍；据此解答． 四、计算题21．直接写出下面各题的得数． 5.4×0.01=________ 0.125×0.8=________ 0.27÷0.03=________ 1.8÷0.3=________ 500×0.2=________0.56÷0.4=________1.25×17×0.8=________ 0.01÷0.1=________ 0.37×0÷9.54=________ 0.55÷0.11=________ 【答案】0.054；0.1；9；6；100；1.4；17；0.1；0；5 【解析】解： 5.4×0.01=0.054 0.125×0.8=0.1 0.27÷0.03=9 1.8÷0.3=6 500×0.2=100 0.56÷0.4=1.4 1.25×17×0.8=17 0.01÷0.1=0.1 0.37×0÷9.54=00.55÷0.11=5【分析】根据小数乘法和除数口算的方法求解．试卷第6页，总7页22．用竖式计算． 220.5÷15=（用乘法验算） 2.64×1.09=（得数保留两位小数） 6.3÷0.125= 0.84×1.65=【答案】解：220.5÷15=14.7验算：2.64×1.09≈2.886.3÷0.125=50.40.84×1.65=1.386【解析】【分析】根据小数乘除法运算的计算法则计算即可求解．注意题目的答题要求． 23．计算下面各题，能简算的要简算． (1)0.25×0.39×4(2)56.55÷6.5+26×0.37 (3)13.6×3﹣40.6÷2 【答案】（1）解：0.25×0.39×4 =0.25×4×0.39 =1×0.39 =0.39；（2）解：56.55÷6.5+26×0.37 =8.7+9.62 =18.32；（3）解：13.6×3﹣40.6÷2 =40.8﹣20.3 =20.5． 【解析】【分析】（1）运用乘法的交换律进行简算；（2）先算乘除法，再算加法；（3）先算乘除法，再算减法． 五、解答题24．服装厂购进一批布，原来做一套女装用布2.5米，可以做35套．后来改进技术每套女装节约用布0.1米，这批布现在最多可以做几套女装？ 【答案】解：2.5×35÷（2.5﹣0.1） =87.5÷2.4 =36.458（套） ≈36（套）答：这批布现在最多可以做36套女装 【解析】【分析】首先根据题意，用原来做一套女装用布的米数乘以35，求出这批布一共有多少米；然后求出改进技术每套女装用多少布，用这批布的米数除以每套女装用布的米数，求出这批布现在最多可以做几套女装即可．25．张师傅3.5小时生产28个零件，照这样计算，生产140个零件要多少小时？ 【答案】解：140÷28×3.5， =5×3.5， =17.5（小时）；答：张师傅3.5小时生产28个零件，照这样计算，生产140个零件要用17.5小时． 【解析】【分析】张师傅3.5小时生产28个零件，我们看看140里面有几个28就有几个3.5小时，即用140除以28再乘以3.5就是生产140个零件要用的时间．26．一间课室，长7.5米，长是宽的1.25倍，里面坐48个学生，平均每个学生占地多少平方米？（得数保留两位小数）【答案】解：教室的宽：7.5÷1.25=6（米）， 平均每个学生占地面积：7.5×6÷48， =45÷48，≈0.94（平方米）；答：平均每个学生占地0.94平方米 【解析】【分析】先求出长方形教室的宽，再根据长方形的面积公式S=ab ，求出教室的面积，再除以48就是平均每个学生占地面积．27．小明要买5本相册和5支自动铅笔，买相册用了28.75元，买自动铅笔用了11.15元，一本相册比一支自动铅笔贵多少元？（用两种方法列出式子，不用解答） 【答案】解：①28.75÷5﹣11.15÷5 =5.75﹣2.23 =3.52（元）；②（28.75﹣11.15）÷5 =17.6÷5 =3.52（元）；答：一本相册比一支自动铅笔贵3.52元 【解析】【分析】①先依据“总价÷数量=单价”分别计算出相册和自动铅笔的单价，再根据减法的意义即可得解；②先计算出二者的总价之差，再除以数量5，即可得解．。

五年级上册数学课时作业及全套试卷五年级上册数学第一课小数乘整数一、填空题.1.小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个()加数的和的简便运算.2.小数除以整数的方法就是，先把小数看作()。

再按整数乘法求出内积，然后看看因数存有几位小数，就从积的右边数几位，点上()，并换成小数点后末尾的零.3.3.8不断扩大()倍就是38.78增大()倍就是0.078.90缩小1000倍是().()缩小10倍是4.6.13个0.25是().0.25的8倍是().4.0.24×15运算时先把0.24看做()，第一个因数就不断扩大了()，运算结果必须增大()，就可以获得0.24×15的积.二、不计算，把乘积相等的算式用线连起来.570×165.7×1600.057×160057×160057×165.7×1657×1600005.7×1600三、列于竖式排序.0.26×73.105×1863.08×253.8×5四、根据28×65=1820，轻易写下下面各题的积0.28×6528×6.52.8×6.50.28×0.6528×0.652.8×0.65六、判断对错。

(1)0.6时等同于6分后。

()(2)一个数的1.02倍比原来的数要大。

()(3)两个因数的小数位数的和就是4，内积就是4十一位小数。

（）×19111.4五年级下册数学第二课小数乘小数课前作业：一、口算0.4×51.2×44×1.51×0.51.8×0.010.25×400.01×0.11.25×0.40.36×0.20.8×0.912.5×0.80×0.365二、填空题0.45×8表示____________8×0.45表示____________三、列竖式计算6.52×270.32×1.250.85+1.9420.008×0.42510.9×0.385.1-2.09四、列式排序1.24个0.16是多少？2.求48的百分之五是多少？3.58的1.75是多少？五、填上>、7.3○1.2×7.30.8×0.8○0.955.43×0○5.434.9○49×0.01课堂作业：一、填空题1、6.3×16.789的积里有（）位小数。

第三课时教学内容用字母表示计算公式。

(教材第54页)教学目标1.使学生在已有的知识基础上,进一步提高对字母表示计算公式的认识。

2.使学生知道一个数的平方的含义及读写方法。

3.培养学生良好的学习习惯。

重点难点重点:熟练掌握用字母表示计算公式。

难点:理解一个数的平方的含义及读写方法。

教具学具投影仪,各种图形。

教学过程一导入1.口述我们学过的用字母表示的运算定律。

2.投影出示长方形、正方形。

(1)请学生说出这两种图形的名称。

(2)用语言叙述长方形、正方形的面积和周长的计算公式。

二教学实施1.用字母表示公式。

(1)理解字母表示的意思。

通常用S表示面积,用C表示周长,用a表示正方形的边长。

(2)尝试用字母表示正方形的面积和周长。

(3)指名读公式,教师板书:S=a·a C=a·4S=a2C=4a(4)观察用字母表示的公式,你发现了什么?学生充分观察、交流后,教师引导学生明确:①S=a·a可以写成a2,读作:a的平方,表示2个a相乘,是a×a,它与2a的意义不同,2a是表示2个a相加,是a+a。

正方形面积公式一般写成S=a2。

教师板书:22、32、42、52,指名让学生读一读,并说出各表示什么意思,等于多少。

如:22读作2的平方,表示两个2相乘,等于4。

②省略乘号时一般把数写在字母前面。

如C=4a。

2.学习利用代入计算公式的计算方法。

我们知道了一个图形的面积或周长的计算公式,当我们要计算这个图形的面积或周长时,就直接把数代入有关的公式,算出结果。

(1)出示教材第54页例3(2)。

计算正方形的面积和周长。

(2)指名读题。

(3)请同学说出正方形的面积公式。

板书:S=a2提问:在正方形的面积计算公式中,每一个字母表示什么?(S表示正方形的面积,a表示正方形的边长)a表示的实际数值是多少?(a是6)(4)计算。

我们在利用公式进行计算时,要先写出所用的公式,然后把字母表示的数值代入公式进行计算。

五年级上册数学一课一练梯形的面积一、单选题1下图中，平行线间梯形A，B的面积相等，梯形B的下底是（）cm。

A 5B 3CD 无法确定2一片树林的形状是梯形，它的上底是36米，下底是104米，高是50米．如果每棵树占地25平方米，这片树林一共有（）棵树。

A 140B 130C 12021D 1103两个完全一样的梯形，上底是6厘米，下底是7厘米，高是7厘米。

由这两个梯形拼成的平行四边形的面积是（）平方厘米。

A 91BC 42D 494一个梯形上底是2021高是15米，下底是上底的2倍，这个梯形的面积是（）A 900平方米B 600平方米C 450平方米D 300平方米二、判断题5面积相同的两个梯形，形状完全相同。

6梯形的面积是平行四边形面积的。

7判断对错．一个梯形面积2021米，上下底的和是8米，那么高是5米．8判断对错解答：阴影部分的面积是5＋×÷2＝平方厘米三、填空题9如下图所示，梯形的面积是90 ，上底是10cm，下底是2021，阴影部分的面积是________ ．10等腰梯形的周长是48厘米，面积是96平方厘米，高是8厘米，则腰长________厘米。

11计算下面图形的面积．单位：厘米________平方厘米．四、解答题13一块梯形的水稻田，上底是46米，下底是52米，高是30米。

这块地共收稻谷千克。

平均每公顷产稻谷多少千克？14图中是一块直角梯形的草坪，草坪的一面是墙，另外三面用篱笆围了起来，篱笆的全长是78m。

这块草坪的面积是多少平方米？五、综合题15（1）（2）（3）（4）（5）六、应用题16一辆汽车的后车窗有一块遮阳布，上底是1m，下底是，高，它的面积是多少？参考答案一、单选题1【答案】C【解析】【解答】2==（cm）故答案为：C【分析】根据“两平行线之间的距离处处相等”可知，这两个梯形的高相等，又根据条件“平行线间梯形A，B的面积相等”，那么梯形A、B的上底、下底的和应该是相等的，据此先求出梯形A的上底与下底的和，然后减去梯形B的上底即可得到梯形B的下底，据此列式解答2【答案】A【解析】【解答】（36＋104）×50÷2÷25＝140×50÷2÷25＝140（棵）所以，这个果园共有果树140棵。

小学数学五年级上册寒假作业答案2017 第一页:一、3，1.2，8.7，1.26，12，417，0.4，0.24，3 ，0.06，15二、4.14，0.144，2.04 ，28三、16.25，162.5 ，0.1625,42 ，0.42 ，0.42四、15.6，27.72第二页：四、2.25，4.16 ，25.75，82五、4.8×3.2÷2 2.8×1.6=15.36÷2 =4.48(平方厘米)=7.68(平方厘米)(2.4+4.6)×3.2÷2(8.4+11.8)×7.5÷2=7×3.2÷2=20.2×7.5÷2=11.2(平方厘米) =75.75(平方厘米)第三页：六、解决问题。

1、680÷4×3.2=170×3.2=544(千米)2、① 541.8÷15= 36.12(米)② 541.8÷7= 77.4 (米)③ 77.4-36.12=41.28 (米)3、185×5.4= 999(千米)4、0.8×24×18=19.2×18=345.6(元)第四页：5、324×1.2+48=388.8+48=436.8(元)提高篇：1、282、392.6×192-39260×0.927.5×23+31×2.5=392.6×192-392.6×92=2.5×(3×23)+31×2.5=392.6×(192-92)=2.5×(69+31)=392.6×100 =2.5×100=39260=2503、0.79×0.46+7.9×0.24+11.4×0.079=0.79×0.46+0.79×2.4+1.14×0.79=0.79×(0.46+2.4+1.14)=0.79×4=3.16第五页：1、>，，>2、32.37.73、0.832.464、0.56×101 =0.56×100+0.56×1=56+0.56=56.562.37×0.5×4=2.37×(0.5×4)=2.37×2=4.743.7×2.5+6.3×2.5=(3.7+6.3)×2.5=10×2.5=251.2×0.25=4×0.25×0.3=1×0.3=0.30.25×6.9×0.4=0.25×0.4×6.9=0.1×6.9=0.690.25×32×1.25=0.25×4×(8×1.25)=1×10=10第六页：5、周长(4.8+3.2)×2=8×2=16(厘米)面积4.8×3=14.4(平方厘米)6、1) 4.75×1.2=5.7(元)2) 长6×1.5=9(米)9×6=54(平方米)或6×1.5×6=9×6=54(平方米)3) (35.7+24.3)×25=60×25=1500(元)第七页:4) 15×0.45=6.75(千米)6×0.9=5.4(千米)6.75>5.4答:李老师家离学校有6.75千米,用0.9小时不能到学校.5) 2.94×23=67.62(米)≈68(米)6) 6.5×4÷2÷100×112=0.13×112=14.56(元) (要把平方分米转换为平方米) 第八页:7)24×18.5=444(平方厘米)8)4.8×1.5÷2=7.2÷2=3.6 (平方厘米)(2.7+6.3)×5÷2=45÷2=22.5(平方分米)9)10×20+(12-10)×(20-14)÷2=200+6=206(平方厘米)(方法多种)提高篇:1、甲数的小数点向右移动一位就等于乙数，说明乙数是甲数的10倍。

五年级上册数学课堂作业本的答案LtD五年级上册数学课堂作业本的答案【篇一：人教版五年级下册语文?课堂作业本?参考答案】class=txt>第一单元参考答案1草原一、给句子中加点词换一个意思相近的词语。

1、空气是那么清鲜〔清新清爽〕，天空是那么明朗。

2、草原上行车十分洒脱〔潇洒自由自在随意〕，只要方向不错，怎么走都可以。

3、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩〔害羞〕，来给客人们唱民歌。

二、照样子，写词语，并造句。

1、忽〔飞〕忽〔落〕忽〔上〕忽〔下〕忽〔强〕忽〔弱〕忽〔高〕忽〔低〕忽〔明〕忽〔暗〕2、一〔碧〕千〔里〕一〔诺〕千〔金〕一〔字〕千〔金〕一〔发〕千〔钧〕一〔掷〕千〔金〕从1、2两组中选择一个词语写一句话。

一诺千金——小明一诺千金，从不食言。

三、默读课文，填空。

老舍在?草原?一文中，按事情开展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光、喜迎远客、主客联欢。

读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。

四、把下面的句子补充完整。

1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好似回味着草原的无限乐趣。

五、读下面的句子，体会句子在表达上的特点。

1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

我从这句话中感受到草原辽阔、碧绿的特点。

其中?就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

?让我觉得整个草原好似一幅的巨大的中国画。

2、突然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

老舍真不愧为语言大师。

这个句子将蒙古族人民迎接汉族客人的队伍比作一条彩虹，非常贴切巧妙，因为这道彩虹不仅是颜色、形状的准确描摹，也是蒙汉情深的恰当比较。

1.1 用角度描述物体所在的方向1．基础过关。

（1）为了便于交流，地图通常是按照上（），下（），左（），右（）绘制的。

（2）两个物体的位置具有（）性，甲在乙的北偏东30º，那么乙就在甲的（）偏（）（）。

2．小芳在小丽的（）偏（）（）°小丽在小芳的（）偏（）（）°3.巡洋舰在雷达站的（）（）°潜水艇在雷达站的（）（）°护卫舰在雷达站的（）（）°4.选择合适的答案。

（1）北偏西30°，还可以说成（）。

A．南偏西30° B．西偏北30° C．西偏北60°（2）如图，已知小芳家在小明家的北偏东70°方向，那么小明家在小芳家的（）方向。

A．南偏东20° B．南偏西20°B．南偏东70° D．南偏西70°5．邮局在亮亮家的（）偏（）（）°学校在邮局的（）偏（）（）°答案提示：1.（1）北南西东（2）相对南西 30°2.西南 40 北东 503.西偏北15 北偏东60 西偏南304.（1）C （2） D5.东偏北40 东偏南25（1.2 认识简单的路线图3．看图分析李红上学、放学的路线。

（1）李红从家先向（）偏（）（）的方向行（）米到市场；再向（）偏（）（）的方向行（）米到体育馆；再向（）行（）米到学校。

（2）从学校先向（）行（）米到（）；再向（）偏（）（）的方向行（）米到（）；再向（）偏（）（）的方向行（）米到家。

4.从火车站到啤酒厂该怎样走？邮局妇婴医院乐乐从车站去游乐园，先向（）到电影院，再向（）到游乐园。

4．(1) 1路汽车的行车路线：从停车场出发，先向( )行2站到公园，再向( ) 方向行( )站到图书馆，最后向( )行( )站到公安局。

(2)2路汽车的行车路线：从停车场出发，先向( )行2站到体育馆，再向( ) 行( )站到游泳馆，最后向( )方向行( )站到少年宫。

湖北省鄂州市五年级（上）解答题大全80题word含答案一、解答题1．学校把10.5m3黄沙铺在一个长6m、宽3.5m的长方体沙坑里，可以铺多厚？2．北京颐和园占地约290公顷，其中水面面积大约是陆地面积的3倍。

颐和园的陆地面积和水面面积各约有多少公顷？3．某市居民用电的价格为每千瓦时0.52元。

芳芳家上个月付电费23.4元，用电多少千瓦时？（列方程解）4．张叔叔运送一批吨的货物，第一天运了这批货物的，第二天运了这批货物的，还剩下这批货物的几分之几？5．根据下面的路线图回答问题：（1）说说笑笑每天上学所走的路线。

（2）如果她今天上学用时25分钟，她平均每分钟走多少米？6．小红有一些糖，她两个两个地数，或三个三个地数，或五个五个地数，都正好数完。

小红至少有多少个糖？7．林场种杨树350棵，比种松树的4倍少50棵，林场种松树多少棵？（列方程解答）8．利和宾馆1月份的营业额是30万元，2月份比1月份增长5%，2月份比1月份多收入多少元？2月份收入多少元？9．一堆圆木，最上层有7根，最下层有25根，而且每相邻两层都相差2根。

这堆圆木一共有多少根？10．一个正方体玻璃容器棱长2dm，注入5L水后又放人一块石头（完全浸入），此时水面高度是15cm。

这块石头的体积是多少立方分米？11．食堂有面粉吨，比大米多。

食堂的面粉和大米共有多少吨？12．下面是2017年十一期间某市的水上公园和动物园的游客数量的统计表，请你完成下面各题。

某市2017年十一期间水上公园和动物园游客数量统计表2017年11月日期1 2 3 4 5 6 7水上公园／人8000 2000 9000 6500 5000 3000 1500动物园／人5000 1500 7000 4000 2000 1500 1000(1)根据上面的统计表完成下面的折线统计图。

某市2017年十一期间水上公园和动物园游客数量统计图_______年________月(2)根据统计图填空。

课堂作业五上数学答案人教版【精选3篇】课堂作业五上数学答案人教版【精选3篇】一开学了！一下英语课，我的好伴侣来了，她从口袋里掏出一块糖。

嗯，那是我最喜爱吃的德国进口糖，接过糖，我蹦蹦跳跳地走进了教室。

正值我将糖放在课铃响了起来。

真糟糕，不能吃糖了，我把糖握在手里，心里却在想着：假如糖溶化了，那不就吃不成了吗？想着想着，我的口水都快流下来了。

实在忍受不住了，趁老师不留意的时候，我把糖快速放到嘴里，可是，一放到嘴里我就懊悔了：我们老师是全校最严的老师，记得有一次，我的好伴侣小明被老师发觉上课吃糖，就狠狠地骂了他一顿。

想到这里，我的怀里像揣了一只小兔子，扑通扑通直跳，怎么办？怎么办呀？我假装很镇静的样子，突然老师叫到尤我一慌，几乎都快站起来了，惊了一身冷汗。

这时，再一看，尤思雨同学站起来了，原来老师叫的不是我，我心中的石头这才略微落了下来。

不过，我还是怕老师叫到我，就假装很镇静的样子，老师叫别人回答问题，我都会快速的举起手，生怕被老师发觉。

时间分分秒秒过去了，下课铃响了，我心中的大石头最终全部落了下来课堂作业五上数学答案人教版【精选3篇】二同学们，你们肯定认为课堂是枯燥无味的吧!其实不然，就比如说我们班进行的“迎元旦联欢会”它就使得课堂变得无比欢快。

12。

月31日，20xx年的最终一天，老师为了庆祝20xx年的到来，举办了“迎元旦联欢会”静校课后，联欢会开头了。

联欢会在教室进行，我们班的同学表演节目，组长进行嬉戏。

联欢会开头时同学们都感动万分，有的甚至都猜想起了节目内容。

作为主持人的我拿起了放在讲台上的盒子，并让一位同学来抽第一个节目。

当我摊开手中的纸时，同学们都屏息注视，最终，我说出：有请孙思雯、蒲怡菁为我们演唱《有形的翅膀》，全教室都爆发出热闹的掌声，同学们一边打着节拍一边倾听她们的歌声。

待唱歌完后，同学们都拍手叫好。

其次个节目是讲笑话，是由我们班的“笑话大王”郭SB讲的，讲完以后，引得同学们开怀大有的甚至笑出了眼泪。