学校新冠肺炎防控期间校园清洗消毒记录表

防控新型肺炎校园消毒记录表小学校园消毒制度为有效防止疾病传播，预防疫情的发生和蔓延，加强校园安全工作的规范管理，确保全校师生生命财产的安全，学校安全工作领导组会议根据学校的实际情况，决定对校园进行定期或不定期消毒，并修订本制度。

一、疾病防疫工作由疾病防疫工作领导组办公室牵头组织实施，校园消毒防毒等工作由总务处组织实施。

二、疾病预防的措施1、普及各类流行病的预防知识，提高师生员工的自我防范意识。

2、建立快速反映和应急处理机制，及时采取措施，确保突发流行疾病不在校园内蔓延。

3、加强日常监控工作，开展好晨检工作，发现病例及时报告，采取措施有效地预防和控制，切断传播源。

4、做好主管部门和相关部门的疫苗注射工作。

各教学班必须按要求做好政策宣传工作，发放宣传单。

三、校园消毒工作（一）、非传染病流行期：1、在日常工作中，注意开门、窗进行通风，保持空气对流。

2、每学期开学前一周，组织人员对教室、功能室、专用教室、办公室、厕所进行消毒。

3、不定期地利用下午放学后的时间，组织人员对教室进行消毒，并关闭门窗，第二天打开教室门窗通风。

4、消毒后由消毒人员对全校进行检查并做好相应的记载。

5、教室及室外场地的消毒由总务处根据需要组织专人实施。

6、垃圾堆放场地是重要的污染源，应作为室外消毒的重点。

每两周必须进行一次消毒。

7、厕所消毒由总务处组织人员不定期地负责实施，但每月不能少于一次。

8、不定期地做好灭蚊蝇工作，减少疾病传播。

（二）、传染病流行期：1、每天消毒，对教室、专用教室、办公室、厕所、用从卫生防疫部门购买的消毒药物进行喷洒消毒。

关闭至第二天早上打开教室门窗通风。

2、教室橱柜、课桌椅用从卫生防疫部门购买的消毒药物进行消毒。

3、消毒后由消毒人员对全校进行检查并做好相应的记载。

ⅩⅩ小学“平安校园”创建工作领导组20XX年3月疫情期间台账统计表格汇编XXX有限公司职工进厂体温检测表XXX有限公司节后复工期间人流管控XXX有限公司疫情防护用品清单XXX有限公司节后复工前厂区消毒杀菌。

防控新型肺炎校园消毒记录表学校传染病疫情报告制度和应急处置预案为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。

各班每天要进行晨检。

班主任对早晨到校的每个学生（幼儿）进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。

二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1小时内上报学校疫情管理小组，2小时内，学校疫情管理小组应该立即报告金寨县疾病预防控制中心和金寨县教育局。

学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管后勤工作的领导为报告人）。

1、法定传染病(1) 甲类传染病：鼠疫、霍乱。

(2) 乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

(3) 丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

(4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

2、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。

3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。

4、在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

学校新冠肺炎防控期每日清洗消毒记录表为有效防范疫情在企业发生、扩散，保障员工身体健康和生命安全，维护企业正常生产秩序，根据XX文件要求，结合本企业实际，制定本方案。

一、建立机制（一）落实主体责任。

建立新冠肺炎疫情防控组织机构和管理体系，包括领导体系、责任分工、排查制度、日常管控、后勤保障、信息报告等内容。

企业负责人为第一责任人，成立工作专班，负责企业疫情防控工作。

（二）健全信息报告和联络员制度。

要建立与所在街道、卫生健康等部门的信息通报机制，指定专人负责。

建立疫情信息报告制度，明确流程和责任人。

二、严密排查（三）加强返岗人员健康管理。

做好员工健康状况排查登记，确认员工健康后方可返岗。

（四）建立台账。

实行返岗职工健康状况“一人一档”管理，全面掌握职工返岗前14天内的行动轨迹（地点具体到门牌号，时间具体到某日某时）、身体状况是否良好、是否与发热患者有过密切接触、是否接触过野生动物、返程交通工具及行程等情况。

与返岗职工签订诚信承诺书。

（五）设置临时隔离点。

依托医务室或辖区基层医疗卫生机构做好医疗保障，在企业医务室、集体宿舍等区域按照要求设置临时隔离室。

不具备设置隔离场所条件的企业，根据市、区和园区统一安排，确定具体的隔离观察地点，并按要求向所在园区和街道报备。

三、做好防控（六）加强进出人员登记管理。

每日开展两次体温检测，多渠道及时了解员工健康状况。

在楼宇、园区大门及集体宿舍区等地建立体温检测点，加强门卫管理，落实24小时人员值守，对进出人员、车辆实行严格检查，做好信息登记，一旦发现发热或呼吸道症状者，要求其暂停上岗，并及时就医。

（七）保持通风换气。

工作场所每天至少两次保持30分钟开窗通风。

要关闭中央空调，确有需要的，按相关规定采取进风消毒过滤；对有回风的集中式空调系统，要在回风口设置低阻中效空气过滤器，并加强新风口空气过滤器的清洁和更换。

（八）做好清洁消毒。

复工复产前，对所有场所进行一次消毒，之后定期开展消毒。

疫情防控学校具体消毒措施及消毒情况记载表一、主要消毒方法桌椅、楼梯扶手、门把手等物体表面消毒：用含500mg/L-1000mg/L有效氯消毒剂擦拭桌椅、楼梯扶手特别是门把手等经常接触的部位，作用30分钟后用清水擦试干净。

地面消毒：用拖把蘸取含500mg/L-1000mg/L有效氯含氯消毒剂拖地消毒地面，作用30分钟后用清水擦试干净。

教具消毒：塑料、木制、橡皮教具用500mg/L-1000mg/L 含氯消毒剂浸泡30分钟或擦拭消毒，再用清水冲洗干净后用干净布擦干。

口杯、餐具消毒：可用流通蒸汽消毒20分钟（温度为100℃）；煮沸消毒15-30分钟；使用远红外线消毒碗柜，温度达到125℃，维持15分钟；消毒后温度应降至40℃以下方可使用。

对不具备热力消毒的单位或不能使用热力消毒的食饮具可采用化学消毒法。

如用有效氯含量为250mg/L-500mg/L 的含氯消毒液浸泡30分钟。

消毒后清水冲洗、空干保存备用。

茅厕及其空中消毒：用1000mg/L的含氯消毒剂洗刷便池，茅厕的空中天天用上述消毒剂拖地。

茅厕的门把手、冲水开关用1000mg/L的含氯消毒剂擦拭，拖布和抹布专用，并有标记。

空气消毒：有条件者,安装机械通风设施;无条件者,保持室内空气流通,每日早、中、晚打开门窗通风3次,每次至少30分钟。

有条件的学校用移动紫外线消毒灯消毒30分钟-60分钟。

二、常见消毒剂及配制使用有用氯浓度500 mg/L的含氯消毒剂配制方法：84消毒液（有用氯含量5%）：按消毒液：水为1:100比例稀释；消毒粉（有用氯含量12-13%，20克/包）：1包消毒粉加4.8升水；含氯泡腾片（有用氯含量480mg/片-580mg/片）：1片溶于1升水。

75%乙醇消毒液：直接使用。

75%乙醇消毒液：直接使用。

新冠疫情期间消杀工作记录表
中学消杀工作记录表1（教学楼/办公楼）
班级：无
消杀对象：楼梯扶手、教具、门把手、地面、课桌椅、饮水机、讲台、窗台、水龙头、冲水阀、便池、蹲坑
日期：2021年6月1日
消杀时间：上午9点至11点
使用药品：84消毒液，浓度1:100，用量根据实际情况调整
检查人：XXX
备注：无
中学消杀工作记录表2（环境）
部门/班级：无
消杀对象：公共地面、绿化带、公用物品、其他
日期：2021年6月1日
消杀时间：下午2点至4点
使用药品：漂白粉，浓度1:50，用量根据实际情况调整责任人：XXX
检查人：XXX
备注：无
中学消杀工作记录表3（宿舍）
班级宿舍：高一1班宿舍
消杀对象：楼梯扶手、地面、门把手、桌凳床扶手、洗手台面、水龙头、冲水阀、便池、蹲坑
日期：2021年6月2日
消杀时间：上午10点至12点
使用药品：84消毒液，浓度1:100，用量根据实际情况调整
责任人：XXX
检查人：XXX
备注：无
中学消杀工作记录表4（食堂）
部门：食堂
日期：2021年6月2日
消杀时间：下午3点至5点
消杀对象：地面、餐桌椅、门把手、灶台、工作台面、水龙头、洗碗池
使用药品：漂白粉，浓度1:50，用量根据实际情况调整
责任人：王八
备注：无。

兰州市第六十八中学消毒记录表
消毒方式：1、84 消毒液1：500
2、84 消毒液1：200
3、紫外线灯
4、开窗通风
5、其他
消毒范围: 应包括食堂、楼道、教室、厕所等学生出现频繁地方。

注意事项：1、消毒的抹布及拖把需用消毒液浸泡15-20 分钟以上使用，教室消毒后30
分钟用清水擦拭。

2、紫外线灯一定在门窗封闭且无人的情况下进行消毒，消毒时间半小
时到一小时即可，消毒面积为1m2/1.5 瓦。

3、高频接触面：门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身
器材等为高频接触表面
兰州市第六十八中学
消
毒
记
录
表。

校园清洁与学习生活场所消毒制度(附消毒记录表)为了防止疫情在校园内传播，保障学生和教职工的健康，学校制定了清洁和消毒制度。

针对不同的场所，采取不同的消毒措施，确保防控工作得到有效实施。

门房是学校的重要入口，每天需要进行两次预防性消毒，时间分别是上午7点和下午2点。

消毒时，必须有负责人登记签字，并保持门房室内的通风和清洁。

采用擦拭消毒法和喷洒消毒法对门岗区域和物体表面进行消毒。

教室和办公室是研究和工作的场所，学校成立了疫情防控教学区工作小组，落实责任到岗。

在返校前，需要进行连续两天的教室和物体表面消毒，并开窗通风至少3次。

返校后，每天需要进行两次消毒，并保持室内空气流通。

同时，确保所有进入人员经过体温检测和登记，保障开水供应和洗手设施充足。

活动场所需要保持室内空气流通和清洁消毒，每天至少通风3次，每次不少于30分钟。

采用擦拭消毒法和喷洒消毒法对运动场所区域和物体表面进行消毒，每天需要进行两次消毒，并保持记录。

实验室的通风和消毒管理同教室，每天需要进行三次消毒，并保持记录。

食堂是学校的重要场所，需要保持环境消毒和通风。

采用擦拭消毒法和喷洒消毒法对食堂区域和物体表面进行消毒，每天需要进行两次消毒，并实行“一人一具一餐一消”制，使用专业化的消毒餐具或一次性使用餐具。

同时，确保天气适宜时全天候开窗通风。

负责人：xxx，每次消毒必须有记录。

六、公共浴室为保证公共浴室的卫生和安全，我们要采取以下防控管理措施：1.保持公共浴室内空气流通和清洁消毒：1）每日使用前后应打开窗户进行自然通风，每天通风不少于3次，每次不少于30分钟；2）天气适宜时，全天候开窗通风；3）采用擦拭消毒法和喷洒消毒法对公共浴室区域和物体表面进行消毒，返校前连续消毒2天，返校后每日消毒两次。

总负责人：xxx，每次消毒必须有记录。

七、公共卫生间为保障公共卫生间的清洁和卫生，我们要采取以下措施：1.清洁：1）公共卫生间保洁措施，地面墙壁及时清洗；2）公共卫生间室内有空气流通，适当的照明，无异味；3）共卫生间便器及时清洁，无粪迹、尿迹等其他污物。

防控新型肺炎校园消毒记录表防控肺炎疫情教师心得体会范文随着抗“疫”战线的延伸，2020年春期开学时间被迫延迟，看似我们的寒假随之延长，但作为人民教师，立德树人是我们的初心情怀，不断学习是我们的终身理念，教育教学是我们的工作职责，战“疫”中我们不可以“放寒假”。

思想政治“不放寒假”，战“疫”中提倡“专业理念”。

在战“疫”中，我们看到无数党员干部身先士卒冲锋在前，医护人员抗战“疫”线舍己为人救死扶伤，专家学者日夜不休为事业鞠躬尽瘁，基层干部每日为防疫宣传排查奔波。

作为人民教师，这让我深深敬佩又感动，此时虽是师生寒假，但我们绝不可以“放假”，如此关键时期，我们更应该不断提高作为教师的政治站位，加强思想建设，努力增强自身专业理念，牢守立德树人初心，牢固“育人至上”的专业理念，用更高的修养去关注每一位学生，以战“疫”大局为重，按照党和国家的战“疫”部署，用敢于付出和奉献的精神教授学生防“疫”知识，战“疫”面前时刻挡在学生前面，关心每位学生的生命安全，为祖国保护好种子，战“疫”中增强自身及学生的使命感和责任感，共同培养强烈的爱国热情。

理论学习“不放寒假”，战“疫”中提升“专业知识”。

“立身以立学为先，立学以读书为本”，这告诉我们学习需要时刻保持常态化、持久化，突出了终身学习的重要性。

全国战“疫”期间，我们教师在学习上是没有“假期”的。

一方面我们要加强自身的理论学习，提升自我专业知识，学无止境，所谓一日不读书，百事荒芜，三日不读书，便觉语言无味。

这就告诉我们需要树立终身学习的理念，必须继续学，持续学，终身学，不荒芜自己的功业。

另一方面战“疫”中的我们可以多学一些防疫知识，抗病毒知识，医疗知识等，每天不间断的读书学习，跟学习结下终身友谊，努力做一个勤于读书的教师，通过不断学习做到理论学习有收获，进而我们才能增强自己的教育教学专业知识，才能为学生树立好爱学习的榜样，才算一个专业知识合格的教师。

教育教学“不放寒假”，战“疫”中提高“专业能力”。

学校新冠肺炎防控期每日清洗消毒记录表1.开学方案的制订。

（办公室、学生处、总务处、教务处）2.返校师生及工勤人员健康状况的跟踪。

（教师：办公室学生：学生处食堂工作人员：总务处保安、保洁：学生处）①隔离期未满14天的深圳市外回深人员不得返校。

②所有师生及工勤人员返校时必须向学校相关部门提供“电子健康卡”，电子健康卡为绿色方可返校。

③所有同学开学报到时必须向班主任提供接种流感疫苗或与肺炎疫苗联合接种的报告书和相关票据。

3.宣传以及横幅（含电子显示屏）、工作牌的制作。

（办公室）4.制订并印发开学须知（）。

（高考部教务处）5.召开教职员工开学前的培训会。

（办公室督导室）主持：①培训高三开学工作基本流程和注意事项。

（）②对全体工作人员进行疫情防控知识培训。

（）③总结讲话。

（）6.开学前疫情防控物资的准备。

（总务处）7.食堂、隔离室的安排布置。

（总务处）隔离室1：学校医务室相邻房间；（责任人：）隔离室2：学生公寓1-113室。

（责任人：）8.进校通道及警戒线的布置、宿舍的安排布置。

（总务处学生处高考部）9.教室布置、开学第一课PPT课件制作（）、开学流程图和校园平面图设计制作（）。

（教务处）10.开学前三天对校园环境（教室、寝室、食堂、办公室等场所）进行预防性消毒。

（总务处学生处）①搞好环境卫生，清理卫生死角。

②对课桌、椅子等物体表面用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂抹布搽拭消毒，30分钟后清水清拭干净。

③地面用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂拖地消毒，30分钟后清水拖地干净。

防控新型肺炎校园消毒记录表防控肺炎疫情教师心得体会范文随着抗“疫”战线的延伸，2020年春期开学时间被迫延迟，看似我们的寒假随之延长，但作为人民教师，立德树人是我们的初心情怀，不断学习是我们的终身理念，教育教学是我们的工作职责，战“疫”中我们不可以“放寒假”。

思想政治“不放寒假”，战“疫”中提倡“专业理念”。

在战“疫”中，我们看到无数党员干部身先士卒冲锋在前，医护人员抗战“疫”线舍己为人救死扶伤，专家学者日夜不休为事业鞠躬尽瘁，基层干部每日为防疫宣传排查奔波。

作为人民教师，这让我深深敬佩又感动，此时虽是师生寒假，但我们绝不可以“放假”，如此关键时期，我们更应该不断提高作为教师的政治站位，加强思想建设，努力增强自身专业理念，牢守立德树人初心，牢固“育人至上”的专业理念，用更高的修养去关注每一位学生，以战“疫”大局为重，按照党和国家的战“疫”部署，用敢于付出和奉献的精神教授学生防“疫”知识，战“疫”面前时刻挡在学生前面，关心每位学生的生命安全，为祖国保护好种子，战“疫”中增强自身及学生的使命感和责任感，共同培养强烈的爱国热情。

理论学习“不放寒假”，战“疫”中提升“专业知识”。

“立身以立学为先，立学以读书为本”，这告诉我们学习需要时刻保持常态化、持久化，突出了终身学习的重要性。

全国战“疫”期间，我们教师在学习上是没有“假期”的。

一方面我们要加强自身的理论学习，提升自我专业知识，学无止境，所谓一日不读书，百事荒芜，三日不读书，便觉语言无味。

这就告诉我们需要树立终身学习的理念，必须继续学，持续学，终身学，不荒芜自己的功业。

另一方面战“疫”中的我们可以多学一些防疫知识，抗病毒知识，医疗知识等，每天不间断的读书学习，跟学习结下终身友谊，努力做一个勤于读书的教师，通过不断学习做到理论学习有收获，进而我们才能增强自己的教育教学专业知识，才能为学生树立好爱学习的榜样，才算一个专业知识合格的教师。

教育教学“不放寒假”，战“疫”中提高“专业能力”。

防控新型肺炎校园消毒记录表防控肺炎疫情教师心得体会范文随着抗“疫”战线的延伸，2020年春期开学时间被迫延迟，看似我们的寒假随之延长，但作为人民教师，立德树人是我们的初心情怀，不断学习是我们的终身理念，教育教学是我们的工作职责，战“疫”中我们不可以“放寒假”。

思想政治“不放寒假”，战“疫”中提倡“专业理念”。

在战“疫”中，我们看到无数党员干部身先士卒冲锋在前，医护人员抗战“疫”线舍己为人救死扶伤，专家学者日夜不休为事业鞠躬尽瘁，基层干部每日为防疫宣传排查奔波。

作为人民教师，这让我深深敬佩又感动，此时虽是师生寒假，但我们绝不可以“放假”，如此关键时期，我们更应该不断提高作为教师的政治站位，加强思想建设，努力增强自身专业理念，牢守立德树人初心，牢固“育人至上”的专业理念，用更高的修养去关注每一位学生，以战“疫”大局为重，按照党和国家的战“疫”部署，用敢于付出和奉献的精神教授学生防“疫”知识，战“疫”面前时刻挡在学生前面，关心每位学生的生命安全，为祖国保护好种子，战“疫”中增强自身及学生的使命感和责任感，共同培养强烈的爱国热情。

理论学习“不放寒假”，战“疫”中提升“专业知识”。

“立身以立学为先，立学以读书为本”，这告诉我们学习需要时刻保持常态化、持久化，突出了终身学习的重要性。

全国战“疫”期间，我们教师在学习上是没有“假期”的。

一方面我们要加强自身的理论学习，提升自我专业知识，学无止境，所谓一日不读书，百事荒芜，三日不读书，便觉语言无味。

这就告诉我们需要树立终身学习的理念，必须继续学，持续学，终身学，不荒芜自己的功业。

另一方面战“疫”中的我们可以多学一些防疫知识，抗病毒知识，医疗知识等，每天不间断的读书学习，跟学习结下终身友谊，努力做一个勤于读书的教师，通过不断学习做到理论学习有收获，进而我们才能增强自己的教育教学专业知识，才能为学生树立好爱学习的榜样，才算一个专业知识合格的教师。

教育教学“不放寒假”，战“疫”中提高“专业能力”。