忆读书同步练习(有参考答案)

部编版五年级上册《忆读书》同步练习题含答案一、下列字形全对的一组是（）。

A斩首凯旋水浒B传记煞气敌冠C派遣报利二、读拼音，写词语。

1.妈妈每天忙碌于这些fán。

suǒ（）。

2.他们家非常háo。

huá（），漂亮极了。

3.他的身体日渐shuāi。

ruò（）。

三、写出加点词语的反义词。

1.我听得津津有味。

（）2.（他们）都有极其生动的性格。

（）3.看来人物栩栩如生的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。

（）四、课文整体梳理。

这篇文章按照__________顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_________、____________、_____________。

五、重点段落品析。

因为看《三国演义》引发了我对XXX小说的兴趣，关于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。

那部书里着力描述的人物，如XXX、XXX、XXX等人，都有极端活泼的性情，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，XXX女声女气，XXX的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。

我永远感到念书是我生射中最大的快乐！从念书中我还得到了做人处世要独立考虑的大原理，这都是从修身讲义中所得不到的。

1.写出下列词语的近义词。

欣赏----（）思考-----（）2.下列对第二自然段的理解正确的一项为哪一项（）A跟着年龄的增长，阅历的增加，“我”对《红楼梦》的理解不一样。

B申明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。

C“我”不喜欢XXX和XXX，因为他们的性情不好。

3.用一句话概括选文第然段的意思。

________________________________________________6、你经常念书吗？在念书过程中，你有什么收获？和大家分享一下。

忆读书同步练习第一部分：1．给下列加点字注音（6分）笸箩．．（）（）．．（）天罡．（）朦胧2．《忆读书》一文选自，作者冰心原名，现代作家，儿童文学家。

（2分）3．释词：（4分）⑴这又使我知道了许多外国的人情世故。

人情世故：⑵看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。

索然无味：⑶他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐，一向使女人着迷。

俗不可耐：⑷我万万没料到，这样一件小事，竟像我的那些戏谑琐闻一样，受到人们刮目相看。

刮目相看：4．“读书好，多读书，读好书”一句话表达了三层意思，请简要说明。

（3分）⑴⑵⑶5．作者在第一次文学尝试中做了哪几件事？产生了什么样的反响？（4分）6．马克·吐温语言幽默风趣，从文中举出一两例来加以说明。

（4分）7．“他终于诚心诚意地体谅我，邀我到药房去，在亲切的气氛中，干一杯‘法涅斯托克驱虫剂’，以便洗刷掉一切怨恨。

”这句话是什么意思？（4分）8．你读书过哪些你认为比较好的书？向别人推荐一本，说说推荐的理由。

（4分）第二部分：（一）第一次真好①路过人家的墙边，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树，一颗颗硕大的黄绿色的柚子，沉甸甸垂吊在枝头。

这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。

②我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。

除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片和电视里看到。

今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。

③第一次真好，第一次的感觉真奇妙，细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回口味？有多少“第一次”使你留下不可磨灭的印象？④几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。

当母鸟第一次生下了几个玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们眼巴巴地等候小鸟孵出来。

有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了！”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里而的所谓小鸟，（）。

第一次看妻刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。

五年级上册语文第26课《忆读书》同步练习一、基础与运用1．让生字走进语境。

jiù fù送我一本讲yīng xióng故事的书，这本书的字里行间充满了zhēn qíng shígǎn，一个个故事向我们shù shuō着一段段血泪史，我看得心中满是辛酸。

2．下列词语中的“津”字与“津津有味”中的“津”意思相同的是（）。

A．津．液B．津．贴C．津．津乐道D．无人问津．3．补全下列词语，并按要求填空。

（1）补全词语。

分久合久知解如生有味索然总而自作风雪真实心神无病（2）以上词语中“”和“”意思相反。

（3）“”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：、。

（4）“”指读书理解得不够透彻。

4．课文整体梳理。

这是冰心奶奶以“”的形式叙述自己的一篇文章，前半部分以“”为主，表达了作者；后半部分以“”为主，告诉读者。

5．按要求完成句子。

（1）一谈到读书，我的话就多了！（用下划线的关联词造句）____________________________________________________________________________________________（2）用“津津有味”写一句话。

____________________________________________________________________________________________ 6．修改病句。

（1）《三国演义》对我十分感兴趣。

____________________________________________________________________________________________（2）书看多了，我也会比较、挑选。

____________________________________________________________________________________________（3）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。

北师大版五年级下册《忆读书》小学语文-有答案- 同步练习卷（2）一、积水成渊1. 读拼音，写汉字2. 火眼金睛，辨字组词。

3. 给下面多音字注音、组词。

4. 把下面的词语补充完整。

5. 照样子，各写四个词语。

（1）津津有味（AABC）________（2）寻寻觅觅（AABB）________6. 根据意思写出词语。

（1）知道、理解的不够全面透彻。

________（2）不问对方的态度，一厢情愿地自己作出种种温情的表示。

________（3）乏味，没有兴趣的样子。

________（4）心神向往。

形容向往、思慕之情不能自持。

________7. 写出下列词语的近义词。

8. 写出下列词语的反义词9. 将人物与相关书籍用线连起来。

10. 课内阅读。

我自1986年到日本访问回来后，即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书” 更是我唯一的消遣。

我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。

同时，书看多了，我也会挑选、比较。

比如说看了精彩的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》等等。

对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已！（1）本文选自________，作者________原名________，现代作家，儿童文学家。

（2）在括号里填上合适的词语。

（3）理解词语。

消遣：________索然无味：________（4）“同时，书看多了，我也学会挑选、比较”中的“挑选、比较”能否调换位置？为什么？________（5）作者渐渐明白要看什么样的书？用文中原句回答。

________（6）联系自己的读书实践，说说什么样的书是好书，值得我们去读？________11. 课外阅读。

闲谈读书法古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。

26.忆读书课时一名师导读《忆读书》是冰心写的一篇叙事散文。

全文以“忆”为行文线索，按时间顺序记叙了自己快乐的读书生活，读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书、以读书为快乐的情感，深情告诫少年儿童“读书好，多读书，读好书”。

导学典例要素四大名著例1：下面名著、作者及书中的人物对应有误的一项是( )A.《红楼梦》——曹雪芹——林黛玉B.《西游记》——吴承恩——孙悟空C.《三国演义》——罗贯中——关羽D.《水浒传》——施耐庵——诸葛亮例2：猜一猜下列语句说的是哪本名著，写下来。

(1)满纸荒唐言，一把辛酸泪。

____________(2)官逼民反，聚义水泊梁山。

____________(3)话说天下大势，分久必合，合久必分。

____________要素喻体喻体是对本体特征的有效并极形象的修饰。

通常喻体与本体有着各方面的相似之处，能把本体描绘得更加形象生动。

例3：选择恰当的喻体填空。

船药阶梯面包(1)鲁迅说：“书籍是营养的( )。

”(2)高尔基说：“书籍是人类进步的( )。

”(3)我国汉代大学者刘向说：“书犹( )也，善读之可以医愚。

”(4)凯勒说：“一本新书像一艘( )，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。

”基础典练1.加点字读音完全正确的一项是( )。

A.水浒传．(zhuàn) 传．人(chuán) 传．记(chuán)B.栩．栩如生(xǔ) 烦琐．(suǒ) 书刊．(kān)C.读书万卷．(juǎn) 卷．土重来(juǎn) 手不释卷．(juàn)2.根据语境，看拼音写词语。

我在一份kān wù( )上看了一篇文章，主要shù shuō( )了一位作家怎样从生活的fán suǒ( )小事中感受到快乐。

其语言虽然zhì pǔ( )，但字里行间流露着作者的zhēn qíng shí gǎn( )。

五年级语文上册第26课《忆读书》知识点总结、同步练习（含答案）【知识点】一、我会写组词舅：jiù（舅舅、舅父、舅妈）津：jīn（天津、津津有味、无人问津）斩：zhǎn（斩首、斩断、先斩后奏）限：xiàn （限制、无限、局限）凯：kǎi（凯旋、凯歌、奏凯）葛：gě（姓葛、诸葛、诸葛亮）述：shù（讲述、述说、叙述）贾：jiǎ（姓贾、贾道、贾宝玉）刊：kān（刊物、报刊、创刊）琐：suǒ（琐事、琐细、烦琐）朴：pǔ（朴实、朴素、简朴）篇：piān（诗篇、篇幅、篇目）某：mǒu （某人、某个、某事）二、我会认组词浒：hǔ（水浒、浒苔、水浒传）传：zhuàn（传记、小传、言归正传）着：zhuó（着力、沉着、着手）鲁：lǔ（粗鲁、鲁迅、鲁班）寇：kòu（敌寇、贼寇、落草为寇）卷：juàn（试卷、卷子、万卷书）栩：xǔ（称栩、栩栩如生、栩栩欲活）呻：shēn（呻吟、呻唤、呻呼）三、多音字传：chuán（传说）zhuàn （传记）煞：shà（地煞）shā（煞住）卷：juàn（试卷）juǎn（卷起）抹：mǒ（抹杀）mò（抹墙）má（抹布）期待——期盼明白——了解催促——督促决定——决心居然——竟然欣赏——观赏兴趣——乐趣起初——起先厌烦——厌倦快乐——开心思考——思索消遣——解闷烦琐——琐碎栩栩如生——惟妙惟肖津津有味——饶有兴趣朦朦昽胧——模模糊糊五、反义词明白——纳闷厌烦——喜欢快乐——难过生动——呆板烦琐——简单华丽——质朴浅显——深奥津津有味——索然无味六、理解词语津津有味：形容有滋味，有趣味。

一知半解：知道得不全面，理解得不透彻。

天罡：古书上指北斗星，也指北斗七星的柄。

地煞：星相家指主管凶杀的星。

《水浒传》中将梁山泊中的七十二位头领称为“七十二地煞”。

消遣：做自己感觉愉快的事来度过空闲时间；消闲解闷儿。

忆读书同步练习(有参考答案)因为我的作文老师曾在我的作文本上批着?柳州风骨，长吉清才?的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的，只因那时的作文，都是用文言写的。

⑥因为看《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣，对于那间述说?官逼民反?的《水浒传》尤其欣赏。

那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

⑦《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的爱国英雄。

在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》?怒发冲冠的那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她那几个叠字?寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚?，写得十分动人，尤其是以?寻寻觅觅?起头，描写尽了?若有所失?的无聊情绪。

⑧到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌是看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对林译外国小说产生了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使知道了许多外国的人情世故。

⑨《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到?满纸荒唐言，一把辛酸泪?，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

⑩总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。

我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的?独立思考?的大道理，这都是从?修身?课本中所得不到的。

阅读第三、四部分，回答问题：①我自1986年到日本访问后即因伤腿闭门不出，?行万里路?做不到了，?读万卷书?更是我惟一的消遣。

我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。

同时，书看多，我也会挑选、比较。

比如说，看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。

语文部编版五年级上册第26课《忆读书》第一课时同步练习基础百花园一、给下列加点的字注音。

豪（）杰斩（）断兴衰（）传（）记天罡（）地煞（）栩（）栩如生二、辨字组词琐（）豪（）篇（）锁（）毫（）偏（）三、给多音字注音并组词（）（）（）（）传着（）（）（）（）提升训练营四、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.作者小时候最早读的一本书是《西游记》。

（）2.关羽、诸葛亮都是《三国演义》中的人物。

（）3.相比《水浒传》，作者更喜欢《荡寇志》。

（）4.作者读《红楼梦》的时候大概是十二、三岁。

（）五．课文整体梳理。

1.作者按顺序来写读书的经历。

表示顺序的词语有。

2.本篇文章表达了作者样的情感。

答案：一、háo zhǎn shuāi zhuàn gāng shà xǔ二、略三、略四、1.× 2.√ 3. × 4. √五、1. 时间七岁时、十二三岁时、中年以后、1980年2.热爱读书、以读书为乐语文部编版五年级上册第26课《忆读书》第二课时同步练习基础百花园一、看拼音写词语háo jié shèng shuāi xiāo qiǎn( ) ( ) ( )kǎi xuán shéng suǒshīpiān( ) ( ) ( )二、多音字组词juǎn( ) zháo( ) chuán（）卷着传juàn( ) zhuó( ) zhuàn（）三、把下列词语补充完整（）（）有味一知（）（）（）（）无味兴亡（）（）风花（）（）（）（）如生提升训练营四、照样子写词语栩栩如生（AABC）（）（）（）五、根据课文内容回答问题1.作者是按什么顺序记叙自己的读书经历的？2.文中提到了读哪几本书的感受？重点提到了哪本？3.“读书好，多读书，读好书”这句话在文中起到了什么作用？思维大练兵六、阅读理解留几本书在窗台星期天收拾房间，顺便整理书柜。

初中语文试卷灿若寒星整理制作1．《忆读书》第一部分：1．给下列加点字注音：笸．箩（）消遣．（）天罡．（）朦胧．．（）（）2．本文选自（《冰心选集》），作者冰心原名（谢婉莹），现代作家，儿童文学家。

3．释词：⑴这又使我知道了许多外国的人情世故。

人情世故：⑵看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。

索然无味：⑶对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去。

风花雪月：4．作者渐渐明白要看什么样的书？用文中原句回答。

5．“读书好，多读书，读好书”一句话表达了三层意思，请简要说明。

⑴⑵⑶6．你喜欢读什么样的书？你读了哪些书？请作简单的介绍。

第二部分：（一）⑴“娘，您别送了，”我喉咙里涩涩的，“天不早了，您回去吧!”⑵“娘晓得。

我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。

”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。

娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……”⑶“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……⑷娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。

娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。

⑸那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。

⑹她不识字。

小时没念过书，就因为家里穷。

十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。

收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。

娘气得不行，只有哭。

她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。

⑺穷人的孩子当家早，理事早。

哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。

但一到开学，娘就犯愁了。

兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。

爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。

忆读书同步练习（含解析）26.忆读书同步练习试题-2023-2024学年部编版语文五年级上册学校:姓名：班级：考号:一、选择题1 .下列词语中错别字最多的一项是（）A.堆切传记煞气索然无味B.消谴派遣敌冠风花雪月C.凯旋斩首水浒质朴浅显D.烦索刑物呻吟不有自己【答案】D【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

A.堆切改为“堆砌”，B.消谴改为“消遣”C.没有错别字。

D .烦索改为“烦琐”，刑物改为“刊物”，不有自己改为“不由自己、 2 .下面搭配有误的一项是（ ）A.《水浒传》一一施耐庵B.《西游记》一一吴承恩C.《三国演义》一一许仲琳D.《红楼梦》一一曹雪芹【答案】C【详解】本题考查的是文学常识，四大名著的作者和作品的搭配, 【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

A 、C 正确B ：消遣（qidn 改qiαn）故答案为B在本题中，搭配有误的是C 项，《三国演义》 3.下列加点的字注音有误的一组是（ A.贾府 B.消遣 C.烦琐 【答案】(jiδ ) (qi a n) (su δ ) 呻吟 书刊 凯旋 (sh e n) (k α n) 的作者是罗贯中。

）o 水浒传（h d ） 荡寇志（k δ u ） 天罗地煞（Sha ）4.“生津止渴”中“津”的意思和“遍体生津”中“津”的意思分别是（）。

A.唾液汗B,汗唾液C,润泽唾液D.汗润泽【答案】A【详解】本题考查字义的理解。

在理解词语意思的基础上判断该字的意思就比较容易了。

“生津止渴”的意思是“产生口水，抑制口渴”，所以“津”在该词语中是“口水，唾沫”的意思。

“遍体生津”的意思是“浑身是汗”，所以该词语中“津”是“汗”的意思。

本题选A o5.下列词语中，书写错误的一项是（）A.朦胧B.繁琐C.某年D.自做多情【答案】D【详解】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。

语文版七年级语文上册第2课《忆读书》同步练习及答案⑶对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去。

风花雪月：4．作者渐渐明白要看什么样的书？用文中原句回答。

5．读书好，多读书，读好书一句话表达了三层意思，请简要说明。

⑴⑵⑶6．你喜欢读什么样的书？你读了哪些书？请作简单的介绍。

第二部分：（一）⑴娘，您别送了，我喉咙里涩涩的，天不早了，您回去吧!⑵娘晓得。

我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。

车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，娘没文化，讲不出什么大道理。

娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了⑶我记住了，娘我哽咽着，低下头⑷娘终于回去了，一直没有回头--我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。

娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。

⑸那一晚，我失眠了--想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。

⑹她不识字。

小时没念过书，就因为家里穷。

十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。

收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用壹贰叁肆，故意克扣柴的重量。

娘气得不行，只有哭。

她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当睁眼瞎。

⑺穷人的孩子当家早，理事早。

哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。

但一到开学，娘就犯愁了。

兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。

爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。

娘只有一个办法--借!⑻跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。

大清早出去借，往往半夜才回来。

好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。

娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句--娘一辈子也忘不了那个誓言。

⑼我读高二那年，家里已经穷得叮当响。

部编版五年级上册 26 忆读书一、选择题选择（四字词语运用）。

1．下列画线的词语使用正确的一项是（）。

A．草船借箭的故事体现出诸葛亮的诡计多端。

B．老师们为了我们的学习处心积虑。

C．阳春三月，我们兴高采烈地参加了学校组织的春游。

D．做事情要畏首畏尾的，这样才能把握好时机。

2．下列画线的词语使用不正确的是( )，我能将它改成_____________。

A．贫穷的杰克与母亲相依为命。

B．他很高傲，对身边的人总是爱理不理的。

C．当初买房时，孩子们还在上学，如今都已成家立业了。

D．荒漠由于缺水一毛不拔。

3．选择加下划线字的正确解释。

津津有味（）A．唾液B．汗C．润泽D．渡口4．下列加点字读音相同的一项是（）A．水浒传．龙的传．人人物传．记B．煞．风景天罡地煞．煞．费苦心C．测试卷．读万卷．书手不释卷．5．下列诗句与“人要心灵澄明，就得时时补充新知识”意思相对应的一项是（）。

A．向来枉费推移力，此日中流自在行。

B．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

C．问渠那得清如许？为有源头活水来。

D．读书破万卷，下笔如有神。

6．下列词语中读音错误的一项是（）A．荡寇志（kòu）B．比较（jiǎo）C．因为（wèi）D．无病呻吟（shēn）二、填空题7．拼音写词。

jiù fùzhǎn duàn wú xiàn kǎi xuán zhū gě liàng( )( )( )( )( )shù shuōshèng shuāi fán suǒzhì pǔpiān zhāng( )( )( )( )( )8．课文概括。

这篇课文的作者是____，主要所讲的问题主是关于如何_____。

勉励我们要____，____。

课文里作者提到的我国古代的四大名著。

你知道它们是文中的哪四部吗？作者分别是谁？三、语言表达9．用加点词造句。

人教部编版五年级语文上册课后同步作业26.忆读书1．用“√”选出加粗字正确的读音。

(1)这本他煞(shā shà)费苦心创作的小说终于煞(shā shà)尾了。

(2)罗曼·罗兰写的《名人传(chuán zhuàn)》是一本传(chuán zhuàn)世名作。

(3)老师卷(juǎn juàn)起桌上的试卷(juǎn juàn)走出了教室。

2．下列词语中，字形全部正确的一项是( )。

A．斩段哭哭啼啼B．幸酸一知半解C．烦琐心动神移D．刑物兴亡盛哀3．“生津止渴”中“津”的意思和“遍体生津”中“津”的意思分别是( )。

A．唾液汗B．汗唾液C．润泽唾液D．汗润泽4．按要求完成练习。

(1)小明雕刻了一匹在草原上驰骋的马，像真的一样。

下列可以用来形容这匹马的词语是( )。

①绘声绘色②栩栩如生③形态万千④姿态各异(2)把上题中的词语依次填入下面句子中。

（填序号）刘明是一位雕刻家，他雕刻的马( )，像真的一样。

有的奔驰在辽阔的草原上，四蹄腾空；有的高昂着头颅，抖动着优美的鬓毛……真是( )、( )。

他给客人讲起他雕刻的马来也真是( )，听得客人们是如痴如醉。

5．读句子，完成练习。

(1)倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

①从加粗词中我可以体会到_____________________。

②我会用加粗词语造句：__________________________________(2)我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

这句话是对“我”的________和________描写，表现了“我”________________的心情。

6．课文综合回顾。

这是冰心奶奶以“________”的形式叙述自己________________的一篇文章，前半部分以“________”为主，表达了作者________________；后半部分以“________”为主，告诉读者________________。

26忆读书一、用“√”给加点字选择正确的读音。

呻．吟(shēng shēn)水浒传．(zhuàn chuán)地煞．(shā shà) 万卷．书(zhuàn juàn)某．年(mǒu mǎo) 日寇．(kòu guàn)二、读拼音，写词语。

wú xiàn,()kān wù,()fán suǒ,()piān zhāng,() xù shuō,() zh n duàn,()三、选字组词。

1.规()天()2.()暗()制3.()退()叹4.()物()法四、把词语补充完整。

()()有味一()半()()()如生()()无味()()呻吟()()多情()花()月心()神()五、读句子，做练习。

1．一谈到读书，我的话就．多了！(1)这句话体现了作者______________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)用加点词写句子。

________________________________________________________________________2．我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

(1)“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”说明作者______________________________________________。

(2)对画线句子理解正确的是()①作者认为修身课对做人处事起不到什么作用。

②冰心认为读书能感染人、陶冶人的性情，有助于提高人的品德修养。

3．对“读书好，多读书，读好书”这句话理解错误的是()A．既是本文的总结，自己童年读书的总结，也是对下一代的殷切期望。

人教版五年级上册语文《忆读书》同步练习（含答案）一、单选题。

1．“囿”字的意思最可能与（）有关。

A．有无 B．园林（有围墙） C．重复 D．忧郁2．课文《忆读书》是按（）记叙的。

A．事情发展的顺序 B．时间的先后顺序 C．空间的方位顺序 D．事情发展的顺序二、看拼音写词语。

jiù fù háo jié huāng táng xīn suān duī qìpiān zhāng xīng wáng shèng shuāi suǒ rán wú weì三、用“√”在加点字选择正确读音。

（1）《水浒传．（chuán zhuàn）》里的人物个性十足，精彩传．（chuán zhuàn）神。

（2）小明把试卷．（juǎn juàn）卷．（juǎn juàn）起来，不想让妈妈看到自己的成绩。

四、下列句子中画线部分可以用哪个词语概括？请你写在后面的横线上。

（1）今天学的知识，上课的时候我都听明白了，可是在做题的时候却义不会了。

（2）这本书的封面很吸引人，可读起来却没什么趣味可言。

（3）我同桌没有什么值得忧伤的事情，但他却总在那儿叹息感慨，一脸忧郁。

五、补全下列词语，并按要求填空。

（1）补全词语。

分久合久知解如生有味索然总而自作风雪真实心神无病（2）以上词语中“”和“”意思相反。

（3）“”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：、。

（4）“”指读书理解得不够透彻。

六、感知内容。

①《忆读书》是冰心在八十年代末写的一篇随笔。

全文以“”为行文线索，记叙了自己快乐的生活以及，抒发了自己的情感，深情告诫少年儿童“”。

②“物怕比，人怕比，书也怕比，‘不比不知道，一比吓一跳’。

”这句话表明书也怕比，书也有和之分。

我也会写一个十字成语：。

七、按要求写句子。

（1）我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。

《忆读书》一、其他（本大题共2小题，共10.0分）1.给下列加线的字注音笸箩（）天罡（）朦胧（）（）2.释词：⑴这又使我知道了许多外国的人情世故。

人情世故：⑵看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。

索然无味：⑶他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐，一向使女人着迷。

俗不可耐：⑷我万万没料到，这样一件小事，竟像我的那些戏谑琐闻一样，受到人们刮目相看。

刮目相看：二、名著导读（本大题共2小题，共12.0分）3.马克·吐温语言幽默风趣，从文中举出一两例来加以说明。

4.《忆读书》一文选自，作者冰心原名，现代作家，儿童文学家。

三、语言表达（本大题共2小题，共20.0分）5.你读书过哪些你认为比较好的书？向别人推荐一本，说说推荐的理由。

6.“读书好，多读书，读好书”一句话表达了三层意思，请简要说明。

⑴⑵⑶四、现代文阅读（本大题共3小题，共90.0分）7.“他终于诚心诚意地体谅我，邀我到药房去，在亲切的气氛中，干一杯‘法涅斯托克驱虫剂’，以便洗刷掉一切怨恨。

”这句话是什么意思？8.第一次真好①路过人家的墙边，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树，一颗颗硕大的黄绿色的柚子，沉甸甸垂吊在枝头。

这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。

②我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。

除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片和电视里看到。

今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。

③第一次真好，第一次的感觉真奇妙，细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回口味？有多少“第一次”使你留下不可磨灭的印象？④几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。

当母鸟第一次生下了几个玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们眼巴巴地等候小鸟孵出来。

有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了！”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里而的所谓小鸟，（）。

第一次看妻刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。

26忆读书字词积累练一、读拼音，写词语。

1．现代人很少能把jīn jīn yǒu wèi()地阅读shū kān()上的篇章作为自己唯一的消遣。

2．《红楼梦》以贾府的日常suǒ shì()为中心，记录了贾家的xīng shuāi()故事，读起来总会使人产生wú xiàn()的思考。

二、给句子中加点的多音字选择正确的读音。

1．【chuán zhuàn】大家正在传．( )看这位作家写的自传．( )。

2．【juǎn juàn】丁小闹把自己的试卷．( )卷．( )起来，放进了书桌里。

三、先把词语补充完整，再按要求完成练习。

①一( )半( ) ②()( )盛衰③栩栩( )( )④索然( )( ) ⑤( )动( )移⑥不能( )( )1．写出两个与词语③结构相同的词语：________________、________________。

2．他由于上课时没有认真听讲，所以对这个问题________。

(选词填空，填序号)语句应用练四、按要求完成句子练习。

1．读书好，多读书，读好书。

(1)这句话表达了三层意思：①__________________；②__________________；③__________________。

(2)冰心奶奶认为好书的标准是( )①故事情节精彩，人物形象栩栩如生。

②堆砌了许多华丽词句和无病而呻的文字。

③有真情实感，质朴浅显。

A．①②B．①③C．②③2．起初《红楼梦》对我的兴趣并不大。

(修改病句)_______________________________________________________________________________________ 3．我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

(改成双重否定句)_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________4．一．谈到读书，我的话就．多了！(用加点的关联词语造句)_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 篇章感悟练五、根据课文内容填空。