小学五年级句子排序练习及答案

统编版五年级下册期中复习句子专项训练—病句+标点+修辞+排序（含答案+详细解析）期中复习句子专项训练——病句+标点+修辞+排序班级：_________ 姓名：__________一、修改病句1．下列句子中没有语病的一句是（）A．延平区“水美城市”建设让群众的获得感、幸福感有了进一步提升。

B．通过医务人员的努力，使疫情得到很好地控制。

C．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。

D．为了避免此类事件不再发生，有关部门制定了强有力的措施。

2．[疑难]下列句子没有语病的一项是（）A．语文对我特别感兴趣。

B．通过学习，使我懂得了许多做人的道理。

C．经过普法教育，群众的觉悟普遍提高了。

D．有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。

3．下列各项中没有语病的一项是（）A．听了老师的一番话，使我明白了很多道理。

B．三个学校的大队辅导员到我们学校参观学习。

C．我向来素不知道天底下还有这么多的新鲜事。

D．是否注意工作方法，是我们能否做好工作的一个重要关键。

4．下列句子中没有语病的一项是（）A．看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。

B．雾这么大，曹操可能一定不敢派兵出来。

C．甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟文字。

D．手术台上，沃克医生一向从容镇定的双手颤抖起来。

5．下列没有语病的一项（）A．我们青少年一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。

B．这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。

C．我们只要领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。

D．学习成绩的提高，主要取决于学生自身的努力。

6．下面没有语病的是哪一句（）A．费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。

B．我看见冬阳下的骆驼队和悦耳的驼铃声走来。

C．我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。

D．我想大概肯定还没有人发现这个道理。

7．下列句子中没有语病的一项是（）A．王庆发言积极，每逢老师提问，总是第一个举手。

B．这本故事书的内容和插图都很美丽。

【寒假提升】部编版五年级语文上册仿写与排序专项练习（有答案）班级姓名_____ 成绩_____一、句子“可是青霉素用完了，他想再买些。

”应插入下面这段话中什么位置？（）①一天，小鲁对我说，他想买点青霉素给他奶奶治病。

②我给他开了处方，他买了寄回去。

③过了些日子，他说奶奶的病比以前好多了，我们都为他高兴。

④我又给他开了处方，这次他没拿到药。

①和②之间B．②和③之间C．③和④之间D．④的后面二、下面的句子插入段中最合适的位置在（）和我们一起候场的是白水洋队。

①到了中午，激动人心的彩排终于开始了。

②我们手忙脚乱地换上了漂亮的紫色小花裙，急匆匆地走向后台准备着。

③白水洋队是一群阿姨，拖着湖蓝色的长裙，鬓角佩戴着精美的头饰。

④灯光下，一个个仿佛仙女下凡，静静等待彩排的开始。

A．①之前B．①﹣②之间C．②一③之间D．③﹣④之间三、对下列语句排列后，最恰当的一组是（）①于是，洗手的时候，日子从水盆里过去②默默时，便从凝然的双眼前过去③太阳他有脚啊，轻轻地挪移了④吃饭的时候，日子从饭碗里过去⑤我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从手边过去了⑥我也茫茫然跟着旋转A．①④③②⑤⑥B．③②⑤⑥①④C．③⑥①④②⑤D．①⑤④②③⑥四、将下列句子按照顺序排列，正确的一项是（）。

（3分）①作文果然有了进步。

②老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实。

”③以前我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

④此后我就试着用自己的话写真实的故事。

⑤自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

A.③④②⑤①B.③⑤②④①C.③②⑤④①D.③④⑤②①五、按照顺序排列下列错乱的句子。

（5分）（）为适应生活需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。

（）人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。

（）记事人经常手捻绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。

（）其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。

（）他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

二〇二〇年秋部编版语文期中复习系列句子句型综合训练1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12总分1．把下列句子整理成一段通顺的话。

（____）过一会儿，太阳露出了大半边脸，一跳一跳地往上升。

（____）转眼间，太阳一下子跳出海面。

啊，太阳升起来了！（____）我们来到海滩的时候，天还是灰蒙蒙的我们静静地等着。

（____）星期天，我们一家人来到海滩看日出。

（____）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。

2．按照故事发展的顺序,将下列情节重新排序。

①有一年大旱,庄稼人纳不上官粮,衙役牵走了牛、驴。

②夫妻两人盼着要个小孩,喜得“枣核”③天一亮,县官带着衙役去捉人。

枣核主动承认,被塞进钱褡,背到大堂。

④一年又一年,枣核却一点儿也不见长。

⑤大堂上,枣核灵活地蹦来蹦去,躲过衙役们的棍棒。

县官的牙反倒被棍棒打了下来。

⑥枣核勤快能干,学了很多本领。

⑦到了晚上,枣核蹦到驴耳朵里,大声吆喝,等把衙役们折腾困了,赶着牲口回到精品原创了村子。

正确的排序是:_____________________________________3．说一说下面引号的作用。

（4分）（1）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。

（_____________________）（2）魔鬼答道：“你听一听我的故事就明白了。

”（_____________________）（3）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（_________）（4）“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。

（_____________________）4．按要求写句子。

（1）我可以．．．归还火种！（仿写）．．忍受各种痛苦，但决不会．．．．承认错误，更不会_________可以________，但决不会_______，更不会_______！（2）即使．．在冬天，只要．．气候温和，还．可以看见蟋蟀从洞里不断抛出泥土来。

（仿写）即使_________，只要__________，还______________。

五年级上册句子排序练习1、（）解放后，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。

（）可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。

（）目前，我国茶叶产量居世界第二。

（）唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。

他著的《茶经》，从采茶、制茶到包装都有详细的描写，就连用什么水泡茶也很有研究。

（）我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺。

（）后来，宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条，可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。

（）解放前，我国茶叶产量很低，大量茶园荒芜。

2、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙袍也咬破了。

（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

（）一天，金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠，以为是个妖怪。

（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

3、（）他心里顿时高兴起来。

（）王吉文仔细一看，原来是师长。

（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。

（）人影近了，还有一匹马。

4、( )阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。

( )在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。

( )生命和徐徐阳光和我一起打造永远。

( )晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。

5、（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

（）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。

（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。

（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。

（）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。

6、（）他心里顿时高兴起来。

（）王吉文仔细一看，原来是师长。

（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

五年级上册第二单元句子专项测试卷（统编版）时间:90分钟姓名:_________一、给下列句子排序。

（10分）（）清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。

（）绿荫下是一间小小的柴房。

（）这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。

（）柴房前，主人吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁。

（）窗前有一片浓浓的绿荫。

二、读句子，按要求完成练习。

（68分）1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）________________________________________________________________2.如果．．按照光速运动，我们一秒钟就．可以沿着地球赤道转约七圈多！（用加点字词写句子）________________________________________________________________ 3.有的流星体运动的最大速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。

这句话的主要意思是________________________________________________________________ 4.秦王不敢进攻我们赵国。

赵国武有廉颇，文有蔺相如。

(用关联词将两句话连成一句话)________________________________________________________________ 5.蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，我就跟您同归于尽！”(改为第三人称转述句)________________________________________________________________ 6.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

(改为双重否定句)________________________________________________________________ 7. 在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。

五年级语文上册期中专项句子排序题（一）（一）（）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。

（）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。

（）它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。

（）我家门前有一个小小的花园。

（）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。

（）过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。

（二）( )雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。

( )忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

( )满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。

( )闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。

( )渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。

（三）( )不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。

( )一阵大风过后，接着落下豆大雨点。

( )又过了一会儿，操场上开始积水了，雨点打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。

( )大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。

（四）( )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。

( )于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。

( )1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。

( )牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。

( )当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。

（五）（）我便到小水湾去钓鱼（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

（）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

（）我们村外有一条小河。

（六）（）我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影。

（）溪石披着白雪。

（）我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。

（）远山披着白雪。

（）石桥披着白雪。

（）我听见桥下溪水，正淙淙地流着。

（）好一个白雪世界！（）有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。

（七）( )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

小学五年级句子排序练习及答案2.（）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。

（）我急忙跑过去一看,啊,指甲花开了。

（）它亭亭玉立,朝气蓬勃,给花园增添了无限的生机。

（）我家门前有一个小小的花园。

（）一天清晨,我刚跃出房门,就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。

（）过了半个多月,指甲花长得有一尺多高了。

3.（）那些有价值的书籍,他总是想尽办法读一读。

（）列宁对书籍的选择是很严格的。

（）读书的时候,十分认真。

（）读过之后要说出自己的意思。

（）至于没有价值的书,他从来不去读。

（）例如这本书是什么时候写的,为什么要这样写,中心思想在哪里,等等,都要弄个一清二楚,才肯放手。

（）在他的房间里,那些无聊的书籍一本也找不出来。

4.（）只有谦虚的人才能不傲气、少自负（）也是品德修养的重要体现（）而才能好比分子（）谦虚是一种待人对事的态度（）对自己的评估好比分母（）那么分数的值愈小（）分母愈大5.( )他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿.( )老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了( )听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了.( )一天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪.( )这样一来,弄得大家更加惊慌起来6．( )雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。

( )忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。

( )满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动。

( )闪电越来越亮,雷声越来越响,哗,下起雨来了。

( )渐渐的,渐渐的,雷声小了,雨声也小了。

7.( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。

( )刚要出门,天下起了大雨。

( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

( )小朋友高兴地笑了。

( )小明妈妈要小明上街去买酱油。

( )妈妈连忙给小明一把雨伞。

8.( )一会儿下起瓢泼大雨来。

( )下午,雷声隆隆,电光闪闪。

( )我看在眼里,心里十分激动,也跟着跳下去。

语文五年级下册标点、人物细节、句子排序专项训练一．给下面句子加上标点符号。

1.不知什么时候（）春姑娘披着绿色的轻纱（）戴着七色花环（）乘着微风来了（）2. 小草从地下探出了头（）万紫千红的花朵争奇斗艳（）小燕子从南方飞回来（）光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶（）解冻的小溪叮叮咚冬（）像仙女正在弹奏着优美的乐曲（）人们脱掉了厚厚的棉袄（）冲出家门（）奔向田野去寻找春天（）3.小朋友们踏着春天的脚步（）欢天喜地地去郊游了（）欢快的歌声感染着周围的人们（）引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息（）4.（）春天在哪里（）春天在哪里（）远处传来了孩子们清脆的歌声（）春天在小朋友们的眼睛里（）耳朵里（）心灵里（）二、判断下面句子所运用的人物描写方法。

1.她有着乌黑的头发,粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。

( )2.他诚恳地说:“对不起，是我伤害了你。

”( )3.他心想，如果我有了钱，那就可以买车了！( )4.他皱着眉毛,脸上露出一种厌恶的神情。

( )5.他迈着步子,踏步向前进。

( )三、读下面1-3小题的句子，体会人物的内心，再照样子写一写4-5小题的情景。

1.从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

2.将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。

”3.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

4.久别重逢：5.期待落空：6.怒火中烧：四、在原句的基础上加上人物的动作、神态、语言描写，使句子更好地表达人物的内心。

1.她指责他不该这样做。

2.小东紧张极了。

3.这件事让我放不下。

五、句子排列练习。

1.将下面错乱的句子排列成一段通顺的话。

（）夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。

（）小河早晨是迷人的。

绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。

【期末专项】专题03病句、修辞、说明方法、理解、排序一、本册所学新知识盘点。

1.读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之处。

☆它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

☆（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

☆青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

2.读下面的语句，写出主要意思。

例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

（廉颇对蔺相如不服气。

）（1）只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。

光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（）（2）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。

（）3.读一读，说一说还可以把书比喻成什么。

☆书，被人们称为人类文明的“长生果”☆莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。

☆一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

4.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

读一读，再抄写下来。

( )阅读是什么？是吸收。

( )把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

( )好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

( )阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。

( )写作是什么？是表达。

二、修改下面病句。

1.只要人人都遵守交通规则,我们的安全和事故就有了保障。

2.今年学校取得的巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。

3.鲸的寿命很长,一般通常可以活几十年,有的甚至能活近一百年。

4.信赖，往往制造出美好的境界。

5.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。

6.又见到了爷爷养的那只小狗。

7.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。

小学五年级语文句子排序方法与技巧1、给叙事短文的句子排序在日常生活中,每时每刻我们都会遇到许多事情,叙事的文章,就是把作者感受最深的事,有条理地用文字叙述下来。

叙事离不开记叙文的六要素,即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。

排序的方法是什么？首先,要读懂每一句话；其次,要想一想短文写了一件什么事；然后,根据记叙文的六要素,找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物,以及事件发生的起因、经过和结果,这样,理清作者的思路再给句子排序就容易多了。

例（）小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。

（）XXX看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。

（）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

（）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

（）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

（）小军听了不好意思地点点头。

（）她对小军说：“我们要保持公园的环境整齐,不要随地乱扔东西。

”【提示】（1）请你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。

（2）请你再读一遍句子,想一想：这篇短文写的是的时候,在公园,发生在和之间的事。

（3）事情发生的主要人物是,事情发生的起因是,被发现了,说了,小军的态度,结果。

（4）请你按照提醒给上面错乱的句子排序。

读一读你排好的顺序,和教师的一样吗？【答案】2、4、1、7、3、6、52.给状物短文的句子排序状物漫笔是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等,或者动物进行描写的漫笔。

状物漫笔很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。

排序的方法是甚么？首先,要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次,再读懂每一句话；然后,确定短文是写静物还是写动物；最后,按照写状物的方法给短文排序。

例（）它的花,就像五角星,远了望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

（）茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。

（）瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。

（）最美丽动人的,要数四序海棠的花朵了。