2020年河南省漯河市临颍县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

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2020年河南省漯河市临颍县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。


1、“学生学到的,顶多不过像是在他的口袋里装了几把钥匙或几个铜钱而已。

学生所学的一切,对他个人的心智成长,毫无意义。

”马斯洛此亨批判的是()。

A、内在学习
B、外在学习
C、认知学习
D、经验学习
【答案】B
【解析】对学生来说,外在学习是缺少个人意义的,只是对个别刺激所做的零碎反应。

“只是由外在影响加给学生的一些片段的习惯与行动而已。

学生所学到的,顶多也不过像是在他口袋里装几把钥匙或几个铜钱而已。

学生所学一切,对他个人的心智成长,毫无意义。

”故选B。

2、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”这说明教师良好的职业道德行为和品质对教育对象具有()作用。

A、调节
B、教育
C、评价
D、引导
【答案】B
【解析】这句话体现了教师职业道德对教育对象的教育作用。

故选B。

3、教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。

A、学习
B、交往
C、思考
D、实践
【答案】D
【解析】教师的职业道德修养体现着社会对教师的职业要求和作为教师应有的职业追求,这种师德修养需要教师在教育实践中不断提高和完善,这样才能内化为自身人格品质的一部分,才能为教师的职业行为提供精神力量和行为依据。

故选D。

4、“十年树木,百年树人”,说明教师的工作具有()特点。

A、教育性
B、长期性
C、示范性
D、创造性
【答案】B
【解析】题干体现了教育工作的长期性。

故选B。

5、教育发展水平的最终决定性因素是()。

A、生产力
B、生产关系
C、经济基础
D、政治制度
【答案】A
【解析】生产力发展水平制约着教育发展的规模和速度,制约着教育结构的变化,制约着教育内容、方法与手段。

因此,生产力发展水平成为教育发展水平的最终决定性因素。

故选A。

6、教育学是研究教育现象和教育问题,揭示()的一门科学。

A、自然规律
B、经济规律
C、教育规律
D、政教规律
【答案】C
【解析】教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。

故选C。

7、“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为了达到
这些目标而服务的”,这种观点意味着课程即()。

A、教学过程
B、经验获得
C、社会改造
D、预期的学习结果
【答案】D。