部编版九下23课《诗词曲五首》理解性默写、简答题及答案

部编版语文九年下全册古诗词理解性默写、选择题及答案班级：姓名：目录：12．词四首一、渔家傲•秋思/范仲淹二、江城子•密州出猎/苏轼三、破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾四、满江红（小住京华）/秋瑾期中课外古诗词诵读五、定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼六、临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义七、太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾八、浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德23．诗词曲五首九、十五从军征十、白雪歌送武判官归京/岑参十一、南乡子•登京口北固亭有怀/辛弃疾十二、过零丁洋/文天祥十三、山坡羊•潼关怀古/张养浩期末课外古诗词诵读十四、南安军/文天祥十五、别云间/夏完淳十六、山坡羊•骊山怀古/张养浩十七、朝天子•咏喇叭/王磐一、《渔家傲•秋思》范仲淹【原诗】塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【译文】秋天到了，西北边塞的风光和江南大不同。

大雁又飞回了衡阳，一点也没有停留之意。

黄昏时分，号角吹起，边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来。

连绵起伏的群山里，夕阳西下，青烟升腾，孤零零的一座城城门紧闭。

饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，还不能早作归计。

远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，霜雪满地。

夜深了，在外征战的人难以入睡，无论将军还是士兵都白了鬓发，泪满衣襟。

【主题思想】《渔家傲秋思》通过对边塞秋季肃杀景物的描写，表达了戍边将士塞外生活的艰辛和忧国思乡、孤独愁苦、壮志难酬的心情，含蓄地表达了作者对朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。

【习题】一、理解性默写1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：，。

3、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：，。

23．《诗词曲五首》理解性默写及答案【部编版九下】23．诗词曲五首一、十五从军征二、白雪歌送武判官归京/岑参三、南乡子•登京口北固亭有怀/辛弃疾四、过零丁洋/文天祥五、山坡羊•潼关怀古/张养浩一、《十五从军征》【原诗】十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。

”兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持作饭,采葵持作羹,羹饭一时熟,不知饴阿谁!出门东向望,泪落沾我衣。

【译文】刚满十五岁的少年就从军出征，到了八十岁才回来。

在乡间路上遇到同乡人，问：“我家里还有那些人健在？”远远看去那就是你家，但已经是松柏青翠，坟冢相连了。

走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。

院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。

用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮汤。

汤和饭一会儿都做好了，却不知赠送给谁吃。

走出大门向着东方远望，老泪纵横洒落在征衣上。

【主题思想】这首诗主要表现了久经征战的老兵，归家后的凄凉处境，悲苦心情。

揭露了封建兵役制度给人民带来的深重灾难。

【习题】理解性默写1、《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙，揭露汉代兵役不合理的诗句是：十五从军征，八十始得归。

2、《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：中庭生旅谷，井上生旅葵。

3、《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。

4、《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面：兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

5、《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。

二、《白雪歌送武判官归京》岑参【原诗】北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

部编版九下全册古诗词理解性默写、选择题及答案预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制部编版语文九年下全册古诗词理解性默写、选择题及答案班级：姓名：目录：12．词四首一、渔家傲?秋思/范仲淹二、江城子?密州出猎/苏轼三、破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾四、满江红（小住京华）/秋瑾期中课外古诗词诵读五、定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼六、临江仙?夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义七、太常引?建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾八、浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德23．诗词曲五首九、十五从军征十、白雪歌送武判官归京/岑参十一、南乡子?登京口北固亭有怀/辛弃疾十二、过零丁洋/文天祥十三、山坡羊?潼关怀古/张养浩期末课外古诗词诵读十四、南安军/文天祥十五、别云间/夏完淳十六、山坡羊?骊山怀古/张养浩十七、朝天子?咏喇叭/王磐一、《渔家傲?秋思》范仲淹【原诗】塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【习题】一、理解性默写1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：人不寐，将军白发征夫泪。

里，燕然未勒归无计。

3、《渔家傲?秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。

4、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲?秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

5、《渔家傲?秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

二、赏析选择题：1、下面对范仲淹的《渔家傲》这首词的赏析不正确的一项是（）A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、渴望为国建功的情怀。

诗词曲五首（附答案解析）精选练习一、积累与运用1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．踌．躇（chóu）瀚．海（hàn）冷难着．（zháo）B．松柏．（bǎi）羌．笛（qiāng）寥．落（liǎo）C．狗窦．（dòu）风掣．（chè）飘絮．（xù）D．狐裘．（qiú）兜鍪．（móu）羹．饭（gěng）2．下列加点词的解释有误的一项是（）A．中庭生旅谷．．（野生的谷子）B．辛苦遭逢起一经．．．（指遇到朝廷选拔）C．何处望神州．．（指中国大地）D．望西都．．（指长安）3．根据要求填空。

(1)《十五从军征》中揭露汉代极度不合理的封建兵役制度的诗句是“_____,______”。

暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是“______,______”。

(2)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是“_____,_____”。

与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是“_____,______”。

(3)《南乡子·登京口北固亭有怀》中抒发词人千古兴亡之感及不尽愁绪与感慨的句子是“______?____。

_____”。

词中赞扬孙权年少有为,不畏强敌,坚持抗战的句子是“_____,_____”。

点明该词主旨的句子是“_____?____。

______”。

(4)《过零丁洋》中写出国家和个人的命运紧密相连的诗句是“_____,_____”。

(5)《山坡羊·潼关怀古》中写潼关气势雄伟,暗示它是兵家必争之地的句子是“_____,_____,____”。

揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰,令人伤心的句子是“_______,_____”。

4．阅读下面的文字，完成小题。

英雄是人类历史天空的璀灿星辰，更是一个时代的精神坐标。

中华民族起起伏伏，低潮时有慷慨悲壮之士力挽民族危亡，振兴时有英雄豪杰人物鞠躬尽cuì死而后已。

23．诗词曲五首选择题及答案【部编版九下】班级：姓名：说明：精心编辑整理，可以下载后删除答案印刷使用。

23．诗词曲五首一、十五从军征二、白雪歌送武判官归京/岑参三、南乡子•登京口北固亭有怀/辛弃疾四、过零丁洋/文天祥五、山坡羊•潼关怀古/张养浩★一、《十五从军征》【习题】1、下列分析不当的一项是( )A.这首诗描绘了一个因战乱而失去一切的老兵形象。

B.全诗截取老兵归家的片断描写,有人物言行描写、心理描写,还有环境描写。

C.全诗以时间为序,先写老兵归家时的急切心情,接着写他归家后见到的景象,最后写饭熟无人吃的凄凉情景。

D.结句“泪落沾我衣”将全诗思想感情推向高潮。

这泪既是辛酸孤凄之泪,又是愤慨控诉之泪。

2、下列分析不当的一项是( )A、十五从军征,八十始得归。

这句话用夸张的手法极言主人公从军之久。

“八十”与“十五”相对照,突出其“从军征”时间之久,揭露了封建兵役制度的不合理。

B、“遥望是君家, 松柏冢累累。

”这两句用远景描写,写出了庭院因无人打扫而凄凉破败的景象,同时选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老兵亲人的离去。

C、兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。

近景描写。

运用白描手法,作者抓住野兔钻进家畜窝中自以为得所,野鸡惊飞落到屋内梁上自以为安的情景，只摄取了井边、中庭随意生长的葵菜和谷物两个“镜头”,从正面表现征人从军时间之久,物是人非,揭露兵役制度给人民带来的深重灾难。

D、出门东向看,泪落沾我衣。

运用细节描写,将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生,将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。

3、下列分析不当的一项是( )A、十五从军征,八十始得归。

“始得归”与“从军征”相呼应,表明他中途一直未能回来。

一个“始”字,巧妙地传达出主人公多年来思念家乡,盼望与亲人团聚的迫切心情,给全诗笼罩上了一层凄凉悲伤的感情色彩。

B、道逢乡里人:“家中有阿谁?”这两句写老兵在归乡途中与乡里人的对话。

表明他久别家乡，急于了解家中亲人的现状。

23．《诗词曲五首》理解性默写、简答题及答案【部编版九下】内容：【原诗】【翻译】【主题思想】题型：【理解性默写】【简答题】23．诗词曲五首一、十五从军征二、白雪歌送武判官归京/岑参三、南乡子•登京口北固亭有怀/辛弃疾四、过零丁洋/文天祥五、山坡羊•潼关怀古/张养浩一、《十五从军征》【原诗】十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。

”兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持作饭,采葵持作羹,羹饭一时熟,不知饴阿谁!出门东向望,泪落沾我衣。

【译文】刚满十五岁的少年就从军出征，到了八十岁才回来。

在乡间路上遇到同乡人，问：“我家里还有那些人健在？”远远看去那就是你家，但已经是松柏青翠，坟冢相连了。

走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。

院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。

用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮汤。

汤和饭一会儿都做好了，却不知赠送给谁吃。

走出大门向着东方远望，老泪纵横洒落在征衣上。

【主题思想】这首诗主要表现了久经征战的老兵，归家后的凄凉处境，悲苦心情。

揭露了封建兵役制度给人民带来的深重灾难。

【习题】一、理解性默写1、《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙，揭露汉代兵役不合理的诗句是：十五从军征，八十始得归。

2、《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：中庭生旅谷，井上生旅葵。

3、《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。

4、《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面：兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

5、《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。

二、简答题1、请结合全诗，分析诗中主人公的形象。

1、答：本诗描绘了一个久战沙场、不得归家，年老归家却已家破人亡，孤苦无依、内心哀伤的老兵形象。

部编版九年级下册古诗、古文理解性默写（带答案）教材目录：一、古诗词背诵篇目12．词四首渔家傲·秋思/范仲淹江城子·密州出猎/苏轼破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾满江红（小住京华）/秋瑾课外古诗四首：定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德 23．诗词曲五首十五从军征白雪歌送武判官归京/岑参南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾过零丁洋/文天祥山坡羊·潼关怀古/张养浩课外古诗文默写：南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊·骊山怀古/张养浩朝天子·咏喇叭/王磐二、古文背诵篇目9．鱼我所欲也/《孟子》11．送东阳马生序（节选）/宋濂20．曹刿论战/《左传》21．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》22．出师表/诸葛亮一、古诗词理解性默写《渔家傲·秋思》1、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。

里，燕然未勒归无计。

3、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

4、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

《江城子·密州出猎》1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者渴望得到重用，愿驰骋疆场、为国立功的句子是：持节云中，何日遣冯唐。

2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

3、苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

4、苏轼的《江城子•密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

课时作业(二十三)[23诗词曲五首]1.给下列加点字注音。

(1)松柏冢．()累累(2)狐裘．()不暖锦衾．()薄(3)山河破碎风飘絮．()(4)兔从狗窦．()入2.下列加点词的解释有误的一项是()A.不知饴．阿谁(同“贻”，送给)B.瀚海阑干．．百丈冰(纵横交错的样子)C.干戈．．寥落四周星(代指战争)D.坐断．．东南战未休(坚持)3.下列对诗句的赏析有误的一项是()A.“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

”语句描写一动一静，一白一红，相互映衬，画面生动，色彩鲜明。

B.“峰峦如聚，波涛如怒。

”一个“聚”字化静为动，表现了峰峦的众多和动感；一个“怒”字将黄河拟人化，写出了黄河之水的奔腾澎湃，让读者耳边不禁回响起千古不绝的滔滔水声。

C.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

”该句运用了比喻、对偶的修辞手法，“惶恐滩”与“零丁洋”两个带有感情色彩的地名自然相对，巧妙地表现了诗人此时的处境和心情，可谓史上之绝唱！D.“生子当如孙仲谋”一句借古讽今，暗讽今天的朝廷不如能与曹操、刘备抗衡的东吴，今天的皇帝也不如孙权。

4.默写。

(1)《十五从军征》中，刻画举目无亲、孤身一人的老兵形象，表达其悲痛之情的句子是：，。

(2)岑参《白雪歌送武判官归京》中的“，”两句表现了诗人对友人的依依不舍之情。

(3)岑参在《白雪歌送武判官归京》中，以春景喻冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，成为咏雪千古名句的句子是：，。

(4)《南乡子·登京口北固亭有怀》中，含蓄地表明词人渴望恢复中原、回归故土的句子是：？。

(5)文天祥的《过零丁洋》中“？”两句，表现出了诗人的坚贞气节和舍生取义的生死观。

(6)《过零丁洋》中的“，”两句，用凄凉的自然景象比喻国势衰微，暗示国家命运和个人命运紧密相连，真实地反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。

5.学完本课后，班级拟开展“诗海泛舟”的综合性实践活动，请你积极参与并回答下列问题。

(1)请你向大家推荐自己最喜欢的诗人，从朝代、称号、诗风、代表作品等方面对其进行介绍。

23．《诗词曲五首》理解性默写、简答题及答案【部编版九下】题型：【理解性默写】【简答题】23．诗词曲五首一、十五从军征二、白雪歌送武判官归京/岑参三、南乡子•登京口北固亭有怀/辛弃疾四、过零丁洋/文天祥五、山坡羊•潼关怀古/张养浩一、《十五从军征》【原诗】十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。

”兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持作饭,采葵持作羹,羹饭一时熟,不知饴阿谁!出门东向望,泪落沾我衣。

【习题】一、理解性默写1、《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙，揭露汉代兵役不合理的诗句是：十五从军征，八十始得归。

2、《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：中庭生旅谷，井上生旅葵。

3、《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。

4、《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面：兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

5、《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。

二、简答题1、请结合全诗，分析诗中主人公的形象。

1、答：本诗描绘了一个久战沙场、不得归家，年老归家却已家破人亡，孤苦无依、内心哀伤的老兵形象。

久战沙场，不得归家；“十五”从军，“八十”方回，写出老兵一去数十年，有家归不得，年老归家却已家破人亡；归途中逢乡里人，得知家中已是荒坟累累，到家所见是兔子、野鸡；庭院中长出了“旅谷”井台上也长出了“旅葵”，处处荒凉破败。

孤苦无依、内心哀伤；春谷作饭，采葵作羹，却不知递谁，出门东望，潸然泪下，心中的悲哀诉说不尽。

2.这首诗是如何通过景物和动作描写来刻画人物的悲剧命运的?答：选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老兵亲友凋零；通过对兔、难栖身于家屋、谷葵丛生于庭院的景物描写，来说明老兵家园的残破。

而“采葵持作羹”“不知饴阿谁”的动作，则表现出老兵的孤苦伶灯；尤其是“出门东向看”这一动作，更写出了老兵悲哀至极，以至精神恍惚、表情呆滞的情态。

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万里，燕然未勒归无计。

3、《渔家傲秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。

4、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

5、《渔家傲秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

《江城子·密州出猎》2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

3、苏轼在《江城子密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

4、苏轼的《江城子密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

部编教材九年级下诗词曲五首赏析试题《十五从军征》练习题及答案1．按要求填空。

（1）本诗选自《》，“乐府”原是————的名称，后人把————也称作“乐府”。

（2）本诗中表现从征历时之久的诗句是————；描写久经征战的士兵归来时家中凄凉景象的句子是————；暗示老人孤苦哭伶仃，无依无靠的诗句是————。

2．本文主人公家里还有哪些人？（用原文回答）3．本文运用了哪些描写？有何作用？4．诗歌的主题在于表现————————————————————————————。

5．给本文再设一个问题，并给予回答。

（不能与上面的问题重复）6．战争是残酷的，可对于日益猖狂的台独势力，我国在提倡和平解决台湾问题的同时，为什么还要冒着战争的危险，声称不排除使用武力的可能？参考答案：1、（1）《乐府诗集》，音乐机关，乐府机关所采用的配乐的诗（2）十五从军征，八十始得归；松柏冢累累。

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷；井上生旅葵羹饭一时熟，不知贻阿谁！2、羹饭一时熟，不知贻阿谁！3、语言描写、环境描写、动作描写、神态描写、语言描写能通过路人说出的哀景来写出哀情，环境描写写出了家中的荒凉景象，动作神态描写写出老兵举目无亲孤身一人而又悲痛欲绝的茫然之情。

（或：多侧面地分步骤地传达出主人公凄凉悲伤的感情不断加深的过程）。

4、封建社会的兵役制度的不合理，劳动人民身受其害，以及战争给劳动人民带来的苦难（意思对即可）5、提示：可以从用词、修辞手法、句子的赏析、表达方式等任何一个角度去设题。

6、当今台独势力猖獗，如果台独分子关掉和平的大门而恣意迈开台独实质性的步伐的话，我们也只有采用正义的战争去维护领土的完整去完成祖国的统一大业。

《白雪歌送武判官归京》1、全诗以写景衬托送别，又在送别中写景，表达了作者哪些复杂的感情？2.赏析名句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

3.赏析：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

4.赏析“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

部编最新语⽂九年级下册古诗⽂理解性默写（全）附答案部编最新语⽂九年级下册古诗⽂理解性默写（全）附答案古诗词理解性默写⼀、《渔家傲·秋思》1、唐代诗⼈李益诗句“不知何处吹芦管，⼀夜征⼈尽望乡”，抒写了戍边将⼠3、《渔家傲?秋思》中抒发征夫戍边难归的⽆奈和对家乡的眷念之情且表达了主4、王维以“⼤漠孤烟直，长河落⽇圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲?秋思》中运⽤相似的景物渲染了边塞的悲凉，5、《渔家傲?秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句⼆、《江城⼦·密州出猎》1、《江城⼦·密州出猎》⼀词中借⽤典故，表达作者渴望得到重⽤，愿驰骋疆2、《江城⼦·密州出猎》中抒发主⼈公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句3、苏轼在《江城⼦?密州出猎》中以孙权⾃喻，表明建功⽴业⼼志的诗句4、苏轼的《江城⼦?密州出猎》中抒写⼈到中年的主⼈公，壮志未酬的感叹的三、《破阵⼦·为陈同甫赋壮词以寄之》1、《破阵⼦·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两⽅⾯写军营⽣活及战前准2、《破阵⼦·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉⽅⾯描写渴望驰骋沙场、3直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄⼼壮志。

四、《满江红》1运⽤短句，节奏明快，格调⾼昂，豪迈雄健，将⾝不能为男⼉，⼼却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。

2”⼀句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“⼈⽐黄花瘦”的诗句，以外在⾃然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎⽽⼜⽆可奈何的沉重失落感和怨幽之情。

五、《定风波》1、《定风波》中写作者遇到突如其来的风⾬，顶风冲⾬，从容前⾏的句⼦是：2、《定风波》中写归途遇⾬，同⾏狼狈，词⼈却放慢脚步，不在意风⾬，吟诗3、《定风波》中描绘了这样⼀个有趣⽽⼜充满哲理的画⾯：“料峭春风吹酒醒，微冷，⼭头斜照却相迎。

”⼀边是料峭春风，丝丝冷意；⼀边是⼭头斜照，些些暖意，4、《定风波》中词⼈认为只要怀着轻松旷达的⼼情去⾯对⼈⽣的⼀切风⾬，也六、《临江仙·夜登⼩阁，忆洛中旧游》1、《临江仙·夜登⼩阁，忆洛中旧游》中把国家兴亡和⼈⽣的感慨都托之于渔2、《临江仙·夜登⼩阁，忆洛中旧游》中作者以饱蘸着久历艰难和劫后余⽣的3、《临江仙·夜登⼩阁，忆洛中旧游》中组成⼀幅富有空间感的恬静、清婉、4、《临江仙·夜登⼩阁，忆洛中旧游》中⼤⼤地拓展了感慨的内涵，使之超越了⾃⾝的经历和友情的范围，⽽把⽬光转向历史和⼈⽣，去作哲理性的思考的七、《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》1、《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中表达作者因岁⽉流逝、功业⽆成⽽⽣2、《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中作者幻想飞⼊⽉宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向⼈间的⽉光更多；形象、委婉地表达作者要扫清朝廷⼀切投降势⼒，把光明带给⼈民的报国理想和坚定信念的3、太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中有⼒地展⽰了英雄怀才不遇的内⼼⽭盾⼋、《浣溪沙》（纳兰性德）1、纳兰性德的《浣溪沙》词中寥廓的意境与王维的“⼤漠孤烟直，长河落⽇圆”2、纳兰性德的《浣溪沙》词中以简古疏墨之笔勾勒了⼀幅充满萧索之⽓的战地九、《⼗五从军征》1、《⼗五从军征》中和贺之章的“少⼩离家⽼⼤回”有异曲同⼯之妙，揭露汉2、3、4、《⼗五从军征》⽼兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样⼀幅破败荒5、⼗、《⽩雪歌送武判官归京》1、岑参的《⽩雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句23、岑参的《⽩雪歌送武判官归京》中从视觉⾓度看，⾊彩鲜明，红⽩映衬的两4、岑参的《⽩雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上⼗⼀、《南乡⼦·登京⼝北固亭有怀》1、《南乡⼦·登京⼝北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战⽽胜2、历代诗⼈常常喜欢登临古迹，借以抒情⾔志。

部编版语文九年下全册古诗词理解性默写、选择题及答案班级：姓名：目录：12．词四首一、渔家傲•秋思/范仲淹二、江城子•密州出猎/苏轼三、破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾四、满江红（小住京华）/秋瑾期中课外古诗词诵读五、定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼六、临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义七、太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾八、浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德23．诗词曲五首九、十五从军征十、白雪歌送武判官归京/岑参十一、南乡子•登京口北固亭有怀/辛弃疾十二、过零丁洋/文天祥十三、山坡羊•潼关怀古/张养浩期末课外古诗词诵读十四、南安军/文天祥十五、别云间/夏完淳十六、山坡羊•骊山怀古/张养浩十七、朝天子•咏喇叭/王磐一、《渔家傲•秋思》范仲淹【习题】一、理解性默写1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：人不寐，将军白发里，燕然未勒归无计。

3、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。

4、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

5、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

二、赏析选择题：1、下面对范仲淹的《渔家傲》这首词的赏析不正确的一项是（）A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、渴望为国建功的情怀。

B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。

C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。

D．“千嶂里，长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。

部编版语文九年下全册古诗词理解性默写及答案班级：姓名：目录：12．词四首一、渔家傲•秋思/范仲淹二、江城子•密州出猎/苏轼三、破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾四、满江红（小住京华）/秋瑾期中课外古诗词诵读五、定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼六、临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义七、太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾八、浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德23．诗词曲五首九、十五从军征十、白雪歌送武判官归京/岑参十一、南乡子•登京口北固亭有怀/辛弃疾十二、过零丁洋/文天祥十三、山坡羊•潼关怀古/张养浩期末课外古诗词诵读十四、南安军/文天祥十五、别云间/夏完淳十六、山坡羊•骊山怀古/张养浩十七、朝天子•咏喇叭/王磐一、《渔家傲•秋思》范仲淹【原诗】塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【习题】理解性默写1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：人不寐，将军白发征夫泪。

里，燕然未勒归无计。

3、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。

4、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

5、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

二、《江城子.密州出猎》作者：苏轼 (宋)【原词】老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【习题】理解性默写1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者渴望得到重用，愿驰骋疆场、为国立功的句子是：持节云中，何日遣冯唐。

23 《诗词曲五首》课后习题参考答案一、找出《白雪歌送武判官归京》中写景的句子，说说作者是如何描写边塞风光的，写出了怎样的特点。

参考答案：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”前两句中，“北风卷地”四字，妙在由风见雪。

“白草折”显出风来势猛。

八月秋高，而北地已满天飞雪。

“胡天八月即飞雪”，一个“即”字，生动地写出了南方来的人少见多怪的惊奇口吻。

后两句诗人以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，极为新颖贴切。

以春景写冬景，发挥联想，运用比喻，既写出诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光。

“忽如”二字不仅写出“胡天”变幻无常，大雪来得急骤之态，而且再次传达出诗人惊喜、好奇的神情。

“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富浪漫色彩。

二、《过零丁洋》中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句，试结合全诗及作者生平，谈谈你的理解。

参考答案：南宋末年，文天祥在潮州与元军作战，被俘，途经零丁洋时，元军逼迫他招降坚守崖山的宋军，他写下了这首诗。

“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

”自古以来，人世间谁能免于一死？只求留下一颗赤胆忠心，永远照耀在史册上。

此句慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。

三、《南乡子·登京口北固亭有怀》和《山坡羊·潼关怀古》均为怀古之作，说说它们分别咏叹了怎样的历史，表达了怎样的怀古之情。

参考答案：在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，作者热情赞颂了孙权的不畏强敌，其实是借古讽今，对苟且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷进行了暗讽，表现了诗人的爱国情怀。

《山坡羊·潼关怀古》中，作者抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出封建统治阶级与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。

四、《十五从军征》是一首叙事诗。

试发挥想象，扩充细节，将这首诗改写成一篇记叙文。

参考答案：改写《十五从军征》秋天已经接近尾声了，连树上的最后一片叶子也已凋落。

部编版九年级下册古诗、古文理解性默写（带答案）说明：前边是答案版，后边附有检测版，可以打印作为检测练习使用。

教材目录：一、古诗词背诵篇目12．词四首渔家傲·秋思/范仲淹江城子·密州出猎/苏轼破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾满江红（小住京华）/秋瑾课外古诗四首：定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德 23．诗词曲五首十五从军征白雪歌送武判官归京/岑参南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾过零丁洋/文天祥山坡羊·潼关怀古/张养浩课外古诗文默写：南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊·骊山怀古/张养浩朝天子·咏喇叭/王磐二、古文背诵篇目9．鱼我所欲也/《孟子》11．送东阳马生序（节选）/宋濂20．曹刿论战/《左传》21．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》22．出师表/诸葛亮一、古诗词理解性默写《渔家傲·秋思》1、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。

里，燕然未勒归无计。

3、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

4、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

《江城子·密州出猎》1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者渴望得到重用，愿驰骋疆场、为国立功的句子是：持节云中，何日遣冯唐。

2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

3、苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。