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第27课新中国的科技成就课标要求：列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中重大作用引入：我国科技发展经过怎样的历程？（1）中华民族在历史上曾创造了辉煌灿烂的文化，世界领先；（2）自1840年以后，近代中国科技远远落后于西方先进水平；（3）1949年新中国成立后，我国的现代科技事业也得到较全面的发展。
1、新中国的科技成就新中国成立后，我国科技事业蓬勃发展，在原子能技术、空间技术、高能物理、生物技术、计算机技术、信息技术等诸多领域，已达到和接近国际先进水平。
如：（1）“两弹一星”的开发研制取得巨大成功。
(2）“银河”系列计算机(3）袁隆平研究培育出高产杂交水稻。
（4）载人航天工程取得重大突破，“神舟”5号飞船载人航天飞行成功。
2、新中国科技发展的原因A、是社会主义制度的确立，为科技事业发展创造了前提；B、是党和政府对科技发展的重视和正确决策，为科技事业发展提供了保证；C、广大科技工作者的努力；D、第三次科技革命的推动；E、经济实力的增强F、吸取国际相关科研成果.3．新中国科技战略的发展历程:（1）、1949年中国科学院的成立，制定和实施的十二年科技发展远景规划（3）、1978年.3月科学大会，邓小平关于“科学技术是生产力”论断；（4）、1985年.3 月中共中央《关于科技体制改革的决定》制定和“863计划”、星火计划、火炬计划；（5）、1995年“科教兴国”战略及成就知识的补充：新中国科技发展的三个阶段：1）新中国成立到“文革”以前是第一个阶段，新中国科技事业有了较全面的发展。
新中国成立以后，党和政府高度重视科技工作。
①建立科研机构，建立科学研究体系。
②制定科技发展规划，为我国科学技术现代化奠定基础。
2）第二个阶段是“文化大革命”时期，我国的科学技术事业遭受严重破坏，但取得了突破性进展。
这一阶段所取得的科技成就有：第一颗导弹和氢弹爆炸成功，南京长江大桥落成，“东方红”1号发射成功，杂交水稻育成等。
《第27课新中国的突出科技成就》教学设计课标要求：列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
教学目标：知识与能力：1、列举掌握新中国的科技成就：两弹一星、杂交水稻、大型计算机、“神州号飞船”2、通过对新中国科技成就的掌握，使学生认识到科技在现代化建设中的巨大影响。
过程与方法：1、运用视频和图片资料，再现情景，感受历史；引导学生运用材料分析问题，问题探究和合作学习，归纳总结、整合知识。
2、主要教学方法有谈话法、讨论法、演示法、情境渲染法（课前和课后的歌曲选择）情感态度价值观：1、通过对新中国科技成就的学习增强对中国现代化建设的信心，激发起对科学的热爱和兴趣。
2、通过科学家的事迹使学生树立热爱祖国、艰苦奋斗的精神。
教学重点：建国以来科技发展的主要成就教学难点：科学技术发展的原因及其在现代化建设中的重大作用教学手段：多媒体板书设计：第27课（课前播放歌曲“飞得更高”）导入新课：教师：20世纪中后期，世界上发生了第三次科技革命，这是一次以计算机、原子能、航天技术等为代表的新技术革命，虽然面临极端困难的环境，但是新中国依然紧追世界潮流，相继在国防、农业、计算机、航天等领域取得了重大科技成就，推动了我国的现代化建设，今天就让我们共同来学习《第27课新中国科技成就的突出代表》（板书）授课过程：（一）两弹一星教师：首先请大家观看一段视频，看看建国后我们首先取得了怎样的科技成就？【视频：钱学森及两弹一星】学生：回答星（板书）请大家在教材第一子目下快速找到相关科技的成功时间学生：回答教师：也就是说集中于20世纪六七十年代（板书）教师：我想同学们一定对原子弹、导弹等核武器的杀伤性有所了解，在这里给大家展示几张图片，这些悲惨的画面让我们触目惊心，那么素来爱好和平的中国人为什么在建国初期还要研究原子能呢？这是否违背了我们爱好和平的初衷呢？请同学们再次浏览第一子目，来解决一下这个疑问。
学生：回答教师：研制核武器是特定的历史条件下所必需的，1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中国人民已经站起来了。
