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研究生论文写作八大步骤第一步，确定论文的选题选题是否得当，对于论文的成功，影响很大，甚至可以说，一个好的选题等于成功了一半。
虽然选任何本专业范围内的题目都能够写出东西来，但是一定考虑是否可以做到有新观点、新发现、新角度、新研究方法、新材料等。
注意不要题目选的过大，无法在这个相对狭小的范围内展开。
根据许多的选题经验，这一级论文的选题可从以下几方面考虑：本专业的研究空白、发生争议的热点话题(自己的观点感到较为充分)、对比性的话题、从其他专业角度研究本专业的话题(这是一种选题的学科交叉或边际效应)、有新的插入角度的老话题、刚刚冒出来的本专业的新问题等。
第二步，围绕已经确定的论文选题，收集(或者叫“文献检索”)并细读相关的研究资料与理论依据第三步，提出你自己关于选题的理论假设，或要研究的具体问题与核心问题第四步，决定采用哪些研究方法第五步，设计论文的框架结构一般文章的写作也需要有这一步，但对硕士论文来说，更为必要，其要求也更细一些。
一般情况下，一篇硕士论文要有绪章、入题的第一章、主体章节，以及结束语。
章节的设置在写前要有个大体的布局逻辑，使之结构合理;章和章之间有一种逻辑上衔接关系，防止盲目写下去，淹没主题，不知所云。
这一步很少有一次完成的，往往会根据收集材料的情况、调查访问中遇到的新情况，经常变动。
但是就像建筑师在盖房子前必须有图纸一样，到了写硕士论文这个层次上，大体的文章框架不能仅仅存于脑子中，一般要形成文字，相对细致一些，具体到“节”更好(但“节”的层次开始时不要固定化)，便于写作时心中有数。
到了设计论文框架这一步，因为有了文字化的章节设计，除了请导师指导外，这是在正式动笔写前较广泛地征求其他专家意见的一个好机会。
通过设计论文框架，可以大体看出文章的价值或存在的问题。
第六步，对已经取得的文献资料、调查材料和各种论据进行分析、归类，分别充实到各章节中，再进行解释、论证第七步，必要时重新估量选题，修正论证对象的范围第八步，对论文从技术上进行规范化的检查和调整。
研究生科研论文如何撰写高质量的论文研究生阶段对于科研论文的要求更高，撰写一篇高质量的论文需要经过详细的研究和精心的准备。
本文将介绍研究生撰写高质量论文的一些建议和技巧。
一、确定研究主题研究主题是论文的基础，选择一个有足够研究价值的主题是非常重要的。
要确保主题与所学专业领域相关，同时要考虑到国家和学术界的需求。
选择一个具体而有挑战性的主题可以提高论文的学术价值。
二、制定清晰的研究目标在确定了研究主题后，需要明确研究目标。
研究目标应该具体明确，可以从解答一个重要问题、填补知识空白或解决实际问题等方面来确定。
制定明确的研究目标有助于论文的撰写和结构的组织。
三、开展系统的文献综述在撰写论文之前，进行系统的文献综述是必不可少的。
通过查阅相关文献，可以了解到前人的研究成果和现有的研究进展，从而为自己的研究提供参考和借鉴。
在文献综述中，要能够准确而全面地概述前人的研究动态，并对其中的创新点和不足之处进行分析和评价。
四、合理设计研究方法研究方法是研究论文的核心部分，因此需要慎重设计。
要根据研究目标和研究主题选择合适的方法，并且要详细描述研究设计和实施步骤。
在描述方法时要准确清晰，以便他人能够重现实验并验证研究结果。
五、规范的数据采集与分析研究过程中的数据采集和分析是关键环节，必须严谨而客观。
在数据采集过程中，要确保样本的选择具有代表性和可比较性，同时要保证数据的真实性和准确性。
在数据分析阶段，要使用合适的统计方法进行数据处理，并正确解读分析结果。
六、清晰的结果呈现与讨论根据研究目标和数据分析结果，清晰地呈现研究结果是一篇高质量论文的要求之一。
通过清晰的图表、统计数据和文字描述，将实验结果准确传达给读者。
在讨论部分，要结合前人研究成果和论文的研究目标，对实验结果进行充分分析和解释，指出实验的优点和不足之处，并提出对未来研究的展望。
七、严谨的引用和参考文献在论文中，引用和参考文献的使用要严格遵守学术规范。
对于他人的研究成果，必须注明出处，并在参考文献中完整列出。
研究生小论文怎么写撰写一篇700字的研究生小论文可以按照以下结构进行组织：1. 引言（100字）：说明研究的问题和目的，并简要介绍相关背景。
2. 文献综述（200字）：回顾已有文献和研究，总结现有研究成果和学术观点。
3. 方法（100字）：描述研究所采用的方法，例如实验设计、数据收集方法等。
4. 研究发现（200字）：说明研究结果，包括数据分析和实验结果，并进行解释和讨论。
5. 结论（100字）：总结研究的主要发现和意义，并提出对未来研究的建议。
以下是一个简短的范例：引言：本研究的目的是调查人们使用社交媒体的行为对心理健康的影响。
随着社交媒体的普及，越来越多的人开始使用社交媒体来与他人交流和获取信息。
然而，一些研究表明，过度使用社交媒体可能对个人心理健康产生负面影响。
本研究旨在探讨社交媒体使用与心理健康之间的关系，以及可能存在的原因。
文献综述：已有的研究表明，过度使用社交媒体可能导致孤独感和社交隔离感的增加。
人们倾向于在社交媒体上展示自己的正面面孔，而忽略了真实生活中的困难和负面情绪。
这种过度关注他人的表象可能引发羡慕和焦虑等负面情绪。
此外，社交媒体使用还可能导致上瘾，使人们对社交媒体上的反馈和赞同度产生依赖。
方法：本研究采用问卷调查的方法，通过随机抽取的样本收集数据。
参与者将被要求回答有关社交媒体使用频率和心理健康状况的问题。
我们还将收集一些基本信息，如年龄、性别和教育水平，以控制这些因素对研究结果的影响。
研究发现：初步分析数据显示，社交媒体使用频率与心理健康状况之间存在一定程度的负相关。
更频繁地使用社交媒体的人群往往表现出较高的孤独感和社交隔离感。
此外，社交媒体使用时间与焦虑情绪和抑郁症状之间也呈现一定的正相关。
结论：通过本研究，我们发现社交媒体的过度使用可能对个体的心理健康产生负面影响。
这一结果进一步支持了已有研究的结论，并为进一步研究提供了新的方向。
未来的研究可以探索社交媒体使用与心理健康之间的潜在机制，以及可能的干预措施，以帮助人们更好地利用社交媒体资源，保护自身心理健康。
科研论文的重点突出与论点阐述如何让文章更具说服力科研论文作为学术交流与知识传播的一种重要形式，需要准确地传达研究成果，并在读者中产生说服力。
重点突出和论点阐述的技巧在科研论文中尤为关键。
本文将探讨如何通过突出重点和有效阐述论点，使科研论文更加具有说服力。
一、明确论文的核心论点科研论文的核心是一个或多个明确、清晰的论点。
在开始写作之前，作者应该明确自己想要传达的中心思想，并将其作为整篇文章的基石。
同时，作者还应该确保论文的核心论点与已有研究和学术讨论相一致，以提升可信度。
二、突出重点1.标题：一个好的标题可以在很大程度上吸引读者的注意力，也是突出文章重点的一种方式。
标题应该简明扼要地表达文章的主题，并能够体现研究的重点和创新点。
2.摘要：摘要是科研论文的精华，应该能够准确概括论文的核心内容和研究成果。
在摘要中，作者可以通过阐述研究目的、方法、结果和结论等方面的重点来引起读者的兴趣，并向读者传达自己的论点。
3.引言部分：引言部分是整篇论文的开端，应该能够引起读者的兴趣并明确论文的研究目的。
作者可以通过文献综述和问题陈述等方式，突出研究的重点，并引出自己的研究论点。
三、论点阐述1.逻辑连贯：在论点阐述过程中，作者需要保持逻辑的连贯性，使得整个论文的思路清晰明了。
论点的阐述应该有条不紊，避免跳跃式的表述，以确保读者能够顺利理解和接受。
2.证据支持：在阐述论点时，作者可以通过实验研究、数据分析和学术引用等方式，提供充分的证据支持。
这些证据应该能够直接或间接地证明论点的合理性和可信度，从而增加说服力。
3.结构清晰：科研论文应该有清晰的结构，以便读者能够迅速理解和接受作者的论点。
作者可以使用合适的标题和小节划分，将论文分为多个有机衔接的部分，使得整个论文的结构清晰易懂。
四、注意论点的合理性和有效性1.合理性：作者在阐述论点时，应该确保其合理性和可行性。
论点应该基于充分的文献综述和实验研究，并与前人研究相衔接。
研究生论文怎么写
撰写研究生论文需要考虑以下几个主要部分：引言、文献综述、研究目的和方法、结果和讨论以及结论。
1. 引言（约100字）：简要介绍所研究的课题，提出研究的背景和意义，引起读者的兴趣。
2. 文献综述（约200字）：回顾已有的相关研究，总结前人的研究成果和不足之处，指出本文研究的创新点和研究意义。
3. 研究目的和方法（约150字）：明确研究的目标和目的，并描述研究的方法和数据来源。
4. 结果和讨论（约250字）：陈述研究的主要结果，并对结果进行分析和解读。
讨论研究结果与已有研究之间的差异和一致性，提出结论的依据。
5. 结论（约100字）：总结研究的主要成果，概括研究的重要意义和影响，提出研究的局限性，并给出未来的研究方向。
在撰写过程中，注意以下几点：
- 突出论文的创新性和重要性。
- 语言简洁明了，逻辑严谨，避免使用复杂和冗长的句子。
- 引用文献要准确、规范。
- 根据需要合理分配字数，每个部分的长度可根据具体内容进
行调整。
以上内容提供了一个基本的框架，根据具体的研究课题和要求，你可以对每个部分进行适当的调整和补充。
如何才能写出更有说服力的议论文？如何写出更具说服力的议论文：教育专家的视角一篇成功的议论文，要用理性的论证和清晰的逻辑，说服读者认可你的观点。
作为教育专家，我将从以下几个方面，为想要提升议论文说服力的读者提供建议。
一、论证逻辑：清晰、严谨、可靠逻辑清晰：议论文的论点应环环相扣，层层深入。
常见的论证方法包括：演绎推理：从一般性原则推导出具体结论，例如“所有植物都需要阳光，玫瑰是植物，所以玫瑰需要阳光”。
归纳推理：从事例中归纳出一般性结论，例如“我观察到许多鸟类都喜欢吃虫子，所以我推断大多数鸟类都喜欢吃虫子”。
类比推理：将两种事物进行比较，从已知的事物来推断未知的事物，例如“A和B在某些方面类似，A具有某特征，因此B也可能具有该特征”。
论证严谨：避免使用逻辑错误，如“循环论证”、“偷换概念”、“以偏概全”等。
每个论点都要有充分的证据支撑，千万不能为了证明而扭曲事实。
论证可靠：证据来源要具有可信度，例如权威机构的报告、学术研究成果、专家观点等。
二、素材选择：相关性、丰富性、说服力相关性：选择与论点高度相关的素材，避免出现离题或无关信息。
丰富性：可以从多个角度来论证，例如：历史角度：从历史事件中寻找证据。
现实角度：从当下社会现象中分析问题。
理论角度：从相关学科理论中寻求支撑。
说服力：选择的素材要具体、生动，能有效地增强论证的说服力。
三、语言表达：简洁、准确、流畅简洁：避免冗长累赘，用简洁明了的语言表达观点，尽量避免使用过于复杂的修辞手法。
准确：用词准确，避免使用模糊的词语，确保语言表达的逻辑性和准确性。
流畅：语言表达要流畅自然，避免出现断句、语病等问题。
四、结构布局：清晰、合理、吸引人清晰：议论文的结构要清晰，一般包括：开头：引出话题，提出论点。
主体：围绕论点展开论证，每个段落阐述一个分论点，用充足的证据支撑论点。
结尾：再次强调论点，总结全文。
合理：段落之间要逻辑衔接，自然过渡。
吸引人：可以用一些修辞手法，例如比喻、拟人、排比等，使文章更生动活泼，更吸引读者。
如何使议论文更加有力有说服力？议论文是我们在写作中经常用到的一种文体，它要求作者通过自己的观点、理据、推理和论证，来表达自己对某一问题的看法或提出建议、方案等。
但是，只有把观点说出来还是不够的，关键是要有说服力。
那么，如何使议论文更加有力有说服力呢？下面就让我一一道来。
一、明确自己的观点写议论文的第一步就是要明确自己的观点。
只有把自己的观点说出来，才能更好地展开下面的论述。
同时，明确观点也有助于我们对问题的深入思考，不断的完善和规范自己的思路。
二、选择有代表性的论据在写议论文时，选择恰当的论据也是非常重要的。
我们要选择那些有代表性的、可信度高的论据，以此来支撑自己的观点。
同时，在选择论据时，一定要需要进行论据的分析和解释，以确保能够使观点更加有力有说服力。
三、使用恰当的抒情手法在较为严肃的议论文中，过于严肃的论述容易使读者失去兴趣，也很难达到说服的效果。
因此，在适当的场合，我们可以使用一些较为活泼的、抒情的手法，如用例子和比喻、采用引语等，以此来吸引读者的注意力和感情共鸣，增强说服力。
四、注意论证过程的逻辑性论证过程的逻辑性是力求把观点合理而有力地表达出来的必要前提。
因此，我们在写作时一定要注意论证过程的逻辑性。
即要按照道理、按照合理的思路来表达。
五、使用专业术语和格式使用专业术语和格式也是一种提高议论文说服力的方法。
首先，专业术语在一定程度上能够提高论文的文学水平，更重要地是，它能够减少篇幅，压缩信息，同时也能够让读者感知到我们对问题的专业素养。
其次，格式的规范化与统一化也能够让读者明白我们的内容是严谨和发自内心的。
这两点都能有效地提高文章的说服力。
六、注重语言文字的精简简明对于一个空洞无物的议论文，读者往往不会有兴趣去阅读，更何况说服力。
因此，在写作时，我们要注重语言文字的精简简明。
通过清晰的表达，抓准精华，减少废话和描写，来呈现出更加有力有说服力的论述。
七、注重细节和修辞在写作中，细节和修辞也是关键的。
培养研究生的学术论文写作能力：六个关键要领引言学术论文是研究生阶段必不可少的一部分，所以培养研究生在学术论文写作方面的能力至关重要。
本文将介绍六个关键要领，帮助研究生提高他们的学术论文写作能力。
1. 研究问题明确性良好的学术论文应该始于一个明确和具体的研究问题。
在开始撰写之前，研究生应该花时间仔细思考他们想要回答或解决的问题，并明确其范围和目标。
这将有助于他们在整个写作过程中保持焦点和准确性。
2. 文献综述与背景调查在撰写学术论文之前，进行充分的文献综述和背景调查是非常重要的。
这样可以帮助研究生了解已有的相关研究进展和观点，并为自己的研究提供合适的理论框架和支持。
同时，在背景调查中也应该仔细考虑现存的主要争议和问题，为自己的研究提供更加清晰的定位和意义。
3. 清晰的结构与逻辑一个好的学术论文应该具有清晰的结构和逻辑发展。
研究生在写作过程中应该设计一个合理的大纲，并确保每一部分都有明确的主题和目标。
此外，各个段落之间应该有流畅而连贯的过渡，以确保整篇论文呈现出一种完整且易于理解的逻辑结构。
4. 数据分析与实证研究在一些学科领域中，数据收集和实证研究是必不可少的。
研究生在撰写论文时应该详细描述他们所采用的方法、数据来源等，并进行扎实而准确的数据分析。
同时，对于实证性研究来说，合理地解释和解读结果也是非常重要的。
5. 清楚准确地表达观点作为学术写作的关键要素之一，清楚准确地表达观点是非常重要的。
研究生在撰写论文时应该使用简洁明了、直接精准并符合学术规范的语言来表达自己的观点和发现，避免使用模糊或不明确的表述。
6. 反思与修订绝大多数优秀的学术论文都经历了多次反思和修订过程。
研究生应该对自己的写作进行深入反思，并寻找改进之处。
通过注重细节、逻辑性和语言清晰性等方面的修订，可以使论文更加完美并提升整体品质。
结论培养研究生的学术论文写作能力需要时间和实践，但按照以上六个关键要领进行指导将会有很大帮助。
通过明确问题、进行背景调查、构建清晰结构、运用数据分析以及准确表达观点，并在写作过程中不断反思和修订，研究生可以提高他们的学术论文写作能力，并成功完成高质量的学术论文。
写作指导研究生学术论文写作方法及规范研究生学术论文是研究生阶段最重要的学术成果之一，对于研究生的学术能力和研究热情有着重要的考验。
因此，研究生在写作学术论文时需要掌握一定的方法和规范。
本文将介绍一些研究生学术论文写作的基本方法和规范。
首先，研究生在选择研究课题时应该选择一个有足够创新性和研究价值的课题。
一个好的课题应该是前沿的、有待解决的问题，能够对相关领域的研究产生积极的推动作用。
选题时可以参考相关文献和研究，了解已有的研究进展和研究空白，对课题进行合理的选择。
第三，研究生在进行实证研究时需要科学地设计研究方法。
研究方法的选择应该符合研究目的和研究问题，能够使研究结果具有可靠性和实证意义。
常用的研究方法包括实证分析、实验设计、案例研究等。
研究过程中还需要合理选择和使用各种数据分析工具和统计方法。
综上所述，研究生在写作学术论文时应该选择有创新性和研究价值的课题，进行详细的文献综述，科学地设计研究方法，注重逻辑连贯性和结构合理性，注重语言的准确性和规范性。
通过掌握这些基本方法和规范，研究生能够写出高质量、有学术价值的论文，为自己的学术发展打下坚实的基础。
研究生论文写作中的论点建构与分析研究生论文是研究生阶段的重要学术成果之一，论文的质量往往取决于论点的建构和分析。
有效的论点能够引导整篇论文的推导和阐述，因此，合理构建和深入分析论点是研究生论文写作中的关键步骤。
本文将探讨论点的定义、建构和分析方法，旨在帮助研究生更好地写作和提升论文质量。
一、论点的定义论点是论文的核心主张，也是作者对研究问题的解答或者立场的表达。
论点应当具备以下几个特点：明确、具体、可辩证、有说服力。
1. 明确：论点要清晰明了地表达出来，让读者一目了然，避免模糊和含糊不清的表述。
2. 具体：论点应具备具体性，不应过于笼统或泛泛而谈。
具体的论点更有说服力，并能更好地指导论文的写作。
3. 可辩证：好的论点应当具备可辩证性，能够充分考虑问题的各个方面，避免过于片面或偏颇的立场。
4. 说服力：论点应当有一定的说服力，通过合理的论证和可靠的证据来支持，使读者对该论点产生共鸣和认同。
二、论点的建构论点的建构是研究生论文写作的首要任务，其中包括选择合适的论题、明确研究目标以及构建合理的论点。
1. 选择论题：选择适合研究生论文的论题非常重要。
合适的论题应当具备学术性、前瞻性和研究价值，能够激发读者的兴趣，并为研究生的学术成长提供有益的探索空间。
2. 明确研究目标：明确研究目标是建构论点的基础。
研究生应当明确自己的研究目标，从中找到研究问题，并为问题提供解答。
3. 构建合理的论点：基于研究目标，研究生应当构建出合理的论点。
论点应当能够回答研究问题，并提供充足的理由和证据来支持自己的观点。
三、论点的分析论点的分析是研究生论文写作过程中的重要环节，通过分析论点，可以更好地展现出自己的思考深度和学术能力。
1. 论点解析：首先要对论点进行解析，弄清楚论点的核心思想是什么，表达的立场是什么，并明确其在整篇论文中的地位和作用。
2. 论点论证：论点论证是分析论点的核心环节，需要提供充足的理由和证据来支持论点的正确性和可信度。
做科研和发论文对于广大研究生来说，都是很重要的事情，但是对于大多数刚入门的学生来说，在论文写作方面存在许多问题。
刚入门的研究生对于论文投稿和被同行审查往往心理惴惴不安，甚至有点不知所措，担心自己在论文中的论点论据不能被读者接受，内心里都不够有自信。
试问，如果你自己都觉得自己的文章没有说服力，又怎么能去说服别人呢？
来说一则笔者身边的小事，最近一篇论文审稿意见回来，审稿人提出了好几页的修改意见，其中有一条很关键，正是论文没有说清楚的地方，而学生也没有真正想清楚这个问题的机理。
当我们最终搞清楚了机理，给所提的算法一个理想的解释时，该学生有个感受，那就是这篇文章一定会被接受，因为他自己都被自己说服了，别人更没有理由不接受一个好结果。
当然，并不是每个学生都有类似的体验，大多数还是在惴惴不安中度过了自己最初的几篇文论的发表。
在顶尖杂志上，好的文章都有个共性，那就是考虑问题非常系统。
首先问题提的明确，与该问题有关的几乎所有细节都会被认真讨论，不是提供理论证明，就是提供数据表现，最起码也要讨论到。
研究生搞研究写论文有个很大的麻烦，就是尽管大多数情况下我们有个效果不错的算法，可是就觉得是个简单的算法，而无法给这些算法穿上漂亮的礼服，让人看起来也好看。
这种高屋建瓴的引导能力可能在中国还是普遍缺乏的，不是很容易陷入自我吹嘘和刻意夸大，就是陷入流水账式的工程文档，论文都上不了好的档次。
一个看似普通的方法，如果可以从一个新颖而有深度的角度进行分析和理解，对于读者来说，可能就不仅仅是看到了一个新的算法，而是开启了看问题的新窗口。
这个价值可能已经超过了论文的主体算法的价值。
本文开篇提到的那篇还在审稿的文章就是这个问题。
缺少高屋建瓴让人只看到很突兀的做法，会一头雾水，但是有了高屋建瓴的分析，给人的感觉就是这样的做法很自然，很巧妙，甚至觉得为什么不早点这么做，必须这么做。
这样的系统工作一般给人的感觉是做的非常深入，下了很多的功夫，不是在制造论文，审稿人不忍心枪毙。
看在作者辛苦的面子上，也往往愿意多提供点意见，不至于马上枪毙。
论文是否系统其实一方面考察了作者的科学功底是否深厚，同时也能反映作者的态度。
我们尤其对于态度是非常重视的，有些论文一看就是很随便，低级错误百出，态度不好，更容易被枪毙。
研究生做一个课题，对该课题的所有前沿进展必须很清楚，否则论文不敢写，不敢给自己的成果界定一个位置。
因此好的文章也往往能够反映作者对于本课题相关前期工作的了解和理解程度，尤其是在引言部分，考验我们是否能够恰当的评论当前进展，明确的之处问题所在，然后顺理成章的引出我们要提的方法和思路，成为真正论文的铺垫，让读者急于看到真正的结果。
如果我们在读引文时，发现判断不准确，结论严重偏离实际，即便作者有可能有好的想法，也不大容易吸引读者进一步分享作者的其他想法。
是否知己知彼反映了我们的科研眼光，我们如果没有好的眼光，那就不太容易有好的成果。
对于学术论文来说，大多数情况下，都需要大量的实验数据。
据我个人观察，除了典型的实际采集的数据，巧妙的构造仿真数据反而是我们的不足。
这些仿真数据往往容易表达，很简单，能够很明白的将论文要描述的方法的针对性表现出来。
比如，在机器学习领域中，有很多数据降维方法，每一种方法都带有自己的假设，但是每个新方法的论文都是类似的形式，都是先提出一个简单数据集，在这个数据集上，现有的方法失效，并由此给出新的想法，最后论文图文并茂，有的发在Science上。
我们在写这样的论文的时候，就缺少这种构造能力。
当然这种能力的缺失除了是因为我们的这方面的训练不够，习惯没有培养起来，也还说明我们的思路不够明晰，思考问题的方法有待改进。
好的表现形式本身就是好的思考方式。
笔者考察研究生学习研究过程中对文献的阅读理解状况大致分为三个层次：第一层次是通过阅读文献了解同行做了什么，得到什么结果，这个层次主要属于专业研究知识最基本内容，当然，对于英文文献还要过一个语言文字关。
第二层次是能够对同行成果进行质量评价，分析判断成果出彩之处在哪里。
第三层次是通过文献调研，搞清楚你研究方向或领域中同行水平基础上，判断主要同行的成果在同行中的所处大概位置，代表性人物（牛人）和成果（牛成果），这个研究方向进展与存在的科学与技术问题等。
这是你想要在某一个方向取得重要成果的基础。
一般而言，作为一个合格的博士研究生，在文献研读能力与水平应该达到第三层次，尽管文献研读水平与博士论文水平之间不一定完全正相关，但对于大多数人，两者之间应该具有某种程度正面关联。
所以，我说一个年轻人拥有的“文献理念”是区别他做科研项目（创造性劳动）与生产项目（重复性劳动）之间的主要特质，为此我们称“文献是科学
研究的生命”。
写论文的基本功就是要把所有的论点都论证清楚，不要说任何一句没有证据的话，凡是靠想象的都不要说。
我们很多同学在刚写自己论文的时候，随意的判断，随意的结论到处都是，看起来非常不科学，非常不专业。
当然，也有很多同学不知道怎么去论证问题，觉得就应该这么做，似乎就是大家公认的做法，但是对于科学来说，没什么是当然的，我们都需要理由。
说不出可信的理由，就不算是论证。
我们的工科教学已经陷入了计算和实验的误区，对于逻辑推理和论证能力的培养似乎已经完全没有。
这从我们所博士考试中也能看到这种缺陷。
另外，对于每一个研究生来说，要想写好一篇学术论文，阅读大量有价值的文献必不可少。
世界上天才总是极其少，他们属于能够独立自主提出一些影响深远和惊世骇俗的科学问题和研究成果。
然而，我们绝大多数人都属于“凡人”，我们做科学技术研究都是某一科研方向发展的传承人，是接力棒中“平凡一棒”。
作为科研队伍中的普通一员，我们深知科学研究都是在前人研究基础上进行，能够“站在无数前人的肩膀上前进”就很心满意足了。
文献解读通俗地说就是了解同行们研究状况，使自己的研究置于同行基础基础之上。
我在指导研究生的过程中，讨论研究方向文献是主要内容之一。
近年来，分析我国高校学生相关数据表明，在大学生培养质量急剧下滑的同时，研究生的毕业论文质量也大幅度下降。
对于专硕来说，在校时间只有短短2年，研一进行的是专业知识普及，研二马上就全身心地投入毕业求职工作，是无法要求学生完成一篇能够在省级以上刊物发表的学术论文的。
与专硕本人系期刊之家网就职十年的资深论文编辑,工作中与各大期刊杂志社进行学术交流过程中建立了稳定的编辑朋友圈，系多家杂志社的特约编辑，常年供稿负责研究生毕业论文等叩1760405151相比科硕多了1年的培养时间，混日子的研究生将其浪费在花前月下，大部分研究生只是完成学位论文开题、数据收集、实验分析如果导师严格要求，少部分研究生会发表1到2篇小论文。
不论专硕还是科硕，对于绝大部分研究生来说，真正用于学位论文写作的时间只有答辩前的2-3个月，而且这段仅有的时间还是在不断求职、应聘的心不在焉的状态下完成的，学位论文的质量可以想象。
曾记得一位资深的博导对着一大堆送审的论文发出无奈的感慨：一堆学术垃圾！2012年，华东地区某省属院校一位导师因研究生送审的学位论文质量过差，而拒绝签名，直接导致研究生跳楼自杀的悲剧。
有个好想法，有个好的实验效果，总希望能够写个好论文，但是好想法、好效果和好论文都并不是自然产生的，需要我们付出相应的劳动，背后还是我们需要培养相应的能力。
尤其在工程技术学科中，这种可惜现象还是非常多。
很多人论文发表不好，可能不是没有想法，而是不会写论文。
一篇好的论文通过系统的工作、知己知彼的描述，高屋建瓴的引导，严密清晰的论证和巧妙详实的数据才有可能产生。
我们因为受到的教育的缺陷可能使得我们身上并不具备全部的能力，那就可能会让我们很难产生很好的论文。
当我们写完了论文，把我们自己都说服了，那一定是好论文。
对于研究生来说，可以坚持科研思维培养与职业技能并重的原则，通过强制性的小论文的发表要求，培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力；对于学位论文，则可借鉴本科生的做法，坚持学位设计与职业技能相结合的原则，这样既激发了学生的积极性，又避免了剽窃、抄袭的学术不断行为。
对于专硕，则可以考虑取消发表小论文的要求，毕业设计可以结合联合培养单位的科研、生产实践需求，改为实践、实习、设计报告。
