五年级第一学期：第二单元小数除法练习题_五年级试卷.doc

沪教版五年级上册数学第二单元小数乘除法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.“3.6×100○3.6÷0.01”，比较大小,在里应填的符号是（）。

A.＞B.＜C.＝D.×2.下列除法算式中商最大的是（）。

A.3.992÷8B.39.92÷8C.3.992÷10D.39 .92÷103.两数的积是7，其中一个因数是0.5，另一个因数是（）。

A.35B.3.5C.14D.1.44.35÷12的商保留两位小数是（）。

A.2.91B.2.92C.2.93D.2.95.哪些商是循环小数？将它们找出来。

A.3÷8B.2÷36.a为非0自然数，下列算式中，（）的得数最大。

A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.两个数相除的商是0.84，被除数和除数的小数点都向右移动一位，商就变成了8.4。

（）2.7.513÷4保留一位小数的商约是1.8。

（）3.5除以7的商的小数部分第21位上的数字是4。

（）4.6×3.7÷2.6×3.7的计算结果是1。

（）5.78.9÷2.5÷0.8的简便计算方法是78.9÷（2.5÷0.8）。

（）6.用竖式做乘法，交换两个因数的位置，积大小不变。

（）三.填空题(共6题，共12分)1.把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。

（1）4.96÷1.6＝_______÷16 （2）1.35÷0.15＝_______÷15（3）2.7÷0.03＝_______÷_______ （4）6÷0.012＝_______÷_______2.368÷8.4所得的商保留两位小数是（）。

3.6.321321321…用简便形式写作（），保留一位小数约是（）。

五年级上册数学试卷第二单元一、填空题。

1. 我们在计算小数除法时，要把除数转化成（整数），同时被除数也要扩大相同的倍数。

这就好比给除数和被除数来一场“变身秀”，让除数变成我们熟悉的整数模样，这样计算起来就方便多啦。

2. 1.2÷0.25 =（120）÷25。

这里是根据（商不变的性质），就像两个小伙伴一起按照相同的规则变化，它们的商是不会变的哦。

3. 一个数除以0.5相当于这个数乘。

这是一个小秘密呢，除以0.5就像是把这个数分成一半，那反过来就是乘以2啦，是不是很有趣？二、判断题。

1. 小数除以小数，商一定是小数。

（×）这可不一定哦。

比如说2.5÷0.5 = 5，商可是整数呢。

就像你以为所有的小动物都住在洞穴里，但是小鸟就住在树上呀。

2. 一个数（0除外）除以0.01，这个数就扩大到原来的100倍。

（√）0.01就像一个小魔法数字，除以它就像是给这个数施了魔法，让它变得比原来大100倍呢。

三、选择题。

1. 下面算式中商最大的是（）A. 8.5÷0.125B. 8.5÷1.25C. 8.5÷12.5.答案是A。

你看，除数越小，商就越大。

0.125就像一个小小的门，8.5这个数字通过这个小门的时候，就会变得很大很大，比通过1.25和12.5这两个大门的时候变得大多啦。

2. 两个数相除的商是3.5，如果被除数和除数同时扩大到原来的10倍，商是（）A. 3.5B. 35C. 0.35.答案是A。

因为被除数和除数就像两个一起跳舞的小伙伴，它们同时扩大相同的倍数，就像一起换了个大舞台，但是它们的舞蹈节奏（商）是不会变的呢。

四、计算题。

1. 直接写出得数。

0.6÷0.3 = 2，这就像6个小苹果分给3个人，每人能得到2个一样简单。

1.8÷0.9 = 2，18个小糖果分给9个小朋友，每人也是2个呀。

2. 列竖式计算。

2.46÷0.06 = 41.先把0.06变成6，2.46就变成246啦，然后就像我们以前学的整数除法一样计算，最后得到41。

五年级上册数学第二单元小数除法解决问题练习题一、口算直通车。

0÷2.4×28＝ 1.2÷1.2×2.6＝ 3.8÷0.2÷0.1＝4.2×2÷0.1＝ 0.8×0.8÷0.4＝ 3÷1.5÷2＝二、脱式计算演练场。

7.8÷2.5÷4 640÷0.4÷0.2 8.3×9.9+0.838.48+2.6×3.2 0.78×15÷0.3 0.18÷0.24÷0.025三、欢乐对对碰。

（连连看）一个工程队计划6天修路2400米，实际每天比计划多修150米。

计划每天修路多少米？ 2400÷6+150实际每天修路多少米？ 2400÷6实际用了多少天修完？ 150×66天一共多修多少米？2400÷（2400÷6+150）四、我是探索家。

2.1 0.6 14.6 0.2×÷0.3 21.9÷÷综合算式：综合算式：五、活用知识，解决问题。

1. 一个农场用拖拉机耕地，4台3天耕地38.4公顷，平均每台拖拉机每天耕地多少公顷？2. 某施工队运水泥，4次运10.4吨。

照这样计算，要运46.8吨水泥，需要运多少次？3. 3台机器2.5小时生产210个零件，平均每台机器每小时生产多少个零件？4.服装厂原来做一套学生装用布3.2米，改进裁剪方法后，每套节约用布0.2米，原来做150套学生装用的布，现在可做多少套？六、数学小擂台。

实验小学买来20个足球和30个篮球，共付了1944元，每个篮球比每个足球贵14.8元，足球和篮球的单价各是多少元？。

五年级第二单元测试卷（小数除法）姓名一、口算。

4.8÷4= 1.6×0.5= 6.4÷1.6= 0÷5.32=13.2÷6= 30.5÷5= 5.4÷18= 0.54÷2.7=二、填空。

1、一个小数，从小数部分的某一位起，______或_____依次不断地_____出现，这样的小数叫做_________。

2、在3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727……中，是有限小数的是（），是循环小数的数（）。

3、8.375375……可以写作（）。

4、6.4÷0.8=（）÷8 20.5÷0.25=（）÷250.3÷0.12=（）÷（） 2.4÷0.004=（）÷（）5、在○里填上〉、〈或=。

7.67÷0.23 ○7.67 7.67÷2.3 ○7.677.67÷1 ○7.67 7.67÷23 ○7.67三、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1、循环小数是无限小数。

（）2、2.8÷0.9的商是3，余数是1。

（）3、1.978精确到百分位约是9。

（）4、无限小数一定比有限小数大。

（）四、用竖式计算。

2.5÷0.7= 10.1÷3.3= （得数保留三位小数）（商用循环小数表示）10.75÷12.5= 3.25×9.04=（用乘法验算）（用除法验算）五、脱式计算。

6.8×0.75÷0.5 13.75÷0.125–2.75 1.53+23.4÷7.2六、应用题1、把一根60.3米长的钢管，截成同样长的12段，平均每段长多少米？（得数保留整数）2、有一批货，计划每小时运22.5吨，7小时可以远完。

实际只用5.5小时就完成任务，实际每小时能运多少吨？（得数保留两位小数）3、面粉厂用14吨小麦加工成12.1吨面粉，平均1吨小麦可以加工成多少吨面粉？（得数保留两位小数）4、甲、乙两地距离248.8千米，一辆汽车从甲地出发，平均每小时行45千米，约需几小时才能到达乙地？（得数保留两位小数）参考答案：一、1.2 0.8 4 0 2.2 6.1 0.3 0.2二、1、一个数字几个数字重复循环小数2、3.82，5.6，0.35，0.002，2.75 3.2727……3、4、64 2050 3 1.2 24 0.045、< < = <三、√×××四、略五、10.2 107.25 4.78六、1、60.3÷12≈5（米）2、22.5×7÷5.5≈28.64（吨）3、12.1÷14≈0.86（吨）4、248.8÷45≈5.53（小时）。

人教版五年级上册数学第二单元试卷班级__________姓名___________座号_________成绩_________一、口算（另卷6分）二、填空题。

（16分，每空1分，其中第四题每空0.5分第七题2分）1、两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是（）。

2、在3.3333、7.8484…、5.909090…、3.1415926…中，有（）个循环小数，有（）个无限小数，有（）个有限小数。

3、20÷3的商用简便方法记作（），精确到百分位是（）。

4、在○里填上“＜”、“＞”或“=”。

1.377÷0.99○1.3772.85÷0.6○2.85×0.61.377÷1.9○1.377 3.76×0.8○0.8×3.765、李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔值（）元。

6、两个数相除的商是87.9，如果被除数和除数都扩大20倍，那么所得的商是（）。

7、把8.76，8.76，8.765，8.7，8.76 ，8.765按从大到小的顺序排列是（）。

8、面粉每千克2.45元，买3.5千克面粉应付（）元，49元钱能买（）千克面粉。

9、已知912÷24=38，那么9.12÷0.24=（），0.912÷2.4=（）三、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1、0.66666是循环小数。

( )2、循环小数一定是无限小数,无限小数不一定是循环小数。

（）3、4.83÷0.7、48.3÷7和483÷70三个算式的商相等。

（）4、一个数除以大于1的数，商一定大于这个数。

（）5、两数相除，所得的商一定小于被除数。

（）四、选择题。

（把正确答案的序号填在括号里）（5分）1、5.9948保留两位小数约是（）。

A、6.00B、5.99C、6.02、下列数中是循环小数的是（）。

人教版五年级数学上册小数除法试卷姓名：得分：一、直接写得数。

（每空1分）二、耐心填一填。

（每空1分）1、0.78÷3.9，除数是（两）位小数，被除数和除数的小数点同时向（右）移动（两）位，转化成（78）÷（390）。

2、在○里填上＞、＜或＝1.9÷0.5○1.9 7.2÷6○7.2÷0.6 3.08÷1○3.08 3.24÷0.2○3.24×0.2 1.44÷1.8○1.44 6.27○6.278 答案：> < => < <3、8.375375……可以写作（）。

4、3.8×( 4.2)=15.96 ( 1.5 )×2.7= 4.055、被除数是8.9，除数是0.5，商是（17.8）。

6、按四舍五入法求出商的近似值，填入下表。

保留一位小数保留两位小数保留三位小数102÷86 1.2 1.19 1.186三、请你来当小裁判。

（每空1分）1、1÷3=0.3 （×）2、一个数除以0.01，也就是把这个数扩大100倍。

（√）3、两个小数相除，商一定小于1。

（×）4、2.463025……是一个无限小数，也是一个循环小数。

（×）5、9.1÷0.14=910÷14 （√）四、用心选一选。

（每空2分）1、下面各式中商最大的是（C）。

A、8.2÷0.1B、8.2÷0.01C、8.2÷0.0012、下面各数中，（）是有限小数。

A、3.4B、3.44C、3.44456……3、下面三个数中，最大的是（）。

A、0.95B、0.95C、0.954、5.04÷6的商（ B ）1。

A、等于B、小于C、大于五、细心算一算。

（每小题3分）1、用竖式计算。

3÷1.2 =2.5 2.7÷0.36=7.588.4÷1.7=522、计算下面各题。

精品文档五年级上册数学小数除法练习题及答案一、小数乘法1、列竖式计算。

27×0.430.86 ×1.21.2 ×1.42、计算下面各题，能简便运算的要简便运算。

7.06 ×2.4 － 5.7 ＝2.33 ×0.5 ×4＝0.65 ×105＝3.76 ×0.25＋25.8＝.8×0.25＝ 1.2 ×2.5＋0.8 ×2.5 ＝二、小数除法1、用竖式计算下面各题。

68.8 ÷4＝5.44 ÷16＝67.5 ÷15＝289.9 ÷18＝101.7 ÷9＝243.2 ÷64＝16.8 ÷28＝15.6 ÷24＝0.138 ÷15＝1.35 ÷27＝0.416 ÷32＝.64 ÷52＝91.2 ÷3.8 ＝0.756 ÷0.18 ＝1.3 ÷0.27 ＝26÷0.13 ＝10÷1.4 ＝.688 ÷0.56 ＝10.625 ÷25＝126÷45＝10÷25＝2.7 ÷7.5 ＝15÷0.06 ＝25.6 ÷0.032 ＝2、下面各题，商保留一位小数。

14.36 ÷2.7 ≈8.33 ÷6.2 ≈1.7 ÷0.03 ≈3、下面各题，商保留二位小数。

32÷42≈1.25 ÷1.2 ≈2.41 ÷0.7 ≈二、解决问题1、一个正方形的周长是 9.48 米，它的边长是多少米？2、小汽车 8 分钟行 12.8 千米，公共汽车 12 分钟行14.4 千米，谁的速度较快？快多少？3、小红、小表、小兰、小花、小梅一起去开心乐园玩，车费用去了9.5 元，门票费32.5 元。

五年级第一学期：第二单元小数除法练习题五年级试卷
小数除法”练习卷（一）
班别：姓名：成绩：
一填空。

1 求商的近似数时，要先看清（），除到比要保存的小数位数（），再依据（）法拿出近似数。

2 4.976 保存整数约是 ()， 3.5 2 8 精准到十分位约是 ()， 10.8
3 7 6 省略百分位后边的尾数约是().
3 近似数是 3 .6 4的最大三位小数是（），最小的三位小数是（）。

二竖式计算。

7.83 ÷9 1.35÷ 2.754.4÷ 0.16
27 ÷ 1.87.09÷ 0.52246.4÷ 13
(计算并验算 )(保存一位小数 )(精准到百分位 )
三解决问题。

双休日爸爸带小勇去爬山。

从山底到山顶全程有7.2 千米，
他们上山用了 3 小时，下山用了 2 小时。

上山下山的
速度各是多少？
你还可以提出其余数学识题吗？
第二单元“小数除法”练习卷（二）
班别：姓名：成绩：
一列竖式计算。

1.89÷ 0.547.1 ÷ 0.252
2.78÷
3.4
2.05÷ 0.82 6.509 ÷ 0.27 5.87÷ 1.9
(计算并验算 )(保存一位小数 )(精准到百分位 )
二解决问题。

1 小林家今年售出自家栽种的草皮，每平方米 6.5 元，收入 455 元，小林家销售了多少平方米的草皮？
2 1 筒羽毛球 19.4 元，共有 12 个， 1 个羽毛球大概多少钱？
3 （书籍 P25第9题）。

2016～2017学年度第一学期五年级数学第二单元试卷小数除法学校班级姓名成绩一、直接写出下面各题的得数。

（1）二、填空。

（2）3.8平方分米=（ )平方米1时36分=（）时（3）根据10.03÷3.4＝2.95，直接写出下面各题（）里的数。

10.03÷0.34 ＝（） 100.3÷3.4 ＝（）1003÷（）＝2.95 （ )÷34＝2.95（4）在○里填上“＞、＜或＝”。

0.98×0.99 ○ 0.98÷0.99 4.4×10 ○4.4÷0.137.5÷2.5 ○ 3.75÷2.5 (2.5÷7.6)×(7.6÷2.5) ○ 1（5）把2.341、2.3.41.、2.34.、2.3.4.按照从小到大的顺序排列：（）（6）某超市有三种品牌的纸巾，甲种1元3包，乙种2元5包，丙种3元8包，（）种品牌的纸巾最便宜。

（7）如果甲数除以0.01等于乙数，那么（）数是（）数的（）倍。

（8）小丽在计算9.25除以一个数时，由于商的小数点向右多点了一位，结果是3.7。

这道式题的除数是（）。

（9）请你在商小于10的算式下面画“√”。

12.24÷1.2 10.1÷1.01 5.62÷0.57 18.7÷18（） ( ) ( ) ( )（10）甲数除以乙数等于3.6，如果甲数除以100，乙数除以10，那么现在的商是（）。

三、选择，将正确答案的字母填在括号里。

（11）下面的式子中，商最大的是（）。

A．24.5÷11 B．245÷11 C．24.5÷0.11 D．24.5×11（12）当88÷60当商是1.46时，余数是（）。

A．40 B．4 C．0.4 D．0.04（13）把0.72升果汁全部倒入1个大杯和5个同样的小杯中，正好倒满。

新部编版数学五年级上《第1-2章+小数乘法、小数除法》单元卷（解析版）（五年级）单元考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx 题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）【题文】1.04扩大到它的10倍是，45.6缩小到它的是．【答案】10.4，0.456．【解析】试题分析：根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：1.04扩大到它的10倍，即1.04的小数点向右移动一位，是10.4；45.6缩小到它的，即45.6的小数点向左移动2位，是0.456；由此解答即可．解：1.04扩大到它的10倍是 10.4，45.6缩小到它的是 0.456；故答案为：10.4，0.456．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．【题文】=．【答案】3.5．【解析】试题分析：小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的就简便运算；依此列出算式0.25×14，再根据小数乘法法则：先把被乘数和乘数都看做整数，按照整数的乘法法则进行计算，求出整数乘法的积，然后，再看被乘数和乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点．如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，要把它去掉．解：=0.25×14=3.5故答案为：3.5．【点评】考查了小数乘法，关键是根据小数乘整数乘法的意义列出算式0.25×14．【题文】4.09×0.05的积有位小数．5.2×4.76的积有位小数．【答案】4，3．【解析】试题分析：根据小数乘法中积的小数的位数等于因数中小数位数的和，进行解答．解：根据以上分析知：4.09×0.05的积有4位小数．5.2×4.76的积有3位小数；故答案为：4，3．【点评】本题主要考查了学生对小数乘法中，积的位数知识的掌握情况．【题文】在横线上填上“＞”、“＜”、或“=”163×0.8 163 8.3×0.98 8.3 6.1×1.2 61×1.23.6÷1.2 3.6 3.2÷0.1 3.2×10 6.56÷4.2 1【答案】＜、＜、＜、＜、=、＞．【解析】试题分析：（1）（2）一个非零数乘以一个小于1的非零数，积小于原来的数，据此判断即可．（3）一个因数不变，另一个因数越大，则积越大．（4）一个非零数除以一个大于1的数，商小于原来的数，据此判断即可．（5）3.2÷0.1=3.2÷=3.2×10，据此判断即可．（6）被除数（不为0）大于除数时，商大于1．解：根据分析，可得（1）163×0.8＜163（2）8.3×0.98＜8.3（3）6.1×1.2＜61×1.2 （4）3.6÷1.2＜3.6（5）3.2÷0.1=3.2×10（6）6.56÷4.2＞1故答案为：＜、＜、＜、＜、=、＞．【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：（1）一个非零数乘以一个小于1的非零数，积小于原来的数．（2）一个非零数除以一个大于1的数，商小于原来的数．【题文】把8.1697保留整数约是，精确到千分位约是．【答案】8，8.170．【解析】试题分析：保留整数，要看十分位上的数是几；精确到千分位，要看万分位上的数是几；利用“四舍五入”法解答即可．解：把8.1697保留整数约是 8，精确到千分位约是 8.170；故答案为：8，8.170．【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的哪一位．【题文】求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数的位．【答案】万分．【解析】试题分析：根据“求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值”进行解答即可．解：保留三位小数，即精确到千分位，要看小数的万分位；故答案为：万分．【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．【题文】4.3×0.83的积是，保留两位小数后约是．【答案】3.569，3.57．【解析】试题分析：根据小数乘法的计算法则，先按整数乘法计算法则算出积，再看两个因数中一共有几位小数，就从积的末尾起数几位点上小数点，末尾有“0”应划掉．据此算出4.3×0.83的积，再利用“四舍五入法”，保留两位小数即可．解：4.3×0.83=3.569≈3.57；故答案为：3.569，3.57．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则，以及利用“四舍五入法”求积的近似数的方法．【题文】一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个数最大可能是，最小可能是．【答案】3.04，2.95．【解析】试题分析：要考虑3.0是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的3.0最大是3.04，“五入”得到的3.0最小是2.95，由此解答问题即可．解：“四舍”得到的3.0最大是3.04，“五入”得到的3.0最小是2.95；故答案为：3.04，2.95．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．【题文】3.2除以2.2的商用循环小数表示是 1.，这个商保留三位小数．【答案】1.，1.455．【解析】试题分析：先求出3.2÷2.2的循环小数的商，在简写时，写出一个循环节，在循环节的首位和末位各记一个小圆点；把它保留三位小数，就看它的万分位上的数是多少，再决定四舍还是五入．解：3.2÷2.2=1.≈1.455；故答案为：1.，1.455．【点评】此题考查循环小数的写法和求近似数的方法．【题文】李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔值元．【答案】12.4．【解析】试题分析：用钢笔的总价除以钢笔的数量即可．解：148.8÷12=12.4（元）；答：每支钢笔12.4元．故答案为：12.4．【点评】本题考查了单价=总价÷数量这一基本的数量关系．【题文】把8.76、8.7、8.6、8.7、8.、8.765按从大到小的顺序排列是．【答案】8.＞8.7＞8.6＞8.765＞8.76＞8.7．【解析】试题分析：小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…，据此可解答．解：8.7=8.7666…8.6=8.765765…8.=8.767676…所以把8.76、8.7、8.6、8.7、8.、8.765按从大到小的顺序排列是 8.＞8.7＞8.6＞8.765＞8.76＞8.7；故答案为：8.＞8.7＞8.6＞8.765＞8.76＞8.7．【点评】有几个不同形式的数比较大小，一般情况下，都化为小数进行比较得出答案．【题文】已知912÷24=38，那么9.12÷0.24=，0.912÷2.4=．【答案】38，0.38．【解析】试题分析：根据商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；若被除数缩小1000倍，除数缩小10倍，那么商就会缩小100倍，算式由912÷24=38到9.12÷0.24被除数与除数同时缩小了100倍，所以商不变；算式由912÷24=38到0.912÷2.4被除数缩小了1000倍，除数缩小了10倍，所以商就缩小了原来的100倍，列式解答即可得到答案．解：因为912÷24=38，所以：9.12÷0.24=38，0.912÷2.4=0.38；故填：38，0.38．【点评】此题主要考查的是商不变的性质及其应用．【题文】两个数相除的商是87.9，如果被除数和除数都扩大20倍，那么所得的商是．【答案】87.9．【解析】试题分析：在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．解：根据商不变的性质可知，两个数相除的商是87.9，如果被除数和除数都扩大20倍，那么商不变，所得的商还是87.9．故答案为：87.9．【点评】解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．【题文】面粉每千克2.45元，买3.5千克面粉应付元，49元钱能买千克面粉．【答案】8.58，20．【解析】试题分析：根据单价×数量=总价，总价÷单价=数量，列式解答．解：2.45×3.5≈8.58（元）；49÷2.45=20（千克）；答：买3.5千克面粉应付8.58元，49元钱能买20千克面粉．故答案为：8.58，20．【点评】此题主要考查小数乘法的计算方法，根据单价、数量、总价三者之间的关系列式解答即可．【题文】下面各式得数小于 0.85 的是（）A．0.85×1.01 B．0.85×0.99 C．0.85×1【答案】B【解析】试题分析：一个数（0除外）乘一个大于1的数，积大于这个数；乘1，积等于这个数；乘一个小于1的数，积小于这个数．据此解答．解：A、0.85×1.01，1.01大于1，积大于0.85，B、0.85×0.99，0.99小于1，积小于0.85，C、0.85×1=0.85．故选：B．【点评】本题主要考查了学生根据积的变化规律解答问题的能力．【题文】与0.3×1.21的积相等的式子是（）A．3×1.21 B．12.1×0.03 C．0.03×0.121【答案】B【解析】试题分析：因为积的变化规律是指因数的变化所引起的积的变化：一个因数扩大n倍，另一个因数缩小n 倍，则积不变．据此作出判断．解：选项A中：0.3×1.21把因数0.3扩大10倍，因数1.21不变，所以3×1.21的积扩大了10倍，选项B中：0.3×1.21把因数0.3缩小10倍，因数1.21扩大10倍，所以12.1×0.03的积不变；选项C中：0.3×1.21把因数0.3缩小10倍，因数1.21缩小10倍，所以0.03×0.121的积缩小了100倍；故选：B．【点评】此题考查了积的变化规律中积不变规律：一个因数扩大n倍，另一个因数缩小n倍，则积不变．【题文】估计下面各算式的积，（）的积最大．A．2.08×3.7 B．20.8×3.7 C．3.7×0.208【答案】B【解析】试题分析：首先把每个乘法算式都化成其中的一个因数是20.8的乘法算式；然后根据一个因数不变，另一个因数越大，则积越大，判断出哪个算式的积最大即可．解：2.08×3.7=20.8×0.373.7×0.208=0.037×20.8因为3.7＞0.37＞0.037，所以20.8×3.7的积最大．故选：B．【点评】此题主要考查了小数乘法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：一个因数不变，另一个因数越大，则积越大．【题文】对3.38585…这个小数，下面说法错误的是（）A．是无限小数 B．是有限小数 C．是循环小数【答案】B【解析】试题分析：根据循环小数的概念，一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数．3.38585…小数部分是无限的，且重复出现85，所以它是无限小数，也是循环小数．解：3.38585…是无限小数，也是循环小数，不是有限小数；故选：B．【点评】此题考查了循环小数的意义，知道循环小数也是无限小数．【题文】原来两数相除的商是0.25，要使商变成整数，下面正确的方法是（）A．除数不变，被除数扩大100倍B．除数和被除数同时扩大100倍C．被除数不变，除数扩大100倍【答案】A【解析】试题分析：在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数；被除数不变，除数扩大则商反而缩小，除数缩小商就扩大，而且倍数也相同；据此解答即可．解：根据商的变化规律可知，原来两数相除的商是0.25，要使商变成整数，可以：①除数不变，被除数扩大100倍；②被除数不变，除数缩小100倍；故选：A．【点评】此题考查了商的变化规律的灵活运用．【题文】一个数的1.1倍一定比原数大．（判断对错）【答案】×【解析】试题分析：根据小数乘法的运算方法，0的1.1倍还是0，它和原数相等，据此判断即可．解：因为0的1.1倍还是0，它和原数相等，所以题中说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了小数乘法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：0的1.1倍还是0．。