高考语文文言文阅读理解《南史梁本纪》含答案

高考语文文言文阅读理解《南史梁本纪》含答案

阅读下面的文言文，完成10-14题。

梁高祖武皇帝讳衍，字叔达，姓萧氏。初，皇妣．张氏尝梦抱日，已而有娠，遂产帝。帝生而有异光，状貌殊特，有文在右手曰“武”。及长，竟陵王子良开西邸，招文学，帝与沈约、谢朓、王融等并游焉，号曰“八友”。融俊爽，识鉴过人，尤敬异帝，每谓所亲曰：“宰制天下，必在此人。”寻以皇考艰去职，归建邺。

建武二年，魏将王肃、刘昶攻司州刺史萧诞甚急，齐明遣左卫将军王广之赴救，帝为偏帅隶广之。后遣徐玄庆进据贤首山，魏绝其粮道。众惧，莫敢援之，惟帝独奋请先进。于是广之益帝精甲，衔枚夜前。失道，望见如持两炬者，随之果得道，径上贤首山，广之军因得前。时王肃自攻城，一鼓而退，刘昶有疑心，帝因与书，间成其隙。一旦，有风从西北起，阵云随之来，当肃营，寻而风回云转，还向西北，帝曰：“此所谓归气，魏师遁矣。”令军中曰：“望麾而进，听鼓而动。”肃乃倾壁十万阵于水北帝扬麾鼓噪响振山谷敢死之士执短兵先登长戟翼之城中见援至，因出军攻魏栅，魏军表里受敌，因大崩。肃、昶单骑走，斩获千计，流血绛野。得肃、昶巾箱中魏帝敕曰：“闻萧衍善用兵，勿与争锋，待吾至；若能禽此人，则江东．．吾有也。”

帝少而笃学，能事毕究，虽万机多务，犹卷不辍手，然烛侧光，常至戊夜。修饰国学，增广生员，立五馆，置五经博士．．．．。于是四方郡国，莫不向风。爰自在田，及登宝位，躬制诏诰、诔、奏诸文，又百二十卷。六艺备闲，棋登逸品，阴阳、纬候、卜筮、占决、草隶、尺牍、骑射，莫不称妙。身衣布衣，木绵皂帐，一冠三载，一被二年。每冬月，四更．．竟，即敕把烛看事，执笔触寒，手为皴裂。然仁爱不断，亲亲及所爱愆犯多有纵舍，故政刑弛紊。每决死罪，常有哀矜涕泣，然后可奏。

（节选自《南史·梁本纪》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）

A．肃乃倾壁十万阵/于水北/帝扬麾/鼓噪响振山谷/敢死之士/执短兵先登/长戟翼之/

B．肃乃倾壁十万/阵于水北/帝扬麾鼓噪/响振山谷/敢死之士/执短兵先登/长戟

翼之/

C．肃乃倾壁十万阵/于水北/帝扬麾鼓噪/响振山谷/敢死之士执短兵/先登/长戟翼之/

D．肃乃倾壁十万/阵于水北/帝扬麾/鼓噪响振山谷/敢死之士执短兵/先登/长戟翼之/

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）

A．妣，是对亡母的尊称，《礼记·曲礼下》：“祭王父曰皇祖考，王母曰皇祖妣，父曰皇考，母曰皇妣，夫曰皇辟。”

B．江东，指长江下游南岸地区，晋、南朝之时，又常称江东为“江左”。李清照所写“至今思项羽，不肯过江东”的“江东”即指此地。

C．五经博士，学官名。汉武帝设五经博士，教授弟子，从此博士成为专门传授儒家经学的学官，如董仲舒曾担任讲授《春秋》的博士。

D．四更，我国古代把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，四更又称四鼓、鸡鸣、戊夜、平明，如“平明送客楚山孤”中的“平明”指的是四更。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）

A．梁武帝出世不凡，出身兰陵萧氏，母亲张氏做梦抱日而孕，出生就有一种异常的光，相貌特殊，右手有文为“武”字。

B．梁武帝年少勤学，长大后进入竟陵王萧子良开创的西邸文人集团，成为“竟陵八友”之一，尤为见识过人的王融看重，一语成真。

C．梁武帝精于用兵，善于利用敌人的疑心，用写信造成王肃和刘昶的矛盾，又通过望气的方式，预言魏军败退，决定趁机进攻。

D．梁武帝仁爱不断，亲人和所爱的人恣意妄为却常常被原谅，所以政治、刑法松弛紊乱，对于死罪，常因人哭泣说情，不置可否。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）众惧，莫敢援之，惟帝独奋请先进。于是广之益帝精甲，衔枚夜前。

（2）爰自在田，及登宝位，躬制诏诰、诔、奏诸文，又百二十卷。

14．世人称赞梁武帝萧衍在南朝诸帝中位列第一，请根据文本概述原因。（3分）

【答案】

10．B

11．D

12．D

13．（1）众人害怕，没有谁前去援助他，只有武帝独自奋勇请求首先进军。于是王广之增加武帝的精兵人数，在夜里口中衔枚，急速前进。（2）从他在野，到登上帝位，亲自写作的诰、诔、奏等文字，共有一百二十卷。

14．（1）博学多通，精于谋略；（2）为人节俭，以身作则；（3）勤于政务，孜孜不怠

【解析】

10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：王肃把十万军队全部排成人墙，在江北列阵，武帝挥舞旗帜，军士鼓噪，响震山谷，敢死的兵士，拿着短刀首先冲锋，大刀长矛掩护两翼。“阵”是谓语动词，“于水北”是其后置状语，中间不能断开，排除AC。“扬麾”与“鼓噪”是并列谓语，关系紧密，“响振山谷”句意和结构完整，“鼓噪”后断开；“执短兵”修饰“先登”，不能断开，排除D。故选B。

11．本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。D．“戊夜”“‘平明’指的是四更”错，我国古代把夜晚分成五个时间段，用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓或五夜。四更在1-3点，又叫四鼓、丁夜、鸡鸣。五更在3-5点，又叫五鼓、戊夜、平旦、平明。故选D。

12．本题考查学生理解文章内容的能力。D．“不置可否”错，原文“愆犯”指因过失而触犯法律。“可奏”意思是同意了他们的奏请。故选D。

13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“莫”，没有人；“奋请”，奋勇请求；“先进”，首先进军；“益”，增加。（2）“爰自”，从；“在田”，在野；“躬制”，亲自撰写。

14．本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。结合“竟陵王子良开西邸，招文学，帝与沈约、谢朓、王融等并游焉，号曰‘八友’”“爰自在田，及登宝位，躬制诏诰、诔、奏诸文，又百二十卷。六艺备闲，棋登逸品，阴阳、纬候、卜筮、占决、草隶、尺牍、骑射，莫不称妙”可知，他博学多才，博通文史；结合“众惧，莫敢援之，惟帝独奋请先进。于是广之益帝精甲，衔枚夜前”“帝因与书，间成其隙”“魏军表里受敌，因大崩”可知，他善于用兵，精于谋略；结合“身衣布衣，木绵皂帐，一冠三载，一被二年”可知，他为人节俭，以身作则；结合“每冬月，四更竟，即敕把烛看事，执笔触寒，手为皴裂”可知，他勤于政务，孜孜不怠。

参考译文：

梁高祖武皇帝名叫衍，字叔达，姓萧氏。起初，皇上已故的母亲张氏曾梦见自己怀抱太阳，随后就有了身孕，于是生了高帝。高帝生下来就有一种异常的光，相貌特殊，右手有文为“武”字。长大后，竟陵王萧子良开设了西邸，招揽文学人才，武帝和沈约、谢緿、王融、萧琛、范云、任窻、陆翺等人一起交游，号称“八友”。王融俊爽，见识过人，尤其敬佩和看重武帝，常常对他亲近的人说：“主宰天下，必是此人。”不久武帝因为父亲去世而离职，回到了建邺。

建武二年，魏国将领王肃、刘昶进攻司州刺史萧诞十分猛烈，齐明帝派遣左卫将军王广之前往救援，武帝为偏帅隶属于王广之。后来派遣徐玄庆前往占据贤首山，魏军断绝了他的粮道。众人害怕，没有谁前去援助他，只有武帝独自奋勇请求首先进军。于是王广之增加武帝的精兵人数，在夜里口中衔枚，急速前进。后来迷失了道路，远远望见好像有人手持两支火炬，随着前进果然找到了道路，直上贤首山，王广之的军队从而才得以前进。当时王肃独自攻城，第一次击鼓就退了回来，刘昶有了疑心，武帝于是又给他写信，造成他们之间的矛盾。一天，有风从西北刮起，黑云随着压来，走到王肃军营的上空，一会儿又风回云转，返回西北，武帝说：“这就是所谓归气，魏军就要败退了。”便对军中下令说：“看到大旗就前进，听到击鼓声就前进。”王肃把十万军队全部排成人墙，在江北列阵，武帝挥舞旗帜，军士鼓噪，响震山谷，敢死的兵士，拿着短刀首先冲锋，大刀长矛掩护两翼。城中见援兵到来，于是也出兵攻击魏军的栅栏，魏军内外受敌，因而全军崩溃。王肃、刘昶单骑逃走，斩杀、俘虏数以千计，流血染红了田野。

在王肃、刘昶的衣箱中找到了魏帝的敕令，其中说：“听说萧衍善于用兵，不要与他争锋，等我到达；如果能捉到此人，则江东就归我所有了。”

武帝年轻时爱好学习，凡事能深入研究，虽然事务繁多，还书不离手，点火烛就着光研读，常常到五更。还修整装饰国子学，增加学生名额，建立五馆，设置五经博士。这时四面的郡国，没有不臣服的。从他在野，到登上帝位，亲自写作的诰、诔、奏等文字，共有一百二十卷。六艺齐备娴熟，棋艺方面高人一等，阴阳、纬候、卜筮、占决、隶草书法和书信，骑马射箭，无不奇特精妙。身穿布衣，床上是木绵青帐，一顶帽子戴了三年，一床被褥用了二年。每到冬月，四更天一过，就下令（宫人）掌火烛查阅奏请事宜，握笔时接触寒气，手因为这而裂口。然而仁爱不断，亲人和所爱的人恣意妄为却常常被原谅，所以政治、刑法松弛紊乱，每每判决死罪，常有因人哭泣说情，之后准奏原谅。