生物人教部编版(八年级)初二上册生物 期末测试题及答案

生物人教部编版(八年级)初二上册生物 期末测试题及答案

一、选择题

1．蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等动物的共同特征中，描述不正确的是（ ）

A．身体由很多体节构成

B．都有单眼和复眼

C．体表都有外骨骼

D．足和触角都分节

2．美国政府2016年5月26日宣布，美国境内发现能抗最强抗生素——多粘菌素的超级细菌。下列对超级细菌的描述正确的是

A．超级细菌没有细胞膜 B．超级细菌是由普通细菌变异而成的

C．超级细菌是多细胞的 D．超级细菌有成形的细胞核

3．将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上，几天后移开，结果会在白纸上发现许多褐色的小颗粒这些小颗粒是蘑菇（ ）

A．细胞 B．芽孢 C．孢子 D．种子

4．下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是( )

A．鲫鱼身体呈流线型是对其水生生活的适应

B．具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征

C．身体分头部、胸部、腹部三部分是节肢动物的共同特点

D．身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点

5．如图表示的是人体的屈肘动作。下列有关叙述，错误的是（ ）

A．图中的1、2分别表示肱二头肌和肱三头肌

B．前臂骨和上臂骨通过2两端的肌腱连接起来

C．完成屈肘动作时，1受神经传来的刺激收缩

D．在屈肘动作中1 和2是相互配合活动的

6．研究动物行为的主要方法是实验法和观察法，其最本质的区别是（ ）

A．研究者是否利用显微镜进行观察

B．研究者是否对被研究的动物直接施加人为的影响

C．研究者是否直接观察被研究的动物

D．以上说法都不正确

7．下列动物中，幼体与成体的呼吸方式完全不同的是

A．草鱼 B．天鹅 C．熊猫 D．青蛙

8．动物具有学习行为，其意义主要是（ ）

A．便于找到食物 B．能够逃避敌害

C．便于找到配偶 D．能够适应复杂的环境

9．假设你手上此刻有200个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手

的情况下，3小时后你手上的细菌数目是多少个（ ）

A．12800 B．25600 C．51200 D．无法计算

10．鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是（ ）

A．鯽鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力

B．鯽鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色

C．鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动

D．鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置

11．医生给骨折病人做手术时，需要特别注意保护 （ ）

A．骨髓 B．骨密质 C．骨松质 D．骨膜

12．长沙是“两型社会”建设综合配套改革试验区，十分注重环境保护和治理，在洋湖湿地重建后，洋湖的鱼类增多了，与水亲近的动物也变多了，白鹭等鸟类开始大量回归湿地，经统计，目前洋湖湿地内共有动物300余种。这体现了（ ）

A．生命多样性 B．种类多样性

C．基因多样性 D．生态系统多样性

13．昆虫的翅与鸟的翼的结构是不同的，但就飞行来看他们的共同特点是（ ）

A．运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的

B．都有适于飞行的扇面形结构

C．翅与翼都具有轻、薄、表面积大的特点

D．以上三项都是

14．一块骨骼肌就是一个器官，因为 ( )

A．一块骨骼肌能够独立完成人体的多个动作

B．骨骼肌附着在骨上

C．一块骨骼肌由肌肉组织、结缔组织构成，其中还有血管和神经，而且具有收缩的功能

D．骨骼肌广泛地分布于人体的各个部位

15．动物进化过程中，环节动物的身体出现了分节现象。动物身体分节的意义是（ ）

A．有利于灵活的运动 B．有利于呼吸

C．有利于美观 D．有利于保持身体湿润

16．下图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是

A．关节的基本结构包括[a、b、c、d]

B．结构[c]分泌的滑液使关节运动更加灵活

C．结构[b]及其内外的韧带使关节更牢固

D．结构[e]减少两骨间的摩擦，使运动更加灵活

17．我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（ ）

A．身体呈辐射对称、有口无肛门 B．身体呈两侧对称、有口无肛门

C．身体呈圆柱形，有口有肛门 D．身体呈圆筒形，身体分节

18．下图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是

A．结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦

B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼

C．结构②是骨骼肌

D．肌健可绕过关节连在不同的骨上

19．动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解，这种现象反映了动物在生物圈中能（ ）

A．维持生态平衡 B．促进物质循环

C．帮助植物传粉 D．传播植物种子

20．爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物，与之无关的特征是（ ）

A．皮肤干燥，覆盖有角质的鳞片或甲

B．体温不恒定

C．在陆上产卵，卵表面有坚硬的卵壳

D．用肺呼吸

21．下列食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（ ）

①酸奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③酱油、食用醋 ④火腿肠、牛肉干

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

22．图中甲、乙表示两组肌肉群，图中动作发生时（ ）

A．甲乙同时收缩

B．甲乙同时舒张

C．甲舒张、乙收缩

D．甲收缩、乙舒张

23．“鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门美妙情景。该和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（ ）

A．收缩→舒张，收缩→舒张 B．舒张→收缩，收缩→舒张

C．收缩→舒张，舒张→收缩 D．舒张→收缩，舒张→收缩

24．下列各组生物，都属于真菌的一组是（ ）

A．香菇、根霉菌、乳酸菌

B．酵母菌、银耳、黄曲霉

C．青霉菌、口蘑、紫菜

D．大肠杆菌、银耳、猴头

25．下列有关微生物应用于生产生活的解释、说明，错误的是（ ）

A．武汉酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌进行发酵

B．发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有的黄曲霉素可能致癌

C．产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸秆和粪便中的有机物并产生沼气

D．根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质

26．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）

A．所有细菌和真菌都是单细胞生物

B．细菌和真菌可以通过与动植物共生而使其患病

C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中

D．细菌和真菌分解植物遗体产生的无机物又可以被活的植物利用

27．哺乳动物关节中，具有连接、保护、分泌滑液功能的结构是（ ）

A．关节头 B．关节窝 C．关节囊 D．关节腔

28．下列动物的行为属于学习行为的是（ ）

A．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物

B．失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫

C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉

D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶

29．下列现象不属于同种动物间信息交流的是（ ）

A．黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声 B．蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”

C．蚊子飞行时发出“嗡嗡”声 D．蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫

30．下列哪项是线形动物比扁形动物高级的特征（ ）

A．有口 B．有肛门 C．生殖器官发达 D．身体细长

二、综合题

31．图1是学生小张用两片长方形的木板[3]、[5]两条松紧带[2]、[4]和一颗螺丝[1]制作的肌肉牵拉骨运动的模型；图2中两图表示鸟类的两种不同行为，图3表示的是小白鼠走迷宫，图4是蚂蚁的通讯，据图回答下列问题：

（1）图1中[3]和[5]相当于骨，[1]起_____的作用。虚线箭头表示[4]的收缩状态。从这个模型可以看出，人的某一动作的完成过程可描述为_____。

（2）图2中金鱼所表现出的行为形成过程是_____。

（3）在研究动物的行为时，探究小组的同学设计小鼠走迷宫获取食物的方案，（如图3所示）在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”次数。与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，能够得出的实验结论是：_____。该探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进？（答出一项即可）_____。

（4）动物不会说话，它们是靠什么传递信息的呢？探究小组针对这个问题设计了一个探究蚂蚁通讯的实验，请予以完善。

步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间分别用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②，如图4所示。

步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛。

步骤三：_____。（补充实验步骤）

步骤四：完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是_____。

32．小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请分析下图回答问题。

（1）、图A表示_____动作。

（2）、①表示_____、在图A中处于_____状态。

（3）、当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为①②均处于_____状态。

（4）、由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在_____块骨上，屈肘运动符合杠杆作用原理，起支点作用的是_____。

33．人类对生物技术的使用历史悠久，生物技术对人类的生活影响深远。下面让我 们一起沿着历史的足迹追寻生物技术的过去，并展望生物技术的未来。