小学一年级数学作业

教材版本： 北师大版 学 科： 小学数学

册数： 第(2)册 单元数： 第（4）单元

知识领域： 图形与几何 内容专题： 有趣的图形

情境课题： 动手做（三） 知识课题 欣赏与设计

题型

试 题 知 识 要 点 难易程度 认知过程 数学核心素养 ……

填空 计算 选择 判断 问题解决 其它 基础 变式 拓展 记忆 理解 应用 分析 评价 创造 数

学抽象 逻辑推理 数学运算 直观想象 数据分析 数学建模

√ 一、填一填。

1. ⑤号图形是（ ）形。③号图形是（ ）形

【答案：正方形，平行四边形】

A. 认识七巧板，知道七巧板组。 A1. A1.知道七巧板有几种图形。

√

√ √

√ 2.如图所示，不考虑组合图形，七巧板中有1个平行四边形，1个( )和（ ）个三角形。

【答案： 正方形， 5 】

A. 认识七巧板，知道七巧板组。 A4.知道七巧板组成图形中的相同图形。。

√

√ √

√

3.风车图形是有（ ）个（ ）形组成。

【答案：8， 三角 】

A.在欣赏图案过程中，了解图案设计的原理。 B2.找出图案构成的基本图形。

√

√ √

√ 4.这个图案所用的基本图形是（ ）形。

【答案：三角 】 C.在欣赏图案过程中，了解拼图是有哪些图形拼成的。 C1.找出图案构成的基本图形。

√

√ √ √

√

5.万花筒图案是由（ ）形

和（ ）形组成。

【答案： 正方形， 三角形】 C.在欣赏图案过程中，了解拼图是有哪些图形拼成的。 C1.找出图案构成的基本图形。

√

√ √ √ 6.壁画图形所用基本图形是（ ）。

题目：购物乐园

一、设计背景：

为了提高小学一年级学生对数学概念的理解和运用能力，激发他们对数学的兴趣，我们设计了一个名为“购物乐园”的数学作业。

二、设计目标：

1.帮助学生巩固数字的认知，学会数数和数数的顺序。

2.培养学生对物品的价值概念、价格理解及简单的加法和减法运算。

三、设计内容：

在购物乐园中，学生扮演购物小能手，通过完成一系列购物任务，巩固数字的认知和简单的数学运算能力。

1.预设环境：

将教室布置成一个购物乐园，摆放不同的商品，例如水果、蔬菜、文具等，每个商品旁边都标有价格。

2.游戏规则：

（1）学生分为数个小组，每个小组有3-5名学生。

（2）每位学生手中发放一定数量的购物券，购物券用来购买商品。

（3）学生按照老师的要求，选择商品进行购物，并用购物券支付商品的价格。

（4）每位学生购物结束后，需要用笔和纸算一算用了多少个购物券。

3.游戏流程： （1）教师介绍购物乐园的规则和游戏内容。

（2）学生分组，每个小组选择一位学生担任出纳员，其他学生则扮演购物者。

（3）每位购物者从购物乐园中选择一种商品进行购买。

（4）出纳员在购物结束后记录购物者所使用的购物券数量。

（5）学生用笔和纸计算购物所用的购物券总数，然后进行简单的加法和减法运算。

（6）学生交流和比较各组的购物券使用情况。

四、设计意义：

购物乐园是一种比较形象和有趣的数学作业设计，通过购物的形式，帮助学生巩固对数字的认知和数学运算能力，培养他们对于数学的兴趣。同时，购物乐园还可以培养学生的团队合作精神和观察力。

五、评价标准：

学生完成购物任务后，根据购物券的使用情况和计算的准确性进行评价。同时，教师可以根据学生的表现和反馈情况，调整购物乐园的难易程度，以达到最佳的教学效果。

六、总结：

购物乐园是一种能够培养学生兴趣和理解数学概念的有趣的作业设计。通过购物游戏，学生能够巩固数字认知和简单的数学运算能力，同时培养他们的观察力和团队合作精神。这种设计能够让学生在充满趣味性的环境中愉快地学习数学，对于提高学生的学习积极性和数学能力具有积极的影响。

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------------- 题号：01 月 日

一、口算

17 – 8 = 11– 3 = 24 + 5 = 60 + 22 –2 =

41 + 20 = 7 + 62 = 68 – 5 = 78 – 50 + 30 =

89 – 7 = 6 + 8 = 16－9 = 65 –60+ 80 =

90 – 10= 50 + 38 = 54 – 40 = 78 – 5 – 30 =

29 + 40 = 15 – 8 = 30 + 60 = 32+ 50 –40 =

34+50＝ 40－20＝ 65－3＝ 77-70+30＝

二、笔算

28＋13＝ 53－46＝ 64－26= 46－18=

28＋25= 69 - 27= 91 - 17= 56 - 38=

三、应用题

1、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车？

2、一年级有56人参加游园比赛。在第一轮比赛中，有28人走了，又来了37人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛？

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题号：02 月 日

一、口算

13+13= 40+24= 59-23= 73-8= 61+9-20=

76-44= 29-8= 35-34= 42-9= 38-14+6=

90-60= 38-27= 83-53= 59+2= 29+8+20=

34-9= 52+16= 31-10= 16-5= 21-9+16=

一年级暑假数学作业题

姓名： 日期： 月 日 自我评价： □认真 □不认真

家长评价：①今日事，今日毕。是（ ） 否（ ） ②独立思考。是（ ） 否（ ）③积极主动是（ ） 否（ ） 解决问题

1、 河里原来有11只鸭子，游走了一些，还剩5只。游走了多少只？

2、下课了，同学们正在玩跳绳，男生8人，女生4人，你能提出什么问题？

3、妈妈买回来一些鸭蛋和13个鸡蛋，吃了4个鸡蛋以后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，买回几个鸭蛋？

提示思考：“吃掉4个”怎么表示？ “同样多”是什么意思？

鸡 蛋 鸭 蛋

画图分析：

动动手

1、用你的小手尽可能地抓起一把绿豆,一粒一粒地数出这把绿豆一共有（ ）粒。

2、请家长用一只手抓起一把绿豆，小学生猜一猜大约有（ ）粒，

家长猜一猜大约有（ ）粒。

3、家长和孩子一起5粒5粒地数，家长抓起的绿豆一共有（ ）粒。

边数边记录：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

4、家长和孩子交流自己是怎样猜绿豆大约有多少粒的。（有兴趣的家长可以进行记录，也可以采用录音的方式记录和孩子的交流过程，但不要求孩子书面记录。）

一年级暑假数学作业题

姓名： 日期： 月 日 自我评价： □认真 □不认真

家长评价：①今日事，今日毕。是（ ） 否（ ） ②独立思考。是（ ） 否（ ）③积极主动是（ ） 否（ ） 解决问题

1、一本书共有17页，淘气还剩8页没看，淘气看了多少页？