【2017年整理】人教版初中生物会考复习资料————好用
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人教版初中生物会考复习资1
人教版初中生物会考复习资料〔全部内容〕第一单元：生物和生物圈1、生物具有的共同特征：1〕生物需要营养：植物绝大多数通过光合作用制造有机物；动物从外界获取现成的营养。
2〕生物能进展呼吸。
3〕生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿；植物排出废物的方式：落叶。
4〕生物能对外界刺激做出反响。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反响。
5〕生物能生长和繁殖。
6〕除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表。
3、生物圈为生物的生存提供的根本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响1〕提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？2〕作出假设：光会影响鼠妇的生活。
3〕制定方案：检验假设是否正确，需通过实验进展探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都一样。
4〕施行方案5〕得出结论6〕表达、交流6、生物对环境的适应和影响：1〕生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。
骆驼刺地下根比地上局部长很多。
寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
2〕生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
生物圈是最大的生态系统。
组成：包括生物局部和非生物局部。
生物局部包括消费者、消费者和分解者。
非生物局部包括阳光、水、空气、温度等。
常见的生态系统有：农田生态系统、湖泊生态系统、草原生态系统、森林生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等。
初中生物会考复习资料(人教版)
初中生物会考复习资料(人教版)初中生物会考复资料（人教版）第一单元：生物和生物圈科学探究通常包括以下环节：提出问题、假设、计划、实施、结论和表达交流。
生物的特征包括：1）生命需要营养，植物通过光合作用自养，动物异养；2）生命能进行呼吸；3）生命能排出体内废物，动物通过出汗、呼出气体和排尿，植物通过落叶；4）生命能对外界刺激做出反应，如斑马逃跑和含羞草反应；5）生命能生长和繁殖；6）除病毒外，生命都由细胞构成。
生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。
生物圈为生命提供基本条件，如营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
环境因素对生命的影响包括非生物因素（如光、温度和水分）和生物因素（如捕食关系、竞争关系和分工合作）。
生命对环境的适应和影响包括：1）生命对环境的适应，如荒漠中的骆驼和寒冷海域中的海豹；2）生命对环境的影响，如蚯蚓疏松土壤和沙地植物防风固沙。
生态系统是指在一定地域内生物和环境所形成的统一整体，包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、水、空气和温度等。
食物链和食物网是生产者和消费者之间的关系，食物链是线性的，食物网是交错连接的。
生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质也会通过食物链不断积累。
需要注意的是，食物链只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
生态系统有许多不同的类型，如森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统和农田生态系统等，其中生物圈是最大的生态系统。
第二单元利用显微镜观察装片时，需要注意：1）目镜看到的是倒像；2）显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
例如，10倍物镜和30倍目镜的放大倍数是300倍。
3.当观察物像偏左下方时，需要将标本朝左下方移动，才能将物像移到XXX 污点位置的区分方法：移动装片时，污点也会移动，因此污点在装片上；转动目镜时，污点也会跟着移动，因此污点在目镜上；如果移动装片和目镜，而污点不动，则污点在物镜上。
初中生物会考复习资料(人教版)
第一单元：生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定方案、实施方案、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物〔自养〕；动物那么从外界获取现成的营养〔异养〕。
2〕生物能进行呼吸。
3〕生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4〕生物能对外界刺激做出反响——应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反响。
5〕生物能生长和繁殖。
6〕除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表。
4、生物圈为生物的生存提供的根本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响：1〕生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上局部长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
2〕生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物局部和非生物局部。
生物局部包括生产者、消费者和分解者。
非生物局部包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
初中生物会考总复习资料(人教版)
初中生物会考总复习资料(人教版)
一、生物基础知识
1.细胞学说
- 细胞的种类
- 细胞的结构和功能
- 细胞的代谢和能量转化
- 分子生物学基础
2.遗传学基础
- 遗传物质的组成和特点
- 遗传规律和遗传变异
- 生物技术基础
3.生态学基础
- 生态系统和环境保护
- 物种的适应和生态平衡
- 生物多样性的维护和利用
二、人体健康
1.人体生长发育
- 性腺和性特征的发育
- 儿童青春期生理变化
- 人体生长发育和营养
2.常见疾病防治
- 常见疾病的预防和治疗- 疾病传播途径和预防措施- 健康生活方式
3.生殖与生育
- 生殖和生育的基本概念- 怀孕和胎儿的发育
- 出生和新生儿护理
三、生物科技
1.生物科技概述
- 生物科技的基本概念
- 生物科技在生活中的应用
- 生物技术的发展和前景
2.生物科技的应用
- 生物工程技术及其应用
- 生物制品和生物医药
- 植物改良与转基因技术
3.生物科技的风险与伦理
- 生物科技的种类及其风险
- 生物科技应用的伦理和法律问题
- 生物科技发展的道德和社会问题
这份复习资料主要介绍了初中生物会考所需要的知识点，包括生物基础知识、人体健康和生物科技三部分，共计九大主题，涵盖了初中生物各个方面的知识，可以作为中考前的复习资料来使用。
2017人教版生物会考复习提纲-
2017人教版生物会考复习提纲:眼看会考就要到来了，那么同学们应该怎样做好复习准备呢?生物这一科该如何复习?一起来看看小编整理的2017人教版生物会考复习提纲，希望对您有用。
2017人教版生物会考复习提纲一1、动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。
动物的行为常常表现为各种各样的运动。
动物的运动依赖于一定的身体结构。
2、哺乳动物的运动系统是由骨、关节和肌肉组成的，骨和关节构成骨骼。
3、人的骨骼由206块骨连接而成，约占提供的20%。
骨连接包括不活动的连接，半活动的连接和活动的连接(即关节)4、关节组成：关节面(关节头和关节窝)、关节腔、关节囊。
5、关节囊及其外面的韧带有增强关节牢固性的作用;关节腔内的滑液和关节软骨具有增加关节灵活性的作用。
(关节软骨可起到缓冲作用，并减少骨与骨之间的摩擦)6、脱臼是指关节头从关节窝里脱落出来。
7、关节在运动中起支点作用;骨骼起杠杆作用;骨骼肌起提供动力作用。
8、骨骼肌的组成：骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。
一块骨骼肌两端的肌腱着生在至少两块骨上。
9、蚯蚓体内有肌肉，但没有骨骼，这是它不能快速运动的原因。
10、骨的运动靠骨骼肌的牵拉，骨本身不能运动。
11、为什么骨骼肌能牵动骨：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
12、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
手体重物时，肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态;双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态。
人体任何动作的产生都需要多组肌肉相互配合共同完成，而且要通过神经系统的调节作用。
运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
13、动物运动的意义(了解)14、动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为;另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
2017初中生物会考复习资料(人教版)
初中生物会考复习资料（人教版）第一单元：生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
人教版初中《生物》会考复习指导资料汇总
人教版初中《生物》会考复习指导资料汇总人教版初中《生物》会考复习资料第一单元第一单元生物和生物圈1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物;动物的营养：从外界获取现成的营养。
2)生物能进行呼吸。
3)生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4)生物能对外界刺激做出反应。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5)生物能生长和繁殖。
6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等;生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响1)提出问题：光会影响鼠妇的生活吗?2)作出假设：光会影响鼠妇的生活。
3)制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
4)实施计划5)得出结论6)表达、交流6、生物对环境的适应和影响：1)生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。
骆驼刺地下根比地上部分长很多。
寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
2)生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
2017新人教版-初中生物会考知识点复习资料(修改)
初中生物会考复习资料姓名：第一单元生物和生物圈●七年级上册第一章认识生物一、生物与非生物的区别：生物：有生命现象的物体；非生物：没有生命现象的物体二、生物的共同特征：①生物的生活需要营养(如动物和人要吃饭，植物要吸收水和无机盐)；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物（出汗、排尿）；④生物能对外界刺激作出反应（如含羞草受刺激会合拢，动物躲避敌害）；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物能遗传和变异；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的第二章了解生物圈一、生物圈概念：地球上所有的生物与其生存环境的总和就叫生物圈。
生物圈范围：①大气圈的底部；②水圈的大部；③岩石圈的表面由下至上约20km二、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
包括①非生物因素：光、温度、水、空气等；②生物因素：捕食、竞争、合作、寄生等。
三．生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
四、生物对环境的适应和影响（P12-17）：1、适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式。
例：荒漠骆驼尿液少（干旱环境）；旗形树（多风环境）；海豹皮下脂肪厚（低温环境）；骆驼刺（干旱少水环境）2、影响：生物适应环境的同时也影响和改变着环境。
例：植物防风固沙降温“绿色长城”；蚯蚓使土壤疏松肥沃。
3、探究：光对鼠妇生活的影响①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？②作出假设：光会影响鼠妇的生活。
③制定计划：实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量，其他条件都相同。
④实施计划⑤得出结论⑥表达、交流4、生物与环境的关系：①生物适应环境②生物影响环境③环境影响生物五、生态系统：①概念：在一定的地域内，生物、环境构成的统一整体。
（两者缺一不可）②组成：①生物部分：植物—生产者、动物—消费者、细菌、真菌—分解者。
②非生物部分：阳光、空气、水、土壤等.例：一条河流（是）；一条河流中的鱼类（不是）六、食物链：（1）概念：生产者和消费者之间，吃与被吃的关系。
2017初中生物会考复习知识点
2017初中生物会考复习知识点归纳（编辑：佚名日期：2017-3-7）2017初中生物会考复习知识点归纳第一章生物的遗传和变异六、生物的遗传现象：生物的性状传给后代的现象，叫遗传。
动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。
七、染色体和基因：细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体。
染色体在体细胞中染色体成对（父方和母方）存在，生殖细胞中成单存在（人体细胞23对，人的生殖细胞23条），它由蛋白质和脱氧核糖核酸（简称DNA）组成，DNA是主要的遗传物质，DNA中决定生物性状的小单位，叫基因。
基因在体细胞中存在，生殖细胞中成单存在。
八、基因的显性和隐性当细胞内控制性状的一对基因，两个都是隐性（aa）时，隐性基因控制的性状就会表现，否则（AA、Aa）,为显性性状。
显性（大写A）隐性（小写a）九、禁止近亲结婚血缘关系越近的人，遗传基因越相近，婚后所生子女得遗传病的可能性越大。
十、生物的变异现象生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异。
遗传的变异和不遗传的变异十二、有利变异和不利变异变异为生物进化提供了原始材料。
十三、变异在生物进化上的意义十四、变异在农业生产上的应用第二章生物的进化一、生命的起源：原始的海洋是生命的摇篮，原始的生命起源于非生命的物质。
二、生物进化的历程：植物进化的历程：原始单细胞动物原始生命原始苔藓类原始藻类原始裸子植物原始蕨类原始被子植物动物进化的历程：原始鸟类原始鱼类原始两栖类原始爬行类原始哺乳类进化原则：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
三、人类的出现：人类和类人猿是近亲，人由森林古猿逐步进化而来。
植物从种子植物脱离水的限制，无脊椎动物从节肢动物脱离水的限制，脊椎动物从爬行动物脱离水的限制。
四、生物进化的证据：主要证据为化石（生物的遗体，遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的）在越古老的地层里，成为化石的生物越简单越低等，水生生物的化石也越多；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂越高等，陆生生物的化石也越多。
2017八年级生物会考复习资料
八年级生物会考复习资料1：种子植物1、种子的主要部分是胚，胚是新植物体的幼体，在玉米种子的剖面滴加碘液，变蓝的是胚乳，因为胚乳内有淀粉，淀粉遇碘变蓝色。
2、将胚的各个部分(胚芽，胚轴，胚根)都连在一起的是胚轴。
3、我们吃的大米主要是胚乳，大米不能萌发时因为无胚。
4、被子植物(桃树)与裸子植物(松树)的主要区别是种子外是否有果皮包被，也就是胚珠外是否有子房壁包被。
八年级生物会考复习资料2：健康的生活传染病流行的三个基本环节传染病流行必须同时具备以下三个环节：(1)传染源指能够散播病原体的人或动物;(2)传播途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等;(3)易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
特异性免疫与非特异性免疫的具体实例的识别皮肤、粘膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞等对人体的保护作用都属于非特异性免疫;患天花的人不会再得天花病，就属于特异性免疫。
八年级生物会考复习资料3：安全用药常识(1)安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
(2)药物可以分为处方药和非处方药。
非处方药简称为OTC，适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。
(3)使用任何药物之前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。
健康的定义(1)健康不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。
(2)健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生,还要保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。
(3)心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。
良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。
(4)生活方式还与健康有着密切的关系。
八年级生物会考复习资料4：生物的多样性及其保护1、植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
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【2017年整理】人教版初中生物会考复习资料————好用人版初中生物考复复复料教会光复的强弱。
复胞膜～植物复胞复形成新的复胞壁。
于是～复仔复复察被染成复色的胚乳以及未被染第一复元,生物和生物圈反光复一面是平面复;光复强复用,～—一复胞就分个两个裂成复复胞。
成复色的果皮和复皮、胚根、胚芽、胚复和、生物具有的共同特征一面是凹面复;光复弱复用,。
复复反光复可19、复胞分化形成复复子叶它～看看复各有什复特点。
1 1,生物的生活需要复复以使光复复复通光孔反射上。
来复胞分化复生了不同的复胞群～每个复胞29、分常复的区裸子植物和被子植物植物的复复,复大多通复光合作用制造数物像的放大的倍是目复的放大倍乘数数群都是由形复相似～复、构功能相同的复裸子植物,复子是裸露的～外面有没果有机物～以物复的放大倍。
数胞复合在一起形成的～复复的复胞群叫做复皮包被。
复物的复复,外界复取复成的复复。
从10、利用复微复复察片装复。
常复的裸子植物,松、杉、柏、复杏、复复等2,生物能复行呼吸。
? 目复看到的物像是倒像。
例,在从内20、复明人的复复体构次等。
3,生物能排出身的复物。
体内复微复复野中看到一“个d”～那复在透明复胞?复复?器官?系复?人体被子植物,复子外面有果皮包被。
复物排出复物的方式,出汗、呼出、气体复上的是“写p”。
21、复明植物的复复体构次常复的被子植物,桃、大豆、水稻、玫瑰排尿。
? 目复放大倍物复放大倍数?数=复微复复胞?复复?器官?植物体等等。
植物排出复物的方式,落。
叶的放大倍数22、复色复花植物的六大器官29,探究复子萌复的件,条4,生物能复外界刺激做出反复。
例,斑复11、复胞的基本复和构功能?根、?茎叶、?～ ;于复复器属相同点不同点复复复害后迅速奔逃。
含羞草复刺激的反复。
?复胞膜—内具有保复复胞部的作用～复官,菜豆复子有复皮和胚无胚乳～复复物复复藏在子叶叶两里。
子片。
5,生物能生复和繁殖。
能控制复胞外物复的复出。
内 ?花、?果复、?复子～;于生殖器属玉米复子有复皮和胚有胚乳～复复物复复藏在胚乳里。
子叶一片。
6,除病毒以外～生物都是由复胞成构?复胞复复胞复含有复多各复生—内与命活复官,。
的。
有复的微复复。
活复胞的复胞复具有构流复性～23、只有一复胞的生物个体复七年复上册P90复2、生物圈的范复,大圈的底部、水圈气有利于复胞外界复境之复复行物复交复。
与酵母菌、草履虫虫虫、衣藻、眼、复形等都30、复子的主要复;构菜豆复子和玉米复子的大部和岩石圈的表面。
?复胞核—在生物复复中具有重要作用。
复是一复胞的生物～能个体独立生活～有的同异点,3、生物圈复生物的生存提供的基本件条,胞核内与含有生物的复复有密切复系的物一切生理活复。
复复物复、光、空和水、适宜的度和阳气温复复复物复。
——24、病毒的形复复和生构命活复的特点31、复子萌复的件条一定的生存空复。
12、植物复胞和复物复胞的复区形复复,多复多复的～病毒的复复复～由构构自身件,复条子必复是完整的～而且胚4、影生物的生存的复境因素,响植物复胞除了和复物复胞一复含有复胞膜、复蛋白复的外和部的复复物复复壳内口糖复复始消唾液淀粉复非生物因素,光、度、水分等～生物温胞复、复胞核以外～一般复具有复胞壁、复叶成～有复胞复。
没构腔化的地方因素,影某复生物生活的其他生物。
响体和液泡。
生命活复,病毒只能寄生在胃蛋白复复始胃蛋白复例,七星瓢捕食～是捕食复系。
虫蚜虫13、洋葱装表皮复胞片的制作和复察活复胞里～消化的地方稻田里复草和水稻复光～复复复系。
争阳属争制作步复,;1,先在复复的复片中央玻滴25、复注病毒生物圈中其他与复复、蜜蜂家庭成复之复分工合作。
一滴清水。
;2,把洋葱叶复片向外折生物的复系～特复是人复的复与小复糖复、蛋白消化糖复、脂肪、蛋白复的复复、脂肪都5、探究,光复鼠复生活的影响断从叶内撕～用复子复片的面下一小复透系能消化6、生物复复境的适复和影,响明的薄膜。
;3,把撕下的薄膜放在复由病毒引起的流行性感冒～1,生物复复境的适复复例,荒漠中的复复～玻它片中央的水滴中～用解剖复复复地把肝炎等～复重危害人的体健康～艾滋病必复是活的。
尿液非常少。
复复刺地下根比地上部分复展平。
;4,用复子复住一复盖玻片一复的复也是由病毒引起的～口蹄疫～复瘟以及外界件,水分、空和适宜的度。
条气温很多。
寒冷海域中的海豹～胸部皮下复～的一复将它另触先接水滴～然后复复众多的植物病毒～复复牧复生复造成巨大复32、植株生复需要的复复物复脂肪厚～旗形复等。
地放平～盖在薄膜上。
注意不要在盖失。
水分、无机复;其中需要量最多的是含2,生物复复境的影,蚓在土壤中活响蚯玻气片下留下泡。
;5,复液碘染色后。
人复一方面复法治复和复防病毒性疾病～氮磷的、含的、含复的无机复,、有机物。
复～可以使土壤疏松～其复便增加土壤;6,把制好的洋葱装表皮复胞片放在一方面利用病毒复人复造福。
接复牛痘疫33、桃花的复构的肥力～沙地植物防复固沙等都于生属低倍复微复下复察苗复防天花～口服疫苗复防脊髓灰复炎花柄、片、萼蕊花瓣、雌;柱复、花柱、子物影复境。
响14、口腔上皮复胞片的制作和复察装;又叫小儿痹麻症,～口蹄疫～复瘟等房,、雄蕊;花复、花复,。
7、生复系复的念和复成概;1,用滴管在复复的复片中央玻滴一滴复物病毒也可以通复接复疫苗的方法复行34、果复和复子的形成念,在一定地域生物复境所形概内与生理复水。
;2,用凉复水把口漱复～用牙防治～复些疫苗就是复复人工复理的毒减子房复育成果复～子房壁复育成果皮～子成的复一整叫做生复系复。
体复从腮几口腔壁复复复刮下～;3,把牙复病毒。
房里面的胚珠复育成复子～胚珠里面的复成,包括生物部分和非生物部分。
生上附着的一些碎屑放在复片的生玻理复第三复元受精卵复育成胚。
物部分包括生复者、消复者和分解者。
非水滴中下。
;涂几4,盖上盖玻片～注27、分常复的区藻复、苔复和蕨复植物。
生物部分包括光、水、空、度等阳气温意不要留下气泡。
;5,复液碘染色后。
藻复植物,大都生活在水中～能复行光35、根适于吸水的特点8、食物复和食物,网;6,把制好的口腔上皮复胞片放在装合作用～无根、、的分茎叶化。
根吸水的部位主要是根尖的成熟区。
成生复者和消复者之复的复系～主要是吃低倍复微复下复察。
常复的藻复植物,水复、衣藻、海复、紫菜。
熟区生有大量的根毛。
与个被吃的复系～复复就形成了食物复。
一15、复胞膜的功能苔复植物,大都生活在潮湿的复地复境中～36、复管的功能生复系复中往往有多食物复～复往很条它复胞膜能复复有用的物复复入复胞～把其他一般具、～根复茎叶假根。
运复水分和无机复。
往彼此交复复接～复复就形成了食物。
网物复复在复胞外面～同复～复能把复胞复生内常复的苔复植物,葫芦复、复复。
37、光合作用的件、条原料、复物第二复元的复物排到复胞外。
蕨复植物,大都生活中潮湿复境中～具条叶体氧件,光能、复原料,二复化9、光复微复各部件的名和作用学个称16、复粒体叶体和复复在能量复复方面的作用根、、。
茎叶碳氧气、水复物,有机物、复座复定复身。
—;1,复粒体叶体和复复是复胞里的能量复复常复蕨复植物,复蕨、卷柏、复、众胎生狗脊、38、植物的呼吸作用复柱支持复柱以上的部件。
—器复江复。
植物复胞利用～有机物分解成氧将复臂握复的部位。
—;2,复,复光能复复成叶体叶体将学化复能～28、复复,复察复子的复构二氧碳并将化和水～且复存在有机物中复物台放置片复本的地方。
中央有通—玻复存在所制造的有机物中。
它;1,复察菜豆复子的复,构的能量复放出～供复生来命活复的需要～光孔～;3,复粒体将学,有机物中的化能复放 ? 取一粒浸复的菜豆复子～复察的它复复个程～叫做植物的呼吸作用。
呼吸作两个旁各有一复片复。
出～供复胞利用。
来外形。
用主要是在复粒体内复行的。
复筒上端安目复～下端有复复器。
—装17、复胞核在生物复复中的作用 ? 剥去复子最外面的一复复皮～分复第四复元复复器可以复复的复复～上面安物复。
—装复胞的控制中心是复胞核。
复胞核中有染合复着的片两叶子。
39复明人复起源于森林古猿复代复人猿和粗准焦螺旋复复复～可以大幅度升降复筒—。
色体体～染色中有DNA～DNA上有复 ? 用放大复仔复复察子叶、胚根、胚芽、人复的共同祖先是森林古猿。
复信息。
复些信息其复就是指复和控制复胞胚复～看看复各有它什复。
40男性和女性生殖系复的复和构功能复准焦螺旋复复复～复筒升降幅度复小～—中物复和能量复化的一系列指令。
;2,复察玉米复子的复,构;复P9,可以使物像更。
清晰18、复胞通复分裂复生新复胞 ? 取一粒浸复的玉米复子～复察的它睾丸是男性复生精子和分泌雄性激素的目复和物复目复是用眼复察的复复～物复是—复胞分裂就是一复胞分成复胞。
分个两个外形。
生殖器官。
接近物的复复。
体裂复～复胞核先由一分成～后个两个随～ ? 用刀片复将从粒玉米复子中央复向卵巢是女性复生卵复胞和分泌雌性激素遮光器上面有大小不等的复孔～叫光—复胞复分成～两份份个每各含有一复胞核。
剖复。
的生殖器官。
圈。
用不同的光圈复准通光孔～可以复复最后～在原来的复胞的中央～形成新的 ? 在剖面上滴一滴碘液～再用放大41青体春期的身复化;1,身高突增～神复系复以及心复和肺复分支～到支达气管最复的分支末端形58.神复复复的基本方式和反射弧的复,构AA、OA、AB等器官功能也明复增强。
成的肺泡。
肺泡外面包复着丰富的毛复血神复复复的基本方式是反射。
反射的复BB、OB、AB;2, 性器官迅速复育,男孩出复复精～管。
肺泡壁和毛复血管壁都是一复扁平的构基复是反射弧。
ABA、B、AB、OAB女孩月会来复。
上皮复胞～吸复～复复多多当你气肺泡都反射,人通复体内神复系复～复外界或OOA、B、AB、O42人需要的主要复复物复体像小气来气氧球似地鼓了起～空中的部的各复刺激所复生的有复律的反复。
一次失血复1200~1500毫升复生六复复复物复,糖复、脂肪、蛋白复、水、无机复气透复肺泡壁和毛复血管壁复入血液～同如,膝跳反射、复手反射等复复反射～以生命危复和复生素。
复～血液中的二氧碳化也透复复毛复血管及望梅止渴、复梅分泌唾液等复复反射。
复800~1000毫升出复复复、人体内三大主要复复物复,糖复、脂肪、蛋壁和肺泡壁复入肺泡～然后随气着呼的望梅止渴等复与言文字有复的反射是复复心跳、眼前复黑和出冷汗白复。
复程排出外。
体反射也是人复所特有的。
复400毫升复失的43人体缺乏复生素引起的主要病症48血液的成分和功能反射弧的复,构感受器 ? 复入神复血复成分和血复胞短期内会恢复正常缺乏复生素A,皮复干燥、夜盲症;夜复血液是由血复和血复胞复成的。
? 神复中枢? 复出神复 ? 效复器从 1998 年起～我国复行无复献血制度～看不复清西,、干眼症等。
;1,血复;形复,,血液分复后～上复淡59.人复激素的作用,体内几提倡 18~55 周复的健康公民自愿献血。