Unit 3 After School Activities Lesson 2 课件 2

Unit 3 After School Activities Lesson 3

习题

一、翻译。

1. 你要去做什么？

2. 我打算去唱歌。

3. 画画

_____________

4. 下棋

_____________

5. 做运动

_____________

二、翻译连线。

1. She is going to draw. A. 丹尼打算去唱歌。

2. He is going to swim. B. 珍妮打算去读书。

3. Danny is going to sing songs C. 她打算去画画。

4. Jenny is going to read books. D. 他打算去游泳。

5. They are going to play sports E. 他们打算去做运动。

答案：一、1. What are you going to do？

2. I’m going to sing songs.

3.draw picture

4.play chess

5.play sports

二、1-C ,2-D ,3-A, 4-B ,5-E

课题：人教新起点 课时：第二课时

本课是人教版新起点教材三年级下册第三单元的内容。本单元的话题是 .

业余活动这一话题是学生喜欢和乐于谈论的内容。

本课主要内容为运用句型 ? ’ ? ’ … ’ ’ …讨论放学后打算做什么并懂得思考如何安排自己的生活。在以往的学习中学生已经掌握了一些有关学校课后活动的单词短语 ( , , , , )，在此基础上通过本单元的学习学生的语言表达会更加丰富。

本单元的内容在教材中起着承上启下的作用，第二单元学习了丰富多彩的校园生活，在此基础上本单元内容延伸至课外生活，下单元将学习温馨有爱的家庭生活，教材内容的编排符合学生的认知规律，并有助于学生语言输入与输出的积累，使得学生在重复、循环、发展、提高的过程中进行学习，并最终使其综合运用语言的能力得到提升。

学情分析

三年级学生年龄正处于岁之间，正处于低年级跨入中年级的转折期，学生已经对英语这门学科有了初步的认识，对英语的基本知识已经有了一些掌握，比如能够运用简单的自然拼读规则读词，能进行简单的生活交流。此年段学生最大的学习优势在于乐于开口说英语，对英语也有强烈的求知欲，学习积极性高，学习兴趣浓厚，但也存在着上课时注意力易于分散的问题，而且学习的自主性不强，需要教师的引导。教师要通过情境的创设增强课堂教学的趣味性，强化学生学习的氛围，增强学生的学习动机，并通过不同的学习活动吸引学生的注意力，帮助每个学生有效地学习。

教学目标

◇ 语言知识目标

. 在语境中学习理解运用词汇 , , 。

. 在语境中学习理解运用句型 ?

’ ?

’ … ’ ’ …

’ () … …

◇ 语言技能目标 讨论放学后打算做什么。

◇ 学习策略目标

在教学过程中培养学生学习策略，不仅有利于学生把握学习的方向，采用科学的途径提高学习效率，而且还有助于学生形成自主学习能力，为学生终身学习奠定基础。

小学英语粤人版四年级上册Unit 2 School Activities《Lesson 2》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

【名师授课教案】

1教学目标

学生在谈论“School activities” 的语境中,能借助图片或信息表提示,用4-6句话口头介绍自己和他人正在进行的活动,并借助句型结构,用3-5句话书写自己和他人的活动。要求内容完整、表达流利,语法基本正确。

2学情分析

学生在三年级已经学过一些表示动作的单词,例如 fly , work , run , jump ,draw , read 等;而现在进行时态却是第一次接触,学生对此有一定的吸引度,但学起来也有一定的难度。

3重点难点

1能理解及运用本课现在进行时的动词及句型paint/painting,read/reading,sleep/sleeping,sing/singing,

write/writing,study/studying,play/playing,run/runningWhat are you doing ? I’m +V.-ing.

2 能口头运用其他人称的现在进行时句型;如:What’s she /he/ ...doing ? She /He/...is V.-ing.What are they doing ? They are V.-ing.

3.通过课堂教会孩子劳逸结合,兴趣多样化。

4教学过程

教学活动

1【导入】Greetings

Greeting:T:Say “hello”to Ss. Today is Monday . It’s a great day, isn’t

it ?We’re going to learn Unit 2 School Acitivities .

2【导入】Free talk.

What are school activities?Can you talk about school activities? T : We will have classes ,Such as English class. Math class...What subjects do you like ?We will learn more

Unit 3 After School Activities

Lesson 2

教学设计 3

Teaching aims：

Words: really

Sentences:

 What are you going to do after school？

I’m going to …

 What is she going to do after school？

I’m going to …

Improve abilities of listening and speaking.

Teaching points:

What are you going to do after school？ I’m going to …

What is she going to do after school？ I’m going to …

Teaching aids:

a tape， a recorder， ppt， a blackboard， some pictures

Teaching steps:

Step 1 Reviewing and leading in

(1) Greetings: T: Hello， boys and girls. How are you？

Ss: Hello， teacher. I’m fine， thanks. And you？

T: I’m fine， too. Thank you very much.

(2) Review: play sports， draw pictures， play chess， dance， sing songs， read books (The

students write with the teacher and read.)

(3) T: Today we will also study Unit 3 After School Activities (Together read after me) Pick up a