人教版高中语文选修中国现代诗歌散文欣赏精品教学案
第一单元 1 天 狗
诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁。现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌，它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。
现代诗歌的特点是形式比较自由，内涵开放，意象经营重于修辞，有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。
现代诗歌的分类有多种方法，根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。基本的有以下几种：按照作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗；按照作品语言的音韵格律和结构形式分为格律诗、自由诗和散文诗。
中国现代诗歌发展史上出现的重要的诗歌流派有尝试派、文学研究会、创造社、新月派、湖畔诗派、象征诗派、现代派、七月派、九叶诗派等。
《考试说明》中对文学类文本阅读的要求：阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
欣赏
- 1 - 黄鹂——病期琐事
（时间：45分钟 满分：50分）
[积累与运用]
阅读下面的文字，完成1～3题.
有人说，短视频是互联网行业的又一个风口。其中固然不乏积极、健康、阳光的作品，但也有很多浮夸的表演、出格的搞怪、偏激的嘲讽，有的还涉及色情、暴力、血腥.一些短视频作者为了博取用户的关注和转发,不惜 ，以声光电的方式对用户进行感官刺激，传播及时行乐、违反秩序、离析传统等非主流观念，在“审丑”而不是“审美”的道路上越走越远。有人认为，这样的视频，看一看、笑一笑就过去了，应该无伤大雅。其实不然，( )，如果任由负能量蔓延，就会造成 、扰乱思想的严重后果。实际上，这些“非主流”短视频带来的负面影响正在日益增加。有人效仿“恶搞”视频，将透明胶带横在门前绊倒他人，用整蛊小道具惊吓孩子。类似事件 ,使得逾越底线的娱乐陷入伤己伤人的境地。
成长于互联网时代的青年，建立更开放的心态、更多元的思想，对于互联网风潮而言不会是“无感"的。而且短视频主要目标用户正是“80后"“90后",青年对之产生兴趣,也在情理之中。然欣赏
- 2 - 而,短视频作品泥沙俱下， ,如果不加甄别、丧失警惕,就可能在一次“短暂的视觉冲击中”，让价值观念与思维方式受到无形冲击，甚至在跟风模仿中迷失方向、误入歧途。
1．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是(3分)( ）
A．另辟蹊径 耸人听闻 数见不鲜 良莠不齐
B．剑走偏锋 混淆视听 层出不穷 参差不齐
C．另辟蹊径 混淆视听 数见不鲜 参差不齐
D．剑走偏锋 耸人听闻 层出不穷 良莠不齐
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ )
A．对消极内容不经意间的扩散与点赞，必定带来不良影响
B．对消极内容不经意间的扩散与点赞,不知会带来什么影响
C．对消极内容不经意间的点赞与扩散，难免带来不良影响
D．无意间对消极内容进行点赞与扩散,带来的影响可好可坏
无题
邹荻帆
教学目标
知识与能力
1、通过朗读和手法赏析感受本诗“生命的律动”。
2、体会诗歌字里行间及其展现的生命意志背后隐藏着的人格的力量。
过程与方法
反复朗读，合作探究，自主赏析，情感体悟。
情感态度价值观
感受全诗渗透着的那一种大无畏的英雄气概，产生崇高感、责任感。
教学重点：
对诗歌意象“大风雪”“那时候，天青，水绿，鸟飞，鱼游”的理解。
教学难点：
革命烈士英勇无畏、奉献精神的感悟。写”宣誓词“深刻理解诗歌主旨。
学情分析：
现代诗歌形式灵活、情感短促，却具有强烈的爆发力，是一种非常具有内心感染力的艺术形式，而且诗歌在表达的主题和感情上往往丰富而含蓄。有必修一的现代诗的学习基础，学生对现代诗意象有一定的分析能力；有必修二古诗的学习，学生在表现手法方面有一定的阅读鉴赏能力。但一切诗歌的学习最终都要归于感悟情感，本单元要感受生命的律动，为了在课堂上高效的理解这首诗，课前布置了写作背景方面的预习作业：了解解放战争时期的国民状况。以此牵动学生的情感，提高学生的分析鉴赏能力，但能将自己理解组织好语言准确表述仍是学生的软肋。
教学过程：
一、导入
学生齐背艾青的《我爱这土地》，教师激情导入。
二、自由朗读
三、知人论世（课件展示）
（一）知人：邹荻帆（1917—1995）当代诗人和翻译家。湖北天门人。1936年发表长篇叙事诗《做棺材的人》和《没有翅膀的人们》。1938年后在武汉等地从事抗日救亡运动，是“七月诗派”的重要诗人之一。
（二）论世：本诗作于1948年，解放战争时期。
（检查学生课前预习任务：解放战争时期国民状况的了解）
四、朗读感悟（观看朗读视频）
五、合作探讨：（自由朗读完成）
学案展示：
一层：我们将仆倒在这大风雪里吗？
是的，我们将。
二层：而我们温暖的血
高中语文人教版 中国现代诗歌散文欣赏 诗歌部分 第一单元 练习题）
一、选择题 1.下列各句中，没有语病的一句是( )
A． 通过畅游观音山国家森林公园，一些游客意识到应该共同开启美丽中国生态文明新时代，更加自觉地珍爱自然、保护环境。B． 她用灵活自由的笔触，丰富的色彩，形成略带伤怀而又充满温情的迷离意境，使自己的作品充满了抒情性。C． 自闭症是一种因神经系统失调影响到大脑功能而导致的，患者有沟通障碍，喜欢做重复单调的动作。D． 绝不能简单地以好人或坏人来定义既得利益者，他们只是随着社会发展已经得到了个人好处的人。
阅读下面的文字，完成1～3题。
诗歌是文学著名演员桂冠上的璀璨的明珠。现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。它诞生于“五四”新文化运动，( )，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立并开始使用。
代表新诗创始期最高成就的是创造社的主将、浪漫主义诗人郭沫若。“五四”时代各种社会矛盾的加深，面对________的现实，在________中因不满现状而陷入苦闷的广大青年，迫切寻找激情喷发的方式表达个性解放的要求。他们在理想的憧憬中揭露封建黑暗，作为旧秩序的叛逆者而忠于自己的热情和理想的一代人，很自然地从思想上接受浪漫主义，并用以作为艺术原则，指导自己的创作。这就是以郭沫若为代表的一批创造社诗人崇奉浪漫主义的动因。针对当时诗坛________现状，他们冲破世俗的束缚，创作出大量________的诗作，令沉闷许久的诗苑清风骤起，形成独有的浪漫主义诗风。2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A． 1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立“现代诗”名称开始使用。
B． “现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立的。
C． 1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出“现代诗”名称。D． “现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出的。
