小学语文六年级寒假自主学习导学单(二)
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小学语文六年级寒假自主学习导学单
2月20日 星期四
自学内容：复习六年级上册第五单元
预习：《鲁滨逊漂流记（节选）》
温故知新
1. 认真自读上册15课《夏天里的成长》一文，简单回顾课文内容。
2. 本文是围绕着哪一句话来写的？围绕着这句话，作者又分别描写了哪些事物？
3. 把本课要求会写的生字和词语认认真真的抄写二遍。
跃跃欲试
1.查找资料，了解六年级下册第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》的作者笛福及写作背景。
2.课文分为“梗概”和片段两个部分，默读课文，说说这两部分分别介绍了什么？
大显身手
你喜欢哪个季节？在你眼中它是什么样子的？根据你的观察，写一段文字介绍一下。要求用一个中心句引起下文。
(设计者： ）
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2月21日 星期五
自学内容：复习六年级上册第五单元
预习：《鲁滨逊漂流记（节选）》
温故知新
1.认真自读上册16课课文，简单回顾课文内容。
2.把16课要求会写的生字和词语工工整整抄写二遍。
3.想一想，一篇文章的中心意思确立后，怎样才能把这个意思表达的更全面、更充分呢？
跃跃欲试
1. 默读课文《鲁滨逊漂流记（节选）》。识记本课词语，注意“乏、籍、栅、剔、袭”的读音，试着理解词语：前所未闻、天涯海角、荒无人烟、奄奄待毙、焉知非福、萦系。
2. 将《鲁滨逊漂流记（节选）》的词语表抄写2遍。
3. 试着完成课后练习第一题：默读梗概。说说这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。
大显身手
选择一本你喜欢的名著，试着简单写一篇故事梗概。
(设计者： ）
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2月24日 星期一
自学内容：复习六年级上册第六单元
预习：《鲁滨逊漂流记（节选）》
温故知新
1.背诵六年级上册第17课《古诗三首》。
2.默写古诗《浪淘沙》（其一）。
3.读读下面的诗句，你发现了什么？
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
你还想起了哪些这样的诗句？试着默写两句。
跃跃欲试
1. 继续默读课文《鲁滨逊漂流记（节选）》，思考鲁滨逊漂流到荒岛，遇到了哪些困难？他是怎样解决的？
2. 文章中的表格所展示的“幸与不幸”的对比，实际上是什么的对比？由此可以看出鲁滨逊什么样的性格特点？
大显身手
同学们，最近你遇到过什么困难和烦恼了吗？像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来，再说说这样做对你是否有帮助。
(设计者： ）
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2月25日 星期二
自学内容：复习六年级上册第六单元
温故知新
1. 《浪淘沙》一诗中，描写了黄河的磅礴气势，你是从哪里感受到的？这首诗表达了作者怎样的感情？
2. 《江南春》一诗描写了江南的春色，表达了诗人怎样的思想感情？
3. 《书湖阴先生壁》一诗主要描写了哪里的情景，表达了诗人怎样的情感？
4.回顾18课《一个地球》，想一想这篇课文讲了哪几个方面的内容？
5.将第18课要求会写的生字和词语工工整整抄写二遍。
6.背诵《语文园地六》日积月累，并抄写一遍。
7.想一想，倡议书的格式怎样写？可以在本子上简单写一下。
大显身手
同学们，这次的新型冠状病毒疫情让我们深切感受到了病毒的肆虐无情，也让我们深刻认识到了讲究卫生、保护健康的重要性，请结合着这次疫情，向同学们发起一份倡议吧！可以自己选择角度发起倡议，如不吃野生动物、养成良好卫生习惯等。
(设计者： ）
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2月26日 星期三
自学内容：复习六年级上册第七单元
预习：《骑鹅旅行记（节选）》
温故知新
1.将《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》这两则文言文正确、流利地朗读一遍。
2.背诵《伯牙鼓琴》，并工工整整抄写一遍。
3.将第100页“资料袋”里的资料读一遍。
跃跃欲试
1.读六年级下册课文《骑鹅旅行记（节选）》，本文中需要理解的词语比较多，看看下面这些词语的意思你都理解吗？
（无济于事 乌合之众 垂头丧气 跃跃欲试 头晕目眩 九牛二虎之力）
2.说一说本文中的男孩是做什么的？他的名字叫什么？你从哪里知道的？他都欺负过哪些动物？
大显身手
尼尔斯的故事对你有什么启发？ 可以结合着2003年的非典疫情和这次的新型冠状病毒疫情，选择一个角度，写一写你的想法。
(设计者： ）
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2月27日 星期四
自学内容：复习六年级上册第七单元
预习：《骑鹅旅行记（节选）》
温故知新
1.背诵《月光曲》第9自然段，想象描绘的画面，感受乐曲的美妙。
2.将《语文园地七》日积月累，工工整整抄写二遍。
3.将六年级上册第130页第22课词语工工整整抄写二遍。
跃跃欲试
1. 继续默读第6课《骑鹅旅行记（节选）》，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么样的变化？
2. 尼尔斯是一个怎样的孩子？你是从哪里体会到的？
大显身手
童年时期的我们总是调皮、淘气、敢于冒险，回想一下自己的童年生活，你曾经做过哪些关于冒险或探险的事呢？写出来，和同学们交流交流吧。
(设计者： ）
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2月28日 星期五
自学内容：复习六年级上册第八单元
预习：《汤姆·索亚历险记（节选）》
温故知新
1. 将第八单元单元页中关于鲁迅先生的资料读两遍。
2.背诵《少年闰土》第1自然段。
3.将第130页24、25课的词语工工整整抄写两遍。
跃跃欲试
1.六年级下册第7课《汤姆·索亚历险记（节选）》的作者是谁？你了解他吗？
2. 默读《汤姆·索亚历险记（节选）》，注意下列词语的读音和意思：哀悼 祈祷 呻吟 喧嚣 讽刺 大肆渲染 荒唐 派头十足
3.继续阅读《汤姆·索亚历险记（节选）》，说说课文讲了一件什么事？
大显身手
如果你还想知道汤姆的其他故事，就去读读《汤姆·索亚历险记》这本书吧。
(设计者： ）
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2月29日 星期六
自学内容：复习六年级上册第八单元
预习：《汤姆·索亚历险记（节选）》
温故知新
1.将《好的故事》一文读一遍，再次体会这故事的“美丽，幽雅，有趣”。
2.有感情地朗读诗歌《有的人》。
3.背诵《语文园地八》“日积月累”，并工工整整抄写一遍。
跃跃欲试
1.默读六年级下册第7课《汤姆·索亚历险记（节选）》，说说在山洞里迷路的汤姆和贝奇是怎么一步步脱离险境的？默读课文第四自然段，你能用小标题的形式概括一下脱险的过程吗？
2.说一说故事中还有哪些情节特别吸引你。你觉得汤姆是一个怎样的孩子？
3.试着背诵《语文园地二》“日积月累”栏目。
大显身手
马克﹒吐温的《哈克贝利·费恩历险记》同样讲述了一个为寻求自由而冒险的故事，同学们可以找来读一读，欣赏一下里面的精彩内容哦！
(设计者： ）
