人教版《道德与法治》七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 知识点复习

1 河南省七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人知识点总结(超全) 单选题 1、小学生小冲成绩一般、还注意力不集中，每天晚上都需要妈妈辅导作业很晚。尽管有时妈妈火冒三丈，发誓以后再也不管他了。但第二天写作业时，妈妈又准时坐在小冲的身边。从材料中我们可以看出（ ） A．情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的 B．妈妈的爱属于负面的情感体验 C．情绪有明显的外在表现，情感则比较深沉 D．情感和情绪紧密相关 答案：A 本题考查对情绪与情感的理解。 A：题干中妈妈们因为孩子做作业问题，火冒三丈、发誓甩手不管，但是第二天会准时坐在孩子旁边，说明了情绪是短暂的，不稳定的；也体现了妈妈的爱永不变，说明了情感相对稳定，不易变化，A说法正确，符合题意； B：说法错误，妈妈的爱属于正面情感体验； CD与题意不相符，故排除； 故本题选A。 2、“路怒症”引发事故逐年上升。有人说“路怒”不是事，没什么大不了，这种认识（ ） A．正确，因为对人身心健康没有影响 B．错误，因为只是一种发泄，不必计较 C．错误，因为极易使人冲动，伤害他人生命健康 D．正确，因为不会对社会秩序造成危害 答案：C 本题考查合理调控情绪。 BC：“路怒症”引发事故逐年上升，认为“路怒”不是事，没什么大不了的说法是错误的，没有认识到不合理调控情绪带来的消极影响，B说法错误，C说法正确； AD：发怒影响人的身体健康，路怒症也会影响社会秩序，A、D说法错误； 故本题选C。 2 3、语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，考试结束后，他既愤怒又委屈，哭着离开了考场。之后的几天他都焦虑不安。小冲要调节好自己的情绪，可以（ ） ①向妈妈讲述事情的经过 ②通宵思考考试不利原因 ③听音乐让自己放松下来 ④提醒自己避免情绪失控 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 答案：C 本题考查调节情绪的方式。 ①③④：情绪需要调节，材料中的小冲要调节好自己的情绪，可以向妈妈讲述事情的经过，听音乐让自己放松下来，提醒自己避免情绪失控，所以①③④正确； ②：通宵思考的做法是不可取的错误行为，适得其反，所以②排除； 故本题选C。 4、除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，人还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。这些情绪（ ） ①丰富了我们的生活 ②是基本的精神需求 ③影响着我们的行动 ④表达着我们的愿望 A．①②B．①③C．②④D．③④ 答案：B 本题考查情绪。 ①③：题干说明人的情绪是复杂的，复杂多样的情绪丰富了我们的生活，影响着我们的行动，①③说法正确； ②④：说法是情感的重要作用，应排除； 故本题选B。 5、人的情绪是复杂多变的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列对情绪类型判断正确的是（ ） A．小新破解了一道难题，心情愉悦--喜B．小北晚上睡觉被噩梦惊醒--怒 C．小王养的宠物小猫病了，很难过--惧D．小东遇到挫折时气急败坏-哀 答案：A 本题考查情绪的基本类型。 3 A：小新破解了一道难题，心情愉悦，表达的是一种高兴喜悦的心情，故A正确； B：小北晚上睡觉被噩梦惊醒，很害怕，体现的是惧，故B错误： C：小王养的宠物小猫病了，他很难过，体现的是哀，故C错误 D：小东遇到挫折时气急败坏体现的是怒，故D错误； 故本题选A。 6、2021年3月，浙江省衢州市龙游县街头出现暖心一幕：一位老人过马路时步履蹒跚，有一位年轻人主动下车将老人背起，送至马路另一边，所有等候车辆在老人安全过完马路后才启动离开。从中，你体会到（ ） ①这是高级的、正面的情感，我们要积极传递 ②生活是温暖的，每个人都能做得到助贫扶弱 ③我们要学会合理调控情绪，要做情绪的主人 ④不断创造美好的情感体验，来感染周围的人 A．①②B．①④C．②④D．③④ 答案：B 本题主要考查情感的相关知识。 ①④：这位年轻人的做法体现了道德感，是高级的、正面的情感，我们要积极传递，启示不断创造美好的情感体验，来感染周围的人，故①④选项说法正确； ②：我们每个人都应该积极做助贫扶弱的事，但并不是每个人都能够做得到，故②选项说法错误； ③：题干信息主要体现了传递情感正能量，与调控情绪无关，故③选项不合题意； 故本题选B。 7、2021年国庆期间，电影《长津湖》刷爆了朋友圈。通过观看影片，观众们看到了抗美援朝战争胜利的不易，内心深受感动，纷纷落泪，增强了对祖国的热爱之情。这说明（ ） A．人的情绪是不相同的B．人的情绪具有感染性 C．人的情绪总是波动起伏D．人的情绪体验完全相同 答案：B 本题考查情绪的表达。 B：观众们通过观看影片，看到抗美援朝战争胜利的不易，内心深受感动，纷纷落泪，体现出情绪具有感染性，人与人之间的情绪会相互感染，B说法正确； 4 A：说法与题干主旨无关，应排除； C：“总是”说法太绝对； D：“完全”说法太绝对； 故本题选B。 8、中国诗词中有许多描述情绪的词句。其中，表现了“喜”的语句是（ ） A．花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜B．怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 C．好雨知时节，当春乃发生D．风声鹤唳，草木皆兵 答案：C 本题考查对情绪的认识。 A：体现了哀的情绪，故A不符合题意； B：体现了怒的情绪，故B不符合题意； C：体现了喜的情绪，故C符合题意； D：体现了惧的情绪，故D符合题意； 故本题选C。 9、下面四幅漫画中的行为有助于传递情感正能量的是（ ） A．①②B．①④C．②④D．③④ 答案：B 本题考查传递情感正能量。 ①：帮助社会中的弱势群体，这还是传递社会正能量的表现，①说法正确； ②：网络诈骗违背社会的公平正义，故②说法错误； ③：老人摔倒不扶，这缺失了社会正义，故③说法错误； 5 ④：公交车上为老人让座，这是在传递社会正能量，故④说法正确； 故本题选B。 10、七年级学生小方在好友情绪低落时不知道如何安慰他。作为九年级的学长可以给出的正确建议包括( ) ①耐心地听他倾诉 ②设身处地对他表示理解 ③为他做些体贴的事 ④陪他沉浸在负面情绪中 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 答案：A 本题考查调节情绪。 ①②③：情绪需要调节，小方在好友情绪低落时可以耐心地听他倾诉，设身处地对他表示理解，为他做些体贴的事，所以①②③正确； ④：应帮他解决问题，学会调节情绪而不是陪他在负面情绪中，所以④排除； 故本题选A。 11、有人问冬奥会冠军苏翊鸣成功的原因，他说：“没有别的，我只是专注做我的事，不管每天训练有多长时间或者有多么困难，我都把它当成享受、当成热爱。”这说明（ ） ①正确对待挫折，能够增强生命的韧性 ②面对不同挫折，会有不同的情绪感受 ③合理调节情绪，有助于保持乐观心境 ④情绪复杂多样，要善于掩饰负面情绪 A．①②B．①③C．②④D．③④ 答案：B 本题考查正确对待挫折。 ①③：题文中冬奥会冠军苏翊鸣正确对待挫折，增强生命的韧性，磨砺坚强的意志；合理调节情绪，有助于保持乐观心境，①③观点正确，符合题意； ②：观点正确，但与题意不符； ④：观点错误，青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的； 故本题选B。 6 12、吴女士预约了新冠病毒疫苗接种，因为怕打针，感到紧张、焦虑。这时，打过针的同事告诉她打针不疼，广播里也播放着：“我们一起打疫苗，一起……”的歌曲，吴女士紧张的情绪缓和很多。影响吴女士情绪的主要因素是（ ） A．对事情的预期 B．个人的生理周期 C．周围的舆论氛围 D．自然环境的变化 答案：C 本题考查影响情绪的因素。 C：材料中，吴女士要进行新冠病毒疫苗接种，感到紧张、焦虑，这是一种负面情绪。在同事以及广播的作用下，吴女士紧张的情绪得到缓和，这还是周围的舆论氛围的影响，故C说法正确； ABD：这与题文的主旨内容不符，故排除； 故本题选C。 13、付哲豪，江西省南昌外国语学校高二年级学生，在担任校学生会副主席期间，经常参加志愿服务活动，连续7年参加义务写春联活动，每年寒暑假参加文明交通志愿服务。疫情期间，主动参与社区疫情防控志愿服务，测体温、发传单，为孤寡老人送蔬菜和生活必需品。被评为2021年度江西省新时代好少年。付哲豪给我们传递的美好情感有( ) ①热心公益，服务社会 ②滋养精神，充盈生命 ③诚实守信，信守承诺 ④开朗豁达，以礼待人 A．①②B．②④C．①③D．③④ 答案：A 本题考查感受美好情感。 ①②：题文中累计付哲豪经常参加志愿服务活动，连续7年参加义务写春联活动，每年寒暑假参加文明交通志愿服务。疫情期间，主动参与社区疫情防控志愿服务，说明具有强烈的社会责任感，滋养了精神，充盈了生命，所以①②说法正确； ③④：题文中没有体现诚信和以礼待人的品质，③④说法与题不符； 7 故本题选A。 14、夏日夜晚，画家丰子恺与好友聚在一起喝茶闲谈，观赏新月。友人离去后，丰子恺作画一幅抒怀。作家郑振铎评价这幅《人散后，一钩新月天如水》说：“我的情思被他带到了一个诗的仙境，我的心上感到一种说不出的美感。”这启示我们，美好的情感（ ） ①需要表达、回应，需要共鸣 ②只有在欣赏绘画过程中才能产生 ③对一个人的成长发展起决定作用 ④来自对生活的积极态度和对美的感悟 A．①②B．①④C．②③D．③④ 答案：B 本题考查感受美好情感。 ①④：“我的情思被他带到了一个诗的仙境，我的心中有一种说不出的美感”，这启示我们美好的情感来源于对生活积极的态度以及对美的感受，美好情感需要表达、回应，需要共鸣，故①④正确； ②：我们可以通过多种途径获得美好情感，并不是只有在欣赏绘画过程中才能产生。故排除②； ③：美好情感对一个人的成长发展起促进作用，不是决定作用，故排除③； 故本题选B。 15、七七事变爆发使黄旭华心中燃烧了屈辱的怒火，他发奋读书救国。新中国成立后，为我国核潜艇事业的发展，他隐姓埋名三十载做出了卓越贡献。黄旭华的事迹启示我们（ ） A．负面的情感体验带来的都是负面情绪 B．我们要善于将负面情感转化为成长的动力 C．负面情感体验比正面情感体验更具有教育意义 D．黄旭华的情感体验是被动产生的，所以是负面情感 答案：B 本题考查的知识点是情感的类型与作用。 B：题干中黄旭华的事迹充分说明了生活中的某些负面情感体验对生命成长也有意义，启示我们要善于将负面情感转化为成长的动力，B说法正确； A：说法错误，负面的情感体验带来的并不都是负面情绪； C：说法错误，负面情感体验与正面情感体验都具有教育意义； D：说法错误，并不是因为被动产生的情感就是负面情感； 8 故本题选B。 多选题 16、2018年10月22日，四川资阳一名15岁男孩因沉迷于手机游戏，遭到父母责骂，一气之下就从桥上跳下轻生，幸好被及时赶到的民警救下。这起事件警示我们 A．要对父母言听计从 B．要愉快地接受父母正确的意见和建议 C．要懂得珍爱自己的生命 D．要控制自己的情绪，克服逆反心理 答案：BCD 本题考查珍爱生命、与父母交往等相关知识，题干“15岁男孩因沉迷于手机游戏，遭到父母责骂，一气之下就从桥上跳下轻生”说明他没有听取父母的建议，我们要愉快地接受父母正确的意见和建议，观点B正确；这个男孩从桥上跳下轻生，说明他不懂得生命的珍贵，我们要懂得珍爱自己的生命，观点C正确；这个男孩没有正确处理与父母的冲突，我们要控制自己的情绪，克服逆反心理，观点D正确；要接受父母正确的意见和建议，并不是要对父母言听计从，观点A错误；所以选BCD。 17、在情感体验中，我们与外部环境的关系是（ ） A．我们总是被动地接受外部环境的影响 B．可以用自己的热情和行动来影响环境 C．在与他人的情感交流中，我们可以用自己的实际行动传递情感正能量 D．只要有心，周围的世界也会因为我们的积极情感多一份美好 答案：BCD 此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况。 BCD：根据所学知识，在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中传递美好情感和正能量。②③④的说法正确且符合题意，应入选； A：我们并不总是被动地接受外部环境的影响。A说法错误； 故该题选BCD。 18、下列属于青春期的负面情绪的是（ ） A．央珍在单元的测试中成绩很不理想，为此他感到很沮丧 B．扎西被同学踩了一脚，便气愤地打了同学一拳

第二单元 做情绪情感的主人 复习题

一．单项选择题（共 26 小题）

1．青少年时期是人生道路上一个重要的转折期，青少年经常会产生各种各样的情绪。下列关于青少年情

绪的说法正确的是（ ）

A．情绪具有多样性，无法调适，不可驾驭

B．不良情绪必然导致不良后果，要远离不良情绪

C．在发泄愤怒的情绪时首先不要伤害别人

D．要学会并善于调控自己的情绪

2．2018 年 10 月 28 日，重庆万州发生一起重大交通事故，起因是乘客刘某错过下车站点要求停车被拒，

遂与公交司机发生争吵直至互殴，致使车辆失控坠入长江，全车15 人无一生还。此间，车上乘客无人

及时劝阻。这警醒我们（ ）

①做情绪的主人，善于控制自己的情绪

②做文明有礼的人，面对他人的负面情绪，要理智冷静对待

③做有正义感的人，以实际行动守护正义

④自觉遵守道德和法律，将其内化于心，外化于行

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

3．“路怒症”主要表现为：被别人超车、插队就开骂，一堵车就生气……“路怒症”告诉我们（ ）

A．要学会合理地调节情绪

C．负面情绪必然导致不良后果

B．情绪是无法控制的

D．人的负面情绪多于正面情绪

4．最近一段时间，小龙同学遇到一些不顺心的事情，心情很低落，于是约了几个同学，好好地踢了一场

足球，自己的情绪好了很多。小龙调节情绪的方法是（ ）

A．合理定位

B．自我暗示

C．立即行动

D．换位思考

5．当你气恼时，先数到十；假如怒火中烧，那就数到百。这种调控情绪的方法属于（ ） A．合理宣泄

C．放松训练 B．转移注意

D．改变认知评价

6．来自台州的郭口顺被评为“最美浙江人•浙江骄傲”2018 十大年度人物。30 多年间，他筹资 500 多万

元助学帮困，挽救失足青少年近千人。他身上传递的正能量是（ ）

A．关爱他人，道济天下

C．助人为乐，坦诚相待

B．勤劳勇敢，自强不息

D．诚信守法，律己宽人

1 河南省七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人知识点总结全面整理 单选题 1、2021年3月，浙江省衢州市龙游县街头出现暖心一幕：一位老人过马路时步履蹒跚，有一位年轻人主动下车将老人背起，送至马路另一边，所有等候车辆在老人安全过完马路后才启动离开。从中，你体会到（ ） ①这是高级的、正面的情感，我们要积极传递 ②生活是温暖的，每个人都能做得到助贫扶弱 ③我们要学会合理调控情绪，要做情绪的主人 ④不断创造美好的情感体验，来感染周围的人 A．①②B．①④C．②④D．③④ 答案：B 本题主要考查情感的相关知识。 ①④：这位年轻人的做法体现了道德感，是高级的、正面的情感，我们要积极传递，启示不断创造美好的情感体验，来感染周围的人，故①④选项说法正确； ②：我们每个人都应该积极做助贫扶弱的事，但并不是每个人都能够做得到，故②选项说法错误； ③：题干信息主要体现了传递情感正能量，与调控情绪无关，故③选项不合题意； 故本题选B。 2、为消除内涝灾害可能给市民造成的不良心理影响，调节因遭受损失带来的负面情绪，郑州市专业心理志愿者团队开通了“7·20郑州洪灾心理援助24小时热线”。对此，下列观点正确的是（ ） A．负面情绪只有立即宣泄出来才能有效调节 B．调节情绪必须靠专业人士的帮助 C．负面情绪的出现会严重危害我们的健康 D．我们要学会合理地调节情绪，做情绪的主人 答案：D 本题考查学会调节情绪。 D：题干表述了郑州市开通心理援助电话来调节市民的负面情绪，这告诉我们要学会合理地调节情绪，做情绪的主人，D说法正确，符合题意； 2 A：错误，调节情绪的方法有很多，合理宣泄法只是其中之一，排除； B：错误，调节情绪自己也可以，排除； C：错误，持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，排除； 故本题选D。 3、面临考试，不少同学发现自己在学习时，容易出现焦虑不安的情绪。在心理老师的辅导下，同学们在课余时间利用发泄墙排解自己不良的情绪，逐步树立了自信。同学们这种调节情绪的方法是（ ） A．改变认知评价B．转移注意C．合理宣泄D．放松训练 答案：C 该题考查调控情绪的方法。 C：题文材料中，同学们在课余时间利用发泄墙排解自己不良的情绪，逐步树立了自信；结合所学知识可知，同学们这种调节情绪的方法是合理宣泄；C符合题意； ABD：都与题意无关； 故本题选C。 4、夏日夜晚，画家丰子恺与好友聚在一起喝茶闲谈，观赏新月。友人离去后，丰子恺作画一幅抒怀。作家郑振铎评价这幅《人散后，一钩新月天如水》说：“我的情思被他带到了一个诗的仙境，我的心上感到一种说不出的美感。”这启示我们，美好的情感（ ） ①需要表达、回应，需要共鸣 ②只有在欣赏绘画过程中才能产生 ③对一个人的成长发展起决定作用 ④来自对生活的积极态度和对美的感悟 A．①②B．①④C．②③D．③④ 答案：B 本题考查感受美好情感。 ①④：“我的情思被他带到了一个诗的仙境，我的心中有一种说不出的美感”，这启示我们美好的情感来源于对生活积极的态度以及对美的感受，美好情感需要表达、回应，需要共鸣，故①④正确； ②：我们可以通过多种途径获得美好情感，并不是只有在欣赏绘画过程中才能产生。故排除②； ③：美好情感对一个人的成长发展起促进作用，不是决定作用，故排除③； 故本题选B。 5、中国诗词中有许多描述情绪的词句。其中，表现了“喜”的语句是（ ） 3 A．花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜B．怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 C．好雨知时节，当春乃发生D．风声鹤唳，草木皆兵 答案：C 本题考查对情绪的认识。 A：体现了哀的情绪，故A不符合题意； B：体现了怒的情绪，故B不符合题意； C：体现了喜的情绪，故C符合题意； D：体现了惧的情绪，故D符合题意； 故本题选C。 6、小杰进入初中后，遇到事情总是很容易发火，时常与同学发生冲突，影响了与同学的关系。小杰要控制自己的冲动，就应该（ ） ①多想一想道德的规范 ②多想一想法律的要求 ③提高自控力 ④想一想是不是能打赢同学 A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④ 答案：C 本题考查情绪的相关知识。 ①：人的情绪是不断变化的，既有积极情绪，也有消极情绪，产生消极情绪并不可怕，关键在于学会及时的调控情绪。当情绪即将失控时，我们要不断提高自己的控制力，来调控情绪，多想一想道德的规范 ，①正确； ②：小杰要控制自己的冲动，就应该多想一想法律的要求， ②正确； ③：小杰要控制自己的冲动，就应该提高自控力 ，③正确； ④：若能打赢同学可能会出现违法事件，④错误； 故本题选C。 7、下图漫画表明人与人之间的情绪（ ） 4 A．复杂多样 B．会相互传染 C．受多方面因素影响 D．情绪需要调节 答案：B 该题考查情绪的特点。 B：结合所学知识可知，即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。题文漫画中，人们之间的消极情绪互相影响和传染，会破坏良好的人际关系，因此，人与人之间的情绪会相互传染，B正确，符合题意； ACD：都与题意无关，漫画没有体现情绪的复杂多样；情绪受多方面因素影响和情绪需要调节； 故本题选B。 8、在社会生活中，我们会产生各种各样的情感体验，下列情感分类正确的是（ ） ①基础性情感：安全感 ②正面的体验：恐惧感 ③负面的体验：爱的情感 ④正负两方面混杂的体验：敬畏感 A．①②B．②③C．①④D．③④ 答案：C 本题考查情感的分类。 ①②③④：与情绪一样，人的情感也是复杂的。其中，有基础性情感，如安全感；有正面情感，如爱的情感；有负面情感，如恐惧感、愧疚感；有两方面混杂的情感，如敬畏感，①④说法正确；②③说法错误； 故本题选C。 5 9、王淇萱是吉林长春六年级学生，她组织身边小伙伴创建红领巾宣讲团。疫情防控期间，红领巾宣讲团成员在喜马拉雅平台发布抗疫暖心故事2000期，为抗疫作宣传、向逆行者致敬。王淇萱和她的红领巾宣讲团（ ） A．能够全面观察事物，探索未知B．善于调节情绪，成为情绪的主人 C．善于将负面情感转变为成长的助力D．积极传递美好情感，传递生命正能量 答案：D 本题考查传递正能量。 D：题干表述了红领巾宣讲团成员在喜马拉雅平台发布抗疫暖心故事2000期，为抗疫作宣传、向逆行者致敬。王淇萱和她的红领巾宣讲团积极传递美好情感，传递生命正能量，D说法正确，符合题意； A：题干没有体现探索未知的内容，不符合题意； B：题干没有体现调节情绪的内容，不符合题意； C：题干没有体现负面情感的内容，不符合题意； 故本题选D。 10、在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦……这说明（ ） ①我们通过情感体验生命、体验生活 ②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情感都是有益于身心健康的 ④情感是一成不变的 A．①②B．③④C．①③D．②④ 答案：A 本题考查对情感的正确认识。 ①②：题干中的描述，说明了在生活中我们要不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。①②说法正确，符合题意； ③：有些负面情感是不利于身心健康的，③说法错误； ④：情感是逐渐积累的、稳定的，但也不是一成不变的； 故本题选A。 11、下图中“我”对妈妈的情感变化说明了（ ） 6 ①情感与我们的想象力和创造力有关 ②情感会随着生活经历不断积累、发展 ③人们通过情感来体验生命、体验生活 ④情感是不稳定的、易变的 A．②③B．①④C．①③D．②④ 答案：A 本题考查情感的作用。 ②③：图中，“我”对妈妈的情感变化说明情感伴随着生活经历不断积累、发展，这正是生命成长的体现，在生活经验的不断扩展中，人们通过情感来体验生命、体验生活，让自己的情感更加丰富、深刻，说法②③正确； ①：情感与我们的想象力和创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，①说法正确，但与题文的主旨内容不符； ④：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，说法④错误； 故本题选A。 12、在防控新型冠状病毒感染肺炎的严峻斗争中，有这样一群人，他们不图回报、无私奉献，传递着生命的正能量。下列行为属于传递生命正能量的是（ ） ①一个8岁小孩儿捐出自己6年积累的所有压岁钱3000元 ②农民郝进把厂家抵扣他工资的18000只医用口罩全部捐出 ③疫情期间顾某在朋友圈高价卖口罩，挣了不少钱 7 ④某市人民医院全体医务人员，主动请缨请战坚守疫防控最“前线” A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 答案：C 本题考查传递情感正能量。 ①②④：情感影响人与人之间的交流，我们要传递情感的正能量。用美好的情感，用自己的热情和行动，感染他人，传递正能量。分析选项可知，①②④都属于传递生命正能量的表现，①②④观点正确； ③：疫情期间顾某在朋友圈高价卖口罩，是违反道德和法律的行为，不属于传递生命正能量的行为，③观点错误； 故本题选C。 13、校园歌手大奖赛开赛了，即将登台的小榕有点紧张，她戴上耳机、打开自己熟悉的旋律，心情渐渐放松下来。小榕调节情绪的方法是（ ） A．合理宣泄B．心理暗示C．转移注意D．改变认知评价 答案：C 本题考查情绪的调节方法。 C：我们要善于激发情绪的正面影响。题干中，通过听自己熟悉的旋律，心情渐渐放松下来。这是通过转移注意调节情绪，故C正确； ABD：材料未涉及合理宣泄、 心理暗示、改变认知评价，故排除ABD； 故本题选C。 14、人总有情绪低落的时候，也许因为一个人，也许因为一件事。斗转星移，即将初中毕业，各赴前程。郁郁不欢的芳芳，来到风景优美的地方散步，听一听舒缓的音乐。芳芳调节情绪所运用的方法是（ ） A．转移注意、放松训练B．独立思考、合理宣泄 C．行己有耻、乐观自信D．培养兴趣、宽容友善 答案：A 本题考查调节情绪的方法。 A：郁郁不欢的芳芳，来到风景优美的地方散步，听一听舒缓的音乐，这说明芳芳调节情绪所运用的方法是转移注意、放松训练，A正确； BCD：独立思考、合理宣泄、 行己有耻、乐观自信 、培养兴趣、宽容友善等在题干中都没有体现，BCD不符合题意； 8 故本题选A。 15、悦悦在期中考试中，把原本是自己强项的语文考砸了。之后的几天，她睡不好觉，吃不好饭，语文课上也无精打采。这告诉我们（ ） A．情绪就是一把双刃剑 B．情绪会带来消极影响 C．情绪影响着我们的观念和行动 D．要任由自己的情绪做主 答案：C 本题考查情绪的作用。 ABC：题文中悦悦期中考试语文没有考好导致睡不好觉，吃不好饭，语文课上也无精打采，表明情绪影响着我们的观念和行动，故AB不符合题意；C说法正确； D：我们要做情绪的主人，学会调节情绪，故D说法错误； 故本题选C。 多选题 16、“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”疫情虽然尚未结束，但我们可以跟随跳舞姐”太极哥”的舞步，练出一个好身板，炼就更强免疫力；跟着读书哥”思接千载，跟着“魔方姐”怡情悦性……一起憧憬春暖花开，一起体会人间温情。这启示我们，战胜疫情要有( ) A．乐观开朗、积极向上的心态 B．独善其身、陶冶情操的高雅情趣 C．顺其自然、随遇而安的品质 D．热爱生活，战胜挫折的勇气 答案：AD “练出一个好身板，炼就更强免疫力”，这告诉我们要珍爱生命、呵护健康；“怡情悦性”这告诉我们要保持积极乐观的心态，热爱生活，具有战胜困难的勇气和信心，所以AD说法正确；材料没有体现出独善其身以及顺其自然的内容，BC与题意不符；故选AD。 17、我们每个人的内心都有一个情感世界。以下对我们的情感世界认识正确的有（ ） A．情感让我们的内心世界更加丰富 B．情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动

1 河南省七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人知识点梳理 单选题 1、香港媒体人陈贝儿带领团队走到高原峡谷，踏进戈壁沙漠，真实地用脚丈量每一寸土，了解各地民生，向香港观众介绍内地脱贫攻坚的感人故事。脱贫攻坚题材纪录片《无穷之路》播出后大获好评，引发不少回响。这表明（ ） ①情感影响着人们的判断和选择 ②通过个人的努力可以使世界多一份美好 ③情感的表达与共鸣都能传递生命的正能量 ④情感反映着人们对人和对事的态度、观念 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 答案：B 该题考查情感。 ②③④：题文材料中，香港媒体人陈贝儿带领团队走到高原峡谷，踏进戈壁沙漠，真实地用脚丈量每一寸土，了解各地民生，向香港观众介绍内地脱贫攻坚的感人故事。脱贫攻坚题材纪录片《无穷之路》播出后大获好评，引发不少回响；结合所学知识可知，这表明通过个人的努力可以使世界多一份美好；情感的表达与共鸣都能传递生命的正能量；情感反映着人们对人和对事的态度、观念；②③④符合题意； ①：本身观点正确，但与题意无关； 故本题选B。 2、2021年国庆期间，电影《长津湖》刷爆了朋友圈。通过观看影片，观众们看到了抗美援朝战争胜利的不易，内心深受感动，纷纷落泪，增强了对祖国的热爱之情。这说明（ ） A．人的情绪是不相同的B．人的情绪具有感染性 C．人的情绪总是波动起伏D．人的情绪体验完全相同 答案：B 本题考查情绪的表达。 B：观众们通过观看影片，看到抗美援朝战争胜利的不易，内心深受感动，纷纷落泪，体现出情绪具有感染性，人与人之间的情绪会相互感染，B说法正确； A：说法与题干主旨无关，应排除； 2 C：“总是”说法太绝对； D：“完全”说法太绝对； 故本题选B。 3、人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活，也影响着我们的观念和行动。因此，我们要（ ） ①品味生活，传递美好的情感 ②接受情绪，学会与情绪同行 ③扬长避短，成为更好的自己 ④调节情绪，成为情绪的主人 A．①②B．①③C．②④D．③④ 答案：C 本题考查调节情绪。 ②④：各种各样的情绪丰富了我们的生活，也影响着我们的观念和行动，因此，我们要接受情绪，学会与情绪同行，学会调节情绪，成为情绪的主人，②④说法正确； ①③：题干没有体现传递美好的情感、成为更好的自己，①③不符合题意； 故本题选C。 4、观看奥运会比赛时，会兴奋、紧张；完成一项任务或工作后，会喜悦、轻松；遇到别人误解时，会委屈、伤心。我们的这些感受就是（ ） A．自尊B．自强C．情绪D．情感 答案：C 此题旨在考查学生对情绪的认识。 A：自尊即自我尊重与爱护，是一种健康良好的心理状态。A选项与题干主旨不符。 B：自强是一种精神，是一种高尚的道德品质。克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。题干未体现自强的内容，B选项不符合题意。 C：根据教材知识，人的情绪的复杂多变的，基本类型包括喜、怒、哀、惧。题文中的人物在各种情形和环境下的兴奋、紧张、喜悦、委屈、伤心等反应，实质上都属于人的情绪，C选项正确，符合题意。 D：题干并未涉及情感的内容，D选项不符合题意。 3 故本题选C。 5、浩浩代表班级参加辩论赛，发挥失常，心理不舒服，他决心加强辩论技能的学习，下一次争取取得好成绩。对此，下列观点正确的是（ ） ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②挫败感给我们带来不舒服的负面感受，体验负面感受一定是件坏事 ③某些负面情感对我们的成长有意义 ④善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好情感 A．①②B．①③C．②④D．③④ 答案：D 本题考查正确认识负面情感。 ①：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除①； ②：感受负面情感未必是件坏事，负面情感也有积极作用，故②说法错误； ③④：浩浩参加辩论会失败后决心再接再厉，启示我们某些负面情感对我们的成长有意义，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好情感，故③④说法正确； 故本题选D。 6、七七事变爆发使黄旭华心中燃烧了屈辱的怒火，他发奋读书救国。新中国成立后，为我国核潜艇事业的发展，他隐姓埋名三十载做出了卓越贡献。黄旭华的事迹启示我们（ ） A．负面的情感体验带来的都是负面情绪 B．我们要善于将负面情感转化为成长的动力 C．负面情感体验比正面情感体验更具有教育意义 D．黄旭华的情感体验是被动产生的，所以是负面情感 答案：B 本题考查的知识点是情感的类型与作用。 B：题干中黄旭华的事迹充分说明了生活中的某些负面情感体验对生命成长也有意义，启示我们要善于将负面情感转化为成长的动力，B说法正确； A：说法错误，负面的情感体验带来的并不都是负面情绪； C：说法错误，负面情感体验与正面情感体验都具有教育意义； 4 D：说法错误，并不是因为被动产生的情感就是负面情感； 故本题选B。 7、小明在心情不好的时候，总是和同学一起打打球；小梅在考试的时候感到紧张，就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是（ ） A．合理宣泄、改变认知评价 B．转移注意、合理宣泄 C．合理宣泄、转移注意力 D．转移注意、放松训练 答案：D 本题考查调节情绪的方法。 D：“在心情不好的时候，总是和同学一起打打球”属于合理宣泄、转移注意；通过“做深呼吸”来调节情绪的方法是放松训练法，放松训练法又称松弛疗法，它是一种通过训练有意识地控制自身的心理活动、达到心理放松，故D正确； ABC：不符合题意，故排除ABC； 故本题选D。 8、虽然时代在变，潮流在变，但是经典作品表达的文化情感却可以穿越时空，引起所有人的共鸣。《经典咏流传》等文化节目的上映（ ） ①有利于传播美好的情感 ②有助于培养青少年健康的情感 ③能够消除社会中的负面情感 ④有助于增强我们的文化认同感 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 答案：B 该题考查情感。 ①②④：题文材料中，虽然时代在变，潮流在变，但是经典作品表达的文化情感却可以穿越时空，引起所有人的共鸣；结合所学知识可知，《经典咏流传》等文化节目的上映有利于传播美好的情感；有助于培养青少年健康的情感；有助于增强我们的文化认同感；①②④符合题意； ③：错误，说法太绝对； 故本题选B。 9、下列描述中属于情感的有（ ） 5 ①为我国举办精彩的世博会而感到自豪 ②谷爱凌曾因在训练中受伤出现短暂失忆而感到恐惧 ③同桌将我新买的钢笔摔坏了，我很愤怒 ④犯错误时，我有很羞愧的感受 A．①②B．③④C．①④D．②③ 答案：C 本题考查对情感的认识。 ①④：我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。为我国举办精彩的世博会而感到自豪体现的是爱国情感，当犯错误时，会有羞愧的感受，羞愧感属于情感，①④观点正确，符合题意； ②：恐惧是一种情绪，不符合题意； ③：同桌将新买的钢笔摔坏，产生的是愤怒的情绪，不符合题意； 故本题选C。 10、“放心，我会守好庐江。”第八届全国道德模范、安徽省庐江县消防救援大队原政治教导员陈陆用生命兑现了对国家和人民的承诺。陈陆的事迹（ ） A．表明情感是人最重要的精神追求B．说明实现人生价值要付出生命代价 C．传递了美好情感和生命的正能量D．证明美好的情感体验需要不断创造 答案：C 本题考查传递正能量。 C：陈陆用生命兑现了对国家和人民的承诺。他的事迹传递了美好情感和生命的正能量。C说法正确，符合题意； A：错误，“最重要”的说法过于绝对了，排除； B：错误，实现人生价值不一定要付出生命代价，排除； D：不符合题意，材料没有证明美好的情感体验需要不断创造，排除； 故本题选C。 11、中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（ ） A．美好的情感能够传递正能量 6 B．只有积极情绪才会引发共鸣 C．情感总是短暂而且不稳定的 D．情绪随着年龄的增长而改变 答案：A 该题考查传递情感正能量。 A：题文材料中，中国航天员王亚平在给学生的回信中的话引发了学生的共鸣，结合所学知识可知，这说明美好的情感能够传递正能量；A符合题意； B：错误，“只有……才能”说法太绝对； C：错误，情绪是短暂而且不稳定的，情感是相对稳定的； D：不符合题意，材料没有体现情绪随着年龄的增长而改变； 故本题选A。 12、“情绪也可以做垃圾分类！”心理专家建议：焦虑、紧张、强迫属于“可回收垃圾”，只要合理利用，就可以转化并激发潜能；愤怒、绝望、抑郁属于“有害垃圾”，会对身心发展和人际关系造成危害，需尽快排除。这说明（ ） A．同一情绪对不同人的影响相同B．人与人之间的情绪会相互感染 C．情绪与人的身心健康密切相关D．喜怒哀惧是人之常情无需在意 答案：C 本题考查对情绪的认识和理解。 C：依据题文描述，将情绪进行分类并转化，这说明了情绪与人的身心健康密切相关，故C说法正确； A：同一情绪对不同人的影响是不同的，故A说法错误； B：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； D：喜怒哀惧是人之常情，但要学会调控情绪，故D说法错误； 故本题选C。 13、近日，94岁抗美援朝老战士何伯超跨越3000公里，去看望96岁老班长高万功，这是他们分别70年后的重逢。何伯超乘坐的航班机组得知此事后，现场广播向老英雄表达敬意。这（ ） ①有利于形成崇尚英雄的良好社会氛围 ②有利于传递社会正能量，向英雄致敬 7 ③表明全社会都要把学习英雄放在首位 ④说明人们对革命英雄的付出心怀感恩 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 答案：B 本题考查英雄的相关知识。 ①：何伯超乘坐的航班机组得知此事后，现场广播向老英雄表达敬意。这有利于形成崇尚英雄的良好社会氛围，①正确； ②：何伯超乘坐的航班机组得知此事后，现场广播向老英雄表达敬意。这有利于传递社会正能量，向英雄致敬，②正确； ③：表明全社会都要学习英雄，但不是要放在首位，③错误； ④：何伯超乘坐的航班机组得知此事后，现场广播向老英雄表达敬意。这说明人们对革命英雄的付出心怀感恩，④正确； 故本题选B。 14、吴女士预约了新冠病毒疫苗接种，因为怕打针，感到紧张、焦虑。这时，打过针的同事告诉她打针不疼，广播里也播放着：“我们一起打疫苗，一起……”的歌曲，吴女士紧张的情绪缓和很多。影响吴女士情绪的主要因素是（ ） A．对事情的预期 B．个人的生理周期 C．周围的舆论氛围 D．自然环境的变化 答案：C 本题考查影响情绪的因素。 C：材料中，吴女士要进行新冠病毒疫苗接种，感到紧张、焦虑，这是一种负面情绪。在同事以及广播的作用下，吴女士紧张的情绪得到缓和，这还是周围的舆论氛围的影响，故C说法正确； ABD：这与题文的主旨内容不符，故排除； 故本题选C。 15、2022年2月4日至20日，中国北京及张家口联手举办冬奥会，在家里电视上，同学们看到了一场展现中华民族古老而精深的文化的开幕式时，相信同学们欢喜不已，同学们的心里一定会为祖国的强大和取得的成就而8 高兴。这说明此刻，同学们对我们伟大的祖国产生了（ ） A．美感B．义务感C．使命感D．自豪感 答案：D 本题主要考查情感的相关知识。 D：根据题文信息，中国北京及张家口将联手举办冬奥会，还会有展现中华民族古老而精深的文化的开幕式呈现在世人面前，会使同学们对我们伟大的祖国产生自豪感，故D选项说法正确； ABC：题文材料体现的是同学们对伟大祖国产生自豪感，与美感、义务感、使命感无关，故ABC选项不合题意。 故本题选D。 多选题 16、小云起床后，发现自己长出了青春痘，很自卑；到学校后，遇到同学夸奖她的衣服时，顿时很高兴；上课了，老师发下了单元测试卷，当看到自己成绩不理想时，马上就要开家长会时，感到很害怕。由此可见（ ） A．多样的情绪丰富我们的生活B．人们之间的情绪会相互传染 C．任何时候都会产生相同情绪D．人们的情绪具有复杂多样性 答案：AD 此题考查对情绪的认识，考查理解与分析能力。结合材料中小云一天的经历可以看出：人的情绪是复杂多样的，D项符合题意；这些情绪让我们的生活变得丰富多彩，A项符合题意。B项题文中并未体现；C项表述错误，不同的事情和情境会让人产生不同的情绪；故选AD。 17、下列古诗文中，反映情感的是（ ） A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．黄沙百战黄金甲，不破楼兰终不还 D．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 答案：BCD 本题考查品出情感的韵味。社会生活中，情感是人最基本的精神需求；情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知；情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。人生自古谁无死，留取丹心照汗青；黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还，都是属于爱国的情感；两情若是久长时，又岂在朝朝幕幕属于爱慕之情。所以BCD说法符合题意；月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠表达诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情，故A与题意不符，排除。故选BCD。