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计算机基础与应用教学大纲一、课程简介计算机基础与应用课程是旨在培养学生对计算机的基本认识和应用能力的一门学科。
通过该课程的学习，学生将了解计算机硬件构成、操作系统、办公软件、网络基础等知识，并且能够熟练应用这些知识解决日常生活中的实际问题。
二、课程目标1. 了解计算机的基本原理和发展历程；2. 熟悉计算机硬件的组成和性能；3. 掌握操作系统的使用和管理；4. 掌握常见办公软件的使用技巧；5. 具备基本的网络知识和网络安全意识；6. 能够运用所学知识解决实际问题。
三、教学内容1. 计算机基本知识1.1 计算机的定义和分类1.2 计算机硬件的组成和功能1.3 计算机软件的分类和应用1.4 计算机网络的基本概念2. 操作系统2.1 操作系统的作用和功能2.2 常见操作系统的使用和管理2.3 操作系统的配置和优化3. 办公软件应用3.1 文字处理软件的使用和排版技巧3.2 电子表格软件的使用和数据分析技巧3.3 幻灯片演示软件的制作和展示技巧3.4 图形图像处理软件的基本功能和应用4. 网络基础4.1 网络的分类和拓扑结构4.2 常见网络协议和通信原理4.3 网络安全和信息保护四、教学方法1. 讲授法：通过教师讲解的方式，向学生传授计算机基础和应用知识。
2. 实践操作：通过实际操作，让学生掌握计算机软件的使用技巧和网络应用能力。
3. 课堂讨论：引导学生进行讨论，激发学生的思维和创造力，培养合作和沟通能力。
4. Case Study：通过实际案例分析，让学生将所学知识应用于解决实际问题。
五、教学评估1. 课堂作业：布置针对每个章节的相关作业，用以检验学生的掌握情况。
2. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和课堂参与度等综合评估。
3. 期末考试：对学生在课程学习期间的综合能力进行考核。
六、教材参考1. 《计算机基础与应用教程》2. 《操作系统原理与实践》3. 《办公软件应用教程》4. 《计算机网络基础》七、学时安排本课程总学时为40学时，分为理论课和实践课两部分。
《计算机应用基础》(高职）课程标准开课系部：基础部课程编号：编制日期：2014年8月26日********学院《计算机应用基础》课程标准一、课程基本情况二、课程性质、地位（二级标题，五号楷体，下同）《计算机应用基础》课程是本校所有专业学生的一门必修课，具有很强的实践性和应用性，是各行各业从事现代化办公、计算机设计及应用等领域人材所必须具备的理论知识和实践技能。
通过本课程的学习，一方面使学生了解计算机应用基础知识，掌握Windows 操作系统、office办公软件和使用互联网等计算机基本操作技能，能够运用计算机进行日常的信息加工和处理，提高学生办公事务的信息化处理能力，培养学生的计算机基本素养；另一方面为后续课程的学习打下基础，学生能够利用计算机工具，为学习专业知识提供方便，为职业能力的培养提供信息化服务，为学生在今后的工作岗位上运用计算机技术打下基础；同时激发和培养学生学习计算机的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和团队协作精神；培养学生的创新精神，拓展视野，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础，对学生职业能力的培养、职业素质的养成会起到促进作用。
本课程通常开设在新生入校的第一学年，是相关计算机知识的入门课程，也是后续的计算机图形设计、网络技术、程序设计、AutoCAD、财会电算化等课程及其它专业课程的先行课。
三、课程目标1、知识目标：①能识别计算机的主要组成部件并进行简单组装、维护及配置计算机系统的软硬件工作环境②能利用计算机对数据、文件、资料进行有序管理、妥善地保存与备份③能使用Word对文档进行编辑、排版和打印④能使用Excel完成数据的管理、分析和统计⑤能使用Powerpoint完成演示文稿的设计、制作和发布⑥能利用网络实现信息的检索、整理工作2、能力目标：①具有较好的学习新知识和技能的能力；②具有解决问题的方法能力和制定工作计划的能力；③具有查找维修资料和获取信息的能力。
湖南体育职业学院《计算机应用基础》课程教学大纲一、课程性质1.课程性质《计算机应用基础》是我院各专业学生必修的公共基础课程。
高职高专要培养应用型、技能型人才，本课程重点培养学生基本操作能力与实际应用能力，使学生掌握计算机的基本知识和技能，能将计算机操作的能力应用于工作和生活中，并作为学习其它专业课程的有力工具。
通过本课程的学习，使学生了解计算机系统硬件、软件、网络及信息与信息安全的基本知识，掌握Windows操作系统的使用方法，掌握Office办公软件的应用，提高利用计算机进行综合信息的处理能力,为学习后续课程及计算机在各专业中的应用奠定坚实的基础。
2.课程设置的目的与要求通过本课程的学习要求考生：1.了解计算机的发展简史和基本组成、熟悉文件的概念、计算机病毒的基本常识，掌握微型计算机的基本操作和常用中文输入方法。
2.了解Windows XP的基本概念和基本组成，熟练掌握Windows XP的基本操作方法和常用应用程序的使用方法。
了解Internet的基本概念，掌握IE的使用。
熟悉电子邮件的用途，掌握收发电子邮件的方法。
3.了解Word的基本概念与基本功能，熟练掌握Word的基本操作方法，并能熟练地处理实际问题。
4.了解Excel的基本概念与基本功能，熟练掌握Excel的基本操作方法，并能熟练地处理实际问题。
本课程要求学生在学习过程中，特别要重视实践环节，培养实际动手能力，熟练掌握有关软件的使用方法。
3.教学基本方法在本课程的教学过程中，特别要重视培养学生的实际动手能力，所以要求整个教学过程都应该在计算机多媒体机房进行。
采用某种播放软件，教师在一台计算机上演示讲解，学生在其他计算机上同步观看。
教师演示讲解完一个问题后，学生马上按教师的要求进行实际操作。
每章上机练习题要求在计算机机房完成。
二、教学设计1.总体设计本课程总学时为72学时，其中：讲授学时为30学时，上机实习28学时，职业资格证考试培训14学时。
高职计算机基础及应用教程
一、前言
随着信息技术的快速发展，计算机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
对于计算
机专业的学生来说，熟练掌握计算机基础知识和应用技能是非常重要的。
高职计算机基础
及应用教程是非常值得关注和学习的。
本教程将会介绍计算机基础知识和应用技能，帮助
学生更好地掌握计算机相关的知识和技能。
二、计算机基础知识
1. 计算机的基本结构和原理
- 计算机由中央处理器、存储器、输入设备、输出设备和控制设备等组成。
中央处理
器是计算机的核心，负责执行计算机程序。
存储器用来存储数据和程序。
输入设备用于输
入数据，输出设备用于输出数据。
2. 计算机网络
- 计算机网络是通过网络设备相互连接而成的网络系统。
计算机网络可以实现数据的
传输和共享，提高计算机的利用率。
3. 操作系统
- 操作系统是计算机系统的核心软件，负责管理计算机的各种硬件资源和提供用户界面。
常见的操作系统有Windows、Linux、UNIX等。
4. 数据结构和算法
- 数据结构是组织和处理数据的方式，算法是解决问题的方法。
掌握数据结构和算法
对于计算机专业的学生来说非常重要。
5. 软件工程
- 软件工程是软件开发的一门学科，包括软件需求分析、设计、编码、测试、部署和
维护等过程。
三、计算机应用技能
1. 办公软件应用
- 学习办公软件的使用是非常基础和实用的技能。
常见的办公软件包括Word、Excel、PowerPoint等。
2. 编程
- 编程是计算机专业学生必须掌握的技能。
不同的编程语言有不同的特点和用途，比如C、Java、Python等。
3. 网页制作
- 网页制作是将网页设计师的设计稿转化为可在浏览器中正常显示的网页文件，通常包括HTML、CSS和JavaScript等技术。
4. 数据库
- 数据库是存储数据的文件集。
学习数据库技术可以帮助学生更好地管理和维护数据。
5. 图像处理
- 图像处理是使用计算机软件对图像进行编辑和处理，如Photoshop等。
四、教学方法
为了更好地帮助学生掌握计算机基础知识和应用技能，教师可以采取以下教学方法：
1. 理论与实践相结合
- 在教学中，理论知识和实践技能相辅相成。
通过讲解理论知识和进行实践操作相结合的方式，可以帮助学生更好地理解和掌握知识和技能。
2. 项目驱动
- 在教学中，可以通过项目驱动的方式来进行教学。
让学生围绕一个具体的项目，学习和应用相关的知识和技能，可以提高学生的学习积极性和实际操作能力。
3. 多媒体辅助教学
- 在教学中可以利用多媒体技术进行辅助教学。
通过多媒体技术，可以更生动地呈现知识内容，提高学生的学习效果。
五、教材推荐
1. 《计算机基础及应用》
- 本教材全面介绍了计算机基础知识和应用技能，内容简明扼要、通俗易懂，适合初学者阅读。
2. 《计算机操作系统原理与实践》
- 本教材深入浅出地介绍了计算机操作系统的原理和实践，对于操作系统的理解和应用有很大帮助。
3. 《C语言程序设计》
- 本教材从C语言的基本语法到程序设计实践，全面系统地介绍了C语言的学习和应用。
六、总结
通过本教程的学习，学生可以全面了解计算机基础知识和应用技能，掌握计算机相关的编程、网页制作、办公软件应用、数据库等技能。
教师可以通过项目驱动、理论与实践相结合、多媒体辅助教学等教学方法，帮助学生更好地掌握知识和技能。
希望本教程能够对计算机专业的学生有所帮助，提高他们的计算机应用能力和竞争力。
