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2019年公开招聘教师试卷学前教育试题（考试时间：150分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）下列各题的备选答案中，只有一个是正确的，请将正确答案的序号填在答题纸相应的位置处。
1. 《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（ ）小时。
A.2.5B.3C.3.5 2．对《指南》不正确的理解是（ ）。
A.《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化B ．研制《指南》是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要举措 C.《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺” D.《指南》的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要意义3. 幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和（ ），让幼儿有更多机会参与制作活动。
A ．半成品B ．成品C ．玩具4．主动保护眼睛。
不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过30分钟。
这是（ ）儿童的目标。
A.5～6岁B. 4～5岁C. 3～4岁 5．大班幼儿能单脚连续向前跳（ ）米。
A ．2米 B.4米 C.6米 D.8米 6. 儿童对实词掌握的顺序是：（ ）。
A ．名词—动词—形容词B ．动词—名词—形容词C ．形容词—名词—动词D ．动词—形容词—名词7．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则8. 幼儿由独立搭建发展为能与同伴联合搭建，主要是哪方面水平的提高？（ ）A.运用材料水平B.确定游戏主题水平C.社会性发展水平 D 建构水平 9．当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病、打针，忙的不亦乐乎。
结果教师一共被打了六针; 对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是( )A.过于重视教师的身份B.角色游戏呈现合作游戏的特点C.在游戏角色的定位中出现混乱D.角色游戏呈现平行游戏的特点10．3～4岁幼儿能通过（ ）的方法比较两组物体的多少。
2019幼儿教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 幼儿教师在组织游戏活动时，应首先考虑的是：A. 游戏的趣味性B. 游戏的教育性C. 游戏的安全性D. 游戏的难度答案：C2. 幼儿教师在进行美术教育时，应该鼓励幼儿：A. 模仿成人的作品B. 按照固定模式绘画C. 自由发挥想象力D. 只使用规定的材料答案：C3. 幼儿教师在教学过程中，应如何对待幼儿的错误？A. 严厉批评B. 忽略不计C. 耐心指导D. 立即纠正答案：C4. 幼儿教师在进行语言教育时，应注重培养幼儿的哪些能力？A. 阅读能力B. 写作能力C. 听说能力D. 记忆能力答案：C5. 幼儿教师在组织户外活动时，应如何确保幼儿的安全？A. 让幼儿自由活动B. 教师全程跟随C. 提前做好安全教育D. 限制幼儿的活动范围答案：C6. 幼儿教师在进行音乐教育时，应如何激发幼儿的兴趣？A. 强制练习B. 重复单一曲目C. 多样化教学D. 只使用传统乐器答案：C7. 幼儿教师在进行科学教育时，应如何引导幼儿探索？A. 直接告诉幼儿答案B. 让幼儿自己探索C. 只使用教科书D. 限制幼儿的探索范围答案：B8. 幼儿教师在进行数学教育时，应如何帮助幼儿理解抽象概念？A. 只使用抽象符号B. 结合具体物品C. 只进行口头讲解D. 让幼儿自己想象答案：B9. 幼儿教师在进行社会教育时，应如何培养幼儿的社会责任感？A. 让幼儿参与家务B. 只关注个人发展C. 让幼儿参与社区服务D. 让幼儿自己决定答案：C10. 幼儿教师在进行健康教育时，应如何教育幼儿养成良好的卫生习惯？A. 只依靠家长教育B. 通过游戏和故事C. 严厉批评不良习惯D. 只进行口头教育答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题）11. 幼儿教师在组织集体活动时，应考虑的因素包括：A. 活动的目的B. 幼儿的年龄特点C. 活动的时间安排D. 教师的个人喜好答案：A, B, C12. 幼儿教师在进行环境创设时，应注重：A. 安全性B. 美观性C. 教育性D. 经济性答案：A, B, C13. 幼儿教师在进行家园合作时，可以采取的方式有：A. 家长会B. 家访C. 电话沟通D. 社交媒体交流答案：A, B, C, D14. 幼儿教师在进行情感教育时，应培养幼儿的哪些情感？A. 同情心B. 爱心C. 责任感D. 自尊心答案：A, B, C, D15. 幼儿教师在进行幼儿评价时，应遵循的原则有：A. 客观性B. 公正性C. 及时性D. 随意性答案：A, B, C三、简答题（每题5分，共2题）16. 简述幼儿教师在进行幼儿一日生活安排时应注意哪些方面？答案：幼儿教师在进行幼儿一日生活安排时应注意合理安排时间，确保活动多样化，注重幼儿的身心健康，以及保证幼儿有足够的休息和自由活动时间。
心里学一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中,选出一个最恰当答案。
每小题1分，共20分）1.健康是指人的（）的健全状态。
A.心理与社会适应 B .心理适应C.身体与心理的适应D.身体、心理与社会的适应2.以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是（）。
A.生活习惯与能力B.保护自身安全C.身体活动的知识和技能D.能听懂并理解多重游戏规则3.幼儿园健康教育活动的基本形式是（）。
A.正规的健康教育活动B.日常生活活动C户外体育活动D.早操活动4.要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是（）。
A.适量的运动负荷原则B.全面发展的原则C.经常化原则D.多样化原则5.小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在（）分钟之内。
A. 30B. 20C. 40D. 156.在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（）。
A.即时的、完全的模仿B.延迟模仿C.创造性模仿D.即时的、不完全模仿7.幼儿语言实践的最佳途径是（）。
A.语言教学活动B.早期阅读C.游戏活动D.欣赏文学作品8.学会安静地听同伴说话，不随便插嘴是对（）年龄段的要求。
A.小小班B.小班C.中班D.大班9.在幼儿园语言教育活动开展过程中,对语言发展比较的孩子来说，选用指导方法合理的是（）。
A.直接指导的运用要多于间接指导B.运用直接指导C.运用间接指导D.间接指导的运用要多于直接指导10.问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人？”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”。
说明这时的幼儿学习数学具有（）心理特征。
A.从个别到一般B.从不自觉到自觉C.从具体到抽象D.从同化到顺应11.（）幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。
A.小小班B.小班C.中班D.大班12.科学教育的基本目标有三个（）。
A.科学态度、科学方法、科学精神B.科学知识、科学技能、科学精神C.科学知识、科学方法、科学习惯D.科学知识、科学方法、科学精神13.“树上有一个很大的鸟窝，爸爸说：上面肯定有蛋,3岁半的顺顺很认真接到:是不是鸟鸡蛋。
幼儿教师招聘考试真题及答案一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1．被誉为“幼儿园之父”的是（）A．卢梭B．裴斯泰洛奇C．蒙台梭利D．福禄贝尔2．我国幼儿教育机构的主体部分是（）A．社区活动中心B．游戏小组C．亲子班D．幼儿园3．联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）A．无差别原则B．无歧视原则C．尊重儿童尊严原则D．儿童利益最佳原则4．随意开除学生侵犯了学生的（）A．受教育权B．人身权C．财产权D．著作权5．先前学习对后继学习的影响称为（）A．横向迁移B．纵向迁移C．顺向迁移D．逆向迁移6．在教学中，强调学生通过教师的直接传授的来获得知识的学习是（）A．机械学习B．有意义学习C．接受学习D．发现学习7．认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）A．形式训练说B．共同要素说C．经验类化说D．关系转换说8．幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。
A．情绪冲动性B．情绪易变性C．情绪两极性D．情绪感染性9．通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为（） A．教育实验法B．观察法C．作品分析法D．调查访问法10．3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（）现象。
A．最近发展期B．敏感期C．转折期D．关键期11．在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的（）A．扎实的教育理论知识B．崇高的职业道德C．丰厚的文化学科知识D．过硬的教学基本功12．手眼协调动作发生于（）A．2～3个月B．3～4个月C．4～5个月D．5～6个月13．“揠苗助长”违背了人身心发展的（）A．阶段性B．顺序性C．不均衡性D．差异性14．依据事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维是（）A．具体形象思维B．直观行动思维C．抽象逻辑思维D．思维15．幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是（）A．规则游戏B．结构游戏C．角色游戏D．表演游戏16．儿童（）后才能以他人为中心辨别左右。
2019年幼儿教师招聘考试全套模拟试题及答案2019年，幼儿教师招聘考试备受关注。
作为教育行业的一员，我一直认为幼儿教师在培养孩子的教育素养以及塑造他们的未来发展方向上起着至关重要的作用。
为了更好地备战这次考试，我整理了一套全套模拟试题及答案，希望能够帮助大家更好地准备考试。
第一部分：教育学知识1.教育学是一门研究教育规律的学科，下列关于教育学的表述正确的是：A.教育学是一门纯粹的理论学科，与实践无关。
B.教育学是从教育的实践中产生的。
C.教育学只关注于学生的学习过程，不涉及教师的角色。
D.教育学不需要立足于社会、文化和历史等因素来分析教育现象。
答案：B解析：教育学是从教育实践中产生的学科，它研究的是教育现象背后的规律和原理，帮助教育工作者更好地指导和实施教育活动。
2.下列关于学前教育的表述错误的是：A.学前教育是指对幼儿进行系统的教育活动。
B.学前教育是基础教育的起点。
C.学前教育是指学龄前儿童与社会教育机构一起生活和成长的过程。
D.学前教育既包括在家庭中进行的教育活动，也包括在学校中进行的教育活动。
答案：C解析：学前教育是指在学龄前儿童与社会教育机构一起生活和成长的过程，既包括在家庭中进行的教育活动，也包括在学校中进行的教育活动。
第二部分：幼儿教育知识1.下列关于幼儿心理发展的表述错误的是：A.幼儿心理发展包括认知、情感、社会、性别等各个方面。
B.幼儿期是人的个性发展的重要时期。
C.幼儿的动手能力在1岁时达到成人水平。
D.幼儿期是人的心理结构和功能发生持续变化的时期。
答案：C解析：幼儿的动手能力在1岁时还未达到成人水平，需要通过不断的探索和练习来逐渐提高。
2.下列关于幼儿抵御外界疾病的表述错误的是：A.幼儿期是人体免疫系统发育的关键时期。
B.接种疫苗是幼儿抵御外界疾病的重要手段。
C.幼儿抗体水平较高，很少会感染疾病。
D.保持良好的卫生习惯可以预防传染病的发生。
答案：C解析：幼儿的抗体水平相对较低，对于一些疾病的抵抗力较弱，因此需要通过接种疫苗和保持良好的卫生习惯来预防传染病的发生。
幼儿教师招聘考试全套试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要目标是（）。
A. 教授知识B. 培养良好习惯C. 促进全面发展D. 强化纪律2. 下列哪项不是幼儿教师应具备的基本素质？（）A. 爱心和耐心B. 良好的沟通能力C. 严格的纪律观念D. 创造力和想象力3. 幼儿教师在组织活动时，应遵循的原则是（）。
A. 安全第一B. 知识传授为主C. 教师主导D. 家长参与4. 在幼儿教育中，游戏活动的作用是（）。
A. 仅供娱乐B. 培养社交技能C. 促进身心健康D. 强化记忆5. 幼儿教师在与家长沟通时，应采取的态度是（）。
A. 权威性指导B. 尊重和合作C. 单向传递信息D. 避免过多交流6. 下列哪项不是幼儿教育的内容？（）。
A. 语言发展B. 数学逻辑C. 宗教教育D. 艺术欣赏7. 幼儿教师在评价幼儿表现时，应采用的方法是（）。
A. 单一的成绩评价B. 标准化测试C. 多元化评价D. 同伴比较8. 在幼儿教育中，教师的角色是（）。
A. 知识的传授者B. 纪律的执行者C. 引导者和伙伴D. 安全的监督者9. 幼儿教育中，对幼儿进行个性化教育的依据是（）。
A. 家长的要求B. 幼儿的兴趣和特点C. 统一的教育标准D. 教师的教学计划10. 下列哪项不是幼儿教师专业发展的内容？（）。
A. 教学技能的提升B. 教育心理学知识C. 个人兴趣爱好D. 教育法规和政策了解二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 幼儿教师在设计教学活动时，需要考虑的因素包括（）。
A. 幼儿的年龄特点B. 教学资源的可用性C. 家长的意见D. 幼儿的个体差异12. 幼儿教育中，教师应如何促进幼儿的语言表达能力？（）A. 通过故事讲述激发兴趣B. 鼓励幼儿大胆发言C. 限制幼儿使用方言D. 创设丰富的语言环境13. 在幼儿教育中，教师应如何处理幼儿之间的冲突？（）A. 立即介入并制止B. 引导幼儿自己解决问题C. 根据冲突的严重程度采取不同策略D. 让家长来解决14. 幼儿教师在进行家园合作时，可以采取的措施包括（）。
2019年幼儿教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养习惯C. 发展智力D. 培养兴趣答案：B2. 幼儿教师在组织活动时，应该注重（）。
A. 活动结果B. 活动过程C. 教师主导D. 幼儿自主答案：B3. 以下哪项不是幼儿教师的基本素质？（）A. 爱心B. 耐心C. 严厉D. 责任心答案：C4. 幼儿教育中，教师应该采用（）方式与幼儿交流。
A. 命令式B. 启发式C. 强制式D. 随意式答案：B5. 幼儿教师在教学过程中，应该（）。
A. 严格按照教学计划B. 根据幼儿兴趣灵活调整C. 完全听从家长意见D. 只关注教学进度答案：B...（此处省略其他选择题，以保持试题长度适中）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述幼儿教师在一日活动中应如何关注幼儿的身心健康。
答案：幼儿教师在一日活动中应关注幼儿的身心健康，包括但不限于：确保幼儿有足够的户外活动时间，保证幼儿饮食营养均衡，关注幼儿的情绪变化，及时发现并解决幼儿的心理问题，以及创造一个安全、舒适的环境，让幼儿在快乐中成长。
2. 描述幼儿教师如何培养幼儿的社交能力。
答案：幼儿教师可以通过以下方式培养幼儿的社交能力：组织小组活动，鼓励幼儿与同伴交流；设置角色扮演游戏，让幼儿在不同角色中学习社交技巧；引导幼儿学会分享、轮流和等待，培养合作精神；以及通过日常教育活动，教授幼儿基本的礼貌和社交规则。
三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 某幼儿园大班的小明在课堂上经常打扰其他小朋友，老师应该如何处理？答案：老师首先应该了解小明打扰其他小朋友的原因，可能是因为寻求关注、无法适应课堂节奏或其他个人问题。
然后，老师可以采取以下措施：与小明进行个别谈话，了解他的需求和感受；在课堂上给予小明适当的关注，让他感受到被重视；调整教学方法，使课堂更加吸引小明的兴趣；与其他小朋友一起制定课堂规则，让小明明白打扰他人是不恰当的行为；必要时，可以与家长沟通，共同寻找解决问题的方法。
2019幼儿教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养兴趣C. 促进幼儿全面发展D. 训练技能2. 幼儿教育中，教师应采取哪种教学方法？（）A. 强制灌输B. 启发式教学C. 机械记忆D. 单一讲授3. 以下哪项不是幼儿教师的基本素质？（）A. 爱心B. 耐心C. 严厉D. 责任心4. 幼儿教育中，游戏活动的作用是（）。
A. 仅供娱乐B. 促进身心发展C. 培养竞争意识D. 强化纪律5. 幼儿教师在教学过程中，应该（）。
A. 严格监督B. 鼓励探索C. 限制自由D. 强调服从6. 幼儿教师在与家长沟通时，应该（）。
A. 只关注孩子的优点B. 只强调孩子的问题C. 客观全面地反馈D. 避免与家长交流7. 以下哪项不是幼儿教师的职责？（）A. 制定教学计划B. 组织教学活动C. 忽视孩子的个性发展D. 评价教学效果8. 幼儿教师在教学中应该注重（）。
A. 知识传授B. 技能训练C. 情感教育D. 行为规范9. 幼儿教育中，教师应该如何对待孩子的不同需求？（）A. 统一要求B. 个别指导C. 忽视差异D. 强制一致10. 幼儿教师在组织教学活动时，应该（）。
A. 完全按照计划执行B. 灵活调整教学策略C. 只关注教学结果D. 忽略孩子的感受答案：1-5 C B C B B，6-10 C D C B B二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述幼儿教师在组织集体活动时应注意哪些方面？答案：幼儿教师在组织集体活动时应注意以下方面：确保活动安全，关注每个孩子的需求和反应，鼓励孩子积极参与，创造公平的机会让每个孩子都能展示自己，以及在活动中培养幼儿的社交能力和团队协作精神。
2. 幼儿教师如何有效地与家长沟通？答案：幼儿教师与家长沟通应做到：保持开放和诚实的态度，及时分享孩子在园的表现和进步，倾听家长的意见和建议，共同制定教育计划，以及在遇到问题时寻求家长的支持和合作。
2019幼儿教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教师在组织游戏活动时，应首先考虑的是（）。
A. 游戏的趣味性B. 游戏的安全性C. 游戏的教育性D. 游戏的挑战性答案：B2. 幼儿教师在进行教学活动时，应注重培养幼儿的（）。
A. 知识技能B. 情感态度C. 社会交往能力D. 艺术创造力答案：B3. 幼儿教师在设计教学活动时，应遵循的原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心答案：B4. 幼儿教师在评价幼儿发展时，应采用的方法是（）。
A. 单一评价B. 多元评价C. 定期评价D. 随机评价答案：B5. 幼儿教师在处理幼儿冲突时，应采取的策略是（）。
A. 立即惩罚B. 引导幼儿自己解决C. 忽视问题D. 直接介入答案：B6. 幼儿教师在进行环境创设时，应考虑的因素是（）。
A. 环境的美观性B. 环境的教育性C. 环境的安全性D. 环境的舒适性答案：B7. 幼儿教师在组织集体活动时，应注重培养幼儿的（）。
A. 独立性B. 合作性C. 竞争性D. 依赖性答案：B8. 幼儿教师在进行家园合作时，应采取的方式是（）。
A. 单向沟通B. 双向沟通C. 多向沟通D. 无沟通答案：B9. 幼儿教师在进行教学反思时，应关注的方面是（）。
A. 教学内容B. 教学方法C. 教学效果D. 教学过程答案：C10. 幼儿教师在进行课程设计时，应考虑的要素是（）。
A. 课程的目标B. 课程的内容C. 课程的实施D. 课程的评价答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 幼儿教师在进行教学活动时，应注重培养幼儿的哪些能力？（）A. 观察能力B. 表达能力C. 动手能力D. 思维能力答案：ABCD2. 幼儿教师在设计教学活动时，应遵循哪些原则？（）A. 以幼儿为中心B. 以游戏为基本活动C. 以生活为教育内容D. 以教师为主导答案：ABC3. 幼儿教师在评价幼儿发展时，应采用哪些方法？（）A. 观察记录B. 作品分析C. 访谈D. 测试答案：ABC4. 幼儿教师在处理幼儿冲突时，应采取哪些策略？（）A. 引导幼儿自己解决B. 教师直接介入C. 家长参与解决D. 忽视问题答案：A5. 幼儿教师在进行环境创设时，应考虑哪些因素？（）A. 环境的安全性B. 环境的教育性C. 环境的舒适性D. 环境的美观性答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 幼儿教师在组织游戏活动时，应以游戏的趣味性为首要考虑因素。
一、单项选择题1．世界上第一所幼儿园的创立者是( )。
A．夸美纽斯 B．洛克 C．福禄倍尔 D．卢梭2．我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。
A．主动性 B．活动 C．兴趣 D．创造力 3．( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A．夸美纽斯 B．裴斯泰洛齐 C．洛克 D．福禄倍尔4．贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。
A．社会即学校 B．生活即教育 C．从做中学 D．教、学、做合一5.《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（）。
A.裴斯泰洛奇B.洛克C.卢梭D.福禄贝尔6.在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。
A.观察指导、示范、准备B.观察指导、准备教具创设环境C.制定教育目标、准备教具、示范D.制定教育目标、创设环境、示范7．我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。
A．陶行知 B．蔡元培 C．黄炎培 D．梁漱溟8．教育家( )在勃兰根堡创设了收托1～7岁儿童的教育机构。
1A．杜威 B．皮亚杰 C．夸美纽斯 D．福禄倍尔9．幼儿园一词是( )诞生的。
A．1837年 B．1840年 C．1842年 D．1903年10．1903年中国第一个幼儿社会教育机构在( )创立。
A．武昌B．北京C．上海D．广州11．我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A．6 B．2 C．3 D．412．( )是人类特有的社会性活动。
A．教育 B．文字 C．交流 D．生存13．幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时( )。
A．福禄倍尔创设幼儿园后B．现代家庭教育的兴起C．英美幼儿教育兴起 D．中国蒙养院建立之时14．我国幼儿教师资格制度从何时开始实行( )。
A．1995年1月1日 B．1996年7月1日C．1994年1月1日 D．1993年7月1日15．“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。
”这话出自( ) 。
2019年幼儿园教师招聘考试试题库及答案（共20套）2019年幼儿园教师招聘考试试题及答案（一）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共25分）1．在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（）A．示范法B．范例法C．观察法D．参观法2．在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的（）训练技术。
A．认知提示B．情绪追忆C．巩固深化D．情境表演3．教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）A．直观形象法B．参观法C．环境体验法D．演示法4．幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（）A．中期目标B．近期目标C．远期目标D．活动目标5．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原则C．尊重儿童原则D．实践性原则6．为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（）A．婴儿玩具应高档化B．废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C．应根据婴儿年龄特点选择玩具D．给婴儿选择的玩具越小越好7．对待3岁前婴儿“口吃”现象（）A．这是学话初期常见的正常现象不必紧张B．应强迫孩子再说一遍C．应反复练习加以矫正D．应进行心理治疗8．目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了（）A．幼儿园创收B．补偿教育C．增加幼儿园知名度D．服务社会9．对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）A．要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B．允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C．多批评爱哭闹的孩子D．通知家长接回孩子10．儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（）A．出生的第一年B．3—4岁C．5—6岁D．6—10岁11．“玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用A．遗传因素B．自然环境C．社会环境和教育D．生理成熟12．卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）A．把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素B．提出了“社会本位论”的儿童观C．提出了“白板说”D．为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲13．皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）A．感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B．感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C．感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D．感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段14．“儿童中心论”的倡导者是（）A．蒙台梭利B．杜威C．维果斯基D．加德纳15．创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是（）A．裴斯泰洛齐B．福禄培尔C．卢梭D．洛克16．认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（）A．陶行知B．陈鹤琴C．张雪门D．张宗麟17．我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为（）A．教师B．保育员C．阿姨D．保姆18．关于社区教育的特点，错误的说法是（）A．是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B．适应社区需要，服务社区C．社区教育形式多样D．社区教育面向该社区内的青少年及儿童19．20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（）A．儿童平均发展B．儿童全面和谐发展C．创造力的培养D．儿童智力的开发20．幼儿的完整学习的概念是建立在（）基础上的。
A．蒙台梭利教学法B．皮亚杰认知结构主义C．戈尔曼的情感智力理论D．加德纳的多元智力观21．个体社会化是（）B．由遗传素质决定的A．在成长过程中自然而然就形成的C．同外界环境相互作用的过程中D．在社会而不是家庭中进行的进行的22．有关教育的描述，错误的是（）A．动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育B．教育是人类社会特有的社会性活动C．学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点D．教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资23．学前阶段美的启蒙重在培养儿童（）A．美学的知识B．发现美、欣赏美的能力C．表现美的技能D．审美动机24．学前教育的基本活动是（）A．上课B．游戏C．作业D．户外活动25．《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）A．1小时B．2小时C．3小时D．3．5小时二、不定项选择题（每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分）1．学前教育中对3～6周岁的儿童进行教育的专门机构是（）。
A．托儿所B．托幼园所一体化C．幼儿园D．SOS国际儿童村E．儿童福利院2．我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是（）。
A．陈鹤琴B．陶行知C．黄炎培D．张雪门E．蔡元培3．奴隶社会和封建社会，生产力发展缓慢，儿童主要在（）中接受教育。
A．家庭B．幼儿园C．儿童公育机构D．学校E．学前班4．某次教育活动需要达成的目标是指（）。
A．全园教育目标B．中期目标C．近期目标D．行为目标E．长期目标5．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。
A．独立自主性原则B．发展适宜性原则C．保教结合原则D．综合性原则E．因材施教原则6．（）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A．园长B．阿姨C．保育员D．幼儿教师E．保健人员7．学前阶段美的启蒙重在培养儿童（）A．美学的知识B．审美动机C．表现美的技能D．发现美、欣赏美的能力E．表现美的能力8．（）是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。
A．科学的幼儿体育活动B．对体育活动的兴趣C．教师的示范作用D．开展与体育相关的游戏E．自由活动9．幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）。
A．结构游戏B．表演游戏C．角色游戏D．智力游戏E．音乐游戏10．幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于（）。
A．3～4个小时B．2～3个小时C．5～6个小时D．半小时E．15分钟11．幼儿在游戏中的学习特点包括（）。
A．学习目的的强制性B．学习方式是潜移默化的C．学习动机来自幼儿内部D．游戏是幼儿的自主活动E学习目标是隐含的12．幼儿园课程内容是由（）决定的。
A．计划B．目标C．方式D．评价E．国家13．在直观形象法中示范性最强的是（）。
A．观察法B．演示法C．示范法D．范例法E．实验法14．教育活动的多样化，取决于教育内容的（）。
A．知识性B．科学性C．丰富性D．专业性E．生活化15．在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）。
A．记忆知识B．思维能力C．掌握技能D．非智力因素E．想象力16．陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（）。
A．三角法B．圆周法C．混合法D．直进法E．螺旋式17．下列功能中属于家庭教育功能的是（）。
A．娱乐功能B．组织生产C．培养社会角色D．繁衍后代E．休息休闲18．现代教育理论认为幼儿园与家庭是（）关系。
A．领导关系B．伙伴关系C．监督关系D．从属关系E．补充关系19．特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（）。
A．家长园地B．问卷调查表C．宣传板D．联系手册E．电话联系20．幼儿园教的主体是（）。
A．保育员B．幼儿教师C．保健医生D．园长E．教导主任21．下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有（）。
A．理智B．刚毅C．热情D．自主E．偏心22．幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（）。
A．与家长沟通、交流感情B．督促孩子完成作业C．检查孩子身心状况D．提醒孩子尽早进入学习状态E．教孩子礼貌待人23．一位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是（）。
A．妈妈放学后来接你B．你想妈妈的时候妈妈就来接你C．你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的D．妈妈下午5点来接你E．即使妈妈不来，老师会送你的24．科学研究的特征是（）。
A．继承性B．创新性C．系统性D．控制性E．计划性25．教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是（）。
A．教育经验总结法B．个案法C．调查法D．访谈法E．质性研究法26．英国教育家洛克的“白板说”出自他的著作（）。
A．《大教学论》B．《母育学校》C．《世界图解》D．《爱弥尔》E．《教育漫话》27．我国传统文化是一种（），特别注重道德教育。
A．感性文化B．伦理文化C．知性文化D．智性文化E．理性文化28．上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。
A．昂首挺胸B．双脚并拢C．把手放背后D．坐稳且端正E．幼儿自觉舒适即可29．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（）。
A．创造性游戏B．有规则游戏C．表演游戏D．个人游戏E．集体游戏30．让幼儿直接感知认识对象的方法包括以下（）。
A．示范法B．范例法C．观察法D．演示法E．参观法三、填空题（共15题，每题1分，共15分）1．从年龄段上看，学前教育包括_婴儿教育和幼儿教育_________两个阶段。
2．学前教育学是专门研究学前教育___现象及规律_______的科学。
3．十八世纪以后____资本主义大工业______的兴起提出了建立学前教育机构的社会需要。
4．格塞尔基于双生子爬阶梯实验，提出了_成熟势力说_________。
5．____幼儿园保育和教育______的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。
6．幼儿园保健工作要坚持_预防_________为主的方针。
7．____促进幼儿全面发展______是幼儿园教育的中心任务。
8．学前教育研究在抽样时应注意样本的__代表性和随机性________。
9．幼儿教育过程的基本矛盾是____幼儿教师代表社会提出的教育要求___与幼儿的身心发展水平之间的矛盾。
10．遗传素质是幼儿身心发展的___生理基础和物质基础_______。
11．幼儿在游戏中，往往更关注____游戏的过程______，而不是游戏的结果。
12．幼儿在游戏中总是___成功的_____体验强于____失败的_____体验，总是处于愉悦的情绪体验之中。
13．我国幼儿园教育目的的具体化是幼儿园__课程目标________。
14．_________家庭_既是儿童的初始生活环境，也是儿童的初始教育环境。
15．学前教育的工作对象是0——6岁的幼儿。
