课外访万家心得体会6篇

“课外访万家活动”总结“课外访万家活动”是我们学校举办的一项寒假社会实践活动。

活动旨在鼓励学生走出校园，走进社区，了解社会，提高综合素质。

此次活动，我有幸参与其中，并取得了很大收获。

活动从寒假开始，历时一个月。

在这一个月中，我们每个班级都要分组走进社区，参观与社会发展相关的企事业单位。

我所在的班级去了一家电子科技公司，这是一家规模较大的企业，主要从事电子设备的研发和生产。

在这次参观中，我深刻感受到了现代科技的发展对社会的影响，也更加了解了电子科技的应用领域和发展趋势。

除了参观企业，我们还要走访社区居民。

每个班级都要分为若干小组，负责走访社区的一部分居民。

我所在的小组去了一户老人家里。

这位老人已经80多岁了，是社区的老党员，也是一位老教师。

通过与这位老人的交流，我了解到了他的人生经历和他对社会的看法。

他告诉我们，当年他是一名送教员，艰苦奋斗，为了教育事业做出了很大的贡献。

他非常关心社会的发展，对我们的未来充满了希望，希望我们能够努力学习，为社会的发展贡献力量。

在这次活动中，我收获了很多。

首先，通过参观企事业单位，我了解到了现代科技的发展，并对电子科技有了更深入的了解。

其次，通过与社区居民的交流，我了解到了老一辈人的奋斗经历和他们对社会的期望。

这些经历和期望对我产生了很大的影响，激发了我对未来的热情和动力。

此外，这次活动还提高了我与人沟通的能力。

与陌生人交谈并不容易，但在活动中，我不得不与社区居民进行交流，了解他们的生活和意见。

通过这个过程，我学会了如何与陌生人建立联系，如何表达自己的观点，这对我的人际交往能力提升有很大帮助。

在活动的最后，我们还进行了一次总结会议，大家纷纷发表了自己的感想。

大家普遍认为，这次活动是一次很有意义的社会实践，通过活动的参与，我们不仅了解到了社会的发展，更加深入了解了老一辈人的奋斗和对未来的期望。

我们也意识到，作为新一代的学生，我们要努力学习，掌握现代科技，为国家的发展贡献自己的力量。

2024年课外访万家体会____年，作为一名中学生，我有幸参加了一次丰富多彩的课外访问活动——访万家体会。

这次活动是由学校组织的一次社会实践活动，旨在让学生更好地了解社会，增长见识，培养实践能力。

活动期间，我与同学们一起前往了各个社区，拜访了不同的家庭，并且聆听了他们的故事。

这次课外访问经历让我受益匪浅，下面我将和大家分享一下我的体会。

首先，通过这次访问活动，我更加深入地了解了社会的多样性。

在我们学校附近的社区，我见到了许多不同背景的家庭。

有的家庭生活富裕，孩子拥有良好的教育资源和成长环境；有的家庭经济并不宽裕，孩子们需要面对更多的困难和挑战。

在与这些家庭交流的过程中，我了解到每个家庭都有自己的故事和价值观，每个孩子都有自己的梦想和追求。

这让我更加珍惜自己拥有的一切，并且意识到我们每个人都应该以一种包容和尊重的心态来对待不同背景的人。

其次，这次访问活动也让我充分认识到教育的重要性。

通过参观不同家庭，我发现教育对孩子们的成长和发展有着巨大的影响。

有些家庭非常注重孩子的教育，他们会为孩子提供各种各样的学习机会，鼓励他们多读书，参加各种兴趣班和社团活动。

而有些家庭由于经济条件的限制，孩子们的教育资源相对匮乏。

这让我意识到，教育公平是非常重要的，每个孩子都应该有平等的机会接受优质的教育。

作为学生，我也要珍惜自己的学习机会，认真学习，努力成长。

另外，这次访问活动也让我对公益事业有了更深的理解和认识。

在与一些社区组织和志愿者的交流中，我了解到他们为社会做出了很多贡献。

有些志愿者会定期组织活动，为社区居民提供帮助和支持；有些社区组织会为贫困家庭提供教育资助和培训机会。

他们的付出让我深受感动，也让我明白到自己作为一个成年人应该对社会负责，为社会做出自己的贡献。

最后，这次访问活动也让我明白到与人为善、与人合作的重要性。

在访问的过程中，我发现只有与他人建立起良好的关系，才能更好地和他们交流和合作。

无论是与社区居民的交流还是与同学们的合作，都需要我们主动去倾听、去理解，并且与他们共同努力解决问题。

课内比教学，课外访万家心得课堂比教学让我认识到课堂教学是实施素质教育的主要阵地，优化课堂教学，向课堂40分钟要质量，使学生成为真正学习的主人，是我们一线教育工作者不懈追求的目标。

在各种类型的课堂上，我看到了学生学习方式的明显变化：以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”，“师说生听”变成了“自主学习”，“个人学习”变成了“合作探究”，课堂的师生互动气氛异常的活跃，课堂教学的有效性有了明显的提高。

有效教学的一个重要方面就是学生的学习方式，而学生学习方式的转变在于教师。

我们在实施新课程过程中，要理性的思考分析和认识，将理性和激情相结合，让课堂充满真实,更加精彩。

课后访万家让我们全面了解了受访学生及其家庭，学校教育难以深入了解每个学生的个性特点，从而无法因材施教，不能针对学生的特点进行个性化的教育。

由于种种原因，在学校教育环境中，学生的个性不能完全展现；而在家庭环境中，学生处于一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现。

到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会。

在我们登门家访时，家长对老师的到来都感到由衷的高兴和激动，很多家长把亲朋好友都招来和我们一起交谈，甚至一些邻居也挤进来参与谈话。

我们充分利用这个机会，详细、认真、热情地向他们介绍学校各科课程设置、学生在校期间学习情况。

家访过程中，我们经常听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。

很多家长说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。

”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。

可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。

通过此次家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！秋风送暖---记“课内比教学，课外访万家”心得体会最近我校积极开展了“课内比教学，课外访万家”活动。

课外访万家活动总结模板____年课外访万家活动总结按照教育局布署，学校拟定了教师“课外访万家”活动方案，并按要求召开了全体教师会议，传达了教育局“课外访万家”工作目标和要求，随即学校成立了家访领导小组，校长任组长，教务处主任任副组长，同时按年级对家访活动进行了分组，组长由年级组长担任，副组长由班主任担任，科任老师共同参与，开展了区域内以实地家访为主要形式，区域外利用互联网、电话、短信等辅助形式的大面积访万家活动。

家访活动在我校历年来是一项十分重要的工作之一，鉴于家长需要多项服务的特殊要求，学校每年在开学之始就要求班主任走访学生家庭，特别是新入学年级，班主任从接班的那天起就开始了家访工作，学校多年来的持续家访活动，广受好评，家校矛盾逐年递减，学生人数逐年攀升，应该说坚持普访学生家庭，坚持家校沟通，在助推学校发展____不可没。

尝到家访甜头的我们，在这次课外访万家活动中更是注重了全员参与，并要求全程任务目标明确，做到一个面向，两个拟定，实施六个先访、六个必进，坚持六个不准。

在推进实施阶段，我们将活动分为两个步骤：第一步骤是摸清信息，针对我校学生家庭租住流动性大的特点，班主任牵头首先对学生家庭住址，联系电话进行了核实，按照城区方位进行了分块并责任到人;第二步骤是实施第一次集中家访，时间从开学第一周开始，重点走访从留守学生，进城随迁学生，学习困难生、特困生、残障生，逐一推进。

二年级班主任在走访了班级留守学生家庭后写下了一段家访手记，“在老师面前乖巧懂事的小男孩，在爷爷奶奶面前作威作福，这是父母不在孩子身边，爷爷奶奶纵容、娇惯的结果，针对现状我对其孩子如何教育进行了指导。

慈祥的两位老人，对老师的到访显得较拘谨，也十分尊重，埋怨我没提早通知，我说，我每到一家都只提前1-____小时通知家长，为的就是不让家长麻烦，我喜欢这种干净纯洁的家访。

可爱但有缺失的一家人，留守儿童、空巢老人值得我们和社会____”。

五(1)班班主任及任课老师在____走访了一问题生家庭后写下了这样一段家访手记，“四口之家，收入一般，邵____在家学习很不自觉，虽能完成作业，但质量差，特别是书写很糟，不讲卫生，不长记性，家长正视孩子的问题，望老师严格管教。

课外访万家个人工作总结6篇篇1一、背景与目的“课外访万家”活动作为促进家校共建、加强师生沟通的重要途径，旨在通过实地走访，深入了解学生的家庭环境、成长背景及生活状况，以便更好地因材施教，助力学生健康成长。

在此背景下，本人认真开展了“课外访万家”活动，现将个人工作总结如下。

二、活动准备1. 明确目标：制定详细的走访计划，明确走访对象、时间、地点及目的。

2. 资料准备：收集学生的基本信息，包括家庭情况、学习状况、兴趣爱好等，以便更有针对性地开展走访。

3. 沟通联络：提前与家长预约，确保走访的顺利进行。

三、活动实施1. 走访过程：在家长的陪同下，实地参观学生的家庭环境，了解学生的生活条件、家庭氛围及成长背景。

2. 沟通交流：与家长、学生进行深入交流，了解他们的期望、困惑及需求，并做好记录。

3. 个性化建议：针对每个学生的实际情况，提出个性化的教育建议，帮助家长和学生更好地规划未来。

四、工作成效1. 增进了解：通过实地走访，我对学生的家庭情况、成长环境有了更深入的了解，为因材施教提供了依据。

2. 加强沟通：与家长、学生的沟通更加顺畅，增进了彼此之间的信任和理解。

3. 提高效果：走访后，针对学生的实际情况进行了个性化的教学调整，学生的学习积极性和成绩均有所提高。

4. 家校共建：家长对学校的信任度增强，家校合作关系更加紧密，共同为学生的成长创造了良好的环境。

五、存在问题及改进措施1. 走访时间安排不够合理，部分家长反映时间冲突。

改进措施：提前与家长沟通，合理安排走访时间，确保走访的顺利进行。

2. 走访过程中，部分学生的隐私保护不够完善。

改进措施：加强对学生隐私的保护意识，避免泄露个人信息。

3. 对部分特殊家庭的关注度不够高。

改进措施：加强对特殊家庭的走访力度，提供更有针对性的帮助和支持。

六、心得体会通过本次“课外访万家”活动，我深刻认识到家校共建的重要性。

实地走访不仅让我更深入地了解了学生，也让我更加关注家庭教育和家校合作的重要性。

课外访万家心得体会最新5篇当我们心中积累了不少感想和见解时，就很有必要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。

但是心得体会有什么要求呢？这里是爱岗敬业的小编给家人们整编的5篇课外访万家心得体会，希望对大家有一些参考价值。

课外访万家心得体会篇一家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，是对学校教育工作的重要补充。

它是教师关爱学生的一种表现，是教师与家长交换意见的重要途径，达到共同对学生进行教育的目的。

它是联系教师、父母、学生的纽带；是沟通学校、家庭、社会的桥梁。

通过家访，可以保证学校“两条腿”平衡走路，促使学生健康发展。

这正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。

”对于新的工作而言，孩子年龄很小，家长的期待就更高，家访就显的更为重要了。

家访下来，有几点小体会：感动之一：家长的热情家访期间，我们每到一个家庭，都能看见家长一张张热情的笑脸，我们都能在轻松愉快和谐的氛围中和家长进行亲切的交流。

虽然有的家长我们是第一次见面，但交流中仿佛我们是知心朋友。

为配合我们的家访，很多家长特意提早下班在家等候，甚至有的家长请假调休，在家等候我们老师去家访。

虽然对每户家庭的家访只有半个小时左右，但很多家长提前准备等半天之久。

家访中，我们对家庭具体在哪不熟悉，家长主动提出说我们老师到了附近就电话联系他们，然后来接我们。

有些家长知道我们要去家访，还早早准备了饮料、水果等，虽然我们不吃不喝，但家长的热情温暖着我们的心，让我们家访的脚步更坚实。

感动之二：家长对孩子教育的重视整个家访过程中，我发现家长不管是本身文化程度或高或低，不管家庭的经济条件如何，对孩子早期教育都比较重视。

孩子小小年纪学画画的，学乐器的，学书法的，有的还参加了各种考级。

虽然不是所有家访的学生都这样，但可以看出如今的家长对孩子教育的重视。

作为一名老师，作为一名家长，我深深地感动着。

因为我知道，孩子每取得一点成绩，哪怕很微小，也是与家长无私的付出息息相关的。

“课外访万家”心得体会5篇第1篇示例：在大学生活中，积极参与社会实践活动是提高综合素质、拓展视野、增长知识、培养实践能力的重要途径。

近日，我参加了学校举办的“课外访万家”活动，深入社区了解民情民意，体会到了前所未有的收获和感动。

“课外访万家”活动是学校为了促进大学生对社会的认识和了解而设立的一项社会实践活动。

在活动中，我们被分成若干组，每组负责走访一定数量的家庭，了解他们的生活状况、困难和需求，为他们提供帮助和服务。

这次活动的主题是“家庭教育现状与问题”，我们要通过访谈家庭了解他们对孩子教育的看法和做法，了解他们在家庭教育中面临的难题和困境。

在活动中，我所在的组走访了几户家庭，每个家庭都给我们留下了深刻的印象。

有的家庭经济困难，孩子只能在家里自学，没有得到良好的教育资源；有的家庭父母忙于工作，对孩子的教育责任感不够强烈，导致孩子在学习上出现问题；还有的家庭因为家庭矛盾、纠纷等问题，导致孩子在成长过程中受到伤害。

通过走访家庭，我深刻感受到了家庭教育在孩子成长过程中的重要性。

家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。

在日常生活中，父母要给孩子树立榜样，教会他们正确的价值观和行为规范；在学习中，父母要给孩子创造一个良好的学习环境，关心他们的学习进步，引导他们树立正确的学习态度和方法。

只有父母和家庭共同努力，才能让孩子健康成长，走上成功之路。

除了感受到家庭教育的重要性，我还收获了许多关于社会的启示。

在走访家庭的过程中，我看到了城市的繁华和农村的落后，看到了富裕家庭和贫困家庭之间的差距，看到了社会中不同阶层人群的生存状态。

这些景象让我更加深刻地意识到了社会发展中存在的不平等问题和发展不平衡的现状，让我更加珍惜自己拥有的一切，更加感恩身边的亲人和朋友。

“课外访万家”心得体会，这不仅是一次社会实践活动，更是一次成长与收获的过程。

在活动中，我深切感受到了家庭教育的重要性，学会了感恩和珍惜，培养了对社会的责任感和使命感。

访万家心得体会（5篇）访万家心得体会1家访是老师走进同学家庭，对同学进行的一种访问，是对学校教育工作的重要补充。

它也是老师关爱同学的一种表现，是老师与家长交换看法的重要途径，到达共同对同学进行教育的目的；它是联系老师、父母、同学的纽带；是沟通学校、家庭、社会的桥梁。

通过家访，可以保证学校“两条腿”平衡走路，促使同学健康进展。

这正如一位教育家所言：“教育过程中要布满期盼，假如把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。

”2023年11月6日我参加了“访万家”活动，一路走访下来感受颇多。

一、这使我很揪心——监护人不懂得对孩子的教育方法有一位家长—祖父：误认为孙子很聪慧，由于学校回家不怎么学习也有好成果，上中学后满以为也能这样；当看到期中考试成果不抱负时，认为是孩子不适应老师，或许是老师的教学存在问题，或许是老师没有关怀孩子。

我说：“你对您的孙子并不了解，您的孙子周日到校很早却进了网吧、您每周给的小用钱不少却没有派上正值用场。

您只关怀他的吃穿，关照他不干坏事，却忽视了孩子良好的行为习惯和学习习惯的培育。

”这几乎是全部祖父母外祖父母监护人所犯的通病。

当我在家访中谈起这个问题时，家长意识到问题的严峻性，一下子又进入另一个误区：盼望有好的方法一下子能解决问题，企图一劳永逸。

这些孩子在家里过的是衣来伸手、饭来张口的生活，从不帮家里干一点儿活，成天坐在电视机前或者进了网吧。

祖父母宁可自己吃苦受累，也不让孩子干一点儿活。

对孙子的错误也只是轻描淡写的说教，没有催促改正。

久而久之就养成了不良的习惯。

祖父母的溺爱导致许多天赋好的孩子没有养成好的行为习惯和学习习惯。

这就是留守儿童的教育问题。

二、这使我很痛心——对孩子关怀不够王东晨—一位特别内向的男生，一家四口人，父亲〔残疾，失去了一条手臂〕母亲外出打工，兄弟二人寄住在外婆家。

他在外婆家什么活都干，挑水、做饭、捡棉花、带弟弟等等。

他外婆还告知我：他们家没有房子，很困难。

“访万家”活动心得体会10篇我们在一些事情上受到启发后，好好地写一份心得体会，从而不断地丰富我们的思想。

是不是无从下笔、没有头绪？这次白话文为您整理了“访万家”活动心得体会10篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：访万家心得体会篇一一场轰轰烈烈的教师"课内比教学，课外访万家"活动正在荆楚大地上如火如荼地展开。

由省教育厅组织发起的、由全省中小学教师广泛参与的"课内比教学，课外访万家"活动，是践行"办人民满意教育"宗旨的重要举措，是加快教师专业化成长，激励教师展示自我、互相学习、共同提高的有效途径。

开展这样的活动，能促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，促进教师队伍素质得到整体提高。

这次活动覆盖面之广，参与人数之多，推进力度之大，前所未有。

自活动组织实施之始，就引起了社会的广泛关注，社会各界对这项活动深入持久地开展寄予了厚重的希望。

作为一名基层小学教师，身处教学的第一线，自活动开展以来，心里由衷地产生了强烈的紧迫感，我默默地告诫自己，要积极地投身到"比访"活动中去，在活动中再学习，再锻炼，再提高。

10月8日下午，我们全体教师参加了全省"课内比教学，课外访万家"视频推进会，聆听了三位省内优秀群体代表的典型发言和陈安丽厅长的讲话以后，很受启发。

下面简要谈一谈由观看视频会议后引发的思考。

一、"课内比教学"教师获提高，学生得实惠。

1、教师要敢于挑战自我。

教师尤其是中老年教师首先要在思想上消除一个误解：我用传统的教学方法教了几十年的书，固有的教学方法和习惯已经不容易改变，没有资本跟那些教学观念新，教学方法新，掌握了现代教学技术手段的年轻教师比教学。

"比教学"的根本出发点不是要教师在群体性的"比"中出类拔萃，而是在"比"中学习提高。

访万家心得体会（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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课外访万家个人工作总结6篇篇1一、背景概述作为教育工作者，我们深知家庭教育的重要性。

为了更好地了解学生在家庭中的成长环境和生活状态，提高教育教学的针对性和实效性，我校积极组织开展了“课外访万家”活动。

作为一名参与此活动的教师，我深感责任重大，通过走访学生家庭，与家长面对面交流，收获颇丰。

二、工作内容1. 家庭走访在本次活动中，我走访了多名学生的家庭，了解他们的家庭环境、生活习惯以及家庭教育方式。

通过实地观察，我深刻感受到每个家庭都有其独特的教育氛围和教育方法。

家长们对教育的重视程度各不相同，但都在尽力为孩子创造良好的成长环境。

2. 与家长交流在走访过程中，我与家长进行了深入的交流。

一方面，我了解了学生在家中的学习情况、兴趣爱好和性格特点；另一方面，我向家长反馈了学生在校表现，就如何更好地促进家校共同教育、培养学生的综合素质等方面与家长进行了探讨。

3. 发现问题通过走访，我发现了一些问题。

部分家长在教育孩子方面存在误区，如过分溺爱、过度期望等。

同时，部分学生在家庭教育中缺乏良好的学习习惯和自主管理能力。

针对这些问题，我及时记录并思考解决方案。

三、工作成效1. 增强家校互信通过走访，我增强了与家长的互信，使家长更加了解我的工作，同时也了解家长对孩子的期望。

这有助于我在今后的工作中更好地与家长沟通，共同促进学生的成长。

2. 促进家校共同教育走访过程中，我与家长共同探讨了学生的教育问题，就如何更好地促进学生的成长达成了共识。

这有助于家校共同教育的实现，提高教育教学的效果。

3. 提升个人素质通过走访，我提升了自己的沟通能力、观察能力和分析能力。

在面对家长时，我能够更加自信、专业地表达自己的想法和观点。

四、存在问题及改进措施1. 沟通技巧需提高在与家长交流过程中，我发现自己的沟通技巧还有待提高。

在今后的工作中，我将更加注重沟通技巧的学习和实践，更好地与家长沟通。

2. 反馈机制待完善在走访过程中，我发现反馈机制还有待完善。

通过课外访访万家的感受（精选5篇）第一篇：通过课外访访万家的感受‘比访同行·演绎精彩’征文通过课外访万家的感受此次“访万家”活动让我受益匪浅，掌握了班级学生的第一手资料。

同时，深入到学生家中，使我对山区孩子的教育现实情况有了真实的了解，对今后教学工作的开展也有了“因地制宜、因材施教”的计划。

具体的感受有以下几点：一、留守儿童的数量很庞大。

就我走访的学生中几乎全部是留守儿童，都是父母外出务工，孩子与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起，不仅孩子的情感要求得不到满足而且老年人对孩子的教育缺乏必要的关心与监督。

家访过程中，当我走进家门说明来历后老人的第一反应是不知所措，然后就开始询问我是不是有什么事情。

当我表明孩子在学校没有犯错，我只是来了解他们在家里的情况时老人就开始抱怨孩子不听话﹑乱花钱继而就没有言语。

我尝试着询问孩子在家的学习情况，老人大多表示不很清楚或者说孩子在家老是看电视。

说到孩子的思想问题时，老人的回答大都是“不知道他想些什么；没有时间问这么多；这么大个孩子能有什么想法或是我说了他也不听”等。

环顾家里的环境，留守儿童的家庭绝大多数都是较为贫困的。

我终于理解到为什么我的学生很多衣服都是邹巴巴的，鞋子总是灰扑扑的，他们的生活环境严重影响了他们的行为习惯。

每每说到孩子不听话老人总该骂孩子甚至带有脏话，我很为我的学生们难过，在学校讲脏话的学生总是受到我的批评可是他们在家里呢？十年育树，百年育人。

仅仅依靠学校教育，孩子们的路能走多远？在小学阶段，儿童的心理还不成熟，他们对父母的思念及家庭的渴望该到哪里去得到满足？他们对亲情的缺失难道是那几分钟的除了学习就是不要乱花钱的电话可以弥补的吗？留守学生的家访，老人很不知所措无话可说，我对一问一答的“审讯”也充满了无奈。

或宠溺或毫不关心的极端教育让我每每回忆起孩子们在学校不爱学习﹑自控力及学习生活习惯差的问题时心理充满了疼痛和沉重。

这一系列的问题也使得农村学校的教育工作难上加难，对我们年轻教师来说更是严峻的挑战。

万师访万家家访教的心得体会范文（精选5篇）我们在一些事情上受到启发后，好好地写一份心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。

是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的万师访万家家访教的心得体会范文（精选5篇），欢迎大家分享。

万师访万家家访教师的心得体会1关于家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。

它是教师关爱学生的一种表现，也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。

它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，促使学生健康发展。

正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。

”因此，家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。

培养一个学生是需要家长，老师，学生自己三方面的共同努力，家长对学生的期望和教育方法我们如何了解，这就需要家访作为桥梁，进行沟通交流。

在家访的过程中，我感受到家长们对老师的尊重与信赖，同时还有对子女的殷切希望。

我们详细地了解了孩子的家庭结构、成长经历、学习环境、在家表现，并听取了家长对孩子的一些想法、打算，对教师的意见、希望，同时，家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。

作为步入教师岗位快三十年的我而言，此次“访万家”活动，让我受益匪浅。

具体地反思体会有以下几点：第一：通过这次家访，我进一步明确了教师家访的目的是与学生家长面对面地进行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活情况，同时让教师也通过与家长的交谈，更进一步了解学生在家的学习、生活情况，使教师有针对性地对学生进行教育。

通过走访可以更全面地从多个角度了解学生的思想动态，可以让学生增强自信心，老师走访的感动比单独说教学收到的效果大得多。

第二：通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。

课外访万家活动总结七(2)班宋新颜一、活动情况介绍：我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

一些住宿生家长更关心的是孩子在校期间的吃住问题。

部分家长总担心，孩子在学校吃不好，吃不饱，担心孩子冻着，饿着。

还有些家长包括走读生家长，……为了提高教师教育教学水平和职业道德修养，努力打造一支德艺双馨教师队伍，一场轰轰烈烈的“课内比教学、课外访万家”活动在荆楚大地展开。

为了积极响应省教育____在全省教育系统开展“课内比教学、课外访万家”活动。

____月下旬我校按照县教育局和中心____安排，进行了周密部署，认真开展活动。

现将活动情况作简要汇报。

1、通过家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

学校教育有着____教育的优势，但同时也存在着明显的不足-教师难以深入了解每个学生的个性特点，从而不便因材施教，不能针对学生的特点进行个性化的教育。

由于种种原因，在学校教育环境中，学生的个性不能完全展现，而在家庭环境中，学生处于一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现。

到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会。

本家访中，有一个学生平时学习很好，但在其他方面表现一般，从不参加学校班级____的各项活动，甚至给人以自私自利的印象。

通过家访，我了解到，他在家里从来不帮家长做家务，怕脏怕累，这就是他从不参加班级卫生清扫等活动的原因。

了解到这些情况后，这学期我特意让他担当劳动委员，鼓励他多为班级尽义务，多帮助同学，培养他的奉献精神，锻炼他的工作能力和劳动耐力。

目前，这名学生已经有了非常明显的进步。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

一些住宿生家长更关心的是孩子在校期间的吃住问题。

部分家长总担心，孩子在学校吃不好，吃不饱，担心孩子冻着，饿着。

万师访万家家访教的心得体会万师访万家家访教的心得体会范文（精选13篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。

怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家整理的万师访万家家访教的心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

万师访万家家访教的心得体会篇1关于家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。

它是教师关爱学生的一种表现，也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。

它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，促使学生健康发展。

正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。

”因此，家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。

培养一个学生是需要家长，老师，学生自己三方面的共同努力，家长对学生的期望和教育方法我们如何了解，这就需要家访作为桥梁，进行沟通交流。

在家访的过程中，我感受到家长们对老师的尊重与信赖，同时还有对子女的殷切希望。

我们详细地了解了孩子的家庭结构、成长经历、学习环境、在家表现，并听取了家长对孩子的一些想法、打算，对教师的意见、希望，同时，家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。

作为步入教师岗位快三十年的我而言，此次“访万家”活动，让我受益匪浅。

具体地反思体会有以下几点：第一：通过这次家访，我进一步明确了教师家访的目的是与学生家长面对面地进行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活情况，同时让教师也通过与家长的交谈，更进一步了解学生在家的学习、生活情况，使教师有针对性地对学生进行教育。

通过走访可以更全面地从多个角度了解学生的思想动态，可以让学生增强自信心，老师走访的感动比单独说教学收到的效果大得多。

课外访万家心得体会课外访万家心得体会范文（通用11篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，马上将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编为大家整理的课外访万家心得体会范文，希望对大家有所帮助。

课外访万家心得体会篇1一位教育家说：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。

”家访是教师关爱学生的一种表现，也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。

它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，可以促使学生健康发展。

本学期初，我校组织了“课内比教学，课外访万家”的活动，活动举办的有声有色。

接到这个艰巨的任务后，我们就利用课外的时间，走进了每个学生的家庭，了解了学生的另一片世界。

家访期间，我们每到一个家庭，都能看见家长一张张热情的笑脸，我们的大部分家长都是农村来的，他们淳朴、善良的品质让我们感动至极。

虽然有的家长我们是第一次见面，但交流中仿佛我们是知心朋友。

有些家长知道我们要去家访，还早早准备了茶水，虽然我们不吃不喝，但家长的热情温暖着我们的心，让我们家访的脚步更坚实。

整个家访过程中，我发现家长不管是本身文化程度或高或低，不管家庭的经济条件如何，对孩子的学习都很重视。

虽然其中很多都是爷爷奶奶辈的家长，但是对于孙子孙女的学习仍然很关注，谈话中，反复在叮嘱老师对自己的孩子一定要严加的管教。

因为能力有限，有些家长对于孩子的作业不能帮任何忙，也希望老师对学生的学习多费点心。

孩子只要在学校有任何不对的地方，随时可以与家长取得联系，保证配合好老师教育好自己的孩子，很感谢老师的辛苦的培育。

作为一名平凡的教师，学生和家长对你的理解、认可、肯定、支持是最宝贵的，里面包含素不相识的能温暖人心的爱，它让人满足、快乐。

家访很累，但我学到也得到很多宝贵的东西，让我感到真正的快乐。

我们的家访，随着家长的全力配合，取得了圆满的成功，家访中听到的最多的话就是，孩子在家做作业很不主动，作业做的很差。

课外访万家心得体会篇一：“课外访万家”心得体会“课外访万家”心得体会樊中附小程丹良好的学校教育和家庭教育是促进孩子健康成长的两个重要方面，而家访则是连接这两方面的桥梁。

家访，有利于强化家长参与学生教育的意识，真正发挥家庭教育的作用；有利于提高学校教育的效率，促进教育的有效性。

作为家访工作的具体实施者—班主任，如果不走进学生家庭，走近学生家长，熟悉学生生活和成长环境，就不能更好走进学生的内心，实施对学生更有效的教育。

因此，自当班主任以来，我一直把此项工作作为重中之重，努力做实、好做。

本学期以来，根据学校的安排，利用课余时间，我对班上的学生进行了家访，现结合家访的情况，谈谈自己的一些肤浅体会。

一、精心准备是做好家访工作的前提家访之前，认真的“备课”是必不可少的步骤。

每次家访前，我都作了精心的准备。

一是“备学生”。

对需要家访的学生逐个分析，确定先后顺序，然后联系家长，否则，家长不在家，白跑一趟，既浪费时间，又达不到目的。

二是“备家长”。

针对每个被家访学生作好情况分析，想要了解什么情况，需要家长配合什么，先要打好稿子，定好重点，避免侃侃而谈，眉毛胡子一把抓。

班上有个学生沉迷于电脑游戏，导致上课常常走神。

对他的情况，我确定的家访目的是：1、要求家长督促孩子“定时定量”上网；2、多陪孩子一起做作业；3、多向老师反馈孩子在家情况。

二、耐心细致是做好家访工作的重点家访的目的，主要是了解学生在家的情况，向家长反映学生在校的表现，针对该生存在的问题，与家长一道共同研究促进学生更好成长的方法。

因此，家访中我牢记“耐心”这两个字，并不是三言两语“告完状”转身就走。

班上一个学生很调皮、淘气，性格倔强，你越是反对的事情，他就越和你对着干。

上课时坐不住，听课不专心，作业不能按时完成，导致学习成绩很不理想。

家访过程中，我从表扬优点着手，待人热情，乐于助人，热爱劳动……家长刚刚还恶狠狠地瞪着他，听了这些话后也舒展了眉头。

这时，我马上转换了话题，不学习可不行，就算将来做生意也不会算账呀？而且他头脑灵活，理解能力强，只要现在家长多花点时间在孩子身上，孩子的一些坏习惯还是能够改掉的。

教师课外访万家心得体会(精选多篇)第一篇：教师课外访万家心得体会教师课外访万家心得体会（3篇）伴随着“课内比教学”活动的开展，“课外访万家”的活动也紧锣密鼓的在我校展开了。

家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。

它是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。

它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，可以保证学校“两条腿”平衡走路，促使学生健康发展。

正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。

”因此，家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。

培养一个学生是需要家长，老师，学生自己三方面的共同努力，家长对学生的期望和教育方法我们如何了解，这就需要家访作为桥梁，进行沟通交流。

在家访的过程中，我感受到家长们对老师的尊重与信赖，同时还有对子女的殷切希望。

我们详细地了解了孩子的家庭结构、成长经历、学习环境、在家表现，并听取了家长对孩子的一些想法、打算，对教师的意见、希望，同时，家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。

作为刚步入教师岗位的我而言，此次“访万家”活动，让我受益匪浅。

具体地反思体会有以下几点：一、必须关注留守儿童问题。

早在几年之前“留守儿童”已经引起了社会的广泛关注。

“留守儿童”的教育问题是教育教学的重中之重。

就我们八年级来看，就有许多留守儿童，他们大多由爷爷奶奶或者外公外婆代管，他们在缺乏父母关爱的同时，又接收着老年人对他们的宠溺，这让学生的心理更加放纵。

他们当中有许多人养成好动，不遵守纪律，打架闹事，不爱学习的坏习惯，让学校教育工作难上加难，他们的教育问题对我们教师来说是一个严峻的挑战。

通过这次“访万家”活动对他们的走访，让我在教学以及管理班集体活动当中能够摸清对象，对症下药，并且能够与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，使这些学生能够转变态度，真正融入到学校生活之中。