评价理论的系统功能语言学溯源-2019年文档资料

系统功能语言学的三大元语言功能_系统功能语言学在语言教学中的应用一.系统功能语言学1.系统功能语言学总论系统功能语言学已成为当今语言学的一个重点研究分支。

韩礼德继承伦敦学派的学说，是系统功能语言学的奠基人。

但是“系统”一词由弗斯首次提出。

韩礼德作为弗斯的学生进一步阐述了这一概念，并强调此概念由弗斯提出。

因此首先研究弗斯的学说非常重要。

虽然弗斯首次正式使用“系统”这一概念，但是他也对其提出不同定义。

他指出：作为一种形式，语言在语法和词汇上来讲是有意义的，而我们根据语言系统中的各种形式之间的多重关系来确定意义。

“系统”这一概念似乎显得通俗易懂。

但是在语言学系统中，这一概念魅力十足，足以激起我们的研究兴趣。

作为弗斯的学生，韩礼德把“系统”这一概念运用于有关现代汉语语法的著作中。

书中他通过分类提出了以下四大种语法定义：系统，单元，结构以及类型。

由于受到此领域一些专家的影响，韩礼德对深层结构以及表层结构做出了新的解释。

结构的顺序反映出了系统的深层结构，而不是表面顺序。

并且他区分了两个概念：结构和系统。

2.系统功能语言学的发展近期系统功能语言学经历了如下发展。

从19世纪后叶到20世纪前页，研究重点在于微小单元，比如：语音学、形态学以及词汇学。

后来研究重点移至句子结构。

在众多研究重点中，结构主义尤为突出。

随后文本分析越来越受到重视，最后成为当代研究的重要研究分支之一。

尽管系统功能语言学曾以短小句子作为研究对象，但是最终以文本分析作为研究对象。

因此从系统功能语言学的视角来研究文本分析成为研究语言学的主要方法。

韩礼德认为：关于系统和文本分析的关系，不考虑上下文来描述语言是没有用处的，反之亦然。

上下文更像一道程序，而非一团乱麻。

同样，我们可能会分析说话者在说话过程中所选择以及摒弃的内容。

讲话者最终说出的话，也就是众多可能用的表达中所选择出的一种。

对电话另一端的人，我们可以有诸多回话。

想要表达自己的意思，可能也会有各种方式。

系统功能语言学系统功能语言学三大元功能（three metafunction）概念功能中的经验功能通过及物性结构得以体现,反映的是经验关系;人际功能通过语气结构得以体现,反映的是语法关系;而谋篇功能则通过主位结构、信息结构与衔接得以体现,反映的是顺序关系而不是逻辑或语法关系。

语言的三大纯理功能主要体现在语言的四种功能结构上，即：主位结构、语气结构、情态结构和及物性结构。

主位结构由两部分组成：主位和述位。

符合人们日常表达习惯的句子结构构成了无标记主位结构；不符合人们日常表达习惯的就构成了有标记主位结构。

语气结构体现人际功能中的话语角色关系，共有四种言语功能（陈述、提供、提问和命令）和三种语气（陈述、疑问和祈使）。

在句子上主要通过陈述句、疑问句和祈使句体现。

及物性结构主要体现语言的概念功能，及物性结构主要通过及物性小句，即带宾语的小句来体现。

概念元功能（ideational function），话语范围（field of discourse）语场(话题（topic）以及场地（setting）)经验功能（experiential function）和逻辑功能（logical function）经验功能主要是通过“及物性”和“语态”得到体现物质过程（material process）；心理过程（mental process）；关系过程（relational process）；行为过程（behavioral process）；言语过程（verbal process）；和存在过程（existential process）物质过程是表示做某事件的过程（a process of doing）。

这个过程本身一般由动态动词（如）来表示，“动作者”（actor，即逻辑上的主语）和动作的目标（goal逻辑上的直接宾语）一般由名词或代词来表示，如图1：recognition）等心理活动的过程（a process of sensing）。

韩礼德系统功能语言学概述薛莲2010111102000049【摘要】韩礼德系统功能语言学继承了欧洲人类学和语言学思想，强调语言使用的社会性，着眼于语言的功能性，以语言使用的倾向或原则为己任。

该学派对语言本质的看法，对语言系统和功能、语篇、语域的重视，使其在语言理论和应用领域都取得了极有价值的研究成果。

但它对语言系统的描写未能充分反映语言的实际运作过程。

对此，应完善理论框架本身，研究社会文化语境与语义、形式的关系，推动系统功能语言学理论在语言教学和学习、语言运用中的普及。

【关键词】：韩礼德系统功能语言学语言性质语言观系统功能语言学是在人类学的传统下发展起来的。

与其他语言学流派的不同之处在于，系统功能语言学强调语言使用者的社会性，着眼于语言在实际应用中的特点，以及语言的功能性。

其渊源于柏拉图等以人类学为本的语言研究传统，师承弗斯倡导的以意义而非形式为语言研究的方针，秉承马林诺夫斯基关于语言研究中的语境思想，继承了叶姆斯列夫的语符学和布拉格学派的语言功能思想。

韩礼德的系统功能语言学着眼于语言人本性、社会性的一面，因而，其始终把语言的实际使用确立为语言的探索对象，把语言在实际情景语境中所表达的意义作为语言研究的主要内容，把语言交际视为一种社会人所从事的社会行为。

（一）系统功能语言学理论产生的背景韩礼德的系统功能语言学理论构成主要来源于三方面：一是马林诺夫斯基的人类学方面的成果；二是沃尔夫的语言相关论观点；三是弗斯的语言理论。

这三方面理论可以看作是韩礼德理论的学术背景。

马林诺夫斯基通过实地调查，发现不同的文化背景是语言翻译障碍的最主要因素。

语言中的意义由语境决定而不是由它自己本身来决定。

沃尔夫通过对美洲印第安人的语言和文化关系的研究，发现一种语言的内在结构与该语言使用者的哲学观及其整个认知结构有相当密切的联系。

弗斯也认为语言不可能与语境分开，语言的意义就在于它在语境中发挥一种功能。

语境不同，语言的意义就会发生变化。

系统功能语言学系统功能语言学⏹介绍⏹特点⏹概念功能1．介绍⏹20世纪下半叶，韩礼德的系统功能语言学影响最大，仅次于乔诺姆斯基的转换生成语法他主要是根植于伦敦学派。

2.特点⏹ 1.重视语言的社会功能，集中发现和描写由于社会情况和说话人的情况不同而产生的语言变体。

⏹ 2.将语言看做是与意义相关联的可供人们选择的若干子系统成为意义潜势。

预言师文化和社会所允许的选择范围，是在语言行为上所能够做的事情范围⏹ 3.重视个别语言以及个别变体描写，语言规则无需研究，文化差异更为重要。

⏹3.功能概念功能人际功能语篇功能⏹概念功能包括经验功能和逻辑功能概念功能向人们传递信息的功能，其中经验功能包括及物性和语态经验功能中的及物性及物性及物性包括6个过程1.物质过程2.心理过程3.关系过程4.行为过程5言语过程6.存在过程物质过程⏹指做某一件事的过程如john kicked the ball物质过程有动态动词kicked ,动作者john ,动作目标the ball⏹心理过程描写心里的活动I am loving itI是感觉it 是现象⏹关系过程什么是什么的句子，突出特征有系动词The captain is on the sofa ,he is very handsome关系过程归属类he is handsome 不能变为handsome is he另一种识别类;实体和属性可以调换：The captain is on the sofa 可以说on the sofa is the captain行为过程含有人的肢体动作的动词⏹She laughed happily行为者就是she 肢体动词laughed言语过程⏹如：she said to him ,“the weather is quite delightful today”⏹she是说话者，him为受话者，引号内为言语过程⏹关系过程：表示存在或发生There is a bird on the three存在物为bird。

《系统功能语言学概论》评介《系统功能语言学概论》是功能语言学的入门读本，也是作功能语言学研究的核心和基础。

该书由胡壮麟、朱永生、张德禄和李战子编著，于20XX年由北京大学出版社出版。

本文将对该书主要内容进行简要介绍和评价，并对书中“评价理论与意识形态”一章进行详细解读。

1内容简介该书共分为13章。

第四、五、六章集中阐述了功能语法的三个元功能：概念功能，人际功能和语篇功能，这三章是该书的核心部分，概念功能包括经验功能和逻辑功能，经验功能指的是语言对人们在现实世界中各种经历的表达，逻辑功能指的则是语言对两个以上的意义单位之间逻辑关系的表达。

经验功能包括及物性和语态，六种及物过程和语态现也成为批评语篇分析的工具。

人际功能指讲话者通过语言表达他们的身份、地位、态度、动机和他们对事物的推断、判断和评价等功能，对语篇中人际功能的分析可以从语气结构和归一性与情态这两方面着手。

语篇功能是属于语义层的范畴，把语言成分组织成为语篇的功能叫语篇功能。

语篇功能可以通过主位结构，信息结构和衔接得到体现。

其中值得考察的是主位推进模式和有标记主位、无标记主位以及各种不同的衔接手段对于研究谋篇功能的意义。

第七、八章分别介绍了复句与词组，语域与语类。

第九章阐述了概念隐喻、人际隐喻和语篇隐喻。

概念隐喻主要是六大及物性过程的转换；人际隐喻包括情态隐喻和语气隐喻；至于语篇隐喻，韩礼德对它还持模糊的态度。

其中还涉及到隐喻性与一致性的运用的意义。

第十章“评价理论与意识形态”对于批评性话语分析有一定的借鉴作用，是本文要进行详细解读的部分。

该书的剩余部分分别讨论了系统功能语言学的应用、系统功能语法与其他语法流派的比较、功能语法内部的分歧和外界的质疑。

2启示与思考评价理论是由马丁等人提出，在系统功能语言学人际功能基础上发展而来的。

在实践应用研究方面包括话语分析的研究，對英语新闻语篇的研究和英语演讲语篇的研究等。

刘世铸（20XX）指出从评价理论视角分析新闻语篇与批评话语分析相得益彰，可以更好地揭示话语中的意识形态。

1系统功能语言学1.1 系统功能语言学简述系统功能语言学是一种普通的语言学，也是一种适用于语言学。

与以往的传统语法不同，系统语言学注重关注语言的内在问题，是语言学历史上第一个也是唯一一个把语言系统作为主要研究对象的功能语言学的分支。

1.1.1 系统语言学的概念系统功能语言学是普通的语言学，是对语言“个别的、比较的、类型学的”描述，是描述和解释人类语言的理论。

它的重点是从理论上探讨语言的本质，把语言识解为意义系统，研究和解释人类语言的共同特点和一般规律；它把语言和语言系统看做表达意义的资源，把系统看作意义的潜势，并最终以某种方式展现意义潜势，使其从结构的束缚中摆脱出来。

系统功能语言学形成的萌芽时期是 20 世纪 60 年代，源于以弗斯为代表的伦敦学派，弗斯的学生韩礼德继承和发展并完善了弗斯的语言学理论，因此“新伦敦学派”或者“新弗斯学派”也是系统功能语言学派的代名词。

该学派研究的鼎盛时期就是韩礼德出版其伟大著作《功能语法导论》的时期，这本书为该学派的所有语言学家提供了参照和基础。

该学派最杰出的代表韩礼德曾指出“系统这个概念来自弗斯”。

弗斯是现代最先使用“系统”这一术语的语言学家。

系统功能语言学理论的形成主要受以下五方面的影响：一是人类学家马林诺夫斯基的人类学方面的研究；二是美国语言学家沃尔夫的语言相对论观点；三是伦敦学派弗斯的“系统”语言理论；四是哥本哈根学派叶尔姆斯列夫的语符学思想；五是布拉格学派的功能思想。

人类学家马林诺夫斯基提出了“情景语境”和“文化语境”两个概念。

弗斯深受其语言研究的影响，打算基于“情景语境”建立一套更加完善的语言学理论，以便让人们了解语境在表达意义潜势时所起的作用，但其生前未能完成这一目标，韩礼德发展了伦敦学派奠基人弗斯的关于“系统”思想，对系统进行划分，区分阶和范畴，并创建阶和范畴语法理论，而后将这个理论模式进一步发扬光大，完善为系统语法；几年后，又进行进一步补充，在系统语法中增加了功能部分，也就是我们所说的系统功能语法。

系统功能语言学概论系统功能语言学（Systemic Functional Linguistics，简称SFL）作为一个具有广泛影响力的语言学理论，强调了语言与社会、语境的密切关联，以及语言使用中的功能和目的。

本文将介绍系统功能语言学的概念和主要理论，以及它在语言学研究和应用中的意义。

系统功能语言学起源于英国语言学家麦克霍尔（M. A. K. Halliday）的研究。

他认为语言不仅仅是一种符号系统，更是人类社会和文化的产物。

在系统功能语言学中，语言被视为交际行为的基础，并通过探索语言使用者如何运用语言符号来实现其交际目的来研究语言的功能。

系统功能语言学主要关注以下几个方面的研究。

首先，语言作为一种交际工具，有助于人们实现不同的交际意图，如陈述、提问、命令等。

其次，语言在交际过程中可以表达语气、情感和社会关系等信息。

例如，语言中的语调、语气和谓词选择等都可以影响到交际的效果。

最后，系统功能语言学还关注语言的结构和功能之间的关系，即语法与语义、语用的相互影响。

系统功能语言学的研究方法主要包括语料库研究和功能语法分析。

语料库研究是通过分析大规模语料库中的实际语言使用情况，来揭示语言结构和功能之间的关系。

功能语法分析则通过分析语言的句法结构和语义信息，来揭示语言的功能和目的。

系统功能语言学对语言学研究和应用都具有重要意义。

首先，它为我们提供了一种全面的语言分析框架，可以更好地理解和解释语言的功能和目的。

其次，系统功能语言学对教育和翻译等应用领域具有指导意义。

通过理解语言的功能，教师可以更好地设计教学教材，帮助学生提高语言运用能力。

同时，翻译人员也可以根据不同的交际目的和语境选择合适的翻译策略。

总而言之，系统功能语言学强调了语言与社会、语境的密切关联，以及语言使用中的功能和目的。

通过分析语言范畴、语篇和词语等层面，它为我们提供了一种全面的语言分析方法。

系统功能语言学的研究对于理解语言的功能和目的，以及应用于教育和翻译等领域具有重要意义。

系统功能语言学系统功能语言学是一门研究语言系统在交流、认知和意义传达过程中的功能的学科。

它主要关注语言作为一种系统，其内部结构和运作方式如何影响语言使用者的交流和理解。

本文将深入探讨系统功能语言学的基本理论、研究方法和实践应用。

系统功能语言学的基本理论系统功能语言学的基本理论主要包括功能和结构的关系、语用和语法的互动、社会文化语境对语言系统的影响等方面。

其中，功能和结构的关系是系统功能语言学研究的核心。

系统功能语言学认为语言是一种功能性的工具，其结构和功能紧密联系，通过不同的结构表达具有不同功能和语用目的的信息。

语言学家通过研究语言系统的结构和功能之间的关系，可以更好地理解语言的使用和交流方式。

另外，系统功能语言学强调语用和语法之间的互动关系。

语用是指语言在实际交流中的运用方式，而语法则是语言的结构和规则。

系统功能语言学认为语用和语法相辅相成，语言的结构是为了实现语用目的而存在的。

因此，要深入理解语言系统的运作方式，必须同时考虑语用和语法之间的互动关系。

此外，系统功能语言学还强调社会文化语境对语言系统的影响。

语言不仅仅是一种交流工具，还承载着社会文化的信息和观念。

系统功能语言学认为语言系统是受特定社会文化环境塑造的产物，研究者需要考虑语言使用者的社会文化背景和语境，以更好地理解和解释语言现象。

系统功能语言学的研究方法系统功能语言学的研究方法主要包括语料库分析、对比分析和功能言语分析等。

语料库分析是系统功能语言学中常用的研究方法，通过收集大量的实际语言数据，研究者可以揭示语言系统的内部规律和特点。

对比分析是通过比较不同语言现象的异同，来研究语言系统的结构和功能。

功能言语分析是通过分析特定语言片段或言语行为，揭示语言使用者在交流过程中的意图和目的。

系统功能语言学的研究方法注重语言数据的实证分析，通过观察和分析语言使用者的实际交流行为，揭示语言系统的运作方式和作用。

研究者可以通过研究不同的语言现象和语言数据，不断深入探讨语言系统的功能和结构特点。

评价理论内容简介评价理论是对系统功能语言学人际功能理论假设的发展，是关于人际功能中“人”的部分的理论，主要关注话语中的评价资源。

《评价理论研究》从评价理论本身、评价理论应用以及评价理论存在的问题和发展三个角度展开，对国内功能学界在评价理论研究领域所做的有益探讨进行系统地梳理，以期推动国内系统功能语言学的发展和进步。

《评价理论研究》适合英语语言学专业师生以及广大英语语言学爱好者使用。

·查看全部>>目录第一篇评价理论概述前沿动态第1章评价系统及其运作--系统功能语言学的新发展1 引言2 评价系统产生的背景3 评价系统框架4 结束语第2章介入系统嬗变1 引言2 介入系统与对话性、多语性3 介入框架4 借言和自言的深化5 结语第3章评价理论的社会主体间性模式及其特征1 引言2 评价意义的描述性研究和评价理论的社会主体间性模式3 系统思想和评价意义的定位4 系统方法和以词汇为基础的评价系统的构建5 评价理论的语篇分析取向6 讨论第4章突破疆界：评价理论视角下的话语分析1 评价理论的缘起2 评价理论的主要内容3 评价理论的应用与发展4 问题与前景展望5 结束语第二篇理论应用前沿动态第5章硬新闻的态度研究--评价系统应用研究1 引言2 硬新闻3 态度系统4 硬新闻分析5 余论第6章物质过程的评价价值--以分析小说人物形象为例1 引言2 三维视角3 语言实证的方法4 物质过程的评价价值5 人物形象综观：物质过程成分分析6 结束语第7章基于语料库的情感评价意义构型研究1 研究目的2 数据采集3 研究结果4 讨论5 结论第8章英语学术书评的评价策略--从对话视角的介入分析1 引言2 保全面子视角下的相关研究3 评价理论的介入系统4 学术书评的评价策略5 结语第9章英语学习者对文化霸权话语解读的批评话语分析1 引言2 研究方法3 讨论4 结语第10章权力话语的语篇建构--以《中国日报》社论为例1 引言2 理论基础3 分析框架4 社论中评价的语言实现5 语篇结构视角6 对话性视角7 结论第11章社论体裁中评价的社会建构功能研究1 引言2 评价意义研究3 话语研究的评价视角4 分析框架5 实例分析6 结论第三篇问题与展望前沿动态第12章形式与意义的范畴化--兼评《评价语言--英语的评价系统》1 引言2 Halliday功能语法中的评价系统3 Martin的评价理论4 结语第13章评价理论：魅力与困惑1 引言2 评价理论回放3 评价理论的魅力4 评价理论的困惑及其消解5结语第14章“评价理论”：回顾与展望1 引言2 “评价理论”的阶段划分及其研究的主要问题3 “评价理论”的发展前景4 结语·收起全部<<前言当代语言学理论可以分为两大阵营：一是以人类学和社会学为基本指导的功能语言学，二是以哲学和心理学为基本指导的形式语言学。