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大学生个人先进事迹简介（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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____年个人先进事迹总结作为一个普通人，我深知自己的能力和责任有限，但是在____年的这一年里，我尽力做到了最好，为社会、为家人、为自己做出了一些细微但重要的贡献。
以下是我在这一年里的一些先进事迹的总结。
一、社会贡献1. 参与公益活动在____年，我积极参与了一些公益活动。
我参与了一次清洁活动，帮助清理街道上的垃圾和污染。
我还参与了一次志愿者活动，在一所贫困地区的小学当志愿者，帮助孩子们提高学习能力和生活质量。
通过这些活动，我希望能够为社会做出一些微小的贡献，帮助那些需要帮助的人。
2. 参与环保行动环境保护是我非常关心的一个问题。
在____年，我积极参与了一些环保行动。
我参加了一次植树活动，帮助种植了一百棵树。
我还加入了一个环保组织，参与了他们组织的一些环保活动，比如垃圾分类和节能减排。
通过这些行动，我希望能够提高人们的环保意识，保护我们的地球。
3. 帮助弱势群体在____年，我也努力帮助那些弱势群体。
我捐献了一部分我的收入给慈善机构，用于资助贫困家庭的孩子上学。
我还定期去一家养老院陪伴老人，给他们一些温暖和关爱。
我认为，我们应该为那些处于困境中的人们提供帮助和支持，让他们感受到社会的温暖。
二、家庭贡献1. 关心父母作为一个成年人，我意识到父母对我来说有着很重要的意义。
在____年，我更加关心和照顾我的父母。
我经常电话和他们聊天，了解他们的生活和身体状况。
我还经常给他们买一些生活用品，为他们减轻一些生活上的负担。
我希望能给予他们更多的关爱和支持，让他们过上幸福的生活。
2. 照顾子女作为一个家长，我也非常关心和照顾我的孩子。
在____年，我尽力给予我的孩子更多的关爱和教育。
我陪他们一起玩耍，帮助他们解决问题。
我还给他们买了一些有益于他们发展的书籍和玩具。
我希望能够培养他们良好的品德和优秀的技能，让他们成为对社会有贡献的人。
3. 经济支持在____年，我不仅尽力关心和照顾我的家人，还给他们提供了一些经济支持。
大学生优秀事迹个人总结5篇高校生优秀事迹个人总结1我是一个做事务实认真，勤劳好学的男孩，性格开朗，能很好的处理好各方面的人际关系。
做事勇敢大度，对工作认真，坚持无所畏惧的精神，还有较强的荣誉感。
下面就从各方面详细的介绍一下吧。
一、思想方面，自入学以来，我认真学习党的思想路线，具有坚决的政治信念，自入高校时就主动主动的递交入党申请书成为入党主动分子，现在已经顺当的成为中共党员，深知作为一名xxxx，要切实起好带头模范的作用，所以我在同学党支部期间，不仅仅时刻严格遵守党员的规章，而且主动参预党组织的各项活动，在参预组织这些工作的同时提高自身思想素养。
二、生活方面，我有良好的生活习惯，自己寝室、班级内务的水平相当高，以高标准来要求自己。
勤奋刻苦、热心关怀有关怀有困难的同学，还在不段鼓舞、关怀身边的一些有入党愿望的同学。
主动组织、参预有意义的活动，态度主动向上，在班级起到了模范带头的作用。
三、工作方面，从入学到现在，始终是机电学院同学党支部的一名同学干部，严格遵守学校的各项规章制度，始终以身作则，起好带头模范的作用。
高校是一个人一生中最重要的阶段，也是人生中的重要转折点，经过这半学期的熬炼，我在各方面都取得了很大了进步，综合素养和力气都有了很大的提高，现将申请精神文明先进个人我要特别感谢各位领导和老师的大力培育以及同学们在工作中和生活中给我的支持和关怀。
今后我会更加严格的要求自己，把自身的工作再提升一个阶段。
四、学习方面，有明确的学习目标和学习态度，作为一名同学干部，我更加严格要求自己，正确处理好学习和工作的关系，各们功课都取得了优异的成果，在专业都是前几名，入学以来学每学期都荣获校奖学金。
我始终持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”，在大二时我就顺当的通过英语四级考试。
但是我深深的明白学习成果并不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会。
肩负起历史赐予我们的使命。
个人先进事迹报告范文6篇1. 先进事迹报告范文：尊敬的领导：我有幸向您汇报一位先进个人的事迹。
该同志在工作中勇于担当，敢于创新，为公司发展做出了突出贡献。
他在过去一年的工作中，勇挑重担，带领团队完成了多项重要任务，展现了出色的工作能力和领导才能。
他的敬业精神和团队合作精神也深受同事们的尊重和爱戴。
在此，我向您推荐他为公司先进个人，希望得到您的认可和支持。
2. 先进事迹报告范文：尊敬的领导：我向您推荐一位先进个人，他就是我们部门的一名职工。
在过去一年的工作中，他不仅完成了自己的工作任务，还积极参与部门的公益活动，展现了出色的社会责任感和团队合作精神。
他用实际行动践行着企业价值观，成为了我们部门的楷模。
希望您能给予他应有的荣誉，激励更多员工向他学习。
3. 先进事迹报告范文：尊敬的领导：今天，我向您汇报一位在工作中表现突出的先进个人。
他在过去一年中，不仅在本职工作上取得了显著成绩，还积极参与了公司的创新项目，为公司带来了新的发展机遇。
他的勇于担当和创新意识，对公司产生了积极的影响。
我相信，他的先进事迹将会激励更多员工为公司的发展贡献力量。
4. 先进事迹报告范文：尊敬的领导：我向您推荐一位在工作中表现突出的先进个人。
他在过去一年中，不仅在本职工作上取得了显著成绩，还积极参与了公司的公益活动，展现了出色的社会责任感和团队合作精神。
他的先进事迹对公司产生了积极的影响，希望您能给予他应有的肯定和鼓励。
5. 先进事迹报告范文：尊敬的领导：我有幸向您推荐一位在工作中表现突出的先进个人。
他在过去一年中，不仅在本职工作上取得了显著成绩，还积极参与了公司的技能培训项目，为公司输送了更多的人才。
他的勇于担当和不断学习的精神，为公司的发展注入了新的活力。
希望您能给予他应有的肯定和奖励。
6. 先进事迹报告范文：尊敬的领导：我向您推荐一位在工作中表现突出的先进个人。
他在过去一年中，不仅在本职工作上取得了显著成绩，还积极参与了公司的创新项目，为公司带来了新的发展机遇。
学习先进事迹的总结6篇篇1一、引言本次学习先进事迹活动，旨在通过学习和了解先进人物的事迹，激发广大员工的积极性与创造力，提升团队整体素质和工作效率。
通过一系列的学习活动，我们收获颇丰，现将学习先进事迹的过程及成果进行如下总结。
二、学习内容的梳理本次学习活动围绕先进人物的事迹展开，主要内容包括以下几个方面：1. 学习先进人物的工作理念与精神品质。
深入了解他们如何在工作中克服困难、勇于创新，将个人发展与组织目标紧密结合，展现出高度的责任感和使命感。
2. 学习先进人物的业绩与贡献。
详细了解他们在工作中取得的突出成绩，以及对组织和社会做出的重要贡献，以此激励全体员工积极进取。
3. 学习先进人物的学习方法与创新实践。
探讨他们如何保持持续学习，不断提升自身能力，以及在工作中如何创新，推动组织发展。
三、学习过程的回顾在学习先进事迹的过程中，我们采取了多种形式和途径：1. 组织专题学习会。
通过集中学习、讨论，加深对先进人物事迹的理解。
2. 开展主题演讲活动。
邀请先进人物进行分享，让员工亲身感受他们的精神风貌和工作实绩。
3. 实地参观与学习。
组织员工前往先进人物的工作岗位进行实地参观，深入了解他们的工作环境和状态。
4. 线上学习与宣传。
建立学习平台，上传先进事迹资料，供员工随时学习，并广泛宣传先进事迹，营造良好的学习氛围。
四、学习成效的总结经过一系列的学习活动，我们取得了以下成效：1. 提升了员工的素质与积极性。
通过学习先进事迹，员工们深刻认识到优秀品质和敬业精神的重要性，自觉提升自身素质，增强工作积极性。
2. 推动了组织的进步与发展。
先进人物的榜样作用激发了员工的创新热情，推动了组织在技术、管理等方面的进步与发展。
3. 形成了良好的学习氛围和文化。
通过学习先进事迹，营造了积极向上、奋发有为的学习氛围，构建了以先进为榜样的组织文化。
五、经验的启示与建议1. 要持续开展学习活动。
将学习先进事迹作为一项长期活动，保持员工对先进精神的热爱和追求。
个人先进事迹报告【优秀6篇】教师个人先进事迹报告篇一______同志是____小学的一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的共产党员。
从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。
把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。
一、努力学习，特练苦练教学基本功。
________年7月，____同志以优异的成绩走出了师范学校的校门，踏上了小学教育的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。
为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。
十几年来，她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。
同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。
她深知没有充实、厚重的业务功底；没有准确的知识结构；没有较为先进的教育思想；就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。
她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。
课堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。
在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的“发现教学法”。
在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。
并在实践中使理论得到不断的修正。
二、教书育人，甘为教育事业献青春。
先进个人主要事迹（精选10篇）在生活、工作和学习中，大家都经常接触到事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
我们该怎么拟定事迹呢？下面是小编整理的先进个人主要事迹（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
先进个人主要事迹1xx，男，1960年9月出生，xx省xx市xx市档案局党组书记、局长,xx参加工作37年来，始终信念坚定、全心为民、苦干实干、敢抓敢管、勤政清廉，在“清冷”的岗位上干出了火热事业。
曾获得“最美xx人——年度xx骄傲人物”等荣誉，被中宣部确定为“时代先锋”宣传典型，国家档案局、xx省档案局、xx市委先后作出向xx学习的决定。
一、一心为民、服务百姓。
xx始终坚信：“个人的价值，事业的发展，只有在服务老百姓中才能得到最大的实现。
”他提出将档案馆变“文件仓库” 为“百姓窗口”的新理念，改变了“以藏为主，社会服务功能严重不足”的格局;他提出“档案为民，新馆是平台，资源是根本”的新思路，10年来进馆民生档案3.3万卷、1.3万件，建立20个专题数据库，提供检索信息110万条;他提出“群众查档无小事，要从一次满意服务中，给群众留下好念想”的新追求，建立一整套利民便民的有效机制，开展“数字档案下乡镇、进村社”、全市移民信息数据库建设、乡镇档案数据共享工程等工作，做到群众来电、来函、来人查档“同待遇”。
二、一往无前、真抓实干。
xx任档案局长10年来，把全部心思和精力都花在搞服务、促发展，抓工作、干实事上，从建新馆、带队伍，到建平台、做文化，十年奋斗十年精彩。
《xx民国司法档案选编》出版发行，成为我国首套地方司法档案文献，被专家认定为继“巴县档案”之后又一重大发现，是全省档案系统合作编研开发档案史料的成功典范。
朱xx始终坚持服务在前、工作在先。
母亲病危住院半月后去世，因工作不得脱身没能照顾，至今留下深深的遗憾;前妻车祸遇难后，安排好后事，顾不上年幼的儿子，立刻回到了工作岗位。
优秀三好学生个人事迹报告(5篇)优秀三好学生个人事迹报告(5篇)优秀三好学生个人事迹报告精选篇1__，女，__中学__班学生，共青团团员，品行端正，积极上进，成绩优秀，勤奋刻苦，身体素质良好，各方面表现优秀。
思想上，该生高度自觉，作为一名共青团员，时刻以团的标准要求自己，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，诚实守信，该生性格阳光开朗，外向随和，乐于助人，人缘良好，是一个品学兼优的好学生。
学习上，该生学习态度端正，具有强烈的求知欲望，课堂上注意力集中，积极主动，课后认真完成作业，对于学习中遇到的困难会尽最大努力克服，采取了科学高效的学习方法，形成了良好的学习习惯，也获得了喜人的成绩，该生各科成绩在年级里都是名列前茅。
同时，该生在班级中能起到良好的带头示范作用，带动了__班学风的不断进步。
体育健康上，该生曾经身体素质不够良好，但该生很快意识到自身的不足，开始积极参加体育锻炼，认真上好每一节体育课，课后还主动参与学校组织的体育活动，与同学一同开展户外运动，增强自身身体素质。
一段时间后，该生身体素质得到了很大提高，现已达到《学生体质健康标准》优秀水平。
曾经参加校运会100米栏项目并获得好成绩。
__同学在其他方面表现也十分突出。
该生作文水平较高，多次参加学校、区、市组织的征文比赛并获得成绩；工作能力强，在校学生会担任__一职，尽职尽责，为学生会、校团委做出突出贡献，同时在本班担任__，工作认真负责，有责任心，受到老师、同学的一致认同和肯定；热衷于义务劳动工作，积极报名参加学校义工活动，工作认真，乐于奉献。
优秀三好学生个人事迹报告精选篇2殷，男，今年十岁，乾县大杨中心完小四年级学生。
从小受到了良好的家庭教育。
他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
勤奋学习、兴趣广泛在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。
从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为“三好学生”。
2024年个人先进事迹总结
2024年，我在个人事迹方面取得了一些重要的进展。
以下是我在这一年所取得的总结。
1. 学业表现突出：我在2024年取得了优秀的学业成绩。
我付出了大量的努力和时间来学习不同的学科，并在考试中取得了令人满意的成绩。
我通过了一些重要的考试，为自己的未来打下了坚实的基础。
2. 社区服务：我在2024年积极参与了社区服务活动。
我参与了一些志愿者项目，例如为农村地区的儿童提供教育支持、参与环境保护活动等。
通过这些活动，我能够帮助他人并为社区的发展做出贡献。
3. 专业发展：我在2024年也致力于自己的专业发展。
我参加了一些行业会议和研讨会，以了解最新的行业趋势和技术。
我还参与了一些专业培训课程，提高了自己在职场上的竞争力。
4. 个人成长：2024年是我成长的一年。
我学会了更好地管理时间，并建立了更好的学习和工作习惯。
我也学会了更好地与他人合作，并发展了一些重要的人际关系。
我通过不断学习和反思，不断提升自己。
在2024年，我在学业、社区服务、专业发展和个人成长等方面都取得了重要的进展。
这些进展不仅对我的个人发展有着积极的影响，也为我的未来奠定了一个坚实的基础。
在未来的日子里，我将继续努力，不断提高自己，并为社会做出更大的贡献。
第 1 页共 1 页。
个人先进事迹材料怎么写5篇个人先进事迹材料怎么写精选篇1他，有着医者的慧心巧手，更有着医者的良知厚德，二十余载坚守烧伤科一线，甘之如饴，如痴如醉，以不懈的技术钻研赢得了同行的尊敬，以无私的爱心奉献换来了病人的爱戴。
今年，他又荣获全国“五一”劳动奖章，他就是农工党员、无锡市第三人民医院院长助理、烧伤科主任吕国忠。
“医生”，是最崇高的称呼教授、主任、院长助理、硕士生导师、江苏省内唯一的中华医学会烧伤整形外科分会常委、省卫生厅重点专科学科带头人、省“135”工程重点医学人才、省333工程重点培养对象等一系列头衔，吕国忠总是看作身外之物，对那些光环和荣誉，他一直都保持着特有的淡然。
他总说，他最喜欢、最看重的还是病人一声“吕医生”，“医生”在他心中是最高的称呼，有着最重的份量。
吕国忠从小的理想就是做一名大夫，对治病救人、祛除病痛有着神圣而美好的向往。
他1984年大学毕业，辗转放射、胸外科等科室后，最终定位烧伤外科领域。
“在那时候，烧伤病房的工作环境尤其差，整天看到的都是血淋淋、惨不忍睹的场面。
”当一切偏离了想象，他也曾感到迷惘。
但没多久发生的一件事让吕国忠找到穷的动力更新知识、总结教训、储备经验，可是在他心中医术可以前行，但医者不能忘本，“有病人，才能实现我的人生价值”成了他的口头禅，作为“医生”的坚守，他看得比什么都重。
他说，至今病人一声真情的“吕医生”，依然会让他动容，因为那样的呼唤满含信任与理解，是最纯朴的东西，融入血液，化作生命。
专科，不懈追求的理想20__年，医院委派吕国忠赴加拿大留学一年，这一年对他的影响和促动非常大，尤其是国外的先进技术、人性化管理和团队协作给他留下了深刻印象。
20__年，吕国忠回国担任科主任以后，立志从这三个方面学习和赶超，将专科建设推向一个新的高度。
技术上，他一步一个脚印，在实践中不断赶超国际和国内一流技术，不断调整专科发展战略。
20__年重点攻关重症监护，提高危重烧伤患者抢救率；20__年整合科室改建为烧伤整形科，同年跻身全国中西医结合烧伤协作组长单位，并正式挂牌成立“无锡市烧伤研究所”。
最新个人先进事迹总结报告5篇最新个人先进事迹总结报告5篇【导语】总结报告是会议领导同志对会议召开的情况和会议所取得的成果进行总结的陈述性文件。
以下是整理的个人先进事迹总结报告，欢迎阅读！【篇一】个人先进事迹总结报告我是进修附中六年级2班的学生XX，进入附中后我在各方面都严格要求自己，争取把每件事做到。
在学习方面，我是个勤奋刻苦、勇于探索的好学生。
我学习态度端正，目标明确，主动好学，成绩始终在班级名列前茅。
我有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并复习等。
我不仅自己学习认真、刻苦学习，而且热心帮助他人。
当我看到有困难的同学时，我总会尽自己的全力去帮助他们。
我曾经立志，要努力学习，做一个对社会真正有用的人，做一个德，智，体，美，劳，全面发展，孝敬父母的人。
为此，我做了不懈的努力。
在生活上，我团结同学，积极为同学们服务，主动关心，帮助同学，与同学保持良好的关系，也比较善于交际。
日常生活中，我勤俭节约，不浪费，因为我小时候在农村长大，深知“粒粒皆辛苦”的道理。
在家里，我经常帮助父母做一些力所能及的家务事，能够体谅父母，安慰父母，从不让父母为我操心，更不会增加他们的负担。
在学校里，我尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神。
无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。
我的爱好很广泛，喜欢古筝，电子琴，体育活动等。
但我最喜欢的还是读书。
我酷爱读书，书籍是我最亲密的朋友。
读书是我课余时间的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读的津津有味。
每逢节假日，我都会到图书馆感受书香，沉浸在书的海洋中。
一旦读到我最喜欢的故事，我就会讲给家人或同学听。
广泛的阅读不仅开阔了我的视野，还提高了我的写作水平。
我时时刻刻都牢记着“吃得苦中苦，方为人上人”这句古训。
我想，也正是因为我“吃得苦中苦”，才会做到今天的成绩吧。
【篇二】个人先进事迹总结报告在学习方面，我是个勤奋刻苦、勇于探索的好学生。
我学习态度端正，目标明确，主动好学，成绩始终在班级名列前茅。
我有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并复习等。
我热爱学习。
作为一名学生；我认为学习是我们的第一要务；在学习上积极做好榜样作用。
我经常通过去图书馆和上网的方式查阅资料来充实自己；学习目的明确；认真刻苦，在思想上；坚持四项基本原则；拥护改革开放；热爱社会主义；热爱祖国维护祖国统一；拥护中国共产党的领导；认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想；认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定；能处理好个人与集体、个人与国家的关系。
思想品德良好；一直积极向团组织靠拢。
我自觉遵守学校的各种规章制度，处处以班干部标准要求自己，树立带头作用。
群众基础扎实团结协作的集体主义观念强，积极参加学校的各项文体活动。
在各个比赛、评比中获得较为可喜的成绩，曾荣获小报比赛第一名和作文比赛第二名，以及演讲比赛第三名。
最后；在生活上；能遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；积极乐观；以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战；尊敬师长，见到老师主动问好；孝敬父母，为父母做力所能及的事情，我回家及时完成家庭作业，不让他们为我操心；团结同学；努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学；我总是怀着热心、耐心、责任心竭尽全力的帮助同学解决一些在学习和生活方面的问题，面对同学在学习方面所遇到的难题总是能不厌其烦的讲解。
乐于助人；积极帮助同学们做一些力所能及的事；朋友是我最宝贵的财富；并且我们班是一个不甘落后、积极向上的班级。
因此生活在这样的大集体里；怎么能不积极向上。
除此之外，我的兴趣十分广泛。
我喜欢读书，书给了我另一种精神。
因为它还使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平。
从书中，我懂得了许多做人的道理。
今后，我一定会更加努力，争取有更大的成就！路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。
在未来的生活中，我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天。
【篇三】个人先进事迹总结报告xxx同学，今年14岁，是xx县xx学区xx中学（57）班的学生。
他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。
他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。
主要事迹：一、品学兼优，同学的榜样xxx同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。
在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。
她处处以身作则，为同学树立了榜样。
上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。
见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。
常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
二、团结同学，乐于助人他具有很强的集体荣誉感。
他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。
他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。
为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。
在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、关心班级、爱护公物xxx同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，他就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。
他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。
所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
四、刻苦勤奋、成绩喜人三年来，xxx同学总以“做的自己”作为自己的座佑铭。
生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。
每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。
在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”“三好学生”。
从而成为全班学生学习的榜样。
然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真；上课他从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。
这就是他：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀共青团员。
他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。
【篇四】个人先进事迹总结报告“尽己所能，不计报酬；帮助他人，服务社会。
”这是青年自愿者的精神。
我为自己是其中一名而感到自豪。
并积极地参与或组织自愿者服务。
上学期我参加了班级的暑期赴景宁社会实践小分队为期8天的活动。
鼓鼓的背包装载着我的神往，年轻的心，引领着我奔向景宁，奔向大际。
我的工作任务是教小学孩子语文课。
在教学过程中，我发现孩子们对课文的熟悉程度实在是让我汗颜。
通过观察与同学的交流，我还发现他们的普通话很不标准，根本分不清楚前鼻音与后鼻音。
平舌与翘舌，有时甚至音调都出现错误。
还有一个严重的问题就是他们的知识面太窄，除了课本与老师，他们几乎没有其他的知识来源了。
根据这些，我放弃了预先准备好的教学内容，利用平日积累的知识和队里的手提电脑，重新制定教学方案。
在提高普通话方面，我舍弃了强迫更正错误发音的方法，而是为他们准备简单和富有趣味性的饶口令，甚至利用孩子们乐于向老师表现的心理，组织绕口令比赛，在大声的说唱中自觉，积极地更正原来的错误发音。
对部分怯场的同学来说，更是提供了克服心理障碍，发现自己优点，融入班级的机会。
实践的时间只有8天，我不能把我所有的知识教给他们，于是我选择了故事。
我给他们讲一些中外伟人的成长经历和世界各地的奇闻趣事，触发他们汲取更多知识的欲望。
恰巧，“红盾”协会为大际小学捐献了1000多册书，借次机会我鼓励他们多看课外书，并告诉他们，我所讲给他们的故事就有许多是在图书馆里学到的。
这些只是白天的工作晚上还要给居住区周围的孩子补习功课。
补习是家长们要求的，他们自己识字不多，不能辅导孩子，却由希望孩子能把暑假作业作的更好。
对我来说这很简单，却能给家长和孩子带来快乐，这样的工作为什么不做呢?于是，睡觉时间被推迟了，但孩子们多了一位辅导老师。
他们一遍不行再教第二遍，直到他们听懂为止。
看着他们眼中的纯真与灿烂，我为自己的付出感到欣慰，当孩子们甚至是家长尊敬地称我为老师时，我多想告诉他们我只是一名青年自愿者。
8天，对于人生而言，一点也不漫长，但对我而言，这8天宛却如人生之路上的一串珍珠。
这一切，都只因为我是一名青年自愿者。
“不计报酬，服务社会。
”这不是一句空话，这种精神需要我们用实际行动去实现。
那么去那哪里服务如何服务经过考虑，我与团支书决定去艺校进行文化课辅导。
如何让艺校的领导、老师和同学接受并支持我们的服务呢如何安排好活动时间这些都是活动构思一提出就需要解决的问题。
经过再三思索，我们准备了两个较为灵活的服务方案，尤其在时间的选择上，艺校的师生与我们都有较强的自主性。
在艺校寻找负责人的时候又遇到的许多的尴尬与挫折，艺校的领导不信任我们的诚意，并认为我们不具备辅导学生时应有的耐心。
一次又一次的上门访问，艺校的领导终于答应看看方案，而且看过之后很满意，给了我在艺校的通行证，但他只说具体内容应找教导主任商量，却没再提供任何消息了，甚至教导主任姓啥名谁都没说。
有了上次的经验，很快便与教导主任取得联系，最终确定方案。
艺校的同学对文化课的热情似乎远不及专业课高，而且他们也不喜欢向只有大他们两三岁的我们提问。
为使活动达到预期目的，我主动接近他们，了解他们内心对文化课的真正态度。
工夫不负有心人，终于有人开始提问。
尽管在我看来他们的问题是那么的简单，几乎能不假思索的说出答案。
我也不敢怠慢，站在他们的立场上考虑问题，帮助他们提高。
这种努力一直持续到他们放假为止。
几次接触后，他们亲切地叫我“小老师”。
这是他们对我的努力的肯定，也是我作为一名自愿者最愿意听到的称呼！艺校领导、老师的感谢让我倍感温暖，他们说：“你们有知识、有热情、有抱负，你们的到来给我们的学生提供一个很好的学习交流机会。
