十四周语文家庭作业 姓名

人教版四年级上册语文家庭作业（第14周）一、看拼音，写词语。

lǎn duò kōng kuàng kuà yuè hóng rùn （）（）（）（）qī dài ping héng xìng yùn hǎi xiá（）（）（）（）二、比一比，再组词。

湾（）桂（）峡（）隐（）弯（）佳（）侠（）稳（）暴（）洪（）俗（）唯（）爆（）供（）浴（）维（）三、按要求写词语1、“ABCC”式的四字词语。

2、“A然BC ”式的四字词语。

3、表示注意力集中的成语。

4、表现人与人之间真情的成语。

四、写出下列词语的近义词和反义词。

1、写近义词。

谴责——（）保持——（）清楚——（）可怜——（）依然——（）悲哀——（）2、写反义词。

容易——（）轻快——（）停止——（）热情——（）坚强——（）懒惰——（）五、我能选择正确答案的序号填在括号里。

1、搭配不当的一组词语是（）A．往日的情景 B．热烈地对待 C．关切的目光 D．可怜的孩子2、带点字读音正确的一组是（）A．摇晃．（huǎnɡ） B．沉着．（zhe） C．灾难． (nàn) D．间．隔(jiān)3、词语有错别字的一组是（）A.协条有序B.恍然大悟C.骨肉同胞D.理所当然六、按要求改写句子。

1、我不小心摔坏了陈明的眼镜。

“把”字句：“被”字句：2、和蔼可亲的王大娘无微不至地关心着每一个孩子。

（缩句）3、太阳升起。

（扩句）4、我们不会把你老人家忘记。

（反问句）5、我们必须遵守纪律的习惯。

（改病句）七．我会选继续陆续连续断断续续1、雨停了，人们（）赶路。

2、他背书十分流利，从来不会（）。

3、清晨，同学们（）走进校园，开始了一天的学习。

4、在抢险救灾中，他（）工作了十个小时。

八、我会填。

（1）孤帆远影碧空尽，。

（2），西出阳关无敌人。

（3）待到重阳日，。

（4）故人西辞黄鹤楼，。

棠外附小四年级上册语文第十四周周末作业班级姓名（孩子：“漂亮的书写能给人以美的享受，端正的态度是学习的法宝”。

）一看拼音写词语：zìháo zhàn lǐng gēcízhèn dòng jīdòng juǎn qǐwūyún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ān xiáng yǎn zòu qīng cuìmāo tóu yīng yìxiǎng tiān kāi jìng rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gāo áng jīyuèwàn zhòng yìxīn yǒng wǎng zhíqián jūān sīwēi （）（）（）（）qīng zhùgǔwǔjǐng zhōng cháng míng yōu jìng zhù zú qīng tīng （）（）（）（）（） Chún shú zhù fú táo zuì wǎn zhuǎn bù zhé bú kòu huò rán kāi lǎng （）（）（）（）（）（）二、改变句式。

1.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？（改为陈述句）2.让你离开这里，是战斗形势的需要。

（改为反问句）3.照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数热心于“希望工程”的人。

改为“把”字句：改为“被”字句：4.这座桥横在长江上。

（改写成拟人句）三、在括号里填上恰当的关联词。

1 （）走到哪里，（）听见这歌声，每一个中国人（）会激动起来，中华民族的自豪感（）会油然而生。

六年级语第14周周周清姓名学号一、根据拼音，把正确的词语写在括号里。

（5分）j uàn liàn chōnɡjǐnɡwúcǎi bān lán jiǎo jiàn shǔn xī( ) ( ) ( ) ( ) ( )yōu yǎzhuózhuànɡjíyǔnínɡjùchúyīnɡáo yóu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiào huìchìrèdònɡliánɡɡūfùtuōwùyán zhì( ) ( ) ( ) ( ) （）二、填空。

（16分）1、然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一朵花＿＿＿，又＿＿＿＿＿＿，一嘟噜花＿＿＿＿＿＿，又长出＿＿＿＿＿＿。

在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，无日不＿＿＿＿＿＿。

从＿＿＿＿＿一直到＿＿＿＿＿，从＿＿＿＿一直到＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、月光下的夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，让“我”幻想到：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。

其中，你最喜欢哪次幻想，请写出有关语句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

《莫泊桑拜师》3、莫泊桑是＿＿＿世纪___国著名作家。

他的代表作有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。

他拜＿＿＿＿＿＿＿为师，老师的代表作是＿＿＿＿＿＿＿。

他们在文中表现出来的特点分别是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、学习了课文之后，你受到的启示是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第14周语文周末作业姓名：自己批改订正，已读（）遍，家长签名一、我能把字写漂亮。

cāo chǎnɡdú shū wēn nuǎn xìnɡ fú rïnɡ yì pín fùɡū nianɡ qiān bǐ二、给带点的字选择正确的读音，并画上“___”1.他是个勤奋好(hǎo hào)学的好(hǎo hào)学生。

2.老师在教( jiāo jiào)室里教( jiāo jiào)我们读书。

3.我们的背（ bēi bâi）上背（ bēi bâi）着书包。

4.公园里大多数都是少（ shǎo shào）先队员，还有少（ shǎo shào）数是大人。

5.我们迎着朝（cháo zhāo）阳朝（cháo zhāo）学校走去。

6.植物工厂种（zhǒnɡ zhînɡ）着各种（zhǒnɡ zhînɡ）蔬菜。

7.我们在弯弯曲曲（qūqǔ）的小路上唱着动听的歌曲（qūqǔ）。

8.我们都（dōu dū）很想去首都（dōu dū）北京。

9.大海奏起欢乐（lèyuè）的乐（lè yuè）曲。

10.我生日那天收到很多礼物，真是太高兴（xīnɡxìnɡ）太兴（xīnɡ xìnɡ）奋了。

11.小河的转（zhuǎn zhuàn）弯处有一个正在转（zhuǎn zhuàn）动的水车。

12.小河里漂（piāo piào）来一只漂（piāo piào）亮的小船。

13.他昨天晚上没有睡好觉（juè jiào），因此现在觉（juã jiào）得很困。

14.小兔子长（zhǎnɡ chánɡ）着一双长长（zhǎnɡ chánɡ）的耳朵。

四年级语文下册第14周作业班级姓名学号等第第一部分积累与运用一、看拼音，写词语。

qián kūn fú róng luò yáng líng chén（）（）（）（）j iàn xíng diào qiǎn kū long hùn luàn（）（）（）（）二、根据要求选择正确的序号填在括号里。

1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )。

A.解剖．(pōu)玉壶．(hú)哭泣．(qì)B.单．于(shàn)悲戚．(qī)洛．阳(luò)C.砚．台(yàn)乾坤．(kūn) 老媪．(wēn)D.铁杵．(chǔ)船舷．(xuán)凌．晨(lín)2.下列词语书写全都正确的一项是( )。

A. 混乱冰雹惊天动地B. 边赛卒子失魂落魄C. 窟窿缕次纹丝不动D. 自卑穿梭惊慌失错3．下列句子中的引号有什么作用？将正确的序号填在括号里。

A．表示引用；B．表示特定称谓；C．表示特殊含义，需要强调；D．表示否定和讽刺（1）海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是1863年造的。

( )（2）“诺曼底号”是一艘大轮船。

( )（3）“满招损，谦受益”这句格言，流传至今已有两千多年了。

( )（4）请把你的“小聪明”收起来。

( )4．下列句子表达的感情色彩与其他三项不同的一项是（）A．一张张红扑扑的脸就像一朵朵沾满露珠的月季花。

B．敌人那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

C．那歌声就像催眠曲，让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡。

D．我像鱼儿一样在知识的海洋里自由自在地遨游。

5．下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是（）A．突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

B．一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影。

《家园在线》（第十三、十四周）班级：小小二班幼儿姓名：家长姓名：尊敬的家长朋友：您好！孩子的健康成长离不开家园的共同努力，愿我们携手，让孩子的明天更精彩！为进一步密切家园联系，学园于每两周制定、分发《家园在线》，方便您了解孩子每周在园情况。

请您代笔，引导孩子完成《家园在线》内容。

（一）健康、社会领域1.健康《小兔和山洞》目的：（1）能模仿小动物身体移动的方法，较好的控制自己的行动，反应灵敏。

（2）感受扮演小动物角色的愉悦，喜欢参加体育游戏。

2.健康《拍皮球》目的：（1）教幼儿初步学习拍皮球。

（2）提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。

4.安全《危险的洞洞》目的：（1）知道不能把手随便伸进小洞里。

（2）了解手能做很多事情，要保护好它5.安全：《吃饭安全要注意》目的（1）通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。

（2）能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。

6.社会《我长大了》目的：（1）体验长大了的自豪，能自由选择活动形式将“我”长大了的画面表现出来。

（2）培养幼儿的动手操作能力，发展想象力、创造力。

7.社会《探望生病的奶奶》目的：（1）在游戏情境中学习说话，并注意正确使用量词。

（2）初步掌握打电话的常识（二）语言领域：1.语言：《收拾》目的：（1）能按标志图给玩具找家。

（2）知道玩了玩具要放回原位。

2.语言：《妈妈我要去旅行》目的：（1）尝试观察画面中的细节，知道故事的基本情节。

（三）艺术领域:请宝贝把歌曲《庆祝六一》唱给爸爸妈妈听好吗？（四）科学领域1.数学：《糖果屋》目的：（1）能观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。

（2）愿意用语言表达自己的发现和感觉。

2.数学：《认识正方形》目的：（1）能正确说出正方形的名称。

（2）能从现实生活环境中找出与正方形相似的物品。

2.科学：《小树爱喝水》目的：（1）尝试挤压水瓶，给小树浇水3.科学：《各式各样的蛋宝宝》目的：（1）认识各种蛋，知道不同蛋有大小之分，并能按大小排列，尝试对应。

八年级语文假期作业（第十四周）一、基础知识1.下列词语中，加线字注音全部正确的一项是（）A.臼齿（jiù）洗涤（dí）不朽（xiǔ）怪癖（pǐ）B.茸毛（róng）兴味（xīng）飓风（jù）肆意（sì）C.俯瞰（gǎn）桑梓（zǐ）嘲讽（fěng）星辰（chén）D.深渊（yuān）孤寂（jì）濒临（pín）思绪（xù）2.下列词语中，书写全部正确的一项是（）A.卑微凋谢蔓延混为一体B.繁忙牛犊渴望闲情逸志C.想象神密威力煞费苦心D.际遇消逝愉悦苦思瞑想3.下列句子中，加线词语使用有误的一项是（）A.谁若游戏人生，便会一事无成，谁不主宰自己，便永远是命运的奴隶。

B.对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，无能为力。

C.未想你能够猜透一个人，人心有时是最没有底线也最深不可测的。

D.室内陈设井然有序，一尘不染，随意点缀的鲜花使这里显得格外优雅。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.斑马线上交通事故频发的原因，是驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。

B.《国家宝藏》开播之初，九个博物馆的工作人员自发在网络上答疑解惑，为激活传统文化的生机贡献力量。

C.在刚刚闭幕的2018年全国两会上，互联网金融和监管话题再次成为焦点。

D.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。

5.下列各句中，标点符号使用无误的一项是（）A.百科全书基本上有两种：一是综合性的；一是专业性的。

综合性的，是包括古今中外各门类知识的大型百科全书；专业性的，是专门介绍某一学科或某一知识领域的百科全书。

B.参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？C.上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山……等六大元素。

D.我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。

”6.依次填人下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）你怎样对待生活，生活就怎样对待你。

人教版五年级语文第十四周校本作业编写日期：2018年12月4日班级：姓名：座号：一、选择题。

1. 给下列加点字选择正确的读音“√”。

估量．（liáng liang）玫瑰．（guì guī）脊．梁（jǐ jí）损．失（sǔn shǔn）悄．然（qiāo qiǎo）埋．藏（mái mán）刹．那（chà shà）侵．入（qīn qīng）2．“敛”的意思，最可能与下列那个字有关（）。

A. 佥B. 攵C. 支D. 止3．根据形声字的特点，“老人”应选择（）。

A．饕餮 B. 耄耋 C.窈窕 D. 貔貅4．下列各组词语中含有不同类．．．的一组是（）。

A．和蔼可亲兴高采烈目瞪口呆饱经风霜 B．碧空如洗微波粼粼聚精会神阳春白雪C．雕梁画栋巧夺天工琼楼玉宇精雕细刻D．集思广益群策群力博采众长触类旁通5. “欲”字有想要的意思，下列加点字不含有“想要”的意思的一项是（）。

A.山雨欲．来风满楼 B．欲．盖弥彰 C．己所不欲．，勿施于人 D．欲．擒故纵6. 下列句子，按哪一种顺序排列最通顺（）。

①每天吃过晚饭，他便开始抄书。

②他就上山砍柴，把柴卖了买文具，又用柴火代替灯油。

③他抄的书很多，历史、哲学、医学、化学各方面的书都抄。

④近代人葛洪，从小热爱学习，但家里很穷，无书可读。

⑤他只好到处去借，可有时书借来后还来不及仔细读就要归还了。

⑥唯一的办法就是抄下来。

而要抄书，一没笔墨纸张，二白天要劳动。

A．①③④⑤⑥② B.④⑤⑥①②③ C.④⑤⑥②①③ D.④⑥②①③⑤7. 下列句子没有语病的是（）A.一个人有了明确的学习目的和顽强的毅力，就不难不取得好成绩B.通过学习航天英雄杨利伟的事迹，我受到了很大的鼓舞。

C.经过努力，她被评为芜湖市“美德少年”的光荣称号。

D.写文章语言要精炼，一定要把不必要的的啰嗦话统统删去。

二、积累运用。

1.把词语补充完整。

同（）敌（）（）星（）月诗（）画（）（）（）壮志力（）狂（）（）钉（）铁（）（）剔透天（）海（）选择两个词语造句2.下列句子运用了什么修辞手法，写在（）里。

上党中心小学四（2）班语文第14周双休日作业姓名班级完成所用时间家长签名一、看拼音，写词语。

ɡînɡxiàn shāo wēi jīchǔxíɡuàn jìnɡjiâquēfájiān kǔjiànɡlín jiǎo jiãlún kuî二、火眼金睛(比比每组字有什么不同，并组词)社( )度( )砖( )缆( )详( )杜( )渡( )传( )览( )祥( )三、把下列词语补充完整，并完成相应要求。

学富( )( ) 满( )经( ) 学( )( )西( )古( )今功( )名( ) 著作( )( ) ( )文( )雅( )( )彬彬任选其中四个词以上，说一段话：。

四、对号入座。

改善改进改换1、这句话不好懂，最好( )一个说法。

2、如今，我们的生活和学习条件有了很大的( )。

3、他还十分注意( )学习方法。

回顾回想回报4、我们要用优异的成绩来( )我们的祖国。

5、晚上睡觉前，他总是习惯( )一下当天的学习内容。

6、当小华( )起过去有趣的事情时，就不由得笑了。

五、我会选(选择合适的关联词填空)。

不仅……还……只要……就……虽然……但是……不是……而是……1、睡觉时( )稍微一动，枕头( )会凌开。

2、如今，我们的生活和学习条件( )有了很大改善，( )仍不能忘记“勤奋”二字。

3、其实，这种网( )一般的网，( )指国际互联网。

4、在网上和亲朋好友通电话，电脑里( )能传来对方的声音，( )能显示他的形象。

六、小法官，巧判案。

(判断正误，用“√”和“×”表示)1、我订了《中国少年报》，《少年文艺》，《少年博览》等报刊。

这里的标点是正确的。

( )2、“昨天傍晚刮了一阵狂风暴雨。

”这句话有毛病。

( )3、鸡肠草，生嚼无涎；鹅肠草，生嚼涎滑。

( )4、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”是童第周说的。

二年级上册第十四周语文作业班级姓名考号家长签名一、在下列词语的正确读音后选“√”，错误的选“×”。

翱翔áo xiáng（√×）鸟巢niǎo cáo（√×）瞬间shîng jiān（√×）香蕉xiāng jiāo（√×）几乎jǐ hū（√×）欣赏xīn shǎn（√×）唠叨láo dāo（√×）蒸发zhēn fā（√×）二、辨字组词。

丛（）羽（）扔（）浓（）从（）习（）奶（）农（）龟（）镜（）至（）猎（）电（）竟（）到（）错（）三、在括号里填上恰当的词语。

接见（）讲究（）机灵的（）完成（）欣赏（）翠绿的（）吃惊地（）高兴地（）美丽的（）四、选字填空。

扔仍从丛惜借1．蜜蜂在花（）中飞舞。

2．小红（）来不说谎话。

3．教师们怀着（）别的心情，送走了毕业的同学。

4．（）阅图书要如期归还。

5．他（）然坚持上学。

6．他不应该把果皮（）在地上。

五、给下列句子加上标点符号。

1．农村的变化真大呀（）2．小洁穿着红色的上衣坐在船头（）3．你昨天上哪儿去了（）4．我奇怪地问（）为什么（）5．这里的风景真美啊（）6．清晨（）我来到海边散步（）七、阅读短文，回答问题。

一只小鸟有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾（zhōu jiū）着，和两只老鸟说着话，他们都觉得非常快乐。

这天早晨，他醒了。

那两只老鸟都觅食（mì shí）去了。

他探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖搂（dǒu lǒu）抖搂羽毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。

它的声音里满含着清——轻——和——美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来唱歌，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们便想捉住它。