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简报创新工程办公室编总第2期2008年第2期2008年3月25日我校首届大学生机械创新设计大赛圆满落下帷幕3月22日上午，由学校创新办、教务处、校团委主办，机电工程学院承办的我校首届机械创新设计大赛决赛在图书馆广场隆重举行。
副校长王晓昌、段志善，党办、校办主任邵必林，教务处处长刘晓君、副处长姚继涛，校团委书记张成中，科技处处长王成军，学生处处长李寿国，机电工程学院党委书记张波、副书记雷鹏、副院长原思聪，环境工程学院副院长李安桂、副书记刘立忠，华清学院副院长陈东立出席了决赛现场。
开幕式由机电工程学院副书记雷鹏主持，副校长王晓昌教授致词，王校长阐述了学生课外科技活动的意义，强调了在工科为主的学校中开展创新教育与工程训练的重要性，对本次大赛的组织给予了高度评价，并预祝大赛圆满成功。
机电工程学院副院长原思聪教授介绍了本次大赛的筹办过程、组织工作和大赛的进程。
专家组组长同志学教授宣读大赛的规程与评选办法。
最后由机电工程学院学生代表所有参赛选手谈了自己在大赛中的收获与感受并对学校所提供锻炼与展示的平台表示感谢。
本次大赛以“绿色与环境”为主题，参赛作品分为“环保机械、环卫机械、厨卫机械”三类。
机械创新设计大赛的初赛工作从去年7月拉开帷幕，12月19日举行了设计方案初审和初评。
据统计，初赛共收到来自机电、土木、环境、材料、冶金、艺术、华清等学院的56件参赛作品的设计方案；参赛人数达到152人，覆盖了机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化等11个专业。
经过初审，共有33件作品入围决赛。
决赛分为作品观摩和分组答辩两个环节，在分组答辩中，专家组会从选题、设计、制作和答辩几个方面对参赛作品进行了打分和评选。
经过专家组严格的考察和审议，“漂浮物打捞器”、“落叶处理器”、“人2力扫地车”和“草坪清扫机”4件作品以其巧妙的构思和实用价值脱颖而出，荣获大赛一等奖；“自动扫地簸箕”、“便携式可喷水电动刷”、“家用蔬菜速切机”、“秋风系列草坪落叶清理机”等8件作品荣获二等奖；另有14件作品分获三等奖和优秀奖。
附件：
2012年全国职业院校信息化教学大赛获奖名单
一、中职组多媒体教学软件比赛
一等奖
二等奖
三等奖
二、中职组信息化教学设计比赛一等奖
二等奖
三等奖
三、中职组信息化实训教学比赛
一等奖
万用表的组装与调试组：
园区网流量负载均衡设计与应用组：
二等奖
万用表的组装与调试组：
园区网流量负载均衡设计与应用组：
三等奖
万用表的组装与调试组：
园区网流量负载均衡设计与应用组：
四、高职组多媒体教学软件比赛
一等奖
二等奖
三等奖
五、高职组信息化教学设计比赛一等奖
二等奖
三等奖
六、高职组网络课程比赛一等奖
二等奖
三等奖
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第十二届全国多媒体教育软件大奖赛附件2第十二届全国多媒体教育软件大奖赛获奖作品名单一、基础教育：多媒体课件组一等奖获奖作品名称探索宇宙用图象探究追及问题圆的周长机械能立体几何之球体篇乡愁魅力诗词专题网九江市长虹小学诗歌专题学习网站开国大典甲午战争杨修之死逆境中的智者——苏轼水?墨?情地球的自转与公转漫画的艺术手法色彩的基础知识宇宙中的地球包装装潢设计化学新课程教学软件原始的农耕生活获奖作者辛本亮陈世荣吴云敏蒋卫华张志坤、张凤娜赵岩胡继红赵红英、周小兰孙宝珠、张峻李瑞吴斐、孙振国李东方、李婉菲王盛胡晶、周瑞燕长兴、李波李海鹰、徐惠芹张飞良刘颖、迟立娟王红云王芳省（市）山东北京福建山东天津山东福建江西江西内蒙古山东天津浙江湖北山东山东上海天津江苏河南所在单位蓬莱市刘家沟镇解宋营小学北京第十二中学厦门实验小学东营市胜利23中学武清区梅厂中学滕州滕南中学厦门市园南小学九江市长虹小学九江师范附属小学乌海市第二中学济宁市育才中学分校咸水沽第一中学绍兴市第一中学分校京山县第一中学东营市胜利第一中学龙口市竞技体育学校嘉定区第二中学天津第四十二中学扬州市施桥中学濮阳市油田第八中学 4光合作用卢明、卢雄英、曾映星江西修水县第一中学二等奖获奖作品名称电流与电压、电阻的关系 24时计时法丑小鸭机械运动和力乙烯小伞兵和小刺猬找规律确定位置勾股定理一氧化碳的性质正弦函数、余弦函数的图象安塞腰鼓巴黎圣母院摄影天地九一八事变我国的山地青蛙呱呱呱罗布泊，消逝的仙湖日月水火百变文字-修饰文字端砚文化中华文化宝库的奇葩——唐诗水调歌头地、月的运动及其地理意义细胞结构和功能复习浪漫旋律获奖作者李铁梅徐宏伟商月丽丁剑锋、赵晓声汪锦龙廖东梅霍华姿杨桦苑林英、刘春明、何立元王全胜杨于忠、张学华李海燕、张金丰、丁秀凤张雄许振婷张海燕、杨存林宋金红、曹扬张慧纬、朱玲英、宋小清姚春华靳朝霞、孙清林王蕾陈月桂白丽红张秀君柴彩芳薛冰晶王红、张丽萍、康金唯 5省（市）上海河南浙江陕西福建广东广西陕西河北辽宁江西山东四川天津云南北京上海山东北京江苏广东北京辽宁浙江新疆北京所在单位侨光中学漯河市召陵区青年乡青年小学镇海区骆驼中心学校陕西省电化教育馆闽侯第三中学广州市越秀区黄花实验幼儿园桂林市平山小学华县华州镇西关小学昌黎县第三中学抚顺市实验中学泰和中学寿光市洛城街道第三初级中学成都市第五十二中学天津第六十三中学玉溪第五中学昌平区二毛学校奉贤区江海幼儿园滕州市北辛中心中学通州区北关小学南京市琅琊路小学高要市第一中学丰台区丰台第一中学辽阳市第十二中学浦江中学沙湾县第一中学昌平区百善学校梨园漫步植物的矿质营养生活中的色彩搭配计算机辅助设计金鱼傅莉莉杨家鸾王炳君黄瑾瞿春波、董科也福建云南安徽上海浙江厦门市华侨中学保山第一中学寿县寿春中学上海崇明中学萧山区宁围镇第二小学三等奖获奖作品名称三国鼎立局面的形成简易天平的制作日本获奖作者程雪萍拾兵刘德敏省（市）甘肃河南贵州所在单位凉州区双城镇南安中学商丘市电化教育馆大方县小屯乡小屯中学认识图形数学广角位置与方向物质的聚集状态 24时计时法积的变化规律高中化学课件资源三角形的内角和搭配问题圆柱的体积光学实验及其原理研究三角形的内角和空气的“力量”氯气传感器接触法制硫酸加速度简单的数据分析圆的认识陈大兵杜娟、刘莹昕董成效张美钦莫金玉余春林张春雅、李浩玲林睿坤王家甫周丽娇周义林朱建春杨安军王大江张文博、张艳丽蒋立春王涛张淑霞张杰 6甘肃辽宁湖北福建青海湖北黑龙江广东福建浙江四川江苏贵州河北浙江河南陕西北京甘肃酒泉市实验小学辽宁省电化教育馆安陆市中心小学闽侯第三中学化隆回族自治县巴燕镇中心学校鄂州市汀祖镇汀祖中学安达高中广州市天河区四海小学尤溪县城南中心小学临海市大洋小学乐山市市中区杨湾乡初级中学常州市武进区剑湖初级中学贵阳市花溪第三中学正定中学临安市昌化中学郑州市第二中学西安市第十中学北京小学兰州铁路第三小学三角形边的关系氨气简单的线性规划长方形、正方形、平行四边行平移和旋转电解质求动点轨迹方程晶体结构秦帝国的兴亡红军的长征新潮冲击下的社火生活传统节日相互帮助的好朋友有人扶持手倒立一年为什么有四季春雨桂林山水主题教育活动资源库中国早安读点鲁迅——鲁迅小说专题学习小小的船小松鼠找花生果七颗钻石翠鸟荷花我们居住的地球宋元------经济重心的南移和民族关系的发展春天的盛会大运河林琳苏伟然司永斌尚燕燕陈亚、胡鑫闫志良、康荣光、王晓艳潘秋来万如锴、牛秀芳罗晓娟、张威亮梁穗华、胡凯王庆勇谢薇袁秀华颜儒钧、翁昌舟徐群周美娜、周秀辉李璁傅顺文冼月梅石合成赵怀霞郑文垓陈玉本邵晓奇袁亚军陈海珊、许可棠、陈亮洪洁怡陈伟 7四川西藏兵团甘肃四川山东陕西湖北甘肃江西广东湖北陕西天津浙江上海福建成都市华西小学昌都地区第一高级中学新疆生产建设兵团第二中学临泽县板桥学区红沟小学成都市武侯计算机实验小学德州市第一中学咸阳市实验中学孝感市应城第一高级中学山丹第二中学萍乡市萍乡中学韶关市田家炳中学安陆市棠棣镇中心小学西安市灞桥区幼儿园红桥区实验小学舟山市南海实验学校奉贤区江海幼儿园厦门市第二中学广州市越秀区烟墩路幼儿园广州市第七十九中学佛山市南海区石门中学伊通县西苇中心校滕州市东沙河镇小宫山小学监利县容城镇建设小学江陵县三湖小学萧山区进化镇第二小学嘉定区实验小学汕头市实验学校广州市越秀区建设大马路小学奉贤区奉城第二小学广东广东广东吉林山东湖北湖北浙江上海广东广东上海初中文科知识竞赛苏州园林责任重于泰山奥运来啦?? 重阳节在那遥远的地方六年级美术小记者手抄报静物写生的方法与步骤春江花月夜日本京剧大舞台奥运年，跟着福娃学法语谈论天气小小手细菌、真菌和病毒小小的船昼夜长短的变化纸盒笔筒细菌和真菌在自然界的作用海的儿女印度京剧脸谱京剧艺术 Pep book6 recycle1 现代服饰艺术常见的天气系统交通运输方式及其选择插花艺术地质灾害及其防御王永江张焱、陈凤柱付治勇袁勇、宋千李银宁张俊秀、葛海涛张鲁兵王嫣孙倩郝志张鸣晖、徐月新戴剑安戴剑安詹强、李娟刚强、王秀凤李海年、周跃周承业徐人凡李艳霞吴倩、付刚刘晶包永恩詹强、朱光宏鲁林灿闫明张文慧胡飞甘培志赵图雅 8陕西天津北京江西福建延安市实验中学汇森中学顺义区第十中学九江师范附属小学厦门市同安区特殊教育学校海晏县城镇小学新疆生产建设兵团农十师北屯中学长安区职教中心瑞安市安阳实验中学四平市第十七中学湖州市德清县第二中学光明中学光明中学云梦县城关镇第二小学辽阳市第九中学盖州市教师进修学校吉安县第二中学松江区中山永丰实验学校伊通县大孤山九年制学校宁波市镇海中学呼和浩特市第三十六中青海兵团陕西浙江吉林浙江上海上海湖北辽宁辽宁江西上海吉林浙江内蒙古内蒙古科尔沁左翼后旗甘旗卡第三中学湖北浙江新疆河北广东广西内蒙古云梦县城关镇第二小学萧山区河上镇中心小学沙湾县第一中学丰润车轴山中学东莞市横沥中学柳州市第五中学乌海市第一中学。
㊀㊀第５２卷㊀第１１期测㊀绘㊀学㊀报V o l．５２,N o．１１㊀２０２３年１１月A c t aG e o d a e t i c ae tC a r t o g r a p h i c aS i n i c a N o v e m b e r,２０２３引文格式:耿晓蒙．面向近岸复杂场景的S A R影像目标智能检测方法研究[J]．测绘学报,２０２３,５２(１１):２０１０．D O I:１０．１１９４７/j．A G C S．２０２３．２０２２０４５０．G E N G X i a o m e n g．I n t e l l i g e n t d e t e c t i o no f t a r g e t i nc o m p l e xn e a r s h o r es c e n e sb a s e do nS A Ri m a g e[J]．A c t a G e o d a e t i c ae tC a r t o g r a p h i c aS i n i c a,２０２３,５２(１１):２０１０．D O I:１０．１１９４７/j．A G C S．２０２３．２０２２０４５０．面向近岸复杂场景的S A R影像目标智能检测方法研究耿晓蒙河北师范大学地理科学学院,河北石家庄０５００２４I n t e l l i g e n td e t e c t i o no f t a r g e t i nc o m p l e xn e a r s h o r es c e n e sb a s e do nS A R i m a g eG E N GX i a o m e n gS c h o o l o fG e o g r a p h i c a l S c i e n c e s,H e b e i N o r m a l U n i v e r s i t y,S h i j i a z h u a n g０５００２４,C h i n a㊀㊀合成孔径雷达(s y n t h e t i c a p e r t u r e r a d a r,S A R)具有分辨率高㊁不受天气影响等优势,为近岸船舶和海水养殖的准确检测提供了持续观测数据.但是近岸陆地和海洋背景复杂,S A R影像中经常存在易与船舶目标混淆的虚警目标,如近岸陆地背景中的建筑物㊁港口人工设施㊁堤坝㊁跨海桥梁,以及海洋场景中的灯塔㊁小岛㊁礁石(岩石)和方位向模糊引起的 鬼影 .近岸复杂潮汐和地形引起养殖区水位动态波动较大,导致S A R影像中养殖浮筏比船舶散射机制更复杂,难以准确检测.因此,如何利用深度学习技术,提高S A R影像在近岸复杂场景中的目标检测能力已成为一个亟需解决的难点.因此,论文在归纳和总结现阶段利用深度学习的S A R影像近岸目标检测方法基础上,以S e n t i n e lＧ１和高分三号(G FＧ３)影像为主要支撑数据,利用S A R影像地物统计分布特性,地物散射信息,结合深度学习方法对近岸复杂场景中的船舶和养殖浮筏检测开展了深入分析与研究.研究内容主要包括: (１)针对目前深度学习船舶检测模型复杂度高㊁可解释性差㊁受近岸复杂背景影响检测结果虚警高的问题,论文提出了一种基于轻量化网络的两阶段船舶检测方法框架.该框架基于近岸背景抑制滤波器和形态学处理后的雷达数据统计分布特性,对船舶和虚警目标进行初筛生成候选目标,将复杂的模型网络优化为轻量化两层卷积网络,依靠浅层网络捕获不同尺度船舶和虚警目标的细节特征,更加有效地区分虚警目标和船舶目标,从而降低船舶检测的虚警率.同时,利用G r a dＧC AM方法加强了检测模型的可解释性.试验结果表明,V H极化比V V极化更能够抑制海洋海况背景和方位模糊,本文提出的基于轻量化网络的两阶段近岸船舶检测方法降低了近岸陆地㊁岛礁导致的虚警率,适用于不同尺度船舶检测. (２)针对近岸复杂场景深度学习船舶检测方法过度依赖大量标注样本的问题,论文提出了一种基于少量样本主动学习的两阶段近岸船舶检测方法研究.通过主动学习机制优化深度学习模型,并在主干网络模块基础上增加了损失预测模块,串联主干网络模块和损失预测模块的损失进行联合学习;利用信息熵挖掘信息量最丰富且不确定性最高的样本,实现无标注样本的自动标注.试验结果证明,该方法在保持较高近岸船舶检测精度的情况下,能够自动标注样本,降低了船舶检测所需人工标注样本的成本和时间,实现了少量标注样本条件下的近岸复杂场景船舶检测.在近岸复杂区域,该方法能够有效降低标注样本的数量,仅标注５０个样本可以实现F１值为０．９６的近岸船舶检测精度,并具备近岸不同尺度船舶的检测能力.(３)针对近岸复杂潮汐环境下深度学习养殖浮筏检测方法忽略目标成像机制,高度依赖训练数据的问题,论文提出了一种顾及极化特性的编码解码网络近岸养殖浮筏检测方法.利用极化和散射特征分析确定检测养殖浮筏的优势特征,在以数据为驱动的深度学习方法中加入可解释的目标成像机理,提升深度学习算法的透明度,降低模型对训练数据的过度依赖.在此基础上,利用深度可分离卷积和残差单元结构降低编码解码模型冗余参数,提高模型效率.试验结果表明,近岸养殖浮筏目标成像机制分析得到的HV极化特征包含的信息量最丰富, HV极化在L UＧN e t模型中的检测精度(I o U＝０．８３)优于HH和V V极化的检测精度,与多极化特征(HH＋HV＋V V:I o U＝０．８４)和多散射特征(O d d＋D b l＋V o l:I o U＝０．８４)的检测精度相当,且模型训练更加容易收敛.中图分类号:P２２８㊀㊀㊀㊀文献标识码:D文章编号:１００１Ｇ１５９５(２０２３)１１Ｇ２０１０Ｇ０１基金项目:河北省教育厅青年基金项目(Q N２０２３１２６);国家自然科学基金(４２０７１２９５)收稿日期:２０２２Ｇ０７Ｇ１４作者简介:耿晓蒙(１９９０ ),男,２０２２年６月毕业于武汉大学,获工学博士学位(指导教师:李平湘教授,杨杰教授),研究方向为S A R影像目标智能检测与提取.A u t h o r:G E N GX i a o m e n g(１９９０ ),m a l e,r e c e i v e dh i s d o c t o r a l d e g r e ef r o m W u h a nU n i v e r s i t y o nJ u n e２０２２, m a j o r si ni n t e l l i g e n td e t e c t i o n a n de x t r a c t i o no fS A R i m a g e t a r g e t s．EＧm a i l:g e n g x m＠w h u．e d u．c n。
郑州电力高等专科学校教务处教学简报2008年第6期（总第13期）教务处高教研究室编（2008年9月28日）本期目录·学校召开本学期教学工作会议·学校召开新学期教学督导工作会议·我校6个教学研究项目获教育部高职高专电力技术类专业教学教育指导委员会教学研究课题立项·《电子技术基础》课程被评为教育部高职高专电力技术类专业指导委员会2008年精品课程·我校教学研究又出新成果·《电厂锅炉》课程被确定为国家级精品课程·学校举办“工作过程导向课程开发的理论与实践”专题讲座·25名教师获得2007/2008学年“教学优秀奖”·多媒体软件大赛我校取得良好成绩·2008—2009学年第一学期教学质量督导组工作计划·2007—2008学年第二学期教学质量督导组工作总结学校召开本学期教学工作会议2008年9月16日上午，在学校第三会议室召开了由教务处处长、副处长、系（部）主任、教学副主任参加的教学工作会议，方舒燕处长主持会议。
会议首先由教务处副处长王火平就开学第一周的教学运行情况进行了总结，教务处处长方舒燕通报了教务处2008年下半年工作计划及具体工作安排。
杨义波副校长总结了暑期开展的教学工作，布署了本学期重点教学工作，安排了9月份教学具体工作。
关于暑期开展的教学工作。
杨校长就参加第三届全国数控技能大赛河南赛区选拔赛、中电联第二届教学成果奖申报、电力工程系专业调研情况进行了总结。
关于本学期教学重点工作。
杨校长就五个方面进行布署，首先强调要重视日常教学工作；其次要加强以特色专业为龙头，相关专业为支撑的专业群建设。
强调专业建设要落实以真实工作任务为载体的产学结合的人才培养模式，突出教学过程的实践性、开放性和职业性；第三，以精品课程建设为抓手，推进课程改革与建设。
大力推进以工作过程为导向课程体系改革，建立突出职业能力培养的课程体系，强调采用项目导向、任务驱动改革课堂教学；第四，加强实训基地建设，以省电力公司实训基地建设为契机，大力推进“教、学、做”一体化实训基地建设；第五，围绕专业建设、课程建设及实训基地建设加强教育教学改革。
河北省教育厅转发中央电化教育馆关于举办第十二届全国多媒体教育软件大奖赛的通知的通知冀教电[2008]3号各设区市教育局，各高等学校、省属中专学校：“全国多媒体教育软件大奖赛”已成为具有全国影响的重要赛事，对推动信息技术教育的普及、提高教师运用信息技术的能力发挥了重要作用。
最近，教育部中央电化教育馆下发了《关于举办第十二届全国多媒体教育软件大奖赛的通知》（教电馆[2008]3号,见附件3，现予转发，并就我省参赛事项通知如下：一、组织领导为激发我省教师运用现代教育技术提高教学质量的积极性，省教育厅将举办2008年河北省教育软件大奖赛（以下简称大奖赛）。
在省内比赛基础上，推荐优秀作品参加教育部中央电教馆第十二届全国教育软件大奖赛。
省教育厅将成立河北省教育软件大奖赛工作领导小组（见附件1），负责大奖赛的组织和评审工作。
领导小组下设办公室，负责大奖赛的具体实施。
大奖赛办公室设在河北省电化教育馆。
各地要高度重视这项工作，把参加第十二届全国教育软件大奖赛（以下简称全国大奖赛），作为促进当地教育教学改革、全面提高教师素质和教学质量的重要举措之一，做好组织宣传工作，鼓励广大教师积极参与。
各地和有关单位要严格按照要求认真做好评审、推荐工作。
二、比赛范围、项目和奖项设置（一）参赛人员范围。
全省各级各类学校的教师。
（二）比赛项目。
本届“大奖赛”根据不同学段的教育教学要求和特点，按照基础教育、中等职业教育、高等教育三个组别设置参赛项目。
1.基础教育组：多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、ScienceWord优秀教案设计。
2.中等职业教育组：多媒体课件、网络课程、ScienceWord优秀教案设计。
3.高等教育组：多媒体课件、网络课程、ScienceWord优秀教案设计。
（三）奖项等级及名额。
省内大奖赛各类奖项分别设一等奖、二等奖和三等奖，授奖比例分别为：20%、30%和40%。
三、参赛办法及报送数量（一）基础教育组。
新工科背景下以成果为导向的课程教学改革与实践作者：李昌丽冷杰雯姜莉莉来源：《教育教学论坛》2024年第10期［摘要］基于“环境监测”在高校环境科学与工程领域中的重要作用，结合新工科建设中高等教学对学生综合素质培养的要求，以学生学习成果为导向，明确学习目标，重构教学内容，优化教学方法，强化实践环节，灵活评价模式，注重实习环节，将“环境监测”课程贯穿大学学习的全过程，深化学生对环境监测及环境学科的认识，切实提高学生利用环境监测知识解决复杂环境工程问题的能力，为后续专业课程的学习奠定良好的基础。
［关键词］新工科；成果导向；“轻教学”；教学改革［基金项目］ 2022年度营口理工学院教育教学改革项目“新工科背景下以成果为导向的《环境监测》课程教学改革与实践”（JG2022014）；2022年度教育部产学合作协同育人第二批立项项目“新工科背景下基于产教融合的环境类应用型人才培养模式研究”（220904807232253）［作者简介］李昌丽（1981—），女，内蒙古赤峰人，硕士，营口理工学院化学与环境工程学院副院长，副教授，主要从事环境学、环境监测研究；冷杰雯（1992—），女，辽宁营口人，硕士，营口理工学院化学与环境工程学院实验师，主要从事河流水流域管理及水污染控制研究；姜莉莉（1984—），女，辽宁营口人，博士，营口理工学院化学与环境工程学院副教授，主要从事生物基化学品转化研究。
［中图分类号］ G642.3 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2024）10-0082-04 ［收稿日期］ 2023-01-29自2017年初教育部开展新工科建设以来，各级政府、高校和相关企业都在积极探索如何推进新工科建设［1］。
综合“复旦共识”“天大行动”和“北京指南”等可知，新工科之“新”是开展新工科研究与实践的重要内容，新工科是在新的历史环境下应新经济之呼唤应运而生的，是一种全新的工程教育理念［2-3］。
