中考作文创新题型指导

中考创新作文满分写作教程【篇一：中考作文的创新】中考作文的创新中考作文是否创新，成了中考作文能否获得高分的重要的因素之一。

新者高分，旧者低分，已成事实。

那么，中考作文如何进行创新呢？中考作文的创新可以从内容、形式和语言等几方面去进行。

一、内容的创新这里的“内容”既指文章所写的具体内容，又指文章的主题。

要使文章内容有新意，可从下面两方面着手。

1、写有时代特色的内容写文章要与时俱进，反映当前社会热门话题，歌颂当前社会新风尚，针砭时弊，这样就能时写时新。

也只有这样，写出来的文章才有很高的社会价值。

举个例子。

2003年，广西百色市右江区那毕二中（后改为龙景中学）有一位同学的中考作文获得了满分。

她写的内容是人们在抗击非典中的三件事，歌颂了“众志成城，抗击非典”这一新时代主题。

因为她写的内容是新的，再加上好的语言和结构，所以获得了满分。

那么，怎样才能准确地把握有时代特色的内容呢？平时要注意关注社会，注意看报纸，听广播。

下面列出当前社会的一些热门话题，供同学们作文时参考：改善民生；低碳经济；农村新貌；素质教育；扶贫济困；环境保护；建设和谐社会；建设学习型社会；建立节约型社会；转变经济发展方式等等。

如果同学们能通过写自己耳闻目睹的事情来反映以上内容，那么文章的内容就有新意了。

2、写有自己独特感受的内容不是说只有写了具有了反映时代精神的作文才是创新作文，如果写了具有自己独特感受的具有个性内容的作文也是创新作文。

如满分作文《人生的句号》，它通过从“顿号”、“逗号”到“感叹号”的变化，真实地反映出作者思想逐步变化的过程，充分表现出作者积极进取精神。

这虽然与当前社会热点问题离得不近，但作者所反映的自己的经历是独到的，因而给人以耳目一新之感。

二、形式的创新形式是指文章的结构样式。

有些文章形式对作家来说不算新，但对学生的中考作文来说就算新了。

下面介绍几种形式供参考。

1、标题型。

这就是除文章的开头和结尾外，中间几个部分的内容分别用几个小标题标出来的作文样式。

中考语文写作培优训练三：创新要诀【提升要诀】作文创新非常重要，如何提升这方面的能力呢?从近几年的中考作文看，必须掌握以下几点：1.标题创新。

标题是文章的眼睛，因此在拟标题时必须把握命题的多样性、诱发性和命题的生活化、大众化、通俗化的"二性"和"三化"原则。

像"明月清风心自在""流星的泪""面对大海"等题目，新颖、别致、含意深刻，给人耳目一新之感，使阅卷老师一看就产生浓厚的阅读兴趣。

2.立意创新。

立意即确立文章主题，我们应抛弃那些假、大、空的口号式主题，抒写对生活的真实体验和感悟，应追求主题的立体感、血肉感、流动感。

也就是说立意应给人以新感受、新启发或深刻的教育，用创新的眼光，创新的思维去审视、思考问题，反映新生活，要紧跟时代的步伐，研究新问题、反映新生活、提出新观点、抒写新感受，还应做到主题的开放性。

3.材料创新。

创新作文的材料必须具有典型性、代表性，能表现人物个性，揭示事物本质。

要写鲜为人知的材料，即新颖、新鲜的材料。

最好写别人没写过的内容，或者是大多数读者未知的领域或未知的情形；要写有个性特点的材料，即有特殊性或是同中有差异。

个性是文章的生命，要使文章有鲜明的个性，就要写我心、写我见、写我闻、写我历、写我情、写我话，切忌人云亦云。

像鲁达、李逵、宋江等形象之所以永远活在人们心中，是因为《水浒》对人物的性格描写是成功的，写出了他们的鲜明个性。

要写内涵深刻的材料，即要能在小事情上揭示出生活的本质，反映时代的特点，能从常见的现象里提出尖锐而不同凡响的问题。

我们更要读读社会这部渊博的"无字书"，在"读"中挖掘出"新"。

4.语言创新。

语言新即语言清新自然，鲜明生动，富有个性。

平时若能以"语不惊人死不休"为座右铭，反复实践，逐步提高语言创新能力，就一定会使自己的语言新颖别致，独具风采。

中考作文结构创新方法举要中考作文是被学生们比较头疼的一个考试环节，作为语文考试的一部分，作文的写作方法和结构可以说是非常重要的。

下面给大家介绍几种中考作文结构创新方法。

一、主题展开式主题展开式是一种把主题展开叙述的方法。

可以采用递进、对比、时空变化等方式，对主题进行多角度、多层次、多侧面的展开。

写一个关于友情的作文，可以先引入友情的定义，然后逐渐展开写出朋友之间的相互关心、相互帮助、相互理解等方面，最后再总结友情的重要性，呼吁大家珍惜友情。

二、问题引入式问题引入式是通过提出一个引人深思的问题来引入作文，然后再对这个问题进行分析、讨论，最后给出自己的观点和解决方法。

写一个关于环境保护的作文，可以先提出问题，比如“如何保护我们的地球？”然后通过列举一些环境问题，如水污染、空气污染等，再进行分析讨论，提出一些环保措施，最后再呼吁大家行动起来共同保护我们的地球。

三、感情体验式感情体验式是通过讲述自己或他人的亲身经历或感受来引起读者的共鸣和思考。

写一个关于勤奋的作文，可以先讲述一位优秀的运动员或学生的努力历程，通过讲述他们的辛勤付出和顽强拼搏的精神，引起读者的共鸣，激发读者的积极向上的情感。

四、故事引用式故事引用式是通过引用一个有趣的故事来引入作文，然后逐步展开写作。

写一个关于诚实的作文，可以先引用一个发生在现实生活中或者故事中的关于诚实的故事，然后再通过这个故事来展开讨论诚实的重要性，最后再给出自己对于诚实的看法和体会。

五、对比式对比式是通过对比两种或多种不同的事物来进行展开叙述。

写一个关于城市生活和乡村生活的作文，可以先对比城市生活的繁忙、嘈杂和乡村生活的宁静、闲适等方面的差异，然后再讨论城市生活和乡村生活的利弊，最后给出自己对于城市生活和乡村生活的看法。

以上就是几种中考作文结构创新方法的介绍，希望对大家有所帮助。

在写作的时候还需要注意文章的逻辑性、条理性和语言的准确性，只有写好了结构，才能更好地展示自己的观点和思考。

中考作文结构创新方法举要作为学生在中考中取得优异成绩，除了需要扎实的知识和扎实的写作技巧外，也需要一定的创新意识和方法。

作文作为语文考试的一部分，其结构和内容的创新往往能为考生的综合素质加分不少。

那么，如何在中考作文中创新结构的方法有哪些呢？以下将从几个方面进行详细介绍。

一、引入引语在中考作文中，可以在开头或者结尾的地方引入相关的引语或者名言。

这种做法不仅可以为文章增加一些亮点，也可以增强文章的文采和思想深度。

在议论文中，可以引入一些名人名言或者古籍中的智慧箴言，来印证自己的观点；在记叙文中，可以用一些美好的诗句或者名言来点缀文章的情感。

这样的引语引入，不仅能够为文章增色，也可以给阅卷老师留下深刻的印象。

在中考作文中采用引语引入的方法，能够有效地提升文章的文采和品位。

二、抑扬顿挫在中考作文中，结构的抑扬顿挫是一种比较常见的创新方法。

所谓抑扬顿挫，就是在文章的句子长度、句式和语气上进行有意识的变化，以增强文章的节奏感和表现力。

在叙事文中，可以使用长短句交替的句式；在议论文中，可以用平铺直叙和铿锵有力的语言来增强观点的说服力；在描写文中，可以将细腻的描写与激昂的语气相结合，以增强文章的感染力。

这样的抑扬顿挫结构，能够丰富文章的表现力，也能够让文章更加生动和有力量。

三、开端转折在中考作文中，另一种常见的结构创新方法是开端转折。

所谓开端转折，就是在文章的开头部分为主题做一些铺垫和引子，然后在中间或者结尾部分进行一个重要的转折，以达到文章主题的高潮和突破。

在记叙文中，可以先描述一些平淡无奇的情节和细节，然后在中间或者结尾部分进行一个戏剧性的转折，从而使整篇文章更加生动和感人；在议论文中，可以先介绍一些事实和论据，然后在观点的阐述上进行逻辑的转折，以增加文章的说服力和观点的深度。

这样的开端转折结构，不仅能够有效展现文章的主题和情感，也能够让文章更加富有思考和感染力。

四、对比对照在中考作文中，还可以运用对比对照的结构创新方法。

中考创新作文指点迷津中考创新作文指点迷津一、正文前，拟好题记先声夺人目标锁定1拟写题记起到提纲挈领作用；2拟写题记为了提示全文内容；3拟写题记激发读者阅读兴趣。

整理能力阐述题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。

题记，指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣，常常收到先声夺人的艺术效果。

写作文巧妙地拟写题记，树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。

不少作者常苦心孤诣，拟写出的题记具有生动的形象性和深刻的哲理性。

一、映衬式利用名言或语句作题记，映衬人物形象的精神内核与人格品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。

例一学生写母亲对儿子的挚爱与眷恋，拟题为《煤油灯下》慈母手中线，游子身上衣；谁言寸草心，报得三春晖。

孟郊的《游子吟》---题记以此作题记，映衬出沉甸甸的母爱，亦折射出对母亲的挚爱感激之情，让读者未阅读全文便先感受到了情感的张力。

一学生写其父的坚强不屈，题拟为《父亲的脊梁》咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

郑板桥的《题竹石》---题记以此作题记，映衬出父亲刚毅坚定的人格，亦表现出对父亲的景仰赞美之情。

二、注释式籍用题记，对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握。

例上海一考生写的《回声的启示》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

孟子---题记此题记将启示内涵具体化、明确化，给予人生启迪，亦令人感受作者底蕴的厚实与思想的深邃。

陕西一考生写的《五彩的幸福》生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。

---题记此题记富蕴诗意，诠释出幸福的多彩性，显现出习作者丰富的情感特质与良好的语言素养。

一考生写的《感悟中学》那是心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的一草一木。

---题记小作者对中学生的感情作了诗意的阐发，表现出对美好生活的挚爱与赞美之情。

文章情感因之升华，立意随之深化，具有厚重的质感。

如何增加中考作文的亮点与创新性中考作文在考察学生的语言表达和思维能力的同时，也要求学生能够展现出丰富的内容和独到的见解。

如何在写作中增加亮点和创新性，成为了学生们关注的焦点。

本文将从写作中的角度出发，介绍一些方法和技巧，帮助学生们提升中考作文的亮点和创新性。

一、选择独特的观点中考作文的亮点和创新性首先体现在选题和观点上。

学生们可以选择一些突出的、独特的、引人注目的话题作为作文的切入点。

比如，选择与科技相关的话题，可以从不同角度探讨科技对社会和人类的影响；选择与环境保护相关的话题，可以发表自己独到的见解和观点。

通过选择独特的观点，可以从一开始就吸引读者的注意力，增加作文的吸引力。

二、丰富的事例和细节亮点和创新性的作文需要有丰富的事例和细节支撑。

事例可以是真实的案例，也可以是虚构的故事，但必须具有说服力和可信度。

在写作过程中，可以通过描写细节来增加表现力和创新性。

比如，在叙述一个人物时，可以通过描写其外貌、言行举止、内心活动等方面来展现人物形象和性格特点。

通过丰富的事例和细节来支撑论点，可以激发读者的兴趣和思考。

三、运用比喻和隐喻比喻和隐喻是语言表达中的美丽花朵，可以为作文增添亮点和创新性。

通过巧妙地运用比喻和隐喻，可以使作文更加形象生动，触动读者的感受。

比如，可以用花朵来比喻人的成长过程，用河流来隐喻时光的流逝等等。

通过运用比喻和隐喻，可以使作文具有独特的想象力和艺术感。

四、引用名人名言在合适的地方引用名人名言也是增加中考作文亮点和创新性的一种方法。

名人名言具有权威性和影响力，可以为作文增添思考深度和语言魅力。

但是需要注意的是，引用名人名言要与文章内容相呼应，不能脱离作文的主题。

五、多元化的句式和修辞作文的亮点和创新性还可以通过多元化的句式和修辞方式来体现。

使用不同的句式可以使文章结构更加丰富多样，如倒装句、省略句、排比句等。

修辞手法的运用可以增加作文的表现力和艺术性，如比喻、拟人、夸张等。

通过运用多元化的句式和修辞，可以使作文更具新颖感和吸引力。

中考作文结构创新方法举要一、承上启下型1. 承前启后型文章通过前面所述的某一内容作为开头，与后面将要阐述的内容相衔接。

比如：文章讨论的是一次有意义的活动，那么开头部分可以写“上星期，我们班进行了一次别开生面的集体活动……”。

这样开头直接进入活动的主要内容，而且主题明确，读者对文中的内容也就有了一定的期望。

2. 转折型文章的开头部分往往是一个引入，可以是一个佳句，或一个故事，或一个问题等，但要引出一个转折。

比如：文章的主题是如何保护环境，在开头可以写“人们一直在探索如何保护环境，可是我们最近的生态破坏事件却给人带来了惊人的震撼……”。

这样起笔既能吸引读者，又能引出主体内容。

二、递进发展型文章开头的内容，随着文章的发展，需逐步推进，从而使文章结构更加紧密有序。

比如文中主题是如何保护环境，可以先写“环境问题越来越严重，保护环境的重要性越来越突出。

然而，很多人却无从下手……”。

这样既说明了环境问题的严重性，又为后面的内容铺垫了基础。

三、总分式总分式结构是通过开头的一个话题，逐一列出具体分论点，最后作一个总结。

比如文中主题是读书的好处，那么开头可以写“读书，是自我修养的重要途径，具有无穷的魅力……”，之后可以列出“增长知识，拓宽视野，丰富人生阅历，提高自身素质”等读书好处的分段，最后可以作一总结：“读书，增长智慧，让生命更加美好。

”四、对比式对比式结构的文章十分有趣，往往由两个对称的部分组成。

比如“城市与乡村”，”大自然与人类”等。

文章可以分两个部分来叙述，第一部分阐述其一，第二部分为其二，最后进行对比。

最后可以通过对比来点明文章的主旨。

五、因果式因果式的文章中，作者通过陈述一些事情来表明一些现象或看法。

比如文中主体是网络文化的利与弊，可以先写“随着网络与移动互联网的普及，网络文化成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。

它方便了我们的生活，也带来了许多问题……”。

这样，文章中的主题就非常明显了。

六、故事式故事是一种非常受欢迎的叙述方式，容易引起读者的情感共鸣。

中考话题作文的构思如何创新
中考话题作文是一种常见的写作形式，大多以散文或议论文的形式呈现。

要想在中考
话题作文中创新，可以从以下几个方面进行构思：
1. 选取新颖的话题：与传统的中考作文话题相比，选取一些新颖的话题能够吸引阅
卷老师的注意，也能够展现学生独特的思考和观点。

可以选取一些关于当下社会热点或现
象的话题，如网络依赖、环境保护、人工智能等，这些话题多为学生所喜闻乐见，并且能
够引发深刻的思考和讨论。

2. 采用多样的写作手法：在中考作文中，可以尝试采用一些多样的写作手法，如写
叙事性作文、抒情性作文、议论性作文等。

这种多样的写作手法能够丰富文章的表现形式，也能够展现学生的写作能力和创造力。

也可以尝试采用一些文学修辞手法，如比喻、拟人等，来提升文章的文学价值。

3. 引用新颖的素材和资料：在中考作文中，可以引用一些新颖的素材和资料，如一
些新闻报道、科学研究成果、文学作品等。

这些素材和资料能够丰富文章的内容，同时也
能够展现学生对于社会和生活的深刻理解和分析能力。

4. 注重写作的观点和立意：在中考作文中，可以注重写作的观点和立意，力求在文
章中表达出学生自己的想法和见解。

可以尝试对一些复杂的社会问题进行立意上的创新，
展现学生独特的思考和分析能力。

也可以在文章中表达出积极向上的观点和价值取向，体
现出学生的积极向上的心态和品质。

中考话题作文要想创新，就需要从选题、写作手法、素材和资料、观点和立意等方面
进行创新，展现学生独特的写作风采和深刻的思考能力。

只有在创新中不断挑战自己，才
能写出更加富有个性和深度的作文。

中考作文创新题型指导题型把脉纵观20XX年全国各地中考作文试题，在受到话题作文、半命题作文等开放式命题强烈冲击的时候，有些省市依然固守着命题作文形式，如天津市（20XX年中考作文题“心中的彩虹”；20XX年中考作文题“生日”）等。

应当承认，全命题作文在统一评分标准、避免宿构等方面具有明显的优势。

从这一点上说，它作为考试作文命题形式是具有长久生命的。

同时，我们要看到，为了让全命题作文打破封闭局面，步入选材自由和立意多元的开放状态，许多省市拟题者变“文题+要求”的命题形式为“提示语+文题+要求”的命题形式。

在此番变革中，提示语无疑担负着文题走向开放的重任，主要表现在以下两方面：（1）多方列举可写内容。

启发学生从多方面选材构思，大胆表达自己对生活的看法。

如20XX年浙江金华中考作文题“这就是幸福”的提示语：“幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。

收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

”（2）尽力拓展文题外延。

为了激活学生的思维，一些省市作文题的提示语常跳出常规来解说文题，从而给予文题以更宽广的外延，鼓励学生在广阔的写作空间里选材立意。

如20XX 年广州市中考作文题“心中有盏红绿灯”的提示语：“红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。

在现实生活中，‘红灯停绿灯行’除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏‘红绿灯’。

”命题作文的提示语材料相对于话题作文和材料作文的材料更简洁一些，但所不同的是，写作话题作文和材料作文时，题目要依据材料重新命题，而这种方式的作文则不需要再命题，直接用所给题目就可以了。

应对方略一、认真审题，明确题意写命题作文，关键在于审清题意。

可从语法角度来分析：单词式的题目，首先要审清其基本义与引申义，然后再分析它是否有比喻义或象征义；短语式的题目，则要分析其短语类型，把握写作的重点；句子式的题目，则要抓住句子中的关键词。

中考作文结构创新方法举要中考作文一直以来都是考试的重要内容之一，其中议论文更是考查学生语言表达能力和逻辑思维能力的重要手段。

在中考作文中，文章的结构也是十分重要的，合理的结构可以帮助文章内容更加清晰，逻辑更加严谨，进而提高文章的整体质量。

那么，在中考作文中如何创新结构方法，让文章更具有创新性和吸引力呢？下面将为大家介绍一些创新的结构方法。

1. 对比结构对比结构在中考作文中经常可以见到，其以对比两种观点或两种事物的优缺点为主要内容，常见的有“利弊对比”、“优劣对比”、“互为表里”等。

如“以健康为例”、“生活中的成功和失败”、“自然与文明”等。

这种结构方法可以通过对比的手法，让文章的内容更加生动有趣，也更容易引起读者的共鸣。

2. 递进结构递进结构是一种逐步深入的论证方法，常常在中考作文中被运用，使文章内容层层递进，逻辑清晰。

递进结构的使用可以让文章更加严谨，内容更加有说服力。

“难忘的旅行”、“爱心传递”等。

这种结构方法的突出点是逐步深入，可以使文章更有层次感，表达更加丰富。

3. 并列结构并列结构是将同等重要的事物或观点并列在一起论述，这种结构方法可以使文章内容更加全面，也更加丰富多彩。

如“对美的追求”、“友谊和亲情”等。

并列结构使文章中的每个论点都可以得到充分的展现，适合于一些复杂的主题或多方面的问题的论述。

4. 时间顺序结构时间顺序结构是按照时间的先后顺序来安排文章的内容，常用于叙述性的作文中。

这种结构方法可以让文章的内容更加连贯，使读者能够清晰地感受到事情的发展过程，也更容易引起读者的共鸣。

例如“难忘的经历”、“我的成长”等。

时间顺序结构可以让文章更加生动有趣，也更容易打动读者的心。

以上所列的创新结构方法虽然各有不同，但都可以在中考作文中灵活应用，使文章更具有创新性和吸引力。

在实际写作中，学生可以根据不同的题材和内容，灵活选择合适的结构方法，使文章内容更加生动有趣，逻辑更加严谨，进而得到更好的阅卷效果。