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初三生物20个常用实验器材一览实验室是生物研究的重要场所，实验器材的使用更是生物实验不可或缺的组成部分。
以下是初三生物实验中常用的20个实验器材一览：1. 显微镜 - 用于观察微小物体、细胞、组织等的仪器。
2. 滴定管 - 量取和输送溶液的玻璃管。
3. 移液器 - 吸取和输送微量液体的仪器。
4. 试管 - 用于加热、反应、存储溶液和做化学试验的玻璃。
5. 烧杯 - 用于加热、反应、混合、蒸发、冷却溶液等的玻璃。
6. 量筒 - 用于精确测量溶液体积的玻璃仪器。
7. 滤纸 - 用于分离固体和液体以及去除悬浮物等的滤料。
8. 镊子 - 用于取/夹实验材料的工具。
9. 塞子 - 用于防止或控制气体和液体流动的设备。
10. 温度计- 测量温度的仪器，有水银温度计、电子温度计等。
11. 平板 - 平坦的实验台面，用于进行生物实验操作。
12. 显色板 - 用于将无色物质染色、显色并显出所需的色泽并用于生物实验中。
13. 试纸 - 用于检测液体中是否含有某种物质的纸片。
14. 恒温箱 - 用于维持一定的温度条件，适用于生物实验中温度敏感的试剂。
15. 交叉切割器 - 用于对生物材料进行细致分割。
16. 焦糖坩埚 - 用于加热和灼烧物质的设备。
17. 过滤器 - 用于分离和净化溶液中的固体和液体、除去悬浮物、单元素和离子等。
18. 电泳槽- 用于电泳分离试样中分子大小和电荷的实验设备。
19. 磁力搅拌器 - 用于搅拌悬浮物或溶液中的试剂，并控制反应速率。
20. 恒温水浴锅 - 用于保持一定温度的水浴的设备，适用于某些需要特定温度的生物试剂。
这20个实验器材在初三生物实验中常用，它们的使用能够带给我们更便捷的操作和更准确的实验结果。
初中生物实验室仪器设备大全初中生物实验室仪器设备包括显微镜、白炽灯、椅子、台灯、瓶子、瓶塞、水槽、冷却箱、凝胶泳道、冰箱、培养箱、实验室秤、温度计、酸度计、离心机、抽提机等。
显微镜是实验室里比较重要的仪器，它可以用来查看细菌、真菌、丝状体和细胞等微小物体，发现细胞、粒子等组成，它们十分细小，是初中生物实验室不可缺少的仪器。
白炽灯是另一个常用仪器，它可以多种用途，可用来照明实验室、识别物质标本、检查眼科视觉和眼眶外形等。
它的安装非常简单，使用寿命也很长。
椅子和台灯是实验室不可或缺的部分，椅子是学生座位的基础，台灯是照明的基础。
瓶子和瓶塞都是实验常用的仪器，它们是储存物质、调液和分离液体的一种装置，它们可以用来干燥样品、灭菌，常用来放大小颗粒物和悬浮液体，是初中生物实验室不可或缺的仪器。
水槽是泼溅液体的设备，它可以用来流质、分离、搅拌粉末等，因此也是实验室的必备仪器。
冷却箱是一种可以制冷的空闲设备，它可以放置和保存检验和实验材料，也可以装备培养基，使培养的微生物保持最佳的状态，是实验室必备仪器之一。
凝胶泳道是用来分离、纯化和测定悬液中的物质的仪器，它是运用高科技手段实现实验室设备中最重要的仪器。
冰箱是保存常用样品的仪器，以防止样品变质、腐败。
它可以用来保存血液、活细胞样品，以及保存活细胞和血清。
培养箱是用来维持室温、增湿和培养微生物的仪器，它是实验室中最重要的设备之一。
实验室秤和温度计都是实验室必备的仪器，用于测量物质的重量和温度，是实验室设备的基础。
酸度计是一种非常精确的仪器，用来测量溶液的酸度，使实验结果更准确。
离心机是一种中速的旋转仪器，它可以分离悬液中的悬浮物，也可以用来进行精细研究上。
初中生物教学仪器配备明细目录生物教学实验仪器配备明细目录编号名称规格型号单位数量备注一般仪器 1 仪器车辆 101 1 显微镜台 102 XSP-12\15\13A\16A 39 放大镜个 103 肺活量仪不锈钢筒子台 104 1 电冰箱台 105 BCD-180TKD 1 恒温培养箱台 106 XMTD-701 1 烘干箱台 107 ZNWK-200 1 支架个 108 3 测量尺个 109 150CM 2610102 专用仪器解剖器套 201 J2709 11 徒手切片器盒 201 J2712 1 接种环套 203 7006 133 模型植物模型植物细胞模型件 301 根纵剖模型件 302 导管、筛管模型件 303 1 单子叶植物茎模型件 304 1 双子叶植物茎模型件 305 1 动物模型蜥蜴模型件 306 1 哺乳动物模型件 307 1 草履虫模型件 308人体及生理模型头、颈、躯干模型件 309 1 人体骨骼模型件 310 2 眼球仪件 311 12 心脏模型小件 312 11 心脏模型大件 313 2 肺泡模型件 314 脑解剖模型件 315 2 耳解剖模型件 316 1 男性泌尿生殖系统模型件 317 1 女性泌尿生殖系统模型件 318 11肾单位、肾小体模型件 319 1 心搏与血液循环模型件 320 1 肘关节活动模型件 321 1 人体呼吸运动模型件 322 1生物其他模型始祖鸟化石及复原模型件 323 1 动植物细胞(对比)模型 324 标本 4 生物浸制标本鱼解剖浸制标本瓶 401 J4101\43001 2 蛙解剖浸制标本瓶 402 43002 1 鸽解剖浸制标本瓶 403 43005 1 兔解剖浸制标本瓶 404J4105\43005 2 蛔虫标本 43008雌、雄各一条瓶 405 1生物干制标本蝗虫生活史标本盒 406 43101 1 蜜蜂生活史标本盒 407 43102 1 家蚕生活史标本盒 408 43104 1 菜粉蝶生活史标本盒 409 43105 1 兔骨骼标本盒 410 J4141 1 鱼骨骼标本盒 411 43107 1 蛙骨骼标本盒 412 43108 1 鸽骨骼标本盒 413 J4144 1 昆虫标本 43119常见六种以上盒 414 1节肢动物标本 43118常见六种以上盒 415 1玻片标本植物玻片标本植物根尖纵切片 416 J4201 2 顶芽纵切片 417J43202 30 南瓜茎纵切片 418 J4205 39 南瓜茎横切片 419 J4204 8 双子叶植物茎横切片 420 J4209 1 木本双子叶植物茎横切 (椴树) 片 421 J43206 34 洋葱根尖纵切片 422 J43201 30 胞间连丝切片片 423 J426 2 迎春叶横切片 424 J43221 30藻类霉菌类生物玻片青霉装片片 425 J43301 302细菌三型涂片片 426 J43304 30 水绵接合生殖装片片 427 J4227 6 曲霉装片片 428 J43309动物玻片标本动物细胞有丝分裂(马蛔虫受精卵片 429 J43403 30 切片) 草履虫装片片 430 J4216 水螅带芽整体装片片 431 J43411432 组织与生理玻片标本 433 单层扁平上皮装片片 434 J43501 30 心肌纵切片片 435 B06260 30 纤维结缔组织装片片 436 J43505 30 疏松结缔组织装片片 437 J43506 30 人血涂片片 438 J42507 30 骨骼肌纵横装片片 439 J4208 31 平滑肌分离装片片 440 J4259 3 心肌切片片 441 J4260 6 运动神经元装片片 442 J4261 30 脊髓横切片 443 J4262 5 运动神经末梢装片片 444 J4263 1 胃壁切片片 445 J4264 5 肾脏切片 J4265 片 446 动静脉血管横切片 447J45516 32 小肠切片片 448 J43512 30其它玻片标本字母“e”装片片 449 J3601 30 正常人染色体装片片 450 J43603 15挂图 5 生物教学挂图人体的结构层次100CM×75CM 套 501 1 人体的内部器官100CM×75CM 套 502 1 运动系统100CM×75CM 套 503 1 细胞的形态和结构100CM×75CM 套 504 1 消化系统、呼吸系统100CM×75CM 505 1 生物的生殖、发育和遗传100CM×75CM 套 506 1 血液循环系统100CM×75CM 套 507 1 泌尿系统100CM×75CM 套 508 1 健康地生活100CM×75CM 套 509 1 青春期教育挂图100CM×75CM 套 510 13神经调节、内分泌系统100CM×75CM 套 511 1 教学投影仪套 6 1 生物教学投影片套 601 1 教学VCD、DVD 台 7 1 生物教学DVD(VCD)光盘套 701 玻璃仪器 8 量筒 10ml 个 801 6 量筒 100ml 个 802 6 量筒 150ml 个 803 1 量筒500ml 个 804 5加热试管Ф12mm×70mm 支 805 60 试管Ф15mm×150mm 支 806 40 烧杯100ml 个 807 9 烧杯 250ml 个 808 4 烧杯 500ml 个 809 10 锥形瓶 250ml 个810 2一般 9 酒精灯坐式个 901 10 漏斗个 902 19 Y型管大、小个 903 滴管支 904 容器 905 滴瓶个 906 45 材料和配套用品 10 药匙把 1001 96 玻璃棒根 1002 4 培养皿大个 1003 35 培养皿小个 1004 1011 其他实验材料和工具1101 实验材料生物实验材料 80301 盒 1102 712 工具测电笔把 1201 1 一字螺丝刀套 1202 2 十字螺丝刀套 1203 1 昆虫网把 1204 16 枝剪把 1205 4 橡皮锤膝跳发射用把 1206 1 镊子个1207 27 骨剪把 1208 24安全防护用具件 6 6 护目镜个 1209 60 乳胶手套付 1210 1 1 急救包个1211 1 1 工作服件 1212 6 其它 13脱脂棉花包 5 1301纱布片 5 1302白卡纸投影胶片个 83001 9 1303干酵母包 5 1304刀片片 8 13055。
初中生物实验室仪器设备大全初中生物实验室是学习生物学知识、进行生物实验的重要场所，为了进行实验室活动，需要配备一系列仪器设备。
这些仪器设备能够帮助学生进行观察、测量、实验等活动，从而加深对生物学知识的理解。
本文将为大家介绍初中生物实验室常用的仪器设备大全，以及它们的作用和使用方法。
1.显微镜显微镜是进行生物学实验不可或缺的仪器。
它能帮助学生观察细胞、组织等微小结构。
在初中生物实验室中，常用的有光学显微镜和电子显微镜。
光学显微镜使用简单，适合观察一般细胞结构；而电子显微镜分辨率高，能够观察更小的微观结构。
2.玻片和载玻片玻片和载玻片是显微镜观察的必备材料。
实验中，可以将要观察的样本放在载玻片上，再用玻片盖住。
这样可以避免样本受到污染，也方便调焦。
3.恒温箱在生物实验中，有时需要在一定的温度条件下进行实验，此时就需要恒温箱。
恒温箱可以提供恒定的温度和湿度，适合进行细菌培养、酶活性测定等实验。
4.电泳仪电泳仪是进行核酸电泳实验的必备设备。
通过电泳，可以将DNA、RNA等核酸样品进行分离和分析，从而进行DNA指纹分析、基因克隆等实验。
5.pH计pH计可以帮助学生测定溶液的酸碱度。
在生物学实验中，有时需要调节溶液的酸碱度，此时pH计能够准确测定溶液的pH值，为实验提供准确数据。
6.分光光度计分光光度计是进行光谱分析的重要仪器。
在生物学实验中，可以用分光光度计测定的溶液的吸光度，从而分析溶液中的物质浓度和反应动力学。
7.离心机离心机是进行细胞分离、沉淀等实验的必备设备。
通过高速离心，可以将细胞或物质快速分离，提高实验效率。
8.加热器、恒温槽加热器和恒温槽可以提供恒定的温度条件，适合进行酶活性测定、反应速率实验等。
9.容器和试管生物实验中需要使用各种试管、培养皿、烧瓶等容器，用来盛放实验物质、培养细胞等。
10.显色剂和染色剂生物实验中，常需要用到各种显色剂和染色剂来观察细胞结构、酶活性等。
11.平衡器在生物实验中，常需要称取物质，此时就需要使用平衡器进行精确称量。
初中生物实验室仪器设备大全生物实验室是进行生物学研究和实验的场所，其中需要使用各种仪器设备来进行实验。
以下是初中生物实验室常用的仪器设备大全：1.显微镜显微镜是生物学实验室中最基本的仪器之一，用于放大和观察微小的生物样本。
常见的显微镜有光学显微镜和电子显微镜，其中光学显微镜适用于观察细胞结构和微生物，电子显微镜则可以放大更小的细胞结构和生物分子。
2.离心机离心机是用来分离悬浮液中的固体颗粒或液体的仪器。
在生物实验中，常用离心机来离心细胞、蛋白质或DNA分子等。
3.酶标仪酶标仪是用来测定酶活性或检测生物分子的浓度的仪器。
通过测定酶活性，可以了解生物体内的代谢过程；通过测定生物分子浓度，可以对生物样本进行定量分析。
4.电泳仪电泳仪是用来分离和检测DNA、RNA和蛋白质等生物分子的仪器。
在实验中，可以利用电泳仪来分辨不同长度和大小的DNA片段或蛋白质，从而进行分子生物学实验和研究。
5. pH计pH计是用来测定溶液酸碱度的仪器，它可以帮助实验人员了解生物体内各种生理过程中的酸碱调节情况。
6.温度控制设备在生物实验中，常常需要控制实验环境的温度以保证实验的准确性。
因此，温度控制设备如温度水浴器、恒温培养箱和恒温离心机等是不可或缺的仪器设备。
7.加热设备加热设备如恒温加热板和恒温振荡器等用来提供实验中需要的热能，并保持温度的稳定。
8.生物安全柜生物安全柜是用来防止实验人员接触和污染生物样本的仪器设备，对于一些需要严格控制环境的生物实验，使用生物安全柜是非常重要的。
9.均质机均质机是用来对生物样本进行均质处理的仪器，可以有效打破样本中的细胞壁或细胞膜，使样本更易于处理和分析。
10.吸光度计吸光度计是用来测定生物样本中特定物质的浓度或纯度的仪器，通过测定样本对特定波长光线的吸收情况，可以对样本进行快速、准确的分析。
11.显微摄影系统显微摄影系统是连接到显微镜上的设备，可以帮助实验人员记录和保存显微镜下的观察结果，以及进行数字图像分析。
初中生物实验室仪器设备大全实验室是学习生物的重要场所，而实验室仪器设备的选用和使用对于实验效果和学习意义至关重要。
下面将为大家介绍一些初中生物实验室常用的仪器设备。
一、显微镜显微镜是生物学实验室中至关重要的仪器，用于观察微小的生物细胞或组织。
显微镜主要分为光学显微镜和电子显微镜两种。
在初中生物实验中一般使用光学显微镜，它能够放大细胞和组织的形态和结构，让学生更清晰地观察和理解生物世界。
二、实验室天平实验室天平是用于物质质量测量的仪器。
在生物学实验中，往往需要测量生物体的质量或者一些化学试剂的质量，因此实验室天平是必不可少的仪器设备。
三、试剂瓶和量筒试剂瓶和量筒是用于储存和测量化学试剂的容器。
在生物学实验中，常常需要用到一定量的化学试剂来进行实验，因此试剂瓶和量筒也是实验室中不可或缺的仪器设备。
四、恒温箱恒温箱是一种能够控制温度的设备，用于实验过程中需要温度恒定的情况。
在生物学实验中，常常需要控制生物培养基的温度，或者进行酶活性反应等实验，因此恒温箱在实验中起着非常重要的作用。
五、pH计pH计是用来测量溶液酸碱度的仪器，常用于生物学实验中对生物体环境酸碱度的测量，或者对溶液的调节。
六、搅拌器搅拌器是用来混合溶液或者悬浮物的设备，常用于生物实验中的试剂混合或者生物培养基的搅拌。
七、离心机离心机是用来分离混合液中悬浮物的设备，常用于分离细胞、细胞器或者蛋白质等生物学实验中。
八、恒温恒湿培养箱恒温恒湿培养箱常用来保存生物培养基或者培养生物细胞的设备，在生物实验中起到了非常重要的作用。
九、DNA分析系统DNA分析系统是用来分析DNA序列或者DNA电泳的仪器设备，对于生物学实验中对DNA进行分析以及形态研究有着非常重要的作用。
十、生物安全柜生物安全柜是用来保护实验人员和生物体的设备，通常用于细菌、真菌等微生物的培养及实验。
以上是一些初中生物实验室常用的仪器设备，它们在生物实验中都起到了非常重要的作用，对于学生的生物实验学习具有重要的意义。
初中生物实验室仪器设备一览表实验室是进行科学实验和研究的场所，生物实验室主要用于进行生物学相关实验。
在初中的生物学教学中，实验室是非常重要的一部分，通过实际操作，学生可以更好地理解生物学的原理和概念。
为了完成这些实验，生物实验室需要一系列的仪器和设备。
下面是初中生物实验室常见的仪器设备一览表。
1.显微镜：–用途：观察微生物、细胞和其他小型生物结构。
–特点：具有放大功能，可以提供高清晰度的物体图像。
–注意事项：使用时需要小心操作，避免损坏镜片。
2.温度计：–用途：测量溶液、实验器具或环境的温度。
–特点：有各种类型，如普通温度计、电子温度计等。
–注意事项：使用时需要注意温度计的放置和使用方法，避免破损或损坏。
3.pH计：–用途：测量溶液的酸碱性。
–特点：使用电极原理进行测量。
–注意事项：使用前应进行校准，遵守正确的使用方法。
4.夹子和支架：–用途：用于固定试管、烧杯等实验器具。
–特点：夹子和支架可以配合使用，固定实验器具。
–注意事项：夹子要紧固牢固，确保实验器具不会滑落或倾斜。
5.称量仪器：–用途：用于测量物质的质量。
–特点：有电子秤和天平等不同类型。
–注意事项：使用时需要进行零点校准，遵守正确的使用方法。
6.实验台：–用途：提供实验操作空间。
–特点：坚固耐用，容易清洁。
–注意事项：保持实验台清洁整齐，使用时要注意安全。
7.实验器具：–试管、烧杯、漏斗等。
–用途：用于进行不同类型的实验操作。
–特点：材料多样，视实验类型而定。
–注意事项：使用时要注意操作规范，避免损坏实验器具。
8.洗涤器具：–洗瓶、刷子等。
–用途：清洗实验器具。
–特点：洗涤器具材料多样，根据实验器具的特点选择适合的材料。
–注意事项：使用时要使用洗涤剂，彻底清洗。
9.安全设备：–实验室正常操作需要一些安全设备，如实验室外套、手套、护目镜等。
–用途：保护实验人员的安全。
–特点：材料坚固耐用，具有防护功能。
–注意事项：使用时要正确佩戴和妥善保管。
初中生物实验室仪器设备大全初中生物实验室是学生学习生物知识和进行生物实验的地方。
为了支持学生的实验学习，实验室里配备了许多仪器设备。
下面就是初中生物实验室常用的仪器设备大全。
一、显微镜类1.普通光学显微镜：主要用于观察细胞和细胞器的结构，以及生物样本的某些特征。
2.恒温显微镜：可以保持特定温度条件下进行观察，适合于观察生物在不同温度下的变化。
3.数字显微镜：可以通过连接电脑实时观察和记录显微镜中的样本，方便学生进行观察和分析。
二、实验台和设备1.实验架：用于支撑实验器材、试剂瓶和其他实验用具。
2.试剂瓶：用于存放各种溶液、试剂和化学药品。
3.秤：用于称量样品和药品。
4.积压器：用于生物细胞的计数和分离。
5.恒温箱：用于保存实验样品，在恒定温度下进行实验操作。
6.离心机：用于细胞和生物学样品的离心分离。
7.恒温振荡器：用于培养和培养细胞、微生物等。
8.电泳仪：用于分离和检测DNA、RNA等生物分子。
9. pH计：用于测量溶液的酸碱度。
10.电子天平：用于更加精准的称量样品。
11.定容瓶、量筒等：用于准确的配制浓度和体积。
12.专用电热器：用于实验中的加热反应。
13.过滤器：用于滤清生物样本中的固体颗粒。
14.分光光度计：用于测定光学吸收、荧光发射等信息。
15.恒温槽：可用于体外实验中的恒温培养。
16.恒温水浴锅：用于恒温试剂和生物样品。
17.恒温恒湿箱：用于特殊实验条件下的样品培养和保存。
三、生物样本处理设备1.显微刀和玻璃滑片：用于制作生物样本的薄片进行显微观察。
2.生物显微采集器：辅助学生进行显微观察样本的采集。
3.显微操作台：用于显微镜下的样本操作辅助。
四、安全设备1.生物实验室安全柜：用于存放危险的生物物质或实验样品。
2.生物实验手套：学生在进行实验操作时需要佩戴的防护手套。
3.防护眼镜：学生在进行实验操作时需要佩戴的防护眼镜。
4.实验操作台面：台面材质需要符合实验安全要求。
五、其他设备1.多媒体教学设备：包括投影仪、音响系统等，用于生物实验的多媒体教学。
初中生物仪器设备介绍
前言：
实验室即进行试验的场所，是科技的产出地，所以国家对试验室投入非常大。
现如今很多实验室都是老师与学生日常工作研究的场所。
进入二十世纪，各类生物实验室如雨后春笋，研究工作广泛开展。
可以说，实验室是科学的摇篮，是科学研究的基地。
下面选取若干有代表性的，对科学发展起过或正在起重要作用的生物实验室中的实验仪器设备，分别作些介绍。
1.主要实验仪器
名
称
图片用途注意事项
显微镜观察肉眼难以辨别的物体
1.显微镜的取送：①右手握镜臂；②左手托镜座；③置于
胸前。
2.显微镜的旋转：①镜筒朝前，镜臂朝后；②置于观察者
座位前的桌子上，偏向身体左侧，便于左眼向目镜内观
察；③置于桌子内侧，距桌沿5cm左右。
3.对光：①转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，然后转动
转换器，使低倍物镜对准通光孔；②用手指转动遮光器
（或片状光圈），使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内
注视，同时转动反光镜，使其朝向光源，使视野内亮度
均匀合适。
4.低倍物镜的使用：①用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐
下降，同时两眼从侧面注视物镜镜头，当物镜镜头与载
物台的玻片相距2～3mm时停止。
②用左眼向目镜内注
视（注意右眼应该同时睁着），并转动粗准焦螺旋，使镜
筒徐徐上升，直到看清物象为止。
如果不清楚，可调节
细准焦螺旋，至清楚为止。
5.高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物
镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转
换器再换高倍镜。
换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因
1先低后高（换高后只能用细准焦螺旋！）先放低镜
筒，再向上调节
2成像规律：上下、左右颠倒（如何移动玻片）
3变化规律：图像变大、数量减少、视野变暗
4放大倍数：物x目指的是长度上的放大倍数高放
大倍数的表现：
目镜越短，物镜越长，物镜距离玻片越近
（目短物长距离近）
此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节
细准焦螺旋。
观看的物体数目变少，但是体积变大。
6.反光镜的使用：反光镜通常与遮光器（或光圈）配合使
用，以调节视野内的亮度。
反光镜有平面和凹面。
对光
时，如果视野光线太强，则使用反光镜的平面，如果光
线仍旧太强，则同时使用较小的光圈；反之，如果视野
内光线较弱，则使用较大的光圈或使用反光镜的凹面。
擦拭实验仪器如盖玻片、显微镜、载玻片、培养皿等按操作要求适时使用
纱
布
镊
子
夹取盖玻片、夹取较大颗粒药品注意不要污染镊子
消毒牙签（一头钝一种细小的签子，一般用竹子或木材制成，用以剔除牙垢和塞在
牙缝中的食物。
实验中用于刮取人体口腔上皮细胞
不要刮伤自己，注意安全
）
烧杯①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩
②也可用做较大量的物质间的反应
加热状态下，要在底部与火焰间隔一层网，不能直
接加热，进行的是间接加热
吸水纸给观察的试片上的物体上色用的，通过一边滴试液一边
用吸水纸吸，可以均匀上色，并且避免积余。
一般用的时候要叠放好
抹
布
清洁实验仪器以及桌面等及时清洗，避免对仪器造成二次污染
载玻片，盖玻片载玻片是在实验时用来放置实验材料的玻璃片，呈长方
形，较厚，透光性较好；盖玻片是盖在材料上，呈正方
形，较薄，透光性较好。
载玻片是用显微镜观察东西诗
用来放东西的玻璃片，然后将盖玻片放置其上，用作观
察生物。
用于制作装片、涂片和切片
1免液体和物镜相接触，以免污染物镜，
2易碎尤其是盖玻片，一定要轻拿轻放
吸管移取溶液(1)应根据不同的需要选用大小合适的吸管，如欲量
取1.5ml的溶液，显然选用2ml吸管要比选用1ml
或5ml吸管误差小。
(2)吸取溶液时要把吸管插入溶液深处，避免吸入空
气而将溶液从上端溢出。
(3)吸管从液体中移出后必须用滤纸将管的外壁擦
干，再行放液。
滴定管可以准确量取不固定量的溶液或用于容量分析。
常用的
常量滴定管有25ml及50ml两种，其最小刻度单位是
0.1ml，滴定后读数时可以估计到小数点后2位数字。
在
生物化学工作中常使用2及5ml半微量滴定管。
这种滴
定管内径狭窄，尖端流出的液滴也小，最小刻度单位是
0.01ml~0.02ml，读数可到小数点的后第3位数字。
在读数以前要多等候一段时间，以便让溶液缓慢流
下。
量筒在准确度要求不高的情况下，用来量取相对大量的液体。
不需加热促进溶解的定性试剂可直接在具有玻璃塞
的量筒中配制。
容量瓶容量瓶具有狭窄的颈部和环形的刻度。
是在一定
温度下(通常为20℃)检定的，含有准确体积的容
器。
使用前应检查容量瓶的瓶塞是否漏水，合格
的瓶塞应系在瓶颈上，不得任意更换。
容量
瓶刻度以上的内壁挂有水珠会影响准确度，
所以应该洗得很干净。
所秤量的任何固体物
质必须先在小烧杯中溶解或加热溶解，冷却
至室温后才能转移到容量瓶中。
容量瓶绝不
应加热或烘干。
有盖罐头瓶种子的萌发实验中用于提供不同的实验环境进而
进行对照试验
无统一规格，但是同一实验中尽量使用一样的瓶子
便于对照
小
勺
子
取大颗粒药品种子的萌发实验中用于种子的获取使用之前保持勺子清洁
餐巾纸（卫生纸）擦拭部分实验仪器使其保持清洁，种子的萌发实验中用于提供有水、无水、干燥的对照环境
标签纸标记实验药品、实验条件、日期等，便于区分不同的实
验状况
不要将其污染，否则难以看清所标记的内容
污物桶暂时存放有污染、有腐蚀性质、不可循环利用的废弃物，
便于集中处理
及时倾倒
解
剖
针
对于某些进行解剖，方便观察内部结构，如种子的解剖小心操作，避免伤人
培养皿培养皿是一种用于盛载液体培养液或固体琼脂培养液进
行细胞培养的玻璃或塑料圆形器皿。
培养皿由一个底和
一个盖组成。
是用作培养细菌的化学器材。
一般由玻璃
或者塑料作成
培养皿质地脆弱、易碎，故在清洗及拿放时应小心
谨慎、轻拿轻放。
使用完毕的培养皿最好及时清洗
干净，存放在安全、固定的位置，防止损坏、摔坏。
培养皿材质基本上分为两类，主要为塑料和玻璃的，
玻璃的可以用于植物材料、微生物培养和动物细胞
的贴壁培养也可能用到。
塑料的可能是聚乙烯材料
的，有一次性的和多次使用的，可以用于植物材料
的培养。
试管及试管架①盛放少量固体或液体；如唾液
②用作少量物质的反应容器。
1.试管可以直接加热，加热时外壁不能有水。
2.装液体时不超过试管容量的1/2，加热时不超过试
管容量的1/3。
3.加热时先使试管均匀受热，然后在试管有药品的
部位集中加热。
4.加热液体时试管应与水平面成45°，管口不要对
着人。
5.加热固体时，管口应向下倾斜。
6.加热后的试管不能骤冷，防止炸裂。
胶头滴管胶头滴管的作用就是在试验中往试管或其他容器中滴入
少量试剂，或是粗略的使溶液达到要求的数量。
探究水
果、蔬菜的维C含量
1)握持方法是用中指和无名指夹住玻璃管部分以保
持稳定，用拇指和食指挤压胶头以控制试剂的吸入
或滴加量。
2)胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容
器。
3)不能倒置，也不能平放于桌面上。
应插入干净的
瓶中或试管内。
4)用完之后，立即用水洗净。
严禁未清洗就吸取另
一试剂。
5)胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气，若胶帽老化，
要及时更换。
6)胶头滴管向试管内滴加有毒或有腐蚀性的液体
时,该滴管尖端允许接触试管内
温度计温度计是用于测量温度的仪器 1.选择适合测量范围的温度计，严禁超量程使用。
2.测液体温度时，温度计的液泡应完全浸入液体中，
但不得接触容器壁，测蒸汽温度时液泡应在液面以
上，测蒸馏馏分温度时，液泡应略低于蒸馏烧瓶支
管。
3.在读数时，视线应与液柱弯月面最高点（水银温
度计）或最低点（酒精温度计）水平。
4.禁止用温度计代替玻璃棒用于搅拌。
用完后应擦
拭干净，装入纸套内，远离热源存放。
2.主要实验设备。
