华图师资命中4.12省考判断推理部分论证类

公务员备考技巧:论证类题型解题技巧在行测判断推理中，有这样一类题型，就是让考生来对题干的观点或论证进行削弱和加强，这部分题目往往题量多，题目复杂难懂，选项迷惑性大，就像是一朵乌云萦绕在考生心头挥之不去，要想在这部分取得高分，需要在大量练习的同时，注意答题思路。

唐山华图教育专家针对这一类题型给大家做了简单梳理，希望能帮助考生将“论证”乌云快速挥散。

首先第一步需要读懂题干，明确论点因为无论是削弱还是加强型题目，我们首先都需要清晰无误地了解题干想要表达的观点是什么，也就是要准确找到论点。

否则就会容易选择无关选项，就选项本身而言虽然看似很有道理，但与题干论点无关的话，就不能进行削弱和加强，这也是考生最容易犯的错误。

寻找论点的方式有三种：第一通过提问方式，比如题干中说的是最能支持研究人员的观点是以下哪项，这时的论点就是研究人员的观点。

第二通过关键字，往往在关键字认为、以为、结果是等词之后就是我们的论点。

第三通过首尾句，对于文段多采用总分或分总结构，论点就在首尾句中。

其次第二步需要看清题干的提问方式对于论证题一定要看清楚提问方式，到底是削弱型还是加强型题目。

这一步看似简单，但有很多考生却经常在这方面出问题，所以一定要细心审题。

比如有些题目问法是，除以下哪项外，能支持上述观点的是，一定注意这是我们不能加强型的题目，要考虑无关项和削弱项。

所以考生在做题的过程中明确题目问法也是很重要的，可以厘清思路，更快地排除错误选项。

最后第三步比较选项选出最优的这一类题目考生一定要将四个选项全部看完再从中选择最优才可以，绝不能看到一个选项可以削弱就勾选了，因为很多题目都不止一个选项能够削弱或加强，所以考生要优先排除错误选项，再从剩余的两个或三个选项中去选择强度更大、更全面、和题干更为接近的选项。

【例题】有的电视广告采取同一句广告词反复多次的方式，以期加深观众的印象，让观众记住其所要推销的产品。

其实，这种做法是不明智的。

调查显示，数家长期做这类广告的商家近来都陷入了经营困境，产品大量积压。

辽宁公务员考试备考技巧：加强论证之前提假设类题目论证题型是我们判断推理中不可或缺的一类考题，每年都占有较大的比重，而且分值较高。

以2012年、2013年以及2014年三年联考考题为例，在整个逻辑判断的10道题目当中，每年都有7道题目考查的是论证推理。

对于这类题考题，不管加强论证还是削弱论证，其解题技巧和方法都是相通的。

那么我们可以拿加强论证考题为例，来回顾一下解题方法。

主要包括加强论点、加强论据以及加强论证三种常见的方式，除此之外还包括对比实验以及别无他因两种辅助加强方式。

那么在整个上述所提到的加强方式中，前提类加强论证题目是我们考试的一个重点。

所谓的前提也就是得到论点必须具备的条件，如果这样的条件不存在，那么论点也就推不出来。

所以对于这样的题目用的最多的方法也就是否定代入法，即把选项中的条件进行否定，代入题目来验证论点是否成立，如果论点成立那么选项就不是必要条件，也就不是前提;如果论点不成立，那么便知道这个选项是必不可少的，即必要前提。

这类题目在考试的时候大概可以分为两种情况，一种前提是建立的论据和论点之间的联系，即此时的前提就是“桥”，另一种就是题干中给你的条件不充分，让你进行补充论据，而在两种考察中，以前一种考察居多。

以一道联考考试中的考题为例：(2012-联考421-95)有专家认为，全球经济正缓慢复苏，其主要证据是，美国的经济表现超出预期，在就业和住房方面都有不错的表现;欧洲央辽宁公务员 | 国家公务员 | 事业单位 | 政法干警 | 公安招警 | 村官三支一扶 | 党政公选 |行启动了融资运作计划，用比较低的利率贷款，为更多的企业以及中小企业进行融资;全球整个大宗商品市场树立了足够的信心。

因此，这都是非常好的迹象。

如果以下各项为真，最有可能成为上述论证前提的是()。

A.专家先前对美国经济表示不乐观B.欧洲央行原有利率较高，银根紧C.非欧美国家的经济状况保持稳定D.全球大宗商品交易缺乏信心支持【答案】C【解析】本题可以运用否定代入法验证。

2014年国家公务员考试《行测》判断推理论证类题目的题干分析2014年国家公务员考试《行测》判断推理论证类题目的题干分析国考判断推理部分对论证类题目考察比重占到60%以上，其重要性可见一斑，考生一定要慎重对待。

由于论证类题目的难度较大，要求考生有很强的逻辑思维能力，并站在命题人角度帮其论证，导致众多考生压力很大，也给老师授课带来挑战。

有些考生只注重技巧的运用，但是对题目的分析往往做的不够而导致失分。

在此我们对这类题的题干分析进行一个总结，希望对考生朋友们有所帮助。

(一)论证类题目题型概述及判定论证类题目分为加强和削弱两类，加强论证题目要求考生通过读题，了解题干中心思想，论证内容的基础上从选项中选出最能加强的一项。

通过设问判断，关键词有支持，加强，前提条件，假设等。

削弱论证题目要求考生通过读题，了解题干中心思想，论证内容的基础上从选项中选出最能削弱的一项。

通过设问判断，关键词有削弱，质疑，反驳，最能挑战的等。

(二)题干分析例题在以往论证题的解答过程中，找论点用相应技巧解题是主要的做法和思路，但是并不意味这找的论点就可以正确解题，还需要对论点和论据进行分析和理解。

在给出的材料中主要是以先果后因、先因后果的形式存在的。

下面以2题为例分析一下。

【1】具有大型天窗的百货商场的经验表明，商场内射入的阳光可增加销售额。

该百货商场的大天窗可使商场的一半地方都有阳光射入，这样可以降低人工照明需要，商场的另一半地方只有人工照明。

从该商场两年前开张开始，天窗一边的各部门的销售量要远高于其他各部门的销售量。

下列哪项如果正确，最能支持上面论述?( )本题中我们首先看到一个结果：商场内射入的阳光可增加销售额。

为什么这么说呢?后面跟着原因，是通过有阳光比无阳光销售额高得出的。

需要注意题干的观点仅仅是从阳光存在与否得出，要我们找一个支持这种观点的理由。

我们需要找的就是阳光作为唯一原因的选项，有和无各对应什么情况。

看清楚就可以直接选答案了。

2024国考行测之巧解逻辑判断中的论证题在2024年的国家公务员考试中，行测部分依然是众多考生的重头戏。

其中，逻辑判断是一个常见而重要的考察内容。

而在逻辑判断中，论证题更是需要我们掌握一些巧妙的解题技巧。

什么是论证题首先，需要明确论证题的概念。

论证题是指在文章中，集中表述所论问题的主要观点和根据这个观点提出的一系列理由和证据，用以证明所主张的观点的正确性或错误性的题目。

此类题目要求考生仔细分析所给出的论据，判断其正确性，以确定所给出的观点是否正确。

在实际的考试中，论证题通常都是给出一个论据或者一些陈述，要求考生判断此论据是否可以用来证明某个结论的正确性。

论证题的解题技巧对于论证题，我们可以采用一些巧妙的解题技巧来应对。

下面我们针对具体的题型，给予一些技巧的讲解。

第一种论证题：假设论证题假设论证题，就是给出一个观点，然后给出一些假设，让考生判断这些假设是否可以用来支持给出的观点。

对于这种题目，最好的解题办法就是将观点和假设放在一起，进行整体考虑。

如果其中有任何一个假设不成立，那么这个观点就不能被证明。

如果这个观点得以证明，则其中所有的假设都是成立的。

第二种论证题：事实论证题事实论证题，就是给出一些事实或者某个结论，让考生根据这些事实来判断某个观点是否正确。

对于这种题目，首先需要将事实和结论分别列出来。

然后，需要根据这些事实来判断给出的观点是否正确。

需要注意的是，提供的事实必须与给出的观点直接相关，如果事实与观点之间不存在直接的联系，那么这些事实就不能用来证明观点的正确性。

第三种论证题：分析证明论证题分析证明论证题，就是给出某个观点，然后让考生分析这个观点，并给出具体的证明方法。

这种论证题的解题方案比较多，对于不同的观点，需要采取不同的证明方法。

但是，需要注意的是，在分析过程中，最好选择具有代表性的例子来进行分析，这样更有助于说明给出的观点是否正确。

总结在逻辑判断中，论证题是一个颇为重要的题型。

对于这种题型，需要考生具备一定的逻辑分析和推理能力，同时，掌握一些巧妙的解题技巧也是非常有必要的。

行测逻辑判断技巧分析：论证模型之求异论证逻辑判断中削弱加强是重点，我们对削弱加强当中有一些常见题型进行总结，于是形成了我们的论证模型，接下来中公教育专家来说一说论证模型当中的求异论证这个模型。

首先介绍一下什么是求异论证推理，求异，说白了就是找不同，它是指在被研究现象出现和不出现的两个场合中，如果只有一个情况不同，其他情况完全相同，而且这个唯一不同的情况在被研究现象出现的场合中存在，在被研究现象不出现的场合中不存在，那么这个唯一不同的情况就是被研究现象的原因或结果。

看一下他的模型。

模型：A（场合）:a b c d e（被研究现象出现）B（场合）:a b c - -（被研究现象不出现）结论：d是e的原因在我们生活当中，类比推理也常出现，比如说现在我们很多人都报考公务员，你和隔壁王叔家的孩子都要考公务员，你们年龄相仿，学历相似，家里是邻居，但是呢，你报了中公的班次学习，王叔家孩子没有报中公的班次，这个时候你考上了，但是王叔家的孩子没考生，这个时候就很容易有一个结论，中公是你考上的原因。

这就是典型的求异论证，当你们有这点不一样的时候，这很容易就是原因。

那我们现在可以想一想怎么去削弱这样的一个结论。

这个时候我们就可以说，王叔家的孩子天天不学习，我天天认真学习，我们的学习状态不一样；或者说，王叔家的孩子考试那天准考证忘记带了，没能按时进场考试……这些都能够说明王叔家的孩子没考生而你考上的原因还有其他的可能性，这都能够起到一定的削弱作用，我们总结一下。

那么，求异论证类型题目的削弱方法就是，找不同。

其次，我们还可以通过其他方式进行削弱，我们可不可以直接说这个结论不成立，中公就不是我考上的原因，其实也是可以的，那么，我们就是在削弱结论。

那么，求异论证类型题目的另一个削弱方法就是，直接削弱结论。

这是削弱，相对应的应该有他的加强方式，既然削弱是找不同，加强就应该是找相同，削弱乐意削弱结论，加强就可以直接加强结论。

【示例】老张为了试验某品牌化肥的效果，把自家的稻田分成东边、西边两块，在东边地块施肥，西边地块不施肥，水稻收割后，东边地块亩产700公斤，西边地块亩产产400公斤。

两大原则贯穿论证题目华图教育李婷婷在公务员行测考试中，逻辑判断部分主要考查大家的逻辑思维。

而大部分考生在做这一模块的题目的时候往往会加入日常思维，日常思维不仅不能够帮助我们解题反而会影响我们做题的思路。

华图教育考试研究中心在此针对逻辑判断中的论证部分为考生进行一个梳理，希望对考生能有所帮助。

论证是公务员考试行测科目中判断推理模块的重点和难点内容，并且题量也占有很大的比重，所以这部分知识的复习一定要全面，首先要掌握论证的四大要素和两大原则，其次要掌握具体的论证方法。

论证题目进一步细分为加强论证和削弱论证，无论是加强还是削弱，都要遵守论证的两大原则。

一、论题保持统一原则题目中论证的整个过程都是围绕论题而展开的，那选项中所涉及到的内容也一定要和题目中的论题要保持统一，如果不一致肯定是出错的。

【例1】一份关于酸雨的报告总结说，“大多数森林没有被酸雨损害。

”而反对者坚持应总结为，“大多数森林没有显示出明显的被酸雨损害的症状，如不正常的落叶、生长速度的减慢或者更高的死亡率。

”下面哪项如果正确，最能支持反对者的观点?( )A.目前该地区的一些森林正在被酸雨损害B.酸雨造成的损害程度在不同森林之间具有差异C.酸雨可能正在造成症状尚未明显的损害D.报告没有把酸雨对此地区森林的损害与其他地区相比较【答案】C【解析】题干中论点是“大多数森林没有显示出明显的被酸雨损害的症状”。

换句话也就是说“大多数森林被酸雨损害了，只是没有显示出明显的症状”，题干强调的是“大多数森林”。

A选项强调的范围是“该地区”，与题干中“大多数森林”不一致；B选项强调的是“不同森林”之间具有差异性，题干中没有提到的，是无关选项；D选项强调“没有和其他地区作比较”，题干中没有涉及，显然也是无关选项。

因此本题答案是C选项，直接肯定了论点，起到了支持的作用。

二、论据真实有效原则论据是论证论点的依据，要保持真实有效的原则，如果选项中用未来发生的情况来论证论点，这样的选项是没有支撑力度的，因为表示将来时态的论据是不具有可预见性的、是无效的。

行测判断推理题有什么论证类型行测判断推理题的论证类型在公务员行测考试的判断推理题目中论证类型的题目每年所占的比重是相当可观的，论证类型的题目想要做的得心应手除了需要掌握基本的论证体系及加强削弱知识点之外，将题目做详尽的分类也是很有必要的。

我们来探讨其中一类论证题目——含有比较型的论证题目。

我们不妨先来举个例子：在得知了这次考试的最终成绩之后，我认为小明的成绩比小红的成绩高。

这句话是非常简单的一个论证，证据是“考试最终成绩”结论是“小明高于小红”。

但是它与普通的论证的区别就在于它的论点中含有一个比较，具体来说是小明和小红在成绩高低上的比较。

那么在对这个论证进行加强或削弱时我们就要注意一定也是需要进行比较的，不含有比较的语句是不能对其起到加强或削弱的作用的。

例如“小明考了一万分”，乍一看好像小明考的很高，但因为论点中是提到了比较，所以单纯的提到小明是无论如何不能加强论证的。

因为万一小红考的比一万分还多呢? 同样“小明只考了十分”，乍一看好像小红考的很低，但仍然不能以只提到小明的成绩没有提到与小红的对比来削弱论证。

因为很有可能小红考的比十分还低。

总之，不管是加强还是削弱，既然题目中论点有比较，那么选项中也需要有比较才可以加强或削弱。

【例题】2009年，我国国产手机的销售量3200万部，几乎是2007年销售量的3倍，市场占有率也从10.6%上升至17.3%，而平均成本却从每部2400元下降到1500元。

于是，有专家预计，到2011年，国产手机的销售量最终会超过进口手机的销售量。

以下哪项如果为真，最能支持专家的预测?()A.国产手机价格相对进口手机较便宜，市场对国产手机的需求仍将持续上升B.我国人口将达到13.9亿，这个庞大群体是手机的主要消费者C.由我国自主研发的某新型智能手机即将投放市场D.品牌已成为影响国产手机销售的重要因素【答案】A【解析】此题的论点是“国产手机的销量最终会超过进口手机的销量”，是一个典型的含有比较型的论证论点。

判断推理基本题型：图形推理，演绎推理，类比推理，定义判断观察（特点）——抽象（本质）——推理第一部分：图形推理（强调必要的技巧）图形推理形式题型：规律推理类（一幅图给出性质，多幅图给出规律）1类比推理类观察：（组成元素完全相同，一个小方框加一个黑点）抽象：位置发生变化推理：平移，翻转2对比推理类3坐标推理类（给出一个九宫格）坐标推理的推理路线横行（很少），竖列，S型，O型（中间全黑或全白），对角线4空间重构类平面组成型（肯定平移）折叠组合型规律推理类（分值很大）一幅图给出性质，多幅图给出规律，分为三类数量类题目特点：各图组成元素凌乱（位置看不出，没有共同样式）数量类型：点（交点），线（直线，笔画），角，面，素（元素，包括个数和种类）点一般有个割线，线一般是直线和笔画，角是有曲直，面（几个面），素（个数和种类）记住：点，线，角，面，素，线包含笔画，包含一笔画问题一笔画问题：奇点（点引出奇数线）的个数为0或2的图形可以一笔画。

如日，奇点数为2.数整个点线面素都选完了，就选局部，小圆圈的个数是0，1，2，3如何分局部？1要不分样式（比如上图小圆圈）2要不分位置（上下左右里外），分位置数元素的个数和种类。

数完数量，就看数量的规律：要么单调，要么对称，要么看规律，要么计算，九宫格的两项不可以构成数列，所以两数递推或三数叠加。

下题就是三数叠加：数量规律推理类总结：第一步，图形化为数字：点，线（笔画），角，面，素整体不行，一笔画问题，分位置，分样式第二部，数量确定规律增加，减少，恒定，对称，奇偶，乱序，运算位置类题目特点：各图元素组成基本相同，位置上变化明显变化类型：平移，旋转，翻转。

旋转和翻转的区别：是否改变时针的方向（从长到短标时针方向）。

当做旋转和翻转的题目，要转化为箭头，更有利于做题。

九宫图中间空白或全黑，所以是O型推理路线位置规律推理类总结：组成元素基本相同，位置平移，旋转，翻转（用箭头标时针方向或度数）样式类特点：各图元素组成相似，图形部分元素非实质性残缺先看样式遍历（所有的样式再出现一次）相似和凌乱的区别：凌乱是没有相同的样式，相似是有相同的样式。

逻辑判断四种论证方式逻辑判断是每年大学生村官行测考试中的重点和难点，今天中公大学生村官考试网为大家讲解的是逻辑判断中的削弱类型的题目。

削弱类型题目的题干给出一个完整的论证或表达某种观点，要求从四个选项中找出最能(或最不能)反驳或削弱题干论证或观点的选项。

问题中经常出现“削弱”、“质疑”、“反驳”等字样。

解答此类题目可以从削弱论点、论据或论证方式的角度来考虑。

一、论点和论据(一)题干的特点1.题干一般先给出一段背景材料后表达论点或者说明其是对论据的简单概括;2.题干中表达的论点是为了说明一些手段或是用某些办法达到一个目的。

(二)做题关键1.直接的指出论点或是论据错误;2.说明措施无法实行或是不能达不到目的。

【例题1】科学家最新发现被命名为“郑氏晓廷龙”的小恐龙是始祖鸟的“亲戚”，与生存于侏罗纪晚期的始祖鸟亲缘关系非常近，通过分析始祖鸟的形态，并对似鸟恐龙和早期鸟类的系统发育关系进行了重新分析，得出始祖鸟并非鸟类，而是原始的恐爪龙类。

即始祖鸟是迅猛龙的祖先，而不是鸟类的祖先。

如果以下各项为真，最不能质疑上述推测的是( )。

A.恐爪龙类是一类与恐龙亲缘关系很近的鸟B.恐爪龙类是一类与鸟类亲缘关系很近的恐龙C.兽脚类恐龙的一支演化成植食性恐龙，再演化成鸟类D.始祖鸟标本被命名后，一直被认为是最原始、最古老的鸟类【解析】：本题在题目中设置了陷阱，问的是最不能质疑上述推测。

快速阅读后可以发现其实题干就是说明了一个观点，即始祖鸟并非鸟类，而是原始的恐爪龙类。

A选项否定了这一观点，削弱了推测;B选项与题干要说明的意思相同，加强了题干推测;C选项肯定了兽爪类恐龙最后演化成鸟类，削弱了推测;D选项对始祖鸟的认识也与题干推测矛盾。

因此答案为B。

【点拨】：做题的时候一定要认真仔细的阅读完问题后在开始做题，对于此类“最不能质疑”的题目，要求排除削弱的选项，一般正确的答案都是加强项。

二、常考的四种论证方式第一种：归纳论证(一)题干的特点题干是基于选取一些样本或是对某一部分来进行调查、研究、问卷或实验，最终得出针对整体的结论。

“论证”正确率高到没朋友续集湖北华图强瑞瑞在每年的公考行测中判断推理占四分之一的比例，学好判断不一定能考得上，但是判断推理没学好一定考不上，所以说判断推理在公考中是相当重要的，判断推理主要有四个部分（两个判断两个推理），分别是图形推理、类比推理、定义判断、逻辑判断，题量各占四分之一，逻辑判断中有多个部分，而“论证”在逻辑判断中的地位跟“芈月”在后宫中的地位不相上下，而且还越来越“受宠”，在2016年国考中逻辑判断总共10题，论证就考了7道，省考中考了8道。

对于简单一点的论证题大家都会，但是稍微有一些难度的题就会让学生纠结，尤其是选项有多个可以“支持”或者“削弱”的，而题干又问“最”能“支持”或者“削弱”时，学生就开始犹豫了，到底哪个是“最”呢？犹豫一会自己就醉了，今天让小编来告诉你这种题如何在自己不醉的情况下选出“最”呢，但是阅读之前要做好正确率可能会高到没朋友的准备！之前跟大家分享过削弱论证快速准确做题的方法，今天我们来看加强类论证的怎么来找到“最”呢？第一步：找论点第二步：找能加强的选项第三步：找最能个别题中只有一个选项是可以加强的，所以就不需要找“最”了，但是一大部分题目是存在多个选项可以加强，这个时候就需要我们来比较了，那么在比较的时候应该按什么准则来进行呢？小编在这里给大家总结了一下，如果选项中出现反向与正向的举例论证，优选反向，如果选项中出现从质和量方面来论证的，优选质，出现事实与推测的，优选事实选项。

【例1】研究人员认为，如果母亲在怀孕期间的头几个月接触杀虫剂较多，那么出生的婴儿在智力上可能较差。

他们认为，妇女怀孕后不久胚胎大脑便开始发育，因此怀孕前期是婴儿大脑发育的关键时期，接触杀虫剂较多可能改变孕妇体内正在发育的胚胎大脑周围的环境。

以下哪项如果为真，最能支持研究人员的观点？A.由于母亲接触杀虫剂较多，导致许多婴儿提前出生。

B.杀虫剂对人们健康是一个潜在的威胁，它还会导致帕金森症、癌症和心理疾病等很多疾病。