爸爸教我写毛笔字精选作文
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练毛笔字作文(15篇)练毛笔字作文1突然很感兴趣写毛笔,所以他去书店随便买了刷子,一本习字集,非常专注于练习。
但是手的笔画很颤抖,笔画也写得弯曲,甚至没有,看起来特别糟糕,甚至笔画的笔画,也写得很好。
只知道写毛笔不像想象的那么简单。
回家,问我父亲不会写毛笔字,他说:他学了,但没有坚持,终于放弃了。
爸爸说,学习最重要的是要坚持坚持的决心,而且在心里静静地,唯一能够实践好话的方法。
听了我父亲,我点了点头,然后发誓说:我会很好坚持刷笔的做法。
虽然不是每天都练习,但每周至少三次能够控制一支好的钢笔,并且写这个单词虽然没有钢笔,没有规则,但一个字一个字,可以写,笔画也是统一的,这就是我坚持一个月的效果,取得了显着的进步,同时也获得了成就感。
我会继续坚持下去,所谓的:我也听说写笔可以自我修养,所以头发笔更爱。
其实,不只是写刷字需要坚持,需要停下来,为了做一件事,就需要这些精神。
我相信它会赢。
练毛笔字作文2今天下午,妈妈告诉我今天要到一位老爷爷那儿去学毛笔字。
当我敲响老爷爷的家门时,我一看,啊!多么豪华的房子!这时,妈妈对我说:“你在爷爷家里好好学。
”随后便出去关了门。
老爷爷带我到一个房间里,房间里到处都是他的书法作品,老爷爷把书法作品摆在一边,让我坐在房间里的一张桌子旁边。
我放下手中拎的包,从包中拿出毛笔、墨汁和颜体子描红本。
老爷爷先教我怎样拿笔,还向我提了几点要求,然后要我在描红本上描了几页。
两个小时半过后,妈妈把我接回了家。
我在回家的路上心想:学毛笔字可真不容易呀!练毛笔字作文3三年级的我已经学会很好地用铅笔写字。
今天,我知道了怎样写毛笔字。
星期六下午,我迫不及待地来到青少年宫跟老师学习毛笔字。
开始上课了,王老师说:“我姓王,你们可以叫我王老师。
写毛笔必须准备:笔墨纸砚。
特别是纸,一定要用宣纸。
它薄薄的、透明的,写字的时候,墨汁不会渗透下去。
”接着,王老师给大家讲解了写毛笔的要点:握笔姿势要正确,写字要有轻有重。
写毛笔字作文(优秀6篇)在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家确定都不生疏吧,写作文可以熬炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思索自己将来的方向。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?这次帅气的我为您整理了写毛笔字作文(优秀6篇),希望大家可以喜爱并共享出去。
篇一:写毛笔字作文篇一有一次,我去了图书馆,广场上有很多写毛笔字的老爷爷。
他们可真厉害,大笔一挥,一个美丽而有力的字呈现在我的眼前,我艳羡得不得了,缠着爸爸给我报了书画班,我和书法就这么相识了。
在去书法班的路上,我又蹦又跳,很是愉快。
当踏进书法班的那一刻,我被眼前的景象给镇住了:古老的装饰,木质的地板,地上摆满了学生的作品,有泥塑,有钟表,有相框,尤其是同学们的书法作品,有的刚劲有力,有的清爽秀气,经过装饰,显得特别醒目,屋子里漂浮着浓郁的墨香。
我惶恐地瞻前顾后,心里像有只小兔在怦怦直撞似的,自己觉得很拘束,总是放不开。
老师很亲善,使我不再惧怕了,起先和她沟通。
我们谈得很融洽,很快乐。
老师起先教我拿笔,拿钢笔与拿毛笔迥然不同,钢笔没有很细的笔尖,也没有粗细之分。
毛笔可不同,有许多种类,规定死板,我拿笔学得专心,不一会儿也就学会了。
老师又教我写笔画“点”,起笔时先顿笔,收笔要回笔。
写一个简洁的“点”也有这么多讲究,墨不能太少也不能太多,假如墨太少,字会干巴巴的,假如墨太多,“点”就成了“大黑团”。
我进步很快,其次节起先练“一”字和“仁”字。
“一”字很好写,我写了不大一会儿就过了关。
可“仁”字不太好写,我写了几次都没过关,自己就像打了霜的茄子——蔫了,可心里不知从哪儿来的毅力让我坚持下去。
我细致地看老师是怎么写的,渐渐地写,渐渐地体会,一遍又一遍,足足练了一节课,才算过关了!经过一个多月的学习,我的书法有了进步。
挚友见了我写的字,也说写得不错。
虽然学书法的道路是坎坷的,可过程是充溢的,我也觉得欢乐和满意。
篇二:写毛笔字作文篇二明天就是春节了,妈妈让我用毛笔写几个“福”字,妈妈说写的好就把我写的“福”字贴在我家的橱柜门上。
关于人物描写细节作文4篇关于人物描写细节作文4篇在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的人物描写细节作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
人物描写细节作文篇1我的爸爸爱好很多。
其中最热情的就数写毛笔字了。
说心里话,他的字真让人不敢恭维。
但是.他总是喜欢在我面前炫耀自己。
我每次写毛笔字作业时,爸爸都会做过来,站到我旁边说:“让我写一个字,让我瞧瞧爸爸的本事!”说完夺过毛笔就写。
我叫他在别的纸上写,他却说:“在别的纸上写拿不出真本事,只有在你的本子上写,才能写好。
”爸爸胡搅蛮缠只好让他在我的本子上写了。
爸爸写完一个还要写,我说:“你要练字就到别的纸上练,别来打扰我。
”爸爸争辩道:“在别的纸上我找不到感觉,还是在你的本字上写吧!”我只好给他写。
还有一次,妈妈去买菜,临出门时,叫爸爸拖地,爸爸手痒痒,写字的兴趣又来了。
我眼珠子“咕噜”一转,想了一个好办法,我对爸爸说:“你用拖把写字,又可以写字,又可以拖地,岂不是两全其美的好办法!”他一听,是啊,这的确是个好办法。
他便开始“工作”。
他拿来一个装满水的盆,叫我端着,.他走到哪里写,我就跟到哪里“伺候”。
爸爸左一撇,右一画地胡写一通。
刚写完,妈妈就回来了,她走到客厅,问我:“这地上怎么水汪汪的?”“我爸爸在练字呢,爸爸用拖把写字呢!”妈妈听了立即对爸爸训话:“这么大一个人没正经,快点拖地。
爸爸说:“都是溶溶的主意嘛!”爸爸始终对写字地热情不减,他的字,一天比一天有进步。
不过,每次他要练字,我都得藏好我的作业本。
人物描写细节作文篇2训练目标:1、学习人物细节描写的方法,综合运用语言、动作、神态、外貌等描写,展现人物形象。
2、抓住典型人物、事件展开细致描写3、抒发内心真情实感训练重点:学习人物细节描写的.方法,并综合运用这些方法,展现典型人物形象课时安排:两课时作前指导:一、导入新课同学们,请看投影上的两段文字,你喜欢哪一段?为什么?1、老师进来了,并且看见我在补作业,于是老师就非常的生气,并让我下课去办公室。
练书法的故事作文7篇练书法的故事作文篇1去年,爸爸给我报了一个毛笔书法兴趣班,刚开始,我还十分不情愿。
但是后来发生的一件件事,让我对“毛笔书法”这个兴趣爱好有了全新的看法和理解。
第一节课的时候,我坐在座位上,老师走过来了,他提起笔,开始教我写毛笔字,老师先给我写了几个字做示范,然后让我自己练习。
我握着笔在纸上写了起来,可是我不管怎样都写不好。
字全部成了歪歪扭扭的样子,“诞生”在我笔下的字和其他人写的字比起来,可真是“鹤立鸡群”!我皱着眉头,放弃的念头在我的脑海里越来越强烈。
老师见了,鼓励我说:“不经历风雨,哪能见到彩虹?字写得不好看,那就一直练下去,总有一天会成功的!你别灰心,老师相信你行的!”于是,我静下心,又练了起来,果然,我的字比原来写的好多了!接下来几节课,我练的都很好,得到了老师的表扬我得意的笑了起来:原来,毛笔字也没那么难写嘛!我心想。
结果,我就又恢复了不久前那副漫不经心的样子,练字的进度也明显地慢了下来。
老师看见了我的样子,严肃的说:“你可千万不要骄傲啊,谦虚使人进步,骄傲使人退后。
如果像你这样只是稍微有了点儿成绩就飘飘然,那么你永远也不会进步!”听了老师的话,我惭愧的低下了头。
从此以后,我再也不马马虎虎的练字了,我也不会因为一点成绩而洋洋得意,毛笔书法已经成为了我生活中的一部分现在,我看着面前一张张书法比赛的奖状,心里感慨万分。
如果我当时半途而废,没有坚持下去,就不会有今天的——荣誉。
练书法的故事作文篇2书法不是一日而成,不是飞檐走壁,而是日积月累,聚沙成塔。
看懂每一个笔画,横平竖直,把字放入实际生活,就像与汉字交流。
我从二年级开始学书法,练书法,品书法,渐渐喜欢上书法,这段时间很漫长。
刚开始学时,我不是很喜欢书法,因为我觉得每天面对这么多的字,有些心烦气躁。
一个星期六,我来到了书法班,看到“平,求,但,日······”心想:又要练字,真没劲!但还是硬着头皮按照老师教的一笔一划的练。
【四年级作文】爸爸教我写毛笔字_400字爸爸教我写毛笔字今天是个特殊的日子,我学会了一项新技能——写毛笔字。
这都要归功于我的爸爸。
爸爸是一名书法爱好者,他经常在家里练习写毛笔字,我常常看见他举着毛笔在纸上挥洒,写出优美的字体。
我心里也跃跃欲试,想学着爸爸的样子写毛笔字。
爸爸看出我的心思,便主动提出教我写毛笔字。
我高兴得跳了起来,迫不及待地跟着爸爸回到书房。
爸爸先是教我拿笔的方式和握笔的力度,他说:“写毛笔字要用心用力,笔尖要有弹性才能控制好笔画。
”我仔细地听着爸爸的指导,认真地握住毛笔,仿佛这把毛笔成了我手中最珍贵的宝物。
接下来,爸爸向我展示了一系列的笔画基本练习,横、竖、撇、捺,每一种都要求我写得工整规范。
最开始的时候,我写的字特别歪斜,有时候还控制不好笔画的力度,一糊涂就让笔墨溢出了边界。
但爸爸却一次次地告诉我怎么做才是正确的,他还亲自示范教我。
在爸爸的耐心指导下,我慢慢地掌握了毛笔字的基本技巧。
爸爸还鼓励我多多观察身边的优秀书法作品,学习他们写字的技巧。
我也愿意多看看书法书籍,积极多练习,就像爸爸一样,专注地写字。
写毛笔字是一件让人陶醉的事情。
握住一支毛笔,用心用力地在纸上展现出自己的思绪和感情,简直就是一种艺术享受。
有了爸爸的指导和鼓励,我相信我一定能写出漂亮的毛笔字,展现自己独特的书法魅力。
这次的学习经历也让我体会到,爸爸不仅是我的亲人,更是我的良师益友。
他总是默默地教导着我,让我不断成长。
我要好好学习,尽自己最大的努力,争取早日能写出漂亮的毛笔字。
愿将来我也可以传承爸爸的爱好,当一名优秀的书法爱好者。
三年级作文练毛笔(精选6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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【四年级作文】爸爸教我写毛笔字_400字爸爸是一个很有艺术天赋的人,他对书法情有独钟,所以他也希望我能够继续他的衣钵,学会写毛笔字。
于是,爸爸开始教我写毛笔字。
刚开始,爸爸给我讲解了毛笔字的起源和发展历史。
他说,毛笔字起源于中国古代,是我国的传统文化之一。
在古代,毛笔字是文人墨客们的标配,许多重要的书信、诗文都是用毛笔来写的。
爸爸还告诉我,毛笔字的笔画特点是骨骼相连,虚实相间,以线条为主,注重笔法的承接和连接。
接下来,爸爸开始教我拿笔的方法。
他说,拿笔要用食指、中指、无名指合力,以食指为主,中指用来控制笔尖的角度,无名指保持平衡。
再加上大拇指和小指的控制,整个手掌则用来控制笔的重心。
他还强调了正确的坐姿和手腕的固定,这样才能稳定地写好毛笔字。
然后,爸爸开始教我写毛笔字的基本笔画。
先是点画,再是横画、竖画、撇画、捺画、提画和钩画。
爸爸把每种笔画都写在白纸上,让我仔细观察,然后亲自示范,再由我模仿着写。
起初,我的笔画有些生硬,不够流畅,但经过多次的练习,我渐渐地掌握了每一种笔画的要领,写得也越来越好了。
爸爸开始教我写一些简单的汉字。
他说,字是文化的符号,每一个字都有其独特的形状和意义。
爸爸手把手地教我写雨、田、人、山、木等字,我每写一个字,爸爸就会给我评价和指导。
逐渐地,我不仅能够写出每一个字的形状,还渐渐地理解了每个字的内涵。
通过爸爸的耐心教导,我渐渐地掌握了毛笔字的基本技巧,也能够写出一些简单的汉字了。
爸爸说,学习毛笔字不仅是一种艺术,更是一种修身养性的方式。
我要好好坚持练习写字,将来成为一个优秀的书法家,也希望能够传承和发扬中华民族的优秀传统文化。
我相信,只要我用心去学,一定能够写出漂亮的毛笔字!。
关于毛笔的作文精选5则毛笔,故名思义,是有毛做成得笔。
古人用毛笔写字,几乎每家都有毛笔。
现在小编为大家收集整理优秀的作文,如果喜欢这篇文章可以参考学习。
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第1篇:学写毛笔字今天上午,我和妈妈去姥爷家里玩,我大声叫了姥爷,把姥爷吓了一跳,哈哈……看见姥爷正在写毛笔字。
大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我,于是,我让姥爷教我写,姥爷痛快地说:“这就教你写毛笔字。
”我拿起了毛笔,正要写字,姥爷说:“要写毛笔字,就要先学怎样拿毛笔,再学基本笔画,最后再学写毛笔字。
”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦。
姥爷说:“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔,用无名指和小拇指再把笔顶住。
”听完老爷这一番话之后,我飞快的做出了这个拿毛笔的动作,姥爷又给我指点了一下,我的拿笔的方法更加正规了。
然后我又开始学习写基本笔画:“有横、撇、提、钩、点、竖……。
”我便开使练习起来,我老是写不好,姥爷左看右看,总是能挑出毛病,后来我终于写好了,姥爷笑着点了点头。
我也非常的高兴!我又开始学习写毛笔字了,当我写完了一张大仿纸之后,我觉得自己写的不好,又开始努力地练习。
我写得有滋有味,不知不觉,时间过得很快,我又写好了一张,这一张写的比刚才的那张要好看的多,姥爷也拍手说写得好,我心里也沾沾自喜,觉得很有成就感。
通过这一次学习写毛笔字,我悟出了一个道理:世上无难事,只怕有心人,只要事事坚持,就一定会成功。
胶南人民路二年级:李松峰--550字第2篇:学会了写毛笔字每次看见书法家写得毛笔字,我就羡慕不已。
暗暗发誓要学写毛笔字。
回到家,我缠着妈妈给我报名。
妈妈笑着说:“好啊,好啊。
”太好了,我一蹦三尺高。
第二天,我来到写字班,看见别人胸有成竹的拿着毛笔,大笔一挥,一个飘着墨香的大字就从笔下诞生了。
我看了,自信满满的想,这有什么难的,真是小菜一碟,我坐到椅子上,老师教我拿毛笔,说:“拿毛笔要拿直,不要拿成铅笔。
”“知道了,”我自信的说。
写毛笔字作文(精选20篇)写毛笔字作文1从小我就是一个好动、顽皮的孩子,没少让家里人操心。
从幼儿园起就没好好上过一堂课,屁股像长了刺似的。
爸爸妈妈不得不把我送到余老师那儿去学习书法,学会静心。
首先,老师先教我们拿毛笔的姿势。
大家注意地听着看着老师讲。
很快,大家便学会了拿毛笔的姿势。
接着,老师便教我们写基本笔画:点、横、竖、撇、捺。
老师先教大家写横。
老师津津有味地讲着:写横第一步先藏锋起笔,第二步折笔右下顿笔,第三步转中锋向右行笔,第四步转锋上昂稍驻,再向下稍顿,最后一步向左回锋收笔。
这样,横就完成了。
大家听完,回到座位上,认真地写起横来。
这可是我第一次写毛笔字,我认真地写着。
这时,老师走来,给我指出了毛病,我又重新写了几遍,便好多了。
老师依次教了竖、点、撇、捺。
可是,“捺”这个笔画我一直写不好。
于是,我便加强练习“捺”这个笔画。
真是功夫不负有心人啊!我终于把捺写好了。
这就是我第一次写毛笔字。
我想:要写好毛笔字也不是件容易的事情。
王羲之为了写好毛笔字,用了十八缸水,终成大器。
我一定要坚持不懈,持之以恒,把毛笔字练好。
每天,在老师教授的时候,认真倾听,每写完一个字认真比较字的结构、间距、字体的写法也不放过。
随着一天天的积累,我的字,嘿!还真有形了!余老师不但表扬我能够静下心来,而且变样了。
对待学习书法的态度上,我个人也觉得这些年无论刮风下雨,我从未退缩,反而是迎难而上。
尽管苦点、累点,但是能坚持走到现在,我受益匪浅。
在学习书法的过程中,我得到了很多快乐,最重要的是我学会了书法这门艺术,并能通过它锻炼我的意志。
俗话说得好“坚持就是胜利!”事实上,世间上的事有很多是触类旁通的,只要认真、用心,没有什么是不可以战胜的。
正应着那句话,“梅花香自苦寒来!”没有苦哪有甜!写毛笔字作文2这个星期六的晚上,我去了杨老师家里学毛笔字,虽然我已经上过很多写毛笔的课程,但是到老师家学习写毛笔字,我还是第一次。
因为练毛笔字的时间与我上奥数课的时间有冲突,所以我只能去老师家学习毛笔字了。
练书法的作文练书法的作文1书法是我最大的爱好,因为古今中外书法写得好的人只是极少数。
我的理想就是将来成为一个书法家。
我为什么会迷上书法呢?你肯定不知道。
听我慢慢告诉您吧!那还是在我上幼儿园时,有一天,爸爸带我去书院门玩。
在书院门一个卖书画的小门店前,摆着一张写字的大桌子。
有一位白胡子的老爷爷,正在饱蘸浓墨,挥舞大笔,在一张大纸上写书法。
他的周围围了许多人。
我和爸爸也凑上去看热闹。
我好不容易挤到老爷爷的身边,看见老爷爷写的龙飞凤舞的几个大字,不解的问爸爸:“这是什么呀?我怎么不认识?”爸爸说:“爷爷写的是‘博览群书’四个大字,因为写的是‘颜体’书法,所以你看不懂。
”我点了点头。
这时,正在写字的老爷爷停下手中的笔,摸摸我的头,笑着说:“小朋友,你也想学书法吗?”我说:“想学!”爷爷说:“那就让你爸爸给你报个书法班,好好学一学,只要你努力,肯定能学好的。
”就这样,爸爸就在书院门东头的碑林少年宫,给我报了一个书法班。
从此,每个节假日和星期天,妈妈就带着我去学书法,一年四季,春夏秋冬,从不间断。
我在书法班的学习可认真了,经常得到老师的好评。
回到家里,我坚持练习书法从不间断,每天都要挤时间写几张大字。
功夫不负有心人,我的书法越写越好,每次参加少儿书法比赛都要获奖。
几年来,我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特金奖共有20多个,还有一个钻石奖。
我也获得了“艺术特长生”的光荣称号。
今年夏天,我在书院门又见到了那位老爷爷。
在老爷爷的鼓励下,我拿起毛笔,写下了“坚持不懈”几个大字,得到了老爷爷和周围好多人的夸奖。
老爷爷告诉我:“不但要字写得好,而且还要学习好,不但要做一个书法家,还要做一个科学家、文学家!”老爷爷说:“孩子,‘坚持不懈’这几个大字,会让你受用一辈子的。
好好学习,坚持不懈,你一定会成大器的。
”回家的路上,我反复琢磨着老爷爷的话,给自己又订出了更高的奋斗目标练书法的作文2去年暑假,家人为我报了一个书法班。
虽然我不想去,但是为了让自己有一技之长,我就去了。
爸爸教我写毛笔字精选作文
一天,我正要出去玩,爸爸叫住我,要教我学写毛笔字。
我便坐在桌子旁,拿出笔墨纸砚,等爸爸来教。
正巧,爸爸被妈妈叫去晒衣服了,我趁他不在,打开毛笔的帽子,学着书上用舌头把笔尖舔得尖尖的,学着爸爸的执笔方法,自己在纸上乱写起来。
可这哪像字啊!一点是个大墨团、一竖像一根细木棍、一横就像一条小蚯蚓。
一捺又像大扫帚。
我看着自己涂鸦般写出的成果,不由自主的笑了起来。
这时,爸爸进来了,他开玩笑的说:哟,这怎么坐着一个会写字的大熊猫
我一听,扑哧笑了,一照镜子,果真成了京剧里的大花脸。
爸爸拿过毛笔,写了几个字给我做示范,又对我说:写毛笔字嘛,就得一横一横,一竖一竖,横要平,竖要直,不能断断续续吧,也不要均匀用力,因为毛笔字的粗细长短,都要靠毛笔的左右运动和提压的力量。
我照爸爸的讲法,果然有效,我用心写呀写,还是不怎么好,心里就不快乐,爸爸浅笑着说:这是你第一次学写毛笔字嘛!
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