最新人教版初一复习资料(二)

七年级上册语文总复习资料第一单元一、知识结构第1课《春》蓑笠suōlì朗润lǎng rùn明朗润泽的意思。

嗡嗡wēng wēng酝酿yùn niàng 比喻做准备工作。

卖弄mài nòng 指夸示；炫耀。

婉转wǎn zhuǎn ①形容言辞委婉含蓄。

②声音委婉而动听。

应和yìng hè嘹亮liáo liàng 黄晕huáng yùn 烘托hōng tuō静默jìng mó①寂静；没有声音。

②肃立不作声。

风筝fēng zhēng 舒活shūhuó舒展，活动抖擞精神dǒu sǒu jīng shén 振作起精神来。

欣欣然xīn xīn rán 高兴的样子，形容心情好。

繁花嫩叶fán huānèn yè呼朋引伴hūpéng yǐn bàn花枝招展huāzhīzhāo zhǎn 比喻姿态美丽（一）文学常识作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散文有《背影》《荷塘月色》。

（二）文章主题：作者通过描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、草木花争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光、辛勤劳作、奋发向上，抒发作者对春天的喜爱和赞美之情。

（三）结构：1、盼春：①段表达方式是抒情，表达作者急切盼望春到来的心情。

运用了拟人的修辞，赋予春天人的感情，它好像懂得人们的期盼，使人倍感亲切。

奠定了全文清新愉悦的抒情基调。

2、绘春：②段——⑦段②段春回大地、万物复苏(宏观勾勒,绘春的总轮廓。

)③段春草图。

④段春花图。

⑤段春风图。

⑥段春雨图。

⑦段迎春图。

｛描写具体，绘春｝3、⑧段赞春：新（新生）、美（美丽）、力（活力）（四）多个角度多种手法描绘景物。

春草图——颜色，质地，长势，侧面烘托（人在草地上的活动）春花图——颜色，味道，虚实（虚：联想到春华秋实）、动静、高低春风图——触觉，味道，听觉（从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的悦耳，这就把本来无形、无味、无色的春风写得有形有味、有情有感。

七年级数学复习（01）学生姓名:_________ 成绩____一、知识点梳理1、相交线：在同一平面内，如果两条直线只有一个公共点，那么这两条直线就相交；这个公共点就叫做交点。

2、两直线相交，邻补角互补，对顶角相等。

3、垂线：如果两条相交线有一个夹角是直角，那么这两条直线互相垂直。

在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

公理：垂线段最短。

4、三线八角：同位角、内错角、同旁内角。

二、典型例题例1、如图 ， OC ⊥AB ，DO ⊥OE ，图中与∠COD 互余的角是 ， 若∠COD=600，则∠AOE= 0。

例2、如图，直线AB 、CD 、EF 相交于点O ，则∠AOC 的对顶角是_____________， ∠AOD 的对顶角是_____________例3、如图∠B 与∠_____是直线______和直线_______被直线_________所截的同位角。

例4、已知：如图，AB ⊥CD ，垂足为O ，EF 经过点O ，∠２＝４∠１，求∠２，∠３，∠ＢＯＥ的度数。

O例1图E D CBAO 例2图FED CBA例3图FCBAFEO DCBA321三、强化训练1.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形有( )12121221A.1个B.2个C.3个D.4个2.如图1所示,三条直线AB,CD,EF 相交于一点O,则∠AOE+∠DOB+∠COF 等于( • )A.150°B.180°C.210°D.120°OFE D CB A O DCBA 60︒30︒34l 3l 2l 112(1) (2) (3) 3.下列说法正确的有( )①对顶角相等;②相等的角是对顶角;③若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角;④若两个角不是对顶角,则这两个角不相等. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.如图2所示,直线AB 和CD 相交于点O,若∠AOD 与∠BOC 的和为236°,则∠AOC•的度数为( ) A.62° B.118° C.72° D.59°5.如图3所示,直线L 1,L 2,L 3相交于一点,则下列答案中,全对的一组是( ) A.∠1=90°,∠2=30°,∠3=∠4=60°; B.∠1=∠3=90°,∠2=∠4=30 C.∠1=∠3=90°,∠2=∠4=60°; D.∠1=∠3=90°,∠2=60°,∠4=30°6.如图4所示,AB 与CD 相交所成的四个角中,∠1的邻补角是______,∠1的对顶角___.(4) (5) (6)7.如图4所示,若∠1=25°,则∠2=_______,∠3=______,∠4=_______.8.如图5所示,直线AB,CD,EF 相交于点O,则∠AOD 的对顶角是_____,∠AOC 的邻补角是34D C B A12O F E D C B A O E D CBA_______;若∠AOC=50°,则∠BOD=______,∠COB=_______.9.如图6所示,已知直线AB,CD 相交于O,OA 平分∠EOC,∠EOC=70°,则∠BOD=•______. 10.对顶角的性质是______________________.11.如图7所示,直线AB,CD 相交于点O,若∠1-∠2=70,则∠BOD=_____,∠2=____.ODC BA 12OE D CBA OE DCBA(7) (8) (9)12.如图8所示,直线AB,CD 相交于点O,OE 平分∠AOC,若∠AOD-∠DOB=50°,•则∠EOB=______________.13.如图9所示,直线AB,CD 相交于点O,已知∠AOC=70°,OE 把∠BOD 分成两部分,• 且∠BOE:∠EOD=2:3, 则∠EOD=________. （三）、训练平台:(每小题10分,共20分)1. 如图所示,AB,CD,EF 交于点O,∠1=20°,∠BOC=80°,求∠2的度数.OF EDCBA 122. 如图所示,L 1,L 2,L 3交于点O,∠1=∠2,∠3:∠1=8:1,求∠4的度数.34l 3l 2l 112（四）、提高训练:(每小题6分,共18分)1. 如图所示,AB,CD 相交于点O,OE 平分∠AOD,∠AOC=120°,求∠BOD,∠AOE•的 度数.OE CBA2. 如图所示,直线AB 与CD 相交于点O,∠AOC:∠AOD=2:3,求∠BOD 的度数.ODCBA3. 如图所示,直线a,b,c 两两相交,∠1=2∠3,∠2=65°,求∠4的度数.cba3412七年级数学复习（02）学生姓名:_________ 成绩____一、知识点梳理1、平行线：在同一平面内，如果两条直线没有公共点，那么这两条直线就互相平行。

人教版七年级知识点归纳总结一、语文。

（一）基础知识。

1. 字音字形。

- 重点掌握课本后的字词表，包括易错字的读音（如“确凿（záo）”不能读成“zuò”）和字形（如“云霄”的“霄”不能写成“宵”）。

- 多音字（如“行”有“xíng”和“háng”等读音）、形近字（如“辩”“辨”“辫”）的辨析。

2. 词语理解与运用。

- 掌握课本中的重点词语的含义，如“人声鼎沸”形容人声喧闹。

- 词语的感情色彩（褒义词、贬义词、中性词），如“神机妙算”是褒义词。

- 近义词的辨析（如“寂静”和“安静”的区别）。

3. 语法知识。

- 词性（名词、动词、形容词、副词等），例如“美丽”是形容词，“跑”是动词。

- 句子成分（主语、谓语、宾语、定语、状语、补语），如“（聪明的）小明[在教室里]做〈完〉了（语文）作业”。

- 病句类型（成分残缺、搭配不当、语序不当、语义重复等）及修改方法。

（二）文言文知识。

1. 重点实词虚词。

- 实词如“之”在不同语境中有不同含义，“辍耕之垄上”中“之”是“到、往”的意思；“何陋之有”中“之”是宾语前置的标志，无实义。

- 虚词像“而”表示并列（“博学而笃志”）、承接（“温故而知新”）、转折（“人不知而不愠”）等关系。

2. 文言文句式。

- 判断句（“……者，……也”，如“陈胜者，阳城人也”）。

- 省略句（“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭”）。

3. 文言文翻译方法。

- 留（保留专有名词，如人名、地名、朝代名等）。

- 补（补充省略的成分）。

- 删（删去无实义的词，如句首的发语词等）。

- 换（把古汉语中的单音节词换成双音节词，如“虽”换成“虽然”）。

- 调（调整语序，如宾语前置句“何陋之有”应翻译为“有什么简陋的呢”）。

（三）现代文阅读。

1. 记叙文阅读。

- 概括文章内容（六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）。

- 人物描写方法（外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写）及其作用（如外貌描写可以刻画人物形象）。

初一复习资料(共10篇)初一复习资料（一）: 初一复习重点初一语文期中考试复习指南说明：孩子们刚进入初一,还不知初中语文考什么,如何复习迎接考试.为了帮孩子们更好地复习,现将考试的基本题型与复习内容整理好,打印出来供参考.其中,加“横线”的“加粗”的内容,表示这是...初一复习资料（二）: 初一语文上册知识点复习资料，人教版的【初一复习资料】1、《在山的那边》：童年时代，谁都有过美好而朦胧的（“梦”）。

这首诗叙述了（一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后依然不停地追寻它）。

2、《走一步，再走一步》：写的是（“我”童年时一次“脱险”）的经历，其中蕴含着（生活的哲理）。

在人生道路上常常会遇到意想不到的（困难），（“我”的脱险）对你也会有宝贵的启示。

3、《生命生命》：（小飞蛾）在险境中挣扎，（香瓜子）在墙角砖缝中长出小苗，（“我”）静听心脏的跳动感受自己的生命。

这些本来是寻常小事，作者却由此感悟出（深刻的道理）。

4、《紫藤萝瀑布》：一树盛开的（紫藤萝花）吸引“我”驻足观赏，使“我”（浮想联翩），原先的（悲痛和焦虑）化为（宁静和喜悦）。

5、《童趣》：一种平常的（景象或事物），通过（想像）和（联想），会变得（美丽）而又（奇特），从中可以获得许多（“物外之趣”）。

1)项(脖子、颈项)为之强。

(2)果(果真)如鹤唳云端 (3)以丛草为林(树林) (4)兴(兴趣)正浓 (5)方(正)出神 (6)驱(赶、驱逐)之别院 2．(1)明察秋毫(见“疏通文意”) (2)怡然自得(见“注释”) (3)庞然大物(体积极大的东西) （1）节选自《浮生六记·闲情记趣》。

题目是编者加的。

沈复（1763—？）字三白，长洲（现在江苏苏州人），清代文学家。

（2）[秋毫]鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。

后用来比喻最细微的事物。

（3）[物外]这里指超出事物本身。

（4）[项]颈，脖颈。

（5）[强]通“僵”，僵硬的意思。

人教版七年级下册复习（集锦5篇）1.人教版七年级下册复习第1篇第六章亚洲1、亚洲的地理位置：地处东、北半球，东北方向以白令海峡与南美洲为界，西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界，西南与苏伊士运河与非洲为界，南面隔海与大洋洲相望。

2、亚洲是世界第一大洲：面积，跨纬度最广，东西距离最长。

3、人们按地理方位把亚洲分为：东亚、南亚、西亚、北亚、中亚、东南亚;中国位于东亚，东亚的'国家有：中国、日本、朝鲜、韩国、蒙古。

4、分层设色地形图：(中部(深棕色——粉红色)海拔较高，四周颜色逐渐由浅黄色到浅绿的颜色——海拔逐渐变低)——亚洲地形的特点：中间高，四周低。

5、能在地图中找出下列地名，说出这些地理事物的表现形式：喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰(黑色小三角)、青藏高原(深褐色区域)、西西伯利亚平原(绿色区域)、里海、贝回尔湖、死海(封闭的浅蓝色)、阿拉伯半岛、马来群岛、华北平原、印度河平原、德干高原、帕米尔高原、伊朗高原。

6、河流分布特点：发源于中部，呈放射状流向四周。

主要河流有：长江、黄河、湄公河、恒河、印度河、鄂毕河、叶尼塞河。

7、亚洲气候特点：气候类型复杂多样，季风气候著，大陆性气候分布较广。

分析其它大洲气候特点的方法：气候类型的分布规律和那种气候类型分布最广。

季风气候的特点：夏季高温，冬季低温，降水季节变化大，集中于夏秋季节，雨热同期。

8、按人口排序：亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、大洋洲;按人口自然增长率排序：非洲、南美洲、亚洲、大洋洲、北美洲、欧洲。

10、国家的产业结构是衡量一个国家经济发展的重要指标，人均国民生产总值越高的国家，经济越发达，第三产业大，人均国民生产总值起低的国家，经济越落后，第一产业比重越大。

亚洲经济差异：东部沿海经注发达，西部内陆经济较落后，不同的海陆位置经济发展不同，不同的社会历史条件下的经济发展不同。

第七章：我们邻近的国家和地区1、地理位置：海陆位置(太平洋西北部)、大洲位置(亚洲东部)、纬度位置(经纬度跨度较广)23°N——46°N、122°E——148°E，日本南北国土狭长，并与经线斜交，使得日本的地理环境更为复杂多样，跨纬度最广，南北温差就大，跨经度广，东西地方时差就大。

七年级下册复习第一节：自然环境读图：西西伯利亚平原、青藏高原、喜马拉雅山、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、长江、黄河、印度河、恒河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、印度洋、阿拉伯海、孟加拉湾、太平洋、北冰洋、（P4）（P6）温带大陆性气候（冬冷夏热，降水稀少，集中于夏季）、温带季风气候（夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥）、亚热带季风气候、热带季风气候（全年高温分旱季和雨季）、热带沙漠气候（全年高温少雨）、地中海气候（冬季温暖湿润，夏季炎热干燥）、寒带气候、热带雨林气候（全年高温多雨）。

一、世界第一大洲1、亚洲东临太平洋、南临印度洋、北临北冰洋。

亚洲西北以乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、里海、土耳其海峡、黑海与欧洲为界。

西南以苏伊士运河与非洲为界。

东北以白令海峡与北美洲为界。

东南隔海洋与大洋洲为界。

2、简答：从哪些方面说明亚洲是“世界第一大洲”（1）世界上面积最大的大洲（2）世界上跨纬度最广的大洲（3）东西距离最长的大洲二、地形和河流1、（1）长江，自西向东流,注入太平洋；印度河，自北向南流,注入印度洋；叶尼塞河，自南向北流,注入北冰洋。

（2）判断亚洲的地势特征：是中间高、四周低。

2、喜马拉雅山是世界最高大的山脉。

珠穆朗玛峰是世界最高峰。

青藏高原是世界最高的大高原。

东欧平原是亚洲最大的平原。

里海是世界最大的湖泊。

贝加尔湖是世界最深的淡水湖。

死海是世界陆地最低点。

阿拉伯半岛是世界最大的半岛。

马来群岛是世界最大的群岛。

三、复杂的气候1、（1）亚洲分布范围最广的气候类型是温带大陆性气候。

2、亚洲缺少：温带海洋性气候（冬季温暖，夏季凉爽，全年降水均匀）和热带草原气候（全年高温分干季和湿季）。

3、亚洲的气候特点是：（1）复杂多样；（2）季风气候显著；（3）大陆性气候分布广。

4、亚洲的气候受纬度位置和海陆位置的影响。

5、亚洲东部和南部的降水与夏季风的强弱有着密切的关系。

6、非洲的气候特点： 以赤道为中心南北对称分布。

第二节人文环境一 、人口最多的大洲（1）说出亚洲人口稠密的三个地区分别是东亚、东南亚、南亚。

人教版初一地理第二册期末知识重点复习为了帮助大家在考试前，稳固知识点，对所学的知识更好的掌握，查词典地理网为大家编写了初一地理第二册期末知识重点复习，希望对大家实用。

第六章、我们生活的大洲——亚洲1.地理地点：半球地点：大多半位于(北半球、东半球);纬度地点：地跨寒、温、热三带 ;大多半位于北温带;海陆地点：东临 (太平洋 )、北临 (北冰洋 )，南临 (印度洋 )，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东与北美洲相望。

亚洲面积：(4400) 万平方千米，几乎占世界陆地面积的(1/3) ，是世界上边积(最大 )的大洲，亚洲六个地理分区：(东、南、西、北、中、东南亚)六个地理分区。

亚洲与其余洲的分界限;亚、欧洲界限：(乌拉尔山脉 -乌拉尔河流 -里海 -大高加索山脉 -黑海 -土耳其海峡 );亚、非洲界限：(苏伊士运河 )。

亚、北美洲界限：( 白令海峡 )2.地形特色：①地势：(中部高，四周低)，河流呈 ( 放射状 ) 流向周边大海。

3.天气特色：① (天气种类复杂多样)② (大陆性天气散布广)③ (季民风候明显 )。

掌握：主要天气种类、散布及天气特色(图见课本 P7? 1-7)。

4.河流特色：主要河流：湄公河在我国境内称澜沧江，是亚洲流经国家最多的河流。

长江是亚洲最长河流。

5.亚洲的世界之最： (1) 除南极洲外，均匀海拔最高的大洲。

有“世界屋脊”―(青藏高原 ); “地球之巅”―(珠穆朗玛峰 );世界陆地表面最低处—(死海湖面 )。

(2)世界上最深的湖泊――(贝加尔湖)?世界上最大的湖泊――(里海 )，世界上最大的半岛――(阿拉伯半岛 )，世界上最大的群岛――(马来群岛 )第七章 ? 我们邻近的国家和地域第一节日本 (国都：东京，重要港口：横滨、神户，国花：樱花 )一、多火山、地震的岛国1、国土构成：由 (北海道 )、(本州 )、(四国 )、(九州 ) 四个大岛，数千个小岛及其四周海疆构成。

最大的岛屿：(本州 )。

期中知识梳理(二)(解析版)知识点一 有理数的乘方1.下列各式中,错误的是( ) A.|－2|2＝|－22| B.(－2)2＝－22C.(－2)3＝－23D.|－2|3＝|－23|2.计算(－2)2020÷(－2)2019所得的结果是( ) A.22019B.－22019C.－2D.13.在(－38)4中,底数是________4.计算:(1)－32－35÷(－7)+18×(－13 )2(2)(13 －12 )×(－6)+(－12 )2÷(－12)35.有一块面积为64m 2的正方形纸片,第1次剪掉一半,第2次剪掉剩下纸片的一半,如此继续剪下去,第6次后剩下的纸片的面积是多少平方米？知识点二 科学记数法与近似数1.2020年3月2日的数据显示,我国口罩日产能从2月初的约2000万只,增长到了1.1亿只.而在2019年,中国口罩原料之一的聚丙烯产能2549万吨,产量为2096.3万吨,约占全球30%数据“2096.3万”用科学记数法可表示为( ) A.20.963×106B.2.0963×107C.0.20963×108D.2.0963×1082.下列近似数中,精确到千位的是( ) A.1.3万B.21.010C.1018D.15.283.将8.20682用四舍五入法精确到0.01为________4.车工小王加工生产了两根轴,当它把轴交给质检员验收时,质检员说:“不合格,作废!”小王不服气地说:“图纸要求精确到2.60m,一根为2.56m,另一根为2.62m,怎么不合格？(1)图纸要求精确到2.60m,原轴的范围是多少？(2)你认为是小王加工的轴不合格,还是质检员故意刁难他？5.卫星绕地球的运动速度(第一宇宙速度)为每秒7.9×103米,一天大约是8.6×104秒,求卫星绕地球运行一天后所经过的路程(用科学记数法表示).知识点三 整式的认识1.下列说法中正确的是( ) A.x+y 2是单项式B.1x是单项式 C.－2x3的系数为－2D.－5a 2b 的次数是32.下列各式中不是单项式的是( ) A.a 3B.一15C.0D.3a3.已知多项式－3xy －2x 2－3xy 2+y －5,下面说法错误的是( ) A.它是四次五项式B.三次项是－3xy 2C.常数项是5D.一次项系数是14.下列各项中的数量关系不能用式子2a+3b 表示的是( )A.小红去商场买了2个单价为a 元的本子和3支单价为b 元的笔,她共花了多少钱？B.全班同学都报名参加了课外活动小组,其中报2个小组的有a 名同学,报3个小组的有b 名同学,全班共有多少名同学？C.小亮看书特别快,他借了一本课外书,5天就看完了,他有两天是每天看a 页,有三天是每天看b 页,这本书一共有多少页？D.为了奖励“学雷锋先进个人”,学校买了两种奖品,其中2元的笔记本a 本,3元的笔记本b 本,学校买这些奖品共花了多少钱？5.张大伯从报社以每份0.4元的价格购进了a 份报纸,以每份0.5元的价格售出了b 份报纸,剩余的以每份0.2元的价格退回报社,则张大伯卖报收入______元6.已知多项式－x 2y 2m +1+xy －6x 3－1是五次四项式,且单项式πxny 4m －3与多项式的次数相同,求m,n 的值.7.商店出售甲、乙两种书包,甲种书包每个38元,乙种书包每个26元,现已售出甲种书包a 个,乙种书包b 个 (1)用代数式表示销售这两种书包的总金额； (2)当a ＝2,b ＝10时,求销售总金额知识点四 整式的加减1.若代数式－5x 6y 3与2x 2ny 3是同类项,则常数n 的值( ) A.2B.3C.4D.62.下列去括号的结果中,正确的是( ) A.－m+(－n 2+3mn)＝－m+n 2+3mn B.4mn +4n －(m 2－2mn)＝4mn +4n －m 2+2mnC.－(a －c)+(b+d)＝－a+b －c+dD.(－3b+b 2 )－(－5a)＝5a －3b －b23.一个多项式与x 2－2x+1的和是3x －2,则这个多项式为( ) A.x 2－5x+3 B.－x 2+x －1C.－x 2+5x －3D.x 2－5x －134.化简:(1)－5+(x 2+3x)－(－9+6x 2)； (2)(5a －3a 2+1)－(4a 3－3a 2)； (3)－3(2x －y)－2(4x+12 y)+2009；(4)－[2m －3(m －n+1)－2]－15.先化简,再求值:－12 (xy －x 2)+3(y 2－12 x 2)+2(14 xy －12 y 2),其中x ＝－2,y=126.已知多项式mx4+(m－2)x3+(2n+1)x2－3x+n不含x3项和x2项,求当x＝－2时,多项式的值7.现规定a bc d＝a－b+c－d,试计算xy－3x2－2xy－x2－2x2－3－5+xy8.数学课上李老师让同学们做一道整式的化简求值题,李老师把整式(7a3－6a3b)－3(－a3－2a3b+103a3－1)在黑板上写完后,让一位同学随便给出一组a,b的值,老师说答案.当刘阳刚说出a,b的值时,李老师不假思索,立刻说出了答案.同学们莫名其妙,觉得不可思议,但李老师用坚定的口吻说:“这个答案准确无误”你能说出其中的道理吗？9.甲三角形的周长为3a2－6b+8,乙三角形的第一条边长为a2－2b,第二条边长为a2－3b,第三条边比第二条边短a2－2b－5.(1)求乙三角形第三条边的长；(2)甲、乙两三角形的周长哪个大？试说明理由【参考答案及解析】期中复习知识梳理(二)知识点一 有理数的乘方1.B 【解析】｜－2|2＝4,｜－22|＝4,故A 正确；(－2)2＝4,－22＝－4,(－2)2与－22不相等,故B 不正确；(－2)3＝－8,－23＝－8,故C 正确；|－2|3＝8,｜－23|＝8,故D 正确 2.C 【解析】(－2)2020÷(－2)2019＝－22020÷22019＝－22019×22019÷22019＝－2×(2÷2)2019＝－2.3.－38 【解析】在(－38 )4中,底数为－384.解:(1)原式＝－9+5+2＝－2. (2)原式＝(－16 )×(－6)+14 ÷(－18 )＝1+14 ×(－8)＝1+(－2) ＝－1.5.解:由题意得:64×( 12 )6＝64×164 ＝1(平方米),答:第六次后,还剩1平方米.知识点二 科学记数法与近似数1.B 【解析】将2096.3万用科学记数法表示为:20963000＝2.0963×1072.A 【解析】1.3万精确到千位；21.010精确到千分位；1018精确到个位；15.28精确到百分位.3.8.21【解析】将8.20682用四舍五入法精确到0.01为8.21.4.解:(1)车间工人把2.60m 看成了2.6m,近似数2.6m 的要求是精确到0.1m ；而近似数2.60m 的要求是精确到 0.01m,所以轴长为2.60m 的车间工人加工完原轴的范围是2.595m≤x<2.605m. (2)由(1)知原轴的范围是2.595m≤x<2.605m,故轴长为2.56m 与2.62m 的产品不合格.5.解:s ＝vt ＝7.9×103×8.6×104＝7.9×8.6×107＝6.794×108(米) 答:卫星绕地球运行一天后所经过的路程是6.794×108米.知识点三 整式的认识1.D 【解析】x+y 2 是多项式,原说法错误,故选项A 不合题意；1x 不是单项式,原说法错误,故选项B 不合题意；－2x 3 的系数是－23 ,原说法错误,故选项C 不合题意；－5a 2b 的次数是3,原说法正确,故选项D 符合题意 2.D 【解析】A.是数与字母的积的形式,是单项式；B.C 都是数字,是单项式；D.分母中有字母,不是单项式 3.C 【解析】A.多项式－3x 3y －2x 2－3xy 2+y －5是四次五项式,故原题说法正确；B.三次项是－3xy 2,故原题说法正确；C.常数项是－5,故原题说法错误；D.一次项系数是1,故原题说法正确4.B 【解析】A.列代数式为2a+3b ；B.列代数式为a+b ；C.列代数式为2a+3b ；D.列代数式为2a+3b.5.(0.3b －0.2a)【解析】依题意得,张大伯卖报收入为:0.5b+0.2(a －b)－0.4a ＝0.3b －0.2a.6.解:因为多项式－x 2y2m+1+xy －6x 3－1是五次四项式,且单项式πx n y4m-3与多项式的次数相同,所以2+2m+1＝5,n+4m －3＝5,解得:m ＝1,n ＝4.7.解:(1)销售这两种书包的总金额为(38a+26b)元； (2)当a ＝2,b ＝10时,38a+26b ＝38×2+26×10＝336(元), 答:当a ＝2,b ＝10时,销售总金额为336元知识点四 整式的加减1.B 【解析】由－5x 6y 3与2x 2n y 3是同类项,得:2n ＝6,解得n ＝3. 2.B 【解析】A.原式＝－m －n 2+3mn,不符合题意；B.原式＝4mn+4n －m 2+2mn,符合题意；C.原式＝－a+c+b+d,不符合题意；D.原式＝－3b+b2 +5a,不符合题意3.C 【解析】由题意得:这个多项式＝3x －2－(x 2－2x+1) ＝3x －2－x 2+2x －1＝－x 2+5x －3.4.解:(1)原式＝－5+x 2+3x+9－6x 2＝－5x 2+3x+4 (2)原式＝5a －3a 2+1－4a 3+3a 2＝－4a 3+5a+1； (3)原式＝－6x+3y －8x －y+2009＝－14x+2y+2009； (4)原式＝－(2m －3m+3n －3－2)－1 ＝－(－m+3n －5)－1 ＝m －3n+4.5.解:原式＝－12 xy+12 x 2+3y 2－32 x 2+12 xy －y 2＝－x 2+2y 2,当x ＝－2,y ＝12 时,原式＝－(－2)2+2×(12 )2＝－4+12 ＝－726.解:因为多项式mx 4+(m －2)x 3+(2n+1)x 2－3x+n 不含x 3项和x 2项,所以m －2＝0,2n+1＝0,解得:m ＝2,n ＝－12则原多项式为:2x 4－3x －12 ,当x ＝－2时,原式＝2×16+6－12 ＝37127.解:由题意思:xy －3x2－2xy －x2－2x 2－3－5+xy＝(xy －3x 2)－(－2xy －x 2)+(－2x 2－3)－(－5+xy)＝xy －3x 2+2xy+x 2－2x 2－3+5－xy ＝2xy －4x 2+2.8.解:原式＝7a 3－6a 3b+3a 3+6a 3b －10a 3+3＝3,由多项式化简可知:多项式的值跟a 和b 无关,所以无论多项式中a 和b 的值是多少,多项式的值都是3.9.解:(1)由题意得,(a 2－3b)－(a 2－2b －5)＝－b+5, 答:乙三角形第三条边的长为－b+5.(2)乙三角形的周长为:(a 2－2b)+(a 2－3b)+(－b+5)＝2a 2－6+5,甲、乙两三角形的周长差为: (3a 2－6b+8)－(2a 2－6b+5)＝a 2+3>0,所以甲三角形的周长较大。

七年级下数学复习巩固第五章相交线与平行线【知识回顾】 :1、如果 A 与 B 是对顶角，则其关系是：______如果 C 与 D 是邻补角,则其关系是:________如果与互为余角，则其关系是______定义 _____________________________2 垂直1 过一点 ____________________性质2 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中 ,___________最短3、点到直线距离是： _______________________两点间的距离是： ______________________两平行线间的距离是指： _____________________________________________________4、在同一平面内，两条直线的位置关系有_____种，它们是 _____________5、平行公理是指： _________________________如果两条直线都与第三条直线平行，那么________________________________________a // b, c// b即：________6、平行线的判定方法有：①、 _______________________②__________________________________③、 ___________________________________④、 ___________________________________⑤、 ___________________________________7、平行线的性质有：①、 ___________________________________②、 ___________________________________③、 ___________________________________④、如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边，那么这两个角__________________⑤、如果一个角的两边分别垂直于另一个角的两边，那么这两个角__________________8、命题是指 ____________________________复习题 (一）1、如图所示，∠ 1 和∠ 2 是对顶角的是（）12 B12C1D1A2A212、如图 AB∥ CD 可以得到（）B（第 2A 、∠ 1＝∠ 2B 、∠ 2＝∠ 3C、∠ 1＝∠ 4D、∠ 3＝∠ 43、直线 AB、 CD 、EF 相交于 O，则∠ 1＋∠ 2＋∠ 3（）。

新版人教版七年级英语下册总复习资料第一单元词组1. Play the guitar 弹吉他3. join the music club 加入俱乐部5. match -- with 与 ---- 匹配7. the swimming club 游泳俱乐部9. a sports club 一个体育俱乐部 11. the story telling club 讲故事俱 13. let ' s join 让我们加入 2. what to do sth 想做 某事 4. speak English 说英语 6. play chess 下棋 8. what club 什么俱乐部 10. be good at telling stories 擅长讲故事 12. like to do/doing 喜欢做某事 14. sounds good 听起来好 15. stude nts wan ted for School Shov 学校表演招聘学生 16. talk to /with 跟某人谈话 17. after school 放学后19. show sb sth=show sth to sbE 某物展示某人20. play games with people 和人们做游戏21. be in the school music club 学校音乐俱乐部 22. n eed sb to do sth 需要某人做某事27. help sb with sth 帮助某人做某事 28.English-speaking students 说英语的学生29. play the piano 弹钢琴 31. it +adj +for sb to sth 33. help for old people 对老人的帮助30. tell sth stories 给某人讲故事32. be good with 和某人相处好34. make friends with 和某人交朋友35. in July / on the morning of 36. be free / be busy37. the Students ' Sports cen 学生的运动中 38. teach sb to do sth 教某人做某事39. need help to teach music 需要帮助来做某事40. the teacher do what he can to help students 老师做他能做的事来帮助学生用法集萃play +棋类/球类 下 ..... 棋，打 ... 球 play the +西洋乐器 弹/拉 ... 乐器be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事典句必背Can you draw? Yes, I can. / No, I can ' t.What club do you want to join? I want to join the chess club.You can join the English club. Sounds good.I can speak English and I can also play soccer. Please call Mrs. Miller at 555-3721.18. do kung fu 表演功夫23. have fun doing 做事情很有趣24. on the weekend 在周末 25. call sb at 给某人打电话 26. help+sb +v 帮助某人be good with sb. 善于与某人相处can + 动词原形 能 /会做某事 join the …cli 加入…俱乐部 爱做某事need sb. To do sth.需要某人做某事 a little + 不可数名词 一点儿 like to do sth. =love to do sth.第二单元词组35. have a healthy life 有一个健康的生活方 式 用法集萃at +具体时间点 在几点（几分）eat breakfast/lu nch/di nn er 吃早饭/午饭/ 晚饭thirty\half past + 基数词 ...... 点半fifteen\a quarter to + 基数词 差一刻 到 ... 点from …to •从 .... 到 .... need to do sth 需要做某事典句必背1. What time do you usually get up? I usually get up at six thirty.2. That 's a funny time for breakfast.3. When do students uasually eat dinner?They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.4. In the evening, I either watch TV or play computer games.5. At twelve,she eats lots of fruit and vegetables for lunch..6. She knows it 's not good for her, but it tastes good.7. Here are your clothes.1. go to school 去上学 3. get dressed 穿衣服 5. eat breakfast 吃早饭2. get up 起床4. brush teeth 刷牙6. take a shower 洗澡7. what time 什么时间9. an interesting job 一个有趣的工作11. always /usually/ often/ sometimes/ never13. from --- t o 从哪里到哪里15. a funny time 一个有趣的时间17. be late for 迟到19. on weekends 在周末21. half past six 六点半23. a quarter to seven 七点差一刻25. take a walk 散步27. half an hour 半个小时29. either --- or 或者 ---- 或者31. lots of /a lot of 许多33. taste good 尝起来好佳作赏析主题：谈论日常作息习惯My School DayI am a student. I usually get up at seven, and I eat breakfast at seven thirty. Then I goto school at eight. School starts at eight thirty. I eat lunch at taelve. I go home at 17:00. Ioften eat dinner at 19:00 and then play the piano. I do my homework at 20:00. At 22:00,I go to bed.第三单元词组1. get to school 到达学校3. take the subway 乘地铁 5. how do you get to school 怎么到达学校7. how far is it 多远 8. how long does it take sb todo sth 花费某人多长时间做某事9. ten minutes ------ how long 11. ride the bike to school 骑自行车到学校 13. walk to , drive to ,fly to 15. about= around 大约 17. good exercise 好的锻炼 19. get home 到达家 21. in his father 坐父亲的车10. ten minutes ' -w---a-l-k- h ow far12. every day 每天14. I ' m not sur 我不敢确信16. 10 kilometers away from 十公里远 18. walk to school 步行去学 20. drive his car to work 开车去上班 25. crossing the river is 穿过河是22. n eed about 10 mi nutes to get to schoo 需要十分钟的时间到达学校23. I want to know where Bob lives 我想知道鲍勃住到哪24. what do you think of =how do you like 你觉得怎么样26. it is easy to get to school=it ' s+ adj. +foi 到达学》校6很容易27. there is 就近原则 28. between -- and 在两者之间29. no= not any =not a 30. the river run quickly 河水流的快31.quickly 动作上 fast 速度上 soon 时间上 32. on a ropeway 在索道上33. go on a ropeway to cross the river 坐索道穿过河 37. love to do 喜欢做某事34. an 11-year-old boy — 个 11 岁大的男孩 35. ten minutes ' walk /- ma i nteunte walk 10 分钟的路 36. be afraid to do, be afraid of sth / doi ng 害怕做某事 38. be like a father to me 像父亲一样做某事40. leave sth at/ on /in +地点把某物留在某地44. thanks for +n /doing sth 为什么而感谢46. at about 8:00 在大约 8 点用法集萃take …to …=go to … 乘•““去…2. take the train 乘火车 4. ride a bike 骑自行车6. one hundred and five 105 39. leave for . 离开到某地41. come true 实现43. why ----- b ecause42. why not +v 原形45. how to do it 怎么来做它How do / does (sb) get to …？是怎样到…的？How far is it from …to从…?到…有多远？It takes sb. some time to do sth. 做某事花费某人多长时间。