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小学三年级有趣的发现作文小学三年级有趣的发现作文1一天，我和好朋友邓佳琪在花丛中玩，发现了一只小蜜蜂。
它的体型极小，身上有黑白色条纹，尾部有一根小刺，身上有一双透明的翅膀总是扇动个不停。
看见蜜蜂，我们俩开始细心观察起它的行踪来。
我们发现，辛勤的蜜蜂不停地飞来飞去采蜜，它在花朵上停留了一会儿，我们几乎闻到了蜂蜜的味道。
我问：“邓佳琪，蜜蜂是怎么采蜜的呢？”邓佳琪告诉我说：“用舌头啊！她的舌头很长，像吸管一样细。
”忽然，我觉得自己仿佛就是一只小蜜蜂，“嗡嗡嗡”地叫着，提着一个小铁桶，飞到一朵花上，用舌头把花粉装到铁桶里，飞回蜂巢开始酿蜜。
蜜酿好了，我尝了一口，“好甜啊！”我说道。
过了一会儿，我清醒过来才知道，我不是一只小蜜蜂，我是在观察小蜜蜂呢！接着，我又开始继续观察小蜜蜂，并做了一个实验。
首先，我在花朵上倒了一小瓶盖水，想看看蜜蜂会有什么反应。
只见它先摘下一片小花瓣，然后把水抖落，接着又开始采蜜。
我带了一个望远镜，看见水把花粉糊着了，可它仍然坚持，第一次不行，再来一次，第二次不行，又来一次。
蜜蜂是多么勤劳啊！它把采蜜当作它最最重要的工作，并孜孜以求，从不抱怨，我们要向它学习。
小学三年级有趣的发现作文2在一个夏天的夜晚，我和妈妈在奶奶家吃饭，因为太晚了，我们便带了手电筒。
我打开手电筒走了一会儿，发现有很多小飞虫在电灯周围乱飞。
这是怎么回事呢？我想：是不是因为我不小心照着它们了？于是，我又把手电筒挥向一边，结果小飞虫跟着灯光也飞到了一边。
到了家，我问妈妈这是为什么。
妈妈说：“飞虫喜欢在夏天夜晚时，在灯光下乱飞。
”为了证明妈妈说的是真的，我决定自己做实验。
第二天晚上，我去客厅把灯打开，准备吸引小飞虫。
过了一会儿，果然发现有许多小飞虫在灯边飞来飞去。
接着我又把客厅的灯关上，在卧室把手电筒打开。
过了一会儿，果然有许多小飞虫又在我周围飞来飞去。
我把灯光指向哪，小飞虫就飞到哪。
我想：这样飞虫不够多，要不然我再点根蜡烛。
生活中有趣的发现作文生活中有趣的发现作文（通用29篇）在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是店铺整理的生活中有趣的发现作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活中有趣的发现作文篇1“嘘！小声点。
”我正在仔细地观察蚂蚁是怎么保卫自己的家园。
这时，几只小蚂蚁出来了，他们正在轮流值班。
他们用触角对触角交流，那眼神让人觉得他们真是团结一心，共建蚂蚁家族。
其中一只小蚂蚁好像有点不放心，那眼神仿佛在说：“伙计，加油！请为我们庞大的蚂蚁家族尽自己最大的努力吧！”另一只蚂蚁好像在回答：“我一定会保卫我们的家园，日夜坚守岗位，为蚂蚁王国与敌人作殊死拼搏。
”我顿时觉得小小的蚂蚁也可小看，倒让人肃然起敬。
我不甘心，心想：“嗨，我拿点食物给你，你一定会被吸引的。
”我四处寻找给蚂蚁的食物，终于找到一只死蚊子。
我露出一脸坏笑把死蚊子丢在蚂蚁的洞门口。
一个蚂蚁卫兵发现了蚊子，他用触角碰碰另一个蚂蚁就进洞了。
我想：“这是为什么呢？”一会儿，卫兵带来一大群蚂蚁来搬食物，他们一起齐心协力地把蚊子搬进洞里。
别的蚂蚁都进洞里大吃一顿了，守门的蚂蚁士兵任然把手在洞口，坚守自己的岗位。
过了一会儿，我看得有些不耐烦了。
这时，又一只蚂蚁来换岗了。
在这次观察中，我真是丈二和尚摸不着头脑，我灵机一动，跑去问妈妈。
妈妈听了我的讲述，和蔼可亲地对我说“那是因为蚂蚁团结友爱，互相帮助。
既然蚂蚁都那么棒，你也应该学习他们呀！”我明白：蚂蚁能团结友爱，相互帮助，时刻坚守岗位。
我们人类当然要学着点噢。
这次观察太有趣了。
生活中有趣的发现作文篇2生活中每个人都会经历许多事情，但有一件有趣的事至今我还历历在目。
北风呼呼地吹，我和妈妈去广场放风筝。
还没到广场，我的心就很激动，幻想着我的风筝就像一只大鸟一样展翅飞翔。
到了广场，我早已是迫不及待了，妈妈的车还没停稳，我就跳了下来，朝广场上奔去。
有趣的发现优秀作文有趣的发现优秀作文(14篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的有趣的发现优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的发现优秀作文1我们身边有许多神奇的现象，等着我们去发现。
今天我在作文班做了一个小实验——让小纸屑“飞”起来。
首先，老师把我们分成四个小组，每个小组三个成员。
老师给我们每个组发一张大纸，每人一份。
老师让我们把纸撕成小纸屑，把小纸屑聚在一起。
再找一支笔，把笔头放在桌子上转一百五十圈。
转的时候我看见有的同学在轻轻地转，有的同学在用力地转……我转完后，心想：老师为什么让我们转圈呢？这样不会把笔转坏，变得漏水吧？我刚想打开看一看，发现笔头笔头变得非常热，我不禁又产生了疑惑。
老师又让我们把笔头放在小纸屑上，我发现许多小纸屑都被笔头粘住了。
我拿起笔，小纸屑居然“飞”起来了。
我用笔头带着小纸屑转圈，它都没有掉。
哈哈，真的好神奇啊！后来老师告诉我们，这个小实验的原理是：笔头和桌子互相摩擦产生静电。
笔头带电后产生电场，而处于电场中的小纸屑，被电场极化，并因为“正负相吸”的原因，被带电的笔头吸引，所以小纸屑会“飞”起来。
生活中有趣的现象真多啊！今后，我要去发现更多有趣的现象，并去寻找更多的答案。
有趣的发现优秀作文2上学是一首进行曲，放学是一首圆舞曲，这是我在学校门口独特的发现。
早上的时间真是紧张啊！刷牙、洗脸、吃饭，呀！七点半了，于是我背起书包和爸爸一起赶紧奔向学校。
我发现路上的人们都是行色匆匆的，来自各个方向的同学，在家长的护送下逐渐向学校门口聚拢，大家心里只有一个想法快点，别迟到了！这时他们的表情都是紧张的、焦急的。
一到学校门口，同学们就像离弦的箭一样奔向各自的教室，家长们直到孩子们消失在视线中后，才又匆匆奔向各自的工作岗位。
放学的时候，同学们一个个像吃了蜜似的，脸上挂着开心的笑容，排着整齐的队伍走向学校门口。
有趣的发现三年级作文300字（精选15篇）有趣的发现三年级作文300字（精选15篇）就在前几天，我在家门口发现了一个有趣的现象，那就是蚂蚁搬家了。
这个现象到处都能看见，可是我搞不明白蚂蚁好好的，为什么要搬家？一个星期天，我带着满脑子的疑惑再次走到院子里。
想要找找出答案。
我东找找西找找，可是就是看不见蚂蚁在搬家。
我不灰心仍在不停地找寻搬家的蚂蚁。
过了一会儿，我发现在离我家不远的地方有一群蚂蚁排着整齐的队伍正在急匆匆地往前行。
我顺着蚂蚁地队伍往前走，发现它们正在往另外一个地方搬家。
我还没有看清楚，只看见空中乌去密布，刮起大风。
不好，要下雨了。
我来不及多想赶快往家跑去。
回家后，我还在想着蚂蚁搬家的情景。
终于，我一拍脑门明白了：蚂蚁搬家预示着要下雨了。
此后，我又从语文书上找到了我们学过的几条谚语：蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。
这句话再次告诉我：原来蚂蚁搬家是因为要下雨了呀。
现在，我终于弄明白了蚂蚁搬家的原因。
我最喜欢养鱼了，我和鱼的交流中我发现了鱼的一个奇特的习性。
不！可以说是关于鱼的秘密。
下面我就向大家介绍一下我是怎么发现的吧。
有一天下午，我去鱼�G里喂鱼，喂了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也不眨一下。
我心想：难道鱼不闭眼睛的？睡觉也睁着两只小眼睛？于是我就猫着腰坐在那，直道看得眼睛有些�洹⒀�酸背痛。
一直看了三个多小时我发现每个鱼缸的鱼确实是睁着眼晴的呀！这时爸爸进屋来了，对着我哈哈大笑起来，说道：“你这个小家伙怎么像一只猫在准备偷吃鱼呢？”我对爸爸摆摆手告诉他别吵并且对着他的耳朵说：“我发现鱼不会闭眼睛，爸爸你知道为什么吗？”爸爸说：“我也不知道，你上上网查一下吧。
”说着我就上网查了。
过了很久，我查到了，原来鱼是没有眼脸的，没有眼脸就没有办法闭上眼睛。
我们看鱼在静止的时候就表示它在休息。
这真是一个有趣的发现呀！今天我和爷爷去池塘边钓鱼，我问：“爷爷钓鱼要用鱼饵么，爷爷说：“当然要呀！”哪有什么鱼饵呢？爷爷说：“有蚯蚓，蟑螂，蚊子，苍蝇……”我想都是恶心的动物，该选哪个呢？对了，就选苍蝇，爷爷还说：“你要帮我抓，我等你拿来！”我在泥土里找啊找还没发现半条蚯蚓的影子，就在这时，我在大约一米外的泥土在动，我悄悄的走过去拿一根竹子把土挖开，惊奇地发现有一条蚯蚓在往土里转泥，突然我的脑海里飘过一个问题“为什么蚯蚓要往土里转呢？”我带着这个问题去问爷爷，爷爷说：“蚯蚓传土的原理是它要帮花草松土！”我知道了。
有趣的发现三年级作文无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的有趣的发现三年级作文，希望能够帮助到大家。
有趣的发现三年级作文1星期天下午，我从院子里走出来，看见我家的母鸡在旁边的沙堆里做窝，有时拍拍翅膀，抖抖身上的羽毛，又左右摇晃，有时用嘴巴把周围的沙子向自己的身子靠。
我想：母鸡在这儿干什么呢?为什么它喜欢在这儿玩呢？难道它要在这里下蛋？我的脑海里浮现出一连串问号。
我决定自己弄个明白。
我先观察母鸡下蛋时的样子，它挑的地方是偏僻的，隐蔽的，而不是在露天的沙堆里，下蛋时我故意走近它，它就会呜呜叫，好像在对我说：“你走开，不然我就对你不客气了。
”而现在在沙堆里应该不是下蛋。
我还发现母鸡没隔一段时间，就会在阳光明媚的时候在沙堆里做窝。
后来我查阅了有关书籍，得知鸡是用沙子洗澡的，我这才恍然大悟，鸡是怕水的，它也怕脏，所以它就用沙子洗澡，，它们太聪明了。
这个发现真有趣，以后，我要留心观察周围的事物，使自己知道的更多。
有趣的发现三年级作文2在奇妙的自然界中，有许多奇妙的现象，比如热胀冷缩、雨后彩虹等，我这次在科学实验中又发现了有趣的浮力现象。
一次科学课，老师拿起一个鸡蛋问大家：“我们知道鸡蛋在水中会沉下去，有没有办法让沉下去的鸡蛋浮起来呢？”同学们听了开始七嘴八舌地讨论起来。
有个同学说：“能不能加点盐试试？”于是老师让大家动手试试。
大家把鸡蛋放入水中后，开始给水中加盐，一边加，一边搅拌。
只见盐慢慢地与水相溶，我们不断地加盐，不断地搅拌。
这时候，沉下去的鸡蛋竟然真的晃晃悠悠地浮起来了！老师笑着告诉大家：“水的浮力本来比鸡蛋的重量小，鸡蛋就会沉下去；可是给水中加盐，盐水的力量足够把鸡蛋托起来。
所以鸡蛋就浮起来了。
”这水的浮力现象真有趣啊！只要我们认真观察生活中的点点滴滴，就可以发现生活中更多的有趣现象。
三年级有趣的发现作文大自然是神奇的，是美妙的，更是有趣的的.小编收集了有趣的发现作文，欢迎阅读。
第一篇：有趣的发现有一天，我发现天空似乎暗了起来，听妈妈说：每当下雨时，蚂蚁都会搬到高处的地方，因为这样才不会淋湿它们。
我连忙走到我家院子里，我巡视一番，发现了一只蚂蚁在搬面包屑呢!我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。
我仔细观察着这只小蚂蚁。
忽然这只小蚂蚁滑了一下，面包屑扔到了一边。
咦!小蚂蚁干嘛跑了呢?噢!原来小蚂蚁是去搬救兵了。
只见他们齐心协力的搬动着这个面包屑，啊!真的动了!真的动了!面包屑被这几只小蚂蚁的团结搬动了。
我真想变成一只小蚂蚁，加入到这条勤劳团结的队伍里。
这件事让我懂得了，生活中有许多稀奇事，有许多我们不知道的奥秘，有许多我们不懂得的问题。
但只要我们认真去学习，仔细去观察，善于去发现，就一定有所收获。
第二篇：有趣的发现在我脑海中有许多事，不少已被流水般的时光冲得模糊了。
可是那次有趣的发现却使我怎麽也忘不掉。
星期三下午宋老师说要带领大家做一个实验：测一测空气有没有重量。
听了老师的话我们都很好奇，我的心里想：空气怎麽会有重量呢?同学们也议论纷纷，有的说：“宋老师怎麽抓空气给我们呢?”有的说：“宋老师这是哄小孩的吧!”还有的很肯定地说：“我相信宋老师一定有办法……”老师先拿出一根小木棍儿，两头分别拴了两根同样长同样粗的红毛线绳。
老师说这是她自制的天平。
又拿出两个没吹起来的气球。
一个是红色的，一个是黄色的。
同学们目不转睛地看着老师，只见她先把没有气的两个气球拴在天平上，天平的横杆是平衡的，可见两个气球一样重。
然后老师请来两位同学吹气球，一个同学吹的黄气球大，另一个吹的红气球小。
老师又把气球拴上去。
天平横杆竟然偏向稍大的黄气球。
她又请一位同学来把黄气球“啪”的一声捅破了。
在同学们的尖叫声中，大家看到横杆又向红气球那边沉去。
我们惊奇的发现空气真的有重量呀!这次有趣的发现，使我明白了生活中处处有科学。
【三年级作文】有趣的发现_650字
有趣的发现
今天早上，我和妈妈一起去动物园玩。
在动物园里，我们看见了许多有趣的动物。
我们来到了猴山。
猴子们憨态可掬，有的在树上爬来爬去，有的在地上打闹。
我特别
喜欢一只小猴子，它聪明活泼，总是做出一些逗人喜欢的动作。
有一次，它竟然用手捧起
了一只果子，然后急急忙忙地跑到树上，坐在树梢上慢慢吃起来。
我不禁哈哈大笑起来，
小猴子好像也被我的笑声逗乐了，它转头看了我一眼，然后也哈哈大笑起来。
接着，我们来到鸟巢。
这里有许多种类的鸟，品种繁多，形态美丽。
有的鸟用嘴啄饲料，有的鸟用爪抓住果子。
我看到一只鸟展示它的绝技，它用爪子抓住一个果子，然后飞
到空中，把果子扔给另一只鸟，接着又迅速飞回来抓住另一个果子。
这样一来，两只鸟就
在空中翻飞，互相扔果子，简直像在玩“飞行接力”。
我觉得这真是太有趣了。
我们来到了河边。
河里有许多鱼在畅快地游来游去。
我特别留意了其中一条红色的鱼，它身上闪烁着五彩斑斓的光芒，真美丽极了。
我看着它游来游去，突然发现它张着嘴巴，
似乎在说话。
我好奇地凑上前去听，原来它在和另一条鱼交流，它们在说：“你今天游得
真快啊！”“你也是，我看你跳得特别高！”面对这样的对话，我不禁感到惊奇。
通过今天的参观，我发现了动物们的聪明才智和奇妙的交流方式。
动物们是我们的好
朋友，我们要爱护他们，保护他们的家园。
我相信，在未来的日子里，我还会发现更多有
趣的事情。
