【2019最新】[苏科版]九年级物理上册教案：四、家庭电路与安全用电(2)word版

九年级物理家庭安全用电复习教案［设计意图］家庭安全用电知识和学生的生活实际联系非常紧密，学生都有一定的生活经验，对其有很强的感性认识，所以只要抓住复习的重点，可以达到复习目的。

［复习目标］1.知道电路中电流过大的原因；2.知道触电的原因和触电的几种形式；3.知道插座、家用电器接地的作用；知道测电笔的构造及其使用方法4.知道家庭电路的整体结构与保护措施［复习重点和难点］家庭电路的整体结构与保护措施；电路中电流过大的原因［教具和学具］家庭模拟电路，闸刀开关，熔断器，开关，电灯，插座［课前准备］课前要对家庭安全用电要做充分的准备［教学过程］教学阶段与时间分配教师主导学生主体点评一、家庭电路组成（7分钟）电源线一电能表一闸刀开关一熔断器—开关一电灯(用电器)一插座（1）电源线：进入家庭电路的两根电源线，一根叫火线，一根叫零线，火线与零线之间有220伏的电压．在正常情况下，零线和地之间没有电压，火线和地之间有220伏的电压(2)电能表：电能表安装在家庭电路的干路上，可以用来测量内家庭消耗的电能(3)闸刀开关和开关：闸刀开关控制整个电路的接通和切断(4)熔断器：1）保险丝的作用：电路中电流超过规定值时，保险丝自动熔断，切断电路，避免因电流过大烧坏电器或引起火灾；2）保险丝的材料：由电阻率较大、熔点较低的铅锑合金制成；3）保险丝选用：选用保险丝时，应该使他的额定电流等于或稍大于电路最大正常工作电流；4）保险丝的连接：一般只接一根，且接在火线上，并与保护电路串联；5）保险丝的规格：保险丝越粗，额定电流越大，熔断电流也越大；6）保险丝的使用注意事项：不能用过细或过粗的保险丝，过细的容易经常断电，过粗不能起到保险作用，更不能用铁丝、铜丝或其它金属丝代替保险丝使用。

（5）插座：有两孔和三孔两种插座，学生观察家庭模拟电路学生回答家庭电路的组成家庭电路的组成是本节的重点两孔安装应是左零右火，三孔应是左零右火，中间接地线。

九年级物理家庭安全用电复习教案苏科版一、教学目标1. 让学生掌握家庭安全用电的基本知识。

2. 培养学生安全用电的良好习惯。

3. 提高学生应对家庭用电事故的能力。

二、教学内容1. 家庭电路的基本构成2. 电流、电压、电阻的概念及关系3. 家庭电器的安全使用4. 触电的预防和处理5. 短路、电路过载的预防和处理三、教学重点与难点1. 重点：家庭电路的构成，电流、电压、电阻的关系，家庭电器的安全使用。

2. 难点：触电的预防和处理，短路、电路过载的预防和处理。

四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究家庭安全用电的知识。

2. 利用案例分析法，让学生了解触电事故的原因和处理方法。

3. 采用小组讨论法，培养学生合作学习的能力。

五、教学过程1. 导入：通过讲解生活中常见的家庭电路事故案例，引发学生对家庭安全用电的关注。

2. 新课导入：介绍家庭电路的基本构成，电流、电压、电阻的概念及关系。

3. 课堂讲解：讲解家庭电器的安全使用，触电的预防和处理，短路、电路过载的预防和处理。

4. 案例分析：分析典型触电事故案例，让学生了解触电的危害和处理方法。

5. 小组讨论：让学生围绕家庭安全用电的主题，展开小组讨论，分享学习心得。

7. 课后作业：布置相关的练习题，巩固所学知识。

六、教学评价1. 采用课堂问答方式，检查学生对家庭电路基本知识和电器安全使用的掌握情况。

2. 通过课后练习题，评估学生对触电预防和处理、短路和电路过载预防知识的掌握。

3. 结合学生在小组讨论中的表现，评价学生的合作能力和问题解决能力。

七、教学资源1. 家庭电路事故案例资料。

2. 电流、电压、电阻相关实验器材。

3. 安全用电宣传海报或视频资料。

4. 触电防护设备演示模型。

八、教学进度安排1. 第一课时：介绍家庭电路的基本构成，电流、电压、电阻的概念及关系。

2. 第二课时：讲解家庭电器的安全使用，触电的预防和处理。

3. 第三课时：讲解短路、电路过载的预防和处理，分析触电事故案例。

苏科版九年级物理下册第十五章四、家庭电路与安全用电教学设计一、教学内容本节课的教学内容来源于苏科版九年级物理下册第十五章第四节“家庭电路与安全用电”。

这部分内容主要包括家庭电路的组成、电压与电流的关系、触电与短路的危害以及安全用电的原则等。

通过本节课的学习，使学生了解家庭电路的基本构成，掌握安全用电的知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。

二、教学目标1. 知道家庭电路的基本组成，理解电压、电流与安全的关系。

2. 学会正确使用电器设备，提高安全用电的意识和自我保护能力。

3. 培养学生观察生活、思考问题的能力，增强学生的实践操作能力。

三、教学难点与重点重点：家庭电路的组成，电压、电流与安全的关系。

难点：触电与短路的危害，安全用电的原则。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（如电压表、电流表、灯泡、开关等）。

学具：课本、笔记本、实验报告单。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过展示一些生活中常见的家庭电路图片，让学生观察并思考：这些电路是如何连接的？电压、电流与安全有何关系？2. 知识讲解：教师结合图片和实验，讲解家庭电路的组成，电压、电流与安全的关系。

重点介绍触电与短路的危害，以及安全用电的原则。

3. 例题讲解：教师选取一些与家庭电路和安全用电相关的例题，进行讲解和分析，帮助学生巩固所学知识。

4. 随堂练习：学生根据所学知识，完成随堂练习，教师及时批改并给予讲解。

5. 课堂小结：6. 板书设计：家庭电路的组成；电压、电流与安全的关系；触电与短路的危害；安全用电的原则。

7. 作业设计：（1）请列举生活中常见的安全用电行为和不安全行为，并说明原因。

答案：安全用电行为：使用正规厂家生产的电器设备，遵循使用说明书；不接触低压带电体，不靠近高压带电体；使用电器时有人看管，避免造成火灾等。

不安全行为：私拉乱接电线，使用破损的电器设备，用湿手触摸开关等。

（2）请设计一个简单的家庭电路，包括电源、开关、灯泡等，并说明其工作原理。

《四、家庭电路与安全用电》教案一、教学目标（一）知识与技能1、了解家庭电路的组成。

2、了解测电笔的结构、会正确使用测电笔。

3、知道电流是怎样进入白炽灯泡的。

（二）过程与方法1、经历对家庭电路介绍的阅读与交流讨论过程，体会阅读与交流讨论式的学习方法。

2、经历使用测电笔的过程，掌握正确使用测电笔的方法。

（三）情感、态度与价值观培养学生阅读与交流讨论和动手操作的学习兴趣和习惯。

二、教学重难点教学重点：研究家庭电路的组成及各部分的功能。

教学难点：组织学生观察、分析、归纳出家庭电路中各部分的功能。

三、教学用具家庭电路示教板、保险丝、铜丝、铁丝、拉线开关，阐刀开关、螺丝口灯座、卡口灯座、固定插座，可移动插座、电视机、录像机、录像带四、教学过程：新课引入：（1）大家可能有过这样的经历：冬天家里开着电暖器，微波炉也正在工作，突然冰箱启动制冷，结果家里所有电器一下子都停止了工作。

有时当你打开台灯准备做功课时，灯泡闪了几下便灭了，但其它电器却仍能正常工作。

为什么有时所有电器一起停止工作，而有时某个电器坏了却不影响其它电器的工作呢？（2）如果你家中所有的电源插孔都被占满了，但又添置了新电器，怎样做才能使新电器也能工作起来？若能准确回答上述问题，则需要知道我们家庭电路的组成。

新课讲解：家庭电路（1）进户线。

进户线有两极，其中一根是火线，一根是零线，家庭电路中的零线一般是接地的，因此零线与大地（地线）之间不存在电压；但火线与零线之间存在220V电压，只是一会儿电流由火线经用电器流入零线，一会儿电流又由零线经用电器流入火线，如此按一定频率变化，即我们家庭电路使用的是交流电。

为了保证某个电器发生故障后不影响其它电器的工作，各个电器都应是一端接在火线上，另一端接在零线上，即这些电器之间是并联关系，一个支路发生故障其它支路仍能工作，所以台灯坏了，并不会影响电视机等其它电器的工作。

（2）照明线路。

①让学生观察线路的接法。

提问：为什么要这样连接？灯和开关的位置能否互换？要求学生通过讨论明确：灯与开关互换后，即使开关断开，灯也与火线相连，与站在地上的人之间存在电压，人若触摸电的产绝缘处便会发生危险。

一、教学目标⑴理解家庭电路的布线示意图的结构组成和连接方式，会画简单的家庭电路图。

⑵知道插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用。

⑶知道火线零线的含义，会组装测电笔，会使用测电笔正确辨认火线和零线。

⑷经历模拟的短路和超载电路现象的观察过程，知道家庭电路中产生的负载过大的后果，知道熔丝(保险丝)的作用。

会正确选用和安装熔丝的方法。

⑸知道安全电压，知道人体对电流的反应，知道人体电阻的变化，知道常见的几种触电情况、避免触电方法以及触电急救方法等方面知识，积累安全用电常识。

⑹结合本节教学和有关实践活动，进一步培养学生理论联系实际的学习习惯，严格遵守操作规程的科学态度，以及综合运用物理知识分析、解决实际问题的能力。

二、教学重点：根据课程标准和教材要求，本课重点有：家庭电路的布线示意图、家庭电路图、插座、家用电器外壳接地、火线零线的含义、测电笔的结构和正确使用、熔丝熔断的原因、熔丝的作用和选择、常见的几种触电情况和急救方法等是本课的重点。

三、教学难点：本课的难点有：家庭电路的布线示意图和家庭电路图、熔丝的作用和选择。

四、学生知识基础：对熔丝、测电笔、等常识有一定的了解。

五、教学用具：学生用学生电源、开关、小电灯、小灯座、熔丝等n组器材（或家庭电路示教板一块、收录机一只，闸刀开关、三孔插头插座各一个，测电笔二只，保险丝，铜丝，铁丝，火柴，短路过载演示器，条件许可还可准备人工呼吸模型），（条件许可即准备：白炽灯电路器材，日光灯电路器材）；自制的关于家庭电路布线示意图投影片、家庭电路示意图投影片、熔断器投影片、电灯投影片、开关投影片、插座投影片、测电笔投影片等；安全用电挂图等。

（条件许可，学生自带：测电笔、保险盒、闸刀等）六、教学过程师：教室里各盏灯是怎样连接的？依次通断教室里各盏灯（使学生知道是并联）。

那么我们家里的灯是怎样连接的？家里的插座和台灯又是怎样连接的？我们家里的电路由哪些部分组成？操作家庭电路要注意些什么？熔丝为什么会烧断？如何使用测电笔？人为什么会触电，怎样急救？怎样安全用电？这节课我们要先来研究家庭安全用电，板书标题。

九年级物理家庭安全用电复习教案苏科版一、教学目标：1. 让学生掌握家庭电路的基本知识，了解家庭电路中各部分的名称和作用。

2. 使学生了解家庭安全用电的原则，提高学生的安全用电意识。

3. 培养学生动手操作能力，学会正确使用测电笔等工具。

4. 通过复习，巩固所学知识，提高学生的物理成绩。

二、教学内容：1. 家庭电路的基本知识2. 家庭电路中的电流、电压和电阻3. 测电笔的使用方法4. 家庭安全用电的原则5. 触电的预防和急救措施三、教学重点与难点：1. 教学重点：家庭电路的基本知识，家庭安全用电的原则，测电笔的使用方法。

2. 教学难点：家庭电路中电流、电压和电阻的关系，触电的预防和急救措施。

四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解家庭电路的基本知识、家庭安全用电的原则等内容。

2. 采用演示法，展示测电笔的使用方法，让学生直观地了解测电笔的使用。

3. 采用讨论法，让学生分组讨论触电的预防和急救措施，提高学生的动手操作能力。

4. 采用练习法，布置课后作业，巩固所学知识。

五、教学过程：1. 导入：以生活中的实例引入家庭电路和安全用电的话题，激发学生的学习兴趣。

2. 新课：讲解家庭电路的基本知识，电流、电压和电阻的概念及关系。

3. 演示：展示测电笔的使用方法，让学生了解并掌握测电笔的正确使用。

4. 讨论：分组讨论家庭安全用电的原则，触电的预防和急救措施。

5. 练习：布置课后作业，让学生巩固所学知识。

6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调家庭安全用电的重要性。

7. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。

六、教学评价：1. 通过课堂讲解、演示和讨论，评价学生对家庭电路基本知识、家庭安全用电原则的掌握程度。

2. 通过课后作业和练习，评价学生对测电笔使用方法、触电预防和急救措施的掌握程度。

3. 结合学生的课堂表现、作业完成情况和练习成绩，全面评价学生的学习效果。

七、教学资源：1. 教材：《九年级物理》苏科版。

2. 教学课件：家庭电路和安全用电的相关图片、视频等。

文档苏科版初中物理九年级上册13.1 初识家用电器和电路学案一、教学内容：1. 了解日常生活中常见家用电器的构造、工作原理及使用方法。

2. 掌握电路的基本概念，如电路、电源、用电器、开关等。

3. 理解电路的两种状态：通路和开路。

4. 学会使用试电笔辨别家庭电路中的火线和零线。

二、教学目标：1. 能够识别并了解日常生活中常见家用电器的构造、工作原理及使用方法。

2. 掌握电路的基本概念，能够分析简单的家庭电路。

3. 学会使用试电笔，提高安全意识。

三、教学难点与重点：重点：家用电器的构造、工作原理及使用方法；电路的基本概念。

难点：家庭电路的分析；试电笔的使用。

四、教具与学具准备：教具：家用电器模型、电路图、试电笔。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程：1. 实践情景引入：展示日常生活中常见家用电器，如电冰箱、洗衣机、电饭煲等，让学生观察并思考它们的工作原理。

2. 理论知识讲解：介绍电路的基本概念，如电路、电源、用电器、开关等，并讲解家庭电路的组成。

3. 试电笔使用方法：演示试电笔的使用方法，让学生亲自动手操作，学会辨别家庭电路中的火线和零线。

4. 例题讲解：出示一些关于家用电器和电路的例题，如判断家庭电路中的火线和零线、分析电路中的用电器等，引导学生运用所学知识解决问题。

5. 随堂练习：布置一些与本节课内容相关的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

7. 布置作业：布置一些课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

六、板书设计：家用电器：构造、工作原理、使用方法电路：电路、电源、用电器、开关家庭电路：组成、电路状态（通路、开路）试电笔：使用方法七、作业设计：1. 列举几种日常生活中常见家用电器，并简要介绍它们的工作原理。

2. 根据给出的电路图，判断电路中的火线和零线。

3. 分析下列家庭电路，画出电路图，并说明各用电器的工作原理。

答案：1. 家用电器及其工作原理：电冰箱（压缩机、蒸发器、冷凝器等）；洗衣机（电机、传动装置、定时器等）；电饭煲（加热盘、温控器等）。

教案：苏科版初中物理九年级上册 13.1 初识家用电器和电路一、教学内容1. 了解生活中常见家用电器的构造、原理及使用方法。

2. 认识电路的基本组成部分，理解电路的概念。

3. 掌握家庭电路中各用电器之间的连接方式。

二、教学目标1. 能够列举出生活中常见家用电器的名称和作用，了解它们的构造和原理。

2. 掌握电路的基本概念，能够识别家庭电路中的各个部分。

3. 能够分析家庭电路中各用电器之间的连接方式，并能正确连接简单的电路。

三、教学难点与重点1. 教学难点：家庭电路中各用电器之间的连接方式。

2. 教学重点：了解家用电器的构造、原理及使用方法，掌握电路的基本概念。

四、教具与学具准备1. 教具：家用电器模型、电路图、连接线等。

2. 学具：笔记本、彩笔、电路图等。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示生活中常见的家用电器，如电视、冰箱、洗衣机等，让学生观察并说出它们的作用。

2. 知识讲解：介绍家用电器的构造、原理及使用方法，如电视的显像原理、冰箱的制冷原理等。

3. 电路概念：讲解电路的基本概念，让学生理解电路是由电源、导线、开关和用电器组成的。

4. 家庭电路：分析家庭电路中各用电器之间的连接方式，讲解串联和并联的概念。

5. 例题讲解：出示例题，如如何连接一个简单的家庭电路，让学生跟随老师一起解答。

6. 随堂练习：让学生根据所学知识，自行设计一个家庭电路的连接方式。

7. 作业布置：让学生绘制一个家庭电路的连接图，并写出家用电器的使用方法。

六、板书设计1. 板书初识家用电器和电路2. 板书内容：家用电器的构造、原理及使用方法电路的基本概念家庭电路中各用电器之间的连接方式七、作业设计1. 作业题目：绘制一个家庭电路的连接图，并写出家用电器的使用方法。

2. 答案：学生根据自己的理解和所学知识，绘制出正确的家庭电路连接图，并准确写出各用电器的使用方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，针对存在的问题进行改进。

2019-2020年九年级物理（苏科版）上册家庭电路与安全用电课题：§ 15.4 家庭电路与安全用电（2014 初三物理 025）一、知识回首1．电流经过电热水器做功的过程中，陪伴着能向能的转变，电流做了200J 的功，电路中就耗费了J电能。

影响电流做功多少的要素有：、、。

2．电功率是描绘的物理量。

计算电功率的公式有、、、。

3．丈量小灯泡电功率的实验中原理是，滑动变阻器的作用是：。

4．通电导体产生的热量与导体自己的、经过导体的以及通电时间相关。

导体的越大、经过导体的越大、通电的时间越长，电流经过导体时产生的热量就越多。

二、讲堂流程目标一家庭电路1．家庭电路主要由进户线、、熔断器、、、用电器等构成。

2．电能表、总开关、熔断器应当是（串、并）联关系，各个用电器、插座之间应该是（串、并）联关系，每个支路开关与灯座之间是（串、并）联的3．三线插座上的L 是线， N是线、E是线。

三线插座上的火线、零线、地线详细接法是左右中接。

4．进户线中的火线和零线之间的电压为V,零线和大地之间的电压为，火线和大地之间的电压为V。

5．测电笔：（ 1）作用：用来判断进户线中的和的，（ 2）构造：是由两个金属电极、、弹簧、和构成。

（ 3 ）使用方法：手要接触测电笔的部，让测电笔的笔尖接触，假如则接触的导线是火线，假如则接触的导线是零线。

决不同意。

6．使用测电笔时，有电流经过人体吗？为何笔尖接触火线电压220V 时人体不会发生触电的危险？目标二安全用电7．致使电路中电流过大的原由有和。

（1）短路：用公式 I=U ／R 理解：因为短路时导线电阻很，而电路电压，则会使电路中的电流很。

（2）超负荷：用公式 I=P ／ U 理解：因为超负荷时电路中的用电器总功率，而电路电压，则会使电路中的电流。

8．熔断器俗称，是由较大而较低的合金制成的。

熔断器接在电路中的作用是，即因为电路的效应，当电路中的电流，熔丝的温度达到时便熔断，切断电路，保证电路的安全。

4 家庭安全用电第1讲家庭电路的组成[学习目标]1.掌握家庭电路的组成及，2.掌握三线插座和螺丝口灯泡的接线方法；3.了解测电笔的作用及使用方法；家庭电路的各部分的作用1．进户线：进户线有两条，一条是端线，也叫火线，一条是零线。

火线与零线之间的电压是220V。

火线与地面间的电压为220V；正常情况下，零线之间和地线之间的电压为0V。

2．电能表：装在家庭电路的干路上，这样才能测出全部家用电器消耗的电能。

3．总开关：即闸刀开关或空气开关。

安装在电能表后，控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。

4．保险丝：电路符号：。

注意事项：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替标准的保险丝。

因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。

5．插座：连接家用电器，给家用电器供电。

插座有二孔插座和三孔插座。

6．家庭电路的连接：各种用电器都是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与用电器是串联的。

①插座的连接：左零右火，上接地（接地是将用电器的外壳与大地连接起来，这样若用电器的外壳漏电，可使电流通过地线流入大地，不致对人造成伤害，起到保护作用）。

②开关、保险串联后接入火线，不能接入零线。

③螺口灯座的螺旋套只允许接在零线上，绝不允许接在火线上。

7．测电笔（试电笔）：用来辨别火线和零线；种类：钢笔式，螺丝刀式。

使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触被测导线，观察氖管是否发光（若发光则被测导线是火线）。

注意：使用时手指绝不能接触笔尖。

一、家庭电路的组成1.家庭电路的组成部分：低压供电线（火线和零线）、电能表、总开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关等。

家庭电路组成2.家庭电路中火线和零线之间的电压为220V，在正常情况下，零线和大地之间的电压为零，火线和大地之间的电压为220V。

常见家庭电路的组成及布线情况示意图及简易接线图二、家庭电路的连接、安装图的画法1．家庭电路中有火线、零线和地线，单根保险丝接在火线上，开关接在火线上。