《诗经》二首(大山论语)

此后为《氓》①选自《诗经》（《十三经注疏》）《诗经》是我国最早的诗歌总集。

原本之称《诗》，汉代时被尊为经典，史称《诗经》。

共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305首，分为“风”“雅”“颂”三大类。

“风”有15国风，大都是民间歌谣;“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐歌；“颂”分为周颂.鲁颂.商颂，是宗庙祭祀乐歌。

这里第一首选自“风”，第二首选自“小雅”。

②【氓meng】民。

这里指诗中的男主人公。

③【蚩蚩】忠厚的样子。

一说，通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子。

④【抱布货丝】拿布来换丝。

⑤【匪来货丝，来即我谋】并不是真的来换丝，到我这里来是商量婚事的。

匪通“非”，不是。

即，就。

⑥【送子涉淇，至于顿丘】送你渡过淇水，直送到顿丘。

子，你。

淇，淇水，在现在河南境内。

顿丘，在今河南浚（xun）县。

⑦【匪我愆（qian）期】不是我故意拖延时间。

愆，拖延。

⑧【将（qiang）】愿，请。

⑨【乘彼垝（gui）垣，以望复关】登上那倒塌的墙，遥望那复关。

垝，毁坏、倒塌。

复关，卫国一个地方。

⑩【不见复关，泣涕涟涟】没有看见复关，眼泪簌簌地掉下来。

这里的“复关”指代住在复关的那个人。

涕，泪。

涟涟，泪流不断的样子。

①【载】动词词头，无义。

②【尔卜尔筮（shi），体无咎（jiu）言】你用龟板占卜，用蓍（shi）草占卦，没有不吉祥的预兆。

卜，，用火烧龟板，根据龟板上的裂痕来推断祸福。

筮，用蓍草的茎占卦。

体，卜筮的卦象。

咎，灾祸。

③【以尔车来，以我贿迁】你用车来接我，我带上财物嫁给你。

贿，财物。

④【桑之未落，其叶沃若】桑树还没落叶子的时候，它的叶子新鲜润泽。

沃若，润泽的样子。

⑤【于（xu）嗟鸠兮，无食桑葚】唉，斑鸠啊，不要贪吃桑葚！传说斑鸠吃多了桑葚会昏醉。

这句话比喻女子不要迷恋爱情。

于嗟，感叹词。

于，通“吁”。

鸠，斑鸠。

兮，相当于现代汉语的“啊”。

⑥【于嗟女兮。

无与士耽】唉，女子呀，不要同男子沉溺于爱情。

士，男子的通称。

耽，沉溺。

⑦【士之耽兮，犹可说（tuo）也】男子沉溺于爱情里，还可以脱身。

《诗经》二首《诗经》是中国最古老的文学文本，其中有很多经典的诗歌，其中有两首是：第一首：《大雅》·鸢飞天之骄子，兮伊，鸢飞以至，兮伊，环环衍衍，兮伊，为我景仰，兮伊，哀我归程，兮伊，恩兮爱兮，兮伊，昭昭乎乎，兮伊，百祀同辉，兮伊，灵台高明，兮伊，福祉普应，兮伊，第二首：《大雅》·桑梓桑之木兮，其叶茂，其实硕果，其花繁，其蔓妙艳，其藤缠，其香芳芳，其子细，荣桑梓兮，其叶茂，其实硕果，其花繁，其蔓妙艳，其藤缠，其香芳芳，其子细。

《诗经》中的这两首诗，描绘了一幅美丽的自然画卷。

在《大雅·鸢飞》中，诗人描写了羽毛轻飘飘的鸢飞，环环相扣，给人以景仰之感，同时也暗喻着群居的社会秩序和群鸦的忠贞友谊；而《大雅·桑梓》则描绘了一棵桑树，叶子茂密，果实硕大，花朵繁多，藤蔓妙艳，香气芬芳，枝条细腻，让人感受到大自然的美丽与馨香。

这两首诗，把大自然的美景描绘得淋漓尽致，令人惊叹。

在这两首诗中，诗人用简短的文字，勾勒出一幅精美绝伦的自然画卷。

他们唱出了大自然的声音，描绘出大自然的美景，让人产生深深的思考，令人流连忘返。

古人把大自然的美景定格在文字中，让大自然的美景永远流传不息。

作为中国最古老的文学文本，《诗经》中的这两首诗，充分诠释了古人对大自然的敬畏之心，也表达了古人对大自然的情感。

古人把大自然的美景定格在文字中，用古典的语言表达大自然的美，让我们走近大自然，感受大自然的美丽。

《诗经》的这两首诗，让我们感受到古人对大自然的崇敬之心，也让我们体会到古人对大自然的情感，它们也让我们深切地感受到大自然的美，让我们更加深切地去体会大自然的美。

古人用简短的文字，勾勒出一幅精美绝伦的自然画卷，让我们更加深刻地感受到大自然的美，更加深刻地体会到大自然的魅力。

•••••••••••••••••《诗经》两首优秀教案（精选5篇）《诗经》两首优秀教案（精选5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的《诗经》两首优秀教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

《诗经》优秀教案1教学目标知识目标1、初步了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。

2、初步了解赋比兴的手法。

3、了解朗读四言诗的节奏，体会作品表达的思想感情。

能力目标1、在熟读成诵的基础上，培养学生一定的形象思维能力。

2、深入理解这两首诗，提高学生诗歌鉴赏的能力。

3、反复朗读，直至成诵。

德育目标1、通过对诗歌的学习，培养学生热爱生活的思想感情。

2、通过《诗经》的学习，培养学生对祖国文化的感情。

教学重难点1、分析抒情主人公的形象。

2、了解重章叠句的表达方式及赋比兴的手法，体会它们的表达效果。

教学方法1、朗读2、点拨、讨论3、欣赏教具准备ppt课件课时安排2课时教学过程第一课时《关雎》[教学要点]朗读课文，整体感知；品读欣赏，把握诗意。

了解赋比兴的手法，体会表达效果。

[教学步骤]一、导语设计《论语》中曾记载，孔子教育他的儿子孔鲤，说：“不学诗，无以言。

”这里所说的诗是指《诗经》。

意思是说，不学《诗经》，（在生活交往中）就不会说话。

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，本来只称《诗》，后来被儒家奉为经典，改称《诗经》。

收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

《诗经》在古代一直被选作各类学校的教材。

古人认为经过《诗经》教化，可以使人“温柔敦厚”。

今天，我们学习冠于三百篇之首的《关雎》。

二、朗读全诗，整体感知1．学生听朗读录音，注意正音。

关关雎鸠jūjiū窈窕淑女yaǒtiaǒ君子好逑hoqiú参差荇菜cēncī左右芼之mào寤寐求之wùmèi琴瑟友之sè2．学生自由朗读课文，教师作诵读指导。

诗经二首翻译一、《关雎》：关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

1、翻译：关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。

那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。

参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。

那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。

追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。

长长的思念哟，叫人翻来覆去难睡下。

参差不齐的荇菜，从左到右去采它。

那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。

参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。

那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。

二、《蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

1、翻译：大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜。

我所怀念的心上人啊。

就站在对岸河边上。

逆流而上去追寻她（他），追随她（他）的道路险阻又漫长。

顺流而下寻寻觅觅，她（他）仿佛在河水中央。

芦苇凄清一大片，清晨露水尚未晒干。

我所怀念的心上人啊。

她（他）就在河水对岸。

逆流而上去追寻她（他），那道路坎坷又艰难。

顺流而下寻寻觅觅，她（他）仿佛在水中小洲。

河畔芦苇繁茂连绵，清晨露滴尚未被蒸发完毕。

我所怀念的心上人啊。

她（他）就在河岸一边。

逆流而上去追寻她（他），那道路弯曲又艰险。

顺流而下寻寻觅觅，她（他）仿佛在水中的沙滩。

此二文出自先秦无名氏，选自《诗经》。

2、《蒹葭》创作背景：此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家（《毛诗序》《郑笺》），或惋惜招引隐居的贤士而不可得的（姚际恒《诗经通论》、方玉润《诗经原始》）。

但跟《诗经》中多数诗内容往往比较具体实在不同，此诗并没有具体的事件与场景，甚至连“伊人”的性别都难以确指。

《诗经》诗经全文儒家经典国风·周南【01.关雎】关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

【02.葛覃】葛之覃兮，施于中谷，维叶萋萋。

黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈。

葛之覃兮，施于中谷，维叶莫莫。

是刈是濩，为絺为绤，服之无斁。

言告师氏，言告言归。

薄污我私，薄浣我衣。

害浣害否，归宁父母。

【03.卷耳】采采卷耳，不盈顷筐。

嗟我怀人，置彼周行。

陟彼崔嵬，我马虺隤。

我姑酌彼金罍，维以不永怀。

陟彼高冈，我马玄黄。

我姑酌彼兕觥，维以不永伤。

陟彼砠矣，我马瘏矣，我仆痡矣，云何吁矣。

【04.樛木】南有樛木，葛藟累之。

乐只君子，福履绥之。

南有樛木，葛藟荒之。

乐只君子，福履将之。

南有樛木，葛藟萦之。

乐只君子，福履成之。

【05.螽斯】螽斯羽，诜诜兮。

宜尔子孙，振振兮。

螽斯羽，薨薨兮。

宜尔子孙。

绳绳兮。

螽斯羽，揖揖兮。

宜尔子孙，蛰蛰兮。

【06.桃夭】桃之夭夭，灼灼其华。

之子于归，宜其室家。

桃之夭夭，有蕡其实。

之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁。

之子于归，宜其家人。

【07.兔罝】肃肃兔罝，椓之丁丁。

赳赳武夫，公侯干城。

肃肃兔罝，施于中逵。

赳赳武夫，公侯好仇。

肃肃免罝，施于中林。

赳赳武夫，公侯腹心。

【08.芣苡】采采芣苡，薄言采之。

采采芣苡，薄言有之。

采采芣苡，薄言掇之。

采采芣苡，薄言捋之。

采采芣苡，薄言袺之。

采采芣苡，薄言襭之。

【09.汉广】南有乔木，不可休息。

汉有游女，不可求思。

汉之广矣，不可泳思。

江之永矣，不可方思。

翘翘错薪，言刈其楚。

之子于归，言秣其马。

汉之广矣，不可泳思。

江之永矣，不可方思。

翘翘错薪，言刈其蒌。

之子于归。

言秣其驹。

汉之广矣，不可泳思。

江之永矣，不可方思。

【10.汝坟】遵彼汝坟，伐其条枚。

未见君子，惄如调饥。

遵彼汝坟，伐其条肄。

既见君子，不我遐弃。

第4课《诗经》两首（一）1、对下列各句中加点的字，理解错误的一项是（）A.及尔偕．老，老使我怨偕：共同B.女也不爽．，士贰其行爽：爽快C.信誓旦旦，不思其反．反：违反D.自我徂．尔，三岁食贫徂：往2、下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（）A.乘．彼垝垣，以望复兴（乘坐）B.尔卜尔筮，体无咎．言（灾祸）C.以尔车来，以我贿．迁（财物）D.夙兴夜寐，靡．有朝矣（没有）3、下列句子中加点的字，解释有误的一项是（）A.既见复关，载．笑载言（副词，又）B.桑之．未落，其叶沃若（助词，用在主谓之间，取消句子独立性）C.言．既遂矣，至于暴矣（助词，没有实义）D.将子无怒，秋以．为期（介词，把）4、下列句子中加点的代词所指的内容，解释不正确的一项是（）A.桑之未落，其．叶沃若其：指桑树B.女也不爽，士贰其．行其：指那男子C自我徂尔．，三岁食贫尔：你，这里指那男子家.D.静言思之．，躬自悼矣之：指兄弟5、对下列两组加点的字意义和用法判断正确的一项是（）（1）以尔．车来，以我贿迁尔．其无忘乃父之志（2）乘彼．垝垣，以望复关彼．竭我盈，故克之A.两个“尔”相同，两个“彼”相同B.两个“尔”不同，两个“彼”相同C.两个“尔”相同，两个“彼”不同D.两个“尔”不同，两个“彼”不同6、下列解说不正确的一项是（）A.《诗经》中的“雅”分“大雅”和“小雅”，是宫廷乐歌。

它是一种正统音乐。

B.《采薇》表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤害，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。

C.《采薇》中抒情主人公的感情丰富、复杂。

他非常思念家乡，内心痛苦至极。

不过他在战斗中毫不懈怠，并对已方的装备大加赞赏，表现出一种自豪感。

D.《诗经》的句式以四言为主，篇章结构经常采用重章叠句的形式。

《采薇》全诗即采用这种形式。

7、阅读下面一段文字，完成后面的题目。

古代还风行九月九日插茱萸的习俗，所以又叫茱萸节①茱萸入药②，可用它③养身袪病。

《〈诗经〉两首》讲解《〈诗经〉两首》讲解１、《关雎》：⑴分析第１章（１～４句）的内容和写法：“关关雎鸠，在河之洲”，写水鸟雌雄和鸣，相呼相应，在那水中的沙丘之上，象是恋人同唱着欢悦的情歌一样。

“关关”，形容水鸟和鸣，叠字象声；同时声中见意，示雌雄相应，彼此相关雎鸠，水鸟，据说它们“生有定偶而不相乱，偶常并游而不相狎”。

开篇二句声情并茂：它以悠扬、平正之音，为全诗的“中和之美”定下基调；又以雎鸠和鸣起兴，所谓“先言他物以引起所咏之词”，为以下正面抒写爱情创造了和谐的气氛，象征意味既深且浓。

接下去写“窈窕淑女，君子好逑”，就毫不突兀了。

“窈窕”，连绵字，美好的样子，形容“淑女”；“淑女”，即好姑娘；“好逑”，就是好配偶。

首章落实到：“美丽的好姑娘，正该同美好的男子配成双”，成为全诗的纲领，提摄全篇。

⑵第２章写的是什么？用了什么写法？“参差荇菜，左右流之”，取河洲所见之物起兴。

荇菜，多年生水草，夏季开花，嫩叶可食。

长短不齐的水荇菜，或左或右，流动无方，隐喻求女之难，而求爱者的思想感情亦如波如澜，如荇莱之流动变幻，不正是钟情于那个“窈窕淑女”，连睡梦中都在寻求着她的形象的——那样一种倾心热恋的心态的绝妙写照吗？紧接“窈窕淑女，寤寐求之”，由顶真过渡到“求之不得，寤寐思服”，情况就紧迫了，“思服”即思念，思念之情绵绵不断，而至“悠哉悠哉，辗转反侧”，语出反复，词为双声，说明耿耿长夜，卧不安席。

⑶第３章描写的是什么？采用什么写法？“参差荇菜，左右采之”，接上章反复叠唱。

“采之”、“芼之”，仅换一字，描画姑娘在水边一左一右地采摘、拔取荇菜，还是就眼前所见之景起兴，但气氛大不相同了，前写荇菜流动无方，状求女不得的忧思，此写采、拔荇菜之灵活自如，表示求女既得，当同她相亲相爱，同喜同乐。

“琴瑟友之”“钟鼓乐之”，是说弹琴奏瑟，撞钟击鼓，热烈喜庆，以示友爱与欢悦。

“采之”、“芼之”，意有轻、重之别；“友之”、“乐之”，情景亦由浅入深。

诗经二首原文
一、卷耳
佚名〔先秦〕
采采卷耳，不盈顷筐。

嗟我怀人，寘彼周行。

(寘通：置)
陟彼崔嵬，我马虺隤。

我姑酌彼金罍，维以不永怀。

陟彼高冈，我马玄黄。

我姑酌彼兕觥，维以不永伤。

陟彼砠矣，我马瘏矣。

我仆痡矣，云何吁矣。

译文
采那繁盛的卷耳，半天不满一小筐。

唉我想念心上人，菜筐弃在大路旁。

攀那高高土石山，马儿足疲神颓丧。

且先斟满金壶酒，慰我离思与忧伤。

登上高高山脊梁，马儿腿软已迷茫。

且先斟满大杯酒，免我心中长悲伤。

艰难攀登乱石冈，马儿累坏倒一旁。

仆人精疲力又竭，无奈愁思聚心上！
二、樛木
佚名〔先秦〕
南有樛木，葛藟累之。

乐只君子，福履绥之。

南有樛木，葛藟荒之。

乐只君子，福履将之。

南有樛木，葛藟萦之。

乐只君子，福履成之。

译文
南方地区有很多生长茂盛的树木，这些树木中有下垂的树枝，葛藟爬上这根树枝，并在这根树枝上快乐的生长蔓延。

一位快乐的君子，他能够用善心或善行去安抚人或使人安定。

南方地区有很多生长茂盛的树木，这些树木中有下垂的树枝，葛藟爬上这根树枝，
在这根树枝上快乐的生长蔓延，并且这根樛木都被葛藟覆盖了。

一位快乐的君子，能够用善心或善行去扶助他。

南方地区有很多生长茂盛的树木，这些树木中有下垂的树枝，好几根葛藟爬上这根树枝，缠绕在这根树枝上快乐的生长蔓延。

一位快乐的君子，能够用善心或善行去成就他。

高一语文必修二《诗经两首》翻译与赏析高一语文学习对大家来说很重要，课堂上学习完课文中的内容后要及时的进行课下巩固复习，这样才能够彻底掌握住这些内容，下面为大家带来高一语文必修二《诗经两首》翻译与赏析，希望对大家掌握高一语文知识有帮助。

一、《氓》【原文释义】氓之蚩蚩(氓,(mng)：古义指男子;蚩蚩：老实的样子;之：结构助词，取消句子的独立性)，抱布(货币，一说布匹)贸(买)丝。

匪(通非，不是)来贸丝，来即我谋(来找我商量婚事。

即：靠近;我谋：宾语前置)。

送子(对男子的敬称)涉淇(渡过淇水。

淇：淇水，卫国的河流)，至(到)于顿丘(地名)。

匪我愆期(推延日期。

愆(qiān)：过，误)，子无良媒。

将(音(qiāng)，请，希望)子无怒，秋以为期(把秋天当作婚期)。

乘彼垝垣(登上那破旧的墙。

乘：登上;垝垣：垝(guǐ)，垝垣：破颓的墙)，以(目的连词，来)望复关(诗中男子的住地。

一说返回关来)。

不见复关，泣涕涟涟(泪流貌)。

既见复关，载(相当于连词则)笑载言。

尔卜尔筮(你用龟甲和蓍草占卦。

卜：用龟甲卜吉凶;筮(音诗)：用蓍草占吉凶)，体无咎言(卦象没有不好的话。

体：卦体，卦象;咎言：凶，不吉之言)。

以尔车来，以(介词，把)我贿(财物，嫁妆)迁。

桑之(结构助词，取消句子的独立性)未落，其叶沃若(润泽貌)。

于嗟(相当于吁嗟，叹词)鸠(斑鸠。

传说斑鸠吃桑葚过多会醉)兮，无食桑葚!于嗟女兮，无与士(指男子)耽(沉湎于爱情)!士之耽兮，犹可说(通脱)也。

女之耽兮，不可说也。

桑之落矣，其黄而陨(坠落)。

自我徂尔(到你家，嫁与你)，三岁食贫(多年过着贫苦的生活。

三岁：指多年)。

淇水汤汤(水盛流貌)，渐(沾湿)车帷裳(女子车上的布幔)。

女也(语气词，表示停顿，下面同此)不爽(差错)，士贰(差错)其行(德行)。

士也罔极(没有准则，行为不端)，二三其德(三心二意)。

三岁为妇，靡室劳矣(不以操持家务为劳苦。

靡：无，不;室劳：指家务活);夙兴夜寐(早起晚睡。

诗经原文及翻译诗经两首原文及翻译《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，下面是小编整理的.诗经两首原文及翻译，欢迎阅览。

诗经·氓原文氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋。

送子涉淇，至于顿丘。

匪我愆期，子无良媒。

将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

尔卜尔筮，体无咎言。

以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。

于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。

女之耽兮，不可说也。

桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。

淇水汤汤，渐车帷裳。

女也不爽，士贰其行。

士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。

言既遂矣，至于暴矣。

兄弟不知，咥其笑矣。

静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。

淇则有岸，隰则有泮。

总角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。

反是不思，亦已焉哉！诗经·氓翻译无知农家小伙子，怀抱布匹来换丝。

其实不是真换丝，找此借口谈婚事。

送你渡过淇水西，到了顿丘情依依。

不是我要误佳期，你无媒人失礼仪。

希望你不要生气，我们以秋天为期。

登上那堵破土墙，面朝复关凝神望。

复关遥远不得见，心里忧伤泪千行。

情郎忽从复关来，又说又笑喜洋洋。

你去卜卦问吉祥，卦象吉祥心欢畅。

赶着你的车子来，把我财礼往上装。

桑树叶子未落时，挂满枝头绿萋萋。

唉呀那些斑鸠呀，别把桑叶急着吃。

唉呀年轻姑娘们，别对男人情太痴。

男人要是迷恋你，要说放弃也容易。

女子若是恋男子，要想解脱不好离。

桑树叶子落下了，又枯又黄任飘零。

自从嫁到你家来，三年挨饿受清贫。

淇水滔滔送我归，车帷溅湿水淋淋。

我做妻子没差错，是你奸刁缺德行。

做人标准你全无，三心二意耍花招。

婚后三年为你妇，繁重家务不辞劳。

早起晚睡不嫌苦，忙里忙外非一朝。

你的目的一达到，逐渐对我施凶暴。

兄弟不知我处境，个个见我都讥笑。

静下心来想一想，独自黯然把泪抛。

诗经二首注释诗经二首原文及翻译《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，列为《五经》之一。

《诗经》分为“风”“雅”“颂”三个部分。

“风”又叫“国风”，是各地方的民歌民谣；“雅”是正统宫廷乐歌，用于宴会典礼，分为“大雅”和“小雅”，共105篇；“颂”是统治阶级用于宫廷宗庙祭祀的乐歌，共40篇《关雎》原文关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

《关雎》译文关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。

贤良美好的女子，是君子好的配偶。

参差不齐的荇菜，忽左忽右把它摘取。

贤良美好的女子，日日夜夜都想追求她。

追求却没法得到，日日夜夜总思念她。

绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。

参差不齐的荇菜，从左到右去采它。

贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。

参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。

贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。

注释：关关：象声词，雌雄二鸟相互应和的叫声。

雎鸠（jūjiū）：一种水鸟名。

洲：水中的陆地。

窈窕（yǎo tiǎo）淑女：贤良美好的女子。

窈窕，身材体态美好的样子。

窈，深邃，喻女子心灵美；窕，幽美，喻女子仪表美。

淑，好，善良。

‘好逑（hǎo qiú）：好的配偶。

参差：长短不齐的样子。

荇（xìng）菜：水草类植物。

圆叶细茎，根生水底，叶浮在水面，可供食用。

左右流之：时而向左、时而向右地择取荇菜。

这里是以勉力求取荇菜，隐喻“君子”努力追求“淑女”。

流，义同“求”，这里指摘取。

之：指荇菜。

寤寐（wùmèi）：醒和睡。

指日夜。

寤，醒觉。

寐，入睡。

思服：思念。

服，想。

《毛传》：“服，思之也。

”悠哉（yōu zāi）悠哉：意为“悠悠”，就是长。

这句是说思念绵绵不断。

诗经10首必读诗歌诗经10首必读诗歌（篇1）[先秦] 诗经绵绵葛藟[1]，在河之浒。

终远兄弟，谓他人父。

谓他人父，亦莫我顾!绵绵葛藟，在河之涘[2]。

终远兄弟，谓他人母。

谓他人母，亦莫我有!绵绵葛藟，在河之漘[3]。

终远兄弟，谓他人昆。

谓他人昆，亦莫我闻!下泉[先秦] 诗经遵大路兮，掺执子之袪兮，无我恶兮，不寁故也!遵大路兮，掺执子之手兮，无我魗兮，不寁好也!诗经10首必读诗歌（篇2）[先秦] 诗经大田多稼，既种既戒。

既备乃事，以我覃耜。

俶载南亩，播厥百谷。

既庭且硕，曾孙是若。

既方既皂，既坚既好，不稂不莠。

去其螟螣，及其蟊贼，无害我田稚。

田祖有神，秉畀炎火。

有渰萋萋，兴雨祈祈。

雨我公田，遂及我私。

彼有不获稚，此有不敛穧。

彼有遗秉，此有滞穗，伊寡妇之利。

曾孙来止，以其妇子。

馌彼南亩，田畯至喜。

来方禋祀，以其骍黑，与其黍稷。

以享以祀，以介景福。

沔水[先秦] 诗经彼都人士，狐裘黄黄。

其容不改，出言有章。

行归于周，万民所望。

彼都人士，台笠缁撮。

彼君子女，绸直如发。

我不见兮，我心不说。

彼都人士，充耳琇实。

彼君子女，谓之尹吉。

我不见兮，我心苑结。

彼都人士，垂带而厉。

彼君子女，卷发如虿。

我不见兮，言从之迈。

匪伊垂之，带则有余。

匪伊卷之，发则有旟。

我不见兮，云何盱矣。

都人士[先秦] 诗经笃公刘，匪居匪康。

廼埸廼疆，廼积廼仓;廼裹餱粮，于橐于囊。

思辑用光，弓矢斯张;干戈戚扬，爰方启行。

笃公刘，于胥斯原。

既庶既繁，既顺乃宣，而无永叹。

陟则在巘，复降在原。

何以舟之?维玉及瑶，鞞琫容刀。

笃公刘，逝彼百泉，瞻彼溥原，乃陟南冈，乃觏于京。

京师之野，于时处处，于时庐旅，于时言言，于时语语。

笃公刘，于京斯依。

跄跄济济，俾筵俾几。

既登乃依，乃造其曹。

执豕于牢，酌之用匏。

食之饮之，君之宗之。

笃公刘，既溥既长。

既景廼冈，相其阴阳，观其流泉。

其军三单，度其隰原。

彻田为粮，度其夕阳。

豳居允荒。

笃公刘，于豳斯馆。

涉渭为乱，取厉取锻，止基廼理。