附表样线带法鸟类调查记录表

鸟类野外调查技术规范起草单位：黑龙江省濒危野生动物救护繁育中心联系人：李天芳 ___ ___ ：186******** ___ ：186********@126. ICS ××××××× B 黑龙江省地方标准 DB23 DB23/T ××××—××××鸟类野外调查技术规范（征求意见稿）××××-××-××发布××××-××-××实施黑龙江省市场监督管理发布DB23/T ××××—×××× I 目次前言 ........................................................ ......................... Ⅱ 1 范围 ........................................................ ....................... 1 2 仪器设备 ........................................................ ................... 1 2.1 地图 ............................................................................ 1 2.2 调查设备 ........................................................ ................ 1 2.3 通讯设备 ........................................................ ................ 1 2.4 交通设备 ........................................................ ................ 1 2.5 记录及数据处理设备 ........................................................ ...... 1 3 调查方法 ........................................................ ................... 1 3.1 抽样设计 ........................................................ ................ 1 3.2 样带布设 ........................................................ ................ 2 3.3 调查季节 ........................................................ ................ 2 3.4 调查方法 ........................................................ ................ 2 4 数据统计与分析 ........................................................ ............. 3 5 调查注意事项 ....................................................................... 3 5.1 鸟类统计 ........................................................ ................ 3 5.2 鸟鸣 ........................................................ .................... 3 5.3 配偶 ........................................................ .................... 3 5.4 调查精度 ........................................................ ................ 3 5.5 调查日期与时间 ........................................................ .......... 3 5.6 保持安静 ........................................................ ................ 4 5.7 鸟类调查仪器设备 ........................................................ ........ 4 5.8 野外调查服装 ........................................................ ............ 4 附表 1 鸟类野外调查记录表（样线法） (5)附表 2 鸟类野外调查记录表（样方法） (6)附表 3 鸟类野外调查记录表（样点法） (7)附表 4 鸟类野外调查记录表（直接计数法） ............................................... 8 附表5 （规范性附录） ...................................................... ............ 9 5.1 鸟巢野外调查记录表（树巢） .................................... 错误! ! 未定义书签。

校园鸟类调查方案课题名称：北京师范大学校园里的麻雀喜欢在怎样的环境中生活作者：翁俊荣调查时间：2007年4月9日至2007年5月3日引言：北京师范大学地处三环，离市中心较近，但校园里却生活着很多鸟，原因当然与师大校园内的环境以及师大人对鸟的喜爱和保护有关。

在北京这样一个现代化的大都市里，有这么多鸟是很珍贵的，是极其宝贵的资源。

作为师大人，保护校园里的鸟类资源是我们义不容辞的责任。

为了更好地留住和保护这些鸟，我们就必须了解师大里的鸟类喜欢在怎样的环境中生活，在这里，我选择了师大校园里最常见的麻雀作为调查对象。

调查方案：1、选取调查区域（1）、根据校园里不同区域的特点，选取六块调查区域。

（2）、所选取区域必须是绿化带或树木较多处，面积在400~600㎡。

（3）、经过实地观察，最终选定化学楼前靠东的绿化带（编号1）、校医院前绿化带（编号2）、师大员工宿舍乐育楼2前的绿化带（编号3）、师大员工宿舍乐育楼5前的绿化带（编号4）、教八楼后靠东的绿化带（编号5）作为调查样点。

2、初步调查（1）、分析所选调查区域的特点。

（2）、观察并登记所选区域内鸟巢的个数（暂不包括人工鸟巢和招引箱）。

（3）、观察并登记所选区域内树的种类、数量、现在是绿色状态还是黄色落叶状态。

3、第二步调查（1）、在晴天和阴天（如果有）的早上7：00—8：00和下午5：30—6：30于个调查区域分别观察10分钟，记录麻雀流量、人流量、车流量（分机动和非机动）、猫狗流量。

（2）、观察调查区域周围是否有其它可能影响因素（如施工）。

4、分析数据、得出结果5、结论6、建议校园鸟类调查报告课题名称：北京师范大学校园里的麻雀喜欢在怎样的环境中生活作者：翁俊荣调查时间：2007年4月9日至2007年5月3日引言：北京师范大学地处三环，离市中心较近，但校园里却生活着很多鸟，原因当然与师大校园内的环境以及师大人对鸟的喜爱和保护有关。

在北京这样一个现代化的大都市里，有这么多鸟是很珍贵的，是极其宝贵的资源。

校园鸟类群落调查及多样性研究一、实验目的1 、学会鸟类群落调查及多样性研究的方法2 、调查校园内鸟类群落的物种组成以及鸟类物种多样性现状二、实验方法1、调查方法采用样线法。

根据校园地形、植被等因素，布设一定数量和长度的样线，样线涵盖了整个校园的所有生境类型（生活区、教学区和农田）。

样线调查以班级为一小组，可借助望远镜，在有效距离内作观察确认，并在样线上记录物种、生境等内容，调查时间以半天野外工作日为准。

2、统计方法采用Shannon-Wiener 指数式计算鸟类群落物种多样性，表达式为：i i LnP P H ∑-='均匀度指数采用Pielou 指数式计算，表达式为： max /H H E '= 其中，Hmax =ln S 。

式中H ′为物种的多样性指数，Pi 为物种i 的个体数占群落中全部鸟类个体数的比例。

E 为Pielou 均匀度指数，Hmax 是群落中物种多样性最大值，它在各个物种种群个体数相等时达到，S 为群落内的生物物种数。

三、实验结果（一）组别1时间段：上午8:40-9:43；路线：生技楼门口至文汇路校区东门（橘黄色路线）； 物种数：12种； 总数量：61只；标号i 物种名数量特征描述1 乌鸫7 全身黑色，嘴黄色，眼睛黑色，黄色眼圈。

2 白头鹎12 头黑色，从眼至枕部有一条宽阔的白色斑纹，耳羽后部还有一小白斑。

上体灰绿色，喉白色，下体灰臀白，脚灰黑色。

3 灰椋鸟 5 体羽大部分灰褐色。

头顶和后颈黑色，前额和头侧白色，带有黑纹。

喉和上胸灰黑飞羽外翈端部白色。

尾长、呈凸状具白色端斑，下体灰白色。

外侧尾羽较短不及中央尾羽之半。

（二）组别2时间段：上午10:00-10:40；路线：瘦西湖校区南门至南门；物种数：10种；总数量：64只；标号i 物种名数量特征描述1 灰喜鹊19 嘴、脚黑色，额至后颈黑色，背灰色，两组别3：时间段（上午11:04-11:24）路线：东门至生技楼物种数：9种；总数量：50只；标号i 物种名数量特征描述1 麻雀7 头顶至后颈栗褐色，颈背具完整的灰白色领环。

附表1 畜禽品种资源调查表
网格编号：省市（州）县乡（镇）村（小地点）调查日期：编号：
调查地点：规模：联系人：联系方式：调查人：
产区自然条件：地貌海拔m 气候类型气温～℃平均℃年降雨量无霜期水源水质
物种名称：学名：科：属：
—1—
注：（1）调查地点：保育场（区）、农户等；（2）来源：固有、引进驯化及近代育成；（3）用途：肉用型、蛋用型、兼用型、药用型、观赏型等；
(4) 气候类型：区域气候因子的综合特征，如：亚热带季风性湿润气候等；（5）受威胁因素：引入品种排挤等。

表2 畜禽遗传资源调查统计表
网格编号：省市（州）县统计人日期表格编号：
—2—
—3—。

候鸟观察记录表首先，要肯定我们的志愿者，我对他们是一种信任。

但在观察的过程中，我们发现，他们很少在候鸟群中看到鸟类的身影，可能是因为我的观察太少，没有得到更多鸟类的信息。

但是，从鸟群中也可以发现很多值得我们去注意和记录的信息，我想这也是值得肯定的。

所以，我觉得他们可以做一些有趣而有意义的事情来满足我对鸟类的观察欲望，同时给我提供一些学习借鉴。

从某种程度上说，我们观察鸟类只是一个过程，只是我们对鸟感兴趣的一个表现，而不是一个目的。

如果我们没有做这个过程就没有意义了，所以我觉得我们可以让自己慢一点，但是别忘记了这个过程应该有意义。

因为我们需要观察到这三种鸟类，需要了解它们不同的习性，在此基础上不断学习，才能成为一个更好地去观察这些鸟类。

因此，如果有兴趣我们可以把自己的观察记录录下来以供其他志愿者参考用。

今天是12月16日，因为今天是我国候鸟活动最频繁的一天，所以大家一定要做好记录，我也对鸟类进行了一些观察和记录。

1、观察鸟类。

12月16日下午，在黑龙江的呼伦贝尔草原上，天空中的云彩格外绚丽，像一幅浓墨重彩的油画，把整个草原染成了五彩斑斓的色彩，给人一种强烈而震撼的视觉享受。

看到了什么？突然看见一群白鹭翅膀下的小点和羽毛都被染成浅绿色，有的羽毛上还沾有泥土颗粒和一些泥土和树叶中的小点。

我看到后心里不禁有些兴奋起来，因为这些白鹭很可爱和漂亮！它们不仅可以和我一起观察鸟类，也可以自己去观察它！看着这群白鹭从不同的方向飞向远方而去（应该没有什么危险吧?)我想：这么多白鹭一定已经飞向了远方啊！这群白鹭不会像我们一般会飞到很远的地方来停留和觅食吧？它们会不会跟我们一起飞向天空中？经过仔细的观察和对比，我发现这群白鹭和黑鹭就是一只公鸡——丹顶鹤”！2、记录鸟类的叫声。

对于我们来说，听到的鸟叫声也是一个很重要的学习资源。

通过鸟群不同的叫声可以了解到这个群中的动物状态。

尤其是大群的鸟叫时会有很强的节奏感，还具有一定的声调对比度。

附表1（规范性附录）鸟类野外调查记录表（样线法）样线起点经纬度：N °′″ E °′″ A m 样线终点经纬度：N °′″ E °′″ A m调查地点：调查日期：样线编号：天气：晴、多云、阴、雨、雾（）温度(℃)：湿度(%)：云盖度(%)：风级(级)：风向：风力（m/s）：调查人：数据记录人：数据复核人：复核日期：1附表2（规范性附录）鸟类野外调查记录表（样方法）样方经纬度：N °′″ E °′″ A m 样方编号：调查地点：调查日期：年月日天气：晴、多云、阴、雨、雾（）温度(℃)：湿度(%)：云盖度(%)：风级(级)：风向：风力（m/s）：调查人：数据记录人：数据复核人：复核日期：2附表3（规范性附录）鸟类野外调查记录表（样点法）样方经纬度：N °′″ E °′″ A m 样点编号：调查地点：调查日期：年月日天气：晴、多云、阴、雨、雾（）温度(℃)：湿度(%)：云盖度(%)：风级(级)：风向：风力（m/s）：调查人：数据记录人：数据复核人：复核日期：3附表4（规范性附录）鸟类野外调查记录表（直接计数法）调查地点：调查日期：年月日天气：晴、多云、阴、雨、雾（）温度(℃)：湿度(%)：云盖度(%)：风级(级)：风向：风力（m/s）：状态：1飞行、2停栖、3觅食、4鸣叫、5行走；栖息生境：1林地、2灌丛、3草地、4农田、荒地、5水域、6沼泽、7居民区调查人：数据记录人：数据复核人：复核日期：4附表5.1（规范性附录）鸟巢野外调查记录表（树巢）调查地点：调查日期：年月日天气：晴、多云、阴、雨、雾（）调查人：数据记录人：数据复核人：复核日期：5附表5.2（规范性附录）鸟巢野外调查记录表（地面巢）调查地点：调查日期：年月日天气：晴、多云、阴、雨、雾（）巢位：地面、湿地、水上调查人：数据记录人：数据复核人：复核日期：年月日6附表6（规范性附录）鸟卵野外调查记录表调查地点：调查日期：年月日天气：晴、多云、阴、雨、雾（）调查人：数据记录人：数据复核人：复核日期：7附表7（规范性附录）雏鸟野外调查记录表调查地点：调查日期：年月日天气：晴、多云、阴、雨、雾（）调查人：数据记录人：数据复核人：复核日期：8。

岸是混凝土做的，水面恆久穩定；大池的岸邊沒人管，大部分為泥灘，雜草叢生、雜林散佈，間歇性的豬屎排遺讓大池有點臭，且水面時高時低，又不時被大萍佔據，大萍佔滿全池後又集體枯死。

記錄裡出現在大池的水鳥有17種，出現在小池的水鳥有10種，唯一喜歡小池不喜歡大池的只有翠鳥，水濁可能有礙飛身啄魚；從來不去小池的是緋秧雞、小環頸頸、頸頸、頸頸頸，泥灘頸頸是頸要的差別。

＊群鳥聚集為什麼鳥類會群聚？這是我一直感興趣的問題，曾經有一次（2002年1月31日）在試驗所辦公室後面的大樟樹上聚集一百多隻白頭翁，時為清晨七點多，吱吱喳喳好不熱鬧，以後我再也未曾見過。

也有某次黃昏在一棵枯樹上，停著一百多隻麻雀，跳來跳去非常嘈雜，又不在進食，牠們在幹嘛？颱風天的時候，試驗所有一塊避風的坳地，坳地上橫越幾道電線，電線上會停棲數以百計的鳥兒，有紅鳩、白頭翁、大卷尾與紅尾伯勞；但是2003年1月4日下午4點多，沒有颱風，也不是很冷，電線上卻停著85隻紅鳩、2隻斑頸鳩，為什麼？燕子的群聚反而較常見，傍晚時分在大池的上空經常來個「百燕齊飛」，有時一百隻、兩百隻，少有超過三百，洋燕、赤腰燕、小雨燕與白腰雨燕混群遨翔，頗為壯觀，當然我可以想像這樣的集體飛翔有助於牠們集體捕食蚊蟲，而這「豬屎堀」的蚊蟲當然比其他地方多，當我抬頭欣賞這片壯觀鳥景時，便有一堆蚊子在我頭上盤旋(又不叮我)，牠們是否在躲避燕子？不過讓我最納悶的是：總有那個時間點～所有燕子一哄而散，而不是漸漸消散離去。

＊燕子的尾羽終於知道燕子的尾羽為何那麼特別，因為牠們需要不斷地、靈活地變換方向與速度，方能口到蟲來。

看伯勞、樹鵲、紅鳩的直直尾羽，便不難理解牠們直直的飛行動態。

大卷尾的尾羽造型頸頸也可以讓我們了解為何牠們是盤旋翻飛的高手。

＊有一片雜林試驗所有一片雜林，位於西邊邊緣的坡地上，高差約五公尺，這裡是栽植果樹的邊界，有一片龍眼、荔枝與芒果，倚靠在一叢叢高大竹林的身上，底下長滿灌木、一大堆草本與藤蔓，旁邊臨文山國中是一大片半人高的野生植物，三、四月時，我這不靈光的雙眼可以在此辨認出十幾種蝴蝶；五、六月時，樹上掉落的龍眼、荔枝漸漸發酸，直到颱風來臨方能清洗乾淨。

(完整版)鸟类观察记录表
以上为一份鸟类观察记录表，记录了观察者在不同时间和地点所见到的鸟类的情况。

观察时间列记录了每次观察的具体日期，按照年/月/日的格式进行记录。

观察地点列描述了每次观察发生的地点，如公园、湖边、山上等。

观察者姓名列记录了进行观察的人的姓名，以便区分观察者之
间的差异。

鸟类名称列记录了观察到的鸟类的种类和名称，如红嘴黑鹦鹉、苍头燕尾莺等。

鸟类数量列记录了每次观察到的鸟类数量，可以是具体数字或
估计值。

鸟类行为列描述了鸟类在观察时的行为，如觅食、留在树枝上
观察周围、在岩石上巡视等。

通过这份鸟类观察记录表，我们可以对不同时间和地点的鸟类
活动进行了解和比较，为后续的鸟类研究和保护提供有价值的参考
数据。

鸟类观察是一项有趣和有益的活动，通过记录观察到的鸟类情况，我们可以增加对自然界的认识，促进对鸟类生态环境的保护意识，并为鸟类研究和保护工作做出贡献。

希望这份鸟类观察记录表对您有所帮助，祝您在观察鸟类时获得愉快的体验！。

附表1 样线（带）法鸟类调查记录表
网格编号：省市（州）县乡（镇）村（小地点）经纬度：起点N E 终点N E 海拔幅度：m- m 天气：能见度：
区域生境：样带长：m，宽：m 记录时间：时分至时分日期：
地点：调查人：表格编号：
—1—
注：（1）时间栏记录观察到该种鸟的时分，如“7：25”；（2）观察距离：每次鸟群中心个体到观察样线中心线的垂直距离；（3）栖息物类型：树桩、岩石等；（4）栖息生境：树冠、地面灌丛等。

附表2 样点法鸟类调查记录表
网格编号：省市（州）县乡（镇）村地点：
生境类型：海拔：m天气：视野距离：m 调查人：日期：起止时间：时分至时分表格编号：
—2—
— 3 —
注：（1）时间栏记录观察到该种鸟的时分，如“7：25”；（2）数量为每次观察到并在一起活动的个体数量，如能辨别雌雄成幼，记录时尽可能详
细；（3）观察距离为每次鸟群中心个体到观察样线中心线的垂直距离；（4）活动生境栏记录该群鸟停息的活动位置，例如“树冠”、“地面灌丛”等。

附表 3 鸟类访问调查表
网格编号： 省 市（州） 县 乡（镇）
村 日期： 调查人： 访谈地点： 访谈时间： 表格编号： 被访谈人姓名： 性别： 年龄： 职业： 文化程度： 民族：
—4—
注：（1）用途：食用、观赏等；（2）利用现状：大量、少量、偶尔等；（3）人工繁殖情况：现状与规模；（4）保护现状：采取的保护措施；（5）流失现状：包括流失途径、流向国家及用途等。

附表4 鸟类资源物种名录
网格编号：省市（州）县统计人：日期：
目/科种名拉丁名用途居留类型分布备注
—5—
—6—。

附件二：全国动物物种资源调查技术规定（试行）共包括六个部分：——第一部分：总则——第二部分：昆虫物种资源调查——第三部分：两栖爬行类物种资源调查——第四部分：鸟类物种资源调查——第五部分：兽类物种资源调查——第六部分：畜禽动物资源调查—73—第一部分：总 则1 范围本部分规定了动物物种资源调查任务以及调查程序和质量管理，包括工作准备、外业调查、内业整理、质量检查和成果归档等技术要求。

2 规范性引用文件《自然保护区生物多样性监测技术规范》（2008）《生物多样性调查与评价》（2007）《海洋调查规范 第一部分 总则》GB/T 12763.1—19913调查任务调查任务是查清全国或区域动物物种资源的种类、分布、数量、受威胁因素等，客观反映动物物种资源数量、利用和保护现状，分析与评价动物物种资源的数量消减动态及原因，提出动物物种资源利用与保护建议。

4调查的基本程序4.1调查准备4.1.1 明确调查目的与任务接受调查项目后，承担单位应根据任务书或合同书的要求，在调查工作开始前，明确调查目的与任务，确定项目负责人。

—74—4.1.2 确立调查区域根据调查目的、任务以及调查对象，确立调查工作所涉及的区域或范围，据此收集相关资料。

4.1.3 收集、分析与调查任务有关的文献、资料针对要进行调查的对象、范围或区域，收集整理现有相关资料，包括历史调查资料、行政区划、自然地理位置、地形地貌、土壤、气候、植被、农林业以及当地的社会人文、经济状况和影响生物物种生存的建筑设施等。

根据所收集资料，分析了解调查区域的相关情况，为调查方案和调查计划的编写奠定基础。

4.1.4 组织调查队伍，确定调查技术负责人充分了解参加人员的专业背景，结合调查地区的实际情况，选择参加人员，确保其有能力真实、准确地完成某一地区或某一类群物种资源调查的相关工作。

调查组人员组成要做到精干、专业配置合理、分工明确，并确定调查组技术负责人。

4.1.5 编写调查方案或计划，包括：（1）任务及其来源；（2）技术方案设计；（3）人员组织；（4）时间安排；（5）保障措施；（6）经费预算。

关于鸟类的调查报告本次调查活动主要通过对北京航空航天大学绿园荷花池注水前后附近区域栖息鸟类的数量和种类的调查、记录，经过数据整理和比较，分析研究校园水环境对鸟类栖息的影响，确定水环境是否与鸟类的栖息数量种类有一定关系，从而建议高校绿化建设注重对湖泊、池塘的规划。

调查之初，首先进行资料收集和查询，对北航荷花池附近经常出现的鸟类进行大致了解，方便日后观察确认和比较。

然后确定所需调查的各项数据，并且合理安排观察时间与具体地点。

在准备工作结束后，开始进行调查，并做好数据的记录、处理工作，最后分析结果与建议，撰写调查报告。

1.鸟类资料收集方法一：依照鸟类图鉴，就该区域鸟类种类作大致观察和记载。

方法二：询问园林管理人员，对该区域鸟类的出没情况和栖息规律进行初步了解，便于细化和修改调查方案。

2.确定所需观测数据：为了确定水环境对鸟类栖息的影响，特别选取不同的时间段观察记录数据进行比较分析。

由于在同一地点建立参照组观察，该区域注水前后周边环境不会发生很大变化，故记录数据较为简单并区分主次，具体如下：注：对某一区域的鸟类数量进行统计，该方法的科学性有待论证。

鸟类来回活动给准确统计造成难度，但若只记录一棵树的鸟类数量种类恐怕样本过小，差别不明显。

周围环境：变化不大，次要考虑因素。

4月中旬至五月上旬的气候变化是否会对鸟类栖息造成很大影响尚待考证。

3.工具准备望远镜、笔、记录纸、鸟类图鉴等。

4.时间安排及观测区域观测时间依是否注水分为两部分：第一部分：4月16日至4月底。

每四天完成一次记录，具体时间为早晨八点左右。

第二部分：4月底至5月6日。

安排同上，完成记录并撰写调查报告。

荷花池草图如下：调查过程按照方案规定的时间从4月16日开始观鸟。

从绿化和环卫工人处了解到观测区域内喜鹊、灰喜鹊、麻雀等三种鸟类活动频繁，大斑啄木鸟偶尔栖息。

根据荷花池三面环树的布局将观察区域划分为5个树区分别调查、记录与统计，每次将采集的各树区数据加权求出该次观测到的鸟类的总种类与总数量。

尊敬的参与者：您好！为更好地了解青岛地区的鸟类种类、分布及生存状况，促进鸟类保护工作的发展，我们特开展此次鸟类调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们更好地保护青岛的鸟类资源。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄段：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的职业：（）学生（）教师（）医生（）公务员（）企业员工（）自由职业者（）其他二、鸟类观察经验4. 您是否有鸟类观察经验？（）是（）否5. 您观察鸟类的时间：（）每天（）每周（）每月（）偶尔6. 您通常在哪些地点观察鸟类？（）公园（）湿地（）海滩（）山林（）农田（）其他三、鸟类种类及数量7. 您在观察过程中，是否发现以下鸟类？请勾选：（）喜鹊（）麻雀（）乌鸦（）白鹭（）斑头鸫（）斑胸滨鹬（）其他（请填写）8. 您在观察过程中，每处地点平均能观察到多少种鸟类？（）1-5种（）6-10种（）11-20种（）20种以上9. 您在观察过程中，是否发现以下鸟类数量明显增多或减少？（）喜鹊（）麻雀（）乌鸦（）白鹭（）斑头鸫（）斑胸滨鹬（）其他（请填写）四、鸟类保护意识10. 您认为以下哪些因素对鸟类生存影响较大？（）栖息地破坏（）环境污染（）气候变化（）人类干扰（）其他（请填写）11. 您认为以下哪些措施对鸟类保护较为有效？（）加强法律法规的宣传和执行（）建立自然保护区（）加强鸟类栖息地保护（）开展鸟类保护教育（）其他（请填写）12. 您是否愿意参与鸟类保护活动？（）是（）否五、其他建议13. 您对青岛鸟类保护工作有何建议？（请在此处填写）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的支持与配合是我们开展鸟类保护工作的强大动力！祝您生活愉快！【问卷填写说明】1. 请根据实际情况填写问卷，如有疑问，可查阅相关资料或咨询专业人士。

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解和保护我国野生鸟类资源，我们特开展此次调查。

您的宝贵意见将有助于我们制定更有效的保护措施。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女C. 其他2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您所在的地区：A. 东北地区B. 华北地区C. 华东地区D. 华南地区E. 西北地区F. 西南地区G. 其他4. 您对鸟类的了解程度：A. 非常了解B. 比较了解C. 一般D. 不太了解E. 完全不了解二、鸟类观察情况5. 您在过去一年中是否观察过野生鸟类？A. 是B. 否6. 您通常在什么地点观察鸟类？A. 自然保护区B. 森林公园C. 湿地D. 河流、湖泊E. 城市公园F. 其他（请注明：__________）7. 您平均每周观察鸟类的次数是多少？A. 0-1次B. 2-3次C. 4-5次D. 6-7次E. 每天8. 您在观察鸟类时，主要关注哪些方面？A. 鸟类的种类B. 鸟类的数量C. 鸟类的行为D. 鸟类的叫声E. 以上都是F. 其他（请注明：__________）三、鸟类保护意识9. 您认为我国野生鸟类资源面临的主要威胁有哪些？A. 森林砍伐B. 水污染C. 生物入侵D. 捕猎E. 环境污染F. 其他（请注明：__________）10. 您是否支持对野生鸟类实施保护？A. 非常支持B. 支持C. 不太支持D. 不支持11. 您认为政府和个人应该如何保护野生鸟类？A. 加强法律法规的制定和执行B. 开展鸟类保护宣传教育C. 建立自然保护区D. 加强鸟类栖息地保护E. 以上都是F. 其他（请注明：__________）四、其他意见与建议12. 您对本次调查有何意见和建议？________________________________________________________________________ ____13. 您认为还有哪些因素可能影响野生鸟类的生存？________________________________________________________________________ ____感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的参与对我们非常重要。

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解曲靖地区的鸟类资源状况，促进鸟类保护工作的开展，我们特开展本次鸟类调查问卷。

您的参与对我们非常重要，您的宝贵意见将有助于我们完善相关保护措施。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的职业：（）学生（）教师（）公务员（）企业员工（）其他4. 您居住在曲靖地区的时间：（）1年以下（）3-5年（）5年以上二、鸟类观察与记录1. 您在曲靖地区观察到最多的鸟类种类是：（）50种以下（）50-100种（）100-200种（）200种以上2. 您在以下哪些场所观察到鸟类：（）公园（）湿地（）森林（）农田（）其他（请说明）3. 您在观察鸟类时，以下哪些因素对您的影响较大：（）鸟类活动规律（）鸟类鸣叫（）鸟类形态（）鸟类颜色（）其他（请说明）4. 您认为以下哪些因素对曲靖地区鸟类生存状况影响较大：（）栖息地破坏（）气候变化（）人为捕杀（）其他（请说明）5. 您在观察鸟类时，以下哪些行为对鸟类生存状况影响较大：（）随意喂食（）破坏鸟巢（）干扰鸟类活动（）其他（请说明）三、鸟类保护意识与行动1. 您认为鸟类保护工作的重要性如何？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）不重要2. 您认为以下哪些措施有助于鸟类保护：（）加强法律法规宣传（）设立鸟类保护区（）开展鸟类保护教育（）限制人为干扰（）其他（请说明）3. 您是否愿意参与到鸟类保护工作中？（）比较愿意（）一般（）不太愿意（）不愿意4. 您认为以下哪些途径可以帮助您更好地了解鸟类保护知识：（）参加鸟类保护讲座（）阅读相关书籍（）观看鸟类保护纪录片（）加入鸟类保护组织（）其他（请说明）四、其他建议1. 您对曲靖地区鸟类保护工作还有什么建议？（请在此处填写）感谢您的参与！您的意见将为我们提供有益的参考。