大班体能活动教案《小篮球表演赛》

大班体能活动教案《小篮球表演赛》让幼儿能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现能力。

以下是我整理的大班体能活动教案《小篮球表演赛》，欢迎参考，。

活动目标：1.进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。

2.能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现能力。

3.能参与小组成员的商量，共同合作表演，体验合作的快乐。

活动准备：1.小篮球人手1个，儿童篮球架若干。

2.障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料若干。

3.场地上设置4个圈(或方形场地)为表演区。

活动过程：1.熟练玩球技能。

☆教师：今天我们要举行一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本领表演出来。

先看看你们都掌握了哪些打篮球的本领，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好朋友玩;可以用其他小器材配合玩，也可以就用小篮球来玩，你们愿意将本领表演给我看吗?☆幼儿自主结伴现球，教师观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。

☆教师根据幼儿的练习情况，引导幼儿动脑筋想出更多的玩法。

如两人胸前传接球、抛球击掌、行进间拍球过障碍、拍球进彩带、拍球投篮等。

磐幼儿园球类活动理论及设计集锦2.“小小表演赛”。

☆教师讲解方法与要求：这里有四个表演区，按1～4组每组一个表演区，你们自己选一个组长，听从组长安排，可以先商量轮流表演的内容，然后再轮流演练。

练习完后，我们要各组轮流表演!比哪组表演得精彩，动作多，方法多，失误少，每个人都可以表演。

☆各组在表演区商量和预演，教师巡回观察、指导。

3.欣赏“小篮球表演赛”。

☆教师组织幼儿按1～4组的顺序在表演区表演小篮球动作，引导幼儿观摩并鼓掌喝彩。

根据时间，可以表演多次。

☆教师加入表演一个小篮球动作，引发幼儿表演的热情。

☆教师讲评“小篮球表演赛”，对动作多、方法多、动作难、失误少的小组和个人予以表扬，请大家拍手鼓励。

4.放松活动。

☆师幼用球做放松活动。

☆引导幼儿擦汗后回活动室。

活动反思：本次活动通过创设表演赛的情境让幼儿复习已掌握的篮球动作技能，激发幼儿通过结伴自主游戏，展示以往掌握的技能。

大班体能教学设计与反思《我的小篮球》教学设计：1. 目标：通过本次课程的体能训练，使学生能够提高篮球比赛中的体能水平，包括耐力、柔韧性和爆发力。

2. 热身活动（10分钟）：进行几组热身活动，如慢跑、拉伸、肌肉放松等，以准备学生进行后续的体能训练。

3. 身体力量训练（20分钟）：教师带领学生进行一些身体力量训练，包括：俯卧撑、仰卧起坐、深蹲、提踵等。

每个动作进行2-3组，每组12-15次。

4. 耐力训练（20分钟）：教师带领学生进行一些耐力训练，如跳绳、快速跑步、反复蹲跳等。

每个训练项目进行3-4组，每组持续30-60秒。

5. 爆发力训练（20分钟）：教师利用小篮球进行一些爆发力训练，如投篮、运球、传球等。

每个动作进行2-3组，每组10-15次。

6. 游戏练习（20分钟）：教师组织学生进行小篮球比赛，让学生在实践中运用体能训练的技能，并体验比赛的乐趣。

7. 放松活动（10分钟）：进行几组放松活动，如伸展运动、舒缓呼吸等，让学生恢复到放松的状态。

8. 总结和反思（5分钟）：教师与学生一起讨论本次课程的收获和感受，学生可以分享他们通过训练提高的方面以及需要继续努力的地方。

反思：本次体能教学设计中，我注重了对学生整体体能水平的训练，并结合小篮球比赛的实践环节，让学生在实践中运用所学的体能技能。

通过这种方式，学生既能提高体能水平，又能增强对篮球比赛的理解和兴趣。

在课程设计中，我充分考虑到学生的身体素质和能力水平，根据每个学生的实际情况进行适当的调整和个别反馈。

在训练过程中，我注重了学生的参与度和积极性，通过创设有趣的训练环节和游戏练习，激发学生的学习兴趣。

在反思环节，我与学生一起回顾了本次课程的收获和感受，学生们纷纷表示通过训练他们的体能水平得到了提高，并且更加喜欢篮球比赛。

同时，学生们也提出了一些建议，希望在今后的体能训练中加入更多有趣的游戏练习，以及更多的比赛机会。

总的来说，本次体能教学设计取得了良好的效果，学生们通过实践中的体能训练感受到了自己的进步，并且增强了对于篮球比赛的兴趣和参与度。

大班篮球游戏教案大班篮球游戏教案1活动目标：1、发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。

2、激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。

活动准备：一些小型的篮球架和小篮球（幼儿分成几组，数量就为几）。

活动过程：一、将幼儿分成几个小组。

二、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。

三、排头小朋友跑到篮球架处（距离幼儿队伍10~15米），然后跳起来投篮。

四、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的`幼儿。

五、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。

六、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。

七、比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。

注意事项：活动过程中，教师应注意幼儿的安全，特别是队伍中幼儿会出现推搡的动作，尤其要当心。

应多做提醒！大班篮球游戏教案2活动目的：1、幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。

2、幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增强上肢肌力。

3、幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对篮球运动的兴趣。

活动重点：s形跑运球活动准备：1、经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球2、物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。

小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的'呼啦圈3个。

课的任务：1、复习传接球技术。

2、学习“带球走”规则及运球。

初步掌握动作方法。

4、通过训练培养学生团结协作。

大班篮球游戏教案3使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。

目的：锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

活动设计：1、单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。

要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的'高度控制在胸部以下。

2、双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。

先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。

幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。

幼儿园大班体能活动教案《小篮球表演赛》活动目标通过本次活动，幼儿将会： - 增强体能训练能力； - 提高篮球技巧； - 增强团队合作精神； - 通过比赛加深彼此之间的认识，增强交流与沟通能力。

教学准备1.篮球、气泵、训练绳、障碍物等。

2.准备好必要的安全措施。

3.教具清点及检查。

4.音乐、麦克风、麦克风架等。

活动过程1. 游戏三分钟热身•选择熟悉的游戏：如捉迷藏、踩气球等。

2. 篮球运球技能训练•讲授正确的站姿与传球姿势。

•手抛球动作练习：幼儿交替单手把球用力抛掷到空中，可以在出手时稍稍抬高脚跟加强动作。

这个训练方法需要集中注意力和身体协调，能够提高幼儿的篮球水平和反应等素质。

•过人练习：对幼儿反应能力的检验。

教师通过抛球能力的控制巩固幼儿的技能。

•学习双手运球：学会双手运球过人，不要停留。

3. 团队篮球比赛•分组比赛：共分为两个小组，各选择五名幼儿进行篮球表演赛。

•活动规则：共进行两个四分钟的比赛，根据进球数目以及比赛中的一些技术评分进行小组排名。

•比赛结束后，请全体幼儿互相鼓励、互相表扬；教师总结一次。

4. 活动总结•老师与幼儿共同检查所使用的器材是否全部收拾，是否有隐患等安全问题，确保远离安全隐患。

•老师突出强调本次活动所学到的知识与经验，并进行思考总结。

•跟随音乐大家一起放松自己，尽情扭动起来。

教学反思在本次教学活动中，我意识到了以下几点需要改进和加强的地方：首先，在教学准备方面，我没有充分考虑到孩子们的安全问题，没有准备好全部必要的安全措施。

这需要认真审视自己对活动安全的重视程度，并在今后的教学中予以改进。

其次，在过程中，我没有对幼儿细致入微地指导方法，导致出现了一些不规范的操作和动作。

我需要更多地关注个别幼儿的情况，并为他们提供更有针对性的指导。

最后，在整体的活动流程中，我需要更好地把握时间的分配和控制。

为了让幼儿更好地理解活动内容和规则，并保证活动的顺利进行，我需要更加精细化地规划活动步骤和时间分配。

大班体能活动教案《小篮球表演赛》一、教学目标1.通过小篮球表演赛的活动，培养幼儿们的体能、团队协作和表演能力。

2.提高幼儿们的篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。

3.培养幼儿们的比赛意识和竞争意识，增强幼儿们的自信心和勇气。

二、教学准备1.小篮球和篮球筐2.篮球场地（可以使用室内场地或者室外场地）3.训练用具（如足球、跳绳等）三、教学过程1. 热身活动在篮球场地上进行热身活动，包括踢足球、跳绳等，以激发幼儿们的运动热情和体能。

2. 篮球基本技能训练1.运球训练：幼儿们排成一排，教师示范如何用掌握运球，在队伍的后面运球前行，其它幼儿们都跟着教师一起运球，前进至篮球筐附近后，幼儿们轮流将球投进篮筐。

2.传球训练：幼儿们分成两个队，每个队站在篮球场两端，在教师的指挥下，两个队轮流传球，穿过对方的队员后，要将球投进对方的篮筐。

3.投篮训练：幼儿们围在篮筐周围，教师示范如何将球投进篮筐，然后每个幼儿轮流进行投篮练习，投中则获得奖励。

3. 小篮球表演赛在上述基本技能训练结束后，进行小篮球表演赛。

幼儿们分成两个队，通过训练过程中学习到的篮球基本技能，进行比赛。

教师可以设定一些规则，如时间限制、得分方式等等，以增加比赛的乐趣和趣味性。

4. 结束活动在小篮球表演赛结束后，进行放松活动，例如选择幼儿们喜欢的音乐，让他们跟着音乐进行简单的舞蹈活动，以缓解身体疲劳。

四、教学效果评估教师根据幼儿们在小篮球表演赛中的表现，进行评价，包括技能运用是否合理、团队协作能力、表现自信等方面。

同时，也可以通过问卷调查或座谈的形式，了解幼儿们对此活动的体验和反馈，以进一步完善教学方案。

五、教学小结小篮球表演赛活动是一种既有趣又实用的大班体能活动。

通过体育运动的方式，可以提高幼儿们的体能和协作能力，同时也可以培养幼儿们的比赛意识和竞争意识。

在进行此活动时，教师需要注意安全和秩序，确保活动的顺利进行，并且要给予幼儿们适当的肯定和激励，以提升他们的自信心和勇气。

大班体能活动教案《小篮球表演赛》教案名称：小篮球表演赛教学目标：1. 提高学生的篮球运球和投篮水平；2. 培养学生团队合作和协调能力；3. 培养学生的表演和自信能力。

教学重点：1. 学习篮球运球和投篮的基本技巧；2. 学会团队合作和协调。

教学难点：1. 学生在表演中能够展示篮球技术的应用；2. 学生在表演过程中的团队协作能力。

教学准备：1. 篮球和篮球场地；2. 各种篮球道具和道具装饰；3. 分组标识和服装。

教学过程：第一课：篮球基本技巧训练1. 进行热身活动，如跑步，跳绳等；2. 教学投篮基本动作的正确姿势；3. 进行篮球运球训练，教学基本的篮球运球动作；4. 进行篮球运球和投篮的实践训练。

第二课：小组合作训练1. 组织学生进行小组分组，每个小组3-5人；2. 每个小组根据自己的兴趣和能力选择一个篮球技巧表演项目；3. 每个小组进行表演准备工作，包括练习篮球技巧和设计表演过程；4. 每个小组之间进行表演交流，互相学习和提出改进意见。

第三课：表演赛筹备和展示1. 学生根据小组表演的特点和要求进行服装和道具的准备；2. 学生进行最后的表演赛筹备，包括排练和调整；3. 学生进行小组表演比赛，每个小组进行表演，并由其他小组评分；4. 最后进行全班评选，评选出优秀表演组。

教学反思：通过本次活动，学生在篮球技巧和表演能力方面都得到了提高。

在这个活动中，学生能够积极参与和展示自己的才能，培养了团队合作和协调能力。

同时，还激发了学生对篮球的兴趣，提高了他们的篮球运动技能和身体素质。

在今后的体育课中，应该更加注重培养学生的团队合作和协调能力，使学生能够更好地在篮球比赛中发挥自己的能力，并增强对体育运动的热爱和参与。

大班体育教案《小篮球表演赛》1200字
教学目标：
1. 培养幼儿的勇气、协作、团队精神和自信心。

2. 通过参与小篮球表演赛，提高幼儿的体育技能和体育意识。

教学准备：
小篮球、球场布置、队服、音响。

教学过程：
步骤一：热身（10分钟）
老师与幼儿一起进行启蒙热身体操，来热身身体，放松情绪，准备开始比赛。

步骤二：分队（5分钟）
将全班幼儿分为红队和蓝队，每队人数相同。

并为每个队配发队服和小篮球。

步骤三：讲解规则（5分钟）
老师向孩子们介绍小篮球比赛的规则，防止比赛过程中出现不必要的纠纷。

步骤四：队伍展示（10分钟）
每队根据自己的创意，编排一段1-2分钟的表演，以展示队伍的特色。

步骤五：比赛时间（30分钟）
设定比赛时间为30分钟，每队进行两个五分钟的尝试，中场休息五分钟。

比赛中每个队成员都要参与到比赛中，展现出队伍的协作精神。

球落地入网算一分。

步骤六：颁奖（5分钟）
老师宣布比赛结果并为两支队伍颁发奖牌。

步骤七：结束（5分钟）
任意发挥或解散。

教学反思：
通过这次小篮球表演赛的比赛活动，幼儿们在快乐的氛围下学会了协助和配合，培养了团体精神和自信心。

同时，这次比赛也增强了幼儿的体育意识和技能。

大班体育教案小篮球表演赛教案及教学反思一、教学目标1.学生能够掌握小篮球基本运球、投篮等基本技能；2.学生能够体验小篮球带来的快乐和挑战；3.学生能够在表演赛中积极参与，展示所学技能；4.通过小篮球表演赛，增加学生之间的友谊和团结。

二、教学内容1. 小篮球基本技能•运球（持球战术、插脚战术、后退战术）；•投篮（基础投篮、动作投篮、反手投篮）。

2. 小篮球表演赛•学生组成两个队进行表演赛；•每队6人参赛，轮流进攻和防守；•表演赛模拟正式比赛，学生需按规则进行比赛。

三、教学过程1. 小篮球基本技能的训练1.持球战术的练习–学生排成一排，教师示范持球并在众人中穿插运球练习；–学生们根据老师的动作，模拟相应的持球动作；–短时间内，逐渐加大节奏、增加困难程度。

2.投篮基本动作练习–学生们根据老师的示范，模拟基础投篮动作；–逐渐加强动作的规范性，增加投篮次数。

3.压缩空间的练习–学生们相互配合，进行模拟比赛的压缩空间练习；–逐渐增加场地的大小，让孩子们体验到比赛的紧迫感。

2. 小篮球表演赛1.规则的普及–学生们根据规则、用小篮球在球场上进行练习；–通过实际操作，让学生们更好地理解规则；–鼓励学生在自由活动中模拟比赛，并发现规则的问题。

2.模拟比赛的实践–学生们到场地上进行比赛；–班主任、体育老师对学生进行指导和点评；–分别控制比分，在比赛的过程中慢慢加大难度，增加对学生的挑战。

3. 表演赛策划1.观看示范–给孩子们展示主流媒体场上的比赛；–给出具体的指导、带领学生们制定出表演赛的方案；2.分组、确定位置–学生们按年级、性别进行分组；–根据学生的实际水平，确定各自在比赛中的位置。

3.训练阶段–学生按照规则进行模拟练习；–分配教练，帮助学生们更好的进行训练。

四、教学反思1.教学过程中教师应该有充分的准备和进度安排，前期练习不应过于简单，但也不应过于复杂，要根据同学们的基本情况加以调整。

2.学生的积极性非常高，教师应该做出正确引导，让学生们在做好规则了解的基础上，充分表现自己的能力。

大班小篮球表演赛教案【大班小篮球表演赛教案】导言：大班小篮球表演赛教案是指针对幼儿园大班学员进行篮球表演赛的指导教案。

本篇文章将从简单到复杂，由浅入深地探讨如何设计一份全面、深入和有趣的教案，以帮助幼儿获得积极的篮球体验。

一、教案概述1.1 教案目标本教案旨在通过篮球表演赛的形式，促进幼儿对篮球运动的兴趣和理解，培养他们的协作精神、团队意识和身体素质。

1.2 教案内容本教案将包括以下几个方面的内容：a) 热身活动：帮助幼儿准备身体，预热肌肉；b) 基本技巧训练：教授篮球的基本传接、运球和投篮技巧；c) 比赛规则和战术训练：讲解篮球比赛的基本规则，并培养幼儿的团队合作意识；d) 表演赛组织：设计表演赛细节，加强幼儿的表演技能和自信心。

二、热身活动为了保证幼儿的身体安全和赛事顺利进行，热身活动是不可或缺的环节。

以下是几种简单而有效的热身活动：2.1 跳绳：幼儿能通过跳绳活动锻炼到全身肌肉，提高协调性；2.2 踢毽子：踢毽子可以锻炼幼儿的下肢肌肉，同时培养他们对球类运动的兴趣；2.3 伸展运动：进行一系列伸展运动，如伸展臂膀和腿部肌肉，以预防运动伤害。

三、基本技巧训练在熟悉了热身活动后，幼儿可以进行基本技巧的训练。

以下是几个简单但重要的基本技巧：3.1 传接球：幼儿应掌握正确的传接球动作，如用手掌接球，保持手指并拢，用力适中；3.2 运球：幼儿可以进行基础的单手运球和双手交替运球练习；3.3 投篮：教导幼儿正确的投篮姿势、目视目标并使用适当力量。

四、比赛规则和战术训练4.1 比赛规则：幼儿应理解比赛的基本规则，如持球时间限制、进攻和防守的基本要领；4.2 团队合作：鼓励幼儿通过配合、传球和协作来实现进攻和防守的顺利进行；4.3 个人技巧：指导幼儿培养个人技巧，如变向、晃人等，以提升比赛表现。

五、表演赛组织5.1 队伍组成：根据人数和兴趣，组织幼儿分成两队，并确定每队队长；5.2 表演主题：选择一个有趣的表演主题，如“小小篮球明星”，以增加比赛的趣味性；5.3 策划表演内容：每队根据主题设计自己的表演内容，可以包括各种动作、舞蹈或爆米花大练兵等；5.4 表演评选：根据表演赛内容和表现，评选出最佳表演队伍和个人。

大班体能活动教案《小篮球表演赛》
课时：1节课
目标：
1. 提高学生的体能水平，锻炼学生的协调性和身体机能。

2. 培养学生的团队合作意识和激发学生的比赛精神。

3. 学习和掌握小篮球基本技巧。

准备：
1. 小篮球若干个
2. 篮球场地
活动流程：
1. 热身活动（10分钟）
分组进行热身活动，如跳绳、慢跑、拉伸动作等。

2. 技术训练（30分钟）
对学生进行基本的小篮球技术训练，如传球、接球、运球等。

可根据学生的实际水平进行分组训练，同时给予个别指导。

3. 分组比赛（30分钟）
将学生分成2个或3个小组进行比赛，赛制可采取循环赛或淘汰赛。

每个小组选择一名学生作为队长，负责组织队员进行比赛。

4. 结束活动（5分钟）
在比赛结束后，进行简单的总结，表扬每个小组的表现，并给予建议。

鼓励学生积极参与体育活动，提高自己的体能水平。

注意事项：
1. 活动期间要确保学生的安全，避免运动伤害。

2. 活动前要对篮球场地进行检查，确保场地平整、无杂物。

3. 鼓励学生积极参与，不要过分竞争，注重团队合作和个人技能的提高。