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2、体型： • 强健、魁梧、结实、瘦弱（豆芽菜）、
胖乎乎的； • 小矮人（冬瓜）、高大（巨人）、修长、
中等个 3、穿着： • 军装、运动装、校服、T恤、牛仔裤、
花裙子、 连衣裙
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外 貌 描 写
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介绍顺序：
写人物的外貌，可以 按一定的顺序进行观察：
头发——脸——眼 睛——鼻子——上身—— 下身——脚,这样，人物 外貌就清晰、有序。
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火眼金睛—猜猜我是谁？
• .他个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸 色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不 高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不 长。
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火眼金睛—猜猜我是谁？
• 他是一个动画片里的人物。 • 他长着浓眉大眼，红红鼻子下长着一
张大大的嘴巴，笑起来露出两排整齐 洁白的牙齿，在他光光的头顶上经常 扣着一顶黄色安全帽！ • 他是一名伐木工人，每天都在辛苦的 工作，认真地生活，可聪明无比、多 才多艺的他确总是输给两头笨笨的熊！
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我们一起看看修改后的片段： 我不会跳绳，所以天天练，一直练了十几天还是不会。 我气馁了，便生气地把绳子扔到一边发呆。张子奇笑呵呵地 走过来说：“别着急，我来教你吧。”我高兴地说：“好 啊！”她不厌其烦地一次又一次教我，告诉我跳绳的要领。 有时我不小心用绳抽到她，她也不生气。就这样，一个月过 去了，我终于学会了跳绳。这多亏了张子奇！
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我会写心理： 1. 我一接到录取通知书，就像庄稼久旱逢雨一般，又
像渔人雾海中望见灯塔，心里那股乐呵劲哟，真不 知该怎么形容了！（把高兴形容成像久旱逢雨和像 在海中见到灯塔，由此可见心中是有多么快乐，心 情是多么急切。） 2. 望着满地的碎片，我紧张地张开了嘴巴，呆呆地立 在那儿，心里面忐忑不安。要是爸爸回来发现了， 准会狠狠地批评我的。 （“张开了嘴巴”“呆呆地立”“忐忑不安”，这 样的描写十分生动传神，把“我”当时紧张不安的 心情巧妙传达了出来。）
