“我能行,我参与,我快乐”_600字

我行我能行演讲稿600字（精选15篇）我行我能行600字篇1以前，我是一个胆小怕羞的小女孩，总觉得自我做什么都没别人好。

可自从参加了《谁是小博士》节目之后，我明显改变了对自我的看法，我从内心感受到我能行，我真的不比别人差。

那天，大队辅导员告诉我们十二名同学，电视台要录制《谁是小博士》节目，这是一档备受我们小学生喜欢的节目。

可是，参加节目的学生要进行四关比赛才能得到"小博士"的称号。

我既高兴又担忧，高兴自我能够上电视了，可又担心闯可是关多没面子，最终我还是硬着头皮上场了。

到了比赛现场，我紧张极了，不由想象着自我被淘汰的情景。

比赛前，先是和才艺展示，我是一号选手，我走上台对着镜头介绍完自我后，唱了一首《花木兰》，歌声博得了同学们的掌声，这使我紧张的心简便了许多。

正式的比赛开始了，第一关是知识问答，在一分钟内答对五道题就能够过关，只是涉及的面很广，我紧张的应对着，还好，过了七道，这大大出乎我的意料。

就这样，顺利的进入了第二关的吹乒乓球比赛，我要说出一些包含爆破音的词语，借机把球吹出装水的杯子，我费尽脑汁，用力说着：破坏，破门而逃，吹拂……真是有惊无险，我在限定时间之前很顺利的把球都吹出了水杯。

第三关，考验我们的是体力吧。

选手要闭着眼转五圈，再听主持人口令把球捡进袋子，自我身体也在袋子里，就这样便捡球便抱着袋子往目的地跳，这一关刷下的选手就多一些，大多数是因为忙乱捡错了球，看来考验我们的不仅仅是体力还有细心。

我吸取失败选手的经验，认真地完成了任务。

最趣味最激动人心的要算第四关了，这时就剩下六个选手。

这一关是选手和家长合作，一个比划，一个来猜词语，一分钟要猜对八个词才算过关。

我和妈妈上场了，妈妈比划我来猜，当妈妈说形容人高兴的神态表情是什么，我脱口而出：笑逐颜开。

妈妈摇摇头又用双手指着眼眉，说这是什么，我一下子想到了眉飞色舞，呵，这一下对了。

接下来，凭着我和妈妈之间的默契，在规定时间内我们一口气猜对了九个，是猜的最多的一对。

我能行600作文通用5篇写作文可以提高我们的沟通能力，让我们更好地与他人分享想法，写作文中可以帮助我们更好地理解和分析问题，提高批判性思维能力，以下是作者精心为您推荐的我能行600作文通用5篇，供大家参考。

我能行600作文篇1我整天嘴边挂着一句话“功夫不费有心人”没错，这句话一直是我的座右鼎，因为这句话是我经过一件事才得出来的感想，那么我就来讲讲这件事吧！那次考试之前我复习了好多次，因此考试前我信心很满，果然，考试时我“过五关，斩六将，一直通到最后一道题的时候，我得意得看看表，呀！还有40多分钟哦，这道题我本以为很简单，可我看了5分钟也没有看出这道题老师在那里讲过，在家也没有做过，这可怎么办呀，在想这道题的时候我又浪费了10分钟，这可怎么办呀！这时一只蜗牛来到我的上，我很不耐烦的用橡皮嗯住了它，于是我又浪费了10分钟。

于是奇迹出现了，我感觉到手有些颤抖，我再仔细一看，刚才被我压住的蜗牛又蠢蠢欲动起来，只见它翻了个身，然后一滚，身子就出来了，然后慢慢的向墙角爬去。

我一想，一只蜗牛就能这么努力的生活下去，我为什么不能努力地想想这道题呢？在剩下的15分钟的时候，我奋笔疾书得做完了这道题。

我还真要感谢那只蜗牛呢！通过了这件事我明白了只要努力，没有办不成的事。

我能行600作文篇2在现实生活中，往往会因为许多事而遇到挫折，而在挫折中你又会怎样面对呢？如果让我来回答的话，我一定会竖起自己的大拇指，大声说：“我能行，我一定可以”。

不是讲吹的，我遇到的困难还少吗？每次正当我要放弃的时候，正当我要退缩的时候，我便会想到我的大拇指，并竖起我的大拇指，说也奇怪，一种坚定的信念油然而生，好像在激励这我前进，对我说：“加油，不要放弃，你一定可以，你一定行！”说完，我便对自己充满信心，一直冲刺到最后，获得胜利。

记得有一次，我正参加学校的数学竞赛，做到一半时，突然有一难题像拦路虎似的挡住了我的去路我绞尽脑汁，可越想就越糟糕。

我吧其他题目做好后便全心思投入到这只“挡路虎”身上，可无论怎么想，也还是想不出，我几乎要放弃了，我用手使劲地拍打这我的脑袋，无意中竖起了我的大拇指，奇迹出现了，我感觉到一股强大的信念激励这我前进，我仿佛看到了我身体里有两股强大的暖流正在激烈的搏斗，我知道强烈的暖流一股是正义的，而一股是邪恶的，邪不胜正，到最后还是正义的一面取得胜利~“还剩5分钟”，监考老师提示。

我能行话题作文_我能行小学作文600字左右5篇一个人以怎样的态度生活，那么就决定他的生活态度!自信、自卑、自负，你们是哪种呢?即使遇到再大的困难与不幸的事，总有一种勇气、一种动力推我迎难而上。

下面小编整理我能行话题作文，欢迎阅读。

我能行话题作文1每当遇到困难时，我问自己，你能行吗?跨过一道道思想的障碍，我告诉自己，我能行!我能，你能吗?面临各种各样的困难，我们有的不仅是恐惧，是害怕，还有思想阻碍。

也许这个坎真的很高很高，也许还布满了荆棘，但不论“也许”是什么，我们的思想传递给我们的面对这样的恐惧脚步该退缩的信息。

如果，此时我问你：你能行吗?你肯定把脑袋摇的跟拨浪鼓似的。

那么，让我来给你讲述一个故事……有一个年轻人，赶着夜路要到对面的大山坳里。

走了很久，却还在深山里转悠。

漆黑的森林，带给他的是无限的恐惧，远处狼的吼叫更是让他心惊胆战。

他想，这下肯定完了。

无力的靠在树旁，抱头痛哭了起来……第二天早上，路人发现了他，可是他却没有了呼吸。

看完这个故事，你会说这是心理作用。

如果他勇敢的走下去，或者生火等到天明再走，一定会没事的!恐惧和畏缩带来的就是这种结果。

很多事情，不是因为你不行，而是你在告诉自己你不行。

在面对困难和疑惑时，大声的对自己说“我能”，那么所谓的“不行”的因素就都成了虚幻。

“能”的背后站着“不能”。

如果你能弃“能”不顾，剩下的“不能”将引领你走进一个漆黑的世界，那里有恐惧，有害怕，无论你想做什么，都不会达到预期的效果;而当你信守“能”的力量，那么一切也就会是相反的结果了。

“能”将你带入一个充满自信与欢笑，掌声与鲜花的世界。

所以，无论遇到什么困难，一定要告诉自己：我能!不要在心里念着：我能吗?我能吗?不要让别人告诉你草是什么颜色，世界是什么颜色。

在你的大脑里，存在着告诉你的力量。

告诉你你能行!把这句话锁在心里，让每一次的困难来袭，都驱使你走向“能”的世界。

天空，不会因为你而变得更蓝，因为你不是喜羊羊。

我能行作文600字篇一：我能行记得那是在一个阳光明媚的星期天，我去姑姑家去玩，忽然，我看到了姐姐那辆银灰色的自行车，心里便跃跃欲试，可姐姐说：“你还小，不能骑车”。

在我的再三请求下，姐姐只好答应了我的请求。

到了大操场，姐姐首先扶我坐上了自行车座位，然后扶着自行车推着我前进，虽然我怎么也坐不稳，可嘴上却自我安慰：“我能行、我能行。

”姐姐扶着我骑了一圈又一圈，我心里的恐惧感消失了，紧张的神情也没有了。

我心里别提有多高兴了，嘴里也哼起了歌。

姐姐说：“你现在可别放松，要不，车子一歪，我可就没办法了！”可我却还是有些心不在焉，一边踏着车子，一边东张西望，不料车子碰到一块石头，“哎呦”一声，我摔下了车！我想爬，爬不起来，想哭，却哭不出声，姐姐见了连忙扶起我来，关心的问：“摔疼了没？赶快回家休息吧。

”我心里正在打退堂鼓时，一阵笑声从身边传来，我回头一看，原来是几位小朋友正骑着自行车你追我赶地嬉戏呢！我看看他们，又看看倒在地上的自行车，坚定地说：“不，我能行！”，接着又骑了起来。

一分钟……两分钟……三分钟……不知不觉中，半个小时过去了，我擦擦头上的汗，这才发现姐姐不知什么时候已经离开了我，坐在操场边的树荫下乘凉呢！“我会骑车啦～”我高兴地叫了起来。

谢谢你——“我能行”，是你坚定了我的信心，是你让我积极向上。

如果当初打了退堂鼓的话，现在我恐怕还趴在窗前，闷闷不乐地看着别人兴致勃勃地骑着自行车呢！“我能行！”这句话几乎成了我的口头禅，每当我遇到困难的时候，总会想起这简短而又能激励我信心的话。

有一天，妈妈带我去西校百联顶楼的真冰场去滑冰。

我一开始很害怕，但是但我还看到比我小的人都在滑冰时，我一下子就答应了妈妈。

我换好了鞋子，心里紧张极了，妈妈看到了我这么紧张的样子，说：“一定要放松，一定要放松！”妈妈抚摸着我得后背，我的心也慢慢静下来。

开始滑了，我一进滑冰就一跤，真惨啊！不过，我扶着墙，慢慢地爬了起来。

我抓住栏杆，一点点滑了起来。

我能行作文600字【篇一：我能行】“我能行！”这句话常常挂在我的嘴里, 几乎成了我的口头禅。

不管在学习上, 还是在日常生活中, 遇到困难, 我总是对自己说：“我能行”还记得四年级的时候, 有一次, 老师在周末布置一个作文题目——《我最敬佩的一个人》, 让我们去完成。

回到家中, 我左思右想, 绞尽脑汁也想不出应该怎样写, 于是就马马虎虎地写了一篇来应付老师的作业。

可是, 等到周日再一次来看这篇作文时, 越看越觉得语句不通顺, 心想：“要是作文被老师退下来, 要我重新写, 那不是白费工夫。

”突然间, 一个念头从我的脑瓜儿一闪而过, 于是, 我走到电脑前, 输入作文题目, 正当我准备抄的时候, 妈妈走了过来, 语重心长地对我说：“孩子, 这是别人的东西, 万一考试时出了这样一个题目, 你自己又没有思路, 不也无济于事？妈妈相信, 你可以写出自己的文章来的！”妈妈的话触动了我, 对！我应该相信自己, 我也能行！接着, 我按照自己的思路——通过描写人物的语言、动作以及神态, 用具体的事例来表达自己敬佩的一个人, 我把作文工工整整地写在作文本子上, 顿时沉重的包袱似乎放下了, 看着自己写的文章, 我笑了, 妈妈也笑了。

当然, 我的作文也受到了老师的好评。

万事开头难, 但只要相信自己, 对自己报有信心, 就没有战胜不了的困难。

遇到困难时, 对自己说上一声：“我能行！”相信你会在今后的道路上, 越走越顺畅！【篇二：我能行】每个人都会有不同的梦想, 我的梦想是让我的体格强壮起来, 不再让妈妈为了我的身体状况而担忧, 所以不管有多辛苦, 我都要把锻炼身体坚持到底。

从小我就被“过敏体质”所欺负, 而受尽折磨, 妈妈也因此而身受疲惫, 为了我, 妈妈每晚都不能安心入睡, 长期的折磨使妈妈形成了现在的睡眠障碍, 看着妈妈的面容日渐憔悴而衰老, 我也好心疼, 所以我痛下决心, 一定要锻炼出强健的体格来好好的孝顺妈妈。

增强体育锻炼既是学校的必要课题, 也是我要孝敬妈妈的一个必须计划, 一举两得的理想安排, 所以, 我心里的决定是一定要坚持下去。

我能行600作文6篇我能行600作文篇1人生是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而坎坷艰辛，谁也不能卜知自己的命运，只有相信自己我能行，才会获得成功。

从前，小时侯放学在学校门口总能见到哥哥姐姐骑着自行车，一路狂奔回家，心中就会生出一种无名的羡慕之情，也想和他们一样，有一辆属于自己的自行车，骑着它，一路飞驰，真别说，妈妈真给我买了一辆自行车，有了车还不行还得有技术才行啊！于是一个星期五的傍晚，我推着车子，下了楼。

俗话说，万事开头难。

一开始，我根本上不去，一上就倒，只好让妈妈扶着车子，我终于上去了。

刚骑几圈，妈妈就累了，让我自己骑。

一撒手，我心中一怔，手也抖了起来。

随着“砰”的一声，自行车倒了，我摔的可真疼。

妈妈拍了拍我身上的尘土。

我正在抱怨。

一辆自行车过去了，我又扶起自行车，骑上去，继续，我慢慢的骑，生怕跌倒。

“骑的很好”妈妈说道，我越骑兴致越高，我越骑越快，我回头一看，妈妈正在远处向我招手呢！我心中一阵冰冷，尽量保持平衡，我没倒！！！我成功了！我成功了。

在我的练习下，我成功了，只要出点“力”，你会迈过这个坎的！我能行600作文篇2"我能行！"这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅，不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说："我能行。

"有一次，我组织了几个同学去登黄歧山。

我们走的是山路，既陡峭又容易跌倒，我连续爬了几次都滑了下去，一个男生说："哎！看你这模样，估计是三年五载也爬不上来，还是我拉你一把吧！"我停止爬行，说："不用，我能行！"哇！经过不懈努力，我终于爬上了这陡峭的山路。

还有一次，我和好朋友思思在做作业，刚好在学百分数，我觉得有点难，但思思没一会儿就做好了，她对我说："思莹，我做好了，给你抄吧！"我连忙抬起头，说："不用，我自己做就好了，你要知道：错误经不起失败，但真理不怕失败。

我能行作文600字参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我参与我快乐作文我参与我快乐作文8篇篇一：我参与我快乐不少同学觉得生活挺枯燥，不是到学校上课，就是在家看电视、玩电脑，要不就上兴趣班，生活似乎没什么精彩可言，作文自然没什么事可写，更别说写出新意。

其实，只要你善于观察、发现，就能发现周围有不少事物自己平时没注意过。

当然，我们还可以在生活中创造快乐，主动去尝试一些从没经历过的事，体验其中的滋味。

让我们大喊一声：我参与，我快乐！我们可以和父母去野外走走，看看大自然中不同事物的变化；参加学校的活动或小伙伴的游戏，感受合作、成功，包括失败的味道；养一种动物或植物，在养的过程中发生了哪些事，对于动植物一点一滴的变化你有什么感受；与别人临时换换角色，了解不同职业、身份，体会他们生活的酸甜苦辣，甚至可以模仿残疾人的动作，感受他们生活的不便和艰辛；还可自己动手做实验、学做家务活，在动手中丰富自己的收获等。

在活动中，认真观察事物的特点，捕捉人物言行，揣摩人物内心变化，把最有感触的情节记录下来，你就成功了。

《冲击》一文中，小作者借和爸爸一起体验做促销员的机会，仔细观察不同顾客的神态、动作，还懂得揣摩顾客的心理，不仅把生意做得红红火火的，还把文章写得很生动。

让大家一起分享他的快乐！《用爱点亮希望》一文中，我在妈妈的带领下，去参加义卖活动。

活动中大家纷纷伸出援助之手的场面描写，小作者用有的有的还有的的句式进行表述，让读者的心也暖暖的。

只要是自己亲身参与的活动，亲自体验的生活，抓住自己真实的想法写下来，你一定会写出好文章。

篇二：我参与我快乐新学期开始了，因为四年级重新分班了，所以沈老师定在星期二下午的班队课上竞选班干部。

时间过得真快，星期二班队课一转眼就到了。

丁零零，上课了。

同学快步走进教室，教室里静悄悄地。

不一会儿，沈老师就来了，沈老师笑容满面地对同学：同学们准备好了吗？好了。

同学们回答说。

沈老师又说：竞选班干部现在开始。

前十分钟一点动静也没有，过了一会儿，金玮上去演讲了，真是精彩！第二个是我，我心里好像有只小兔子似的忐忑不安，我的目光紧紧地盯着稿纸一眼也不敢往下看。

我能行作文600字10篇我能行作文1我是一个自信的女孩，在每一个第一次时，我都会告诉自身“我能行”。

“我能行”对于我来说它是自信心的源泉。

在许很多多的第一次当中，令我印象最深的是第一次的英语演讲。

英语是我的强项，在我学的众多科目当中，最好的科目就是英语以及数学。

演讲对我来说更是不在话下了，身为校广播站播音员的我拥有着数次广播的经历。

可是最为让我担心的就是我要带上猪鼻子和猪耳朵来演讲，这是我犹豫了起来。

我心里很纠结，我有很多的顾虑：我怕我会自从那天演讲以后，会有很多人拿这件事来嘲笑我；我怕我一看到底下的同学因为我戴这些道具而笑的前仰后合时，我就会更紧张，在台上说不出话来。

但从另一个方面想一想：这一次对于我来说是个极大的挑战，我如果克服了这个困难，以后还有什么困难能难得住我呢？最后，我还是觉得应该接受这份挑战，哪怕我会输，我也认了。

比赛开始了，我是最后一个，我发现每班只有１１个人来，这使我的心稍微放松了点儿。

说我自身不害羞那是假的，在快要演讲时，老师让我带上道具时，我还显得有点不情愿。

轮到我了我刚一上去，台下就爆发出了排山倒海般的笑声。

我默默地告诉自身：我能行。

加油！相信自身。

我开始讲了，我把下面的那些同学当做是我的亲人，这次的演讲也只是我在跟亲人用英语在交流一样。

渐渐地，我也不那紧张了，放松了很多，下面的同学也不笑了。

我终于结束了演讲，完成了这次挑战。

尽管我只取得了二等奖，但我仍是这场挑战的胜利者。

虽然演讲只有短短的几分钟，但我在这中有过放弃的念头，是那一句“我能行”鼓舞了我的勇气。

在以后的日子里，我不论遇到什么困难，我都敢迎难而上，使其迎刃而解。

我能行作文2“我能行”是一种自信，是一种勇气，是一种动力，更是一种对自我的肯定与鼓励。

花儿之因此美丽，不但仅在于绚烂的色彩，更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉；有的人之因此引人注目，不但仅在于外貌的漂亮华贵，更在于那种发自于心灵深处的自信。

人生的航船由每个人自身掌舵，但在生活的航线中，不可能永远都是一帆风顺的。

我参与我快乐我能行作文800字初中初二作文我参与我快乐我能行作文800字初中初二作文在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的我参与我快乐我能行作文800字初中初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

在5月31日下午，艳阳高照。

我们排着整齐的队伍来到体育馆，举行首届的“六一”才艺展演活动。

参加这次活动的有20xx多个同学，其中展演的同学有800多人，而来观看表演的家长也有800多人。

校长的话给这次活动拉开了序幕：“同学们，这次活动的主题是——”“我参与，我快乐，我能行。

”同学们异口同声地回答。

校长又问同学们：“能参与这次活动，你们快乐吗？”“快乐！”又是一片肯定的回答声。

校长发完话了，体育馆里响起了雄壮的'少先队队歌。

随着歌曲，鼓号队的队员们打起了小鼓，有的吹起了小号，也有的打起小镲、大镲，还有的打起了大鼓。

人们也随着音乐唱起了少先队队歌。

音乐声、鼓号声、歌声交织在一起，形成了一幅壮观的画面。

最热闹的要数玩人浪了。

马老师一声令下，此起彼伏的人浪开始延伸开去了，加上同学们的欢叫声，场面真是壮观。

“呯呯呯、呯呯呯。

”这是怎么回事呢？我的心为什么一直在呯呯直跳？哦，原来是谭老师告诉我们：就快要到我们表演了，要做好准备。

所以呀，我才会那么紧张。

终于到我们表演了，我拿着跳绳，手心却冒汗了。

我们迅速按平时训练的队形站好；音乐的重音响了，表演场上一只只“燕子”在翻飞着，穿梭着。

普通跳、花式跳、跳大绳，同学们娴熟的技术，让人看得目不暇接、眼花缭乱；我也暗暗为自己加油，心想：这是与平时勤奋练习分不开的。

每天放学，我们总是能准时来到操场集中训练。

而且，在家里，也利用空余时间练习。

妈妈也当起了教练，不时指点我。

经过一段时间的练习，我的跳绳速度得到了很大的进步，由原来的五十下到二百多下；并且学会了交叉跳、单脚跳、向后跳等花式。