湖南师范大学关于学术会议的有关规定

湖南师范大学学术期刊分类方案（试行）湖南师范大学学术期刊分类方案(试行)校行发【2012】2号为进一步强化质量意识，引导广大教师进行高水平科学研究，提升学校科学研究影响力和综合实力，根据学术期刊动态发展规律以及已有实践经验，特制定《湖南师范大学学术期刊分类方案》，具体方案如下。

一、学术期刊类别(一)人文社会科学1、中文学术期刊中文学术期刊指“国家新闻出版署批准、公开刊行的正规报刊”(简称“公开刊物”，以下同)，分为以下四类:(1)权威刊物:原则上应是每个一级学科排名第一的刊物，以及《中国社会科学》《求是》;(2)重要刊物:原则上应是每个一级学科排名前50%的刊物，以及《人民日报》和《光明日报》理论版(3000字以上的学术论文);(3)CSSCI (Chinese Social Sciences Citation Index，中文社会科学引文索引，简称CSSCI)来源刊物:上述两类刊物之外的其他CSSCI来源刊物(含扩展版);(4)其他公开刊物:上述三类刊物之外的其他公开刊物。

2、二次文摘刊物根据二次文摘在计算刊物影响时的权重比例，将“四大文摘”分成三类:《新华文摘》详摘视为权威刊物;《中国社会科学文摘》详摘视为重要刊物;《人大复印报刊资料》全文复印、《高等学校文科学术文摘》详摘视为CSSCI 来源刊物。

3、SSCI源期刊、A&HCI源期刊在SSCI(Social Sciences Citation Index，社会科学引文索引，简称SSCI)源期刊、A&HCI(Arts & Humanities Citation Index，艺术与人文引文索引，简称A&HCI)源期刊上发表的符合国家法律法规并经学校学术委员会认定的学术论文，经中国科学技术信息研究所(中国科学院文献情报中心，以下同)检索，被SSCI、A&HCI收录的，视为权威刊物;未被收录的视为重要刊物。

4、国际会议论文在国际学术会议上发表的符合国家法律法规并经学校学术委员会认定的学术论文，经中国科学技术信息研究所检索，被ISSHP(Index to Social Science & Humanities Proceedings，社会科学和人文科学会议录索引，简称ISSHP)、EI(Engineering Index，工程索引，简称EI)收录的，视为CSSCI来源刊物。

科研成果管理制度湖南师范大学科研成果管理办法第一章总则第一条为了加强学校科研成果的管理,组织好学校科研成果的申报应用、推广和交流,根据上级有关文件精神，结合学校实际情况,特制订本办法。

第二条凡本校教职员工(含离退休人员)研究完成的科研成果,外单位人员利用我校开放实验室、研究基地的条件所取得的科研成果,以及学生在教师的组织指导下利用学校的条件取得的科研成果的所有权均属学校,属于学校知识产权保护的重要内容。

第三条科研成果包含的内容为:1.著作（包括专著、编著、译著、教材、工具书、参考书等);2.论文(包括已发表的学术论文、学术研讨会的论文集)；３.专利和鉴定成果,即能解决生产建设中的科学技术问题、具有新颖性、先进性和实用价值的应用技术成果,包括新技术、新工艺、新材料、新设计、新产品，生物、矿物新品种和基因载体等; 4.转让或获奖的成果；５．研究与咨询报告、调查与试验报告；6．音像制品、艺术作品;7.计算机软件、课件;８.省级以上体育比赛的成绩;９.除上述以外的其它智力成果。

第四条科研成果管理工作包括:成果鉴定(含评议、验收、评估）、成果登记、申请专利、申请奖励、归档与保管等。

第五条科学技术处、社会科学处是学校科研成果的归口管理部门，科研成果管理工作由科学技术处和社会科学处会同各学院(部、所）共同进行。

所有科研成果都必须进行标注。

第二章科研成果的鉴定第六条科研成果鉴定范围:1.各级科研主管部门立项和在职科研人员的应用技术成果以及具有新颖性、创造性、适用性的其它应用技术成果;2.在学术上具有新见解,并对科学技术发展具有指导意义的科学理论成果;3.推动决策科学化和管理现代化,对促进科技、经济与社会的协调发展起重大作用的软科学研究成果; 4．各类社会科学研究成果。

属于鉴定范围的科研成果原则上应申请科研成果鉴定。

第七条申请科研成果鉴定应具备的基本条件：１.按要求已完成合同的约定或者完成计划书规定任务要求的;2．不存在科研成果完成单位或人员名次排序异议和权属争议的;３.技术资料齐全，并符合档案管理部门要求的；4．具有国家科技部或省、自治区、直辖市科技厅或国务院有关部门认定的科技信息机构出具的查新结论报告。

湖南师范大学关于研究生在攻读学位期间发表学术论文的规定校行发研究生字【2010】31号为进一步提高研究生的科研水平和创新能力，切实保证和提高我校研究生的培养质量和学位授予质量，根据《湖南师范大学学位授予工作实施细则》的有关要求和研究生培养方案的有关规定，结合我校的具体情况，现对我校研究生在攻读学位期间公开发表学术论文的要求做出如下规定：一、发表学术论文的层次和数量要求1、人文社会科学类博士研究生在攻读学位期间至少在CSSCI源期刊上独立或以第一作者发表2篇学术论文。

2、自然科学类博士研究生在攻读学位期间至少在SCI源期刊上独立或以第一作者发表1篇学术论文。

如在学校规定的权威刊物中发表2篇学术论文可视同为1篇SCI来源期刊学术论文。

3、人文社会科学类博士研究生在攻读学位期间撰写的学术专著可视同于1篇发表在CSSCI源期刊上的论文。

4、为加速科研成果的转化和产出，自然科学类博士研究生在攻读学位期间申请获得的与所学学科专业相关的国内外发明专利可视同为1篇学校规定的权威刊物。

5、硕士研究生在攻读学位期间是否要求发表论文，学校不做统一规定，由各学院根据学科特点自行确定，报研究生处备案。

二、关于申请提前毕业的研究生发表学术论文的要求1、原则上不受理博士研究生提前毕业的申请。

2、人文社科类硕士研究生申请提前毕业，学校要求其在攻读学位期间至少在公开发行的学术刊物上独立或以第一作者发表2篇学术论文，其中1篇应在CSSCI 源期刊上发表。

3、自然科学类硕士研究生要求在攻读学位期间至少在公开发行的学术刊物上独立或以第一作者发表2篇学术论文，其中1篇应在学校规定的权威刊物上发表；或者在SCI源期刊上独立或以第一作者发表1篇学术论文。

三、发表学术论文的署名和时效要求1、研究生在攻读学位期间发表的学术论文和取得的科研成果要求第一署名单位必须是“湖南师范大学”，第一作者为研究生本人（如果导师为第一作者，研究生为第二作者，可视同为第一作者）。

学术会议方案引言：学术会议是学术界重要的交流与合作平台，为学者提供了相互分享研究成果、探讨学术问题、建立科研合作关系的机会。

为了顺利举办一场成功的学术会议，需要制定全面而详细的方案。

本文将从会议策划、日程安排、会场布置、参会人员管理等多个方面，为您提供一份全面的学术会议方案。

一、会议策划1.确定会议主题：根据会议的目的和领域，确定一个能够吸引学术界关注的主题，以便能够吸引专家学者的参与。

2.确定日期和地点：选择合适的时间和地点举办学术会议。

考虑到专家学者的日程安排，最好避免与其他重要学术活动时间冲突。

同时，会议场地需要宽敞、舒适，并满足会议所需设施设备的要求。

3.确定会议组织机构：建立一个组织委员会，负责协调和管理会议的各项事务。

组委会成员包括学术委员、组织人员、财务人员等，每个成员应负责明确的职责。

二、日程安排1.主题演讲：会议的开场演讲需要邀请一位在该领域有较高声望的学者，以概述该领域的最新动态和挑战。

2.专题报告：根据会议主题，邀请相关领域的专家学者作报告。

报告内容应涵盖最新的研究进展、问题探讨和可行解决方案。

3.分组讨论：将与会人员根据兴趣领域进行分组，进行深入的讨论和交流。

分组讨论可以促进学术合作和共同研究的可能性。

4.海报展示：邀请参会者提交海报展示，以展示其最新研究成果。

并安排专人进行评审，选出优秀的海报，并给予相应奖励。

5.闭幕式：在会议结束时，举行闭幕式，总结会议的成果与收获，并展望未来的学术发展方向。

三、会场布置1.注册台：会议入口处设置注册台，负责登记与会人员的信息、发放会议资料，并提供相关咨询服务。

2.演讲台与设备：会议场地需要设立演讲台，提供投影仪、音响设备和计算机等必要设备，以保证演讲和报告的顺利进行。

3.展示区：设置展示区域，供参会者展示海报。

展示区需提供展板和展示桌，并设置适当的标识。

4.会议室布置：会议室内桌椅布置需考虑到与会者的舒适感，可以根据需要设置圆桌会议式或教室式布局。

学术会议组织与讲座管理制度第一章总则第一条为规范学术会议组织与讲座管理，提高医院学术水平，加强学术沟通，特订立本制度。

第二条本制度适用于我院举办的各类学术会议和讲座活动。

第三条学术会议指由医院举办，针对医疗、科研、教学等方面的学术沟通活动。

第四条讲座活动包含各种学术讲座、学习报告、专题讲座等。

第五条学术会议和讲座应当遵从科学、公正、独立、高效的原则，充分敬重学术自由，维护学术声誉，保证会议和讲座的质量和效果。

第二章学术会议组织管理第六条学术会议的组织和筹办工作应提前充分打开，明确会议的目标、主题、时间和地方，并订立认真的组织方案。

第七条学术会议组织委员会负责会议筹办工作，由医院院长或副院长担负主任，包含各相关科室主任及研究人员等担负委员，负责订立会议的议程、邀请学术报告人、组织专题研讨等。

第八条学术会议应当有明确的参会人员范围，参会人员应提前报名，并经过组织委员会的审核确认后方可参加。

第九条学术会议应邀请具有较高学术水平和影响力的学术报告人进行学术演讲，报告人的邀请应通过专家学术委员会讨论决议。

第十条学术会议的费用由医院负责，预算经过财务部门审核后方可布置。

第十一条学术会议结束后，组织委员会应及时总结会议取得的成绩和不足，并提出相关改进建议。

第十二条学术会议的内容不得泄露与商业利益相关的机密信息，不得发布未经科学论证的观点和结论。

第十三条学术会议的成绩应当及时整理和出书，组织委员会负责编辑和出书工作。

第三章讲座管理第十四条讲座活动的组织和筹办工作应提前明确目标、主题、时间和地方，并订立认真的组织方案。

第十五条讲座活动由医院的相关科室负责组织，设立组织小组，在小组内明确任务和责任，并定期汇报工作进展。

第十六条讲座活动邀请具有专业知识和丰富经验的专家进行讲座，邀请应提前征求专家的看法，并通过医务部门审核。

第十七条讲座活动需事先确定参加人员范围，参加人员应提前报名，并经过组织小组的审核确认后方可参加。

学术会议管理制度1. 背景和目的学术会议是学术界交流研究成果、促进学术合作的重要平台。

为了确保学术会议的顺利进行，并提高会议的质量和效益，制定学术会议管理制度是必要的。

2. 范围和适用对象本制度适用于组织和参与学术会议的相关人员，包括学术会议组织者、议题提交人、审稿人、主讲人和参会人员等。

3. 学术会议组织3.1 学术会议组织者应提前确定会议主题、时间和地点，并进行充分宣传。

3.2 学术会议组织者应制定详细的议程，并确保会议的内容和流程合理安排。

3.3 学术会议组织者应邀请适当数量和质量的主讲人，并提供相应的讲稿和资料。

3.4 学术会议组织者应配备足够数量和质量的工作人员，确保会议现场的服务和支持。

4. 议题提交和审稿4.1 学术会议组织者应向相关领域的专家和学者公开征集议题。

4.2 提交的议题应具备学术研究价值和创新性，并符合会议主题。

4.3 学术会议组织者应邀请合适的审稿人对提交的议题进行评审，并按时提供评审结果和意见。

4.4 学术会议组织者应根据审稿结果，确定最终的会议议题，并及时通知相关参会人员。

5. 学术会议参与5.1 参会人员应提前注册，并按时参加会议。

5.2 参会人员应遵守学术会议的规范行为，尊重他人的观点和意见。

5.3 参会人员应积极参与会议的讨论和交流，共同促进学术界的发展。

5.4 参会人员应遵守学术会议的知识产权规定，不得擅自使用他人的研究成果。

6. 学术会议评估和改进6.1 学术会议结束后，学术会议组织者应邀请参会人员填写会议评估表。

6.2 学术会议组织者应根据评估结果进行反思和总结，并及时改进会议的不足之处。

6.3 学术会议组织者应根据会议的发展和需求，不断完善和提升学术会议的管理水平和服务质量。

7. 其他事项7.1 学术会议组织者应遵守相关法律法规，并保护参会人员的权益。

7.2 学术会议组织者应妥善管理会议经费，并及时公布财务收支情况。

7.3 学术会议组织者应尊重学术界的多元化和开放性，鼓励不同观点的交流和碰撞。

湖南师范大学学术期刊分类方案为进一步强化质量意识，引导广大教师进行高水平科学研究，提升学校科学研究影响力和综合实力，根据学术期刊动态发展规律以及已有实践经验，特制定《湖南师范大学学术期刊分类方案》，具体方案如下。

一、学术期刊类别（一）人文社会科学1、中文学术期刊中文学术期刊指“国家新闻出版署批准、公开刊行的正规报刊”（简称“公开刊物”，以下同），分为以下四类：（1）权威刊物：原则上应是每个一级学科排名第一的刊物，以及《中国社会科学》《求是》；（2）重要刊物：原则上应是每个一级学科排名前50%的刊物，以及《人民日报》和《光明日报》理论版（3000字以上的学术论文）；（3）CSSCI （Chinese Social Sciences Citation Index，中文社会科学引文索引，简称CSSCI）来源刊物：上述两类刊物之外的其他CSSCI来源刊物（含扩展版）；（4）其他公开刊物：上述三类刊物之外的其他公开刊物。

2、二次文摘刊物根据二次文摘在计算刊物影响时的权重比例，将“四大文摘”分成三类：《新华文摘》详摘视为权威刊物；《中国社会科学文摘》详摘视为重要刊物；《人大复印报刊资料》全文复印、《高等学校文科学术文摘》详摘视为CSSCI来源刊物。

3、SSCI源期刊、A&HCI源期刊在SSCI（Social Sciences Citation Index，社会科学引文索引，简称SSCI）源期刊、A&HCI（Arts & Humanities Citation Index，艺术与人文引文索引，简称A&HCI）源期刊上发表的符合国家法律法规并经学校学术委员会认定的学术论文，经中国科学技术信息研究所（中国科学院文献情报中心，以下同）检索，被SSCI、A&HCI收录的，视为权威刊物；未被收录的视为重要刊物。

4、国际会议论文在国际学术会议上发表的符合国家法律法规并经学校学术委员会认定的学术论文，经中国科学技术信息研究所检索，被ISSHP （Index to Social Science & Humanities Proceedings，社会科学和人文科学会议录索引，简称ISSHP）、EI（Engineering Index，工程索引，简称EI）收录的，视为CSSCI来源刊物。

学术会议及学术讲座管理办法为了进一步活跃学校学术气氛，繁荣学术交流，开阔学术视野，提高学术讲座质量，使学术活动更加规范化和制度化，结合学校实际，制定本管理办法。

一、总则1、各学院、部门举（承）办学术会议（讲座）必须实行审批备案制度，未经审批不得举（承）办。

2、教师参加国内外学术会议（讲座），须向科技处报备审批，否则财务处不以予审核报销。

3、若会议（讲座）涉及意识形态领域由科技处和宣传部共同负责审批备案，涉及国际会议的则由科技处和国际合作交流处共同负责审批备案。

二、关于学术会议管理（一）举( 承) 办学术会议1、会议申报各学院每年12 月份集中申报下一年度举( 承) 办学术会议计划，经科技处审批、学校审核，确定会议是否纳入年度计划。

一旦纳入计划，学校根据会议的规格及规模给予一定的经费资助，否则不予以资助。

2、会议经费资助标准举（承）办学术会议的经费，原则上由承办单位自行解决，学校不另行资助。

如因举（承）办单位经费困难且规模大、影响广的学术会议，学校将予以一定资助。

资助上限为：国际、港澳台学术会议，国内国家级学术会议资助最高人民币10000 元（有院士、全国学会的主委等参加的学会，可以提高到15000 元）；省级学术会议最高资助5000 元；市级学术会议最高资助3000 元。

资助费用用于讲课费（专家讲学、讲座费发放的标准以学校出台的相关文件为准）、会议就餐、住宿及其它会务开支费用，会议结束后，票据经科技处审核签字后再交财务处核销。

3、举（承）办流程（1）会议申报流程：填写申报表（申请学校资助填附件1、自行承担经费填附件2）→学院（部门）签章→科技处签章（遇有涉及其他部门职权的事项，则转呈其他部门签审）→分管校领导→科技处备案。

（2）会议举（承）办前 1 周，举（承）办单位将会议日程安排报科技处审核，科技处报校党政办审核备案；（3）会议结束后一周内，举（承）办单位将以下材料交科技处存档：① 会议通知（红章原件）；② 会议日程安排；③ 纸质专家讲义（以院外专家为主）；④ 签到册复印件；⑤ 会议总结。

湖南师范大学研究生学术活动环节实施与考核管理办法校行发研究生字〔2011〕10号本办法所指学术活动是指培养方案规定的研究生在校期间应听取和主讲的学术报告及参加国内外学术会议等必要的培养环节。

学术活动环节是研究生培养过程的重要环节，是浓厚研究生学术氛围，提高研究生科学研究能力的重要手段。

为了加强研究生培养过程管理，提高研究生培养质量，特制定本管理办法。

一、学术活动环节要求研究生在学期间必须参加学校、学院、实验室和学位点组织的各项学术活动，包括文献阅读报告、学术研究报告和前沿讲座等。

博士研究生在学期间应听取不少于10场由学校或学院组织的高水平的学术讲座；应至少参加全国性或国际性学术会议1次；公开主讲不少于2次有关文献阅读、学术研究等内容的学术报告。

硕士研究生在学期间应听取不少于6场由学校或学院组织的高水平的学术报告；公开主讲1次以上有关文献阅读或学术研究等内容的学术报告。

研究生学术活动环节占2个学分。

二、学术活动环节的组织与考核1．学术活动环节考核根据研究生参加此环节的考勤情况和研究生公开主讲的学术报告质量进行考核。

2．学术活动环节的考勤采取由研究生自主申报和学院、导师考勤相结合的方式进行。

研究生参加本院及本学位点组织的学术报告由学院及学位点进行考勤；研究生参加学校及其他学院组织的学术报告，由研究生自主申报，导师负责考核。

3．研究生进行公开学术报告应由学位点统一组织实施，并由学位点根据研究生学术报告质量进行考核。

不得以课程学习报告等代替研究生公开学术报告进行考核。

4．学术活动环节的成绩以“优秀、良好、中等、及格、不及格”五级评分。

三、学术活动环节材料归档要求1．研究生在完成每一次学术活动后，均需在两周内提交参与该次学术活动的详细记录（或听后感）等相关材料，导师负责审核。

2．研究生学术活动环节一般应于毕业资格审查前一个学期完成。

研究生在完成培养方案规定的各项学术活动要求后，应在研究生管理系统中填写《湖南师范大学研究生参加学术活动环节登记表》报导师组审核。

湖南师范大学关于研究生在校期间发表学术论文要求的规定为了适应我国高等教育发展，特别是研究生教育发展新形势的需要，进一步提高我校研究生培养质量，特制定本规定。

一、研究生在校期间发表一定数量的学术论文，是指从入学之日起到毕业资格审查之日止所发表的学术论文。

二、研究生所发表的学术论文必须是本专业或相近专业的学术研究文章，文章字数必须在3000字以上。

三、所发表论文研究生应为第一作者或导师为第一作者，研究生为第二作者；有多名并列排名应在前两名，且以湖南师范大学为第一署名单位。

四、博士研究生论文发表要求1．文科博士：要求在我校确定的A类期刊上发表1篇论文或B 类期刊上发表2篇论文，或在CSSCI期刊上发表4篇论文。

1 2．理、工科博士：要求在SCI源期刊上发表1篇论文或 EI源期刊上发表2篇论文，或在我校确定的A、B类期刊上各发表1篇论文。

23．博士研究生独立主持1项省部级课题，相当于在B类期刊上发表学术论文1篇；独立主持1项国家级课题，相当于在A类期刊上发表论文1篇。

34．独立撰写出版与博士论文相关的专著可免除论文发表要求；合著者本人撰写5万字（含5万字）相当于在B类期刊上发表论文１篇。

1参照最新版的南京大学编制的《中文社会科学引文索引》（CSSCI）目录。

2国内SCI、EI收录（Ei Compendex收录）的来源期刊请参照最新公布的《中国科技论文统计与分析年度研究报告》（中国科技信息研究所出版）中SCI、EI收录的中国科技期刊目录，SCI收录的来源期刊请参照ISI最新版的JCR（期刊引用报告），EI收录来源期刊请参照最新公布的Ei来源刊目录中Cr: Y - Core; P - Partial两项。

3省部级和国家级课题以学校科研部门的审核为准。

5、获与博士论文相关的省部级二等以上科研成果奖1项（国家级奖前5名、省部级奖前3名）或获得授权发明专利2项（本人排名前2名）者可免除论文发表要求。

4五、博士研究生在校期间发表的学术论文未达要求，不能参加当年学位论文答辩。

教师教育学术会议规定一、背景介绍教师教育学术会议作为教育界交流和学术研究的重要平台，对于促进教师成长和提高教育质量起着关键作用。

在举办教师教育学术会议时，需要制定一系列规定来保证会议的高质量和有效性。

二、学术内容教师教育学术会议的主要内容应当围绕教师专业发展、教师教育改革、教育研究与实践等方面展开。

会议组织者应邀请相关专家学者进行学术报告、研讨交流等活动，以促进教师教育理论与实践的结合，并推动教师成长和教育改革。

三、会议形式教师教育学术会议的形式可以多样化，如学术报告、研讨会、论坛等。

会议组织者可以根据不同主题和参会人员的需求选择合适的形式。

四、会议组织和管理教师教育学术会议的组织和管理应由专门的学术委员会负责，包括会议策划、邀请专家学者、议程安排、场地准备等方面的工作。

同时，需要设置专门的工作人员来协助会议组织者进行各项工作。

五、会议参与者教师教育学术会议应当邀请教育领域内的专家学者、教育行政部门的相关人员、高校师生和中小学教师等参与。

这样可以形成多元的参与群体，促进学术交流和经验分享。

六、会议纪律在教师教育学术会议中，参会人员需要遵守纪律规定。

例如，禁止私自录音、拍照；遵守会议时间表，不得随意中途离席；尊重发言人并保持良好的交流礼仪等。

七、学术道德教师教育学术会议的参会人员应遵守学术道德规范，尊重他人的学术成果，不得抄袭、剽窃。

同时，在研究和讨论过程中，需要保持严谨的科学态度，并遵守学术规范。

八、学术成果教师教育学术会议的参会人员可以通过提交学术论文、展示教育科研项目成果等形式来展示自己的学术成果。

同时，会议组织者也可以设立展板区或者口头报告的形式，鼓励参会人员交流交流各自的研究成果。

九、会议评价教师教育学术会议结束后，可以进行会议的评价工作。

评价包括会议的组织与管理、学术内容的质量、会议服务水平等方面。

通过评价，可以发现问题并进一步改进和提高会议的质量。

十、后续工作教师教育学术会议结束后，会议组织者可以组织相关专家学者进行总结和反思，以进一步完善教师教育学术会议的规定和安排。

附件二:湖南师范大学第28届校园文化艺术节暨第20届学生学术节活动方案一、“梦想师大”开幕式文艺晚会1．承办单位：校团委2．时间：11月17日（星期一）晚7:303．地点：附中学生活动中心4．晚会主题：围绕“梦想师大”这一主题通过集思想性、艺术性、创新性相结合的文艺节目，表达我校师生满怀青春激情，承前启后，继往开来，增强对国家、民族和社会的责任感和使命感，引导青年学生与祖国共奋进，与时代同发展，与人民齐奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而贡献力量。

5．节目形式：以在校师生自编自创的文艺节目为主，包括舞蹈、器乐、歌唱、朗诵等多种艺术表演形式，拟邀请部分校友或省内文艺团体参加演出。

二、第一届校园文化精品建设项目遴选、巡演活动1.承办单位：党委宣传部、校团委、各学院2.时间：10月下旬至12月中旬3.组织办法：各学院根据具体通知可申报1-3个精品建设项目，参选的项目内容涉及：精神文化、学术文化、环境文化、活动文化、网络文化、艺术文化六个方面。

同时，最终入选的艺术文化类优秀作品将统一参加我校第一届校园文化精品项目巡演。

4．具体细则另文通知。

三、“精勤讲堂”本科生学术论坛1．承办单位：各学院2．时间：10月下旬—12月上旬3．组织办法：各学院根据《湖南师范大学“精勤讲堂”管理办法》，邀请优秀本科生为学生作学术论坛，每学院至少举办2场，讲座安排于11月10日（周一）前报校团委。

4.“精勤讲堂”具体实施方案另文通知。

四、第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛1．承办单位：校团委、校大学生科协2．时间：10月中旬—12月上旬3．组织办法：（1）各学院按照竞赛前期安排，做好前期组织申报工作；（2）学院组织初赛，学校组织竞赛复赛、决赛；（3）比赛具体细则另文通知。

五、第四届大学生“金点子”创意大赛1．承办单位：校团委、校大学生科协2．时间：11月上旬—12月上旬3．活动主题：创意改变世界4. 作品要求：（1）作品要求原创。

湖南师范大学公共管理学院学术沙龙暨景德论坛活动流程及监管一、活动目的为激励广大学生秉承“仁、爱、精、勤”的校训，发扬“勤奋、博思、求真、致用”的学风，勤奋守纪、勤学好问、勇于探索新知识，激发广大同学的求知欲望，公共管理学院决定组织师生开展一系列的学术沙龙活动。

制定详细的活动流程及监管细则，为保证学术沙龙完整的开展、顺利的完成。

二、活动流程1、活动策划方案，提前两周交李老师审阅。

（主题需由指导老师审阅之后并通过）。

2、海报提前一周上传，在网上进行预告，并张贴在公管院展板处。

3、活动现场进行拍照。

包括（活动全貌、主讲人、指导老师、听众）。

并进行文字记录。

4、对活动进行总结并撰写新闻稿，配上图片交由信息部上传至网上。

5、编写活动总结并配上图片，经指导老师签字之后，装订成册后交学术部进行存档。

三、活动监管细则1、学术沙龙活动策划交李老师审阅之后，在学术部进行登记，对各班的学术沙龙进行统一管理。

学术部将就上面五个环节完成之后进行登记，确保学术沙龙的完成。

2、对各班的学术沙龙，学术部、学习部、研会办公室随机派人参加，确保各班学术沙龙如期开展。

3、在各班完成学术沙龙之后，各班应在规定时间内将总结新闻稿及照片发送至网上。

如若未在规定时间内完成，学术部将对负责人进行催促。

4、整个学术沙龙完成之后，应该在规定时间内找指导老师签字，之后将完整材料装订成册，交学术部存档。

四、其他事项学术沙龙及景德论坛的意义在于激发广大同学的求知欲望，勇于探索新知识。

透过一次次活动，大家真正的感受学术的乐趣，扎实于学问，认真做研究。

一次学术沙龙也是一次难得的机会。

希望大家不要流于形式，认真感受到学术带给我们的乐趣与魅力。

公共管理学院研究生会学术部2014级年级委。

湖南师范大学社会科学研究管理系统科研秘书管理职责1、熟悉管理系统并指导本单位人员填报系统数据。

告知新进人员管理系统登录方式：在社会科学处网站右侧上方“管理系统”下依次输入“用户名、密码、验证码”然后点击“登录”进入科研管理系统，也可直接输入网站网址（http://202.197.120.18/st10542）进入该登录界面。

2、人员管理：为本单位科研人员建立用户名和初始密码,关注本单位人员变动情况与在职人员职称、职务、学历、学位变动等情况，及时上报社会科学处。

3、审核科研成果：及时审核本单位新增的科研成果，要求录入格式正确、基本信息完整。

对于未提交成果原件或复印件的条目，不予审核。

4、科研平台管理：联系、督促挂靠在本单位的重点研究基地、重点学科、2011协同中心及智库的负责人对该科研平台信息及时进行数据更新、文档归类管理。

5、学术活动管理：及时将本单位主办的学术会议和学术讲座相关信息分类录入“学术活动”模块下的“学术会议”和“学术讲座”中。

6、项目动态管理：年终检查本单位人员在研项目是否填写项目工作量和经费支出情况，检查有无项目支出超过总收入或年度工作量大于9个月的人员。

7、科研津贴成果审核、汇总与上报：对本单位申报绩效奖励的论文、著作、作品、获奖、成果转化、项目、平台等科研业绩材料进行仔细审核，按照学校要求严格把关，并将符合要求的申报材料汇总统计后加盖公章后上报社会科学处。

对申报材料的形式审查必须严格把关：科研人员填报的各项成果是否属于科研绩效奖励范畴（非第一作者、湖南师范大学非第一署名单位成果不予上报）；材料是否符合要求（每位科研人员的申报材料逐份装订，首页为本人签名的绩效奖励申报表，后面依次附上所填各项成果的复印件，著作只复印封面和版权页。

除申报表及整套复印件外，著作必须同时提供原件）。

8、咨询服务和意见反馈：负责解答科研人员在系统操作中遇到的疑难问题，收集本单位科研人员对系统功能的合理建议，并及时向社会科学处反馈。

湖南师范大学科研成果管理办法第一章总则第一条为了加强学校科研成果的管理，组织好学校科研成果的申报应用、推广和交流，根据上级有关文件精神，结合学校实际情况，特制订本办法。

第二条凡本校教职员工（含离退休人员）研究完成的科研成果，外单位人员利用我校开放实验室、研究基地的条件所取得的科研成果，以及学生在教师的组织指导下利用学校的条件取得的科研成果的所有权均属学校，属于学校知识产权保护的重要内容。

第三条科研成果包含的内容为：1.著作（包括专著、编著、译著、教材、工具书、参考书等）；2.论文（包括已发表的学术论文、学术研讨会的论文集）；3.专利和鉴定成果，即能解决生产建设中的科学技术问题、具有新颖性、先进性和实用价值的应用技术成果，包括新技术、新工艺、新材料、新设计、新产品，生物、矿物新品种和基因载体等；4.转让或获奖的成果；5.研究与咨询报告、调查与试验报告；6.音像制品、艺术作品；7.计算机软件、课件；8.省级以上体育比赛的成绩；9.除上述以外的其它智力成果。

第四条科研成果管理工作包括：成果鉴定（含评议、验收、评估）、成果登记、申请专利、申请奖励、归档与保管等。

第五条科学技术处、社会科学处是学校科研成果的归口管理部门，科研成果管理工作由科学技术处和社会科学处会同各学院（部、所）共同进行。

所有科研成果都必须进行标注。

第二章科研成果的鉴定第六条科研成果鉴定范围：1.各级科研主管部门立项和在职科研人员的应用技术成果以及具有新颖性、创造性、适用性的其它应用技术成果；2.在学术上具有新见解，并对科学技术发展具有指导意义的科学理论成果；3.推动决策科学化和管理现代化，对促进科技、经济与社会的协调发展起重大作用的软科学研究成果；4.各类社会科学研究成果。

属于鉴定范围的科研成果原则上应申请科研成果鉴定。

第七条申请科研成果鉴定应具备的基本条件：1.按要求已完成合同的约定或者完成计划书规定任务要求的；2.不存在科研成果完成单位或人员名次排序异议和权属争议的；3.技术资料齐全，并符合档案管理部门要求的；4.具有国家科技部或省、自治区、直辖市科技厅或国务院有关部门认定的科技信息机构出具的查新结论报告。

教师学术会议组织管理规定学术会议是教师进行学术交流、分享研究成果和提高专业水平的重要活动。

为了保证会议的顺利进行，制定科学的组织管理规定是必要的。

本文将从会议组织筹备、议程设计、演讲主题、会议记录、参会人员管理、经费管理、会后总结等方面进行阐述，以期为教师学术会议的组织管理提供参考。

一、会议组织筹备在会议开始之前，组织筹备工作是至关重要的。

首先，确定会议的日期、地点和预算。

然后，设立一个组织委员会，并明确各委员的职责和任务。

委员会应包括会议主席、秘书、财务、宣传和场务等部门，确保各项工作有序进行。

同时，建立会议网站或微信公众号，提供会议信息、在线注册和交流平台。

二、议程设计会议的议程设计关系到会议的内容和顺利进行。

在制定议程时，要充分考虑参会教师的需求和兴趣，确保涵盖多个学科领域，安排不同形式的学术交流活动，如主题演讲、分组研讨、海报展示等。

此外，还应给予教师充分的自主权，鼓励他们申报演讲、分享研究成果。

三、演讲主题在确定演讲主题时，应注重研究的前沿性和实用性。

既要关注学科的最新进展，又要关注实际教学和教育教学改革的问题。

同时，鼓励教师分享成功的案例和经验，促进教师之间的互相学习和借鉴。

四、会议记录会议记录是会议的重要组成部分，有助于回顾会议内容和总结成果。

组织委员会应安排专门的人员进行会议的文字记录和拍摄录像，保留所有演讲和研讨的内容。

会后，将这些记录整理成会议纪要，向参会教师和其他感兴趣的人员发布。

五、参会人员管理在参会人员的管理上，应注重教师的需求和权益。

首先，提供友好便捷的注册通道，方便教师参会报名，并及时回复确认参会信息。

其次，合理安排食宿和交通，确保教师参会期间的生活与出行的便利。

最后，为教师进行会务服务，包括参会证领取、场地指引、咨询等，提高参会教师的满意度和参与度。

六、经费管理会议的经费管理很重要，要确保经费使用透明合规。

在筹备阶段，制定预算计划，并核定主要支出项目，如场地租赁、餐饮、礼品等。

教师学术会议参会指南第一部分：前言教师学术会议是教师们交流学术思想和经验的重要平台，能够提高专业素养，拓宽学术视野。

本文将为大家提供参加教师学术会议的指南，以帮助教师们更好地参与会议。

第二部分：选择合适的会议首先，了解会议的主题和内容非常重要。

可以通过阅读会议网站或相关学术期刊上的介绍来获取信息。

选择与自己教学或研究领域相关的会议，可以更好地与其他教师进行交流和分享。

第三部分：注册和提交论文注册参会是参加教师学术会议的关键步骤。

通常，会议网站会提供注册表格，填写个人信息，并缴纳注册费用。

如果打算提交论文，还需要在规定的截止日期前将论文提交给会议组织方。

第四部分：准备会议材料在会议开始前，准备好所需的会议材料十分重要。

这些材料可能包括会议议程、参会者名单、参会指南等。

通过提前阅读并研究这些材料，可以更好地了解会议的安排和内容，并为自己的参会做好准备。

第五部分：制作演示文稿如果你打算在会议上做演讲或展示，制作一份精美的演示文稿是必不可少的准备工作。

在演示文稿中，应清晰地陈述研究目的、方法、结果和结论，并用简洁的图表和图片呈现数据和分析。

第六部分：与其他参会者交流在会议期间，与其他参会者的交流是参与学术会议的重要环节。

可以通过自我介绍、问候或参与小组讨论等方式与其他人建立联系。

尽可能多地与其他教师交流，分享自己的研究成果和经验，也可以借此机会学习他人的观点和方法。

第七部分：参加分会场会议通常会设立多个分会场，针对不同的教学或研究领域进行讨论。

选择合适的分会场参加，并在会后与其他参会者交流，可以深入了解该领域的前沿动态和研究方向。

第八部分：参加专题讲座或研讨会除了正式的论文报告和分会场讨论，会议还会安排一些专题讲座或研讨会。

这些活动通常由行业或学术界的知名专家进行。

参与这些活动，可以听取专家的精彩演讲，了解最新的教育研究成果，并提出问题与专家探讨。

第九部分：借助会议资源会议期间，可以借助会议提供的资源丰富自己的学术素养。

学术会议归口管理制度摘要：学术会议作为学术交流的重要形式，对于促进学术研究和学术交流有着重要作用。

如何规范和管理学术会议，对于提高学术会议的质量和效果至关重要。

本文从学术会议的定义、管理的必要性、现行管理制度存在的问题等方面进行了探讨，并提出了归口管理制度的理念和内容，以期为学术会议的管理提供新的思路。

一、学术会议的定义学术会议是学术界进行学术交流的一种形式，是学者们在一定的主题和范围内，就相关学术问题进行广泛交流和讨论的场所。

学术会议一般由学术团体或者学术机构组织召开，也可以由政府或企业举办。

学术会议的举办通常需要投入大量的资源，包括场地、资金、人力等。

因此，对学术会议的规范和管理具有非常重要的意义。

二、学术会议管理的必要性1. 提高学术会议的质量规范的管理制度可以有效地提高学术会议的组织和执行水平，保证学术会议的质量和效果。

2. 保障学术会议的公平和公正管理制度的规范可以保障学术会议的公平、公正和透明，提高学术交流的质量和效果。

3. 保障学术会议的安全和秩序管理制度的规范可以保障学术会议的安全和秩序，创造良好的学术交流环境。

4. 防范腐败和不正之风管理制度的规范可以有效地防范学术会议中腐败和不正之风的滋生，保持学术会议的纯净。

三、现行学术会议管理制度存在的问题1. 缺乏统一的管理标准目前，学术会议的管理制度比较分散，缺乏统一的管理标准，导致学术会议管理能力参差不齐，质量参差不齐。

2. 存在腐败问题一些学术会议管理机构和个人利用管理漏洞，从中谋取私利，严重影响了学术会议的公正和公平。

3. 存在安全隐患一些学术会议的安全管理不到位，存在安全隐患，给学术会议的顺利进行带来重大隐患。

4. 各类规章制度繁杂学术会议的管理制度繁杂，各类规章制度错综复杂，给学术会议的组织和管理带来了很大的困难。

四、建立学术会议的归口管理制度的理念和内容1. 归口管理的理念建立学术会议的归口管理制度是要求对学术会议进行统一规划、组织和管理，实现资源的合理配置和有效利用，提高学术会议的作用和效果。