最新冀教版二年级数学下册全册完整课件

2量
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三 认识1000以内的数
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郑点写数
2020最新冀教版二年级数学下册 全册完整课件目录
0002页 0032页 0079页 0121页 0149页 0279页
一 厘米、分米、米 我们的测量 郑点写数 五 四边形的认识 参观爱国教育基地 八 探索乐园
一 厘米、分米、米
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二 有余数的除法
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四 千克和克
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五 四边形的认识
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课堂小结
通过这节课说一说你都得到哪些收获？
1.“分米”是比厘米大、比米小的长度单位。 2.“分米”可以用字母“dm”表示。 3.分米与厘米之间的关系：1分米＝10厘米。 4.米、分米与厘米之间的关系： 1米＝10分米＝10厘米。
新知探究
在直尺上找出2厘米、3厘米……的长度， 用手比一比。
2厘米
2厘米
在直尺上，从0刻度到刻度2之间的长度就是 2厘米；从刻度4到刻度6之间的长度也是2厘米。
新知探究
在直尺上找出2厘米、3厘米……的长度， 用手比一比。
3厘米
3厘米
在直尺上，从0刻度到刻度3之间的长度就是 3厘米；从刻度4到刻度7之间的长度也是3厘米。
1.“米”是国际上统一使用的一个长度单位。 2.“米”可以用字母“m”表示。 3.米与厘米之间的关系：1米＝100厘米。
谢
谢
厘米、分米、米
第三课时
教学目标
1.经历认识分米和探索厘米、分米、米之间关系的
过程。
2.知道厘米、分米、米之间的关系，能用分米作长 度单位测量物体的长度。 3.积极参与学习活动，获得与同伴解决问题的经验。
谢
谢
厘米、分米、米
第二课时
教学目标 1.经历认识“米”以及米和厘米之间关系的过程。
2.知道1米＝100厘米，能用米为单位测量物体的长
度。
3.在利用米尺认识米和厘米关系并进行测量的活动
中，体会测量工具的作用。
情境导入
想一想，怎么测量黑板的长度？
新知探究
用直尺测量黑板的长。
大家想一想，说说你 有什么好办法。
量一量教室门的宽和高。 1.先估一估，再测量。 2.交流测量的结果。
巩固练习
1. 同桌合作，测量课桌面的长和宽，并记录 下来。 课桌面的长: 课桌面的宽:

5-1=4 （ 4 ）厘米
6-3=3
（ 3 ）厘米
测量铅笔的长度。 长（ 7 ）厘米
先看图，再填出长度。
长（ 8 ）厘米 长（ 6 ）厘米
长（ 3 ）厘米
选一选。
①
②
③
④
⑤
⑥
以上图形是线段的有（ ③ ⑤ ）
画一条长是6厘米的线段。 6厘米
哪条线段长？ 一样长
亮亮用一把看不清0刻度的直尺去量手机的长 度，他把手机的一端放在3厘米的刻度上，另 一端恰好放在17厘米的刻度上，手机多长？
这条线段长是5厘米。
不要忘了画上端点。
线段是直直的，左右各有一个端点， 可以测量长度。
测量线段的长度时，让左端对准0刻 度线，右端对准的数字就是线段的长。 画线段时，先把直尺平放，从0刻度 开始画起，画多长的线段就在相应的 刻度停止。
课堂练习 哪种测量法是对的？
√
有多长？
（ 5 ）厘米
（ 6 ）厘米
看做0刻度。
17-3=14（厘米）
答：手机长14厘米。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
一根手指的宽度大约是1厘米。 厘米字母表示为：cm 1厘米 记作：1cm 测量物体长度要和0刻度线对齐
线段的特点： 直直的，左右各有一个端点，可以测量长度。
画线段的方法： 先把直尺平放，从0刻度开始画起， 画多长的线段就在相应的刻度停止。
课后作业
课本： 第4页第1、2、3题 第6页第1、2、4题
用直尺测量
（2）测量一段毛线的长。
毛线的长怎么测量呢？
把毛线拉直，再量……
用直尺测量
毛线拉直后，可以 用直尺测量下面线段的长 看作一条线段
用直尺的0刻度线对准线段的左 端，再看右端对准的刻度是5， 线段的长是5厘米。

直尺上从0到1的距离是1厘米。
在尺子上每你两还个能数找出字哪之段间是的1厘米？ 一大格都是1厘米。
每两个数字之间的 一大格都是1厘米。
那格子上呢3那大厘？比格2米厘自一呢有米己比？几有在。大几尺
把尺的“0”刻度 对准橡皮的左端。
右端对准数字几， 长度就是量橡皮的 长度可以吗？
冀教版小学数学二年级下册
认识厘米
复习旧知：
我们的课桌长和宽分别有多长？ 分别用铅笔和文具盒量一量。
1 3 2 6 5
要知道物品的长度，就要使用统一 的长度单位测量。
厘米的认识
观察直尺，你发现了什么？
“厘米”也可用字母“cm”表示
我们可以用尺子来 量物体的长度。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
1、看一看，铅笔长_____厘米。
铅笔长（ ）cm
自选1、集看一中看，学铅笔习长_用____品厘米，。 先估计，再测量。

0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
1厘 米
1厘 米
1厘 米
你能找出1 厘米吗？
ppt课件.
3
｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
这都是1厘米
ppt课件.
4
生活中的1厘米
图钉的长度是1厘米
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
10厘米的这一段长度就是1分米。
ppt课件.
23
1分米
1分米=10厘米
1米=10分米
ppt课件.
24
课堂练习：
一.在括号里填上合适的单位：
1.一把米尺的长是1 ( 米 )。
2.一支铅笔长约18(厘米 )。
3. 一个粉笔盒高1( 分米 )。 4.教室的门高约是2(米 ），
宽约为8( 分米 )。
米 5.一棵大树高约ppt课1件. 2( )。
ppt课件.
13
( 4 )厘米
ppt课件.
14
长（5）厘米
长（6）厘米
ppt课件.
长（6）厘米
15
ppt课件.
16
你的一拃有多长？ （12）厘米
ppt课件.
17
测量儿歌
小朋友们要牢记， 测量物体要放平。 用直尺去量物体， 左端要和零对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。
ppt课件.
18
钢卷尺 米尺
皮尺 软尺
ppt课件.
19
画线段。
（1）3cm
（2）2.5cm
3cm
0厘米 1
2
3
4
5

克与千克的认识
活动一:掂一掂，估一估，哪些物体的质量大约是1克？
生活中的秤
台秤
磅秤
弹簧秤
体重秤
电子盘秤
天平
杆秤
厨房小秤
活动二:称一称，1克到底有多重？
活动三:掂一掂,记住1克物体在手中的感觉.
活动四:掂一掂,估一估,圈出合适的质量.
20g
110g
21g
90g 260g
最让我印象深刻的是称果冻的那位神奇
阿姨,我说想买1千克果冻只见她随手抓了几 把刚好一千克,她的手就像是一杆秤,同学们 你们能用自己的小手作杆称,往这个袋子里 抓果冻吗?比一比,看谁抓的果冻最接近1千 克.
活动八:抓果冻
100g 500g
那两包盐有多重呢?
称一称
这个1难道表示这 两包盐重1克吗?
为什么现 在指针指 着1呢?
仔细观察,这台秤是以 什么为单位的?
活动五:掂一掂两包盐
活动六:找一找身边大约重1千克的物品
活动七:拎一拎,选一选
√ √ A.30克 B. 300g C.3000 克 D. 3kg
快乐的周末
周末,妈妈带我和弟弟去超市购物我们先来 到生鲜区,买了一些鸡蛋,每个鸡蛋重约50千克
还买了一袋重25千克 的大米,接着我们又来到 水果区,买了一些我和弟弟喜欢吃的水果, 8个 苹果共重 2千克 ,一个西瓜重6千克, 一个火龙果 600千克.
妈妈让弟弟提最轻的水果,你知道弟弟提的什么吗? 苹果 2千克 西瓜重6 千克 火龙果600克.

200
100
360
200
第一天剩余多 少元？
200－100＝100（元）
两天一共收 入多少元？
200＋360＝560（元）
练一练：车上的西瓜重120千克，一共有 多少千克西瓜？
500千克
120＋500＝620（千克） 答：一共有620千克的西瓜。
例3：（1）一共有多少颗苹果树？
我这样口算。
150＋80＝ 230 （棵）
智慧大闯关
1、计算各题，并利用加减法各部分间的 关系进行验算。
340＋190＝530 530－190＝340 530－340＝190
254＋297＝551 551－297＝254 551－254＝297
2、一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格 尔木铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。 西宁到拉萨的铁路长多少千米？
340－60＝280（箱）
答：卖了280箱。
课堂练习
1、口算练习
198－60＝138 555－432＝123 66－25＝ 41
99－37＝62 104－72＝ 32 33－19＝14
2、根据已知的数，在括号里填上合适 的数。
（ 575 ） － 239＝336 90 ＋（ 468 ）＝558
课后拓展
814＋1142＝1956（千米）
答：西宁到拉萨的铁路长1956千米。
谢谢！
口算加减法
导入：
让我们大家一起来口算。
8＋3＝ 11 10＋12＝ 22 12－5＝ 7 25－5＝ 20
13＋15＝ 28 37－10＝ 27
例1：服装店购物
买一件半袖衫和一个书包要花多少元？
54+28Fra bibliotek＝82

谢
谢
有余数的除法
第一课时
分苹果
12个苹果，你会怎么分？
分苹果 12个苹果，分在2个盘子里。你会怎么分？ 分在2个盘里，每盘6个正好。
分苹果 12个苹果，分在3个盘子里。你会怎么分？
分在3个盘里，每盘4个正好。
分苹果 12个苹果，分在4个盘子里。你会怎么分？
分苹果 12个苹果，分在4个盘子里。你会怎么分？ 分在4个盘里，每盘3个正好。
21 张 画 片 每 人 5 张 分 给 4 个 人 剩 余 1 张
带余数的式子
21÷5＝4……1
余 数
读作：21除以5商4余1
练一练
（1）24÷3＝8（个） （2）24÷5＝4（个）……4（个）
练一练
19÷8＝2（盒）……3（块）
练一练
3. 25枝玫瑰，每个花瓶插6枝，能插（ 个花瓶，还剩（ ）枝。 25÷6＝□（个）……□（枝） 25÷6＝4（个）……1（枝） ）
复习旧知
铅笔和蜡笔哪个长？
铅笔长，蜡笔短。
新知学习
铅笔的长度大约等于几个蜡笔的长度？
铅笔的长度大约等于3个蜡笔的长度。
试一试
测量课桌面的长。
该怎样 测量呢？
试一试
用铅笔试一试。
课桌面的长大约是5支铅笔 的长度。
1
2
3
4
5
试一试
小组合作：用铅笔盒测量。
试一试
用拃量一量：桌面长大约是4拃长。
每份4根，剩余1根。
分小棒 平均分成4份，每份几根，还剩几根？ 每份4根，剩余1根。
分小棒 平均分成4份，每份几根，还剩几根？
17÷4＝4（根）……1（根）
分小棒 平均分成5份，每份几根，还剩几根？ 每份3根，剩余2根。

文中1000字本来不得有所重复，但周兴嗣在编纂文章时，却重复了一 个“洁”字（洁、絜为同义异体字）。因此，《千字文》实际只运用了 999字。
《千家诗》《千叟宴》
《三字经》
《三字经》： 一而十，十而百，百而千，千而万
感谢聆听，恳请指正！
（二）数数比赛。 3. 男女接力赛：从一千开始，倒着数， 一个一个地数到九百九十五。
一千、九百九十九、九百九十八、 九百九十七、 九百九十六、 九百九十五。
（二）数数比赛 4.男女接力赛： 从六百二十起，倒着数， 一十一十地数到五百六十。
六百二十、六百一十、 五百九十、 五百八十、 五百七十、 五百六十。
二年级下册数学课件《数、估实物， 口头数 数》冀 教版36
一十一十地数，10 个十是(一百)。
二年级下册数学课件《数、估实物， 口头数 数》冀 教版36
计数器上从右往左依次是 个位、十位、百位。
二年级下册数学课件《数、估实物， 口头数 数》冀 教版36
二年级下册数学课件《数、估实物， 口头数 数》冀 教版36
二年级下册数学课件《数、估实物， 口头数 数》冀 教版36
数一数，在计数器上边拨珠边数数
同桌合作，你拨我数： 1.从五百三十起，一个一个地数到五百 四十六。 2.从九百八十八起，一个一个地数到九百 九十九。
二年级下册数学课件《数、估实物， 口头数 数》冀 教版36
二年级下册数学课件《数、估实物， 口头数 数》冀 教版36
一百一百地数，10 个百是( 一千)。
课本75页例1.
一个一个地数，10 个一是( 十 )。 一十一十地数，10 个十是(一百)。 一百一百地数，10 个百是( 一千)。
（一）数一数，在计数器上边拨珠边数数